為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的工作方案范文1

1、在各學(xué)科中有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

2、通過(guò)各種主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，創(chuàng)建的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的班隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。

3、針對(duì)二年級(jí)小學(xué)生的心理等征，抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。

4、處理好生生關(guān)系、師生關(guān)系。營(yíng)造和協(xié)班集體。

教育內(nèi)容及措施：

班級(jí)目標(biāo)：做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)班級(jí)班規(guī)。

1、 9月1日下午明確班級(jí)班規(guī)，做到人人知曉。召開班干部會(huì)議明確班干部分工。

2、 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、 用班會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。

4、 班級(jí)開展“四星”的活動(dòng)。

分別是：

a、 文明禮貌星 （陳麗苗）

學(xué)生能常常使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起。主要有上課發(fā)言能先舉手，能使用規(guī)范語(yǔ)言。遇到老師和同學(xué)能主動(dòng)打招呼。

b、 遵守紀(jì)律星（李嘉輝、肖翠君）

上課認(rèn)真聽講，在校遵守校規(guī)、班規(guī)。……

c、 努力學(xué)習(xí)智慧星（陳麗苗）

主要體現(xiàn)在：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、檢查、訂正這幾個(gè)方面。……

d、 熱愛勞動(dòng)星（李嘉文）

1、 能主動(dòng)撿起校園內(nèi)的垃圾。

2、 值日當(dāng)天能做好值日工作。

3、 課桌椅能保持整潔，沒有損壞。

4、 看到其它同學(xué)的桌椅不整齊能主動(dòng)幫助同不擺好。

以上四星是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過(guò)程，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過(guò)程

（1）、“四星”的先在班級(jí)班會(huì)課上通過(guò)，再召開班干部會(huì)議。主要由班干部來(lái)執(zhí)行。

（2）、每天表現(xiàn)突出的可以添上一顆閃耀的小星星。兩周統(tǒng)計(jì)一次。每顆星前三名的同學(xué)，給予書面表?yè)P(yáng)向家庭報(bào)喜。并照相形成班級(jí)相冊(cè)。

（3）、每月進(jìn)行四星的階段小結(jié)。

（4）、希望通過(guò)四星的評(píng)比班級(jí)日常管理能做到有老師在和沒老師在都一樣。

對(duì)于思想差生林耀宗

1、 準(zhǔn)備一個(gè)本子時(shí)刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

2、 并在班級(jí)舉行四星活動(dòng)時(shí)加以引導(dǎo)。

3、 找些有關(guān)滲透思想教育的圖畫書給他看。

對(duì)于思想成績(jī)雙差的學(xué)生駱世維

1、 除了以上的方法以外，還需用進(jìn)行各科學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。

2、 首先讓他在思想上要有所改變，最起碼能寫簡(jiǎn)單的作業(yè)。

3、 嚴(yán)格以班規(guī)來(lái)約束他的行為。如有嚴(yán)重的事情發(fā)生家長(zhǎng)科任老師共同教育。

對(duì)于沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生、

1、上課嚴(yán)格要求。在開學(xué)的兩個(gè)星期以內(nèi)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、開展一幫一活動(dòng)。座位嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)成績(jī)好的和學(xué)習(xí)成績(jī)不好的坐在一起，有利于活動(dòng)的展開。

一幫一：陳麗苗—李家和 蔡嘉榮—姚世聰 駱嘉慧—李瑞林

3、利用第六節(jié)課對(duì)其進(jìn)行各科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

1、 做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

2、 開好家長(zhǎng)會(huì)。

3、 引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

1、 為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2、 通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

4、 寫好每天的工作日記。

1、早上7：20分準(zhǔn)時(shí)到校指導(dǎo)同學(xué)早讀。

2、 課間活動(dòng)注意同學(xué)的一言一行，如有打架罵人的現(xiàn)象出現(xiàn)及時(shí)制止，了解情況。如不能解決才稟報(bào)班主任。

3、 早操、上功能室上課組織好同學(xué)排隊(duì)。

4、 一打上課鈴馬上站在講臺(tái)上指揮同學(xué)坐好，并檢查學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備情況。

