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小學老師國旗下講話主題(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-31 17:41:19
小學老師國旗下講話主題(6篇)
時間:2022-12-31 17:41:19     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

小學老師國旗下講話主題篇一

大家好!

很高興今天能站在這里,和大家共同暢想有關舉旗幟、揚檢威、創佳績的時代話題。今天,我演講的題目是銳意進取,勇于創新。

先給大家講一個故事吧:有三個人要被關進監獄三年,監獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄,要了三箱雪茄。法國人最浪漫,要一個美麗的女子相伴。而猶太人說,他要一部與外界溝通的電話。

三年過后,第一個沖出來的是美國人,嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,大喊道:“給我火,給我火!”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人,只見他懷里抱著一個小孩子,美麗女子手里牽著一個小孩子,肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人,他緊緊握住監獄長的手說:“這三年來我每天與外界聯系,我的生意不但沒有停頓,反而增長了,為了表示感謝,我送你一輛勞施萊斯吧!”

什么叫創新,比別人提前一步是創新,比別人多想個角度是創新,比別人多干幾件實事也是創新。什么樣的思想決定什么樣的生活。

我們知道,中國從刀耕火種的遠古,到科學技術發展日新月異的今天。每前進一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。他們與眾不同之處就在于思維的求新求異,敢于沖破傳統觀念的束縛,脫離舊的思維模式。改革者在沒成功之前總是不被社會認可、鼓勵,甚至是被排斥。但是正是因為他們,才有我們今天的一切。

美國銀行家楊格有這樣的論述:一個天才的頭腦是一片沃土和樂園,而且享受著永恒的春天。創造性的作品就是這個春天最美麗的花朵。畫家齊白石在總結經驗時說:“不要以能誦古人姓名多為學識,不要以善道今人短處為己長。總而言之,要我行我道,下筆要我有我法。”可見,樹上沒有相同的兩片葉子,千人一面是可怕的。而創新的多樣化則是永遠具有生命和活力的。

光有進取的精神,創新的理念,還是不行的。主動求變是生存之道,應變的前提就是學習,接受和運用新知識,調整發展戰略。古語云:“萬眾一心,其利斷金”。我認為,最重要、最緊迫的是要聚好三股“勢”。

一要聚“善謀實干”之勢。

創新需要腳踏實地的落實,追求創新如果僅停留在意識層面,將會成為一句最缺乏創意的口號。創新應該是學習與工作的結合,是智慧與經驗的升華,是理論聯系實際的結晶。有了創新的能力和意識,就應該在工作中大膽的實踐,多聽、多看、多思考。

二要聚“誠實守信”之勢。

誠實和信用是一個人發展的商業品德,是一個人前進途中永不衰竭的精神動力。我們無論在哪個崗位都要對得起自己的神圣職責,要有強烈的責任心和使命感。檢察工作任重道遠,作為檢察官,更應當以飽滿的熱情投身到實踐工作中去,恪盡職守,誠實守信。

三是聚“開拓進缺之勢。

因循守舊,得過且過,安于現狀是沒有事業追求或理想抱負的投影,如果沒有將個體成長融入整體發展的思考,將失去蓬勃向上的朝氣和昂揚進取的銳氣,就不會有開拓進取的渴求和創新的闖將。我們檢察官,更應當做攻堅解難的闖將,敢想敢說敢干,敢為天下先,不抱殘守缺,不隨波逐流,努力做到分析問題有新視野,研究情況有新見解,部署工作有新思路,解決問題有新辦法。

鮮花在每一季的綻放都經過了三個季節的孕育和儲備,我們在感到重任在肩的同時更要銳意進娶勇于創新、生命不息、學習不止,在迎接瞬息萬變的社會發展中釋放激—情。作為二十一世紀的檢察官,我們不但要有強烈的主人翁意識,還要有超前的創新精神。為了中華民族偉大復興,為了祖國的繁榮昌盛,為了人民的幸福安康,為了松陽的和—諧發展,更是為了我們檢察事業的燦爛輝煌,讓我們大膽地創新吧!讓我們腳踏實地的創新吧!

