每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫景的作文250字 寫景的作文500字篇一

清晨，迎著朝陽，開始一天的行程。邁著輕盈的步伐，走在林間小道上。一路上，櫻花與柳樹的陪伴使我們的心情更好。一路上，我們說說笑笑，欣賞著美麗的風景，即使沉重的背包也壓抑不了我們愉快的心情。兩個小時的時間，我們到達了目的地，坐在花樹，短暫的休息后，開始啟程回學校了。

回來的路，就沒有那么輕松了，一路上都很沉寂，每個人的腳步都變得沉重，顧不得欣賞路旁的油菜花，也無暇顧及水里歡脫的魚。好不容易聽到了幾句歌聲，緩解了些許壓抑的情緒，給了我們前進的動力。行進途中不時有人掉隊，但也都堅持走到了學校。

其實人生就像遠足，沿途望不盡的路，漫漫向前延伸，望不見盡頭。在路上，每個人都是平等的，沒有成績的差異。或許我們每個人也只是個趕路人，趕著早點走到終點。沿途既有美麗的風景，也有灼熱的烈日，當然也有無盡的風雨，這些都需要我們經歷，現在的我們只是株豆芽菜，沒有經歷，短短的旅途也能讓我們疲憊不堪。通往成功的路，對每個人都是公平的'，就看你如何對待。如果你選擇了正確的道路，路途就會短一些。當然，最主要的還是你能不能堅持，或許你會掉隊，但只要你能夠踏踏實實的走出每一步，你也會走到終點。只要能夠邁出一小步，再邁出一步，一步接一步，你就會離終點的越來越近。

漫漫人生路，讓我們迎著朝陽，共同出發。

春天來了，向前的腳步不停歇。沒有捷徑，沒有新方法，也不能飛躍障礙，只有你踏踏實實地邁出每一步，腳踏實地，才能到達勝利的彼岸！

寫景的作文250字 寫景的作文500字篇二

一年四季，小區里的風景都在變化。

春天，小區里的樹，有的落下了許多的`葉子，有的萌發出新的葉芽。池塘里的小蝌蚪又和去年一樣如約出現，它們擺動著又細又短的尾巴開始巡游。

夏天知了和青蛙似乎熱得不耐煩了，聒噪地叫著，這叫聲讓人倍感煩躁。

秋天，紅葉鋪地，各家庭院里的瓜果開始成熟，變得又大又甜。

冬天的周末，下雪后，孩子們總愛穿著厚厚的衣服出來玩雪，或拿著石塊砸池塘里的冰。年輕的父母和孩子們一起堆起雪人、打起雪仗。給晚輩做完早餐的老人回到床上，睡起了回籠覺，打開暖氣裹著被子，舒舒服服的。

啊！小區的四季，你真是變化多端，給人們帶來多姿多彩的生活。

寫景的作文250字 寫景的作文500字篇三

對橋，愛得有些偏執，甚至是執拗。某個時間，閑適的抑或是紛擾的，只那么一個空暇，無端地便會懷戀起某個地方的橋來。

我的童年與村北牛尾河上的橋一并深刻。

平日也就是趕鴨子的牛尾河，到了干塘期，破四舊時扔到河流里的一座什么五爺的銅像常會露出頭。一到了發水的時候，牛尾河就變成泱泱一大片的水域。發水是河流的特殊時態，提醒村民河水不羈的本性，河床終究是捆綁不住流淌的。要是趕上暴雨，牛尾河兩邊的高粱全會被淹，所以人們春種和侍弄時總是疏略地對待河灘地。就像母親說的，種子是人播，收成怕是要交給老天。母親向我描述過發水時的景象，我靠想象總是不能細致那幅快成熟的高粱只在水面上露出一個或半個頭的畫面，當年的莊稼長了芽發了霉，人們靠上游漂下來的吃食補償，偶爾，這樣的補償還能帶來驚喜。“起水了。”只要這一聲吆喝，人們都結上伴去河套里下網，靜待撞上來的白條、鯽魚，有時是整條的豬，已經被泡灌得鼓鼓的。

牛尾河上面沒有橋，這樣的河流是不需要橋的。牛尾河是缺乏管束壞脾氣的野孩子，對大河母親的疏離之怨，全都積攢在起水時放泄。

我并不能夠如大人們那樣很輕松地跨越過牛尾河。在水流最緩慢、寬度最狹窄、最淺水位處，從河的這邊到那邊，最初是在河床上墊上數塊大石頭，每塊石頭是有間隙的，大家都是這樣慢慢地踩著石頭過河的，若不這樣，只好繞上個兩三里路，從大道上繞個圈才能轉過來。大人們踩著石頭過河是為了生計，我和我的玩伴們在河水里踩著石頭來來回回地是童年做的一種游戲。想來，那就是我心里最初印象也最為深刻的橋的前世前生。

牛尾河幾乎年年淹死人。老人們就說，牛尾河有水鬼了，河神寂寞，就讓溺亡的魂靈把他活著的時候的事情，樁樁件件都講給河神聽，要一直講到他淹死的那時候，一輩子總要過完。故事總有講完的時候，河神聽膩了，就要魂靈再去抓一個替死鬼，年年如此。