5、 中午1：40分準(zhǔn)時(shí)到校指導(dǎo)同學(xué)午讀。

6、 做好“遵守紀(jì)律星”的登記。

7、 執(zhí)行班規(guī)的主要負(fù)責(zé)人。

8、 登記好被值日生扣分的記錄。

1、早上7：20分準(zhǔn)時(shí)到校指導(dǎo)同學(xué)早讀。

2、課間活動(dòng)注意同學(xué)的一言一行，如有打架罵人的現(xiàn)象出現(xiàn)及時(shí)制止，了解情況。如不能解決才稟報(bào)班主任。

3、早操、上功能室上課組織好同學(xué)排隊(duì)。

4、 一打上課鈴馬上站在講臺(tái)上指揮同學(xué)坐好，并檢查學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備情況。

5、 中午1：40分準(zhǔn)時(shí)到校組織同學(xué)午休。對(duì)違返班規(guī)的同學(xué)進(jìn)行教育。

6、 做好“遵守紀(jì)律星”的登記。

7、執(zhí)行班規(guī)的主要負(fù)責(zé)人。

1、 每天能準(zhǔn)時(shí)得把作業(yè)收起來(lái)，并做好登記。對(duì)不能準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)的同學(xué)按班規(guī)處罰。

2、 中午1：40分準(zhǔn)時(shí)到校如果沒有圖書看，出題給同學(xué)做，并按排組長(zhǎng)批改。

3、 管理好班級(jí)圖書角。圖書的清點(diǎn)登記更好要做好。

4、 做好一幫一活動(dòng)同學(xué)的記錄。

5、 對(duì)上其它課不認(rèn)真的同學(xué)做好記錄。及時(shí)報(bào)告班主任。

6、 做好“文明禮貌星”“努力學(xué)習(xí)智慧星”的登記。

6、執(zhí)行班規(guī)的主要負(fù)責(zé)人。

做好每天衛(wèi)生工作檢查。并做好“熱愛勞動(dòng)之星”的登記。

配合學(xué)習(xí)委員的工作。

實(shí)用的工作方案范文2

為扎實(shí)推進(jìn)市直醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)夏季消防工作，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，市衛(wèi)生計(jì)生委決定從即日起至xx年9月20日，在市直醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)開展夏季消防檢查。現(xiàn)制定本工作方案。

強(qiáng)化市直醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生重點(diǎn)區(qū)域、部位和場(chǎng)所的消防安全防范工作，提高單位員工的消防安全意識(shí)和應(yīng)急自救逃生能力，全面排查整治各類消防安全隱患和不安全因素，完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)相關(guān)消防器材、設(shè)施配置，切實(shí)提高市直衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)火災(zāi)防控能力，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重大火災(zāi)事故，確保市直醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)消防安全，為全市衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

（一）工作部署情況。是否通過(guò)召開會(huì)議、印發(fā)方案、簽訂責(zé)任書的方式將消防檢查部署到各單位的科室；是否落實(shí)公共消防設(shè)施建設(shè)任務(wù)；是否掛牌督辦本單位重大火災(zāi)隱患和區(qū)域性火災(zāi)隱患。

（二）部門監(jiān)管情況。各單位開展夏季消防檢查有無(wú)方案；是否按要求開展排查整治，建立排查整治臺(tái)賬；是否將單位的重大火災(zāi)隱患報(bào)告公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)，并督促落實(shí)整改措施和整改時(shí)限。

（三）消防檢查情況。是否在開展全面排查的基礎(chǔ)上，對(duì)消防安全重點(diǎn)部位全部檢查到位，建立火災(zāi)隱患排查整治臺(tái)賬，并對(duì)存在火災(zāi)隱患和消防安全違法行為采取措施；對(duì)重大火災(zāi)隱患，是否登記、掛牌督辦、整改和銷案；是否協(xié)調(diào)相關(guān)單位對(duì)本單位重大火災(zāi)隱患進(jìn)行聯(lián)合檢查、綜合整治。

