作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的教案嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

防火防電安全主題班會教案篇一

活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動過程：

一、用親情激發(fā)學生 “我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、視頻展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

視頻：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個視頻，你想說什么？

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。……

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。1.火災應急自救知識

生命是最寶貴的，假如遇到了火災，應首先懂得如何逃生和自救。在火災中造成人員傷亡的往往不是災害本身，而是由于人們缺乏自救常識，錯過了逃生機會。

（1）.保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜

（2）.防煙毒是火場逃生第一要素

（3）.疏散到地面最安全

當火災已經(jīng)發(fā)生，你不要嘗試著去撲滅，應該盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、安全出口等。在打開門、窗之前，必須首先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關好。

當你熟悉的通道被煙火封鎖后應該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。

（4）.選擇最佳的自救方式

自救是在火災現(xiàn)場使自身免于受害的疏散行為。在火災發(fā)生時，可以選擇利用緩降器、自救繩，建筑本身的疏散設施，以及利用自然條件進行自救。受難者應當根據(jù)當時所處的環(huán)境和條件，選擇最佳自救方式。

（5）.等待消防隊救援。

2.被洪水圍困時的自救

生活在洪水危險區(qū)域的群眾因種種原因被突發(fā)的洪水圍困時，能否脫離險境，甚至死里逃生，取決于是否具備較充分的防災知識及相應的準備，以及能否保持冷靜，避免盲目行動。

（1）.保持冷靜情緒，防止恐懼心理，避免由于精神崩潰而造成的混亂。特別是家長或地方干部應當安撫被困人員，共同采取自救行動。

（2）.有防洪和自救經(jīng)驗的人員應當根據(jù)平時所積累的知識判斷：①洪水的可能發(fā)展趨勢。②所在位置的危險性如何。③有無可能采取措施轉移到安全地帶。在做出第③項決定時要特別慎重。沒有足夠的安全措施，如有可靠的船只、非常熟悉水的深淺和習性，不要輕易采取轉移行動。

（3）.在決定原地待救時應采取的自救措施有：①有條件修筑或加高圍堤時，組織機械和人力取土修堤，不具備條件時應選擇登高避難的方式，如基礎牢固的屋頂；大樹上筑棚或將幾棵樹相互聯(lián)系，在樹上設避難臺；臨時搭建避難臺等。②發(fā)出等待救援信號，如柴煙、高處懸掛彩布、各種聲響等。③蒸煮熟食，可供幾天食用的米飯、面食；屠宰禽畜，制成熟食。④將衣被等御寒品放至高處保存。⑤扎制木排等逃生用品。并收集木盆、木塊、漂浮材料加工為救生設備以備急需。⑥利用和保存各種尚能使用的通訊設施，如電話、電臺、對講機、信鴿等盡早發(fā)出求援聯(lián)絡并設法保持聯(lián)系。⑦注意保存火種、醫(yī)藥等用品。⑧安置好老弱病等體弱人員，必要時將他們送上救生設備及在身上綁扎救生器材。⑨清點貴重物品，不便攜帶的可作防水捆扎后埋入地下或置放高處。⑩對于病危及不能確保安全的人員，有必要時寫下遺囑并妥善保管。

3.雷電發(fā)生時安全知識

（1）.盡快進入有完好避雷裝置的建筑物內，關閉門窗，切不可停留在樓的頂面上。

（2）、不倚靠建筑物的外墻、柱，不靠近更不可觸摸金屬水管或金屬門窗和其它帶電設備。

（3）、在電源和電話．及電視等室外引入的信號紋沒裝避雷器的情況下，盡量不要看電視、打電話，也不要用其它電器，最好拔掉插頭。

（4）、不要在家洗淋浴，特別是太陽能熱水器裝在屋頂，又處在直擊雷保護范圍之外的更要特別注意。

（5）、坐在車廂里是安全的，千萬不要在雷電發(fā)生時下車，那是十分危險的。（6）、不要進沒有防雷措施的孤立棚舍或崗亭躲雨。（7）、離開大樹或電線桿三米。（8）、盡量不要打手機電話。

