當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

班主任工作總結100字 班主任工作總結簡短篇一

一、班級建設，初見成效開學至今已經兩個月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級不管在紀律、衛生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進步。學生到校后能自己組織學習了；早晨、中午和傍晚，衛生工作不用老師再督促了，小干部會自覺地管起來了；教室里，過道里吵鬧的學生少了。班級角落那一面面笑臉體現了學生的進步！提醒每個學生：每一天都是一個新的開始，每天一個小進步，一個月就是一個大進步，一個學期你就會發現自己改掉了許多缺點。

二、關注學生習慣的養成良好的習慣將伴隨每個的一生，小學階段是養成良好習慣的關鍵時期。

１、學習習慣的養成本月，我從課外和課內兩方面，著手培養學生收集資料、課外閱讀、制作簡單的學具等等創新性學習習慣的養成。同時嚴格要求學生養成良好的寫字、讀書等習慣。

2、行為習慣的養成行為習慣的養成，并非一朝一夕的事。小學生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時，及時的進行批評指正教育，指出缺點，幫助學生改正缺點；當發現良好的行為習慣時，及時的給以表揚肯定。而本班的學生行為習慣不夠理想，針對本班的實際，這學期，

一抓衛生習慣，早自習值日組長檢查個人衛生和班級衛生，作為班主任，時常對他們進行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛生，一有發現，馬上指正。

二抓學習用品擺放，對全般同學的桌堂進行突擊檢查，使每一位學生都養成愛護學習用品的習慣。同時注重培養學生的勞動習慣，禮貌習慣等。

三、采用賞識教育增強班級體的凝聚力平時，我緊緊把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康的成長。每周，我都對那些做了好事、為班級爭得榮譽的同學進行表揚。這樣做能給學生一種感覺：班里的好人好事真多，優秀的學生也多，我也應該為集體爭光。從而激發學生對班級體的熱愛和信心，增強集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動中激發學生的集體主義精神。賞識源于發自內心的對學生的鐘愛，對教育事業的摯愛。賞識是一座橋梁，是精神相融、心靈交會的橋梁，班主任老師如果學會尊重、賞識自己的學生，便能走進學生的心靈，在班級體這一方沃土上培養絢麗的花朵。

在今后教學工作中，我將不斷的反思和總結，將所學應用于實際德育工作中，更加重視學生的全面發展，重視學生完整的人格培養。加強師生之間的溝通和了解，關注學生的興趣和特長的培養。不斷的探索，創新。積極主動的向有經驗的班主任請教、學習，并在教學中與其他同事能夠團結共進，嚴于律己，寬厚待人。

班主任工作總結100字 班主任工作總結簡短篇二

這月我擔任五年級一班班主任，我關心熱愛我的學生，既是學生的師長，又是他們的朋友。我為人師表，以身作則，處處做學生的表率，讓學生在潛移默化中養成良好的學習、生活習慣。為了給學生創造一個良好的學習氛圍，形成團結努力、尊師守紀、積極進取的班風、學風，我在班級管理上花了不少心血。

首先，我選出了得力的班干，制定了班規，結合少先隊的檢查評比制度，我班也實行登分制，讓班干協助管理，全體學生進行監督。學生在各方面表現得好就加分，表現不好就減分。每個學生的紀律、學習、衛生、操行情況都從他的登分表中體現出來。到了期末，根據學生得分的高低評出前十名給予獎勵，這樣就形成了一種競爭機制，大家都想得高分，都想辦法在各個方面表現自己，為自己奪分，因此，無論是學習還是紀律，學生都有了很大進步，班主任也省去了很多管理上的繁瑣細節，大部分學生會很自覺地遵守紀律和學習。這樣有效地激發了學生各方面的積極性，無論是學習、紀律還是衛生、兩操都比以前有了很大進步，這月我們班共獲得 面流動紅旗。