（四）工作履職情況。是否按照《消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部令第61號(hào)），履行消防安全主體責(zé)任，扎實(shí)開展消防安全“戶籍化”管理，重點(diǎn)檢查以下內(nèi)容： 是否取得消防行政許可或經(jīng)備案抽查合格；是否落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；是否按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢測(cè)、維護(hù)和保養(yǎng)，確保完好有效。是否對(duì)建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)行一次全面檢測(cè)，確保完好有效。疏散通道、安全出口、消防車通道是否暢通，防火防煙分區(qū)、防火間距是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；是否違章采用不符合防火要求的彩鋼板作為建筑構(gòu)件；人員密集場(chǎng)所是否大量采用易燃可燃材料裝修裝飾；是否組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；是否組織有針對(duì)性的消防演練；重點(diǎn)單位是否確定消防安全管理人；是否建立消防檔案、確定消防安全重點(diǎn)部位、設(shè)置防火標(biāo)志；是否實(shí)行每日防火巡查，并建立巡查記錄；是否對(duì)職工進(jìn)行崗前消防安全培訓(xùn)，定期組織消防安全培訓(xùn)和消防演練。

（一）部署階段：（5月底）。各單位結(jié)合本單位實(shí)際，制定工作方案，明確職責(zé)任務(wù)，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用各種宣傳渠道，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造社會(huì)輿論聲勢(shì)。（二）檢查階段（9月10日前）。各醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位對(duì)本單位安全隱患和消防安全逐一排查，逐一登記造冊(cè)、建立臺(tái)帳，對(duì)排查出的火災(zāi)隱患和消防安全違法行為實(shí)行“零容忍”，列出清單，逐項(xiàng)整改，處罰追責(zé)。對(duì)所有重大火災(zāi)隱患及時(shí)登記，提請(qǐng)單位上層掛牌督辦，督促限期整改。

（三）總結(jié)階段（9月20日前）。各單位要組織對(duì)夏季消防檢查工作情況進(jìn)行匯總分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，查找工作中存在的不足，建立提升火災(zāi)防范和滅火救援能力的長(zhǎng)效機(jī)制。四、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。市衛(wèi)生計(jì)生委成立夏季消防安全檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：儲(chǔ)艷云，副組長(zhǎng)：劉躍進(jìn)、施勤、鮑習(xí)化、祁雷、歐陽(yáng)海、嚴(yán)書紅、紀(jì)明勤，成員：委機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，畢紅仕、蘇波兼任主任。各醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭的夏季消防檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，做到動(dòng)員部署、責(zé)任落實(shí)和監(jiān)督檢查到位。（二）加強(qiáng)宣傳，多方發(fā)動(dòng)。充分利用各種宣傳資源，加強(qiáng)消防安全宣傳，大力宣傳消防安全法律法規(guī)，防火滅火基本常識(shí)和自救逃生基本技能，全面增強(qiáng)單位職工消防安全意識(shí)，努力減少消防違法違章行為。組織開展單位內(nèi)部的消防安全宣傳教育培訓(xùn)工作，提高廣大干部職工消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)職工應(yīng)急處置火災(zāi)事故能力。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。各單位要通過(guò)科室自查、后勤保衛(wèi)科摸排、領(lǐng)導(dǎo)督查等方式，形成火災(zāi)隱患集中整治合力。對(duì)涉及消防安全隱患的要掛牌督辦，及時(shí)整改，嚴(yán)把防火源頭。對(duì)拒不執(zhí)行督辦要求或限期拒不整改隱患的，要按照有關(guān)法律法規(guī)或組織紀(jì)律要求對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理，嚴(yán)肅追究失職瀆職責(zé)任。各醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)生單位夏季消防檢查工作方案請(qǐng)于5月30前報(bào)市衛(wèi)生計(jì)生委辦公室，每月25日前上報(bào)當(dāng)月工作開展情況，夏季消防檢查工作結(jié)束后3日內(nèi)上報(bào)工作總結(jié)。

實(shí)用的工作方案范文3

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，以教育教學(xué)工作為中心，抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育機(jī)制。深化校訓(xùn)解讀，研討“做最好的自己”內(nèi)涵。繼續(xù)推行“八禮四儀”教育。圍繞“三自三信”的德育模式，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育，推行班級(jí)自主管理、學(xué)生會(huì)自治、志愿者服務(wù)等舉措。發(fā)揮德育基地的作用，開展豐富多彩的德育活動(dòng)。堅(jiān)持分層次、重過(guò)程、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域。