四、教師總結，以拍手游戲結束。

師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，讓我們在拍手歌

防火防電安全主題班會教案篇二

防火、防電、防事故主題班會

一．班會主題：防火、防電、防事故 二．班會背景：

冬季是盜竊和火災的高發(fā)期，不法分子乘天黑人少時伺機作案，學生是被搶、被盜的主要目標之一，學生應加強安全知識的教育，保護自己的安全，守護自己的財物，減少不必要的損失。

冬天也是野火橫生的的季節(jié)，很多的火災都是在很小的舉動忽視的情況下發(fā)生的。鑒于去年學校草坪上發(fā)生的火災，今年各位同學更應該加倍小心，從自己做起從身邊做起，愛護校園保護校園人人有責。

三．班會目的：

教育同學們：防火、防電、防事故時人人都應該警惕的知識，這是相當有必要的。通過學習防火、防電、防事故的知識，不僅增強同學們防火、防電、防事故的警惕意識，而且有利于提高同學們的自我保護能力，以減少不必要的損失。請保持一顆警惕的心，給你在寒冬之際帶來春天般的溫暖！不要因為粗心而給自己增加不必要的煩惱。

四．主要內容：

防火、防電、防事故教育的主要內容由總述火災、防電等實際案例和面對火災、事故等突發(fā)事件是的應對措施三部分組成。

通過對這些知識的了解和學習，希望同學們能夠從中總結經(jīng)驗和教訓，提高同學們防火、防電、防事故的警惕意識，始終有一個“防范未然“的警鐘在心中，特別是外出之時更應該保持警惕，把安全知識及時用到現(xiàn)實的生活中，使自己遠離危險，做一個快樂而且有警惕性的人！

五．.活動流程：

1.主持人宣布活動開始.由班長來接你概述班會舉行的背景，冬天火災、事故頻頻發(fā)生，諶家磯發(fā)生多次火災事件，社會風氣惡化，在社會上產(chǎn)生了極其壞的影響。提醒同學們加強警惕，人身安全、財產(chǎn)安全第一，安安全全地過冬季。

3聽完班長講述后，進行互動活動1：講講你身邊發(fā)生的火災、搶劫、盜竊事件，以及最讓你印象深刻的防火、防電、防事故的知識（請幾位同學講述）。分別由張新月、門麗英、于嬌等人講述自己身邊親歷親為的經(jīng)歷，警示大家注意自己的安全?；踊顒?：發(fā)生火災怎么報警

發(fā)生火災速打火警電話 119向消防隊報警。報警時要講清起火單位名稱、地址、著火部位、著火物質、火情大小、報警人的姓名及報警使用的電話號碼，然后，派人在路口迎候消防車。

互動活動3：樓房怎樣注意防火

住在舒適的高樓里，可以飽覽樓外風光，令人舒暢，但如果麻痹大意不慎失火，就不像平房那樣容易疏散，而且火焰易向周圍擴大蔓延，再加上煙霧，易造成慘重損失和大傷亡。因此應注意以下幾點： １．使用液化石油氣灶，灶具一定要放在廚房內，不能放在樓道或樓梯間，廚房要注意通風，要經(jīng)常注意檢查液化石油氣灶是否漏氣，使用煤氣灶同樣也要注意檢查是否漏氣。２．使用家用電器要注意安全，不能超負荷用電，每戶都應單設電閘和保險。３．陽臺上不要堆放木材、油氈、廢紙等可燃物。４．樓房的垃圾通道內只能倒垃圾，不能往垃圾通道倒燃燒著的東西和未滅盡的灰燼，否則，容易引燃垃圾造成火災。更不能在垃圾通道內點火。５．嚴禁在室內倒液化石油氣殘液。６．教育小孩不要玩火。

