范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

以享受為題目的作文 享受這過程作文指導篇一

享受過程，是我們應該具備的人生態度。

享受過程，才能看輕得失，獲得快樂。常常有報道，某校的學生跳了樓，因為高考沒考好。僅僅高考，就成了這些學生眼中學習的全部。難道高考沒考好，自己十二年的努力就會因此被抹煞么?高考怎能比命重要?想必在這些學生眼中，通過學習自我成長的快樂是不存在的。不知道享受過程，自然無法看輕得失，怎么獲得快樂?

運動場上，也是一樣。薩烏丁，俄羅斯跳水名將。中國幾代跳水運動員在賽場上的對手。雖然，他常常以微弱的劣勢輸掉比賽，但觀眾都明白，正是由于他的存在，比賽才懸念迭出、精彩紛呈。當他的對手紛紛退役，他卻依然堅持在跳臺上——雖然他還是會輸，而且輸的次數更多。他用自己的堅持告訴人們，在享受比賽的過程中，得失，被他看得很輕、很輕。于是，他得到了，挑戰運動生命極限的快樂。

享受過程，才能活在當下，體味生命。林黛玉，是中國古典文學中的經典形象。這個人，不喜歡熱鬧，理由是每場聚會都會有結束的時候。因為聚會結束后會冷清，所以干脆不要聚會。她不知道去享受聚會過程中的歡樂，卻提前去想象聚會結束后的清苦，并以此為苦。試想一下，若是按照她這個邏輯，那么人們干脆生下來就被掐死得了，因為每個人都是要死的。那么生命的意義何在呢?著眼未來，固然不錯，可是一味否定過程的價值，那就不對了。須知，今天是昨天的明天。我們不能人為的割裂生命的進程。面對死亡，我們更應該認認真真的活在當下，享受過程，認真體驗生命中一切的酸甜苦辣，這才算沒白來人間走一回，這才是生命的根本意義。

享受過程，不代表不看重結果。古語有云“一份耕耘，一份收獲”，西方訓誡說“做你喜歡做的事，并從中賺錢”。過程，不管怎么曲折，最終會指向結果。如同吸納無數溪流江河的大海一定會廣博一樣，在享受過程中，所擁有的看輕得失的豁達、活在當下的踏實，也一定會幫助人們，走向成功。

享受過程，是我們每個人都應該具備的人生態度。

以享受為題目的作文 享受這過程作文指導篇二

泰戈爾說：“天空不曾留下飛鳥的痕跡，可我已經飛過?！毕硎芤稽c一滴的過程就能收獲到幸福美好。享受過程就是要在不斷地學習探索中用心去發現樂趣，找尋快樂，并獲得動力。這樣，就能在平凡的過程中獲取美好。

居里夫人熱衷于化學研究，她與丈夫在一間小棚屋中離析出了鐳。盡管他們的工作條件那樣艱苦，自己干的又是男人干的重活，她依然說：“在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們仍然很快樂?！边@是出于對學術的潛心追求，那顆熱衷于化學研究的心，讓她在繁重的研究工作中找到了快樂，并十分享受，享受過程讓她沉迷于研究無法自拔，并且加倍刻苦，那夜空下閃閃發光的鐳就是上帝感動于她的用心刻苦鉆研所賜予的美好禮物。享受過程，用心鉆研，就能收獲美好。

海倫。凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。在莎莉文老師的引領下，年幼的她開始不斷探索學習的路。她們在田間、花園、海灘邊，一邊玩耍一邊學習，每遇到一個新鮮的事物，莎莉文老師都會在她的手掌上寫下這個事物的單詞，并與海倫反復鞏固，反復練習。后來，上了中學的海倫用有盲文的書學習，她高興自己有觸覺、嗅覺兩項可以感受世界的東西，并能靈活地運用它們快樂學習，最終考上了哈佛大學。她沉迷于在莎莉文老師愛的滋養下學習，用觸覺、嗅覺和心靈體會萬物的過程。這種享受讓她在重重交流障礙中前行，堅定地追求自己的目標，并最終實現了目標。享受過程，刻苦學習，就能收獲美好。

愛迪生在發明電燈泡的過程中，進行了成千上萬次的實驗。為了找到合適的燈絲，他成了一個瘋子，見到“有利可圖”的材料，就非要過來不可，甚至還拿頭發絲來做實驗。如果不是出于對科學的熱愛，不是出于對科學探索的癡迷，如果不是真正享受并熱愛不斷實驗的過程，他能做到嗎?在這種對科學的癡迷與熱愛的促使下，他廢寢忘食地研究，堅持不懈地奮斗，終于找到了鎢，那讓他心馳神往的可以作為燈絲的材料。享受過程讓他瘋狂，讓他不斷地追求，終于有了美好的結果。享受過程，癡心實驗，就能收獲美好。

