范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有一種聲音在記憶深處600字篇一

有一種聲音在我的記憶深處，小學教師提醒我要以誠待人的原則。這件事情已經過去了很久，可是就是這件事情提醒我誠信待人。

小學三年級時，我的數學成績在班里名列前茅，總是能拿95分以上。那天，數學教師對我們說:“明天要進行單元測驗，請大家復習好。”請問數學教師的話，暗自高興:太好了，這不是我一向期盼的考試嗎？只要考好了，爸爸就會獎勵我一輛山地自行車。于是，回到家做完作業。開始為我期待已久的山地自行車開始復習。我復習到九點準備睡覺，以最好的精力去迎接考試。

第二天清晨，我吃完早飯，趕緊以最快的速度去學校。到了學校，開始早讀。早讀完了，只見數學教師拿著一疊厚厚的試卷。

之后數學教師說:“請同學們把有關資料收起來，準備考試。”教師把試卷發下來，我做著做著就遇到了一道難題，怎樣想也想不起來。好像記起來在練習冊里有這道題目。“離考試結束還有五分鐘，請大家檢查好試卷。”我不管三七二十一向接偷偷的把答案抄在了試卷上。

幾天后，試卷發下來后，試卷100分。同學們又對我豎起大拇指，我卻怎樣也高興不起來。回家的路上，內心深處的聲音卻在不停的指責我。我經過一番的思想斗爭，決定還是把這件事情告訴教師。

第二天，我把這件事告訴了教師，教師原諒了我告訴我以后要誠信，不能欺騙自己。

有一種聲音在我記憶深處時刻激勵著我。

有一種聲音在記憶深處600字篇二

回憶，如過往云煙，想要追尋，卻尋不見。每當我走過街頭，聽見一聲聲嘈雜地叫賣，都讓我懷念起了那聲音，伴著那味道，深深地懷念……

那聲音，不豪壯，不細膩，不悠揚，不美妙，但卻是我童年里一個不可缺少的部分。那聲音就是——賣糖葫蘆的吆喝聲。

“賣~~糖球！賣~~糖球！”小時候，每每聽到這吆喝聲，我的耳朵就會情不自禁地豎了起來，像小兔子一樣。之后，就歡快地蹦到父母那兒去要零錢。像是條件反射，一旦聽到這吆喝聲，不去買兩個糖葫蘆總覺得渾身不自在，不舒服。你聽！這吆喝聲又傳來了。

“爸爸，快給些零錢我，我要吃糖葫蘆！”

“吃什么糖葫蘆！不許吃！”

“媽媽，快給些零錢我，我要吃糖葫蘆！”

“糖葫蘆不好吃，別吃了吧！”

父母自然是不肯給的，于是我就纏著他們，直到他們實在不耐煩了，把錢掏出來我才能了事。

然后我便尋聲，去找那個賣糖葫蘆的，聲音漸漸近了，心里也更喜了。這聲音，似乎混著糖葫蘆的酸溜兒，帶著糖葫蘆的韌感。不敢想下去了，怕嘴里的口水“飛流直下三千尺”，路人非笑話我不可。

舉著一根長棒子的，上頭掛滿糖葫蘆，沒錯的，就是他了。我走上前一看，是位年過花甲的老人，衣服的顏色褪得差不多了，看上去很舊，但卻很干凈，很整潔；額頭上，臉頰上布滿皺紋，但走起路來卻很穩健，很精神；老人的吆喝聽起來也像是個年輕力壯的小伙子。

賣糖葫蘆的多是這樣的老人，四處走，讓人分享甜蜜。

買來的糖葫蘆都是當天做的，當天出來賣，絕無一絲含糊。吃起來是那樣的甜，甜中又帶著酸，似乎告訴我們：凡事都有酸有甜。

可在近幾年，我卻不曾再聽到這種的吆喝聲了。仿佛絕跡了一樣。人們盡被一些現代的零食所吸引。據我了解，糖葫蘆是從宋代年間，歷元、明、清，多代人所傳承下來的。而如今，真的要讓它失傳在我們手上嗎？

街道上看不到以往的熱鬧，頭頂是直插云霄的樓房，地上是繁忙擁堵的汽車，天不再藍，水不再清，工廠黑煙籠罩大地……這樣，真的是我們想要的生活嗎？真的要讓地球家園不斷受壓嗎？真的要使人類禮貌慢慢消失嗎？

