無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

綜合治理宣傳稿件篇一

在日前競爭日趨激烈大浪淘沙的現代社會，一個企業若是想快速穩定健康的發展，除了創新潛力外，團隊的凝聚力和協作精神也是必不可少的。古人孫權曾說過：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無位于圣人矣。”德國偉大的作家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一齊，他才能完成許多事業。”這些都充分的說明了凝聚力和協作精神的重要性。

一棵小樹弱不經風雨，但是百里森林能夠并肩耐歲寒。我們公司也是一個團結、用心、向上的團隊。如我們新員工剛入職時，公司組織的素質拓展訓練中就能夠看到，個性是高空跨越求生項目更能體現我們公司的團隊協作精神。在公司領導的正確帶領下，大家齊心協力，求真務實，為我們明天的成功發展打下了堅實的基礎。團結就是力量，團結是一切事業成功的基礎，任何個人只有依靠群眾的力量才能完成個人的夙愿，任何團體只有依靠團隊的力量才能到達預期的目標。

誠然，團隊的凝聚力和協作精神固然重要，但是同事和周圍人之間的相互信任是大家團結的前提。信任別人本就是一種高貴的美德，與同事共事，首先就是要給予同事充分的信任。有時候，同事不經意的一句話，就能讓你擺脫桎梏的束縛，讓你醍醐灌頂，使問題迎刃而解。與周圍的人共事，要多一份信任信任，多一份謙虛，多一份微笑，多一份寬容，多一份主動。營造出和諧的工作和學習氛圍，每一天讀持續一種愉悅的情緒，而去快樂學習，快樂工作，快樂生活。

團隊的合作，是為了到達既定的目標所顯現出來的一種自愿合作和協作努力的精神，真正的合作是以“心甘情愿”為基礎，當團隊的合作是出于一種自身的自愿時，它必將產生一種無形而又持久強大的力量，他能夠調動所有成員的資源和才智，此無形力量勝于有形。

同心山成玉，協力土變金。成功，不僅僅需要堅韌不拔的毅力，智慧和靈感，還需要團隊的協作精神。試想一個公司，組織渙散，人人各行其是，那么這個公司就是一盤散沙，毫無生機和活力可言，那么還談什么生存和發展。在一個缺乏凝聚力和協作精神的環境里，即使再有雄心壯志，再有智慧，再有潛力和經驗的人也不會有更好的發揮空間和施展才華的平臺。我們不要像手掌一樣打出去，我們要指頭抱成團，像拳頭一樣打出去，這樣會更有力。只有懂得團結協作的人，才會在群眾中毫不保留的出己之力，因為他們把團結協作當成自我的職責來出這一份力，他們明白這對于個人，群眾有著多么重大的好處。

一潭死水永遠也不會泛起美麗的浪花，只有海納百川才能驚濤駭浪。群眾是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃，俗話還說得好，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫呢，眾人拾柴才能火焰高。我堅信我們這個團體，今后在共事時候，必能勁往一處使，眾人眾志成城，為建設寧東新的一片天地而努力奮斗。

綜合治理宣傳稿件篇二

祖根中原地，搖籃客xx；接中州文明之底蘊，托客家文化之厚重，凝時代發展之恢宏，成就客家搖籃名校也；汲贛江源頭靈氣兮，采贛鄱福地底氣兮，傳中華文化大氣兮，鍛造贛鄱知名學府也；此乃xx中學兮！其居琴江之畔，矗鄰宋塔之旁，擁脈城市之央，山靈水秀，人杰地豐，焠就贛江源頭明珠，鐫繡贛鄱教育鰲頭，塑造江南杏壇俊秀。

政府主導，全民共舉，師生同創；勵精圖治，造學子欣往之學堂；嘔心瀝血，樹教育發展之榜樣；凝心聚德，釀探學求真之氣場；功能館室齊全，寓場廳堂寬暢；讀書亭，書聲瑯瑯；實驗室，微觀論綱；圖書館，慧潤心腸；文化長廊，宏觀八方；微機廣播，激蕩脈搏。立“引領學生健康成長”之理念，崇“厚德勵志、求是尚新”之校訓，經天文緯地理，綢文史繆外語，術業專攻，科科精進，承客家精神之魂韻，馭教育騰飛之方舟，鉆研乎，風餐露宿；合作乎，風雨同舟；創新乎，破云開霧；奮進乎，大展宏圖。

