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班級(jí)會(huì)議紀(jì)要篇一

討論班級(jí)管理辦法，對(duì)班干部進(jìn)行分工。

具體分工如下：

班長(zhǎng)1名：王

全面協(xié)調(diào)班級(jí)工作，調(diào)節(jié)班級(jí)糾紛、矛盾，協(xié)助老師管理班級(jí)，有代表同學(xué)利益向大家交流等權(quán)利。

副班長(zhǎng)1名：李

分管衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)，幫助并監(jiān)督同學(xué)在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的行為與困難。

衛(wèi)生委員1名：朱

提醒與監(jiān)督同學(xué)做好值日工作，檢查班級(jí)衛(wèi)生情況，負(fù)責(zé)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)安全，離開(kāi)教室時(shí)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門，早上、中午及時(shí)到教室開(kāi)門。

紀(jì)律委員2名：鄧亮、朱玨樺

檢查同學(xué)禮儀，提醒與監(jiān)督同學(xué)戴好校牌，協(xié)調(diào)老師組織課堂教學(xué)，確保課堂紀(jì)律。

學(xué)習(xí)委員1名：黃

組織同學(xué)上好早讀課、自習(xí)課，熱心幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難。

團(tuán)支部書(shū)記1名：

組織班上的團(tuán)支部工作。

體育委員1名：段

負(fù)責(zé)帶隊(duì)晨練、出操、參加聚會(huì)等，帶頭做好早操，負(fù)責(zé)提醒與監(jiān)督大家做好眼保健操，適當(dāng)組織班級(jí)體育活動(dòng)，協(xié)助班主任做好有關(guān)體育競(jìng)賽方面的工作。

宣傳委員1名：曹x

負(fù)責(zé)班上的宣傳工作，如出黑板報(bào)、手抄報(bào)等。

男、女生活委員各1名：陳x、劉x

負(fù)責(zé)班上同學(xué)的生活信息反饋，包括充水卡等。

學(xué)習(xí)組長(zhǎng)6名：

分別負(fù)責(zé)本組同學(xué)作業(yè)的檢查與作業(yè)的收交，及時(shí)反饋信息給學(xué)習(xí)或科任老師。

班級(jí)會(huì)議紀(jì)要篇二

會(huì)議內(nèi)容：

一、班主任主持發(fā)言

今天召開(kāi)這個(gè)班干部會(huì)議，是我們本學(xué)期第六次班干部會(huì)議。主要是對(duì)班級(jí)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的班級(jí)情況作一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí);其次對(duì)班干部的管理工作中存在的問(wèn)題給出一些提醒和幫助，以及班級(jí)現(xiàn)存問(wèn)題的探討和決議;最后表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)和班干部。

(一)班級(jí)的情況

班級(jí)自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在班風(fēng)逐步平穩(wěn)，同學(xué)們慢慢養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣、不隨地丟垃圾的習(xí)慣、上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣，包括認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣;認(rèn)真檢查作業(yè)的習(xí)慣，同學(xué)們之間的相處越來(lái)越融洽，懂得謙讓，很多同學(xué)都會(huì)主動(dòng)伸出友誼之手幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。這是老師希望看到的局面，也是班干部發(fā)揚(yáng)了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營(yíng)造班級(jí)平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)的氛圍提供了有力的支持。我對(duì)大家、對(duì)班級(jí)的明天充滿了信心!希望你們?cè)俳釉賲枴?/p>

(二)班干部隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題

我想就班干部的重要作用再來(lái)強(qiáng)調(diào)一下。你們自己聽(tīng)聽(tīng)離一個(gè)優(yōu)秀的班干部有沒(méi)有差距?差距在什么地方?有沒(méi)有做得不好的地方?相信一定會(huì)給大家一些啟發(fā)，以便改進(jìn)自己的不足，時(shí)刻以一個(gè)“我是班干部”的形象面對(duì)大家。

班干部在班級(jí)建設(shè)中的重要作用

班干部是班主任和其他任課教師與同學(xué)溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶。學(xué)生有什么情況通過(guò)班干部反映和匯報(bào)老師，老師有什么事情或安排通過(guò)班干部通知給學(xué)生。

(1)模范帶頭作用

以身作則;模范遵守各種規(guī)章制度;吃苦在前，享受在后;做同學(xué)所想，急同學(xué)所急。班干部也是學(xué)生，所以千萬(wàn)不要脫離同學(xué)，自己高高在上而小看同學(xué)。比如：遲到的現(xiàn)象就不能發(fā)生在班干部的身上，還有衛(wèi)生打掃、學(xué)習(xí)成績(jī)、做人處事等。建立正確的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

(2)監(jiān)督作用

監(jiān)督班級(jí)課堂和自習(xí)紀(jì)律;監(jiān)督班級(jí)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí);監(jiān)督同學(xué)之間是否友好相處。

(3)提醒作用

有同學(xué)犯了錯(cuò)誤要及時(shí)提醒，不至于釀成大錯(cuò)。

總結(jié)：

會(huì)議氣氛活躍，踴躍發(fā)言，效果較好。

班級(jí)會(huì)議紀(jì)要篇三

會(huì)議內(nèi)容：

主要是對(duì)班級(jí)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的班級(jí)情況作一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí);其次對(duì)班干部的管理工作中存在的問(wèn)題給出一些提醒和幫助，以及班級(jí)現(xiàn)存問(wèn)題的探討和決議;最后表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的小組長(zhǎng)和班干部。

一、班干部隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題

想就班干部的重要作用再來(lái)強(qiáng)調(diào)一下。自己聽(tīng)聽(tīng)離一個(gè)優(yōu)秀的班干部有沒(méi)有差距?差距在什么地方?有沒(méi)有做得不好的地方?相信一定會(huì)給大家一些啟發(fā)，以便改進(jìn)自己的不足，時(shí)刻以一個(gè)“我是班干部”的形象面對(duì)大家。

二、討論交流班級(jí)中的現(xiàn)象

班長(zhǎng)王通報(bào)班級(jí)中的現(xiàn)象和問(wèn)題：

有個(gè)別同學(xué)有不團(tuán)結(jié)、不文明的行為，怎么解決?

大家的愛(ài)心如何保持?

怎么樣能使班級(jí)上的學(xué)生不吃垃圾食品?

怎樣使上課紀(jì)律更好?

有同學(xué)不寫(xiě)、不交作業(yè)怎么辦?

三、班主任寄語(yǔ)，總結(jié)會(huì)議。

希望班委會(huì)成員再接再厲，每周五定時(shí)作好統(tǒng)計(jì)，填好班級(jí)統(tǒng)計(jì)表，同時(shí)以你們自身的言行作榜樣于其他同學(xué)。

再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級(jí)建設(shè)成為優(yōu)秀的班集體而奮斗!

總結(jié)：

會(huì)議氣氛活躍，效果良好。

班干部會(huì)議記錄：如何整頓班風(fēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)