回憶，果如過往云煙。童年的寶藏——那一聲聲吆喝，只能從記憶里找尋了……

有一種聲音在記憶深處600字篇三

有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有剩余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和職責；有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動。

有這樣一種聲音，無處不在，處處為你著想。她就是媽媽。

“天冷了，你在學校寄宿，記得多穿一件衣服啊！細心著涼，有時間用校訊通打個電話回家！”又來了，只可是是在學校住幾天而已，弄得我好像要遠行似的，可是，嘴上我是抱怨，可是，我明白，這才是我媽媽，一個“啰嗦的媽媽”。

“明白啦，你已經說過很多遍了！”我笑著擺擺手，心里甜滋滋的，我喜歡媽媽啰嗦的樣貌……

“媽，我考試考砸了！嗚嗚嗚嗚……”我毫無顧忌的在媽媽面前訴說自己的不愉快。

“唉，你要我怎樣說你好呢？好多次提醒你要注意看題，做完要檢查，做認真點，你看你，一個格式不當就扣了一半的分，唉……”媽媽無奈的說道。

“媽，我腳好痛！”

“怎樣了？嚴不嚴重，要不要去看醫生？快，讓我看看！”

“嗯！第一次做飯，很好吃呢！”媽媽贊賞道。

“媽媽，你騙人，明明就還不熟嘛！”聽到媽媽的贊揚，我心里喜滋滋的，我試了一口，結果……

“多試幾次就好啦！加油，媽媽相信你！”

這些日常的對話，在我眼里卻十分珍貴，因為里面包含了媽媽對我太多太多的愛，也是因為心里的這一把聲音，使我“摔倒了”，仍堅持著在原地自己爬起來……潛移默化中我相信，我以后也會這樣對待我的后輩們，將這種愛一代代傳下去……

有一種聲音在記憶深處600字篇四

每一個人的聲音都不一樣。可是，必須有一種聲音，被你藏在記憶深處。

媽媽的聲音

媽媽的聲音是溫柔的，雖然有時候也會向我發火，但依舊是溫柔。

“起床了，不早了。再不起就要遲到了。”每一天早上，我聽到的第一句話，永遠都是媽媽溫柔地叫我起床的聲音。每一天放學后，媽媽都會說：“最終放學了，快點洗洗手來吃飯吧。”說完又回到了廚房。

媽媽，你忙碌的身影深深地被我刻入了腦海，你那溫柔的聲音更被我藏在了記憶深處。

婆婆的嘮叨聲

我的婆婆都已經七十六歲了，一個快奔八的老人。就在寫這篇作文前不久，她才來了我的房間。

“馨兒啊，要好好學習喔，不能讓爸爸媽媽失望喔！要好好備戰中考，要考出好成績。”

婆婆不會講普通話，只會講四川話。有時這種話聽得多了，我就會不耐煩。

婆婆，你那帶著深深四川腔的嘮叨聲已被我藏在記憶深處。

爺爺的聲音

爺爺這個既熟悉又陌生的詞。我的爺爺，在我三歲時，就永遠離開了我。

但我依舊很清楚地記得，那個陪我買包子，帶我出去散步，那個帶我蕩秋千，教我寫字的老爺爺……

“馨啊，細心點，不要蕩太高，細心摔跤！”

“這個字咋個寫，爺爺來教馨好不好？”

眼睛漸漸模糊了，每次談到爺爺總會這樣。

爺爺你知不明白我想你了。雖然你已經離開我很久了，但你的身影、模樣總在我腦海里揮之不去。你說的話，也被我永遠地藏在了記憶深處，

有一種聲音，被我藏在了記憶深處，那是蘊含濃郁親情的聲音，那是包含慈愛的聲音，那是讓我無論走到哪里永遠都珍藏在心底的聲音。

有一種聲音在記憶深處600字篇五

重要的聲音，短暫而溫暖，卻能扣動你的心弦。

父母、同學、教師、朋友總會有無窮無盡地話要對你說，一句囑托、一聲叮嚀、一個問候總會讓你感動，讓你倍感溫馨。在我泛黃的記憶深處，有著泛黃的聲音，而那些聲音，正式大自然給我的感觸和安慰。