師道殷殷，學子莘莘，課內課外，教學相承；教者用心良苦乎！以生為本，唯誠唯懇；承教法于古宗，創新方于潮流，承啟文化于己身，教化開明為己任；學者潛心攻讀乎！廢寢忘食，猶勝囊螢映雪；晨曦競學，可比鑿壁偷光；不苦科研之艱難，不畏鉆研之彷徨，持之以恒，水滴石穿；曉露朝陽，晨練操場；霞映夕陽，論道理想；肩扛中華崛起之夙望，心懷天下一家之大量；銘孔孟之氣度，繼炎黃之泱泱，承堯舜之胸襟，辟古開今，破土拓疆；今朝苗蕾秀，明日棟梁壯。

舉孔孟風范，歷發展滄桑，注重特色，戮力開創；科研為本，創新為魂，課改為上；科技教研為兩翼，櫛風沐雨化提升；國家課題，引領示范；全國聯賽，奪魁鏖戰；秉教學相長兮，效精衛填海；踐教研一體兮，仿夸父追陽；立足文本，課外開墾；組記者團、文學社、書畫組，揚琴棋書畫之古香，激指點時事之慨慷；建文藝隊、科研組、志愿團，行實踐求真之內涵，饋社會人文之上善；崇文重理，藝術并舉；春風化雨，德藝雙馨；夫xx中學者，圖騰兮教育之幸甚，涅槃兮民族之擎哉！

風雨七秩拓荒，涅槃浴火鳳凰；滋蘭樹蕙，桃李芬芳；破彷徨兮，立思想兮，探良方兮，歷代師生共襄，科技立校堅強；名校成矣，杏壇香矣，學子揚矣；黨政軍界，揚名列榜；工農醫商，翹楚一方；天道酬勤，學業精長；俊彥遍布兮，北國南疆；享譽斐然兮，馳名宇堂。

贊哉！xx中學矣！課改先鋒，鰲頭永駐；經綸春秋，人才輩出；錦繡人文，名貫神州。

附：xx中學地處江西省贛州市xx縣，系江西省重點中學，創建于19xx年，學校嚴謹治學，勇于創新，為社會培養大量的志士英才，特色明顯，業績斐然。學校被確立為全國“十五”規劃重點課題“教育信息化理論與實踐模式”研究基地，授名為“江西省現代教育技術示范學校”、“江西省體育傳統項目學校”等。

綜合治理宣傳稿件篇三

“文明、勤奮、進取、創新”是它的校訓。一代又一代的四十中人堅持以科學教育發展觀為指導，緊緊圍繞“師資優良，管理科學，質量一流，特色鮮明，人民滿意的辦學目標，貫徹”以人為本，以德治校，以質立校，科研興校”的辦學理念，篳路藍縷，攻堅克難，與時俱進，開拓創新，逐漸形成了“愛校、守紀、自律、自信”的校風；“樂教、敬業、嚴謹、愛生”的教風和“勤學、奮進、求索、求真”的學風！

花園學校，現代配備

環境優美，校園綠地面積10409平方米，綠地覆蓋率34.7%，綠樹成蔭，綠草如茵，它們見證著四十中的誕生，也見證著四十中的成長！

現代化的學校離不開現代化的硬件配備。兩間通用技術專用教室里 擺放了電子實驗套件、機器人模型等設備。在數字化地理專用教室的天花板上 是聲光電控制的 可旋轉的星象儀。整個教室是一部可觀、可觸、可賞的天文地理教科書。更值得一提的是生物園，是露天的生物學課堂和實驗室，集美化、綠化、觀察、教學、實驗為一體。

除此之外，圖書館是福建省中小學示范圖書館，共有藏書118038冊，滿足各學科教學教研需要。學校還建有網絡管理中心和學校網站，校內每個班級和功能教室均安裝多媒體設備和有線廣播，實現了學校辦公和教學信息化。

本色當行，潤物無聲

學校堅持走課題引領的特色辦學之路，通過開展課題研究，探索適合四十中實際的教學模式，優化教師課堂行為，提高課堂教學效果，打造學習型、研究型教師團隊。近年來我校先后開展了省級課題1項，省級子課題1項，市級課題3項。“新課程背景下初、高中教學銜接研究”、“ 運用現代信息技術構建高效課堂的實踐研究”、“ 以德育活動促中學生知行合一品格養成的研究”、“ 利用微格教學促進教師專業成長的實踐研究”、“ 新課程背景下課堂教學評價的再思考”等課題，取得了豐碩的階段性研究成果。

近十年來有59位教師的研究論文在cn 級刊物及以上刊物上發表，在每年的省、市級優質課大賽或教學技能競賽中我校均有多位教師獲獎。走出了一支由國家級學科帶頭人，省級學科帶頭人和市級骨干教師組成的教師隊伍。他們用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香！這就是的教師們！

