無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校疫情防控領導小組及職責篇一

副組長：李姍姍

疫情上報人：姜歌歌

成員：李海東、李丹、張麗、李會紅、白小孬、劉琪、李夢麗(各班主任)

領導小組下設辦公室(校長室)、監測與疫情處理組(各班班主任)、健康教育組(教導處)和后勤保障組(總務處)。明確各人員的職責任務，分工協作，共同完成應急工作任務。

注:

1.組長抓總體工作，副組長負責分管工作的落實。

2.總務處負責校園環境及衛生的整治、購置有關藥械和藥品以及防控物品保障等具體工作。

3.班主任負責各班的疫情排查、監督與管理、指導學生疫情處理等。

4.教導處負責對學生進行健康教育，加強疾病(傳染病)防控知識的宣傳教育，使師生盡快掌握有關防控知識和技能。

5.校辦公室：負責學校與上級機關及其他單位的聯系與溝通，以及相關信息的上傳下達等工作，做好平時防控的督查、數據統計、上報等統計工作。

各部門要按照分工要求，切實加強傳染病防控工作檢查督促，在傳染病暴發、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進入應急狀態后，全面啟動傳染病流行應急預案，由組長親自指揮并做好工作。

鄭州長城科技中等專業學校

學校疫情防控領導小組及職責篇二

為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，加強學校餐廳疫情防控管理，明確學校食堂各環節防控要求和責任分工，更好地保障師生在校用餐期間的身體健康和生命安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《中小學公共安全教育指導綱要》和市教體局、防控指揮部相關要求，并結合我校實際情況，制定本方案。

堅決貫徹教育部關于學校做好疫情防控工作的指示要求，落實好市《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部學校防控組關于印發教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南(試行)的通知》和《學校食堂疫情防控須知》，強化底線思維，堅持生命至上，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，嚴防新冠肺炎疫情在食堂制售過程或就餐過程中傳播，切實保障好師生就餐安全，助力堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰!

學校成立食堂疫情防控專項工作組，人員組成：

組長：分管后勤副校長

成員：總務辦主任

教務副處長

醫療室醫師

餐飲公司經理

主要職責：

1.科學制定食堂疫情防控工作方案和應急預案；

2.加強對學校食堂工作人員的健康排查，組織崗前培訓，落實食堂后廚封閉化管理；

3.組織實施對學校食堂加工區域、就餐區域、人員通道、配送電梯間、洗手間、更衣間等場所進行清潔消毒；

4.嚴格落實《食品安全法》關于餐飲服務規范等要求，規范食堂餐食制售；

5.科學制定學生、教職工錯時就餐、分散就餐實施細則；

6.將學校食堂防控工作作為開學前物資保障和措施落實的重要內容加強檢查和督導。

(一)加強食堂員工教育培訓

1.通過“一封信”、“倡議書”等多種形式，有針對性地開展新型冠狀病毒感染等傳染病防控知識宣傳，發布健康提示和就醫指南，科學指導工作人員正確認識和預防疾病，引導食堂員工規范防控行為，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間不必要外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。

2.對食堂全體人員進行新型冠狀病毒生物學特性、傳染性、危害性、傳播方式、傳播途徑和防控知識的教育，要求員工學習掌握相關的疫情防控知識，并組織上崗考核。

(二)制定疫情防控應急預案

1.制定發生員工發燒、乏力、干咳或呼吸困難等癥狀的隔離與應急處置措施，隔離措施和應急交通送醫治療路線定點醫院聯系等預案。

2.制定就餐過程中發現疑似病例和疑似食品安全事故應急處置預案。

3.制定師生或家長針對學校餐飲安全的投訴舉報和突發輿情事件應急處置預案。

4.按方案預案組織應急演練，確保管理層及員工熟悉處置流程。

(三)提前告知員工返崗時間

1.根據上級明確開學時間后，員工返校時間在學生返校前14天，屆時將通過微信平臺、電話、短信等多種方式將具體返崗時間通知到每一位員工。

2.返崗前，要持續跟蹤記錄員工身體健康狀況和外出活動軌跡情況，全面掌握員工返崗前出行地點、是否乘坐過公共交通、身體狀況是否良好、是否與發熱病人有過密切接觸、是否接觸過野生動物等情況。

3.交待返崗途中注意事項，如果選擇乘坐公共交通工具，在車上盡可能選擇靠窗的位置；在路途中尤其是在車里，盡可能避免拿下口罩吃東西；在路途中盡可能減少與他人接觸，最好保持一米以上距離。

4.來自疫情嚴重地區員工暫不返崗。

(四)嚴格返崗人員疫情核查

1.建立返崗員工“花名冊”，實行健康狀況“一人一檔”管理，指定專人負責與員工所在社區(村)干部核實確認，全面排查是否接觸外省及重點疫區歸來人員等情況。

2.嚴格落實為期14天的隔離觀察制度，食堂員工全部集中入住后勤人員集體宿舍，實行統一封閉管理，待確認健康后方可上崗。

3.指定專人及時發放員工所需防控物資，確保口罩、測溫計、消毒液和工作服等相關防控物資充足供應。

(五)儲備好防控物資及食材

1.嚴格按防疫需要，配備與食堂員工數量相匹配的口罩、手套、帽子、洗手液、溫度計、消毒藥械等疫情防控所需物資。

2.設置獨立的隔離間，并購置防護服、護目鏡、醫療器械等應急裝備，做好師生和員工應急隔離準備。

3.配備與供餐量相匹配的餐用具、餐用具清洗消毒設施及保潔設施，開學前對所有餐具進行徹底的清洗和消毒。

4.配備足夠的洗手消毒設施，張貼洗手消毒方法標識。使用的洗滌劑、消毒劑應符合相關標準和要求。

5.對庫存食品原料、食品添加劑等進行徹底清查，發現有超過保質期、未按保存條件貯存或出現霉爛、變質等感官性狀異常的，要按照有關規定銷毀處理。

6.對食堂冷藏冷凍、供水等設施設備進行全面檢查和維護，確保食堂用水安全和設施設備正常運行。

(六)做好食堂衛生防疫工作

1.全面開展食堂消毒防疫，對食品處理區和用餐場所進行徹底規范清潔消毒，包括墻地面、設施設備、操作臺、門把手、水龍頭、空調、通風設備及排風口等，并做好消毒記錄。

2.為降低就餐場所人員密度，防止交叉污染，視情改造符合衛生條件的臨時就餐場所，并在就餐場所設置簡易分隔裝置。

3.在餐廳等場所廣泛張貼防疫宣傳指南，引導師生科學預防、理性應對，增強對安全就餐環境和科學用餐方式的認識。

(一)嚴格食堂員工教育管理

1.每天對食堂人員進行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。發熱(37.3度以上)、感冒、咳嗽癥狀、呼吸道感染的在崗員工，應立即報告學校疫情防控人員進行隔離治療和醫學觀察，對與其接觸人員測試體溫并進行醫學觀察。