冬天，風雪交加，寒風刺骨，那是一個悲傷的季節，然而冬天來了春天還會遠嗎？那還是一個希望的季節。

春天雖說生機勃勃。但也是一個多雨的季節。雨天，那朗朗的雨聲，澆碎了各種無用的聲響，然而那殘忍的聲音才是我從內心深處發出感嘆的聲音。

我愛那種聲音。我愛那種劇烈的聲音，那聲音充滿活力，充滿生氣，在那雨過天晴之后，草更綠了，花也更紅了，大樹更加高大了，天更藍了，水也更清了。

在我學習受挫的生活，我總是最先響起那扣人心弦的聲音。一次又一次的讓我想起雨后那美麗的景色，會讓我學習時更加充滿活力。它讓我明白，不經歷風雨，怎樣能間彩虹。我會更加努力地去讀書學習。

當我失去朋友的時候，我總會想起這種聲音。它讓我明白，犯了錯誤，及時去澆灌，他們會感激而不是怨恨你。只要你誠懇地去更他道歉，他就必須會原諒你。

當我和父母吵架的時候，我更會想起這種聲音。它讓我明白，植物的生命源于雨水，植物的母親是雨聲，雨聲孕育了植物的生命。而我的生命源于我的父母，我應當感激父母，愛我的父母，而不是吵架。

雨聲孕育了雨水，雨水才能孕育生命。我愛那雨聲，它像是一味生物的母親，愛著我們養育著我們。

我愛雨聲，它時刻藏在我的記憶深處。

有一種聲音在記憶深處600字篇六

我在時間的荒漠中遇見了你，在世上千千萬萬個城市中，唯獨聽見了你那清麗的聲音，靈魂便被你牽引。我走近你的身旁，輕輕問候：“嗨，南通，你好嗎？”我聽到了你的回答，那是我永生不忘的南通之聲。

聆聽濠河水聲

我愛靜靜坐在濠河邊聆聽南通的水聲。濠河的水聲是獨特的，它不一樣于黃河的轟鳴，不一樣于山泉的雀躍，水聲悠悠，仿佛靜好的歲月。她溫柔地流淌著，清麗的水聲如同深閨里的小家碧玉，靜靜地從你身邊走過，不愿驚擾誰。那般柔和的水聲總是能撫慰我煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來，看云卷云舒，雁來雁往。我靜靜地聆聽著濠河的水聲，似乎聽見了南通從歷史的長河中款款走來的腳步聲，她不慌不忙地告訴我，人要有一份平和的心境。

聆聽窗外雨聲

我愛靠在窗邊聆聽南通的雨聲。那雨聲總是喜歡在夜深人靜時拜訪我，伴著朦朧的微光，輕輕地叩擊我的窗。她總是絲絲縷縷的，聲音清亮而歡愉。她擊打在對面翹起的屋檐上，擊打在青石板鋪成的小路上，擊打在路人的油紙傘上。那時，她就會陪我沉思，陪我度過一個個孤單的夜晚。她像一位知心朋友，輕輕走進了我的心扉。

聆聽小巷人聲

“要買白蘭花嗎？”兒時居住的小巷，清晨時總是縈繞著這句叫賣聲。聲音脆脆的，糯糯的，不知不覺中沉淀在我的心底，難以忘懷。又憶起那《牡丹亭》中凄凄切切的吟唱，那婉轉悠長的聲音，瞬間就將我拉進了一個屬于南通人的夢幻世界。在那兒，我聽見了南通人的肺腑之聲，那是對文化的熱愛之聲，是對完美感情的珍惜之聲，是對幸福生活的追求之聲。

閉上眼，聆聽南通之聲，那是伴我成長的聲音，那是叩擊我靈魂之窗的聲音，那是久久回響在記憶深處的聲音。

有一種聲音在記憶深處600字篇七

陽光微醺，微雨乍晴。

窗邊，有一君子，溫和如玉，在暖風中搖曳。葉在陽光下愈顯蒼翠，青青的，亮亮的，暗自吐香，醞釀芳華。

聽，一陣風來，我聽見了君子蘭花開的聲音……

星夜，新月朦朧，一場毫無預兆的風雨席卷而來。

似涌煙般的騰云，如散絲狀的細雨……

心中猛然一驚，快步走到窗前：大風肆意張狂，風雨擊打碰撞著你的葉，聲音刺耳而令人膽戰心驚。溫潤通透的你，當真能抵擋這場侵擾嗎?