其次，為豐富學生的課外生活，我班這月開展了豐富多彩的活動。本月我們班開展了豐富多彩的班隊會活動，學生在活動中得到鍛煉受到教育，如：崇尚節約隊會，安全知識隊會，猜謎語隊會，講故事隊會等，還定期出版墻報，學生的特長得到發揮。另外在12周的籃球賽上，我們班的學生表現出來的集體榮譽感讓我感動，他們奮力拼搏的精神也值得表揚。通過這些活動，培養了學生的動手、動腦能力，也讓學生充分展示了自己的特長。

作為班主任，學生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對學生進行思想教育的固定時間，利用這20分鐘，我會針對最近的事情向學生講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會學生一些課堂上學不到的社會知識，讓他們學會區分是非。有時也會利用其他時間針對個別學生的問題找學生談話，及時糾正他們的錯誤。語文課上，更是經常結合課文內容對學生進行各個方面的思想教育。

學生在學校，安全第一，所以安全教育是我每天放學前的必要內容。除了教育學生注意用電、用火安全和交通安全以外，還強調學生不準下河游泳，不準玩危險游戲，如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險的活動都不允許做。

作為班主任，抓好學生的學習是首要任務。針對我班學生基礎差、學習積極性差的特點，我特別強調學生一定要做好復習和預習工作。每天早讀前我都進教室檢查學生的復習、預習情況，監督學生養成良好的學習習慣。在段考后，給家長發了家校聯系條，要求家長和老師共同監督學生完成學習任務。對于基礎較差的學生，采取結對子一幫一的方式，讓學習好的學生幫助差生，大家共同進步。經過一月的努力，我班學生的學習成績有了提高，學生學習的積極性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問的學風。

我不僅關心學生的學習、紀律，還關心他們的生活和思想情況，對我班的學生基本都進行了不同形式的家訪，對學生的家庭情況了解很清楚，加強了學校和家長的聯系，為更好的教育學生進行溝通。還經常和學生拉家常聊天，及時了解他們的思想動態。對不遵守紀律的學生耐心教育，不歧視他們，讓他們感到集體的溫暖，老師的愛。作為班主任，我以身作則，每天早早來到學校輔導學生的學習和打掃衛生情況，要求學生做到的事老師首先做到，對學生一視同仁。

總之，這個月我們班的班風、學風比上月有了更好的轉變，學生的集體榮譽感更強，學習的積極性更高，紀律、衛生各方面做得更好。

班主任工作總結100字 班主任工作總結簡短篇三

為了使班級形成良好的班風，學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德，智，體，美，勞多方面的素質，在班級管理方面我做了下面幾點工作：

1、培養學生遵守紀律的習慣、要保證教學質量，就要有好的教學常規、于是，我經常利用班會課和晨檢，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正，每天進行一小結，經過一個月的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。

2、培養學生文明禮貌的習慣、即要求學生做到儀表美，語言美，心靈美、強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣、在語言行動上，要求同學們懂得講文明禮貌，無論在校內，校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲"老師好！"，放學回家都會說："老師，再見！"同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現、從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的明芽。

3、利用主題班隊會對學生進行思想品德教育、利用班會課向學生介紹優秀人物的先進事跡，鼓勵同學們向他們學習、帶動全班小朋友參加"媽媽我愛你"慶祝活動，進行寫字比賽，講故事比賽，"班級特長生狀元評選"活動……、事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的途徑。

4、培養學生良好的衛生習慣、良好的衛生習慣有助于孩子健康成長，在課上，我糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢、每天檢查他們的個人衛生教育學生保持環境衛生，除了每天堅持一小掃，每個星期五，我都會帶領同學們進行大掃除，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

5、做好學生的安全教育工作、每周二或四都對學生進行進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態。

6、要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，班干部是班級的骨干和核心、一個優秀的班集體必須有一支素質優良，團結協作，富有活力，能獨立工作的干部隊伍、一是嚴格要求各位班委干部，要求他們具有高度的責任心和集體榮譽感、二是組織全體班干部走出去和人家交流、班干部是全班同學民主選舉產生的，由于各方面的原因，選舉出來的班干部不可能立即就做得讓人滿意、要更好的帶領班級開展建設工作，班干部隊伍的建設是班級建設一個必不可少的環節。