總體目標(biāo)：在繼承與發(fā)展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)“八禮四儀”教育，踐禮修德，用核心辦學(xué)理念串起學(xué)校德育項(xiàng)鏈，重視德育資源的整頓、協(xié)調(diào)和組合，把零散的德育活動(dòng)和課程協(xié)同銜接，發(fā)揮最大合力。不斷形成外國(guó)語(yǔ)中學(xué)德育三步曲。即“童年”——養(yǎng)成教育，逐步形成自我情緒的調(diào)節(jié)控制能力；“在人間”——人格教育，建立對(duì)自我的認(rèn)知、反省與完善的理性自覺；“我的大學(xué)”——信仰教育，樹立理想，鑄煉社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

年級(jí)目標(biāo)：

七年級(jí)：好習(xí)慣伴隨一生（學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全習(xí)慣、文明禮儀等）

八年級(jí)：邁好青春第一步（責(zé)任感、善良、寬容、樂觀、自信、勇敢等）

九年級(jí)：揚(yáng)起理想的風(fēng)帆（愛國(guó)、進(jìn)取等）

細(xì)化目標(biāo)：

（一）常規(guī)管理目標(biāo)：

1. 無(wú)安全責(zé)任事故；

2.加強(qiáng)學(xué)生法制教育，學(xué)生違法犯罪率為零；

3.學(xué)生行為規(guī)范意識(shí)、文明素養(yǎng)進(jìn)一步提高；

4.學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)秩序井然；

5.校園環(huán)境整潔怡人，校園文化富有激勵(lì)和感染作用。

（二）隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)以班主任為中堅(jiān)力量的德育隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)年輕（新）班主任和副班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，通過(guò)拜師結(jié)對(duì)、以老帶新，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、后備力量充足的班主任隊(duì)伍。

2.加強(qiáng)學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。

（三）德育創(chuàng)新目標(biāo)：

1.打造班級(jí)文化建設(shè)新特色；

2.開展心理健康教育、法制教育、安全教育，保障學(xué)生健康，校園平安

3. 挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育因素，探索家校合育的新路徑。

4．繼續(xù)做好七、八、九年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，鑄煉師生意志。在各年級(jí)推行志愿服務(wù)要求，與國(guó)際接軌。

（四）關(guān)工委活動(dòng)目標(biāo)：

充分發(fā)揮我校關(guān)工委八個(gè)“工作項(xiàng)目組”作用，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想教育工作，努力開創(chuàng)關(guān)心下一代工作的新局面；充分發(fā)揮退休教師的優(yōu)勢(shì)和作用，為促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)多辦實(shí)事。

1.分年級(jí)推行“三自”年級(jí)德育目標(biāo)的實(shí)施，力爭(zhēng)學(xué)生知曉率達(dá)100%，重大德育活動(dòng)如政訓(xùn)、道德文化表彰等，主題圍繞“三信”活動(dòng)德育目標(biāo)開展。

2.進(jìn)一步完善《揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)班主任工作考核細(xì)則（討論稿）》 班級(jí)建設(shè)和學(xué)生管理等德育制度。

3.狠抓一日常規(guī)，在班級(jí)開展常規(guī)管理和量化考核的同時(shí)，通過(guò)文明監(jiān)督崗、值日教師的檢查和督促以及優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比、跑操評(píng)選等激勵(lì)方式，做好信心宣誓、跑操、眼保健操、課間管理、就餐管理、衛(wèi)生保潔等常規(guī)管理工作，打造美麗校園、文明教室、活力操場(chǎng)、節(jié)儉餐桌。

4．加強(qiáng)兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)：一是教師隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教職工的全員德育意識(shí)。加快班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)每月召開一次班主任例會(huì)和每學(xué)期1-2次的德育沙龍等方式促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流；通過(guò)讀書活動(dòng)、班主任相關(guān)基本功競(jìng)賽等方式促進(jìn)德育理論和技能提高。調(diào)動(dòng)值日教師參加德育管理的積極性和效果。二是學(xué)生干部隊(duì)伍。通過(guò)學(xué)生干部會(huì)議和培訓(xùn)、文明監(jiān)督崗的自主管理、班干部例會(huì)等方式促進(jìn)學(xué)生自主管理，促進(jìn)校長(zhǎng)助理、學(xué)生會(huì)成員以及班團(tuán)干部進(jìn)一步成長(zhǎng)，起到以點(diǎn)帶線，以線帶面的輻射作用。