直至清晨時分，陽光熹微。天際邊，云錦綿延，絲毫沒有昨夜風雨俱來之象。耳畔聽到風，轉過身，葉在風中微顫，橘色的身影跳入眼簾——君子蘭開花了!

陽光如雨，不偏不倚地打在窗上，細密而明媚。突如其來的一場雨，讓你洗盡鉛華呈素姿，褪去塵埃，平添一份樸實俏麗。而你的花兒，在暗夜里滋長，氤氳，綻放。被綠意簇擁著，橘紅的花鍍上一層微光，已不復昨日蒼涼。

此時，陽光傾瀉，歲月靜好。你嘴角依舊含一抹淺笑。

此刻，云在青天水在瓶，千帆過盡，雨過天晴。

有一種聲音在記憶深處600字篇八

默默地站著，我等待著那熟悉的聲音進入耳染。

果不其然，背后傳來了一陣清脆的鈴鐺聲；爺爺騎著那輛自行車慢慢悠悠地來到了我身旁，我們便一同往家騎去。

最引人注目的倒是那鈴鐺，在陽光下銀光閃閃，每次見到它，便就忍不住去摸弄一番；伴隨著清脆的“叮鈴”聲，路旁的行人也紛紛向這看來，莫名的自豪感也隨之而生。

每當在人頭竄動的鬧市中，若一時半會兒與爺爺走散了，耳邊便傳來一陣急促而富有節奏的鈴鐺聲；這讓我心中原有的惶恐不安便平靜下來，靜靜地站著，等待著那聲響越發地向我靠近。

已是四月的天，空氣中夾雜著幾絲愜意。

一上了爺爺的車，便就催促他快點蹬；可他仍是那一副慢悠悠的樣子，仿佛“世間萬物”的發展規律他早已了如指掌。

“路要慢慢走，車也要慢慢騎。”

我似懂非懂地點了點頭；眼中的神彩漸漸淡去，眼神逐漸迷離起來；坐在后座上向四周張望開來。

乍一看，人間何處無芬芳？伴隨著清脆的鈴鐺聲；天空如清水洗過一般，與往常相比顯得更加純凈，仿佛伸出手便能觸摸得到。路邊的草只是幾叢，碎碎的綠，宛如一塊黃綢子上繡出的花。遠處的幾株桃花，開得妖嬈，勾人魂。一朵朵，內斂，含蓄。竟是這樣一般迷人。

陽光不怕萬物的阻擋，想方設法地從各縫泛濫出來，照在爺孫倆的身上暖洋洋；鈴鐺聲也似陽光一般，傳散開來，滋潤著人們浮躁的心靈，萬物也都漸漸隨和開來。

那令人所盼的鈴鐺聲，愿一直在記憶深處回響。

有一種聲音在記憶深處600字篇九

深秋的雨，清清洌洌。沒有盛夏的驚悸與窒息，帶走夏的躁動，秋的倦意。

喜歡傾聽雨的聲音，“沙沙”，“滴答”相互交雜，十分美妙動聽。雨滴用靈動的身形于指縫間穿梭，聚集在一起，在一路奔騰不息的“嘩啦”聲中濾凈浮塵，逐漸壯大。然后，緩緩地跌落山谷，成一灣靜靜的幽潭，聲音戛然而止。雨自有聲到無聲，陳述著生命的悲歡。

去年秋天，那時我還不很喜歡雨，在一個陰雨的周末，心情十分壓抑，但現在已忘了是為什么。只記得那時的我，獨自一人坐在空空的房子里，陪伴我的只有孤獨。還有，仿佛永無止境的嘈雜的雨聲，“沙沙”“滴答”地響著。

實在無事可做了，我打開窗戶，外面的雨仍淅瀝地下著，卻乖順地一滴也未溜進窗內來。我探出手去，微涼的雨絲滑過指尖，然后，緩緩地滑過心底，帶走了那抹失落。

我終于開始認真地聽起雨聲來，雨在光禿的枝椏上抽出銀色的鏈條，如細碎的叮嚀，如絮絮的私語。“沙沙”的雨絲與“滴答”的雨滴形成了一首難以言寓的清曲。白居易的“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”也不過如此吧。那種與自然的親近，唯有真正的走入其中才會頓悟。

