為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

兔年競賽方案篇一

為了提高學生的道德認識水平，營造xxx中學良好的德育氛圍，提高班主任教師的業務能力，積累德育經驗，深化德育改革，創新德育手段，促進感恩教育、法制安全教育、心理健康教育、愛國主義教育的開展，決定本學期內舉行“xxx中學主題班會競賽”活動。

初一、初二、初三年級組

1、法制教育

①法律在身邊②知榮辱、樹先鋒、做懂法守紀的好學生③法律知識我知多少④法律與我們息息相關 ⑤樹立法制觀念，增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民

2、安全教育

①如何看待生命與安全的關系?②安全知識知多少?③生命只有一次④平安伴君一生⑤防火、防盜、外出安全、用電安全。⑥遵守交通法規 關愛生命旅程

3、感恩教育

①感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝同學關心我。②擁有一顆感恩的心③算算親情賬，感知父母恩④知榮辱、懂感恩、會做人⑤人生路上的領路人——感謝您，老師

4、愛國主義教育

①祖國在我心中②我和共和國同成長③祖國名勝知多少③偉人的故事

5、心理健康教育

①成長的煩惱②相信自己③花季雨季—青春期教育④存在就是偉大

1、布置：根據主題班會內容，適當布置教室黑板。環境營造得體，較好的烘托班會主題。

2、主持：主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制班會氣氛。

3、主題：班會主題鮮明，重點突出。

4、內容：班會內容能結合主題，針對本班學生存在的實際問題，不空洞，貼近學生生活。

5、形式：班會形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動活潑的形式，為學生所喜聞樂見

6、氣氛：能調動學生參與班會的積極性，氣氛熱烈，發揮學生在班會中的主體作用。

7、總結：班主任總結緊扣主題，發揮班主任在班會中的主導作用。

8、效果：班會能解決實際問題，學生響應強烈，效果好

1、 各年級分設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干，發獎品和證書。

2、 所有參賽班級基本分為10分;一、二、三、優秀獎，分別另計6分、4分、2分、1分計入xxx之春總分中。

1、各班提前一周，向德育處提出舉辦申請，以便德育處統籌安排。

2、各班按德育處統一安排的時間開展活動，盡量避免過多班級同時舉行，以便大家互相觀摩學習。

3、活動后各班向德育處提供主題活動方案、課件各一份。

兔年競賽方案篇二

4月28日-4月29日(初定)在學校田徑場舉行

1、以班組隊、以年級段為競賽層次。

2、參加人數:

競技類項目:一、二、三年級8--12男8--12女、

四、五、六年級10--15男10--15女

家庭類項目:每班限報5戶家庭

趣味類項目:各班可選派除參加競技類和家庭類項目的任何同學參加。

1、競技類項目:

一、二、三年級:50m60m100m200m8×50m穿梭接力、立定跳遠、壘球、實心球后拋

四、五、六年級:60m100m200m400m800m、8×50m穿梭接力、

跳高、跳遠、壘球、立定跳遠、實心球前拋

2、家庭類項目:

投籃入圈、運球接力

3、集體趣味項目:

兩人三足接力(8男4女)、傳球比快(3男3女一、二、三年級)

運球接力(3男3女四、五、六年級)

1、參加競技類項目的運動員:每人限報二項，每項限報四人。

(接力除外)

2、參加家庭類項目:每戶家庭限報一項，每項限報3戶。

3、每位同學只能報名參加競技類或家庭、趣味類，不能兼項。(個別班級除外)

1、比賽采用國家體委審定的xxxx田徑規則及國家體育鍛煉標準、測驗辦法、家庭類及趣味類比賽詳見附件。

2、徑賽50m、60m、100m、200m、400m(除一、二年級外)均采用蹲踞式起跑。

3、接力采用穿梭接力、繞桿接棒、接力時(除沖刺同學)禁穿釘鞋。

1、各單項均取前六名，分別以7、5、4、3、2、1計入團體總分，接力、家庭組和趣味組加倍計分，不足六名減一錄取。

2、設團體總分，以三類比賽各班的得分總和排列。

3、設團體獎:按各班的團體總分按50%的比例錄取，發給獎狀。

4、個人前三名分別獎3元、1元、0.5元的獎品(家庭組加倍)

5、如兩班積分相同，則按第一名多者名次列前，如再相同則以第二名，依次類推。

1、各班參加競技類項目的同學均采用01—30號，然后在01—30號前加各班代號如:501班代碼為51301班為31以此類推一⑽班代碼為10)

2、男同學號碼列前，均為01—15號，女同為16—24號。

3、各班參加家庭類項目的同學號碼均采用31—33號，同時加班級代號和a、b、c代表學生、母親、父親。如:501班一位學生的號碼為5131a(孩子)5131b(母親)5131c(父親)。

