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自我成長(zhǎng)的作文初三篇一
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。在這場(chǎng)蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場(chǎng)無(wú)可奈何的“沉醉”。時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂(lè)，心中便不免徜徉起幾分歡樂(lè)，糅雜著些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂(lè)定然也是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)愈演愈烈的話(huà)劇，這話(huà)劇徐徐拉開(kāi)帷幕，主人公也一一登臺(tái)，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場(chǎng)話(huà)劇中，那些主人公必會(huì)多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰(shuí)都知道人生路，禍福皆相伴。可又有幾人能臨其危而心不驚呢?于是時(shí)間賦予我們的使命，便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過(guò)后，自己站起來(lái)，學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活的強(qiáng)人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來(lái)的。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無(wú)數(shù)個(gè)也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒(méi)有表情，而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大是一場(chǎng)無(wú)悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開(kāi)始這偉大的孤程。這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀，達(dá)到一定高度好，便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛(ài)與被愛(ài)，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗(yàn)到了人生百態(tài)，而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母，我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時(shí)光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你。在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當(dāng)我們暮然回首看到這眼前的場(chǎng)景時(shí)，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹(shù)常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長(zhǎng)，我們孤獨(dú)過(guò)，但是，一路走來(lái)，我們并不孤獨(dú)。
自我成長(zhǎng)的作文初三篇二
我一看鬧鐘，六點(diǎn)半，我還能再睡會(huì)兒。于是，我照樣蒙頭大睡。其間，奶奶三次來(lái)催我起床，我都無(wú)動(dòng)于衷。等我起床時(shí)，啊!七點(diǎn)多了!上學(xué)快遲到了!快!趕快!我趕忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋就往廚房跑。
進(jìn)了廚房，我趕快刷牙洗臉，心里還嘀咕著：怎么辦?快!快!可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時(shí)，我把杯子打碎了;洗臉時(shí)，我顧不上倒熱水，凍得我直咬牙;走路時(shí)，我差點(diǎn)摔跤，猛得發(fā)現(xiàn)鞋子穿反了……時(shí)鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起，像在催我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)!”怎么辦，怎么辦……我心急如焚。
在家吃早飯肯定是來(lái)不及了，我隨手拿了個(gè)花卷就跑。可是屋漏偏逢連夜雨，越急越是出問(wèn)題。跑到半道上，我就猛地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)手冊(cè)沒(méi)帶，只得返身往家跑。
來(lái)到家里，奶奶疑惑地問(wèn)我：“你不是上學(xué)來(lái)不及了嗎?回來(lái)干嗎?”我顧不上回答，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起成長(zhǎng)手冊(cè)又沖出家門(mén)，奔向?qū)W校。
跑在上學(xué)的路上，我覺(jué)得很輕松，猛地發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)拿。剛轉(zhuǎn)身要回家，只見(jiàn)奶奶拎著書(shū)包向我追來(lái)。看著她氣喘吁吁的樣子，我心想：啊，我的大救星來(lái)了!我一把搶過(guò)奶奶手中的書(shū)包，以百米沖刺的速度向?qū)W校奔去，我沖進(jìn)校門(mén)，沖進(jìn)教室。正巧，上課鈴響了，我心里懸著的大石頭終于落了地。同學(xué)們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的樣子，老師也憤怒地看著我，說(shuō)：“你身為大隊(duì)長(zhǎng)，居然還遲到!怎么能給同學(xué)們做好榜樣呢?”
