為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

演出活動策劃方案范文篇一

在九月的秋風中我們迎來了新生，為增進學院全體師生的相互了解，進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。根據學院團委老師和學生會相關負責人的工作部署并結合以往的經驗和現實情況，學院學生會定于10月16日舉辦一場以“活力職繼，魅力新生”為主題的迎新晚會，以激發同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。

通過舉辦云南大學職業與繼續教育學院迎新晚會活動，向新生展示學院的魅力風采和豐富的大學校園生活，進而增進新生對學院的了解和認識，促進學院優良傳統文化的傳承，并能夠很好的展現新生自我風采。

“活力職繼、魅力新生”

：

職繼學院團委策劃承辦方：職繼學院團委學生會為確保此次云南大學職繼學院迎新晚會的順利開展，特成立工作領導小組，對整個活動實施統一組織領導。

工作領導小組成員如下：

略

10月16日晚7：30-10：00

楠苑綜合樓多功能報告廳。

晚會節目以舞蹈、歌曲、話劇、小品為主，晚會中穿插1--2個互動環節，增進同學之間互動，調動晚會氣氛。

每個年級每個班必須出至少1個節目，其中10、11級各班原則上不能出歌曲類節目，歌曲類節目分配給09級各班。藝術團負責出3個節目，每類各一個。除此之外，也可以邀請兄弟學院學生會文藝部友情出演，上限為2個。游戲環節由體育部和外聯部負責，每個部門各負責一個游戲。

節目必須內容健康，積極向上；鼓勵創新，貼近生活，能表現當代大學生的特點，反映社會現實。歌曲與舞蹈類節目時間應控制在5分鐘以內，話劇、小品類節目應控制在10分鐘以內，且盡可能錄音。

共16個節目

歌曲類：4個，時間為每個4分鐘。

舞蹈類：6個，時間為每個5分鐘。

語言類：4個，時間為每個7~8分鐘。

小游戲：2個，時間為每個10~15分鐘總時間：4×4+6×5+4×8+2×10=98分鐘。

（一)宣傳階段(9月30日前）

主體宣傳內容包括：

1、放置宣傳板、粘貼宣傳海報（宣傳部負責，主要負責人：蘇麗琴）。

2、利用校園網進行全方位立體宣傳。

3、召集各班班長、文藝委員開會進行通知，要求9月22日前本班級節目上報至藝術團，包括節目形式、負責人、聯系方式等（藝術團負責）。

（二）準備階段

1、號召同學積極參與，集思廣益為晚會提出建議（9月25日，學生會干部例會）。

2、確定晚會節目，要求各班著手排練準備，確保節目質量（9月26日，藝術團負責）。

3、確定主持人（藝術團負責），晚會開場白、節目串詞、分工由主持人自己協商。

4、禮儀的確定以及禮儀服借用（10月10日，藝術團負責）。

5、場地的租用，包括話筒、投影儀、音響設備等（辦公室負責，主要負責人—張俊，9月30日前）。

、邀請函的制作（辦公室負責，10月13日前完成）。

7、晚會節目單的制作（藝術團負責節目順序編排，辦公室負責制作并打印，10月15日前完成）。

8、各節目音樂、錄音的收集（藝術團，10月8日）。

9、物資的采購（生活部，10月15日）。

10、迎新晚會的彩排。

第一次彩排10月9日具體時間、地點待定。

第二次彩排10月14日具體時間、地點待定。

第三次彩排10月16日17：00—18：30，按節目單順序，演員16：40必須到場。

（三）活動實施階段

(1)14：00——16：30準備舞臺背景及嘉賓席布置（生活部、青協）。

(2)16：40——18：30第三次彩排，按節目單順序。

(3)18：45——19：00演員集合，工作人員就緒。

(4)19：00——19：05禮儀隊準備。

(5)19：10——19：20相關領導入場；所有觀眾及嘉賓全部入場。

(6)19：30——22：00晚會正式開始晚會過程中的注意事項：會場秩序的維持（組織部負責）演員候場（藝術團負責）節目中所用道具的搬運（體育部負責）。

（四）活動后期

1、晚會結束后各工作人員按照會前安排的相應工作立即開展清理會場工作；

2、各負責人完成自己的工作即可離開會場；3.晚會結束后將對此次晚會的各項工作進行全面細致的總結4.活動資料整理收集，為以后開展類似活動作為參考。

1、要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

2、活動過程中要注意公共道德，切實維護職繼學院和當代大學生的良好形象。

3、如遇突發事件和下雨等意外事件，可以視情況酌情處理。如有任何活動變動以學生會負責人通知為準。

演出活動策劃方案范文篇二

一、活動目的：

為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的生活，通過開展“六·一”文藝匯演活動，讓隊員們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、熱愛學習、熱愛校園、熱愛生活的情感，歡度一個有意義、同時能令人回味的兒童節。

