無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

防火防電安全主題班會記錄 防火防電班會內容篇一

活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動過程：

一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、視頻展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

視頻：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個視頻，你想說什么？

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。……

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。1.火災應急自救知識

生命是最寶貴的，假如遇到了火災，應首先懂得如何逃生和自救。在火災中造成人員傷亡的往往不是災害本身，而是由于人們缺乏自救常識，錯過了逃生機會。

（1）.保持5秒鐘的鎮靜

（2）.防煙毒是火場逃生第一要素

（3）.疏散到地面最安全

當火災已經發生，你不要嘗試著去撲滅，應該盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經常使用的門、窗、走廊、樓梯、安全出口等。在打開門、窗之前，必須首先摸摸門、窗是否發熱，如果發熱，就不能打開，應選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關好。

當你熟悉的通道被煙火封鎖后應該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。

（4）.選擇最佳的自救方式

自救是在火災現場使自身免于受害的疏散行為。在火災發生時，可以選擇利用緩降器、自救繩，建筑本身的疏散設施，以及利用自然條件進行自救。受難者應當根據當時所處的環境和條件，選擇最佳自救方式。

（5）.等待消防隊救援。

2.被洪水圍困時的自救

生活在洪水危險區域的群眾因種種原因被突發的洪水圍困時，能否脫離險境，甚至死里逃生，取決于是否具備較充分的防災知識及相應的準備，以及能否保持冷靜，避免盲目行動。

（1）.保持冷靜情緒，防止恐懼心理，避免由于精神崩潰而造成的混亂。特別是家長或地方干部應當安撫被困人員，共同采取自救行動。

（2）.有防洪和自救經驗的人員應當根據平時所積累的知識判斷：①洪水的可能發展趨勢。②所在位置的危險性如何。③有無可能采取措施轉移到安全地帶。在做出第③項決定時要特別慎重。沒有足夠的安全措施，如有可靠的船只、非常熟悉水的深淺和習性，不要輕易采取轉移行動。

（3）.在決定原地待救時應采取的自救措施有：①有條件修筑或加高圍堤時，組織機械和人力取土修堤，不具備條件時應選擇登高避難的方式，如基礎牢固的屋頂；大樹上筑棚或將幾棵樹相互聯系，在樹上設避難臺；臨時搭建避難臺等。②發出等待救援信號，如柴煙、高處懸掛彩布、各種聲響等。③蒸煮熟食，可供幾天食用的米飯、面食；屠宰禽畜，制成熟食。④將衣被等御寒品放至高處保存。⑤扎制木排等逃生用品。并收集木盆、木塊、漂浮材料加工為救生設備以備急需。⑥利用和保存各種尚能使用的通訊設施，如電話、電臺、對講機、信鴿等盡早發出求援聯絡并設法保持聯系。⑦注意保存火種、醫藥等用品。⑧安置好老弱病等體弱人員，必要時將他們送上救生設備及在身上綁扎救生器材。⑨清點貴重物品，不便攜帶的可作防水捆扎后埋入地下或置放高處。⑩對于病危及不能確保安全的人員，有必要時寫下遺囑并妥善保管。

3.雷電發生時安全知識

（1）.盡快進入有完好避雷裝置的建筑物內，關閉門窗，切不可停留在樓的頂面上。

（2）、不倚靠建筑物的外墻、柱，不靠近更不可觸摸金屬水管或金屬門窗和其它帶電設備。

（3）、在電源和電話．及電視等室外引入的信號紋沒裝避雷器的情況下，盡量不要看電視、打電話，也不要用其它電器，最好拔掉插頭。

（4）、不要在家洗淋浴，特別是太陽能熱水器裝在屋頂，又處在直擊雷保護范圍之外的更要特別注意。

（5）、坐在車廂里是安全的，千萬不要在雷電發生時下車，那是十分危險的。（6）、不要進沒有防雷措施的孤立棚舍或崗亭躲雨。（7）、離開大樹或電線桿三米。（8）、盡量不要打手機電話。

四、教師總結，以拍手游戲結束。

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，讓我們在拍手歌

防火防電安全主題班會記錄 防火防電班會內容篇二

電信學院主題班（團）會記錄

主題： 安全防火防電 班級（團支部）： 自動化113班

時間： 2012年10月30日 地點：二號樓b４０２ 主持人： 李東陽 記錄人：郝東佳 內容摘要：

據教育部統計數據，截止2011年全國獨立學院的規模就已經達到了322所擁有在校生214.8萬人,占全國民辦高等教育在校生總數的53.4%。在如此龐大的學生群體中寢室的安全問題對于往往會被忽略。火災事件的頻發不僅給學生自身帶來財產的損失與生命安全的威脅，更是學校辦學質量的嚴重影響。所以宿舍安全問題值得我們大家重視。所以本文從宿舍安全問題出發，分析產生這些現象的原因并提出相應的對策。

