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七五普法中期驗收匯報材料篇一

2018年機關“七五”普法工作中期匯報工作總結

2018年是“七五”普法工作開展的第三年，三年來，市紀委機關普法工作在市紀委常委會領導下，緊緊圍繞中心、服務大局，突出重點、全面推進，大力開展機關法治宣傳活動，努力營造機關干部職工尊法、學法、守法、用法的良好氛圍，為打造富裕美麗現代化江西“南昌樣板”提供堅強的法治保障，作出了應有的貢獻。現將機關普法工作開展情況匯報如下：

一、基本情況與成效

(一)強化組織領導，高位推動“七五”普法。成立了由市委常委、市紀委書記、市監委主任吳偉柱任組長，市紀委常委副書記、市監委副主任朱斌，市紀委副書記、市監委副主任寇立群、徐強任副組長的強有力的市紀委市監委機關普法教育工作領導小組。為抓好機關日常普法工作，市紀委市監委機關普法教育工作領導小組專門下設了辦公室，市紀委常委、秘書長、市監委委員夏清平擔任辦公室主任，強力抓好機關普法的計劃、措施落實等各項工作。

(二)加強機關黨員干部學法用法，成效顯著。制定了《關于在機關各支部中開展第七個五年法治宣傳教育的規劃》。為抓好機關“七五”普法工作，為使機關“普法”工作經常抓、抓經常，結合市紀委政治機關的特點，建立了各支部理論學習中心組法律學習制度，將黨員干部學法融入支部“周五學習日”;每季度舉辦一次專題法治講座，建立健全了黨員干部任前法律知識考試制度，將《憲法》、《國家行政監察法》、新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》等法律法規黨規黨紀知識納入剛性學習和考試內容，進一步增強機關黨員干部運用法治思維和法治方式處理監督執紀問責業務的能力，提高機關黨員干部依法執政、依法行政和依法決策的意識和能力。三年來，共舉辦專題法律講座(培訓班)15期，培訓量達2000人(次)。

(三)以開展主題活動為重點，強化法律貫徹執行。“七五”普法以來，為推動機關法治宣傳向縱深發展，市紀委機關組織實施了“法律進支部、進辦案現場、進黨員家庭”三進活動，在實際工作中做到紀法銜接、法法銜接，紀法貫通。認真開展“國家憲法日”等活動契機，推動機關學法用法宣法意識，使普法行為成為機關黨員干部的習慣。

(四)多形式多角度，加強宣傳。建立了機關固定的普法陣地，利用機關墻報、電子顯示屏、紀律講堂等開展法治宣傳教育。利用一切可以利用的機會，如黨建活動、小蜜蜂站崗等進行日常性法律法規宣傳。特別是在工作中，注重做好與日常本職工作結合緊、關系密切的法律法規學習，貫徹執行和宣傳工作，專門舉辦了機關學習《憲法》、《監察法》等法律法規培訓班，并以此為基點，、管路敷設技術通過管線敷設技術，不僅可以解決吊頂層配置不規范高中資料試卷問題，而且可保障各類管路習題到位。在管路敷設過程中，要加強看護關于管路高中資料試卷連接管口處理高中資料試卷彎扁度固定盒位置保護層防腐跨接地線彎曲半徑標高等，要求技術交底。管線敷設技術中包含線槽、管架等多項方式，為解決高中語文電氣課件中管壁薄、接口不嚴等問題，合理利用管線敷設技術。線纜敷設原則：在分線盒處，當不同電壓回路交叉時，應采用金屬隔板進行隔開處理；同一線槽內，強電回路須同時切斷習題電源，線纜敷設完畢，要進行檢查和檢測處理。、電氣課件中調試對全部高中資料試卷電氣設備，在安裝過程中以及安裝結束后進行高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料試卷相互作用與相互關系，根據生產工藝高中資料試卷要求，對電氣設備進行空載與帶負荷下高中資料試卷調控試驗；對設備進行調整使其在正常工況下與過度工作下都可以正常工作；對于繼電保護進行整核對定值，審核與校對圖紙，編寫復雜設備與裝置高中資料試卷調試方案，編寫重要設備高中資料試卷試驗方案以及系統啟動方案；對整套啟動過程中高中資料試卷電氣設備進行調試工作并且進行過關運行高中資料試卷技術指導。對于調試過程中高中資料試卷技術問題，作為調試人員，需要在事前掌握圖紙資料、設備制造廠家出具高中資料試卷試驗報告與相關技術資料，并且了解現場設備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線等情況，然后根據規范與規程規定，制定設備調試高中資料試卷方案。