互動活動4：如何做好防火工作

防火工作至關重要，首先應加強教育培訓，提高職工的防火意識和應急處置能力；

其次要建立健全消防管理制度，規(guī)范消防行為；

第三要注重消防投入，舍得化錢買平安，添置消防設施器材，積極整改火險隱患； 第四要健全消防組織，制訂滅火預案，組織開展滅火演練；

第五要開展防火檢查，及時發(fā)現(xiàn)和整改火險隱患和不安全因素，改善消防安全環(huán)境.防火防電防事故關乎你我他,面對它們的發(fā)生，我們應該用什么樣的防火、防電、防事故的知識來應對呢？（由107宿舍張寬、馮超等人表演的情景劇）

5、學生宿舍防火安全常識

☆不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險電器，及時制止或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的電器。

☆使用臺燈、電源插座等日常電器，一定要到正規(guī)商店購買正品。

☆在寢室內不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物，正確使用蚊香（盡量遠離可燃物）。

☆離開寢室前拔掉所有充電器和電源插頭。

☆寢室內不要吸煙，更不要隨地亂扔煙頭，尤其不能把煙頭扔到垃圾桶內。

☆嚴禁攜帶易燃易爆、劇毒化學危險品進入宿舍樓內。

☆留意宿舍樓內的消防器材放置地點和掌握使用方法，熟悉宿舍樓內的安全通道，以防萬一。

☆臺燈應放在桌上使用，不能放在床頭等處使用。

☆電源接線板不應放在床上，電線不要與床架等金屬物接觸。

6.互動活動4：

搶 答 題：列舉出你所知道的防火、防事故、防電的安全小知識 7.總結防火、防電、防事故的小常識：

a)上下課時，盡量結伴而行，不要孤身一人在偏僻地段行走，保管好自己的財物；

b)孤身行走時，要選擇照明設施好的路段，遠離樹叢花壇等隱蔽物。c)外出時不要帶貴重物品和大量現(xiàn)金；

d)隨身攜帶的背包和提包要盡量放在身體的右側或放在胸前，以防騎摩托的飛賊搶劫；

e)一旦遭遇搶劫要保持冷靜，在保證生命安全的前提下記住不法分子的體貌特征，要在最短的時間內撥打110或到本地派出所報案，協(xié)助破案減少損失。f)杜絕火災，在校園看見火源時，比如煙頭，要及時踩滅。

六．網(wǎng)上搜索的秋冬季節(jié)防電、防事故的“十大要訣“：

要訣一.貴重物品莫外露

要訣六.車輪纏住先取包

要訣二.銀行取款結伴行

要訣七.生人喊話莫先停

要訣三.皮包切忌單肩挎

要訣八.小巷岔路要留心

要訣四.手機切莫胸前掛

要訣九.駕車途中莫開門

要訣五.步行走人行道

要訣十.路遇搶奪快報警

七．.注意事項：

1.維持班級次序和紀律，不準大聲喧嘩；

2.在講述身邊事例時，以自愿為主的原則，希望同學們積極參加； 3.畢業(yè)生實習安全提醒

畢業(yè)班實習為學院教學內容的重要環(huán)節(jié)，為確保大學生安全、順利、圓滿完成實習任務，針對實習期間安全問題，學院保衛(wèi)提醒各位實習學生注意以下安全事項：

一、遵紀守法注意事項：

在外實習期間要做到不要酗酒，以免飲酒過度發(fā)生意外；不參與賭博；不因好奇而接觸或嘗試毒品；不參與封建迷信活動；克制自己的情緒，嚴禁打架斗毆；遇到突發(fā)事件及時報警，確保自身生命安全不受侵害。

二、防搶防電注意事項：

妥善保管好自己的存折、銀行卡和各種證件；晚上不單獨外出；不輕信陌生人，不與網(wǎng)友會面；禁止陌生人隨意進入住所，離開住所要及時落鎖；實習往返途中要注意自身行李物品財物安全，不可放松警惕。

三、交通安全注意事項：

自覺遵守交通規(guī)則，不酒后或無證駕駛機動車；不要乘坐“黑車”，要到正規(guī)的營運部門購買車、船、機票，不要圖小便宜而上當受騙，同時注意乘車安全。

四、防騙注意事項：

社會上有很多違法犯罪分子利用結交或推銷之騙術，引誘大學生上當。主要有偽裝身份，直接騙錢；勒索財物；騙取信任，掩蓋作案真相；利用關系，引誘上鉤等，因此在實習往返途中和實習期間盡量不與陌生人交往，不向陌生人透露自己的情況和信息，不貪小便宜，輕信他人。