4、各班參加集體趣味類項目的同學、接力項目最后一位沖刺同學均在胸前別上班級號。

5、各班號碼薄自備，大小為32開(25×18cm)，號碼均采用白底黑字。班級號均采用白底紅字。

6、報名單見:網上鄰居---體育組共享文檔---運動會文件夾。按班級直接填寫在報名單上。各班務必在4月22日前填寫完畢，并做好留底。通過電腦上報到交體育室。逾期一天扣團體總分10分。

1、本屆運動會將舉行開幕式、開幕式的具體安排另行通知。

2、違反競賽紀律:如發現參賽運動員資格不符，扣除該運動員所得分數，同時扣團體總分15分。

3、規程解釋權屬學校體育組。

兔年競賽方案篇三

開展以“強化安全意識，提升安全素養”為主題的20xx年全國中小學生安全知識網絡競賽活動,習網全國第二屆中小學安全知識網絡競賽

進一步加強學校安全宣傳教育工作，全面推進安全知識進學校、進課堂、進家庭。通過現代信息技術，以網絡學習、練習和競賽形式，向廣大師生及家長宣傳普及交通、消防、用電、飲食、地震、氣象、游泳等安全知識和相關政策法規，提高師生及家長安全防范意識和自護自救、應急處置能力。

中小學校師生、家長和幼兒園教師及家長。

安全知識網絡競賽實行學習、練習、競賽相結合。題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現形式，參賽者依托互聯網（免費）答題，系統自動評卷、即時公布成績。

（一）參賽方式

1.競賽分為小學1-3年級組、4-6年級組，中學組（初中、高中、職業學校），教師組，家長組。

2.各學校依據實際情況，設立本校競賽管理員（由各學校自行指定），競賽管理員通過競賽管理平臺生成參賽賬號，并組織、協調全校各班級師生、家長登陸競賽平臺參賽。

學校競賽管理員通過習網競賽頁面“競賽管理員在線登記”窗口進行登記和獲得本校競賽管理賬號。

學校競賽管理賬號權限和功能：

（1）學校參賽班級、學員賬號管理：（賬號永久使用）

已參加過往屆競賽的可直接重置密碼，導出賬號參賽；

新參賽班級，通過管理平臺添加參賽班級名稱，學生姓名，系統自動生成老師、學生、家長的'參賽賬號；

競賽管理員將各班級師生、家長參賽賬號和密碼導出并由班主任下發給學生，組織學生參賽。

（2）競賽查詢管理功能:

學校能及時查詢、了解競賽組織及參與情況，指導和督促學校、班級和學生參與競賽；提供學校各年級、班級的安全競賽測試數據分析，指導學校做好學生日常安全教育工作。

3．學校安全競賽管理員和班主任可以通過中小學安全教育主題班會電子課程（免費）（安全教育日、防震減災日、消防安全日、交通安全日、春季開學、秋季開學、暑假假期、寒假假期安全8個專項）組織學生開展安全主題班會，也可利用安全知識題庫發布競賽考前模擬測試卷進行?？蓟蚱谀y評。

4．各學校可以根據自身條件，選擇以下方式組織學生參賽。

方式一：以班為單位，由學校競賽管理員協調，班主任組織學生集中在多媒體教室（計算機房）參加競賽。

方式二：學生也可以在放學后，把班主任統一分發的賬號和密碼帶回家，利用晚上或周末在家里和家長共同上網參加競賽。

5.參賽者根據個人賬號和密碼，登錄中國習網的福建省20xx年中小學校安全知識網絡競賽活動專題頁面，系統會根據其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。

組織參賽的學校將免費獲得由習網贈送的“學校一站式互動教學平臺（校園版）”云服務（服務期：5年）+中小學安全教育主題班會系列電子課程資源。該平臺遵循教育部“三通兩平臺”的教育信息化戰略規劃，提供了專為學校教育信息化服務的“網絡集體備課平臺”、“高效課堂平臺”、“電子作業平臺”、“習信家?；悠脚_”，可有效實現 “網絡學習空間人人通，優質資源班班通”。

（二）競賽時間

20xx年3月31日—11月30日。網上學習和答題時間為每天8：00——21:00。網上答題以提交答案日期為準。

（一）各級教育行政部門和中小學幼兒園要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的組織領導，落實保障措施，確?；顒禹樌_展。要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，要通過中國習網聯系人及時查詢、了解競賽組織及參與情況，確?；顒禹樌_展，取得實效。

（二）各學校要善于利用學?，F代信息技術教育教學資源，積極創造條件，充分調動師生及家長參賽的積極性和主動性，杜絕形式主義，不得弄虛作假，片面追求點擊率。要真正通過競賽活動，進一步普及安全知識，提高師生及家長應知應會和應對各種突發事件的能力。

（三）各級教育行政部門要加強競賽活動的督查指導和服務推動工作。通過習網客服（400-800-5500）獲得競賽管理和查詢賬號，及時查詢、了解本地區各縣（市、區）、各學校的競賽組織情況，及時通報競賽進展情況，指導督促學校、班級和師生及家長參賽。各地各學校不得以組織競賽之名收取任何費用，不得讓學生到營業性網吧參加學習競賽活動。

（四）獎勵辦法