2.所有上崗應全程佩戴口罩上崗，且按規定及時更換口罩。進入操作區要對手部等進行清潔消毒，加強洗手及消毒頻次，保持手部衛生。接觸肉禽類生鮮食材、直接入口食品的人員還應戴一次性手套上崗操作，避免手部與食物直接接觸。

3.加強個人衛生管理，嚴格執行“四勤”(勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發、勤換工作服)、“四凈”(工作服凈、帽凈、口罩凈、圍裙凈)制度。員工須配戴口罩、穿著工作服上崗，并及時更換口罩，每天對工作服進行洗滌和消毒。

4.關心食堂從業人員，改善工作環境，建設向上文化，做到均衡飲食，作息規律，讓員工充分認識到保護自己就是對師生的健康安全負責。

(二)持續抓好食堂衛生防疫

1.每天對學校食堂加工區域、就餐區域、人員通道、配送電梯間、洗手間、更衣間等場所進行清潔消毒，加強對冷凍冷藏和保鮮設備檢查、維護，食堂餐用具在每次使用后要及時進行嚴格的清洗消毒，確保清潔衛生。

2.定時開窗通風或保持通風系統正常運行，保證就餐場所和加工場所空氣流通。

3.開餐前對就餐場所進行清掃、清潔、消毒、通風，餐后做好及時清理打掃就餐場所衛生，進行環境消毒，做好衛生用具的清洗消毒和定位保管。

4.餐廚垃圾定點存放，及時清運，每天至少進行一次餐廚垃圾存放場所和盛裝容器的清潔消毒。

(三)嚴格疫情期間食堂管理

1.非食堂工作人員不得進入后廚，原則上不得將私人物品帶入食品處理區，手機等私人物品如需帶入食品處理區應經消毒處理。

2.食堂食品處理區嚴格實行全封閉管理，非操作人員不得進入食品處理區，學校及相關部門人員因工作需進入時，要檢測體溫合格、戴口罩、穿工作衣帽，做好記錄。

3.在疫情防控解除前，停止大規模聚餐活動，錯峰就餐，鼓勵食堂提供營養套餐，由學生自帶餐具，打餐后回宿舍用餐。

4.加強消毒用品管理，確保不發生安全責任事故。

(四)嚴格規范食堂餐食制售

1.食品采購

(1)嚴禁采購、驗收、加工、烹飪、銷售野生動物及其肉蛋類制品。

(2)選擇具有合法資質的供貨商采購原料，做到供應商的營業執照、食品經營許可證等合法齊全。建立固定的供貨渠道。

(3)嚴格執行食品原料索證索票和進貨查驗制度。嚴格做好畜禽肉及其制品的合格證明、交易憑證等票證查驗和臺帳記錄。對采購的豬肉要查驗和留存“兩證一報告”(動物檢疫合格證明、肉品品質檢驗合格證明、非洲豬瘟檢測報告)。

2.食材運輸

(1)供應商送貨人、集體用餐配送單位送餐員每次進入學校時應測量體溫。

(2)供貨商送貨人、學校采購員和接貨員在采購、運輸、驗收工作中均需佩戴口罩和一次性手套，交接時盡量避免近距離接觸。

(3)保持食材采購車輛和配送車輛干凈衛生，專車專用，凈菜、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送，每次運輸食品前應進行清洗消毒。

3.餐食加工

(1)加工食品燒熟煮透，食品中心溫度應達到70攝氏度以上。

(2)疫情期間禁止生冷、冷葷、涼菜、涼面、裱花糕點的制作和銷售。

(3)生、熟食物要分離。禽蛋使用應清洗外殼，必要時消毒外殼。

(4)留樣食品按照品種分別盛放于清洗消毒后的專用密閉容器內，在專用冷藏設備中冷藏存放48小時以上，每個品種的留樣量應能滿足檢驗檢測需要，且不少于125g。

4.售賣管理

(1)售餐處應有防止飛沫(唾液、咳嗽、打噴嚏)灰塵、蚊蠅等污染的設施，出售的食品不得無保護暴露。

(2)公用餐具應有防止飛沫(唾液、咳嗽、打噴嚏)、灰塵、蚊蠅等污染的措施；疫情期間暫停免費湯粥、免費調料的供應。

(3)售餐人員使用經消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，銷售中減少語言交流，與服務對象保持1米以上安全距離。

(4)售餐人員工作服應每天更換，集中洗滌并進行高溫消毒。

(五)科學指導師生就餐秩序

1.學生、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：

11：10——11：30，一、二年級；

11：30——11：50，三、四年級；

11：50——12：10，五、六年級。

所有老師參與相應班級的分餐；提倡自帶餐具就餐，提倡教職工在辦公室或回家單獨就餐；班主任隨班就餐，并提醒學生洗手。

2.師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口購買，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開。