五、防火防電注意事項：

實習期間應熟悉工作場所和住所地安全通道；嚴格遵守實習單位用電用火制度，不可隨意亂拉私扯電線；離開住所要及時斷電、斷水；注意用火安全，不得亂扔煙蒂。

六、警惕卷入任何形式的傳銷活動：

傳銷是國家明令禁止的非法行為，千萬不要偏信能使你一夜暴富的神話，以免誤入歧途。提醒畢業(yè)生“天上不會憑空掉餡餅”，若有，也可能是個陷阱，任何人的成功都是經(jīng)過千辛萬苦、勤奮努力得來的。

七、招聘信息的安全：

應該盡量通過正規(guī)途徑（如大型的報刊或電視廣告、招聘會、學院就業(yè)指導部門等）獲取信息。盡量選擇信譽度佳的公司應征；對于那些并不熟悉或沒聽說過的小公司,應征前先打電話求證是否有此公司；如果可能的話，可以聯(lián)系在那個公司工作的學長詢問相關情況以確保信息安全。

八、求職面談要注意安全：

切記清楚告訴家人或親友面談的時間和地點；初次面試盡量不飲用點心或飲料；注意面試場地的外觀與對外通道；注意觀察面試者言行舉止，如有曖昧不清，應立即離開；如需繳交證件，只能交影印本而不應給原件；求職面談時，最好有友人相伴。

九、其他注意事項：

在實習期間不僅要與家長保持信息暢通，而且要定時與學院、特別是與輔導員或指導老師加強聯(lián)系；如更換聯(lián)系方式或實習地點，請及時告知輔導員老師或實習指導教師。

十四.班會總結：

“防火、防電、防事故“主題班會在同學們的大力支持下，在班干部的周密安排下，圓 滿結束了。在支持舉行班會的過程中，我能感覺到同學們對這次班會的積極參與。

防火、防電、防事故時冬天的又一個很大的威脅，它危害著人們，尤其是學生這一弱 勢群體的財產(chǎn)和人身安全，我們應該時時刻刻把它放在心中。

同學們通過這次班會了解和掌握了許多防火、防電、防事故的經(jīng)驗和知識，希望這次 班會能夠幫助同學們安全度過冬天。

感謝大家的合作，謝謝！

防火防電安全主題班會教案篇三

防火防電主題班會

六.二班

班主任:馬奉基

2013年11月2日

一、活動目標：

1、通過學習防火防電安全知識，讓學生充分了解火災、觸電引起原因，以及那些情況會引起后果。

2、怎樣讓學生能夠用最簡單的方法逃生自救保護自己。

3、培養(yǎng)學生自我生存能力意識使學生安全、健康地成長。

4、學生回家能夠和爸爸媽媽交流防火防電相關安全知識。

二、活動班會難點：

樹立火災自護、自救的觀念，增強安全意識。

三、活動過程：

（一）談話導入：

小朋友們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險，但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：

a、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。

b、提醒爸爸媽媽，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的各種電器,特別是電視機。

（6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火，不讓小孩玩弄打火機、煙花、蠟燭等。

(二）用課件展示各種火災實錄，從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

1、室外火災關門求生的方法：

測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。

2、室內火災，學生要彎著腰用衣袖堵住口鼻。

（三）教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

四、活動總結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。

防火防電安全主題班會教案篇四

《防電、防火、防盜》教案

銅仁市第十八小學：彭麗萍

教學課時：1課時

一、教學目的：對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

二、學情分析：對于本課內容，有的同學知道一些，有的同學不知道，還有的同學覺得對自己不重要，教學中，通過各種教學方法和生活實際典型事例，提升對居家生活安全重要性的認識，掌握簡單的一些居家生活安全知識與技能。