小學老師國旗下講話主題篇二

老師們、同學們:

站在鮮艷的五星紅旗下,我們不由得會想起“愛國”這個詞,那可是一個神圣的字眼。愛國是什么?愛國是一個公民應有的基本道德,也是中華民族的優良傳統。有人認為,愛國很遙遠,只有在危難時刻挺身而出,英勇戰斗,為祖國捐軀的英雄壯舉才算愛國。其實不然,愛國可以是轟轟烈烈,感人肺腑。愛國,也可以是點點滴滴,平凡至真。愛護環境是愛國,熱愛生活是愛國,勤儉節約是愛國,勤奮學習也是愛國??

作為當代小學生,我們應該如何來愛國呢?

首先要做到的是熱愛自己的學校。密州路學校為我們提供了優良的學習環境,這里的老師為培養你們成才而兢兢業業。作為學校的學子,應該像愛護自己的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為學校提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護學校的一草一木,美化校園環境,創造高雅的人文環境,使我們的學校成為名副其實的花園;我們要珍惜時間,刻苦學習,以此來報答學校,報答老師!

愛國,從改變自己的形象開始。我們先不妨審視一下我們的生活,我們當中有些同學習慣了隨手扔垃圾、隨地吐痰;習慣了公共場合吵吵鬧鬧,習慣了抬腿就跑,集會亂說話;??我們習慣了太多太多,正是這些太多的習慣,養成了許多陋習,也正是這些陋習,讓我們變得麻木,也正是因為這種麻木讓我們中國人的形象一落千丈。同學們,努力改變這些陋習,讓校園安靜、美麗起來,做一個有教養的中國人,樹立文明的新形象才是真正的愛國行動!

愛國,還應從努力學習做起。梁啟超曾說過,少年興則國興,少年強則國強。如今,我們偉大的祖國日益繁榮富強,愛國更應該成為我們這個時代的最強音!讓我們先從小事做起,愛自己、愛老師、愛學校;上課認真聽講,學會謙讓與尊重,友好相處,遵守紀律,好好學習天天向上,樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。

同學們,“莫等閑,白了少年頭!”。讓我們胸懷祖國,好好學習,夯實基礎;讓我們學會寬容,學會以禮待人,學會安靜有序??做一個有益于祖國,有益于人民的人。同學們為了祖國美好的明天,努力吧!

謝謝大家!

小學老師國旗下講話主題篇三

尊敬的老師、親愛的同學:

科學是一個抽象的名詞。它是一種廣義、玄妙,而又深奧的概念,它存在于這世間的萬事萬物之中,存在于所有生靈的呼吸吐納之間。從文學的角度說,它是對自身,對世界乃至對宇宙最為深刻的理解;從禪學的.角度說,它是“一花一凈土,一土一如來”的“細微之處有大行”;從人生的角度說,它是我們認識的自我,探索自我,提升自我所必經的一個過程。

馬克吐溫曾感慨:科學真是迷人!根據零星的事實,增添一點猜想,竟能贏得那么多收獲!是的,科學是迷人的。除了科學,再沒有任何東西能如此真實而精確地描述我們所生活的這個世界。

然而我們怎樣去接近科學,學習科學呢?相信這是每一個初學者都會想要問的問題:

我覺得一是要的學習的決心。清代彭淑端在《為學》中寫道:“人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣。”科學是一座巨大的山峰,似乎可望而不可及,但“仰之彌高,鉆之彌堅”。只要有攀登的熱情和學習的決心,千里也成咫尺,高山也成平原,科學——這位巨人,就會溫柔地將真理的大門敞開。我在去年參加了--市第十一屆青少年科技創新大賽,學習了51單片機和c語言編程的相關知識。在探索科學的道路進行了一些嘗試,但我明白,這不過是淺嘗輒止,不足為道罷了。記得一句話:“優秀的科學家必定是某種程度的狂人。”這使我發笑,卻又使我陷入了思考,確實,勇攀科學高峰的人,一定具有為科學發狂的潛質。就舉身邊的例子,比如我們班的石梓沐、胡志明、孫志文、鄭波、別夢圓等一批物理、化學、數學狂人,實在讓我佩服水已。馬克思說:“在科學上沒有平坦的大道,只有不畏艱險沿著陡峭的山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。”