水鬼之說沒人相信，但牛尾河在暴烈與溫馴兩個極端間的跳轉，竟遮蓋了它饋贈于民的功勞。

不是誰都有我一樣命大。那次河神召喚的除了我，還有老軍。我被打撈上來尚有一絲氣息。任由老軍的爹娘哭天喚地地嚎啕大叫，老軍閉上的眼睛再也沒有睜開。那個年齡的我是不知道悲傷的。只現在想起來會難過、會流淚、會黯然神傷。我心底的牛尾河，應水流溫軟，橋梁寬厚。那樣，老軍不會死，也早就沒有水鬼之說了吧？

有一段時間，特別地想在麗江住下來，希望是居住，長久的。但我并不知道我是愛上了麗江的橋，還是戀上了麗江的溫軟。最重要的是，再不用去承受無法承受的生命之輕。麗江的水是淹不死人的，因為麗江的河流都有和牛尾河不一樣的真正的橋。

若不是母親的召喚，邢臺，早已被我拋卻在記憶之外。母親曾說我是歲月的游子，更是家鄉的游子。她說這話時有一點責怪我的意思，我知道，但仍是我行我素。和友人們在一起，每每論及家鄉，我甚至恥于提起。我的家鄉，連一座像樣的橋都沒有，怎得與人講？總不能把小時候牛尾河上的“橋”當作家鄉橋的一個范本與人提及吧？還有老軍。這似乎是我心底里終不能釋懷的。如果不是河神召喚走了老軍，那一定會是我。

麗江的橋再美，我，不過是站在橋上看風景的路人。我還是從麗江回到了牛城——邢臺。對她的愛與恨一并的深刻而源遠流長。我的骨血里流淌著故鄉的不可分離。她的美與丑，與我息息相關。

偶爾會想起小時候牛尾河上的橋，會想起老軍，會想起走過的路過的大大小小城市的橋來。還會幻想，若是邢臺，我熱愛的家鄉能有上那么一座像樣的橋，不用大，也不用橋邊垂柳。我還不著邊際地想，如果有一天，邢臺的溝溝壑壑能成為河浜溝汊會是何等景象？如果，這些淌著清流的河上，架起一座座各具特色的橋梁，那將為古老的牛城增添何等風情和韻味？早些年，老城區的護城河尚未遮蓋時，河上有那么幾座橋。順德路南端有座石橋，老城的`東南西北城門口與四關也各有石橋相連。那年代，人在橋上走，橋下清水流，倒也有一番清明上河圖的味道。后來，護城河給蓋住了，自然的水位下降了，橋，漸漸淡出了人們的視野，也逐漸遠離了人們的生活。可惜，素有北方小江南之稱的牛城很多年前就已經干涸，甚至連牛尾河里的水都只露出干渴的河床，更別提河上的橋了。小時候記憶里的橋也僅僅只是記憶。少不了是長長的嘆息。

沒有河流的城市是尷尬的，如果沒有幾條明亮的河流，色彩就會失去映照，沒被橋梁跨越過的河流是生澀的，是未經調教的莽夫。河流因為不停息而信念堅定，橋梁因為虛空而胸懷坦蕩。沒有水的城市總是缺少了點靈性，沒有橋的城市總是缺少了點韻味。

而今，當我在既似展翅飛翔的大雁又像一把巨大豎琴的泉北大街景觀橋行走；當我在兩側點綴著古色古香的長廊和涼亭的邢州大道景觀橋佇立；當我在兩側宛若扇面的金字塔斜拉式的團結大道景觀橋觀望。用幾塊稀疏的石頭搭建在河水里的橋的往日一去不復返了，我的家鄉——邢臺，有橋了，有真真正正的橋了。

有人說，橋是城市的名片。在我看，橋更像是城市的靈魂。走在家鄉的橋上，我的靈魂似乎也生了根。

寫景的作文250字 寫景的作文500字篇四

我們的學校在竹林大道的郵局對面。我們需要學校教育還是沒有一個社會環境優美的地方。

學校門口的大柱子是我們前校長創辦的'，上面寫著：修武縣no2實驗小學..

走進我們學校還是往右一轉頭，就會可以看見自己一個小花園，小花園里面種著小草、小花、小樹等其他影響植物，小花園真美啊！

展望未來，你會看到一個旗桿用鋼管做的，外面繞方，但各方都缺少一個孔，目的是讓出來，和每星期一，我們將全力工作人員和學生在升旗臺旗舉行-raising儀式。

東教學樓之間都有：一、四、五年級、校長室、圖書室、廣播站等，那里的讀書聲也是特別高，而且可以整齊，環境還特別好。北教學樓設計都有：二、三、六年級、微機室、教導處等，我們學習三年級是一個社會環境以及優美的的地方。

穿過東邊教學樓，是操場，操場上的跑道是塑料做的，跑道中間有六個籃球架，是學生體育課用的，跑道外面是倉庫，里面都是運動器材..

這就是因為我們的學校，真的更加好美啊！