這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，它讓我記住了教訓(xùn)，也讓我真正體會(huì)到“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”這句話(huà)的含義。我就是在這一次次的教訓(xùn)中，變得更加懂事，明理。
自我成長(zhǎng)的作文初三篇三
今天我讀了《小抄寫(xiě)員》這篇文章，我被敘利奧和父親之間的父子之愛(ài)深深的感動(dòng)了。
敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫(xiě)簽條，直寫(xiě)到深夜，反而被父親責(zé)罵，并且是一次比一次嚴(yán)厲，以至最后父親不再管敘利奧了。每次受到責(zé)罵，敘利奧都想說(shuō)明一切，可是話(huà)到了喉嚨又咽了下去，心理反復(fù)說(shuō)：“哎呀，不能說(shuō)，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧。學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的，但是更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人，稍微減輕父親的疲勞。”讀到這里，我被感動(dòng)得淚流不止。敘利奧多么懂事，敘利奧跟父親的感情多么深啊!我想，現(xiàn)在的少年朋友，在這種困難的情況下，是很容易動(dòng)搖自己幫助父親的決心的。特別是家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較富裕的同齡人，能為父母分憂(yōu)的恐怕越來(lái)越少了。我愿意像敘利奧那有，對(duì)父母多一份理解，對(duì)家庭多一份責(zé)任感。
課文還有一處特別感人，就是敘利奧知道父親發(fā)現(xiàn)了自己所做的一切時(shí)，他像做了錯(cuò)事一樣叫著說(shuō)：“爸爸原諒我!原諒我!”其實(shí)，他做了一個(gè)少兒童力所難及的好事。這時(shí)，他的父親忍住淚水，吻著兒子的臉說(shuō)：“倒是你要原諒我!一切都明白了，我真的對(duì)不起你。”父親的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài)。讀到這里，我感受到了他們父子之間比海還深的感情。
我以前不知道體貼爸爸，只要自己吃好，穿好，同好就行。我的爸爸在銀行工作，整天早出晚歸，埋頭工作，十分辛苦。可我有時(shí)還惹他生氣，以前我從來(lái)不想大人累不累，辛不辛苦。敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子里我要照到自己是多么的幼稚，多么不懂事!我從內(nèi)心感到慚愧。
我想像敘利奧那樣，學(xué)會(huì)理解和體貼父母，長(zhǎng)大之后再好好的報(bào)答父母。
自我成長(zhǎng)的作文初三篇四
啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡，而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥!——題記
好幾年來(lái)，我一直喝一種藥。醫(yī)說(shuō)我必須堅(jiān)持!于是，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水!味道——微苦!
我喜歡喝藥的時(shí)候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中!然后端起咖啡杯，一飲而盡!——多年來(lái)，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因?yàn)樗休d了太多不必要的負(fù)擔(dān)。
我用右手畫(huà)畫(huà)，雖然我一腔熱誠(chéng)，雖然努力嘗試，但結(jié)果，一張張扭曲的怪異畫(huà)卷開(kāi)始不斷讓自己惡心，我丟掉畫(huà)筆，逃離即將對(duì)我永遠(yuǎn)關(guān)閉的藝術(shù)殿!右手，我的右手，第一次死去!只留下一段辛酸的回憶!然后，右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開(kāi)始懷疑這不是一個(gè)女的右手!我拒絕寫(xiě)字，我不想侮辱我聰明的祖先!
接著，有了以下一幕：
三年紀(jì)的課上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊(cè)漢字的決定!那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手!不停地問(wèn)：“你為什么這樣不爭(zhēng)氣!”更讓我難過(guò)的是，這一次，我將愧對(duì)祖先，因?yàn)樵谖业挠沂掷铮瑢⒄Q一本寫(xiě)滿(mǎn)“丑陋”的我也不認(rèn)識(shí)的“方塊字”!我的右手——我的心痛!
因?yàn)樘嗵啵冶仨氂梦业挠沂謱?xiě)字!我用我的右手翻書(shū)，我用右手打球，但我決不會(huì)用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌!
因?yàn)椋嚎唷た?苦2……
后來(lái)，終于有一次，我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)!我能用它寫(xiě)出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動(dòng)!——因?yàn)槌砷L(zhǎng)，因?yàn)樽约旱挠沂?
自我成長(zhǎng)的作文初三篇五
從小學(xué)進(jìn)入了初中，我發(fā)現(xiàn)我所熟悉的事物已經(jīng)變了，不單單是社會(huì)、環(huán)境和人，也包括我自己，而這種變化使我失去了什么，又得到了什么呢?