3.避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。

4.用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。

(六)強化應急處置機制流程

1.如學校發現疑似病例要停止供餐服務，并及時向屬地教育、市場監管和衛生健康部門報告，待通過相關部門共同驗收合格后方可恢復供餐服務。

2.如發生疑似食品安全事故，要及時向屬地教育、市場監管和衛生健康部門報告，并按照本單位制定的食品安全事故應急預案進行科學處置。

3.如發生投訴舉報和突發輿情事件，要加強信息溝通，第一時間回應處理師生、家長和相關部門疑問關切，積極妥善予以處置。

(一)消毒方法

1.酒精：酒精能使細菌的蛋白質變性凝固。可使用75%酒精對手部、刀具、砧板、工具、操作臺、設備和手機消毒；

2.沸水、蒸汽：從沸騰開始保持100攝氏度，10分鐘以上即可達到消毒目的，適用于消毒餐具；

3.空氣清潔：保持室內空氣清潔，常通風換氣可帶走病毒，降低其在室內的含量，降低感染幾率；

4.高錳酸鉀溶液：使用5‰高錳酸鉀可消毒餐具、蔬菜和水果，浸泡1分鐘之后用干凈飲用水再沖洗一遍即可；

5.漂白粉：漂白粉能使細菌的酶失去活性導致死亡，是非常有效的消毒殺菌法。在餐桌椅、地面、墻面等使用1-3%漂白水(漂白粉加清水)，用抹布擦拭即可達到消毒目的；

6.消毒液：使用濃度應含有效氯250mg/l(又稱250ppm)以上，餐用具全部浸泡液體中5分鐘以上，消毒后的餐用具應使用凈水沖去表面殘留的消毒劑；

7.紅外線：紅外線消毒一般控制溫度120攝氏度以上，保持10分鐘以上；

8.熱力洗碗機：一般控制水溫85攝氏度，沖洗消毒40秒以上；

9.紫外線燈：使用30分鐘即達到消毒殺菌效果，適用于對空氣、水和工作服消毒殺菌，主要用于備餐間、食品加工間和更衣間，使用時應避開直接照射人體。

(二)餐用具保潔方法

1.消毒后的餐用具要避免受到再次污染；

2.最大程度減少公用餐具使用，鼓勵自備餐具，提供足量一次性餐具；

3.不得重復使用一次性餐用具。

4.消毒后的餐用具應及時放入密閉的餐用具保潔設施內。

(三)常用消毒劑使用方法

1.手消毒劑

多為含酒精、過氧化氫或復配成分的免洗消毒劑，取適量的手消毒劑于手心，雙手互搓使均勻涂布每個部位,作用時間1分鐘。

2.75%乙醇

常見酒精有75%和95%兩種濃度，75%的酒精可用于消毒，95%的酒精用于酒精燈或者清潔鏡頭等，消毒效果不如75%的酒精好。

75%的酒精可用于皮膚消毒，因有較強刺激性，不可用于黏膜和大創面的消毒。直接使用不再稀釋。

3.碘伏

藥店購買的碘伏一般為5g/l(w/v)，可直接用于皮膚、粘膜的消毒。

4.84消毒劑

84消毒劑是常見的含氯消毒劑，有效成分為次氯酸鈉。可用于一般物體表面、織物、血液、排泄物等的消毒。

濃度為250mg/l-500mg/l的84消毒劑，可用來對桌面、臺面等一般物體表面進行擦拭，也可用來拖地或者浸泡織物。以濃度為5%(±1%)的84消毒劑為例，可用普通礦泉水瓶(500ml)取2升水(4瓶)，倒入水盆中，再加入2滿蓋(約16ml)84消毒液，有刻度容器的使用刻度容器量取液體會更準確，適當攪拌均勻，即可用毛巾或抹布浸濕后擦拭臺面或浸泡物品，作用30分鐘以后，臺面可再用清水擦拭。

消毒可能被血液或排泄物污染的部位時，可使用20000mg/l的84消毒劑直接覆蓋或者浸泡。配置時以濃度為5%(±1%)的84消毒劑為例，可用普通礦泉水瓶(500ml)取1.5l水(3瓶)，倒入水盆中，再加入1瓶84消毒液，混勻后使用。

5.過氧化氫消毒劑(雙氧水)

日常消毒用的是醫用雙氧水，醫用雙氧水可殺滅腸道致病菌、化膿性球菌，致病酵母菌，一般用于物體表面消毒。雙氧水具有氧化作用，常用濃度為3%，擦拭到創傷面，會有灼燒感、表面被氧化成白色并冒氣泡，用純凈水清洗一下可緩解灼燒感。

特別提醒：

1.75%酒精可有效消毒，但屬易燃易爆物，極易引起火災，使用時一定要注意安全，注意切斷電源，在機器冷卻后再進行消毒，只能擦拭不得噴灑；

2.84消毒液與酒精、含有鹽酸的潔廁液等不可混合使用，混合后可能生成有毒氯化物或劇毒氯氣危害健康。

3.配制好的消毒液不可再與其他消毒或清潔用品(比如酒精、潔廁靈等)混用，這樣既不能增強功效，更可能會導致嚴重的毒副作用。

4.含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時應戴口罩和手套。

學校疫情防控領導小組及職責篇三

(一)防控原則與適用范圍

1.防控原則。科學防治、依法管理、分類指導、家校聯防、醫教聯控，確保學校各項防控措施全覆蓋，無死角。

2.適用范圍。本《指南》適用于全省中小學(含中等職業學校)、幼兒園(以下簡稱“學校”)。

各類兒童青少年校外培訓機構參照使用。

(二)分區分級實施防控

1.低風險地區。實施“外防輸入、內防反彈”策略。學校開學(園)復課均按照有關規定實施。開學(園)前做好預案和監測設備準備、(臨時)隔離室預備、環境衛生改善,物體表面預防性消毒處理、教室開窗通風等工作,做好肥皂、洗手液、手消毒劑、口罩、手套、消毒劑等防控物資的儲備。

開學(園)后開展晨午(晚)檢，落實報告制度;禁止校園外無關人員進入，不組織大型集體活動，錯時錯峰就餐。對外地返校返園師生員工進行全面排查，對來自中風險地區的師生員工，一律嚴格實行14天居家隔離醫學觀察，來自高風險地區的師生員工禁止返崗返校返園。對有發熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀的師生員工，及時上報并配合核查排查。

2.中風險地區。實施“外防輸入、內防擴散”策略。推遲學校開學(園)復課時間，合理開展在線教育、網上學習和居家教育;做好開學前人員排查，嚴格落實報告制度。

3.高風險地區。實施“內防擴散、外防輸出、嚴格管控”策略。學校嚴格采取停課措施,有針對性地加大在線教育、網上學習和居家教育力度。對師生員工進行追蹤隨訪和登記報告，嚴格落實報告制度。

進一步強化落實“四方責任”，即屬地責任、部門責任、單位責任、個人責任。充分發揮政府主導、屬地管理、教育主管、衛生健康監管、學校主體、師生員工及家長全力配合的力量，阻斷疫情在學校的傳播。

(一)教育行政部門。各級教育行政部門負責組織實施本指南。督促檢查本區域內學校認真貫徹落實本指南，指導學校制定具體的實施辦法，保障方案有效實施，指導學校做好在校師生防控制度落實、個人防護與消毒等知識和技能培訓。

(二)衛生健康行政部門。各級衛生健康行政部門負責指導學校做好新冠肺炎疫情防控工作。協調當地疾控機構、新冠肺炎定點醫院、衛生監督執法機構等支持教育行政部門做好學校防控知識、技能培訓，衛生應急處置指導，確保防控工作科學開展。在疫情防控期間，各級衛生健康行政部門按照分級負責原則，安排學校所在地疾病預防控制機構、基層醫療衛生機構專業人員(含經培訓的鄉鎮社區公共衛生人員)每周不少于3次對已開學的學校開展疫情防控和師生健康服務工作指導。對防控措施落實情況予以執法監督。

(三)疾病預防控制機構。各級疾病預防控制中心負責對轄區內學校校醫(保健教師)、師生員工的體溫檢測、健康狀況監測和校園衛生消毒等進行技術指導，免費培訓新冠肺炎疫情防控衛生員或相關工作人員，為學校開展新冠肺炎疫情防控健康教育提供技術支持。疫情發生后第一時間趕赴現場，開展各項應急處置工作。接到聚集性疫情報告后，通過突發公共衛生事件報告管理信息系統進行網絡直報，同時報告當地衛生健康行政部門。

