作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
體育游戲蹦蹦跳教案反思篇一
1、在集體活動(dòng)中，學(xué)會(huì)輪流和等待。
2、形成同伴之間要謙讓的意識(shí)。
1、幼兒初步了解哪些是正確的行為，哪些是不安全的行為。
2、幼兒用書《大家一起玩》。3、教學(xué)掛圖：玩滑梯。
1、自由討論：
談話。"大家說說我們?cè)鯓油婊莶艜?huì)更安全？"
教師和幼兒討論活動(dòng)情況，確定怎樣的行為最安全。
2、看看講講：
幼兒觀察教師出示的掛圖。"圖片上有什么？"
"誰玩滑梯是正確的？"
"誰玩滑梯是不安全的？"
"什么是輪流？大家一起來排隊(duì)試試看。"
教師和幼兒共同總結(jié)：在大家一起玩滑梯的時(shí)候，要學(xué)會(huì)輪流和等待，小朋友之間要謙讓。
3、師生閱讀：
師生共同閱讀《大家一起玩》。
教師講解閱讀的方法。"畫面上有誰？在什么地方？他們?cè)诟墒裁矗?
體育游戲蹦蹦跳教案反思篇二
多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動(dòng)作。
圈
1、可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。
2、家長(zhǎng)幫助寶寶學(xué)跳。
1)扶跳：家長(zhǎng)用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。
2)抓圈跳：家長(zhǎng)雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長(zhǎng)輕輕提權(quán)，幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”
活動(dòng)建議：家長(zhǎng)平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動(dòng)物跳，可以在見中松軟的地方跳，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。
生活活動(dòng)是我們小班工作的重要組成部分，但也是大家容易忽視的。于是，我把計(jì)算活動(dòng)和生活活動(dòng)結(jié)合起來。兒歌是小班孩子比較愿意接受的，所以我編了許多兒歌，貫穿整個(gè)活動(dòng)。并用“歡樂蹦蹦跳”的形式，使孩子們感受游戲的。快樂。但是，效果卻不太理想：孩子們過了一個(gè)休息日兒歌有些忘了，也有可能比較難，不容易記住。其次，預(yù)設(shè)好的最后環(huán)節(jié)，讓幼兒邊念兒歌，邊做動(dòng)作由于兒歌不熟，都無法表現(xiàn)出來，效果就不盡如人意了。這也證實(shí)，要上好一節(jié)課，鋪墊很重要，鋪得太多，沒有提升機(jī)會(huì)，鋪得不夠，效果不突出。當(dāng)然，還有許多不足之處，應(yīng)該更投入，更加好的調(diào)動(dòng)孩子的積極性，如開頭和結(jié)尾怎樣用音樂和舞蹈把孩子們的動(dòng)作放進(jìn)去，使孩子的興趣更高。
體育游戲蹦蹦跳教案反思篇三
1、字卡、掛圖、音帶、幼兒用書。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒初步了解動(dòng)物的生活習(xí)性和動(dòng)作和動(dòng)作特點(diǎn)。
1、初步理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的韻律美。
2、喜歡詩歌中的動(dòng)物形象，體會(huì)和諧相處、樂觀開朗的美好情感。
3、初步接觸重點(diǎn)字詞：小鴨、小貓。
一、預(yù)備活動(dòng)
1、師幼互相問候。
2、幼兒有序取書或教師發(fā)書。
二、感知活動(dòng)
視聽欣賞：詩歌《小狗蹦蹦跳》
1、教師出示掛圖，播放詩歌錄音，請(qǐng)幼兒邊欣賞畫面內(nèi)容，邊傾聽詩歌。
2、提問：這首詩歌的名字叫什么？詩歌里面出現(xiàn)了哪幾種小動(dòng)物？小動(dòng)物們都在干什么？
三、理解活動(dòng)
1、幼兒自主閱讀。教師指導(dǎo)。
2、幼兒看書，是這自己讀一讀詩歌。
3、師幼共同看圖講述。
小狗蹦跶噠地跑著去找誰？小鴨在干什么？教師出示相應(yīng)大字卡“小鴨”，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)讀。
小狗又去找誰？小猴在干什么？
小狗又去找誰？小貓?jiān)诟墒裁矗拷處煶鍪鞠鄳?yīng)大字卡“小貓”，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)讀。
最后小狗找到誰了，怎么樣呢？
4、教師表情地朗誦詩歌，讓幼兒感受詩歌的韻律美。
鼓勵(lì)幼兒小聲跟讀，讀完后幼兒有序收書。
四、體驗(yàn)活動(dòng)
1、詩歌接龍。教師給幼兒分組，一組說前半句，一組接后半句。
2、表演活動(dòng)。幼兒按興趣選擇自己喜歡的動(dòng)物頭飾，分角色進(jìn)行表演。
五、結(jié)束活動(dòng)
交流小結(jié)，播放音樂，幼兒有序整理自己的物品。