片斷1——小學(xué)時(shí)：“你們快點(diǎn)往后挪，我這兒都沒(méi)地兒了。”“我這兒也沒(méi)地了，我才不挪呢。”另一位同學(xué)生氣的說(shuō)道。“別打了，就為了這么點(diǎn)小事，值得嗎?”老師拉開(kāi)了他們。他們也回到了自己的座位上喘著粗氣。
片斷2——中學(xué)時(shí)：“各位仁兄，咱商量商量，實(shí)在沒(méi)地了。”“沒(méi)問(wèn)題!差不多了吧?”“嗯，謝謝了。”換來(lái)的是相視一笑，各自回到座位上，安靜地等老師到來(lái)，順便看著手中的'筆記，做著各科的練習(xí)。
看完這兩個(gè)片斷，我似乎了解到了一些什么，但這種變化究竟是什么呢?
片斷3——小學(xué)時(shí)：“老師，你就讓我們下樓玩兒一會(huì)吧，都學(xué)了一天了，累都累死了，放松放松吧。”同學(xué)們?cè)谝惶酶臑樽粤?xí)的體育課上苦苦哀求著。“不行，這也是為了減輕你們回家后的負(fù)擔(dān)。”“唉，真沒(méi)意思!”
片斷4——中學(xué)時(shí)：“老師，您就讓我們寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)吧。今天作業(yè)那么多，還要為了明天的考試做好復(fù)習(xí)呢!”同學(xué)們?cè)谝惶酶臑轶w育的自習(xí)課上苦苦哀求著。”“不行，你們都學(xué)一天了，也該放松放松。”“唉，今天晚上又得開(kāi)夜車(chē)了。”
看完這四個(gè)片斷，我已經(jīng)明白了。我們已經(jīng)由小學(xué)時(shí)的斤斤計(jì)較變?yōu)榱舜蠖热套?已經(jīng)由小學(xué)時(shí)的稚嫩貪玩變?yōu)榱丝炭喑练€(wěn);已經(jīng)由一個(gè)整天沉浸在童話(huà)中的小孩變?yōu)榱艘粋€(gè)能夠理智客觀地評(píng)價(jià)事物的中學(xué)生了。但這一切一切的變化并不代表我們已經(jīng)失去了天真童心，只代表我們成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)，難道不是最大的變化嗎?
自我成長(zhǎng)的作文初三篇六
腳下是踏實(shí)，前方是未知。我們始終有理由相信，在山的那一邊，是幸福的路。平坦的。風(fēng)景優(yōu)美。雖然，進(jìn)行時(shí)的奔波，萬(wàn)水千山，艱難跋涉，山路十八彎。但你知道嗎?也正是這彎路，指引我們，翻過(guò)這座山，去看那片海!
彎路，顧名思義，是曲折的路途。它絕不平直，絕不坦蕩，某處，雜草叢生，某處，甚至寸草不生。九曲回腸，于路的這頭拐入另一個(gè)起點(diǎn)。期待，下一站，幸福。
彎路是船，載著我們駛向另一個(gè)堅(jiān)韌的國(guó)度。
揚(yáng)帆起航，人生的行囊滿(mǎn)載希望。然而，生活并不會(huì)順風(fēng)順?biāo)诉^(guò)清河水，走過(guò)南泥灣，貧瘠的土地讓人好不心寒，一度沸騰的熱血漸趨凝固，我們的腳步漸行漸停。何其幸也，殘存的意志支撐著向前，向前。當(dāng)站在著彎路的盡頭，那彎路的起點(diǎn)，我驕傲抬頭。一路的風(fēng)雨給了我一份堅(jiān)韌。是彎路，督促我于這彎路上全力以赴，知道翻過(guò)那座山，看見(jiàn)那片海。
彎路是燈，投影出人性的萬(wàn)千光輝，引我們共賞明月清風(fēng)。
軒窗青燈，燭光搖曳，穿過(guò)百年，于北宋江南沙湖道中遇到那個(gè)大文豪，東坡。他的人生可謂是起伏跌宕，彎路重重。烏臺(tái)詩(shī)案起，他便無(wú)奈地奔波在人生的彎路上。一貶再貶，寸草不生的嶺南，天涯海角的海南，走過(guò)風(fēng)，穿過(guò)雨，徘徊又徘徊，前行復(fù)前行。然而，他總是個(gè)灑脫的人。彎路在腳下，依然走得坦坦蕩蕩，天地正氣。