之后我也曾聽過多次雨聲，但，再也沒有那時的，仿佛身心都得到凈化的天籟之音了。

但那“沙沙”與“滴答”相互交雜的美妙的雨聲，永遠會在我的記憶深處回響。

深秋的雨，淅淅瀝瀝。帶來初冬撩人寒冷的氣息，潤澤泥土孕育下個春的綠意。

有一種聲音在記憶深處600字篇十

“林子軒加油，林子軒，mvp！”

記憶中的呼喊總有一段說不出的澎湃，與道不盡的青春。

我熱愛籃球，愛其奔放，愛其狂熱。我心中最渴望在球場上聽到的聲音并不是籃球與網的摩擦，而是比賽時有人高呼你的名字，大喊“mvp”，這個聲音對于打球的人來說實在是美妙，而那次，我追尋到了這種聲音。

星期六，體育館，友誼賽。

我套上了球衣，“3”這個號碼熠熠生輝，似也在為我加油鼓勁，同學們陸續坐上了觀眾席，場館內嘈雜一片。

哨聲響起，我方持球，隊友送球欲突進內線上籃，卻無奈于對方的纏繞式防守，見線外的我有出手投籃的機會，便把球傳給了我。我調整好了呼吸，接到了這個球，對方2名防守球員均離我一米之遠，想來防守。于是我便迎著他們2人投出三分。

球離手的那刻，球上還燃灼著余溫。球在空中旋轉，劃出了一道完美的拋物線，應聲入網。球與網接觸的同時，網似浪花般，要席卷對方的領地，將其吞噬，而與之相隨的，是對方的驚嘆聲與我方歡呼聲。

“林子軒，加油！林子軒，mvp！”

同學們的歡呼聲讓我澎湃，鼓舞著我一步步前進。聲音鼓動著耳膜，粉碎著對方的防線，心臟在跳動，熱血在迸濺，一個瞬間，腎上腺素飆升，有了更進一步的動力。

我漫長不停息地奔跑，卻沒有感到一絲疲憊，腦海、耳畔邊都響著同學們的歡呼，為此，我愿無限奮斗。

總有那么一種聲音，值得你去拼搏，去努力。

我踏著匆匆的腳步，只為采擷空中最美的彩霞。

有一種聲音在記憶深處600字篇十一

有一種聲音，在記憶深處

“哇——”她又哭了。

“妹子啊!你讓姐姐休息下唄!”我哀怨地大喊道，“妹子，真不愧你哥給你起的綽號叫‘落地響’啊!一放床上就哭，一抱手上就笑!”

妹子出生了兩三個月，白白胖胖的，看著賊可愛了!我才把她從姑姑那兒抱來帶兩天。這正應證那句話：不作死就不會死。這就悲劇了。

無奈，我把妹子從床上抱起來。她骨頭還很軟，不能直接勒著咯吱窩抱起來，得先用手托著腦袋，另一只手托著腰，輕輕的平放在腿上，再換一只手托著頭和背，另一只手托著兩條腿，才能把她抱起來。

“哇——哇——”妹子啼哭不止。

我整個人就懵了，怎么辦?怎么辦?只能換個姿勢抱著妹子，騰出一只手來給姑姑打電話。一邊等著電話，一邊拍著妹妹的背哄她。“嘟嘟”忙音，再撥過去，還是忙音。

我一拍腦袋，妹子是不是餓了?想起姑姑告訴我喂奶粉的時間，額，晚了半小時!“妹子，你別哭了，姐姐給你沖奶粉。”

我一只手托住妹妹的身子，一邊防著她掉下來，一邊手忙腳亂的沖奶粉。

妹子喝了奶，終于安安靜靜的睡著了。我悄悄的把她放在床上，她一下驚醒了，又哭。我只得又抱起她，輕拍著哄她入睡。這一天下來，感覺手都不是自己的了。

如今妹子已經四歲了，她的聲聲啼哭將永遠留在我記憶深處，時時提醒我帶孩子的艱辛，常常記起父母的養育之恩。

有一種聲音在記憶深處600字篇十二

對于十四歲的我來說，或許童年已經如“一江春水向東流”，永不復返，而在記憶深處，有一種聲音在回蕩——

童謠

還記得我們牙牙學語時聽到的一首首童謠嗎？

在這流行音樂時代，當我們再回過頭來聆聽這些童謠時，便會隨著這些耳熟能詳的旋律回憶起童年。喜歡《兩只老虎》的詼諧可愛，喜歡《小燕子》的親切動人，也喜歡《讀書郎》的明亮輕快。