一、今大學生宿舍存在有關火災和電災的安全問題。

（一）違章用電

使用劣質電器和大功率電器（包括劣質應急燈、充電器、電吹風、取暖器等）。學生基本沒有經濟收入，又缺乏社會經驗，往往會購買低價劣質的電器在宿舍使用；還有的學生在宿舍使用大功率電器，使電線超負荷，因此很容易造成短路引起火情。使用熱的快。這在學生宿舍起火原因中占很大的比例。不少學生為了圖方便，往往在宿舍用熱得快燒水。有的忘記了正在燒水，熱水瓶里的是燒干后，燒著了外殼或其他易燃物品引發火情；有的則是因為使用劣質熱得快而起火。

（二）點蠟燭

一些學生考試前臨時抱佛腳，晚上在宿舍點起蠟燭“加夜班”，或是加班加點看小說，有的一不小心碰倒蠟燭，或是睡著了蠟燭未熄，結果蠟燭燒到底，點燃了書籍、床板等可燃物品，引起火災。

（三）抽煙

男同學中抽煙的為數不少，有的煙抽完后不掐滅煙頭，隨手扔掉，萬一掉在易燃物品上，很容易引起火情。2009年，某校一名男生在宿舍抽煙，把未熄滅的煙頭從窗口扔出，掉在樓下曬的被子上，使兩床被子燒毀。

（四）焚燒雜物

2008年，某校一名女生在宿舍里焚燒信件等物，因火焰大，點燃了蚊帳，引起火災，損失近2000元。在宿舍或走廊內焚燒雜物是非常危險的，如果人離開而火未滅，或是火太大無法控制，極易引起火災。

二、剖析宿舍出現安全問題的原因。

學校在加強大學生防火防災意識上存在缺陷與不足，沒有及時的對剛入校的新生做好相關的加強防火防電意識的講座以及開展相關的課程。學校在加強這方面教育的程度上缺少經驗，學校方面不夠重視。在發生此類事件之后缺少及時必要的補救措施，善后工作不夠協調。學校每層宿舍樓間必備的消防器材不能在緊要關頭正常使用，學校的安全保衛處沒有全天24小時值班和守衛，不能在第一時間趕赴現場進行救援。學校在宿舍樓的設計上存在不足，當災情發生時學生不能很快的找到逃生的通道或方法，建筑布局上不恰當，導致發生連環災情或大規模意外事故，致使一波未平一波又起。

三、防患此類事故發生的措施。

(一)防患火災

無論是學校對學生還是學生本身都要加強防火意識，學校定期開展防火意識的公益講座，學生要積極參加，從內在提高自身的防災意識，知道自己在宿舍應該做什么、不應該做什么，警醒學生宿舍安全的重要性，督促學生牢記于心，學校甚至可以安裝安全報警系統從而使保衛部門能在災情發生后的第一時間趕到現場進行救援，保證學生、教師的生命和財產安全，將災難后的損失減少到最小。學校要定期對學校各幢宿舍樓、教學樓進行維護，補修工作，適當時候要對那些安全部不合格，老化，退化的建筑物進行重裝修甚至是重建。宿舍樓是學生生活的地方，教學樓是學生學習的地方，他們所有的人身安全保證都會傾注與這些建筑物之上，如果建筑物本身出現問題，所有的防患準備和工作都將是毫無意義，付之東流。

（二）安全用電

1、不把電燈泡挨著或靠近可燃物；

2、電燈泡下不放可燃物；

3、大功率的電燈泡應使用相應的燈頭、燈座；

4、一般燈具上不要使用大功率電燈泡；

5、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

6、不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、試探電源插座內部。

7、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

8、電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新電線或者用絕緣膠布包好。

9、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；呼喊老師相助，不要自己處理，以防觸電。

班會總結：

大學生是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視大學生的安全教育。但是，近年來報于媒體的大學生犯罪、自殺一系列問題屢見不鮮，讓人擔憂。現在的大學生為什么會存在如此之多的問題呢？不是因為他們的文化水平不夠，而是因為現在的大學生都是在蜜罐子中長大，缺乏法律常識、缺乏自我保護意識、缺乏安全教育知識。

加強對大學生法制安全方面的教育，提高大學生安全防范意識，掌握安全方面的知識和應對處理突發事件的措施和辦法，對于確保大學生安全、順利完成學業、維護高校穩定、社會穩定，建設平安和諧高校有著重要的意義。以下是我在網上看到的高校易發生的安全事故案例，希望引起同學們的高度重視。