7、加強與家長之間的聯系，共同教育好學生、老師要教好學生，除了做好校內的教育，管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好、平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教、如我班的李佳霖時常在班上欺負其他小朋友，學習不夠認真，經過老師和家長的多次教育，現在改變很大、基本能遵守學校的學生規范了。

總之，全班同學經過努力取得了一定的成績，但是也還存在許多的不足之處，當然這也是今后班級教育工作的努力的方向。

班主任工作總結100字 班主任工作總結簡短篇四

一晃五年，對我來說這不但是一學期來的總結，也是一個階段性梳理。回顧五年來的班主任工作，可以過濾出來的經驗也許不多，但自認為實用。

1、班級管理的辦法不在多，而在于實，在于一以貫之。

2、堅信任何一項管理辦法都應該在實際的工作中加以完善，遇到問題要想辦法調整改進原來的計劃，并不是全盤的否定與懷疑。

3、原則讓一切變得簡單。將要求與規則說清楚，切忌啰嗦、嘮叨，對待學生人人平等，給學生改過自新的機會，屢教不改者班法懲辦。

4、交給班干部管理的方法，班干部的選拔應以勤快和有責任心為首要原則。

5、表揚不在多，在于及時；批評不在于嚴厲，在于點中要害。

6、對待學困生要寬容多鼓勵（學習態度端正者），對愛鉆空子、愛耍小聰明的學生應嚴格要求。20xx年班主任工作總結

1、學生犯點常規性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報。

2、潔身自好，對待學生人人平常。多與家長聊天，讓家長知道自己的教學觀念，告訴他們公平是你的原則，讓他們配合教育孩子（配合的內容盡可能具體化）。

3、關系到孩子身體、品性、學習態度方面的問題，一定要盡早發現及時主動與家長溝通。

1、協調配合好任課老師的教學工作，但不能事事包攬，否則任課老師在學生面前就會喪失威性。

2、多與任課老師溝通交流，了解學生的思想動態和行為。

3、與任課老師配合的原則是：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫你的忙。20xx年班主任工作總結

五年的教學沒有泯滅孩子的天性，他們天真依舊，爛漫依然；學校布置的各項工作，本班的家長全力配合；與任課老師相處愉快。班級管理是一門藝術，有原則、善于思考，見微知著的人才能掌握摸索出更多適合自己的教學管路思路。教學相長，路漫漫，吾愿拾級而上。

班主任工作總結100字 班主任工作總結簡短篇五

時光如白駒過隙，轉眼，初一下學期工作結束了。回首半年中，忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因為面臨著考試，學生和教師都有一定的壓力，看著自己的學生，平安快樂地走進校園，奔向新的希望，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學期中，我按照學校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發展，努力使全體同學在初一這個學期內學有所成，學有所獲。我主要做了一下幾方面的工作：

進入下學期，學生的思想變化是很明顯的。部分學生因為厭學而自暴自棄，不遵守紀律，不遵守集體制度，放縱自己，行為偏激。一部分學生以為自己已經長大，不再愿意學校管束，不把紀律放在眼里，不認真完成作業，甚至與老師頂撞拌嘴。為了做好學生的思想工作，我經常找學生談心聊天，了解他們的內心，關注他們的生活和學習狀況，換位思考，加強生師之間的溝通。

在班級制度和紀律要求方面，我絲毫不放松，嚴格按照學校紀律和常規管理要求以及班級常規要求約束學生的日常表現，獎懲分明，嚴慈有度。

有一部分學生在這個學期會出現沒有目標的情況，班級的凝聚力在他們眼中也有減弱的趨勢。因此，我在班級中針對每個學生的不同學習程度以及興趣愛好等差異，提出“發展優勢，培養興趣”的個體目標要求，對整個集體提出“創建?優秀小組?”的要求，要求學生積極參與小組的每一項活動，認真組織，爭取奪得更多的獎勵、獲得更好的進步。