、電氣設備調試高中資料試卷技術電力保護裝置調試技術，電力保護高中資料試卷配置技術是指機組在進行繼電保護高中資料試卷總體配置時，需要在最大限度內來確保機組高中資料試卷安全，并且盡可能地縮小故障高中資料試卷破壞范圍，或者對某些異常高中資料試卷工況進行自動處理，尤其要避免錯誤高中資料試卷保護裝置動作，并且拒絕動作，來避免不必要高中資料試卷突然停機。因此，電力高中資料試卷保護裝置調試技術，要求電力保護裝置做到準確靈活。對于差動保護裝置高中資料試卷調試技術是指發電機一變壓器組在發生內部故障時，需要進行外部電源高中資料試卷切除從而采用高中資料試卷主要保護裝置。

加強對其他機關法律法規的學習、宣傳和貫徹執行。通過采取各種行之有效的措施，豐富和拓展了機關法治宣傳教育內涵和途徑，初步建成法治文化機關。 二、存在的問題

雖然機關“七五”普法工作取得一定的成效，但依然存在一定問題，比如普法過程中，有些黨員干部對依法治國的重大意義理解不深刻，對學法用法、依法行政的重要性認識還不到位，對普法工作的指導思想、基本目標、重點對象的理解和把握不夠準確等問題。 三、下一步普法工作打算 (一)明確職責落實責任。進一步完善機關普法規劃，明確機關各支部書記為普法工作“第一責任人”，機關黨委采取定期檢查、情況通報、問題整改等方式，加強對機關普法工作的監督檢查，確保機關普法工作職責分明，責任到人。 (二)完善機制，增強普法工作基礎。一是完善黨員干部學法用法機制。把黨員干部學法納入支部黨建工作年度計劃，進一步完善領導干部任前法律知識考試和機關工作人員學法用法考試制度，努力提高黨員干部依法行政能力和水平。二是完善人才保障機制，機關各支部建立專門的普法教育聯絡員和宣傳員，確保機關普法工作有人抓。三是完善考核管理評價機制。把普法工作作為“法治建設”的重要內容和抓手，納入機關支部黨建工作年度綜合考核目標責任書，結合《七五普法規劃》和機關普法工作年度計劃落實，推動機關普法工作持續有效地開展。 (三)創新方式，提升法治宣傳教育的針對性。一是積極拓展普法新載體。比如把發生在群眾身邊的典型案例通過以案說法的形式進行教育警示;開通機關普法手機短信平臺，定期編撰法治小信息向全機關黨員干部手機用戶發送;利用機關黨建微信公眾號等新媒體宣傳法律法規等。二是鞏固深化基礎陣地建設。發揮好機關墻報、櫥窗、led 顯示屏等傳統型基礎陣地作用，營造機關濃厚法治熏陶教化氛圍。三是結合紀檢監察干部法律需求，提高普法宣傳針對性，做好紀法銜接貫通。在堅持開展好各類法律宣傳日、宣傳周、宣傳月活動的同時，充分了解機關紀檢監察干部的法律需求，在了解掌握機關黨員干部需求的基礎上，有的放矢，開展普法工作，實現普法與日常工作的高度融合，提升法治宣傳教育的針對性和實效性。、管路敷設技術通過管線敷設技術，不僅可以解決吊頂層配置不規范高中資料試卷問題，而且可保障各類管路習題到位。在管路敷設過程中，要加強看護關于管路高中資料試卷連接管口處理高中資料試卷彎扁度固定盒位置保護層防腐跨接地線彎曲半徑標高等，要求技術交底。