美好的童謠總會讓人回憶起金色的童年，無論何時，回首往事，浮現眼前的永遠是精彩！

happy

“號外、號外，馬上就要期末考試了……”

“噓……”熱鬧的菜市場（我們班）突然安靜下來，接著便是一片死寂。

武林大會將至，各路英雄摩拳擦掌，準備一決高下，看看誰主沉浮。

不過……班里的那位“雷神”突然大喝一聲：“怕什么！怕什么！諸位有沒有聽說過一句俗語，考考考，老師的法寶；抄抄抄，我們的絕招。”各路英雄聽后，連連搖頭，還以為什么呢？原來是這么個不現實的答案。大家立刻將其轟下場去。

另一位“雷神”見勢不妙，眉頭一皺，賦詩一首：“常與作業散步，沉醉不知歸路。換本練習冊，誤入難題深處。還做，還做，做得滿頭迷霧。”眾好漢聽后，連連稱好。莫非，這位仁兄是李清照的后人？

在這一片歡騰的happy中，緊張的氣息，硝煙的味道已經煙消云散。

童年如一本難理解的書，要慢慢閱讀；

童年如一杯濃濃的咖啡，要細細品味。

金色的童年，歡樂的童年。

有一種聲音在記憶深處600字篇十三

聽雨的聲音，在相冊中留下，聽葉的聲音，在書頁中傳播。——題記

散碎的光從指間流下，淡淡的陰影，遮住了炎熱的陽光。靠在公園的樹下，撫著青草的葉片，聞著泥土的芳香，有著說不出的舒適感，捧著陳舊的相冊，慢慢回味著那些往事……

“聽，雨”

翻開相冊的前幾頁，計算著日子，幾乎是同一天，思緒又飄回到童年———幼時，沒有上學的苦惱，在那個溫馨的老屋里，有媽媽，奶奶和我，每到中午，只要聽到廚房鍋碗瓢盆的聲音響起，我便會像離弦的箭一般沖出房門，穿過高低不平的小路，再穿過草叢，便到了老屋前不遠處的古樹下，攀上那粗大的樹干，躍上不高的木板，隨著風擺動，木板兩端的麻繩，總給我以安全感。

在煮飯結束后，天空便下起了細雨，聽雨趕來的媽媽一把將我抱起，快門便在那時被按下，雨水從屋檐上滴落，發出“滴答”的響聲，那一刻，雨的聲音被記下。

“聽，葉”

頭頂，一片翠綠的葉，緩緩飄下，用手托住，忽然看見已經流逝的情節———小時候，不知道葉有什么結構，于是經常摘下樹上的葉片，用諾大的膠帶紙封住，再剪去剩余的部分，一張張葉片被藏下。經常把它們夾在書頁中，在書香中撫摸它們。

靜下心來，安靜地呼吸，除了呼吸聲還有“咚咚”的聲音，哦！是樹葉的脈搏在跳動，在它被封住的那一剎那，葉的聲音被保留下。

這種安靜，恬淡的聲音，在記憶的深處，被保留下……忽然發現，人生也許真的就是這樣了，安靜，恬淡。

有一種聲音在記憶深處600字篇十四

在我們的記憶深處，很多生活影像也許已經泛黃、模糊。然而，那些曾經叩擊我們心靈的聲音，會時常穿越時空，在我們的耳畔深情地響起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生。——題記