(四)學校。按照疫情防控要求，結合本校實際制定具體的實施辦法，完善工作機制，落實相關部門和人員的工作職責。嚴格遵守、認真執行防控方案，保障師生員工的健康安全。衛生健康行政部門向學校派出醫療衛生專業人員到學校開展疫情防控、衛生健康指導工作，學校應積極配合并接受指導，要為其提供必要的工作條件。

基本原則：統一領導，分級負責，聯防聯控;關口前移，外防輸入，內防擴散;分類管理，部門協同，分工合作;以人為本，預防為主，精準防控;信息共享，心理輔導，依法辟謠。

(一)成立防控新冠肺炎工作領導小組

成立學校疫情防控工作領導小組，由校(園)長(法人代表)擔任組長，成員包括學校領導班子成員、校醫(保健教師)、班主任、后勤處、教育處、少先隊、團委、學生社團負責人及志愿者等，全面負責學校防控新冠肺炎疫情工作。領導小組下設辦公室和信息匯總組、疫情應急處置組、宣傳組、防疫物資統籌組和后勤服務保障組等，各項工作須任務明確、分工清晰、職責分明、責任到崗、任務到人。

明確學校主要負責人為疫情防控工作第一責任人，分管校領導為主要負責人;各部門主要負責人為本部門防控工作的具體責任人。有多校區辦學的學校，每個校區必須指定防控工作責任人。

(二)制訂和完善疫情防控工作方案和制度

學校根據本地疫情防控形勢和本校實際情況，制訂和完善科學、規范、操作性強的“兩案九制”等方案和制度，即防控工作方案、應急處置預案;晨午檢制度，復課(復工)證明查驗制度，免疫接種證查驗制度，通風、消毒制度，環境衛生檢查通報制度，傳染病防控健康教育制度，健康管理制度，因病缺課(缺勤)登記追蹤制度，傳染病疫情報告制度，落實各項制度的主要責任人和具體負責人，并對相關人員進行培訓，組織開展演練(推演)(圖2)。

(三)建立健全聯防聯控機制

要建立健全學校與教育行政部門、衛生健康行政部門、疾病預防控制機構、衛生執法監督部門、醫療機構等單位的聯防聯控工作機制，協同處置新冠肺炎疫情防控工作。要聯合成立新冠肺炎疫情防控工作督促檢查專班，制定檢查程序，確定檢查內容，開展聯合督查，確保學校疫情防控工作機制有效運行，推動學校疫情防控工作落地落實。

(四)嚴格責任追究機制

各地各部門要暢通監督舉報渠道，及時發現學校疫情防控相關的違規違紀違法線索，從嚴從快查處。督促加強對疫情防控責任落實不力的單位和個人進行責任追究，強化履職監督。對防控不力、漏報、遲報、瞞報，造成疫情擴散等嚴重后果的，對在疫情防控中不擔當、不作為、慢作為、亂作為的，有形式主義官僚主義以及弄虛作假等嚴重作風問題的，嚴查嚴處，絕不姑息。

(五)明確學校崗位職責

1.校(園)長崗位職責。

校(園)長(法人代表)是本單位疫情防控第一責任人，分管校(園)長是主要負責人，學校領導班子成員人人有責、黨政同責，建立健全學校、年級、班級、家長四級防控工作聯系網絡，明確學校疫情報告人，負責在規定時間內報送學校疫情信息。有多校區辦學的學校，每個校區必須指定防控工作的責任人。

2.教師(班主任)崗位職責。

(1)掌握本班學生假期和返校前14天的健康狀況及旅行和居住史，指導學生填寫和提交健康卡。落實對來自中風險地區學生實行14天居家隔離觀察的要求，決不允許帶病返校。

(2)將新冠肺炎防控知識通過微信、短信、校園網等途徑發送給學生和家長，指導學生和家長自我學習，提高防控知識和技能，強化疫情防控法律責任，做好科學防護。

(3)開學后配合校醫(保健教師)做好本班學生每天晨午檢，對寄宿制學生開展晚檢。重點做好發熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀的核查排查，如發現異常情況立刻通知校醫(保健教師)和家長，提示學生戴好口罩，配合校醫(保健教師)將學生轉移至臨時隔離室。

(4)做好因病缺課、缺勤登記追蹤工作，發現學生身體健康異常時，應及時上報給本校傳染病疫情報告人，并配合做好相關防控處置工作。

(5)開學前，組織學生進行網絡化課程教育教學，對學生實行統一管理，做到“停課不停教、停課不停學”。

3.校醫(保健教師)崗位職責。

(1)應承擔并履行學校疫情報告人的工作職責，在學校疫情防控工作領導小組的統一領導下開展疫情防控工作，全面掌握本校師生員工因病缺課、缺勤情況，開展缺課、缺勤人員病因追蹤。如發生突發公共衛生事件，要協助學校在規定時間(2小時)內向屬地疾病預防控制機構和教育行政部門報告(圖3)。

(2)統籌指導開展本校師生員工的新冠肺炎防控知識宣傳教育工作，切實提高廣大師生員工及家長疫情防控知識和技能，配合心理咨詢師(心理老師)做好師生員工心理疏導工作。

(3)指導督促各部門和班級做好開窗通風和清潔消毒工作。如學校發生傳染病疫情，在疾控機構的指導下立即開展密切接觸者排查，按要求開展確診病例、疑似病例生活、學習場所及校園環境的清潔消毒，協助學校做好疫情防控其他工作。

4.食堂人員崗位職責。

(1)食堂人員須持證上崗，加強晨午(晚)檢和缺勤追訪。操作前，必須洗手消毒，一律穿戴好工作衣帽、口罩和一次性手套，按要求規范操作，防止食品交叉污染。

(2)食堂人員每天早、中、晚測量體溫，并做好記錄。如出現身體不適，應立即脫離崗位及時就診，待完全康復后憑醫療機構出具的復工證明，經校醫(保健教師)復查審核通過后方能返崗。

(3)食堂人員要嚴把原材料采購關，嚴格落實進貨查驗與索證索票登記制度。嚴禁制售野生動物相關食品。

5.門衛、校園保安崗位職責

(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，正確佩戴合格的醫用口罩或更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。

(2)配合學校做好教職員工上班、學生上學晨午檢和放學工作，審查入校人員的身份，檢測體溫，不符合要求者一律禁入。

6.宿舍管理員崗位職責

(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，正確佩戴合格的醫用口罩或更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。