管線敷設技術中包含線槽、管架等多項方式，為解決高中語文電氣課件中管壁薄、接口不嚴等問題，合理利用管線敷設技術。線纜敷設原則：在分線盒處，當不同電壓回路交叉時，應采用金屬隔板進行隔開處理；同一線槽內，強電回路須同時切斷習題電源，線纜敷設完畢，要進行檢查和檢測處理。、電氣課件中調試對全部高中資料試卷電氣設備，在安裝過程中以及安裝結束后進行高中資料試卷調整試驗；通電檢查所有設備高中資料試卷相互作用與相互關系，根據生產工藝高中資料試卷要求，對電氣設備進行空載與帶負荷下高中資料試卷調控試驗；對設備進行調整使其在正常工況下與過度工作下都可以正常工作；對于繼電保護進行整核對定值，審核與校對圖紙，編寫復雜設備與裝置高中資料試卷調試方案，編寫重要設備高中資料試卷試驗方案以及系統啟動方案；對整套啟動過程中高中資料試卷電氣設備進行調試工作并且進行過關運行高中資料試卷技術指導。對于調試過程中高中資料試卷技術問題，作為調試人員，需要在事前掌握圖紙資料、設備制造廠家出具高中資料試卷試驗報告與相關技術資料，并且了解現場設備高中資料試卷布置情況與有關高中資料試卷電氣系統接線等情況，然后根據規范與規程規定，制定設備調試高中資料試卷方案。、電氣設備調試高中資料試卷技術電力保護裝置調試技術，電力保護高中資料試卷配置技術是指機組在進行繼電保護高中資料試卷總體配置時，需要在最大限度內來確保機組高中資料試卷安全，并且盡可能地縮小故障高中資料試卷破壞范圍，或者對某些異常高中資料試卷工況進行自動處理，尤其要避免錯誤高中資料試卷保護裝置動作，并且拒絕動作，來避免不必要高中資料試卷突然停機。因此，電力高中資料試卷保護裝置調試技術，要求電力保護裝置做到準確靈活。對于差動保護裝置高中資料試卷調試技術是指發電機一變壓器組在發生內部故障時，需要進行外部電源高中資料試卷切除從而采用高中資料試卷主要保護裝置。

七五普法中期驗收匯報材料篇二

學校“七五”普法中期工作情況匯報

一、建立職能機構，明確依法治校。

為提高學校依法決策、依法管理水平，維護校園穩定，維護師生合法權益，保證教育方針的全面貫徹實施，學校特成立了以xx校長為組長的依法治校領導小組，制定了學校“七五”普法規劃和年度工作計劃，聘請了蒲亭鎮派出所xx 同志和法院xx同志為法制副校長，加強學生的法制教育，增強了師生的法制觀念。

二、規范辦學行為，依法管理學校

1、建立完善的領導體制，充分發揮集體的作用。凡學校有重大事項都經學校領導班子集體研究，再召集全體教師進行討論，經全體教師通過后方才執行，堅持做到校務、政務公開。

2、健全學校安全管理制度。著重做好校園基礎設施的安全檢查工作，對存在安全隱患的地方進行徹底整改，切實消除安全隱患，確保師生的人身安全；加強校園的治安管理，學校實行領導帶班、教師值班巡邏制度，確保學校良好的治安環境；加強學校消防和用電管理，定期檢查消防設施和器材，及時更換老化電線，確保學校用電、用水安全；制定了安全方面的各項應急預案，確保在緊急狀況下，師生能夠迅速疏散，同時利用國旗下講話、班會時間加強對學生進行安全教育，增強學生的自防自救能力。