在明確目標的指引下，我班學生沒有出現渾渾噩噩混日子的現象，也沒有出現打架斗毆的惡性的事件，在學習中、在各個活動中，都有學生熱情參與的身影，一部分同學在在學校運動會、藝術節、片區藝術匯演等活動中取得優秀成績，為自己的初中學習生涯留下來美好的記憶。

由于多數學生屬進城務工人員子女，為了讓學校的工作措施與家庭教育相結合，讓學校要求和家長意愿相結合，我時常通過各種方式聯系學生家長，而在外地打工的家長也經常通過長途電話聯系，及時了解和溝通學生在校內校外的表現和對學生升學的要求。

為了讓每一個學生都能夠成為一個擁有健康心理、健全人格的熱心社會公民，我還利用一切教育契機培養學生的感恩思想，感謝父母，感謝代替父母在家照顧自己生活的爺爺奶奶外公外婆等親人，感謝學校，感謝老師，感謝同學。

通過一系列的教育活動，學生之間的糾紛少了，班級凝聚力增強了。

為了讓每一個孩子都能健康地成長，我特別注重學生的安全教育和安全管理。定期和不定期的安全教育課，進行刀具、打火機、棍棒等違禁物品的收繳工作，對學生教室的電、門窗、天花板、桌椅的安全隱患一一排除，并結合學習、課外活動等內容進行安全訓練。

在本期工作中，我也發現自己工作的一些不足。

一是學生活動設計不多。由于舞臺搭得不夠，以至于一部分學生的特長難以展示。這對于培養學生個性特長是一個弱點。在今后的工作中，要有計劃地用活動來吸引學生、培養學生、發展學生。

二是工作自覺性不強，應付的多，堅持不夠。由于缺少教育的個性，所以部分工作虎頭蛇尾甚至不了了之。

在今后的工作中，既要完成學校的各項工作，也要堅持自己的教育風格，執行自己的教育計劃。

班主任工作總結100字 班主任工作總結簡短篇六

九月份很快就結束了。在開學的第一個月中，我一如既往的做好一切常規工作。現寫出來與大家共勉。

本學期班級人數50人，其中男生27人，女生23人，男生偏多，男女生比例失調。

由于班里男生較多，課間紀律問題很嚴峻。以前行為習慣不好的學生升入初四后都有所收斂，但安全問題依然不能忽視。

我班學生中男生占絕對優勢，理科偏好，但班級整體學習氛圍不夠濃厚，學習狀態浮躁不踏實。作業完成情況和背默情況不樂觀。學生成績兩極分化較嚴重，以期末考試為例，班級最高成績為594分，最低成績為四班后進入我班的顧闖，成績僅178分。在保證班級穩定與生源的情況下，現在有5名學生進入考察期，李春鵬、殷超、章鑫宇、王佳賢、王金娜 。今后會關注他們的學習態度和成績情況，如果兩次月考后依舊沒有起色的學生，就考慮進特長生的動員工作。

(一) 學習習慣培養方面

1、 按學習程度差異，分組學習

開學初，我將班里50名學生分成三大組，分別是樂學組、勤學組和苦學組。3個組按照不同的學習程度劃分，樂學組以初蒙為代表。這一組由20人組成。他們表現出視學習為一件快樂的事，學習積極性主動性較好，但學習無計劃，學習策略不良，靈活性較差，基礎知識尚有漏洞；勤學組以宋春雨為代表。由15人組成。表現為學習目標不夠明確，學習自覺性較差，學習行為從眾，不會科學分配學習時間，不善于用腦，對知識死記硬背，學習效率低；苦學組以張子洋為代表，表現為視學習為苦差事，有苦悶感，對學習失去興趣，學習習慣不良，基礎較差無學習目標，學習獨立性差，不能集中注意力聽講，學習行為懶惰。