三、教學手法：

1、交流法：在進行主題教學前，教師引導學生交流談談自己的家人居家安全的情況。

2、活動法：在主題活動時，運用多種形式引導學生積極參與學習活動。交流法、表演法、游戲法等形式鼓勵兒童積極參與活動，引導學生明確居家安全的重要性。

3、媒體使用的分析：校園網(wǎng)安全錄像幫助學生形象、直觀幫助學生理解認識。

四、教學重難點：

教學重點：初步了解一些居家生活中的安全常識。

教學難點：在放火、防盜、防觸電、防食物中毒等方面增強防患和自護能力。

五、教學準備：

1、教師準備：了解本班在這方面的認知基礎和相關能力，以便教學更有針對性。

2、學生準備：和家長總結自家“防患”好習慣，準備課上交流。

3、資料準備：《安全教育讀本》 教學過程：

一、防電

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、用電過程中需要注意哪些安全？

安全用電知識小測驗

家里的電器使用前，需要__________________。擦拭電器時，不能用__________________。使用插座時，不能用__________________。

雷雨天要防止觸電，所以打雷時，不在______避雨，關掉________，遠離________，手機也____。

3、不當?shù)氖褂脮е率裁春蠊?/p>

教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。

二、防火

1、生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？

2、思考：造成火災的原因有哪些？電器老化、電線老化、煤氣泄漏、抽煙等。

3、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

4、發(fā)生火災之后，從火災中逃生要注意哪些？有條件的可結合視頻學習火災逃生知識。這樣更形象、更直觀。

5、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

三、防盜竊

說一說，遇到盜竊這些情況，怎么辦？

1、不明電話“請問你家的具體住址是哪兒？我是你媽媽的朋友，我想去看望你媽媽?！眿寢尣辉诩?，你會怎樣接電話？

2、當你一個人在家，有人敲門，“我是你爸爸的同事，有個文件要給他留下，請開門?！蹦阍趺崔k？

3、奶奶接你放學回家，發(fā)現(xiàn)自家門虛掩著，鎖被撬開了，該怎么辦？

4、為了防止盜竊事故發(fā)生，出門時，提醒家人要做到哪些事情？

四、課堂小結

今天，我們學習了有關防火防盜防觸電的知識，還能舉一些例子說明防火防盜防觸電的重要性，如果，你真的在生活中遇到這些意外，就需要保持清醒的頭腦，把這些知識靈活應用。

防火防電安全主題班會教案篇五

2016學年春季學期五年級（1）班防火防電

主題班會

班主任:曹元道

一、活動目標：

1、通過學習防火防電安全知識，讓學生充分了解火災、觸電引起原因，以及那些情況會引起后果。

2、怎樣讓學生能夠用最簡單的方法逃生自救保護自己。

3、培養(yǎng)學生自我生存能力意識使學生安全、健康地成長。

4、學生回家能夠和爸爸媽媽交流防火防電相關安全知識。

二、活動班會重點：

樹立火災自護、自救的觀念，增強安全意識。

三、活動過程：

（一）談話導入：

小朋友們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險，但是，家庭生活中及日常生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故，還會給家庭帶來事故責任。下面就談談家庭火災要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦抹電器，注意水與電的安全距離。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：

a、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。

b、提醒爸爸媽媽，一定要他們仔細檢查，并把我們所學的安全知識告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的各種電器,特別是電視機。

（6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機和其他引火的物品，不讓小孩玩弄打火機、煙花、蠟燭等。

4、春夏季節(jié)到來，天干物燥，風大不能隨便在山上燒火，否則，引起森林火災，給人民群眾財產(chǎn)造成損失，要負法律責任，（提醒家長在山上生產(chǎn)勞動時不隨便燒火土、小孩不能帶火到野外）。

(二）用課件展示各種火災實錄，了解火災的危害性，并從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

1、室外火災關門求生的方法：

測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。

2、室內火災，學生要彎著腰用衣袖堵住口鼻。

3、如發(fā)生電火，應該怎樣滅火，不能用水淋，應及時關掉電源開關。

4、根據(jù)幾次學校的消防演練，要求學會正確使用滅火器，（三）教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

四、活動總結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。

2016年3月25日