3、認真執行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到開足、開齊課，特別是學校里的思想品德課，要求每位老師認真上好每節課。學校嚴格遵守上級主管部門規定的作息時間，不隨意變動上課時間，不在假期里給學生補課。

4、加強學生思想道德教育、法制教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班會

活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有活動。

5、規范收費行為，切實治理亂收費現象。凡涉及向學生、家長代收費的，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行政主管部門核定的收費范圍、收費標準執行，在執行過程中本著自愿原則，并在收費期間向學生、家長進行公示，維護了學校、教師在人民群眾中的形象。

三、開展“法律進校園”活動，堅持品德教育與法制教育并進

1、采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動學生學法的落實。一是制定好法制教育工作計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學加強對學生法制教育，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”；二是要利用全國法制宣傳日、全國安全教育日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提升學校學生學法的效果。

2、采取“小手牽大手活動”，推動學生和家長互動式的法律學習。每月要求各班開展一次法制宣傳教育班會活動，要求每個同學在班會上講一個法制故事。課后每個同學回去給家長講一個發生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例，讓學生和家長一起來學法、用法，提高全民的法律素養。

3、采取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法用法。把法制教育與思想品德教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結合，把法制教育與日常行為規范達標、依法治校結合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。近年來，學校通過開展法制講座、法制知識競賽、法制手抄報等生動活潑的形式，指導學生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。

4、以創建“平安校園示范學校”為契機，抓好學生普法教育。以創建工作

為載體，加強對學生的安全防范教育，依法開展校園及周邊治安環境的專項治理工作，從而實現教育隊伍更加穩定、校園秩序更加優化、法治環境更加規范、安全管理更加完善的目標。①進一步明確學校安全目標，深入開展安全法制教育，舉辦專題講座，提高全校師生的安全、防范意識；②加大綜合治理工作力度，落實校園安全責任制；③建立聯控聯防長效機制，深入整治校園周邊環境，嚴禁學生在課間出入校園，努力營造良好的外部環境④加大檢查力度，堅持季度檢查與平時檢查相結合，重點對校園教學樓門窗、電路、體育設施等隱患進行檢查，做到防患于未然。⑤加強與相關部門聯合行動，加強對學生依法維護合法權益的指導。使青少年懂得用法律武器維護自身的合法權益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力。

5、多渠道宣傳，拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度。在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每學期都有法律知識的宣傳和違法行為圖片展。各班黑板報定期有法律知識的內容，并把此項內容作為班級考核、文明班級的評比的主要條件。

通過扎實開展上述“七五”普法宣傳教育活動，我校“七五”普法工作取得明顯成效：一是師生法律知識普及率達到100%，二是師生安全無事故、無輟學、無違法犯罪、無盜竊案件、無刑事案件等；三是師生的遵紀守法率達到100%，教育教學質量穩步提高。

四、存在的問題及下一步工作打算

1、存在問題：由于受學校客觀條件和經濟的制約，普法教育落實教材有限，沒能充分發揮好學校普法教育陣地的作用。

2、下一步工作打算。我校將以“七五”普法為契機，深入貫徹黨的教育方針，繼續在上級領導的支持和關心下，按照“七五”普法和依法治校的工作目標

要求，進一步理順思路，狠抓落實，把我校的普法教育工作提高到一個新的水平，為全面完成“七五”普法任務打下堅實的基礎。

七五普法中期驗收匯報材料篇三

加強宣傳教育豐富普法載體構建知行校園

——臨澤縣濱河小學“七五”普法中期自查情況匯報為全面落實“七五”普法規劃，深入推進青少年學生法制教育工作科學化、制度化、規范化，我校堅持依法治校、依法從教的方針，將法制教育滲透到教育教學的各個環節，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，以此來增強師生法制觀念，提高師生法制素養。下面就我校“七五普法”以來開展法制宣傳教育工作匯報如下：

