光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
家庭計劃作文篇一
根據《上海市中小學家校合作基本要素與框架(征求意見稿)》以及《閔行區教育局推進區域現代家校合作項目實施方案(征求意見稿)》的要求,以學校“多元發展,人人成功”的理念為指引,加強科學管理,努力辦好家長學校,促進家校聯系,提高家校合作有效性。家長學校是普及家庭教育知識、提高家庭教育水平、優化家庭教育環境的一條有效途徑。
面對我校學生家長層次不一的現象,我校根據家庭教育指導叢書《不輸在家庭教育上》分年級設計了“家長學校作業”和“每月對照表”,每月一次針對近期年級中出現的問題進行指導,家長可以根據事先收到的作業題目得知近期孩子存在的問題,以此解決家長學校針對性不強的缺點。優秀的家長作業刊登在校園網上供其他家長分享學習。
《不輸在家庭教育上》一書是閔行區學校家長學校教材,我校相當重視帶領家長學習《不輸在家庭教育上》。主要由年級組針對本年級家長的學習需求,將相關案例、以及學習建議印發給家長,引導家長學習教材中的現代家庭教育知識、家庭教育案例,從而提高家長家庭教育知識,規范家庭教育行為。家長學習完后,寫有家長體會的優秀家長作業刊登在校園網上供其他家長分享學習,有的班級還布置在教室的宣傳欄內,讓家長的`文章不僅得到展示,也讓家長之間互相學習。經過幾年的實踐,我們發現通過撰寫讀書體會以引導家長學習家庭教育是一種很好的帶動家長學習的形式。
我校各班級分別組建了家庭教育qq群,微信群。在群中互相轉帖、推薦優秀的家庭教育學習文章、咨詢、視頻等,方便家長與學校、教師以及家長之間的家庭教育工作交流。
同時,我校完善校園網家庭教育欄目建設,全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹家庭教育理論與經驗,為家長提供更多交流與學習的機會。
首先組建班級、年級和校級家委會。我們正在嘗試發揮好班級家委會的作用,將家長學校中家長的體會、感悟的批閱,家長作業的布置、展出、相互學習,逐步由班級家委會來承擔。定期召開校級家委會會議,讓家委會成員就學校發展、教師師德和專業成長、學生生活、家校聯系等方面進行討論,并且加入學校日常工作的監督中,讓家長與學校教育緊密結合,攜手共進,用心、用智慧愛孩子,共同追求更好的教育效果。開展了四次家長育人素養的專項培訓,從校長到專家,從優秀教師到參加家庭教育志愿者培訓的家長,從不同的角度為家長們作講座并進行面對面的交流,以此來提升家長的育人水平。
其次落實家長學校優秀學員評比制度,評選優秀的家長學員,讓家長學員在家長學校授課時交流他們的家庭教育經驗,樹立優秀學生家長的榜樣和典型。
我們把學校開展的親子活動、學生主題活動也與家長學校相結合,將這些活動內容通過家長學校告家長書告知家長,讓學校及時接受家長對活動開展的建議和意見,進行及時的改進。
1、我們積極開展家校互動活動,讓更多的家長走進校園參與學校教育教學活動。邀請家長共同參與這些主題活動,見證孩子的成長,并為活動出謀劃策,促進家校合作,密切家校聯系。
2、成立愛心交通志愿者服務隊,從規章制度到招募要求以及日志記錄都能夠認真組織安排,每天在學生上下學的時候進行學校門口的交通秩序的維護,一學期實踐下來,得到了學校老師,家長和同學們的高度肯定,校門口的秩序井然,未發生過一起交通事故。學生和家長們的交通意識也逐漸增強。學校作為對家長的感謝也發出了感謝信和優秀志愿者的獎狀。
3、每周四開展家委會進校園活動。通過參與聽課、參加活動等對于學校的教育教學及其他工作提出建議和意見,從而改進學校的各項工作。