分組之后各組同學都針對組中同學共性的問題，展開了討論與分析。最后，樂學組提出的方案是制定明確的學習目標和學習計劃，增加小組討論試題的頻率。勤學組的方案是互相監督完成各項學習任務，爭取做到眼勤、口勤、手勤、腦勤，改掉學習偷懶的不良學習習慣。苦學組的方案是樹立自信心，堅持跟著學，不放棄，把自己能力范圍內的知識學扎實。

分組的情況還會根據學生每次考試的成績，進行相應的調整，激勵學生向更高的層次去努力。還會對進步突出的組進行適當適時的獎勵，鼓勵學生與組內同一水平學生進行學習上的競爭，營造良好的班級學習氣氛。

2、 學習記錄本，交流學習心得

為了搭建我與學生之間交流的平臺，讓學生更客觀更清醒的認識自己，初三時班級就有記錄本，本學期在此基礎上，我還為學生準備了專用的本記錄他們學習的一點一滴。在每次小考之后學生都會對考試成績進行分析，與上一次的成績進行比較，了解自己的真實學習狀況。然后學生會根據分析的結果，寫一篇考后反思。然后我在根據學生的分析與反思，給予學生客觀的指導意見。我的原則是以鼓勵為主，注重意見的可操作性和實用性，安撫學生浮躁情緒，做好考后心理疏導和信心重建。在小小的學習記錄本上還記錄了學生們的小組學習情況，以指導他們的小組活動。

（二）行為習慣培養方面

1、加強班委會的核心作用

針對這個問題我采取的措施是加強班干部的核心作用，建立完善值日班長制度。首先，在開學初兩次召開班委會，確立本年度班級工作的重中之重是學習，所有工作圍繞學習展開。在我的倡議下，班委會所有的班干部都明確了自己的分工和職責，增強了班委會的凝聚力。我對班委的要求是工作上是核心，學習上也要是核心，每個班委都要爭做班里學習的領跑者。在班委的帶動下，班里認真學習的學生陣營不斷擴大。

2、加強值日班長的監督作用

值日班長的課間監督也使得班里的課間紀律有了很大改觀，很多調皮的學生通過當值日班長，也體會到了紀律監督的辛苦，打逗次數較以前減少了很多。在組長閻老師的耐心幫助下，班里的許多棘手問題也都得到的妥善解決，保證了班里學生的安全，讓他們能沒有后顧之憂的安心學習。盡管工作做了許多，但班級依舊存在許多問題。班級主要問題：

1、衛生、紀律等常規方面有很多不足：班級出現成批的零食袋，值日生總會忘記擦黑板等等；課前準備時間，班級比較吵，眼保健操不標準，大課間活動不好，路隊不齊。

2、學習方面：學生前半節課聽講比較認真，后半節課效果漸差。

一個月已經過去，沒有什么大的成績，但很真實，相信希望就在前方！

班主任工作總結100字 班主任工作總結簡短篇七

開學已經一個月了，在班級管理的方面，我覺得今年做得不是很有序和得力，回想這一個月的班級路隊、班級衛生、班級路隊、班級文明如廁和班級的紀律這些方面，我最省心的是文明如廁這方面，其次是班級的路隊和衛生，問題最大的是班級的紀律，。班級學生的各方面習慣還沒有很好的養成，我是該好好總結總結了。

我的工作做得極其不細致、沒有做到有條不紊，如果學生的表現還算可以的話，我想是因為嚴格要求和我的搭檔白云，她在配合我的工作方面，可以說事事她都做到了“我想到的，她已經做到了”，給我了很大的幫助，也給班級做出了很多的奉獻，我更多的反思到自己班級管理中的問題。