(2)做好進入宿舍的人員管理，審查進入宿舍人員的身份，實名登記并檢測體溫后入舍，不符合要求者一律禁入。

(3)做好宿舍、樓道、衛生間、浴室等區域的清潔衛生和消毒工作。做好門把手、開關、床欄等頻繁接觸物體表面的規范消毒。

7.清潔人員崗位職責

(1)每天早、中、晚進行體溫檢測，并做好記錄。上崗前做好自身防護，佩戴醫用口罩或更高防護級別的口罩。禁止帶病上崗。

(2)做好校園清潔衛生，按學校要求做好消毒殺蟲工作，重點做好門把手、水龍頭、樓梯扶手、室內健身器材等高頻接觸表面的清潔消毒。

(一)完善疫情防控措施

各學校要進一步完善疫情防控措施，再次對組織領導、工作制度、運行機制、人員培訓和崗位職責等進行梳理自查。各級教育行政部門聯合衛生健康、疾控、應急管理等部門，對學校的疫情防控進行專項督導檢查，盡早發現問題，督促及時整改，確保開學安全。

(二)全面全員排查

1.教職員工返崗。各地各學校要全面掌握教職員工的健康狀況和居住地疫情情況等信息，全面摸清重點人群底數并建檔(圖4)。

學校所有教職員工返崗時必須提交健康卡，健康卡內容包括：返校前14天個人旅行和居住史、自身健康狀況、家庭密切接觸成員健康狀況、假期是否前往疫情高、中風險區、是否有境外旅居史、是否接觸高、中風險區高危人員等。對來自中風險區的教職員工實行14天居家隔離觀察，決不允許帶病返校返崗。對暫緩返崗的，要做好崗位補缺等工作。對符合返崗要求的教職員工，要結合崗位特點開展有針對性的防控知識培訓，確保人員培訓全覆蓋。對發現身體健康狀況異常的教職員工應及時隔離就醫。校內家屬區的居住人員參照教職員工要求執行。對所有境外入(返)川教職員工原則上均要實行14天集中隔離醫學觀察，從低風險國家和地區入(返)川的，經評估后可居家隔離觀察14天。在省外已接受14天隔離措施且無異常者，經本人申報登記、提供證明材料并作出承諾后，不再采取上述措施。對14日內境外入(返)川且未進行核酸檢測的教職員工，應立即進行隔離，并補充進行正規檢疫和核酸檢測。核酸檢測陽性者，送至定點醫療機構按規定進行處置;核酸檢測陰性者，應送至指定場所集中隔離觀察或居家隔離觀察。

2.學生情況摸排。學校以班級為單位，全面建立健康臺帳和健康檔案，對每一名學生進行排查。指導督促學生如實填寫、提交健康卡，內容包括：返校前14天個人旅行和居住史、自身健康狀況、家庭密切接觸成員健康狀況、假期是否前往疫情高、中風險區、是否有境外旅居史、是否接觸疫情高、中風險區高危人員等。對來自中風險區的學生實行14天居家隔離觀察。對所有境外入(返)川學生原則上均要實行14天集中隔離醫學觀察，從低風險國家和地區入(返)川的，經評估后可居家隔離觀察14天。在省外已接受14天隔離措施且無異常者，經本人申報登記、提供證明材料并作出承諾后，不再采取上述措施。對14日內境外入(返)川且未進行核酸檢測的學生，應立即進行隔離，并補充進行正規檢疫和核酸檢測。核酸檢測陽性者，送至定點醫療機構按規定進行處置;核酸檢測陰性者，應送至指定場所集中隔離觀察或居家隔離觀察。決不允許帶病返校。

(三)物資儲備和衛生設施保障

1.防控物資儲備。在當地黨委、政府統一領導下，各級教育行政部門要幫助指導各學校落實好防控工作經費，根據疫情防控工作需要，儲備疫情防控必須的口罩、手套、洗手液、體溫測量儀、消毒液等物資，確保應急防控物資儲備到位。不允許強制要求學生家長準備口罩等防控物資。

2.衛生設施保障。根據學校師生規模在適當位置增加水龍頭數量，安放肥皂、洗手液等，在醒目位置張貼“七步洗手法示意圖”(圖5)，滿足師生員工洗手需求。合理設置相對獨立的(臨時)隔離室，用以暫時留觀身體不適的師生員工，避免交叉感染。校門口和校園內設置專用的廢棄口罩垃圾桶。學校要準備好充足的紅外測溫儀等測溫設備，安排多通道體溫測量點，避免入校時人員聚集。有條件的學校可在校門入口處設置紅外熱成像儀。

(四)校園清潔消毒和食宿管理

1.校園清潔消毒。學校要開展清潔消毒人員培訓，認真開展疫情防控隱患排查和整治，徹底清除各類病媒生物孳生環境，不留衛生死角。組織人員對門衛室、樓道、電梯、走廊、教室(包括功能教室)、辦公室、食堂、宿舍、衛生間、圖書館、會議室、醫務室(保健室)和(臨時)隔離室內外進行全面清潔消毒，保持室內通風。

2.食宿管理。做好食堂和宿舍清潔消毒等準備工作，嚴格食材進貨渠道，規范做好食堂從業人員和宿舍管理人員的健康管理，身體無異常且經過防控知識培訓考核合格的食宿從業人員方可返崗。

(五)教學安排和個別輔導

1.做好教學安排。根據疫情防控形勢，優化細化春季學期和全年教育教學計劃，科學安排教學進度，切實做好延遲開學期間線上教學與開學后線下教學的無縫銜接。根據疫情防控要求，科學制定教材發放工作方案，確保教學用書發放安全。

2.做好師資調配。各地教育行政部門各學校(特別是民辦學校)要提前預判教師返崗情況，要提前調配好師資，確保開學后教學需要。如需臨時招聘人員，要嚴格按照教職員工返崗標準，對擬聘用人員進行全面排查、審核和培訓，堅決杜絕“帶病上崗”。

(六)加強宣傳引導和心理疏導

1.加強宣傳引導。要對師生員工開展疫情防控知識宣傳教育，積極配合當地采取的各項防控措施。引導教職員工和學生保持良好的心態，正確認識應對疫情。要提前制定輿情應對與引導預案，及時處置負面輿情。

2.做好心理疏導。各地教育行政部門各學校要面向全體師生開展疫情防控的心理健康教育，對特殊群體做好心理輔導和疏導。

開學時間確定后，各學校要及時通過校園網、公眾號、微信、短信、電話等渠道，向學生和家長發布開學通知，提出返校防控要求，確保每一位學生和家長了解開學安排和防控要求，積極配合學校做好疫情防控工作。經審核不符合返崗返校要求的師生員工一律不到校。按屬地疫情防控要求進行居家或集中隔離醫學觀察。

(一)開學當日

1.分批分散報到。各學校要根據實際情況，制定周密的上學放學工作計劃，引導學生和家長選用科學合理的交通方式往返學校。在確保安全情況下，分年級、分批次、分區域有序安排學生返校報到。避免報到當日校門口出現人員聚集。家長和其他無關人員一律不準進入校門。