一、基本概況：

1.我校按照依法治校，建設知行校園的要求，著力培養師生的創新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對公民法律意識的增強和法律素質的提高的需要，結合學校的工作實際，充分發揮學校課堂教學的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，進一步推進依法治校。

2.學校“七五”普法領導小組

組長：韓永新

副組長：徐靜

成員：羅永壽張曉梅蘭英霞嚴麗娟各班班主任

二、主要工作措施：

（一）加強組織領導，健全法制教育機制

為深入貫徹依法治國基本方略，適應“十三五”教育改革與發展的需要，進一步切實加強教育領域的普法工作，提高全體師生法律素質和依法治校的水平，切實增加責任感和使命感，學校成立了“七五”普法工作領導小組，由校長任組長，校長助理任副組長，學校中層領導、班主任為成員，做到了機構健全，專人負責，并配

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備有相應的工作人員。領導小組每學期定期召開法制教育領導小組會議，專題研究學校法制教育工作。同時，完善健全了普法、學法、用法的相關制度，結合我校實際制定了《濱河小學“七五”普法實施方案》，每學年研究制定《濱河小學“七五”普法工作計劃》。法制宣傳教育工作做到了有安排、有部署、有檢查、有總結，使法制教育成為學校教育教學活動的重要內容和有機組成部分。

（二）強化法制宣傳，營造濃厚的學習氛圍

充分發揮校園文化育人的熏陶感染作用，在校園醒目位置設置法制專題宣傳板，創辦法制教育櫥窗、墻報，定期進行每學期兩期的宣傳內容更換；利用國旗下講話、校園之聲廣播、年級組晨訓等常規教育活動，舉辦每月一主題的播法講法法制宣傳教育，進行《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《環境保護法》等為主要內容的法律法規宣傳教育活動，積極營造了法制宣傳教育的濃郁氛圍。

（三）落實學習制度，提高教師法律素質

１.深入開展了學校領導班子成員學法用法活動，發揮學校領導學法用法的示范帶頭作用。建立了學校領導班子成員和黨員教師集體學法用法的制度。根據學校實際，具體安排了相應的時間、地點，組織領導班子成員集體學習有關法律知識，年內不少于8次,自學時間不少于40小時。

2.深入開展了教職員工學法用法的教育活動，增強教職員工學法用法的主動性。認真組織全體教職員工學習了黨的十八大會議精神和《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《食品安全法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環境保護法》等有關教育的法律法規及文件。通過學習，教師都充分認識到遵紀守法的重要性和必要性的認識，增強了教師法制觀和職業道德觀，提升了教職員工依法施教、依法治校的水平與能力。教師本學期自學法律法規不少于20小時，集中學習

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不少于10小時，教師普法考試，參考率和合格率均達到了100%。

（四）充分發揮課堂主渠道教育作用，加強青少年法制教育一是在骨干學科中凸顯法制教育。學校將每學期8課時的法制教育課合并到《品德與生活》《品德與社會》《成長教育課》中，做到了計劃、教材（青少年法制教育讀本）、課時、師資和法治副校長“五落實”。采取適合中小學生接受能力的各種生動有趣的活動方式，使學生初步了解法律，引導學生初步樹立正確的價值觀和良好的行為習慣。每學年末對學生進行學法知識檢測，并記入學生《素質發展報告冊》。《守則》等法律法規常識的知曉率達100%以上。

二是相關學科滲透法制教育。充分挖掘語文、科學、體育等學科蘊涵的法制教育因素，對學生進行法治文明、公平正義、恪守規則等方面的教育。例如，語文課通過文學作品中的典型人物和事件，滲透崇尚公平正義、違法要承擔責任、履行義務光榮等教育；科學課對學生進行保護環境、熱愛生命、尊重人權的教育；體育課對學生進行遵守規則、崇尚公正的教育等等。