防火防電安全主題班會記錄 防火防電班會內容篇三

防火防電主題班會

六.二班

班主任:馬奉基

2013年11月2日

一、活動目標：

1、通過學習防火防電安全知識，讓學生充分了解火災、觸電引起原因，以及那些情況會引起后果。

2、怎樣讓學生能夠用最簡單的方法逃生自救保護自己。

3、培養學生自我生存能力意識使學生安全、健康地成長。

4、學生回家能夠和爸爸媽媽交流防火防電相關安全知識。

二、活動班會難點：

樹立火災自護、自救的觀念，增強安全意識。

三、活動過程：

（一）談話導入：

小朋友們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險，但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：

a、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。

b、提醒爸爸媽媽，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們。

(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的各種電器,特別是電視機。

（6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火，不讓小孩玩弄打火機、煙花、蠟燭等。

(二）用課件展示各種火災實錄，從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

1、室外火災關門求生的方法：

測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。

2、室內火災，學生要彎著腰用衣袖堵住口鼻。

（三）教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

四、活動總結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。

防火防電安全主題班會記錄 防火防電班會內容篇四

2016學年春季學期五年級（1）班防火防電

主題班會

班主任:曹元道

一、活動目標：

1、通過學習防火防電安全知識，讓學生充分了解火災、觸電引起原因，以及那些情況會引起后果。

2、怎樣讓學生能夠用最簡單的方法逃生自救保護自己。

3、培養學生自我生存能力意識使學生安全、健康地成長。

4、學生回家能夠和爸爸媽媽交流防火防電相關安全知識。

二、活動班會重點：

樹立火災自護、自救的觀念，增強安全意識。

三、活動過程：

（一）談話導入：

小朋友們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險，但是，家庭生活中及日常生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發生危險，釀成事故，還會給家庭帶來事故責任。下面就談談家庭火災要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦抹電器，注意水與電的安全距離。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：

a、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。

b、提醒爸爸媽媽，一定要他們仔細檢查，并把我們所學的安全知識告訴他們。

(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的各種電器,特別是電視機。

（6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機和其他引火的物品，不讓小孩玩弄打火機、煙花、蠟燭等。

4、春夏季節到來，天干物燥，風大不能隨便在山上燒火，否則，引起森林火災，給人民群眾財產造成損失，要負法律責任，（提醒家長在山上生產勞動時不隨便燒火土、小孩不能帶火到野外）。

(二）用課件展示各種火災實錄，了解火災的危害性，并從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

1、室外火災關門求生的方法：

測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。

2、室內火災，學生要彎著腰用衣袖堵住口鼻。

3、如發生電火，應該怎樣滅火，不能用水淋，應及時關掉電源開關。

4、根據幾次學校的消防演練，要求學會正確使用滅火器，（三）教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

四、活動總結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。

2016年3月25日

防火防電安全主題班會記錄 防火防電班會內容篇五

“防火安全”主題班會記錄

班會主題：注意防火安全，建設和諧校園

班會目的：傳達學校工作會議精神，使同學們了解安全防火相關知識，樹立起注意安全防火的觀念，促進建設和諧校園。

班會地點:新校區a座322

班會時間：2011年10月29日

班會對象：全體11級交院工程試驗班同學

班會過程：

1.首先由主持人上臺發表班會開場詞，然后宣讀校黨委書記在關于做好防火安全的工作的會議上的講話，傳達會議精神。

2.強調做好防火安全工作的重要性，并引到我們自己身邊的小事和細節上。

3.向同學們提問，問同學們在我們身邊注意到了哪些防火安全隱患。

4.根據同學們的回答引出另一個問題：我們應該如何消除安全這些防火隱患。

5.防火安全知識競答。

6.根據同學們在競答中的表現給予評價和肯定，并提倡同學們言行必踐，認真做好安全防火工作。

7.散發“安全防火公約”和“防火十要十不要”，要求同學們回寢室后認真閱讀學習并張貼在門口。通知傳達學校會組織檢查的消息并要求同學們一定要認真做好安全防火和衛生工作。

8.主持人上臺講結束詞，班長總結評價班會，給班會和同學們提出有價值的建議。班會總結：通過此次班會活動，使同學們貫徹落實了學校工作與會議的所傳達的精神，掌握了一定安全防火知識，提升了同學們的思想高度。在一定程度上培養了同學們注意安全防火的意識，提高了校園與同學們生活的和諧穩定，為保護同學們生命財產的安全，維護校園穩定發揮了一定的作用。