無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫人的作文400字篇一

可是，這兩年我們卻相處的挺和睦，以至于還有人帶著好奇的眼光來問我倆為啥不打不鬧啦？

“妹妹！走不走街上去耍？”他這陰陽怪氣的問我，讓我懷疑指定沒好事兒。

“不去！”我果斷拒絕了他！

“哎呀！妹妹，走嘛，陪哥哥去嘛！”

“都多大了，還學人家小孩子撒嬌，你無不無聊啊！”

“去不去？”

“不去！”

“好嘛，本來還打算買點吃的哎，你不去算了哈。”

“吃的？我要去！”我哥臉上露出了一種得逞的笑容，但是誰管這個啊，我要吃的！

俗話說：干飯不積極，腦殼有問題，等量代換就是吃！吃都不積極，那就腦子有問題了。而且，我這也是為了陪他，絕對不是為了吃啊！相信我！哈哈哈！

“我要吃的，我要吃的，我要吃的，我要吃的……”一路走我一路念，我哥也一路回答：“你跳下去嘛，雖然這不是飛機，是摩托車，但是跳下去‘吃雞’應該也差不多！”

“然后明天你就會看到電視臺的新聞記者報道，咳咳！昨天，一女子被她哥哥誘騙，半路跳車‘吃雞’自盡！”說到這，我哥突然哄堂大笑，說道：“不可能，你不配！”

“請問您禮貌嗎？反正不管，我要吃的。”

“好好好！等下給你買嘛，慌啥？”

“昂！”

我心里本想著他可能也就只會請問吃五角一顆的棒棒糖吧，再或者就是一元的冰淇淋，或者薯片什么的！但萬萬沒想到的是他這鐵公雞，盡然豁達了許多，他拍拍胸膛說：“隨便選，隨便拿！”看到這是不是覺得他很好？很感動？

“只要不超過二十就好！超過二十就把你當在這兒。”

“哦…”

按照平時的零食他肯定會和我搶，但是現在他卻不會，這反到讓我渾身不自在！哈哈！不過也很nice呀，一個吃也很香哇！

寫人的作文400字篇二

——那個在舞臺上的就是雅

從雅懂事開始，我和奶奶就陪著雅一起看芭蕾舞劇。也許，是看著那些演員在上穿著漂亮的衣服，在美輪美奐的場景中，隨著音樂跳起了芭蕾舞，雅和我就十分羨慕。呵，她的機會終于來了!在一年級的時候，雅就被選入小孔雀藝術團。從那時起，她便與芭蕾舞結下了不解之緣。

一個手、腳的位置，稍不標準，這個動作看起來就毫無生氣。一個動作要練上成百上千遍。我看到雅她從來也沒有放棄過學芭蕾，不管嚴寒還是酷暑，都能見到妹妹練功的情景。有的時候，我對她說，妹妹你還是別學了，放棄吧!她沒有說話只是微微地一笑。為了她的堅持，我決定和她一起學，可是我的耐心只維持了三周就放棄了。

每當芭蕾舞音樂響起時，雅仿佛是一只為芭蕾而生的小精靈，在云朵上、在花叢中，在湖水旁翩翩起舞。我知道她的心正被芭蕾滋潤，她的腿正為芭蕾舞蹈。跳得時間不再流逝，跳得地球不再轉動……

考驗我們雅的時候到了，那是英國皇家芭蕾舞登記考試，每年一次對她進行測試。考官是一位英國知名度很高的芭蕾舞專家，她和藹可親，讓人一見便有了一種親切感。

終于輪到雅跳舞了，雅站在教室中間。音樂響起，伴隨著那歡快的音樂節奏，

我見雅仿佛置身于音樂的童話中。她就是舞蹈中那個愛大自然的小姑娘。在茂密的森林中，如果我是蜻蜓，愿為她伴舞;如果我是小鳥，愿為她歌唱;如果我是蝴蝶，愿與她捉迷藏。她快樂的，好似與小動物們采著那朵朵野花和蘑菇，與它們盡情地嬉戲……

就這樣，她情感投入地跳完了整套舞蹈，當我看到她行禮時，考官給了她一個前所未有的微笑。我明白，她成功了!

有人說，夢是虛無縹緲的，回顧這五年來雅走過的芭蕾之路，我卻覺得，芭蕾藝術是她一個最美的夢，可她又是實實在在的，相信她將伴隨她的一生……

寫人的作文400字篇三

新學期開始了，我們很快就選出了班長。我們班長叫歷歷，她可是個“花木蘭”，要不怎么有能力當班長呢？因為與她相象的太多了，所以題目上只能打省略號咯。下面就讓我舉例說明與她相象的東東吧！

例一：班長=（高音喇叭）。

歷歷是我們班的“高音喇叭”，聲音尖細，嗓門特大，她的聲音可以頂過我班的59個人！她一吼，在100米之外還能聽見呢！老師就借助歷歷的“武林高招”，讓她來領讀。你看，她又手拿著書，左手插在腰上，一副小老師的模樣。同學們哪里受得了歷歷的高聲訓斥呀，只好乖乖地朗讀啦。每次早讀校長來我們班視察，都微笑地點頭叫好呢！因而我們班的文明班評比表上，早讀的表格都是“優”。