四十中的教師們在屬于自己的三尺講臺上，以東風化雨之情，春泥護花之意，播撒知識的種子，傳遞文明的火炬。他們用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香！這就是的教師們！他們在喧嘩中潛心研究；他們在浮躁中沉靜思考；他們在清貧中創造財富；他們在平凡中鑄就偉大！

學校搭臺，學生唱戲

道德高尚、人格健全、素質全面、特長鮮明是的育人目標。營造書香校園，定期開展經典誦讀、文化講壇等活動，弘揚中華傳統文化，增強學生道德底蘊和人文素養，校園讀書、品書已蔚然成風；發展社團文化，學校現有廣播站、記者站、文學社、舞蹈隊、合唱團、朗誦隊等眾多學生社團，每年定期舉辦的運動會、科藝節等活動，已經成為學生彰顯個性、展示風采的良好舞臺。推進素質教育，先后開發了40多門校本選修課程，定期開展研究性學習和綜合實踐活動，培養學生創新精神，提高解決實際問題的能力。塑造健全人格，學校高度重視學生身心健康教育，建有醫務室和心理咨詢室，配備專業心理健康教師，定期開展心理輔導與講座，促進學生身心健康。

綜合治理宣傳稿件篇四

朋友們，在這個人海如潮滾滾紅塵的現實社會中，請問你最需要的是什么?是金錢權勢?還是功名利祿?如果讓我回答，我會說，我最需要的是一生安全!

安全，這兩個普通的字眼，在我的心中曾是那樣平凡，但是當一場悲劇在我身邊猝然發生，我的心受到了巨大的震撼。我不忍心說出這位主人公的名字。他只是一個普普通通的供電職工，平日里他工作一直很出色。但在一次登桿撤線的作業中，他忽略了一個不該忽略的細小環節——沒有打臨時拉線。可他萬萬沒有想到，就是這次小小的忽略卻造成了他終身的遺憾。就在他剪斷最后一根導線準備下桿的時候，他感受到電桿在劇烈的搖晃。接著，電桿倒下了，他也倒下了……當他再次看到這個世界的時候，已是三天之后，躺在醫院病床上的他早已是遍體鱗傷。

出事的當天，他年邁的老母親聽到兒子不幸的消息，急火攻心，當即暈倒在地上;正在上班的妻子接到電話以后驚叫了一聲，繼而發瘋似的向醫院奔去;才滿兩歲的孩子，晚上見不到父親回家，哭喊著找爸爸，然而他的媽媽卻不忍心把孩子帶到他那慘不忍睹的父親的床前。她怕呀，怕在孩子的幼小的心靈上留下可怕的印跡。就這樣，一個充滿幸福和歡樂家庭，被一場突如其來的災難打破了。

這起事故給我們以深刻的教訓。然而，就是這個晴天霹靂的震撼，卻仍有人在神經麻木，視安全于不顧，釀成了一起更加悲慘的事故。他是一位生龍活虎的小伙子，在一個狂風大作，雷雨交加的夜晚，他在沒有做任何絕緣防護的情況下，匆忙奔赴出事現場。一萬伏高壓線因高溫熔斷掉在了地上，就在這一瞬間，他被強大的電流擊(投稿秘書家園，贏得豐厚回報!.歡迎您)倒在十米開外的地上……來不及與朝夕相伴的同事說上一句話，來不及面對妻子實現那曾經許下的諾言，來不及親手接過襁褓中的嬰兒看一眼，就匆匆走完了他二十四個短暫的春秋。

也許，有的同志會說：“我不懼怕死亡。”但我要奉勸你，不要作無謂的犧牲。

也許，有的同志會說：“我不懼怕傷殘。”但我要奉勸你，不要作毫無價值的冒險。

朋友們，生命是寶貴的，生命對每個人都僅有一次，自釀的苦酒自己可以喝下，自己的痛苦自己可以承擔，然而留給母親的悲哀，妻子的傷痛，孩子的陰影，卻是任何人也無法抹掉的。

朋友們，你可知道?那本薄薄的《安全規程》浸透著多少血淚，多少悔恨，多少辛酸?它積累著多年的寶貴經驗，它已成了我們工作中的方向盤!

沒有嘗過苦果的人，總是咀嚼不出苦澀。馬虎大意，掉以輕心，會把你推向災難。悲劇一旦發生，那將悔之恨晚。我要說，安全是生活賜給每一個憧憬甜美生活的最好禮物。

朋友們，為了母親不再悲哀，為了妻子不再悲泣，為了孩子不再懼怕，謹記這一樁樁、一幕幕慘痛的血的教訓，安全操作，是我們電業工人責無旁貸的選擇!