5. 做好宣傳工作，一是利用好傳統(tǒng)媒介。繼續(xù)做好一班一品的班級(jí)文化布置和班旗班徽班歌的創(chuàng)作工作，班級(jí)出好黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，學(xué)校充分利用宣傳欄弘揚(yáng)榜樣的力量并進(jìn)行專題宣傳教育。通過(guò)海報(bào)、展板等方式進(jìn)行專題教育宣傳和重大活動(dòng)宣傳。出好校報(bào)，讓師生、家長(zhǎng)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)，貼近校園生活。二是利用好現(xiàn)代傳媒手段。做好校園廣播點(diǎn)歌、外中電視臺(tái)的播出工作，班級(jí)網(wǎng)頁(yè)定時(shí)更新。

6. 圍繞月度訓(xùn)練主題有計(jì)劃、有目的的開展班會(huì)活動(dòng)，逐步建立班會(huì)素材庫(kù)，做好特色主題班會(huì)的觀摩活動(dòng)，著手校本德育教材的編寫工作。組織開展系列體藝活動(dòng)，打造精彩體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)做好感動(dòng)校園、道德表彰等系列活動(dòng)，讓身邊的感動(dòng)凝聚成榜樣的力量。

7．改革評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步完善學(xué)生綜合發(fā)展評(píng)價(jià)方案，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)。七年級(jí)期初開展素質(zhì)拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)、政訓(xùn)等活動(dòng)，八、九年級(jí)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)各班團(tuán)支部開展特色志愿活動(dòng)。

8．突出心理健康教育。加大對(duì)師生家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生心理健康的宣傳工作。做好教師心理健康教育培訓(xùn)工作，讓心理健康教育成為班級(jí)工作的重要方面。讓“心靈的對(duì)話”切實(shí)起到心理輔導(dǎo)的作用，校心理輔導(dǎo)室定期開放，校園網(wǎng)站開辟專門的心理輔導(dǎo)頁(yè)面，專人負(fù)責(zé)。關(guān)注后進(jìn)生、貧困生、留守兒童、問(wèn)題學(xué)生等弱勢(shì)群體，切實(shí)做好“三助一”工作。

9．家?；?dòng)：繼續(xù)完善“三結(jié)合”教育體系。做好家、校、社區(qū)三結(jié)合工作。開展好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作。重大活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩、參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。邀請(qǐng)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)走進(jìn)課堂走上講臺(tái)，開展宣講活動(dòng)。

10、充分發(fā)揮退休教師的優(yōu)勢(shì)和作用。中央領(lǐng)導(dǎo)曾強(qiáng)調(diào)“要?jiǎng)訂T和組織老同志參加到關(guān)心下一代工作中來(lái)”，根據(jù)這一精神我校準(zhǔn)備在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員更多老教師參與我校關(guān)工委八個(gè)項(xiàng)目組工作，發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，在確保他們身體健康生活安定的前提下適度地開展各種活動(dòng)。

中學(xué)德育處工作安排周程表

周次

日期

主要內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

1

9.1～9.3

制定落實(shí)工作計(jì)劃；進(jìn)行新生政訓(xùn)活動(dòng)；召開全體班主任會(huì)議、值日教師會(huì)議；做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（校服、胸牌、班牌、食堂就餐安排、保潔區(qū)安排、發(fā)放各種表冊(cè)等）；

學(xué)生行為規(guī)范教育：重點(diǎn)檢查穿校服、胸牌佩戴；勤儉節(jié)約（水、電、糧食）；禮儀教育、重點(diǎn)整治著裝、掛件、發(fā)型不規(guī)范，違紀(jì)使用手機(jī)、教室內(nèi)吃零食等；

德育處

班主任

2

9.4～9.10

收看“開學(xué)第一課”，舉行開學(xué)典禮暨新生入學(xué)儀式，班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃；出好第一期黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地（主題：新學(xué)期、新打算和行為規(guī)范教育）；班務(wù)招標(biāo)；班級(jí)文化布置謀劃；開展班旗、班徽設(shè)計(jì)比賽；尊師重教主題活動(dòng)，緊急疏散演練。

