人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生練跳繩的作文 小學生跳繩作文(共篇一

我叫上了陳依涵一起跳繩，“一二三四五六！”我努力地跳著，陳依涵也不甘示落地趕上了我。我又叫上了陳謠瑜一起跳，我們比起賽來。我們討論了好幾分鐘，終于比賽規則定下來了：大家都要閉著眼睛跳，輸了的人還要繼續用不一樣的跳繩方法，直到其他兩個人跳完。

我們開始比了，第一局陳依涵直接輸了，我排名第二，陳謠瑜勝利了。她很高興地跳了起來。

第二局開始了，陳依涵拼盡了全力，她終于贏了，陳謠瑜也因為太驕傲被降了兩名。

到了下午，最后一局的比賽開始了，到底誰會勝利呢？比賽開始了，陳謠瑜和陳依涵努力地跳著，而我心想還是別浪費力氣了吧。終于比賽結束了，陳依涵勝利了！比完了，我們都氣喘吁吁地跑回了教室。

今天的跳繩真好玩。

小學生練跳繩的作文 小學生跳繩作文(共篇二

上午，我去參加跳繩比賽。

比賽開始了，我沉著地甩著繩子，輕盈地跳過，跳呀跳呀，突然，我聽見裁判員喊：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、0。”比賽結束了，可是數數老師說我只跳了139個，我和爸爸都非常驚訝。幸虧余老師為我爭取了一次重跳的機會。

第二次跳繩的時候有三位老師圍著我，幫我數數、計時。我拼命跳，一個都沒有停下來，最后我跳了183個。

今天我真高興，因為我是班級里的跳繩冠軍。

跳繩比賽快開始了，真讓人興奮!我們班派出了十男十女參賽，其中有：馬文博，肖遙，王悅衡，熊?礎??

比賽規則是每人跳一分鐘，跳得最多的獲勝。開始比賽了，參賽的同學使勁跳啊跳，二班的同學也在后面緊追，我們班旁觀的同學都在給他們加油。最后，由于馬文博表現出色，代表我們班獲得了年級組冠軍。

小學生練跳繩的作文 小學生跳繩作文(共篇三

時間過得好快。跳繩對我來說，絕對不再是難事了。大概從十月底起，晚上斷斷續續地和媽媽一起跳跳繩，有跳單繩，也有和老媽合跳的。那段時間有牢騷但更多的是收獲。

一開始時，我非常搓，每次只能跳一個。而且邊跳還邊發牢騷，“這根破繩......”。誰讓老媽在旁邊跳得那么快呢?!

慢慢地我能跳2個了，4個了。我清楚地記得圣誕老人來得那個晚上，我第一次跳了5個，當時得到了媽媽的禮物----額頭上一個有力的親吻。

12月中旬時，最多一次我能跳19個，額頭都被老媽親腫了。呵呵......好開心!

一月中旬，我一分鐘竟然能跳70多個了。目前我最好的成績是91個，我的進步是不是挺快的?媽媽說我跳繩的樣子跟她特別像，跳繩的潛力無限大!

原來事情都很簡單的，只要堅持就能成功!只不過開始時，我把它們想得難了。

小學生練跳繩的作文 小學生跳繩作文(共篇四

全班同學都會跳繩，就是我不會跳，感覺好丟臉哦！

于是我決心一定要學會跳繩，說到做到，明天就練。

第二天早晨，我帶著心愛的跳繩去場地練習。媽媽先給我做了示范，然后我按示范動作開始練習。繩子剛甩起來，我就跳得很高很高，誰知腳一落地，繩子就絆到腿上，疼得我“哇哇”直叫，就不愿再學了。

媽媽語重心長地對我說：“兒子，不要著急，要掌握技巧，不然的話我們會跳的很累，疲憊不堪。跳繩的時候不能跳得太高，要跟著繩子甩動的節奏起跳，多跳幾次一定會成功的?！?/p>

在媽媽的耐心指導下，經過反復練習，我終于慢慢掌握了跳繩的技巧。從開始的只能跳幾次，變為能連續跳十幾次、二十幾次……人也變得輕松了許多，跳得更輕盈了。

我不僅學會了簡單的跳繩，而且還學會了單腳跳、跑著跳、后邊花……我的努力終于得到了回報，我高興地大叫起來。

我會跳繩了！同學們哪位跳得好的，不妨來和我比一比呀。

小學生練跳繩的作文 小學生跳繩作文(共篇五

今天，我來到了體育大廳，我們要進行一場跳繩比賽。

有一個同學跳得很快，他跳了88次。

下一個輪到我了，我很緊張。我拿到了繩子，當我準備好的時候，我迅速跳了起來。我抖得太快，繩子碰到了門，停了下來。有那么一會兒，我的心慌了，不知所措，所以我匆忙地跳了起來。

我用盡全力試圖跳下去。當我的腳離開地面時，繩子又絆到了我的腳。我很快把腳伸出來。繩子是塑料做的，很滑。我把繩子扔得太快，差點把它扔了出去。握緊把手，我快速地拋出繩子。

30秒就要到了，我的心很緊張。我跳了幾次？

時間越來越短，繩子扔得越來越快。我的耳朵里有呼呼的風，我聽到腳下“蹬踏”的聲音。時間到了！我跳到59次。

下一個學生上臺了。他跳得不太好。他跌跌撞撞，只跳了27次。他跳得比我少得多，我有點高興，開心地笑了。

這真是一堂有趣的體育課，所有的學生都玩得很開心。