只要求，沒有反饋，學生養不成習慣。在開學初，我對班級的各方面也進行了詳細的要求，但由于自己的安排不合理，反饋不及時，學生沒有反饋就不能堅持做到。比如說放學的路隊應該是每天一反饋，每天一總結，可是沒有堅持做到，所以，在路隊方面就還存在問題，例如：排面不很很整齊、有小聲說話的情況。而衛生的保持方面、桌凳的擺放方面，每晌的保持和檢查，有檢查沒有反饋和評價，所以每次都很費勁，勵志，效果還不好。我想今年開端教育的效果不理想主要跟我的反饋不及時有關。

今年的學生較之去年，不是很聽話，對自我的要求不高，他們在這個班上是一盤散沙，沒有集體的榮辱感，沒有我要為集體做貢獻，為集體著想的意識，我想這主要是我這個班主任對學生的思想教育不到位造成的，我沒有在班上開展系列的凝聚班級力量的活動或游戲，還有就是對學生的思想疏通和教育沒有跟上，沒有統一思想，就不能統一學生的行為，在接下來的班級工作中，要把學生的思想教育搞起來，進行有序安排。重視學生思想的教育。

班干部是老師的手腳和耳目，得力的班干部是形成良好班風的領頭羊，所以應該先組織一支能干的班干部，今年我在這方面做得很不夠，還沒有組織一次班委會，沒有先統一他們的思想和行為，沒有先培養一批人，進而帶動大家一起去做。現在班上只有馮旭升、時子軒和李一航等個別班干部憑著自己的積極性執行老師的決定，而大部分的班干部還沒有行動起來，就更別說其他學生了，所以接下來我迫切要做的就是開班委會，成立得力的班級小干部。

總之，開學初的工作我做得很混亂，沒有堅持、沒有重點、沒有運用恰當的方法，導致的沒有達到我的理想，接下來自己要做到的是有序工作，說道做到，扎實穩進的推進工作。

班主任工作總結100字 班主任工作總結簡短篇八

一學期以來，我擔任新班初三年級的班主任。今年首次接初三在班主任期間，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初三年級是初中階段的拼搏時期，主抓學生的成績。這半年收獲頗多。這學期我主要采取以下幾個措施：

集體主義精神是在活動中產生的，因此，我組織互幫互學活動。通過活動加強學生之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。我常常與孩子們說：班級就是家庭，同學是兄弟姐妹！

在活動中選拔班干部。選拔和培養好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。所以應認真選拔。通過值日班干的輪流值日活動，增強學生對班級的責任意識，從中發現并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，感覺到自己在班級的存在感和得到的認同感。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心；又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

待優生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。

有意義的活動有利于學生的成長。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質量和水平，收到了很好的效果。

一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時，班主任應積極創造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉化為學習動力。

總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。總的來說，一學期來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業水平和教學經驗，在實踐中學習。

班主任工作總結100字 班主任工作總結簡短篇九

在這個月里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，致力于提高班級凝聚力和向心力的建設，作為11光伏班班主任，在這個月中的工作總結如下：

根據學校安排，此視頻以班級為單位進行制作，并上傳至網絡，由專門人員進行評比，我們班級學生對此次活動給予了高度的重視，班委更是組織了全體同學一起參與到此次活動中來，雖然視頻制作技術方面不是專業的，但創意及精神風貌方面被輔導員給予了高度的肯定。同時，這個融合了集體共同努力所制作出的視頻，也值得學生們一輩子留念。

五月是心理健康節開展月，在四月中旬，校級領導對此活動已做了全面的準備并對各班學生進行了初步的輔導。我們班級在活動方面一直以積極、熱情的心態來對待，本次活動也不例外受到了班委及各個同學的高度重視。在做了大量準備工作后，我們班級以優異的活動形式以及極佳的精神風貌成功的被選為學院代表在下個月的心理活動月中參與校級比賽。

校級的心理健康節活動也充分引起了院領導的重視，認為這是一次提高班級凝聚力以及提升學生各方面素質的很好的契機，并借此開展了院心理健康節活動，在本次活動中班委也充分調動班級活動氛圍。活動舉辦的很成功，受到了心理站站長以及輔導員的肯定。同時在這次活動中，班級同學的心理素質方面有很大的突破，班級內部也更加和諧，更加團結。