青燈下，宋詞幾闕。失意是他，詩(shī)意是他。彎路的燈指引我們品讀他“回首向來(lái)瀟灑處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達(dá)，竹杖芒鞋，彎路之上，赤壁之下，人生如夢(mèng)，盛世繁花。
人生旅途，也許沒(méi)有辦法像蘇軾一樣波瀾壯闊，但必然也是彎路起伏。失意成就詩(shī)意，彎路見(jiàn)證豪邁。這也許才是彎路真正的人生指向。
是的吧，彎路，早已不是唐僧西行的艱辛，早已不是愛(ài)迪生白熾燈燈絲的探尋。于人生，它早已有更高深的內(nèi)涵。失敗，挫折，苦難……不過(guò)是它往世今生的代名詞，而它的本質(zhì)，是證據(jù)，是今生今世的證據(jù)，是你存在和奮斗的證據(jù)。
船，見(jiàn)證水手的勇敢。燈，指引路人奔跑。人生的彎路，我們奮斗前行。
自我成長(zhǎng)的作文初三篇七
春臨，一片片青翠欲滴，成長(zhǎng)的大樹(shù)上，亦懸著青色的傷痛的樹(shù)葉。
那年春天，我的小狗，我可愛(ài)的小侶，別了這人世。我一時(shí)像丟了魂似的，閉上眼，便是它靈動(dòng)俏皮的模樣，仿佛初見(jiàn)般，歡天喜地，卻惹的我難受。一日，我又觸景傷情，怔怔地坐在它曾經(jīng)的小屋旁。
生與死，原是這般輕巧，原是這般殘酷。這陪伴我無(wú)數(shù)童年歲月的小侶，已失去，無(wú)論我多么思念，也終歸不過(guò)是思念;縱使我再多不舍，也終歸只是不舍。只怪我，在它在時(shí)，辜負(fù)了與它相處的日子，未將它的模樣，刻進(jìn)腦海里。
思緒翻涌，無(wú)數(shù)傷感與懊悔齊齊涌向心頭。倏忽，心似是被一只大手鉗住，窒息一般的失落。我的親人，是否也有一日將離開(kāi)我，離開(kāi)這世界?我喃喃著自問(wèn)。思及我那已過(guò)古稀的祖母，再忍不住，淚水，奪眶而出。我靠著冰冷的墻壁，屈起雙腿，額頭抵住膝蓋，低聲抽泣起來(lái)。
這時(shí)，一只手，撫上了我的前額。那是一只滿(mǎn)是裂痕，卻干燥且溫暖的大手。我抬眸，透過(guò)朦朧的淚光，對(duì)上祖母慈祥的雙目，不禁低低地喚一聲：“奶奶……”“嗯。”祖母淺笑，“奶奶在呢。”她吃力地在我身邊坐下，不動(dòng)聲色，攬我在她懷里。冷風(fēng)，停駐了腳步，包圍我的，只余溫暖。
祖母抬手，撫著我的頭，目光悠遠(yuǎn)，波瀾不驚，歲月在她的眼里刻下了滄桑。她輕描淡寫(xiě)著：“我們不能避免失去，唯有不辜負(fù)。看吧。”她指指不遠(yuǎn)處萌芽的大樹(shù)，笑得眉眼彎彎，臉上的褶皺擠作一團(tuán)，“每一次失去，會(huì)叫你看見(jiàn)擁有的美好，那些失去時(shí)的傷痛，就像那樹(shù)葉，最后也便是化作大樹(shù)成長(zhǎng)的根基。”
我一怔。不辜負(fù)?這三個(gè)字，在唇齒間反復(fù)斟酌。我恍然憶起小時(shí)，因那一句“天上一顆星，地上一個(gè)人“，于是每每遙望星辰，總擔(dān)心著失去了誰(shuí)。原來(lái)，那時(shí)便有了恐懼的，恐懼失去，我想緊緊抓住，不再松手，而事實(shí)上，我不斷面對(duì)著失去，無(wú)可奈何。
心中突然釋然，唇邊不可自制地上揚(yáng)。是的，消失時(shí)一種必然，也是一種未知，我們無(wú)能為力，那就順其自然吧。可把握住的，是當(dāng)下。當(dāng)下，他們都在，我們都在，那就好好相待，不辜負(fù)不易的時(shí)光，不辜負(fù)現(xiàn)世燦爛。至于那青翠的“樹(shù)葉“，亦然寶貴，便讓它們成為養(yǎng)料，使”大樹(shù)“茁壯成長(zhǎng)罷。我抬頭，只見(jiàn)陽(yáng)光穿過(guò)枝椏，柔和地撒下來(lái)，風(fēng)來(lái)，樹(shù)葉婆娑……
又一年春，那些傷痛的樹(shù)葉，早已歸了根，成長(zhǎng)斑斕，何時(shí)停歇?