2.嚴格檢測體溫。所有入校人員均需接受身份審核和體溫檢測，符合要求方可入校。對出現發熱、干咳、乏力、呼吸道癥狀的立即按程序隔離、報告、就醫。

(二)開學后至疫情全面解除期間

1.強化思想政治教育。要強化黨的全面領導、社會主義優越性、愛國主義教育、理想信念教育，培養學生養成積極向上的品格和報效祖國的理想信念。

2.做好疾病防控知識教育。以新冠肺炎防控、心理健康、安全知識為重點，對所有師生員工開展疫情防控知識教育，鼓勵科學鍛煉、營養膳食、合理作息，增強體質健康。

3.做好上放學防護措施。實行分學段“錯峰錯時”上學放學。在此期間，盡量不乘坐公共交通工具，提倡步行或家長接送學生。學校配備校車的，應按防控要求嚴格管理和乘坐。家長要佩戴口罩在校門外有序接送學生。乘坐公共交通工具的學生，途中應全程佩戴口罩，盡量避免用手直接接觸車上物品、與他人近距離接觸。下車回家或到校后立即進行手部清洗消毒，做好個人衛生防護。

4.落實每日體溫檢測。嚴格執行師生體溫每日晨、午、晚檢和“日報告”“零報告”制度。對出現發熱、干咳、乏力、呼吸道癥狀的要立即進行隔離觀察，并立即聯系就醫。學校應在第一時間向當地疾控機構和教育行政部門報告，按照當地疾控機構要求做好相關人員核查排查，落實環境消毒等各項防控措施。

5.實行因病缺勤、缺課登記追訪。嚴格執行因病缺勤、缺課病因追查登記制度，學校要安排專人做好缺勤、早退、請假記錄，每天不少于一次對缺勤缺課師生員工進行電話訪問，了解其身體狀況，提出健康建議，記錄并匯總相關情況。對不按照要求進行報告的一律嚴肅處理。

6.加強校園環境清潔消毒。加強人員密集場所衛生管理，每日對教室、宿舍、食堂、室內運動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、實驗室、電梯、廁所等重點場所和區域進行清潔消毒，可用有效氯250～500mg/l的含氯消毒劑進行擦拭，作用30分鐘后用清水擦拭。加強室內場所通風換氣,保持室內空氣流通，每日至少通風3次，每次至少30分鐘，課間盡量開窗通風，停止使用中央空調。盡量減少室內公共場所的使用，如必須使用公共上課場所(如音樂室、舞蹈室、計算機教室、實驗室等)，要求每批學生使用后消毒1次。

7.加強學校出入管理。學校一律實行封閉管理，師生員工進入校門一律核驗身份和檢測體溫，校外無關人員一律不準進入校門，如水電氣維修等特殊原因進入校園的必須登記。加強學生上課時間校門管理，未經批準一律不得離開校園。不服從管理者一律嚴肅處理。

8.嚴格食堂衛生管理。學校食堂、學校集體用餐的配餐單位、供水設施需在有關單位指導下進行全面檢查和清潔消毒，合格后方能運行。每天對食堂從業人員進行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。食堂人員規范著裝，做好個人衛生，在制備食物前、加工生食或熟食之后、餐前便后、接觸垃圾后，及時按規范洗手。嚴格做好食品索證索票和進貨查驗工作，確保來源正規，尤其加強對肉及肉制品的查驗。嚴禁制售野生動物相關食品。加強餐廳開窗通風和清潔消毒，加強餐具的清潔消毒，餐具應當一人一具一用一消毒，鼓勵學生自帶餐具。餐具、廚具去殘渣、清洗后，完全浸沒煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式。對不能采用加熱消毒的，可采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。消毒后的餐廚具存放在保潔柜中。在食堂入口醒目位置放置免洗洗手液供就餐前餐后使用。要分散就餐，避免集中;在食堂就餐的，應加大間隔、單面用餐、禁止交談就餐。

9.加強學生宿舍管理。學生宿舍實行封閉管理，進入人員做好實名驗證登記和體溫檢測，學生在宿舍區內不串寢、不聚集、不扎堆，與他人近距離交談時佩戴口罩。每天按要求進行晨、午、晚檢，做好記錄和建檔。疫情防控期間杜絕外人來訪。指導學生做好宿舍每天持續開窗通風，尤其是中午、晚上學生在宿舍內休息、睡覺期間必須開窗通風。被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒的，可煮沸消毒30分鐘，或先用有效氯500mg/l的含氯消毒液浸泡30分鐘后，再常規清洗、晾曬。按要求加強對樓梯扶手、門窗、床圍欄、電梯等高頻率使用部位的定時清潔消毒。宿舍樓內設立廢棄口罩專用回收桶，方便投放廢棄口罩，其他生活垃圾按要求分類收集和處置。引導寄宿生做好寢室衛生，不共用、混用臉盆毛巾、漱口杯、牙刷等物品。學校浴室要分時段、分批次開放，每使用一個批次全面消毒一次。

10.盡量減少聚集活動。學校應本著嚴格控制聚集的原則，不組織大型的室內報告會和聚集活動，集體性活動盡量安排在室外進行，不安排跨年級的集中課后托管服務，不組織學生參加校外集體活動。不組織任何進校園內的家長會和家長開放日等活動。教師開會研討盡量采用視頻、電話會議等形式，必要的小型會議應控制人員和時間，做好開窗通風。

11.師生注意個人防護。疫情解除前，在中、低風險地區，日常應隨身備用口罩，在人員聚集或與其他人近距離接觸(小于等于1米)時戴口罩。保持良好的個人衛生習慣，避免用手觸摸眼睛、鼻、口。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好后投入有蓋垃圾桶。確保學校洗手設施運行正常，中小學校每40～45人設一個洗手盆或0.6m長盥洗槽，并備有洗手液、肥皂等，也可配備速干手消毒劑。養成勤洗手習慣，飯前便后、活動后、戶外回到室內、傳遞文件和資料前后以及接觸扶手、門把手、電梯按鍵、話筒等物品后應及時按照“七步洗手法”用肥皂或洗手液流動水洗手，整個洗手過程不少于30秒，揉搓時間不少于15秒。師生間、同學間交談保持適當距離，乘坐電梯應保持一定距離，有序上下樓梯，避免擁擠。不參加人群聚集活動。養成良好的作息時間，適當進行自身運動鍛煉，保持身體健康，提高自身免疫能力。

12.加強學校安全工作。要在做好疫情聯防聯控工作的同時，統籌做好學校安全工作，集中力量開展學校安全大檢查，重點對校舍、消防、危險化學品、特種設備、食品、校車、校園周邊環境等進行拉網式檢查。對排查出的問題，要按照“誰主管、誰負責”的原則，全面加強整改和管控。要加強巡邏力量，加大校園巡邏頻次和力度，發現問題，第一時間妥善進行處置，著力防范化解重大安全風險，保證疫情防控期間不發生安全事故，確保學校教育教學工作順利開展。