在這個月份中，班級以及班級個人所取得的成績也十分傲人。‘11光伏在徐州工程學院第五屆?平安公寓?創建月系列活動之黑板報設計大賽中榮獲 三等獎 ’‘范晨聰同學在徐州工程學院第五屆?平安公寓?創建月系列活動之手抄報設計大賽中榮獲 三等獎’‘何貞岑同學在數理學院校史、校情知識競賽中表現突出，榮獲 先進個人’等等。學生的活動積極性的高漲，與平時的教育有著莫大的聯系。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干、團結的隊伍，而我們11光伏中無論是班委還是普通學生都是令我驕傲的團隊，班級的凝聚力毋庸置疑。希望以后也能繼續保持這種狀態。以上是我這一個月的工作小結，今后還要繼續做好學生的思想教育和教學工作，為培養新時代接班人努力！

班主任工作總結100字 班主任工作總結簡短篇十

轉眼間，已走過了緊張而又充實的九月份，在這個月中，我主要做了以下的幾項工作：

因為是現在的班級是新班級，盡管對該班已經有一年半的教學時間，但是對該班學生并不是非常了解，所以我對班級的有些情況不是十分熟悉，為了更好地做好接下來的班級管理工作，我特地向原來的林老師了解了班中情況，做到心中有數。

在開校當天與學生交流后由學生采用自薦和無記名投票的辦法選舉出班委成員。在確定班委成員分工時，了解學生的現狀按照學生特點確定班委。如：紀律非常好的楊陽，我確定為主管班級紀律和操行分的副班長；學習成績優秀的成睿，我確定為主管班級學習的副班長。經過一段時間的了解，我發現本班中有較多學生自控能力差，老師不在，班中紀律混亂。針對這種情況，我對學生進行強化紀律教育，學習中學生日常行為規范、回龍九義校課堂常規。并在班中召開了班干部會議，要求干部們以身作則，積極配合老師的工作。除此之外，我還對班中個別行為習慣或是學習習慣較差的學生進行面談。對他們也提出了新的要求。

在值日方面實行學生與班干部共同值日的方式，學生值日負責教室內黑板、講臺、講桌、提水的工作；班干部的值日是記錄學生中發生的事情，每堂課、每一個上下課課間時間內學生出現的行為習慣、紀律遵守等問題。同時班干部的值日以月為單位進行匯總，與學生操行評分一起作為對學生年終素質評價、初中階段綜合素質評價的重要標準。

每天按照學校規定時間在早晨7點20之前進入教室；中午12點30前進入教室。隨時處理教室內的垃圾。

在本月中我們班通過利用黑板報、主題班會的形式進行活動，學生們通過不同的節目表達了自己對老師、對祖國媽媽的祝賀，氣氛十分活躍

開學初，事情比較繁瑣，為了能夠確保工作的順利展開。我要求每一位學生都必須如實填寫由我編制的家校聯系卡。在家校聯系卡上由學生住址；監護人姓名、電話；

父母姓名、電話。并且通過聯系卡做好家校聯系工作。當家長有不明白的地方或學生出現問題需要家長了解情況時，我采用了電話聯系或是當面交流的方式將事情解釋清楚，取得了較好的效果，家校工作順利開展。

現在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現在處理同學關系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現象，我教育學生怎樣正確處理同學關系，準備好了以此開展主題班會的材料，近期將開展此次主題班會對學生進行教育。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。在生理健康方面如氣溫變化快，早晚兩頭仍然較冷，氣溫變化幅度較大，班中有學生有感冒發燒的現象，因此，我經常提醒學生注意身體健康。如發現學生身體不適時，我便及時與家長聯系，讓學生能夠得到及時的治療。另外，我也時常提醒學生，不要買小攤上的食品，以免感染腸道疾病。

