在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。
苦兒流浪記讀后感100字篇一
假期,我花了幾天時間看完了《苦兒流浪記》,我被書中的主人公雷米深深地感動了。
《苦兒流浪記》的作者埃克多·馬洛不僅用細膩的文筆傳情寫意,而且用跌宕起伏的懸念、絲絲入扣的情節展現了藝術的魅力。書本一打開,便會令每一個人愛不釋手。
我讀后深受啟發,在日常生活中,我們遇到的困難也很多,一部分人會被困難嚇倒,有的垂頭喪氣,有的皺起眉頭,還有的甚至知難而退。可另一部分人卻會勇敢地去面對困難,想方設法地去客服困難,最終戰勝了困難。
這使我想起了電視臺里播出的那位失去雙臂的少年。他本來酷愛游泳,可是在一次意外中,他失去了雙臂,不過,他并沒有放棄游泳,反而變得更加堅定。他還有一個遠大的目標,那就是參加殘奧會!一道難關就像一只攔路虎擋住了這位少年的去路,但他卻克服了重重困難。終于,幾個月后,他的游泳速度比四肢健全的人都要快數倍。
所以,我們遇到困難要勇敢地去面對,不能被困難嚇倒,應該想辦法解決問題,最終戰勝困難!
苦兒流浪記讀后感100字篇二
五年級開學兩個月,老師在班里開展了“讀一本好書。”的活動。爸爸推薦我讀《苦兒流浪記》這本書。他說:“讀讀這本書會對你有好處的,讓你體會19世紀的外國孩子所受的苦與折磨。”
這本書主人公——雷米,一個柔弱的孩子,在那樣一個無助的社會里怎樣生存的。一打開這本書讓我愛不釋手。這本書的主要內容是這樣的:
“雷米從小失去父母,在外流浪,他經常饑一頓飽一頓的生活著,受到人們的嘲笑、饑諷。一天,一位中年婦女——巴伯蘭收養了這個可憐的孩子。教他學會做人、識字。巴伯蘭的丈夫和他們的女兒馬西亞和麗絲都非常喜歡雷米。他們這些人擁有善良,助人為樂的高尚品質。”
合上這本書,我眼睛里含滿了淚花,為雷米那勇敢面對生活勇氣感動驕傲。
我不禁想到了自己,在優越的條件下,動不動就發小脾氣,如果再這樣下去怎能肩負起祖國的明天!
我要向雷米學習,做一個樂于助人、心地善良的好少年!
苦兒流浪記讀后感100字篇三
我們現在的生活,比以前不知道又多好,也許很多人都不覺得,不過,當你看了馬洛寫的《苦兒流浪記》。你會覺現在是多好。
《苦兒流浪記》講得是主人公雷米和他的媽媽巴伯蘭幸福的生活在法國中部最貧窮的夏凡儂村子里,一場意外的事故使他的爸爸巴伯蘭回到了鄉下。無意間得知自己是個棄兒后的第三天,他的養父則狠心得把他租給了慈祥得維泰利斯,就這樣開始了歷程。看過這篇小說之后我覺得在苦難面前絕不低頭于認輸。
在我們眼中,雷米的經歷雖然就是那么一說要是一試那可就真不簡單了。按理說我們條件比雷米好,也能經歷這個過程,可一些人卻不能。
去看一看《苦兒流浪記》,會給我們帶來很多的感悟的。
我喜歡看《苦兒流浪記》這本書。在這本書里,雷米經過許多困難,最終找到了親人。在路上他跟主人維達理學習表演喜劇。而在他的主人被抓后,雷米在沒有主人的時候遇見了許多好心人。在礦難中學到了學究的冷靜和他的思想;在路上碰到了瑪迪亞,和瑪迪亞成了好伙伴。最后克服了種種困難,遇到了他的家人。
我要向雷米學習,學習雷米的善良和堅強。