德育處

班主任

3

9.11～9.17

行為規(guī)范教育月：禮儀教育、重點(diǎn)整治著裝、掛件、發(fā)型不規(guī)范，違紀(jì)使用手機(jī)、教室內(nèi)吃零食等；班牌制作上墻；信心宣誓檢查；布置“行為規(guī)范”主題班會(huì)；七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)；學(xué)生會(huì)干部改選、德育共同體活動(dòng)

德育處

班主任

4

9.18～9.24

“9.20”班主任日，行為規(guī)范教育月：重點(diǎn)檢查穿校服、胸牌佩戴；班旗、班徽設(shè)計(jì)評(píng)比；政府資助貧困生申報(bào)統(tǒng)計(jì)；新團(tuán)員入團(tuán)儀式，心理健康教育課進(jìn)校園

德育處

班主任

5

9.25～10.1

行為規(guī)范教育月：勤儉節(jié)約（水、電、糧食）；班級(jí)文化布置評(píng)比；跑操評(píng)比；準(zhǔn)備七年級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)，“我們的節(jié)日”國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)

德育處

班主任

6

10.2～10.8

國(guó)慶節(jié)休假

7

10.9～10.15

班主任研討：班級(jí)文化布置經(jīng)驗(yàn)交流；出好第二期黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地（主題：為祖國(guó)喝彩）；各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)；籌備體育節(jié)

德育處

班主任

8

10.16～10.22

“行為規(guī)范”主題班會(huì)觀摩，第21屆全國(guó)青少年五好小公民“紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)”主題教育讀書活動(dòng)、心理健康教育親子團(tuán)輔活動(dòng)

德育處

班主任

9

10.23～10.29

校運(yùn)動(dòng)會(huì)；法制教育（法制講座等）班級(jí)文化布置評(píng)比；跑操評(píng)比；教育雜志的宣傳和征訂；愛國(guó)主義講座

德育處

班主任

10

10.30～11.5

期中動(dòng)員；誠(chéng)信教育（考試紀(jì)律等），積極備戰(zhàn)市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

德育處

班主任

11

11.6～11.2

期中考試

12

11.13～11.19

第三期黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地（我讀書，我快樂/與好書交朋友）；讀書節(jié)系列活動(dòng)，主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

德育處

班主任

13

11.20～11.26

各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)；期中總結(jié)；班主任工作例會(huì)（期中工作交流）；

德育處

班主任

14

11.27～12.3

第十三屆道德文化建設(shè)表彰大會(huì)、準(zhǔn)備德育飛行檢查

德育處

班主任

15

12.4～12.10

班主任工作研討會(huì)（活動(dòng)周體驗(yàn)；家校合作）；第四期黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地（成長(zhǎng)路上，與法同行）；法制教育活動(dòng)

德育處

班主任

16

12.11～12.17

校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、上報(bào)學(xué)校體育工作報(bào)告和報(bào)表

團(tuán)委

班主任

17

12.18～12.24

校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、市中小學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)、準(zhǔn)備元旦匯演

團(tuán)委

班主任

18

12.25～12.31

元旦匯演、跑操評(píng)比、學(xué)生安全教育

德育處

班主任

19

1.1～1.7

元旦休假

20

1.8～1.14

各項(xiàng)資料匯總

德育處

班主任

21

1.15～1.21

班主任學(xué)期結(jié)束工作要求；德育處資料歸檔；學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)；期末復(fù)習(xí)動(dòng)員；感動(dòng)校園系列十佳評(píng)比

22

1.22～1.28

期末考試

23

1.29～2.4

寒假（2.5開始）

實(shí)用的工作方案范文4

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支高水平的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，學(xué)校決定以名師為引領(lǐng)，組建學(xué)校名師工作室，有計(jì)劃、有目的地加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)。