例二：班長=（潑辣妹）。

歷歷不但嗓門大，而且她還是本班的“潑辣妹子”。自從她當上了班長，歷歷的潑辣就有了用武之地。上次，老師去開會，叫我們在教室里做作業，讓班長歷歷來管紀律。不一回兒，幾個“調皮鬼”竊竊私語起來，驚動了正在專心寫作的“潑辣妹”。她那雙“火眼睛睛”刷一下就盯住了調皮鬼，大聲吼道：“起來，全部站到講臺上！”調皮鬼連忙求饒，但歷歷卻不理不睬：“我一向是說一不二的！”她又對著我們說：“你們哪個敢隨便講話的，我就把你們的名字記下來交給老師！”教室立刻鴉雀無聲。唉，真是“包公斷案——鐵面無私”！

例三：班長=（畫畫高手）。

歷歷還是個畫畫高手咧！每次出墻報都有她的份兒。這不，快到國慶節了，學校要求每班都要出墻報，歷歷就負責板報插圖。你瞧！她左一筆，右一畫，勾一勾，再瞄一瞄。不一會兒，黑板中間就出現了一個栩栩如生的小熊威尼。一篇作文邊上，被一只只惟妙惟肖的蝴蝶包圍住。領導看了直夸板報插圖畫地好！

例四：班長=什么什么，還有呀。那班長歷歷還不成“七十二變孫悟空”？這就是我們班的班長，你喜歡她嗎？

寫人的作文400字篇四

王勃《杜少府之任蜀州》里有一句膾炙人口的詩句：“海內存知己，天涯若比鄰”，看到這句詩句我就忍不住想起我們相識的時候。

不知什么時候起，我們變成了一對形影不離的好朋友，你是班上的佼佼者，老師們都為你在自己班級所驕傲，同學們都把你當做自己的榜樣，但是相比起你起來，我卻普通的不能再普通，成績非常一般的我經常在班里做沉默的思考者，所以對于我們的友誼總是有人產生疑問：“為什么他們能夠成為朋友，想不通”，說實話我也不知道，也沒向你要過這個問題的答案，投緣哪里需要什么理由。

為了讓我的成績能夠上來，你總是會買來大量的輔導書和練習，讓我做。我并不想辜負你，因為你已為我付出了好多好多，可是，只怪我的榆木腦袋不開竅，我還是次次都考砸了。我覺得我對不起你，真得對不起，。公布成績時，看著你失落的表情，我實在不是滋味。

放學后，你又拿著練習過來，準備幫我補課，我一吧推開你的手，哭著喊：“為什么？為什么你要這么幫助我？為什么我考砸了你也不罵我？你這樣讓我覺得我很欠你你知道嗎？”我愧疚的跑回了家，一夜沒有合眼。

后來，我一直都沒有理你，你卻時不時地轉過頭來看我，我知道，你是想和我說：“對不起！”

不幸，過了幾個星期，傳出你要隨父去上海的消息。我覺得我沒臉去為你送行，只能躲在家里。你卻打來電話，說：“我會等你來。”我奮力跑向火車站，因為我要告訴你，對不起，我并不怪你，我真的不怪你！

朋友，你是否還記得我？還好嗎，我的朋友。

寫人的作文400字篇五

母親的假日何時才能?問題伴隨我走了人生的六年。至今我的答案——。

下雨天的時候，媽媽扛著鋤頭到菜地鋤地，種菜。我問媽媽：“你是不怕雨的人嗎?媽媽說：“不，我是怕雨的。雨天的水好，我要趁著下雨天下菜籽，過了一兩個月就可以吃到新鮮的蔬菜了。”

晴天的時候甘蔗地里有媽媽的足跡。我問媽媽：“甘蔗的身上長了這么多細小而又鋒利的細毛，刺破手了怎辦?”媽媽說：“蔗毛是不敢刺我的，是朋友。”

那次姐姐要交資料費250元。外出打工的父親寄回來的錢全都買了肥料。資金周轉不過。母親向村里的朋友借了200元，還。母親就用那粗糙無比的手拿起那被她用得刀鋒磨損的刀說：“我到村尾的山上砍柴。”到了晚上，天漸漸暗了，遠遠的看見母親那瘦小的身軀上背著沉甸甸的柴火。本來身直苗條的她，被柴火壓成了s形，邁著沉重的腳步向家里走來。我的心好象被針刺了一樣的心痛。

慢慢地，母親走近了，頭發在砍柴時被刺給勾亂了，像馬蜂窩。連身上厚厚的衣服也被刺給劃破了，我的心好象被巨石砸下來一樣痛。

母親回到家里。沒被馬蜂窩頭發蓋住的半邊臉都可以看見許多被刺劃破的傷痕。雙手被刺，刺得滿是傷口。看到母親狼狽的樣子。我的心有撕心裂肺那般的痛。

我的母親如此的勤勞，這她對無私愛的。