你的生命如若是一場甘霖，怎可澆灌在蒼茫荒蕪的大地上呢？很多人都不懂你，可一一二六年的靖康恥，還猶未雪。讀者你筆下亙古的詩詞，重溫英雄的舊夢。以下是小編為大家整理的跨越百年的鞠躬作文500字-跨越百年的鞠躬作文最新，希望可以幫到大家。

鞠躬作文500字 篇1

你是金戈軼馬的英雄，是詩詞卷軸里的豪杰。既能騎馬征戰沙場，又可對月輕吟。古往今來，幾人如你？說你是這般的才子，相信無人反對。“四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。”向你鞠躬，那支剛勁的筆。

“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？”

國土淪喪是你心中的痛，上天為何對你如此不公？給你以揮之不去的使命感，卻不讓你有實現的機會。只嘆當年君王，金戈軼馬與烽火狼煙本應在大漠飛沙，卻搬到了柳巷錢塘。

你曾在孤郁臺上沉沉低吟，“孤郁臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山”。我自私地想，若你是位快樂的流浪者，那該有多好。一騎，一琴，一劍，一壺酒，四海為家，踏遍天涯。何必最后落了個如此下場，曲終人散，人走茶涼。你一直在固執地堅守著最初的理想，用雄渾的聲音喊道，“男兒到死心如鐵。看試手，補天裂。”

你的生命如若是一場甘霖，怎可澆灌在蒼茫荒蕪的大地上呢？很多人都不懂你，可一一二六年的靖康恥，還猶未雪。讀者你筆下亙古的詩詞，重溫英雄的舊夢。

“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。”

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”稼軒便就稼軒，上天給你的理想抱負鋪踏了荊棘，卻在茫茫人海中，擁抱了那個你最珍惜之人。

“器大者聲必閎，志高者意必遠。”

這便是你一生的注解，是否為刀鋒上的渴望，感受血液沸騰與心跳鏗鏘。刀光劍影，夢一生：磬生難平，千古悲愁。

你的愛與恨都太深，所以無法割舍，也注定失去。可你就是你，即使是晚霞，也應為炙眼的火燒云。

向你鞠躬，讓我們在筆墨間看見了一個英姿颯爽的英雄。

鞠躬作文500字 篇2

鄉村總有一種神秘與向往，漫步岸邊，我突然被那一片林驚呆。以前來總沒有注意，它們的周圍是滾滾長江；它們的周圍是炊煙裊裊。那一片林，屹立在江邊，存在著。

這是一片不同尋常的林子。它們生長在江邊的泥沙里，周圍一半江水，一半人家。站在岸上，俯視其中，這些林，以一種茂盛的姿態，稀稀疏疏的枝杈生長著，恣意地伸展著，像勇敢的衛士，守著岸邊，望著大江東去。

它們站在岸邊，鳥瞰著這個忙碌的世界。大小的船只從它的身邊經過。它們小心地保持著自己。它們當然喜歡更高的地方，但它們卻在一直堅守村莊，這是生命的贊歌，是高尚的無私奉獻。

即便如此，它們也肯定吃過不少苦。江水沖刷過它們，風雪侵蝕過它們，狂風吹卷著它們。它們卻在收集二氧化碳，生產、創造出生命的能量。它們的樹干上有的還生長著蘑菇，樹下鋪著野菜。放眼望去，綠樹如眼睫舒環，林間鳥鳴，那片林，是生靈的'家。

林間有小鳥歡歌，一切是那么質樸與安寧。人在自然，只有融入了，才明白了自然。如果沒有林，哪來的空氣，哪來的家園，如果沒有林，怎有那片凈域？怎有那顆安靜而無暇的心？

那片林是我的先輩種下的！

林，經歷多少歲月，依然固守一方凈域，造福一方百姓。我默默地在岸邊佇立，為那一片林鞠躬，為那奉獻的人鞠躬！

鞠躬作文500字 篇3

大千世界里，很多人都在鞠躬：有向人阿諛奉承的鞠躬，有孩子對母親感恩的鞠躬，有服務生歡迎客人的鞠躬……但使我最難忘的還是梁老師上課前那深深的鞠躬。

每次上課時，當喊過“起立”后，梁老師便向我們鞠躬。梁老師那深深的一躬，一直留在我的心里，所以我十分敬重梁老師。

那天下午第三節課，急促的鈴聲又催我們快快回教室，同學們便你推我搡的涌進教室。我們靜靜的坐在座位上，等待著老師。過了一會兒，還不見梁老師的身影。大家都不敢吱聲，萬一梁老師來個出其不意，可就慘了。又過了一會兒，一向守時的梁老師仍不見蹤影，大家便鬧開了：“梁老師會不會不來啦？”“我宣布我們解放啰！”……

突然，門外傳來一陣腳步聲，雖有些異樣，卻很快辨認出是梁老師來了。教室里立刻靜了下來。果真是梁老師，只是步子不再輕盈。她原本燦爛的臉上略有幾分疲憊，還掛著幾絲汗滴，莫非——

走上講臺，梁老師照例向我們鞠躬，接著便開始上課。她時不時將手支在講臺上。那節課，窗外的花兒和偶爾飛過的蜂蝶已不再那么吸引人了。我們只聽見梁老師的講課和急促的呼吸聲，我們只看見梁老師的板書和額上豆大的汗珠。

下課了，梁老師再次向我們鞠躬，然后挪出了教室。我看見梁老師不時用手抹去臉上的汗珠，越走越遠，最后鍍上了金色的霞衣，化作了一只翩飛的蝴蝶。

梁老師，輪到我們向您鞠躬了！

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