二、活動主題：

快樂童年我心飛翔

三、匯演時間：

5月31日

四、活動地點：

校體藝廳

五、領導小組

組長：

組員：

六、評委：

單烈劉交平謝華曠文富肖文彬趙贊康艷珍武詠梅蔡湘娥陳祝珍劉芳李小瑰鄧玉娟

七、工作人員

場地：

候場：

話筒：

秩序：

舞臺、道具：

音響：

化妝：

八、活動過程

為了確保活動順利進行，提升品位，此次文藝匯演分四個階段進行：籌備階段、排練階段、匯報演出階段、優秀節目公演暨表彰階段。全校分低、中、高三個年級段，低年級段由劉朝暉總負責；中年級段由董茶麗總負責；高年級段由鄒石英總負責。每班編排一個節目，由班主任負責。

（一）籌備階段

1、時間：5月3日——5月8日

2.5月8日下午分年級段召開調度會，通報各班節目名稱。

3、各班主任把自己計劃要編排的節目形式和名稱報到各年級段負責老師處。各年級段負責老師把關，盡量使本年級段的節目形式多樣，早溝通，早協調。

（二）排練階段

1、時間：5月9日——5月22日

2、各年級段負責老師下組督查節目排練情況，確定時間，并提出意見，及時修改。

3、各班主任抓緊時間排練節目，各年級段負責老師經常到各班督查節目排練情況并及時作出指導。個別節目需要道具可向美術老師李楨、李婧娜咨詢指導，準備好演出服裝。

（三）年級段匯報演出階段

1、時間：高年級段5月24日上午彩排，下午匯報演出。

中年級段5月27日上午彩排，下午匯報演出。

低年級段5月28日上午彩排，下午匯報演出。

2、匯報演出具體人員安排：詳見當日通知。

（四）優秀節目公演暨表彰階段

1、彩排時間：5月30日上午

2、公演時間：5月31日

九、設獎

在年級段匯報演出中獲一等獎的節目將參加“六·一”公演，其他節目均為二等獎，并分別獎文明班積分5分、3分。

演出活動策劃方案范文篇三

為了進一步激發中學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年的時代精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

為加強對我校藝術節的領導，切實做好xx年藝術節的各項組織工作，特成立藝術節領導小組：

組長：

副組長：

組員：

人人參與藝術，展我魅力風采

xx年12月7日——xx年元旦前后

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

2、組織有序、注重實效。要做到組織活動有保證、落實活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

第一階段：宣傳發動（12月3日－4日）

1、制定藝術節活動方案。

2、召開組委會、班主任會議，全面布置籌備工作。

第二階段：組織實施（12月7日——12月25日）

1、主題升旗儀式暨藝術節開幕式（12月7日）

2、召開各負責部門工作會議，落實各項活動的具體實施。

3、開展各項比賽活動（內容附后）

第三階段：總結深化（12月25日——12月31日）

1、學校收集有關藝術節的圖片、資料，以備存檔。

2、舉行閉幕式暨頒獎大會，慶元旦文藝匯演。

1、各項比賽按類別、年級分別評選出一、二、三等獎、鼓勵獎若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

2、藝術節設優秀班級評比活動（分年級段評），評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分。

3、相關比賽結果及優勝作品將在學校宣傳欄內展示。

（見附頁）比賽項目參賽對象比賽形式與要求時間責任人硬筆書法現場比賽6—9年級每班選拔3人規定內容、紙張（統一用鋼筆或中性筆），采取現場書法的形式進行比賽。

演出活動策劃方案范文篇四

為推進校園先進文化建設，展示全校學生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。經學校研究決定舉辦xxxx年元旦文藝匯演。具體方案如下：

各班主任、副班主任要高度重視，精心準備。成立本次活動的籌劃小組，在活動主題、活動形式、服裝設計等方面有所創新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。

“朝陽新華和諧校園”——xxxx年元旦“獨唱、獨奏、獨舞”比賽

“三獨”（獨唱、獨舞、獨奏）以班為單位，每班推薦2個或2個以上參加比賽；由班主任負責。

略

1、每個節目時間3-5分鐘。

2、各班自行化妝。

1、節目思想內容健康向上，體現小學生特點，具有時代氣息，符合當前形勢。（1分）

2、按照節目形式，配合相應的服裝，要有相對的一致性。能夠充分展示小學生的精神風貌，給人以美感。（2分）

3、舞臺形象自然大方，精神抖擻，無扭捏造作感、偏臺現象。（2分）

4、節目效果較好，富有表演藝術。（5分）