享受過程就能收獲美好。一個享受過程，有無限動力的人，定能收獲金燦燦的美好;一個厭惡過程，不情不愿的人，決不會收獲真正的快樂和美好的。就像一朵花兒打開雙臂，最大限度地擁抱甘露才能完美綻放一樣。我們要享受過程，不斷奮斗，才會收獲美好。

以享受為題目的作文 享受這過程作文指導篇三

因為鴿子享受飛行過程中的自由和快樂，它們不在乎鷹飛得是否比他高。因為草享受陽光的溫暖和水分，不會和嫣紅、嫣紅不佳的花爭斗。享受的過程是一種智慧的心態和平衡的智慧。享受過程中每一個簡單的漣漪，你會發現生活可以如此美好。

享受過程是一種心態，對個人更好。心態讓人體會到生活的美好。就像野姑娘傅一樣，她并不是因為在奧運會上獲得獎牌而生氣，也不是因為別的什么。他生氣是因為他真的生氣，他生氣是因為他心態好，沒有人比他更享受比賽，因為他已經享受到了贏得獎牌不是比賽的一切。最好的結果就是享受游戲的過程。最好的獎牌在。他很自信，很可愛。原因是他是唯一一個全身心投入比賽的運動員。

享受的過程是一種智慧。對于整個社會來說，如果每個人都有這種智慧，那么社會就會變得美好和諧。是的，當人們理解了享受的過程，就不會再借助任何手段來達到目的。如果你是學生，就不會考試作弊，因為你知道學習是一個自我提升的過程，絕對沒有必要在最后一張試卷上修和作弊。如果你是一個商人，你就不能在商業上欺騙，因為你從事的是商品交換的過程并享受其中，你不需要用欺騙來換取利潤來讓自己快樂。如果你是一個孩子，你已經下定決心過上充實幸福的生活，因為你知道人活著是為了享受生活的每一點點和從生到死的過程。當然，你會盡你最大的努力來豐富你的生活。如果每個社會成員都有這樣的智慧，你為什么擔心這個社會沒有馮，和諧而美好?

享受過程是一種平衡。對于一個國家來說，走向繁榮的道路不是執著于一個經濟指標的排名，而是在政治、經濟、文化、生態思想的復興過程中，國家強大的生命力和無限的吸引力。沒有必要追求經濟高速增長，因為一味追求經濟增長會導致復興過程中的一系列問題，也沒有必要一味局限于gdp排名，因為過分崇尚經濟會導致急功近利和浮華共生。如今，我們倡導的新經濟范式消除了追求經濟的局限性，從而促進各方面的發展，享受復興的過程，實現均衡健康的發展。

詩人喬治說，你不能改變結局，但你可以改變過程。是的，享受過程，保持睿智的頭腦，追求平衡的瑞敏，是對享受過程這個詞最好的注解。其實不管你是個人，是社會，還是國家，在享受過程的同時，也享受著大團圓的結局。從現在開始享受過程的美好。

以享受為題目的作文 享受這過程作文指導篇四

這是個陽光燦爛的下午，咦?學校的操場上怎么鬧嚷嚷的，哦!是一場跳短繩比賽在體育節之際展開了。

我早早地來到操場上。那里已是人山人海，很多班級都在做著準備，有些同學正在跳繩，看樣子還打算再練習;有些同學則低著頭按手表，幫助朋友記時;也有一些同學似乎早已胸有成竹了，在操場上玩了起來。身為數跳繩個數的小裁判，我拿好計數用的紙和筆，來到指定區域等待。大約20分鐘后，參賽的隊員各就各位了。我看見一位身材矮小的小姑娘站在了我的對面。她身穿一件粉紅色的上衣，一條藍褐色的牛仔褲，顯得落落大方?？磥砦覕档牡谝晃煌瑢W就是她了，我默默為她加油。“嗚!”一聲哨響。她甩起了繩子，跳得輕快靈活。她手中綠色的繩子，像彩環飛舞，輕輕一抬腳，繩子就從她腳下一閃而過，身輕如燕。跳著跳著，她越來越猛烈地搖著手中的繩子，繩子掠過頭頂，擦過地面，上下翻飛，猶如十幾條青蛇在狂舞，發出“呼呼”的聲音。她臉脹得通紅，，鼓足了勁兒，頭發一聳一聳地，腳一高一低來回運轉著，卻不見繩子的蹤影。轉眼間，30秒過去了，小姑娘滿頭大汗，衣服都濕了，她不停地喘著粗氣?！?9，90，91，92……”她一共跳了124個，我有點驚訝，她才二年級呢。在我目瞪口呆之際，她沖我一笑，然后走進人群里。

