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垃圾分類從我做起 倡議書(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-11 13:42:40
垃圾分類從我做起 倡議書(四篇)
時間:2023-03-11 13:42:40     小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

垃圾分類從我做起 倡議書篇一

你們知道么?我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常是先被送到堆放場,然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用非常高。人們大量地消耗資源,大規模生產,大量地消費,又大量地產生著廢棄物。難道我們小朋友對待垃圾就束手無策了嗎?其實,辦法是有的,這就是垃圾分類。

我們應當把垃圾分類融入平時的學習生活,結合我們的實際行動,大家一起將垃圾分類,讓“創建和諧綠色校園”不僅是口號,更是行動!

學校生活中常見的可回收垃圾主要有:

廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等。

塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等。

玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

不可回收垃圾包括:煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的,廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾,需要特別的處理。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

垃圾分類從我做起 倡議書篇二

廣大城鄉居民朋友們:

當今世界,節約能源,實現經濟、社會與人口、資源、環境協調發展已成為共識。中央在《關于加快推進生態文明建設的意見》中提出“必須加快推動生活方式綠色化,弘揚生態文明主流價值觀,把生態文明納入社會主義核心價值體系,為生態文明建設奠定堅實的社會、群眾基礎”。

推進生活垃圾分類,促進垃圾源頭減量工作是實現生活垃圾“減量化、資源化、無害化”的重要基礎,是深入環保生態建設、實現低碳生活的必然要求,是提升城市整體文明水平的客觀需要,是建設綠色美好家園的重要途徑。

為了實現垃圾分類處理,解決環境污染、解決資源浪費等問題,實現廢棄物再利用、再循環是實現可持續發展的必由之路。

在此,我們向全體員工、患者及家屬發出倡議:

1.樹立“垃圾分類,呵護環境”的環保理念,養成愛護環境、勤儉節約、物盡其用、減少廢棄物的文明習慣,共同營造“垃圾分類,你我參與”的社會氛圍。

2. 不用或者少用一次性餐具、紙巾和紙杯等物品,減少一次性垃圾產生。

3. 盡量購買無需包裝、簡易包裝或者大包裝的商品,不要購買過度包裝或者小包裝的商品。

4. 倡導綠色辦公,提倡使用再生紙,辦公用品重復使用。

5. 實行節儉型餐飲文化,積極引導綠色消費和適度消費,減少餐廚垃圾。

6.房屋裝潢要適度,減少房屋裝潢垃圾。

7.積極學習垃圾分類知識,自覺進行垃圾分類和投放。

《西安垃圾分類口訣》

能賣錢的藍桶桶,

易腐爛的綠桶桶。

有毒有害紅桶桶,

沒人要的灰桶桶。

此致

敬禮!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

垃圾分類從我做起 倡議書篇三

全區公共機構工作人員:

公共機構實施生活垃圾分類,既有利于改善工作和生活環境,促進資源回收利用,又是深入貫徹落實中共海南省委七屆二次全會《關于進一步加強生態文明建設譜寫美麗中國海南篇章的決定》,發揮公共機構示范引領作用的具體體現。在垃圾成分中,金屬、紙類、塑料、玻璃占垃圾總量的42。9%,被視為可直接回收利用的資源,“混合是垃圾,分選開就是資源”,我們倡議全省公共機構工作人員共同參與到垃圾分類中來,舉手之勞,留下美麗,留下資源,為共同加快建設經濟繁榮、社會文明、生態宜居、人民幸福的美好新海南而努力。

1、請將廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放,交由廢品回收機構綜合利用。

2、請將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾、有害垃圾四類,并分別放置。可回收物可直接變賣給廢品回收企業,或放入專門設置的可回收物垃圾桶。

3、食堂產生的餐廚垃圾請投入到專門設置餐廚垃圾桶中,并交由專業機構進行無害化、資源化處理。

4、請將有害垃圾投放到集中收集點統一收集。

1、請盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;使用再生產品;盡量運用互聯網、局域網進行電子化教學,無紙化辦公;盡量使用可持續使用的杯子,不使用一次性紙杯。

2、倡導食堂就餐合理搭配,食用自助餐時按需自取,減少浪費;請使用可重復使用的餐具,盡量不使用一次性餐品和紙巾等。

3、請購買并使用有中國環境標志、循環利用標志和中國節能認證標志的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品,盡量不購物過度包裝或小包裝的商品;購買可重復使用的耐用品,盡量不買一次性用品;購物時自帶環保購物袋,不用塑料袋。

4、公務出差時請自帶可重復使用的杯子、洗漱用品;戶外考察調研時產生的各類垃圾請分類收集和投放,不隨手丟棄。

5、不用的衣服等物品可二手變賣或捐贈,

延長其使用壽命;請盡量使用可重復使用的耐用品(如充電式電池等),避免使用一次性用品。垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”,請從身邊做起、從點滴做起,減少一次性用品的使用,從源頭實現生活垃圾減量,養成主動分類、自覺投放的行為習慣,使垃圾分類人人受益,讓我們用舉手之勞,增添城市美麗。

倡議人:___

20____年_月_日

垃圾分類從我做起 倡議書篇四

尊敬的老師、親愛的同學們:

有人的地方就有垃圾,我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常先被送到堆放場,然后再送去填埋。而垃圾填埋的費用相當高,處理一噸垃圾的費用約為200至300元人民幣。

也許我們無法阻止垃圾的產生,但我們可以減少垃圾給環境和生活帶來的危害,而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造紙850公斤,節省木材3立方米,比等量生產減少污染74%。這樣既可節約資源,又能維護環境整潔。

我們學校每天也會產生大量垃圾,其中以廢紙、飲料瓶為主。這些是可回收垃圾,然而卻沒有被正確地分類回收,造成了一定的浪費。特此,我發出“垃圾分類,從我做起”的倡議:

一、每個班級設置兩個垃圾桶,實行垃圾分類投放,個用來裝“不可回收”垃圾,另一個用來裝“可回收”垃圾,以便被回收利用。

二、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣,將廢紙、塑料瓶易拉罐等進行分類回收,班級作好記錄,結果作為文明班級的評比依據之一。

三、扔垃圾時要看清垃圾箱的類別,做到準確投放,每個班設立值班生,在垃圾投放比較集中的時候向同學們宣講相關知識。

四、盡量少用一次性用品,少用塑料袋,少產生垃圾,尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

五、認真學習環保知識,增強垃圾分類意識,樹立環境道徳觀,養成良好的環保行為習慣,對有損校園環境的行為堅決予以制止。

為了更好地保護我們賴以生存的地球環境,請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始,讓我們的學校更加清潔美麗,讓我們的校園生活更加美好!

某某小學大隊部

xx年xx月xx日

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