1、成立家庭教育志愿者隊伍。充分發揮家長資源,我校現已成立家庭教育志愿者隊伍。并努力發揮好家庭教育志愿者的作用,形成家校合作,共同為學生健康成長而努力的良好氛圍。積極鼓勵班主任和家長參加中華家庭教育志愿者培訓。
2、我們要求班主任通過家長會、家訪等形式對家長家庭教育的內容、方式、方法進行指導,切實提高家長的教育水平和家教質量。要求各年級對特殊學生進行家訪,家訪過程中要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
家庭計劃作文篇二
為了擴大學生、老師、家長交流的平臺,充分整合學校、家庭教育的作用,堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合,互相補充,協調發展,我班級擬定了家長學校的相關計劃。
1、提高家長對家庭教育的重視程度。
2、建立班級家庭教育指導委員會。
3、通過參加學校的講座、家長會、閱讀家庭教育的書籍普及一些家庭教育的知識和方法。
4、召開一次家庭教育工作經驗交流會,表彰一批優秀家長,開展學習型家庭創建表彰活動。
1、建立班級家庭教育工作小組。明確家庭教育指導委員會各位委員的相關職責,并給各位委員頒發證書。
2、每月推薦一篇《不輸在家庭教育上》的家庭教育的責任與藝術方面的優秀文章,各位家長閱讀后寫300字的感言,由家庭教育指導委員會批改,并反饋完成情況。
3、每月完成學校家長學校提供的家庭教育對照式菜單,由家庭教育指導委員會批改并反饋完成情況。
4、利用家長會召開一次家庭教育工作經驗交流會,表彰一批優秀家長,請優秀家長做交流發言,開展學習型家庭創建表彰活動。
5、請相關同學的家長參加我班級的班會活動,現場聽聽學生的需求和心聲。
6、邀請家長參加班級的相關活動(如運動會、愛心義賣等),讓家長了解孩子在校的各種生活和學習,從而更好的與孩子溝通。
7、利用飛信平臺,及時和家長溝通聯系。
希望在班級開展的家庭教育講座和活動中,各位家長能獲得更多相關家庭教育方面的知識,與學校一起形成教育的合力,更好的教育好孩子。
家庭計劃作文篇三
自縣計生局組織各鄉鎮針對修改過的獎特扶認定程序進行培訓后,我鎮及時組織各村(社區)計生專干進行培訓,將新的政策及時傳達下去,廣泛利用廣播電視、手機短信、發放宣傳資料、出動宣傳車、宣傳欄、書寫標語等方式進行宣傳,使廣大群眾對獎特扶的認定條件有一個更清晰的認識。
1、領導高度重視,及時成立的以鎮長為組長,分管領導為副組長,計生辦全體工作人員及相關部門工作人員為成員的領導組,對獎特扶工作有一個明確的分工,保證恭喜有序的開展。
2、制定獎特扶工作的實施意見,并及時下發到各村(社區),讓工作的開展有章可循,按照時間順序來組織開展。
3、重視培訓,精心編制培訓材料,讓村干部通俗易懂,及時組織及時專干召開培訓會議,了解政策法規。
1、做好對象登記。
對對象戶采取村委會調查摸底的辦法,初步排查出符合獎特扶條件的對象,并召開村民會對符合的對象進行討論決定,決定后張榜公示,對有異議的加以復核,對無異議的及時上報鎮計生辦進行系統錄入。
2、做好入戶調查。
以各村上報的首次調查摸底名單為依據,組織工作人員進村入戶進行實地調查,在調查時仔細查看對象戶的戶口薄、身份證、結婚證等相關證件,并對對象戶的鄰里進行調查,至少調查3名以上的知情群眾,重點了解對象戶的婚姻情況及生育情況,保證信息的準確性。
3、做好資格審核。
鎮計生辦密切聯系相關部門對對象戶的資格進行嚴格的審核,對于不符合的對象及時取消申報。
4、做好兩級公示。
對核實過后的對象按照統一要求進行公示,同時公布省市縣三級的舉報電話,對有異議的做到及時調查并及時回復。
對往年的對象戶及時進行年審,對對象死亡以及省獎扶轉國家獎扶的及時做到退出處理,保證我鎮20xx年的獎特扶工作有序的進行。