二是要有創新的精神。康有為如是說:“開創則更定百度。盡滌舊習而氣象維新,守成則安靜無為,故縱脞廢萎而百事隳壞。”創新是科技的靈魂,而創新更是歷代一中人所具有的優秀品質。作為新一代一中人,我們有責任,更有義務獎這一品質發揚光大。

凡事多想一點,問題多提些,學會轉換看事情的角度,以不同的眼光審視同一個世界,你將會看見在時間與空間的深處,正有無盡的別樣的天地。

楊振寧說道:“中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多,然而十年后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國學生學習思維活躍,動手能力和創造精神強。”在--市一中第九屆科技節來臨之際,我們需要提升自己的動手能力和創造精神,積極參與活動,鍛煉自己,發展自己,成為一個優秀的中學生。

“江山代有人才出,各領風騷數百年。”同學們,人生的舞臺即將展現在我們眼前,知識的路燈已經為我們亮起,祖國的前途,民族的命運,都在我們雙肩上。讓我們從這一刻開始,熱愛科學,追尋科學,提升自我,發展自我,成為博學之生,棟梁之材,踏上探索之路,追求之途。我們,即是科學的希望,未來的光明,同學們,行動起來吧!仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!

小學老師國旗下講話主題篇四

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

你們好!

我是---,來自小學三年級--班的學生。今天我感到特別高興,我能夠來到這里做我的演講,感謝你們給予我的這一個機會,讓我有一個鍛煉自己能力的機會。今天我所要演講的題目是《探索與創新》。

作為小學生的我們,對現在的學習,我們要學會探索和學會創新,讓自己在學習中掌握自己的學習方法。小學是我們學習生活中很重要的一個時期、一個階段,也是打基礎的時期。那我們在這樣一個時期,我們就要自主創新,創造作為小學生的學習機會。

小學是我們接觸新事物的興盛時期,那擁有探索和創新的精神就顯得格外重要。因為有一個創新的大腦,在學習中才能更加突出自己的能力。而作為是一個小學生,在學習的時候探索在上課老師教的知識的不同,并創造一個全新的知識學習系統,并不一定非得按照書中教的。這也是因為每個人的思想和學習方式不同,就決定了每個學生的學習的不同。

學生時代的我們,有一個探索的精神,可以幫助我們在學習中不斷前進,擁有一個創新的能力,在學習時候遇到困難可以從不同角度找到不同的解決方法。這對于正在學習初期的我們,是大有幫助的。而且現在培養自己的探索與創新精神,與以后進入初中、高中接收新知識是很有好處的。小學本就是一個帶著對這個世界好奇的時期,可以很好的激發我們對新事物的好奇心,充分的發揮我們對新的事物的探索,這是有利而無害的。

小學是一個很懵懂而又活潑的時期,可以盡情的發揮我們自己的想象力,建立自己的世界,在這個世界里描繪自己喜歡的樣子,因此在這樣的情況下,還是孩子的我們,在創新上下的功夫也會比較多。學校是一個培養學生這種精神的好環境,經常會舉辦各種各樣的創新大賽,去激發學生的創新能力。

同學們,雖然我們是小學生,是孩子,但是探索和創新對我們卻是格外的重要的,不可以忽略的,就是要趁現在還小,就要先培養自己的探索精神和創新精神,要意識到它們的重要性,對我們以后的學習的幫助只多不少,所以,同學們,我們一起激發和培養自己的探索和創新的精神和能力吧。

謝謝大家!

