當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得感悟，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結積累經驗。我們如何才能寫得一篇優質的心得感悟呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。

讀《新月集》有感450左右 《新月集》感悟與啟迪篇一

自從擁有它后，我就再也無法離開它了。迷惑時，疲憊時，想起這本書，想起泰戈爾寫在這本書中的那些純真的句子，我會豁然開朗。正如詩人葉芝所說“每天讀一句泰戈爾的詩，可以讓我忘卻世上一切苦痛”，總之，只要一翻開《新月集》，我便立刻得到了一對魔術的翅膀，可以從“現實苦悶的境地里飛翔到美靜天真的兒童的新月之國”。

讀詩，是需要意境的。吟讀起泰戈爾的詩，一種不可測的魔力把我帶到了兒童的夢幻中，“守財奴”一般的夕陽收起最后的金子，林蔭路上的花一朵一朵落在地上，靜靜的蕭蕭的竹林升起月亮......或許只有蘇軾《浣溪沙反魚糝萘躓皇逵文仙健分械囊淮省扒寤丁輩拍芐穩菡庋?囊餼嘲傘?/span>

“清歡”是什么呢？很難翻譯，大概可以解釋為“清淡的歡愉”。現在的生活中，有太多的事情摻雜了各種名為懷疑、利益、虛偽的調料，而已經脫離了坦然的真誠與清淡的歡愉。冬盡春萌，在山莊農家，泡上一杯浮著雪沫乳花似的清茶，品嘗山間嫩綠的蓼芽蒿筍的春盤素菜；貝殼為餐具，落葉為舟，以綠草的露點點綴夢——不講究物質的條件，只在乎心靈的品味，就是“清歡”。只有對平靜簡樸的生活充滿著熱愛，泰戈爾才能把母親與孩子間最平凡的'事用人類最美的語言寫的永垂不朽。

在《對岸》中，泰戈爾筆下的那個孩子，對河的對岸充滿了憧憬和向往，渴望做一個渡船的船夫，快樂地渡過來渡過去；而小時候，我則對那些各式各樣的奇妙的毛絨玩具充滿了渴望，立志要做玩具店的店長，每天都可以接近成千上萬的娃娃、毛絨小熊，好享有那份想象中的人人羨慕的特權，直到現在，對那些撫摸上去十分柔軟的大大的毛絨玩具，我還保有著深深的渴望。而不論是船夫還是玩具店店長，歸根結底都是緣于那份對一切未知世界的新奇和幸福生活的向往。

在《職業》中，泰戈爾寫了一個對自由渴望的孩子，“我愿意我是一個小販，在街上過日子，叫著“鐲子呀，亮晶晶的鐲子！”，那個渴望自由的孩子無限羨慕那個小販，愿意做一個小販，就因為“他沒有什么事情急著要做，他沒有哪條街一定要走，他沒有什么地方一定要去，他沒有什么時間一定要回家”，我現在的生活中，充斥著太多的規定和“必須”：必須學習課外的輔導班，放學之后必須回家......我多么想去觀察一朵雪花的形狀，去樹林中撿拾一枚彩色的落葉，或者，就只是在小溪邊靜靜地坐一會兒。

《新月集》文字優美，更重要的是它能引起我無盡的思緒，這就是泰戈爾詩的獨特韻味所在，讓我感受到他的思想主旨——愛。

因為愛，泰戈爾才把詩歌寫得如此美麗。

讀《新月集》有感450左右 《新月集》感悟與啟迪篇二

讀了《飛鳥集 新月集 園丁集》這本書，我驚奇地發現，這竟是泰戈爾的名言名句與生活道理編成一小段故事而拼起的自傳體詩集。

從淺濕地讀，泰戈爾的這些名言名句中包含了我們生活中的許多內容。從常見的花草到那人們心中所頂禮膜拜的神，再到精神意境。用自己生活中所遇到的常見現象而聯想到人與人之間相處的道理。

書中沒有一長段一長段的故事，也沒有引人入勝的懸疑劇情，取而代之的，卻是一行行清楚簡練的、細讀中閃著金光的句子。

這些句子是多么容易迷惑你的眼睛，曾經令許多次翻開書的、滿懷希望的我大失所望，便將它歸置在書柜的“黑名單”中。

直到這個暑假，當我第n次翻開這本書，開始耐心地細讀它時才發現，這里的每一句、每一段都是一座座埋藏在塵灰中的金礦；這里的每一句、每一段都值得你細細品讀。

品讀這本書，讓我覺得我就像在開采金礦，在深深的土層中找到它的閃亮點；品讀這本書，我就如同在品嘗一杯好茶，只有再讀再閱才能品到它的悠遠綿長。

我沒有再像往常那樣讀一次兩次便失去了興趣，反倒一遍又一遍地看，一遍又一遍地品，讓書中的道理與思想如雨露般滋養我的心靈。

讀《新月集》有感450左右 《新月集》感悟與啟迪篇三

在《新月集》中，詩人以孩童的視角，書寫了孩子純凈的心靈。孩子們喜歡玩簡單的小游戲，且樂此不疲?！八麄冇蒙匙咏ㄔ旆课?，他們用空貝殼游戲?！薄昂⒆?，你多么快樂，整個早晨坐在塵土里，玩著一根折斷的小樹枝。此外，《新月集》也描寫了孩子和母親的感情。在詩人的筆下，詩中的母親帶有一種圣潔的光輝?！八来饶感闹行⌒∫唤蔷涂梢匀菁{無窮的歡樂，被母親逮住了緊抱在她慈愛的雙臂里，遠比自由甜蜜。”

在這里我節選了其中的一個短篇：《審判官》。

“你想說他什么盡管說吧，但是我知道我孩子的短處。

我愛他并不是因為他好，只是因為他是我的小小的孩子。

你如果把他的好處與壞處兩兩相權一下，恐怕你就會知道他是如何的可愛吧?

當我必須責罰他的時候，他更成為我生命的一部分了。

當我使他眼淚流出時，我的心也和他同哭了。

只有我才有權去罵他，去責罰他，因為只有熱愛人的人才可以懲戒人?！?/p>

是的。“只有熱愛人的人才可以懲戒人”。這句話雖短但卻讓我們對“責罰”有了哲理性的感悟。對責罰的認識是深刻的，讓我教育者真切地意識到：只有愛人之人才有權去責罰，愛是責罰的動機和出發點，愛也是責罰的歸宿和目的地。沒有愛的懲罰是冷酷的折磨，而不是教育。

書中類似充滿著哲理性和新奇想象的句子還有很多。

總之，我們只要一翻開它，便立刻如得到兩只有魔術的翅膀，可以使自己從現實的苦悶處境里飛翔到美靜天真的兒童國里去。