自我成長(zhǎng)的作文初三篇八
靜坐窗前，仰望星空，流星劃破夜空，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝，我已從一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一名中學(xué)生，在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，失敗與成功兩個(gè)孿生兄弟，一直伴隨著我，他們給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也帶來(lái)了悲傷。
小學(xué)時(shí)候的我，一直處于一個(gè)人生的低谷，也可以說(shuō)是我最失敗的時(shí)候，那時(shí)候我每天無(wú)所適從，和一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)出進(jìn)于游戲廳之間，去了學(xué)校也不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)一直不好，就連最基本的作業(yè)也完不成，這樣的學(xué)校生活持續(xù)了將進(jìn)三年，直到六年級(jí)，我的這種生活終于被打破。新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我要進(jìn)入六年級(jí)了，可是我卻不敢踏進(jìn)學(xué)校半步，因?yàn)橐粋€(gè)暑假的作業(yè)，我一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，我知道對(duì)我來(lái)說(shuō)，報(bào)名又將是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題，果然不出我所料。老師見(jiàn)我一本作業(yè)也沒(méi)拿，他說(shuō)：“一本作業(yè)也沒(méi)有，你讓我怎么給你報(bào)名?現(xiàn)在我暫時(shí)給你登記，但是你下午必須叫你的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。”
下午爸爸在我陪同下，來(lái)到了學(xué)校，我原本以為不會(huì)有什么大事發(fā)生，可是天不隨人愿，結(jié)果爸爸被老師大罵了一通，說(shuō)他教子無(wú)方。老師還對(duì)我說(shuō)：“我看你也不是什么學(xué)習(xí)的料，快回家和你爸種地去吧!”爸爸聽(tīng)了這些話(huà)，失望的直嘆氣。看著爸爸難受的表情，我的心就像被刀割一般，自己的不爭(zhēng)氣，還要連累爸爸愛(ài)苦。那一刻，我心里暗自發(fā)誓，一定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)稱(chēng)職的好兒子。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就同我擦肩而過(guò)，我開(kāi)始邁入中學(xué)，中學(xué)生活比小學(xué)生活用品更加艱苦，蘇東坡曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”我一直堅(jiān)持著那個(gè)誓言，做一個(gè)好兒子。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)適應(yīng)中學(xué)生活也許很容易，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是十分艱難。進(jìn)入初中，英語(yǔ)成為了一門(mén)主科，可它對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一竅不通，為了那個(gè)誓言，我每天都要比其它同學(xué)起得早，一個(gè)人站在校園里背單詞，終于功夫不負(fù)有心人，第一次月考成績(jī)下來(lái)了，我在全年級(jí)同學(xué)里名列前茅。漸漸地我開(kāi)始適應(yīng)初中生活，學(xué)習(xí)已成為一種習(xí)慣，一種愛(ài)好。
如今，我又面臨中考，這次考試也許會(huì)改變我一生的命運(yùn)，但是我不會(huì)逃避，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真正的勇士，是敢于直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血。”我也一定會(huì)一直遵守那個(gè)誓言，做一個(gè)好兒子。成長(zhǎng)讓我變得成熟，讓我懂得珍惜，讓我變得勇敢!