在這個月中，對學生的安全教育我沒有絲毫的放松。在發現一些細小的安全隱患后，及時地對學生們進行思想教育。

除了以上的工作以外，我還完成了學校的收費工作，其中有作業本費、《歷史的選擇》的書費、保險費的收取（已完成37人的平安險、3人的城鎮醫療保險）和值周工作。另外還完成了學校的九月崗位設置、學校十二五規劃及學校校舍安全軟件的在線填報工作等。以上便是我本月的工作小結，希望能夠在接下來的日子里做得更好

班主任工作總結100字 班主任工作總結簡短篇十一

時間飛逝，轉眼一個月已經過去了。在這一個月中，我與其他兩位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：

“學高為師，德高為范”。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習和文化學習，我參加的學前教育自學考試順利畢業；在道德行為上以身作則，嚴格要求自己，努力地提高自己，在孩子們心目中樹立威信；同時，通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。

把孩子教好，讓孩子成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。因此，我在教育教學教學中，認真備課，設計好每一個活動，注重對孩子們各種能力的培養。在教育教學工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，在不斷學習、不斷實踐中，不斷提高自己的教育教學水平。作為班主任，平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。

在慶祝教師節活動中，我與張紅薇、李尊俠老師加班加點給孩子們排練了xx歌表演，得到領導和老師們的一致好評；帶領班上老師搞好教育教學展示活動和趣味運動會，得到家長的一致好評；在全園慶元旦歌詠比賽活動中，我與班上兩位老師精心排練，獲得第一名的好成績。

（1）有針對性地召開家長會，說明我們的觀點、做法及建議，誠懇邀家長參與、配合，更深入地了解幼兒園、教師、孩子發展情況。

（2）對生病幼兒能及時電話聯系，在幼兒園進行個別照顧。（3）運用《家園聯系手冊》和家園互動窗等多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長的密切配合。

總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

班主任工作總結100字 班主任工作總結簡短篇十二

1、九月的工作當然要做好學生的注冊報到和收費工作。

2、九月，加強學生的日常行為規范訓練。日常行為規范訓練是形成良好班風的關鍵，九月份主要訓練學生文明上廁所、做好課前準備、路隊排整齊三方面入手。提醒學生相互監督，做到文明上廁所。在強調做好課前準備這一項常規時，是這樣做的：一方面要求學生下課時，準備好下一堂課要用的學習用具，由小隊長負責檢查，另一方面訓練學生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課。經過一個月的訓練，學生進步十分明顯。只是要經常性的提醒，有時幾天不講，就有些松懈，還沒到習慣成自然的階段，還要繼續加強訓練。另外，這一個月我還對學生的廣播體操和眼保健操進行指導和訓練。在就餐排隊時，我堅持做到親自帶領學生。

3、九月，重點訓練學生整頓班級衛生環境。全面清理班級衛生死角，如墻縫，門后，讀書角，掃帚擺放等，事事親力親為，和學生一起打掃衛生，指導學生把衛生搞得干干凈凈，經過努力，班級衛生大有改善。

4、九月，認真開展班隊會活動，豐富學生的生活，對學生進行教育。例如“我的暑假生活”，學生們紛紛講述了自己是如何度過漫長而又有意義的暑假的。愛牙周前期，對學生進行了“愛護牙齒，從小做起”的教育。組織學生開展安全教育大討論，要求同學人人做到不做危險動作，“不怕一萬，就怕萬一”，存在安全隱患的游戲不做。

5、通過近一個月的觀察，改選了一些班干部人員，并給他們召開了一次會議。向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。并做好落選人員的心理舒解工作。

6、做好國慶長假前的教育工作。在放假前，特地花了一節班會課的時間，對學生進行長假期間的安全教育。師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。在放晚學時，又將告家長通知書發給學生，通知家長放假的時間以及希望各位家長配合學校做好孩子的教育工作。

1、工作還不夠耐心細致。

2、安全衛生工作還要加強。

3、與家長溝通還要及時。

1、安全衛生工作。

2、勤學教育。

3、革命傳統教育。