13.加強值班備勤。各學校要嚴格落實領導帶班、24小時值班備勤制度，保持通信暢通，確保一旦發生緊急情況，隨時聯絡，快速處置。寄宿制學校必須安排學校領導夜間在校值守。

(一)師生可疑癥狀及病例處置。師生若出現發熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀等異常情況，應及時隔離觀察和就醫;若發現疑似病例，應立即向學校疫情報告人報告同時啟動應急預案。按照早發現、早報告、早隔離、早治療的原則，學校應于2小時內向疾控機構和教育行政部門報告，配合疾控機構做好人員核查排查和后續相關工作。對疑似病例生活學習場所和用品用具等，按照疾控機構的要求及時進行消毒

(二)一般接觸者管理。對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知，如出現發熱、干咳、氣促、呼吸道癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫。應配合相關部門做好密切接觸者的判定、追蹤、管理。

(三)掌握隔離人員情況。安排專人負責與接受隔離的教職員工家人或學生家長進行聯系，了解掌握相關狀況。

學校疫情防控領導小組及職責篇四

（一）崗前管理

1.到過疫情防控重點地區的食堂從業人員，要按有關規定至所住（在）社區做好信息登記，接受社區管理，進行至少三次核酸檢測且結果為陰性，早晚測量體溫，14天隔離觀察無恙后方可上崗。

2.食堂從業人員要抓好個人衛生，嚴格按規范洗手消毒，尤其是在制備食物前、加工制作食品之后、餐前便后、接觸畜禽產品和垃圾后，要用流動水和皂液采用七步洗手法洗手，手部揉搓時間不少于20秒。

3.食堂從業人員應盡量避免與具有呼吸道疾病癥狀的人員密切接觸，避免接觸野生動物及其制品。

4.疫情期間有條件的學校應安排食堂人員全部集中入住專屬集體宿舍，實行統一封閉管理，禁止外人進入，嚴格員工住宿、體溫檢測和出入登記制度，定期對宿舍區進行消毒，保持干凈衛生、通風。

（二）上崗管理1.每天對食堂從業人員進行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。發熱（37.3℃以上）、感冒、咳嗽、呼吸道感染的在-22-崗員工，應立即報告學校疫情防控人員進行核酸檢測、隔離治療和醫學觀察，對與其接觸人員測試體溫并進行核酸檢測和醫學觀察。

2.所有進入食堂和在崗人員應全程佩戴口罩上崗，且按規定及時更換口罩，疫情期間不得佩戴pe材質敞開式透明口罩。接觸肉禽類生鮮食材、直接入口食品的人員還應戴一次性手套上崗操作，避免手部與食物直接接觸。

（三）食材進貨查驗

1.嚴格做好食品索證索票和進貨查驗工作，確保來源正規可追溯；禁止采購、使用未按規定進行檢疫或者檢疫不合格的肉類，未經檢驗或者檢驗不合格的肉類制品；禁止使用來源不明、腐敗變質、油脂酸敗、霉變生蟲、污穢不潔、摻假摻雜或者感官性狀異常的的食品；禁止采購使用病死、毒死或者死因不明的畜、禽、獸、水產動物肉類及其制品，加強對肉及肉制品“二證一報告”的查驗。

2.嚴禁采購、飼養、制售野生動物及其制品和在食堂現場宰殺禽畜等動物。

3.要求供應商做好自身場地設備、送貨人員和車輛的消毒防護等工作，建議不直接接觸收貨，由送貨人按要求將貨物送達指定位置，一定時間后收貨人再去驗收，電話溝通驗收情況。

4.采購肉禽類生鮮食材應戴上一次性橡膠手套，避免手直接接觸，查驗食材和其他物品前后要洗手。

5.對疫情發生前采購的食材進行查驗，如發生霉變、腐爛、酸敗或感官性狀異常的一律不得加工制作食品。（四）加工操作

1.食品加工制作要符合《餐飲服務食品安全操作規范》，嚴格按照要求，確保食品安全管理制度健全并落實，食堂場所及設施設備清潔，設施設備正常運轉，食品原料安全，從業人員持證上崗，飲用水符合衛生標準，深入排查食品安全隱患，落實監管責任和主體責任；規范原料控制、加工制作、清洗消毒、留樣管理。

2.肉蛋等菜品加工必須燒熟煮透，烹飪中心溫度務必達到70℃以上。

3.不得制售冷葷類食品、生食類食品、裱花蛋糕，不得加工制作四季豆、野生蘑菇、發芽土豆等高風險食品。不得制作以生雞蛋為原料且不經加熱處理的沙拉食品。

4.確保餐用具嚴格清洗消毒后使用，餐用具的清洗消毒參照《餐飲服務食品安全操作規范》中附錄j《推薦的餐用具清洗消毒方法》，建議優先采用熱力方法消毒。

5.食堂產生的餐廚廢棄物應當在餐后及時清除，并按照環保要求分類處理，做到日產日清并建立臺賬。

（五）場所清潔消毒

1.每天對加工配餐區域、就餐區域、操作加工、食品庫房、專間、保潔設施等進行消毒，洗手間應配備洗手水龍頭及洗手液、消毒液等。

2.保持加工區域和就餐區域的空氣流通，定期開窗通風，并對空氣過濾裝置進行清潔消毒。疫情解除前停止使用集中空調通風系統，重新開啟使用前應規范清洗和消毒。

（六）配餐就餐管理

1.在顯著位置張貼疫情防控知識海報，如佩戴口罩、勤洗手、排隊保持距離等。

2.配備相應的測溫器具，對就餐人員進行體溫測量，如發現有發熱、咳嗽等疑似感染者，報告學校疫情防控人員，由專人送餐，不得進入食堂就餐。

3.在食堂入口設置洗手池，并配備香皂、洗手液等，有條件的可配備感應式手消毒設施。

4.售賣人員一律使用經消毒的專用工具并佩戴口罩和手套，更換經消毒過的工作服，銷售中少用語言交流，與對方保持1米以上安全距離。

5.在疫情防控徹底解除前，食堂應實行錯峰錯時就餐，學生就餐盡量分散，且逐人定點定位。學生餐具由食堂集中消毒。

（一）宿管人員管理

1.每天進行晨檢，做好記錄和建檔工作，佩戴口罩上崗。2.實行學生公寓封閉管理。進入人員實行體溫檢測和健康管理、實名登記驗證并佩戴口罩。疫情防控期間謝絕外人來訪。

3.發現發熱（37.3℃以上）、感冒、咳嗽癥狀、呼吸道感染的人員，應立即報告學校疫情防控人員進行核酸檢測、隔離治療和醫學觀察，對與其接觸人員測試體溫并進行醫學觀察。

4.到過疫情防控重點地區的人員，要按有關規定至所住（在）社區做好信息登記，接受社區管理，進行至少三次核酸檢測且結果為陰性，早晚測量體溫，14天隔離觀察無恙后方可上崗。