升入初三以后，自我都感覺越來越叛逆，越來越不聽話，越來越讓他們操心。但，他們卻總是默而不語。雖是初三，可他們，卻從未給過我任何壓力，他們只是說，盡力了就好

某次，數學測試考得很爛，他們說：沒關系，還有下次。

某次，體育測試都不及格，他們說：盡力了就好。

某次，學習太過迷茫，沒有任何目標，他們說：我們相信你是最棒的。

某次，哭哭啼啼的鬧著說自己不夠好，他們說：我們愛就好。

某次，感覺都沒人愛沒人在乎了，他們說：我們很在乎。

某次，心血來潮對他們說你們有的只會是一個很平庸很平庸的女兒，他們說：其實你很好。

每當快要放棄的時候，耳畔圍繞著的，是他們的堅持；每當快要頹廢的時候，耳邊充斥著的，是他們的別放棄；每當眼淚快要滴下來的時候，耳畔回響著的，是他們的別哭。

他們，沒有多么高深的學歷，卻教給我做人處事的道理；他們，沒有多么華麗的詞語，卻能夠輕易挑起我沉寂許久的淚腺；他們，沒有多么顯赫的家世，卻能夠讓我愛這個家，很愛很愛。

有一種聲音，在記憶深處，那是最美麗的聲音。最美麗的聲音，那是他們的聲音，是他們淳樸的話語，是他們最真摯的愛。

你聽，那美妙的聲音，多么讓人沉醉。

有一種聲音在記憶深處600字篇十五

雨聲是一首沾有竹香唱出的優美曲子，讓人心情舒暢；雨聲是波濤洶涌的海浪無情的拍打著江岸，讓人不禁膽顫；雨聲是一個小姑娘在盡情地唱這快樂的歌，讓人流連往返。雨聲，是一個在我記憶深處的聲音。

時光沖沖的滑過去了，至今我還記得那一次刻骨銘心的經歷呀，天空霧蒙蒙的，籠罩著整個大地，雨毫比留情的沾濕了人們的皮膚和衣服，似乎還變本加厲的，越下越大。從不遠處可以模糊的看到，一個穿著只能防止上身卻防治不了下身的淋濕的雨衣的學生。

那個學生在那時親眼看到了從他旁邊經過的學生們，一個個嬌滴滴的，還要家長送。她一直以為，不經歷風雨，如何成長，不經歷挫折如何人成功。雨水大，但意志更大，她不怕挫折，哪怕雨水已經沾濕了她的整條褲子，哪怕面前的大風如何龐大，也磨滅不了他心中那份意念。他就是我，我就是他。

雨聲啊。我真誠的感謝你，若不是你那份磅礴的氣勢，我有怎能有意志來克服你的重重困難呢。

雨聲啊，你是自然界中的神，無私地滋潤著那些幼苗，雨越大，那些幼苗們不怕淹死，只怕沒有那份堅強來吸收你的水分。

雨聲啊，你是我一生中難忘的一種聲音，若沒有你，大地還不干涸死。

雨聲啊，我永遠不會忘記你，

這種聲音有時清脆，有時磅礴。你已深深的印在我的腦海中。

有一種聲音在記憶深處600字篇十六

是否，有過一種聲音傳到你的心里，扣動你的心靈，一遍一遍在你的腦海里重復放映，揮之不去。

––––題記

舞臺上一片黑暗，唯有一盞燈光照亮著我。這一刻，這個舞臺屬于我，臺上所有的燈光，只為我照亮。我站在舞臺中央，雙腳不禁顫抖著，汗水浸濕了衣裳，我不敢睜開眼，害怕看到臺下的目光，我怕我會讓他們失望……

音樂聲前奏，輕輕響起起我一眼就看到了臺下的爸爸，他好像看透了我的緊張，微笑著向我點了點頭，并豎起大拇指！。在那一剎那，我所有的緊張，不安，都消失了。我暗暗想:一定要好好唱，不能讓大家失望。

我在臺上如癡如醉的演繹這首歌，詮釋出音樂的靈魂。

我伴隨著音樂的旋律自然地擺動著我的身軀，完全與音樂融合在了一起。最后一個音符終于停止跳動，臺下一片寂靜，死一般的寂靜，是我唱的不好嗎？？怎么辦？大家一定對我很失望，下臺了該怎么去面對大家失望的表情？對不起……

當我還站在臺上暗自反省的時候，臺下熱烈的掌聲，無預警的爆發了。所有的人都從觀眾席中站的起來，伸出他們的雙手，為我鼓掌。一瞬間熱淚盈眶，這是激動的淚水！我想臺下深深鞠了一躬，表示感謝。

“23號選手獲得第一名”。

我知道我成功了！

事情過去很久了我依然還記得那片掌聲。他駐立與肩頭回蕩在我的耳畔。