三是利用靈活多樣的學校課程教育進行法制教育。充分發揮學生思想活躍的特點和開拓創新的能力，引導學生思考生活中的法律問題，參與法制實踐與宣傳，逐步培養學生參與群體生活的能力、按規則辦事的習慣。增強學生的法律意識和法治觀念，提高了法制教育的針對性和實效性。

（五）加強校園治安綜合治理，營造良好的教育教學環境

認真學習貫徹校園安全管理規定，按照“誰主管，誰負責”的原則，強化組織領導，統籌協調，狠抓落實，搞好校園自防自治、區域聯防聯治建設，確保校園“零”發案。牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規定，深入開展創建“平安校園”活動，健全并嚴格落實門衛、巡邏、消防、交通安全等制度，定期排查和解決內部安全管理問題，強化矛盾糾紛排查工作，堅持實行零報告制度，做到有事報情況，無事報平安。組織開

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展“遠離不良文化、告別不良讀物”教育活動，消除一切不良文化傳播途徑，凈化青少年健康成長的文化環境。全面推行“問題學生”導師制。建立問題學生轉化教育記錄袋，健全完善教師幫扶責任制，將轉化考核成績納入教師年度考核。

本學期以來，學校在校學生違法犯罪率為“零”。同時，結合每年三月的社會治安綜合治理宣傳月和法制宣傳日活動進行廣泛的法制宣傳教育。由學校政教處負責，組成普法送法義務宣傳隊，在校門口設置宣傳咨詢臺，懸掛橫幅，并向群眾散發《憲法》《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等宣傳資料，為社會群眾廣泛宣傳法律法規知識，為弱勢群體提供無償法律咨詢，保障和維護了他們的合法權益，為創建和諧臨澤發揮了積極作用。

(六)豐富活動載體, 增強學生的法制意識

1.本學期學校借助“3·15”等法制教育宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，通過懸掛橫幅、師生集會宣講、班會課教育、出宣傳板報等，積極營造普法氛圍。通過印制普法資料小冊子、宣傳單、致家長一封信、舉辦家長培訓班等形式，將送法律送進社區、送進家庭，借助小手牽動大手，推動學法、守法、用法社會環境建設。

2.本學期組織學生觀看一次法制專題教育影視片《厲害了，我的國》。通過觀看法制專題教育影視片、撰寫心得體會、交流演講、征文競賽等活動，增強了學生的法制意識。

3.本學期定期開展了兩次以普法為主題的專題班隊會。各年級組織開展了以“法在我心中,德伴我成長”、“法律在我身邊”、“我文明、我快樂”等為主題的系列主題班隊會等活動，在學生中起到了較好的普法宣傳教育效果。

4.開展了學唱法制歌曲活動。通過音樂課教師教唱、課余時間學生互相傳唱等多種方式唱響法制歌曲。

5.本學期進行了《中小學生日常行為規范》和法律知識競賽、

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征文比賽、手抄報展評、學生書畫展活動。對優秀作品予以表彰。強化了學生的法律法規普及知曉率。

6.定期開展心理健康教育活動。結合學校的實際情況和學生的身心特點教師通過游戲、活動、事例向學生進行心理滲透教育，在游戲中，發揮學生的創造力，培養他們的自信心，及遵守學校各種規章制度，培養他們熱愛班集體，加強學生的凝聚力，調動學生的學習興趣。在發現他們心理有缺陷時我們就及時與家長聯系，定期召開家長會等方式使學校與家庭互相溝通，做到及時矯正，引導他們熱愛生活、熱愛科學、關心社會、關心他人，培養他們的責任感、獨立性、自尊心和自制力，養成陽光的心態和進取精神。