5.有條件的學校應安排宿管人員全部集中入住專屬集體宿舍，實行統一封閉管理，禁止外人進入，嚴格員工住宿、體溫檢測和出入登記制度，定期對宿舍區進行消毒，保持干凈衛生、通風。

（二）宿舍清潔消殺

1.每天對學生宿舍內外環境衛生進行全方位清潔消毒，尤其是樓梯扶手、門窗、電梯等使用頻率較高區域，并定時對學生宿舍房間內部進行消毒。

2.宿舍內部定期開窗通風，每天至少3次，每次30分鐘以上，保持空氣流通。

3.設立廢棄口罩專用回收點，按要求分類投放廢棄口罩、外賣餐盒等，及時對垃圾投放點和收集站進行消殺。

4.如出現發熱、咳嗽等癥狀，應及時與屬地疾控中心聯系，開展隨時消毒和終末消毒。

（三）學生個人防護-26-落實必戴口罩、拒吃野味、勤快洗、減少串門、注意衛生、拒絕謠言、配合查驗、科學就醫八項措施。

（一）場館管理

1.圖書館場館應在確保安全的情況下經學校同意后對師生開放。

2.正式開放前對圖書館進行預防性清潔消毒。

3.保持圖書館空氣流通。保證館內空調系統或排氣扇運轉正常，定期清洗空調濾網，加強開窗通風換氣。

4.保持圖書館環境衛生清潔，及時清理垃圾。

5.圖書館內應提供相應設施和條件，供讀者和工作人員保持清潔使用，避免各類病菌接觸式傳染和交叉感染。

6.圖書館內電梯、樓梯、自助借還機、電子閱覽器、觸摸屏等公共接觸區域，每天重點消毒。

7.對館藏書籍進行殺菌除塵清潔處理，有條件的館可以進行殺菌消毒處理。

8.定期對圖書館館區進行全面清潔消毒。

（二）入館人員管理

1.開展多種形式的健康宣教，普及新冠肺炎等呼吸道傳染病的防控知識，提高防病意識。

2.圖書館工作人員每天上班應進行登記并測量體溫。

3.嚴格控制入館人數，對入館人員進行登記。

4.入館人員自行佩戴口罩等防護措施，不佩戴口罩不得入館。

5.對入館讀者進行體溫測量、查驗信康碼，正常方可入館，發現異常及時報告。

學校疫情防控領導小組及職責篇五

組?長：xxx

負責學校疫情防控全面工作，為第一責任人。

副組長：xxx

負責學校疫情防控日常工作，負責全校學生疫情防控工作。

副組長：xxx

負責我校開學前后教育教學工作安排，“空中課堂”工作等線上教學。

副組長：xxx

負責我校防控物資統籌，和供應工作，負的監督指導。

副組長：xxx

責保障我校防控物資儲備落實，校園及各類場所消毒消殺，通風工作

負責我校開學準備工作報告資料審核，包括制定的方案、預案、指南及其他相關工作。

組員：xxx

負責我校全體教職工和學生疫情日排查，日報告工作，重點排查確診人員、疑似人員、發熱人員、涉武人員、密切接觸人員、外出人員等六類和肥鄉在湖北疫區就讀返x大學生發熱、疫區接觸史等情況。

組員：xxx

負責我校師生防疫和突發疫情應急處置工作及學校開學前后安全穩定工作，校園安全隱患排查和涉校涉生社會穩定事件的應急處置。

組員：xxx

負責我校防控物資統籌，和供應工作，負責保障我校防控物資儲備落實，校園及各類場所消毒消殺，通風工作的監督指導。

組員：xxx

負責校園及各類場所消毒消殺、通風工作的監督指導，督促各處室、年級落實學校消毒指南相關要求。

學校疫情防控領導小組及職責篇六

學校成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組。校長是防控工作的第一責任人

組長：

副組長：

成員：

2.設立相應的防控工作小組

我校根據工作需要設立了綜合協調組、日常防控組、應急處置組、宣傳教育組、后勤保障組、督察督辦組和宣傳報道組等工作小組。各小組的職業為：

綜合協調組：

組長：

副組長：

成員：

職責：負責掌握學校疫情防控全面工作，制定并完善防控工作方案，建立健全各項防控制度；組織、協調各工作組落實防控措施；按照疫情進展情況，統籌安排教學與活動日程；負責與疫情有關的內外聯絡及日常事務，***等部門匯報，防控工作動態和排查信息及疫情信息。

日常防控組：

組長：

副組長：

成員：

職責：負責做好學校穩定和安全保衛等工作，學校校園實行封閉式管理，禁止外來人員進入校園；對全校教職員工及學生出入校園進行日常檢查，檢測教職員工和學生身體健康情況，嚴格進行體溫檢查，如發現體溫≥37.3℃或者有呼吸道等癥狀的，禁止進入校園，并按規定采取相關措施；負責統計、匯總、分析學生缺課、居家醫學觀察和就診等信息，并按時、及時向校防控工作領導小組報告；負責師生身體健康狀況監測、學校環境消毒、物表消毒、空氣消毒等；負責開展校內各類人員的分類防控措施培訓，開學前組織學校教職員工開展防控工作培訓，掌握必要的防控常識和操作規范，加強自我防護，參與群防群控。

應急處置組：

組長：

成員：

職責：負責制定并完善疫情應急預案，開展應急演練；負責突發事件的應急處理，設立兩個隔離室，落實體溫異常教職員工和學生的防控和隔離；做好應急消毒、處置、報告和配合轉運等工作。

（4）宣傳教育組

組長：

成員：

職責：負責新冠肺炎預防控制工作的宣傳教育，開學前一周，通過各種方式對全校教職工分批次、分類別進行專項培訓，做到培訓人員全覆蓋；向家長和學生普及防控知識、開張家庭防控指導，避免人為恐慌。開學后要開展《預防新冠肺炎》專題健康教育課，普及健康理念，讓學生適應特殊時期的生活學習方式。

（5）后勤保障組：

組長：

成員：

職責：根據新冠肺炎預防控制需要，做好物資供應、經費籌措和后勤保障等工作；做好物資和資金使用的監督管理等工作；對保潔等服務人員進行消毒工作指導和查驗，正確處理嘔吐物、動物尸體及糞便等。要根據國家衛生健康委疾控局《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛生防護指南》，科學開展預防性消毒和個人防護。

（6）督查督辦組

組長：

組員：

職責：負責對各工作組、各年級、各班級疫情防控工作落實情況進行監督檢查，對工作敷衍、推進不力的，提出處理意見。

（7）宣傳報道組：

組長：

組員：

職責：主要負責新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控宣傳報道工作，溝通、信息收集、匯總、分類、發布等工作；及時宣傳防控知識、防控情況等，提高師生自我保護意識和防病能力，營造群防群控氛圍。