小學老師國旗下講話主題篇五

各位老師、各位同學:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《崇尚科學,勇于探索》。

當愛迪生發明的電燈給世界驅散黑暗,當瓦特發明的蒸汽機將;人類從手工作坊帶入機器大生產的社會,當比爾·蓋茨改進計算機的操作系統讓我們邁入信息化時代的浪潮,當5·12四川汶川大地震發生后一系列高科技含量的搜救,我想這里面始終縈繞著科技的光環。科技的發明與創造推動著人類社會的進步,也改變著人類的生產與生活。

作為一名學生,學好科學知識,掌握科學方法,運用科學思維,夯實科學基石,這就顯得尤為重要。要做到這一點,我想可以從以下幾個方面去落實。

首先,認真學好科學課本上的知識。科學知識的積累是一個漫長的過程,只有同學們在平時的學習過程中一點一滴地積累,才能積少成多,最后成為博學多才的人。

其次,關注身邊的科學,勇于發問。記得二年級的課本中有一篇《數星星的孩子》的課文,張衡之所以能夠在天文學上有所成就,最根本的原因是他對身邊科學的執著與關注,敢于提出疑惑,不斷去探索,去發明。科學的探究是永無止境的。

再次,在科學理論的指引下勇于探索,敢于實踐。人們常說:實踐是檢驗真理的唯一標準。具備了一定的科學知識,形成了一定的科學思維和科學方法,緊接著就應該去動手實踐。學校舉行的科技小制作,科技小發明,科技小論文等活動都期待著你去實踐,期待著你去探索。

同學們,萬丈高樓平地起,發明創造并不是大科學家才能去做到的,只要我們在平時的學習中刻苦努力,在日常生活中細致觀察,勤于思考與動手,發明創造其實就近在咫尺。崇尚科學的民族才是富有競爭力的民族。讓我們攜起手來,從小愛科學,學科學,用科學,源源不斷地為中華民族的偉大復興增強科技動力。

謝謝大家!

小學老師國旗下講話主題篇六

大家早上好!

過去的一年里,我看到了老師們辛勤忙碌的身影,為培育祖國花朵而奉獻;我看到了同學們刻苦學習的身影,為創造美好前程而努力。元旦來臨之際,我想為同學們提出一些建議:

1、杜絕偏科。偏科是學習中的最大禁忌,自己辛辛苦苦奪回來的分數卻要被其他學科拉平得一無所有,這是一個悲劇。現在的學習要求全面發展,建議出現偏科現象的同學在不大理想的科目上多花精力、多花時間,硬是逼自己投入不擅長的學科中,嘗試著接受,從中體會樂趣,如果因為一句“沒興趣”就放棄,到頭來吃虧的還是自己。

2、注意筆記。認真利用好課堂45分鐘,好過課后花無數時間彌補,而筆記正是課堂上的精髓,因此,做筆記需要認真記錄,同時也要注意老師講課時的細節,細節決定成敗,認真聽老師講的每一句話,做到老師邊講邊記,不管文科理科,知識積累越多運用起來才會得心應手。

3、不懂就問。“敏而好學,不恥下問”,有些同學遇到難題,自己不懂,又不去請教別人,把題目空在那里,抱著一種“無所謂”的態度,這樣學習是不對的,應多問,通過老師同學的講解再去做題,你就會理解更深,甚至把這道題的解法銘記于心,這樣的學習才會有所提高。

4、學會冷靜。面對暫時的失敗,要冷靜下來,不能一味埋怨,要總結自己失敗的原因,爭取不再重蹈覆轍。考試時,如果因為一道小題難住了,卻丟了后面的分數,因為某科考砸了而影響到后面科目的成績,實不應該,我們要學會調節自己的情緒,遇事冷靜、沉著。

本學期要結束了,期末考試越來越近,希望每位同學都能考出好成績。

謝謝大家!

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