7.在學生中堅持開展以“祖國在我心中，行動在我足下”、“爭做陽光美德好少年，實現中國夢”為主題的專題教育活動，大力實施人知人曉、典型培樹、實踐育人、文化提升的四大工程，種植“法”的小樹苗，即學法知法、遵紀守法。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿到全體師生之中和教育教學全過程之中,堅持“自我管理、自我學習、自我發展”的學生發展模式，深入開展“拒吸第一支煙”、“遠離毒品、拒絕邪教”、“呼喚誠信、共筑誠信”、“弘揚和培育民族精神”、爭當“愛學習、愛勞動、愛祖國的美德好少年”活動等專題教育動員部署、宣誓簽名、實踐教育活動，并將活動拓展延伸到校外、社區、家庭，進一步加強了未成年人思想道德教育成效。

7.本學期開展了以防震、消防、防傳染病、緊急疏散為內容的自救自護應急演練，進一步增強了學生的自我防范救護意識與應急能力。

8.本學期我校開展了經典誦讀活動。積極倡導學生讀十本好書、看十部好劇、唱十首好歌、抄十句警言、傳十首童謠、講十個故事活動，撰寫讀書心得，將廉潔教育、廉政文化與法紀法規教育相融合，進一步豐富樓道、辦公室文化，極力營造濃郁的法制、紀律教育硬環境，強化熏陶教育。

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(七) 加強法制教育隊伍和法制教育陣地建設，提高法制教育實效性

1.本學期邀請校外法制副校長進校作專題報告與典型案例分析，邀請校外法制輔導員到校進行交通、消防、禁毒、人身傷害、社會綜合治理等方面的法制宣傳教育專題講座、典型案例分析報告，舉辦相應的圖片展，組織師生觀看，強化學校法制宣傳教育成效。

2.加強德育課題研究，提高教師隊伍整體素質。本學期，研究了德育課題，創新了育人模式，提出了“知行統一、日有所進”的校訓，探索出了培養學生良好行為習慣的內容、形式和方法。

(八)家校合一，強化學校、社會合力育人網絡

通過家長會、電話、家訪、企業號、學生綜合素質評價平臺等形式，與學生家長經常保持密切的溝通，隨時反映和了解學生的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們采取正確的教育方法管理孩子，積極配合學校進行法制教育。認真落實家長學校工作制度，建立家長委員會、與社區共同監管未成年人的教育機制，讓學生在假日參與到社區文化教育活動中去，營造了良好的未成年人道德教育社會大環境，形成了有效的家庭、學校、社會“三位一體”法制教育網絡。

(九)認真貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規相關規定

嚴格執行義務教育階段收費標準，無亂收費現象。學生入學率、鞏固率、畢業率、殘疾學生隨班就讀率均達到100%。無體罰和變相體罰學生的現象。

三、取得的成績：

通過普法活動的深入實施，廣大教職工和學生的法制觀念得到增強，各項教育教學活動規范有序，學校依法治校工作取得了一定成效。本學期來，我校堅守“三零”底線，校園重大安全責任‘零’

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事故、義務教育階段學生國標‘零’流失、師生重大違法犯罪‘零’發案，學生思想品德合格率為100%。在教育部舉辦的第二屆“全國青少年學生法治知識網絡大賽”榮獲小學組優秀組織獎。大力進行了普法工作及法制教育宣傳，學校企業微信平臺發布法制教育知識及信息，宣傳的影響和效果得到了社會的普遍關注和認可。

四、存在問題及下一步打算：

1.部分學生家庭，特別是單親孩子家庭缺乏正確的教育方式，給學校教育帶來了負面影響。

2.社會上各種不良文化思潮對學生產生了一定的思想影響。

今后我們將繼續加強法制教育宣傳工作，落實法制副校長定期授課、法制教育進課堂制度，不斷充實法制教育活動載體，豐富法制教育宣傳內容，創新法制教育特色實踐活動，進一步營造我校師生學法、知法、懂法、守法的濃郁環境。

臨澤縣濱河小學

二〇一八年五月二十八日

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