輪到我們班了。我懷著激動又緊張的心情走上了場地。再看同學們，也是激動萬分的樣子，大家都生怕跳不好，給班級丟名次。我也被種氣氛感染得身體身體有些發抖，握著繩子的手也隱隱冒出汗水。我被分在了第二小組跳。站在我前面的同學似乎有些力不從心，他的樣子很滑稽，雖然速度不快，但他停下來好幾次，我暗暗為他捏了一把汗。輪到我了，我抖了抖繩子，定了定神，向前走了一步，做好了跳繩的準備。“預備，開始?！辈门写舐曊f?！?個，2個，3個……”跳著，跳著，我發現我這一分鐘是那樣漫長。也不知過了多久，我只是機械式地甩動著那條綠色的繩子。綠色的光在我眼前一閃一閃得，我真的有點體力不支了，真想坐下歇會兒?！凹佑?加油!”身后傳來這樣的聲音，這聲音如同黑暗中的一枝蠟燭，一下子驚醒了我。想到集體的榮譽，我又使出最后的體力開始了挑戰。“停!”我大口地呼吸著空氣上氣不接下氣地問裁判：“多少個?”“186。”幫我數繩同學說。我松了一口氣，癱坐在操場上。我盡力了。

真正的成功，贏在過程，而不是結果。

以享受為題目的作文 享受這過程作文指導篇五

雛鷹翱翔于藍天，它要感謝風雨的磨練;溪流擁抱大海，它要感謝大海的包容;我站在窗前，要感謝回家路上的暴雨。

這天放學，天空中下著傾盆大雨。天空陰沉沉的，好似老天爺的墨瓶被打翻了，將潔白的天空染成了黑色的。同學們一個個都打著一把把花花綠綠的傘，陸陸續續地回了家，只有我一個人無助，絕望地在風中凌亂。家里沒有人，我也沒有帶傘，我望著那瓢潑大雨，望而卻步。無奈之下我只好咬緊牙關，皺著眉頭，將書包頂在頭上跺跺腳沖了出去，路上風雨連連，我迎著風冒著雨，艱難地奔跑著。我的全身都濕透了，大口大口地喘著粗氣。路邊的野花在雨水的沖刷下彎下了腰，低下了頭。樹被這猛烈的狂風吹得沙沙作響。我低下頭在雨中狂奔，幾經波折，我終于回到了家，我用手擰去衣服上的水，狼狽地打開家門，將書從包中統統拿出來，用吹風機吹干，沖了一把熱水澡后，我的心情才得以平靜，我嘆了口氣，自怨倒霉。

雨依然在下著，不知是不是有了屋檐的遮蔽，我沒有了先前在路上的慌忙，反而感受到一絲寧靜。我歪著頭，閉上眼，仔細傾聽，這雨聲似乎還有些許的不同。“嘩啦啦”這磅礴的聲音應是雨水落在地面，與水泥地碰撞的聲音;“啪嗒，啪嗒”，這聲音似是被微風吹過，敲擊在窗戶上的雨聲;“淅瀝瀝”，這大概是雨變小的聲音吧。這變幻多樣的雨聲，頗有“大珠小珠落玉盤”之味，就好像一場交響樂一般，令人放松，聽雨也是人生中的一件樂事啊!

我站在窗前，一滴滴雨，像一根根銀針，像一個個活潑的小精靈，又像老天爺打翻了水杯，傾瀉而下。窗外雨聲不斷，我將窗打開一條縫，一股清新的氣味撲鼻而來，沁人心脾，好似大自然合成的空氣清新劑，在我的心間蕩漾。一股風拂過我的臉頰，好似媽媽在撫摸著我的臉。雨滴滴落到雨棚上，發出啪嗒的響聲，又滴落到花朵的葉片上，沿著葉片劃落，又好似一位跳水運動員跳到花盆中，發出輕微的響聲。我將窗戶完全打開，風呼嘯著涌入我的房間，穿梭過我的衣間。我將手伸出窗外，清涼的雨水滴到我的手上，閉上眼，感到風從耳邊拂過，將我的頭發吹起。

此時此刻，十分靜謐，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。我心無旁騖，好似誤入了極樂凈土。雨聲作伴奏，帶我步入光明的圣殿。雨水凈化了我遇到的所有瑣事，使我的心中無比寧靜。其實，這過程，挺享受的!