名師工作室是以師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的名師擔(dān)任主持、并以其本人姓名和專業(yè)特色命名的、吸引一批相同領(lǐng)域具有共同教育理想和教育追求的優(yōu)秀教師參與組成的教育研究合作團(tuán)隊(duì)。名師工作室實(shí)行首席名師領(lǐng)銜組閣制，是教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育科研機(jī)構(gòu)相關(guān)職能延伸與補(bǔ)充的重要合作體。名師工作室在首席名師帶領(lǐng)下，以先進(jìn)的教育思想和管理方式開展教師培訓(xùn)、課題研究、教學(xué)研討等教育教學(xué)活動(dòng)，是引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。

1、首席名師的選拔采取教師自薦申報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評(píng)選細(xì)則進(jìn)行評(píng)選，以首席名師的姓名和學(xué)科命名，并報(bào)縣教育局備查。名師工作室的研修員由首席名師和名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合推薦并由本人同意確定。

2、每個(gè)名師工作室設(shè)首席名師1人，可根據(jù)需要選聘相同學(xué)科的顧問(wèn)1～2人、研修員2～4人。

3、名師工作室實(shí)行任期制，以三年為一個(gè)周期。

4、名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織對(duì)工作室成員選聘結(jié)果和申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行審查。

6、本著先試點(diǎn)、再推廣的原則，根據(jù)實(shí)際情況，先期組建部分具備條件的學(xué)科名師工作室。首批名師工作室和首席名師由學(xué)校根據(jù)上述條件評(píng)審并命名、授牌。

名師工作室的'主要任務(wù)是培養(yǎng)中青年教師，開展教育教學(xué)重點(diǎn)問(wèn)題研究，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，破解學(xué)科教學(xué)難題，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)健康發(fā)展。具體職責(zé)如下：

1.培養(yǎng)、培訓(xùn)教師

以名師工作室首席名師為責(zé)任人，與工作室每個(gè)成員簽訂中青年教師培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任書，在中青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)、途徑，規(guī)定雙方職責(zé)及評(píng)價(jià)辦法。承擔(dān)教師培訓(xùn)和教育科研，由工作室首席名師、研修員或是聘請(qǐng)的專家對(duì)中青年教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)。

2.課題研究

工作室要以首席名師的特色專長(zhǎng)為基礎(chǔ)，以工作室全體成員的智慧為依托，對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行專題研究。要提供有價(jià)值的旨在提高教育教學(xué)管理水平的研究論文或報(bào)告，總結(jié)自身教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和名師工作室的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣。每個(gè)工作室在工作周期內(nèi)要完成3個(gè)（一年一個(gè)）由學(xué)校教科室審核通過(guò)的微課題，要申報(bào)一個(gè)縣級(jí)和一個(gè)市級(jí)以上研究課題并取得成果。撰寫一批與課題相關(guān)的優(yōu)質(zhì)的教育科研文章并發(fā)表于各級(jí)公開的刊物上。

3．教學(xué)指導(dǎo)

每個(gè)名師工作室至少每?jī)芍荛_展一次教學(xué)研究活動(dòng)，工作室首席名師和研修員每期至少為中青年教師展示2堂教學(xué)示范課，中青年教師每人每期至少上一堂教學(xué)研究課。工作室要積極開展課堂診斷、問(wèn)題研究、考試研究、專題講座、課題帶動(dòng)、讀書交流、觀摩考察等活動(dòng)，不斷更新中青年教師的教育教學(xué)觀念，提高他們的課堂駕馭能力，輔導(dǎo)他們?cè)趪?guó)家、省、市、縣級(jí)賽課中獲獎(jiǎng)。

學(xué)?？梢晫W(xué)科教學(xué)情況及要求，統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排工作室成員到縣、市、省其他學(xué)校進(jìn)行教學(xué)短期交流，或安排工作室與某所學(xué)校的相應(yīng)學(xué)科定向掛鉤交流。工作室也可視具體情況自行安排。

4.成果輻射

工作室教學(xué)、教研成果應(yīng)以論文、著作、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式向外輻射、示范，引領(lǐng)全校學(xué)科課程教學(xué)改革。每個(gè)工作室在工作周期內(nèi)應(yīng)培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師。

5．建檔考核

名師工作室要建立所有成員的工作檔案，首席名師要負(fù)責(zé)對(duì)其他成員進(jìn)行年度考核，并作出綜合鑒定，形成書面意見，按年度提交學(xué)校名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組。

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