無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中國節日主題班會篇一

活動背景：端午是中華民族傳承千年的傳統節日，國家對端午節放假安排了3天。端午節傳統活動為吃粽子、賽龍舟、熏艾草、喝雄黃酒等，但是還有很多同學對這個節日的習俗不是很了解。因此傳統節日的宣揚和安全教育的提醒不可或缺。

班級活動目的：

在放假前夕宣傳傳統節日為了解認知中華民族的深蘊文化而開展了主題班會，加深同學們對我國傳統節日的認識并引導同學們熱愛中華民族的文化。

時間：20----年6月18日

地點：博學1304

出席人員：教技12班全體同學

記錄員：黃榕

攝影者：劉聰敏

主持人：江旭美

活動流程：

1.活動前：找到教室開多媒體，準備班會活動，粘貼班旗。

2.活動中：主持人(班長)上臺對即將到來的端午節日進行傳統文化宣傳，首先從端午節的起源這方面的知識進行普及;其次對比中華民族傳統節日和西方外來節日的區別，引導同學熱愛我國傳統文化;最后與同學們一起交流各地方端午習俗，請同學上來說說家鄉的端午節習俗，一起互動交流，傳承中華民族傳統節日的博大文化。另外對端午放假期間所需注意的安全事項一一交代。

3.活動后：對本次班會進行優缺點的總結，以防下次活動出現相同錯誤。

主題班會總結：

在此次主題班會中，同學們對中華民族文化和傳統節日報以崇敬的態度，積極參與互動交流，一起認真學習中華民族傳統節日的文化淵源和習俗，班會活動呈積極向上的氛圍。中國的傳統文化。是我們的先輩傳承下來的豐厚遺產，曾長期處于世界領先地位。傳統文化是歷史的結晶，但它并不只是博物館里的陳列品，而是活著的生命，傳統文化所蘊含的、代代相傳的思維方式、價值觀念、行為準則，一方面具有強烈的歷史性、遺傳性，另一方面又具有鮮活的現實性、變異性，它無時無刻影響、制約著今天的中國人為我們開創新文化提供歷史的依據和現實的基礎。因此，傳統文化距離我們并不遙遠，在現實生活的強勁脈搏里，時時刻刻都能感覺到它的存在。傳承中華民族的傳統節日是我們義不容辭的責任。

中國節日主題班會篇三

在國旗下講話中，老師向全體幼兒介紹重陽節的來歷及節日習俗，讓孩子們了解這是個象征著長長久久的節日，是個尊老、敬老、愛老的節日。接著，孩子們就“怎樣關愛老人”這一話題發表了自己的見解：有的說，“可以為爺爺奶奶捶背。”有的說，“可以陪外公外婆去公園散步。”有的說，“我會給爺爺遞報紙，給奶奶倒一杯熱茶。”孩子們各抒己見，滔滔不絕，表達著對老人們的關愛和孝敬。

此外，我們還將愛延續到家庭之中，孩子們為爺爺奶奶們精心準備了“五個一”：說一句祝福的話語、做一件力所能及的事情、表演一個有趣的節目、做一次小小按摩師、送一件親手自作的禮物。細心的家長們為孩子們記錄下了這一難忘的瞬間，以照片或視頻的形式將活動的情況共享班級qq群、微信群，為孩子們留下了一段美好的回憶。

本次活動，在孩子們內心深處埋下了一顆懂得珍惜、理解關愛、學會感恩的種子。不僅讓孩子們懂得去尊重關愛身邊的每一位老人，更讓孩子能把享受長輩的愛的感情實現進一步的遷移，學會去愛身邊的每一個人，讓尊老、敬老的中華美德在孩子們心中傳承。

在國際理解教育的背景下，中西方教育的碰撞也越來越多，尤其是中西方的家庭教育，從宏觀到微觀都存在著顯著的差異。西方家長重視從日常行為與情感中對孩子進行“做人的教育”，注重從內心情感去尊重別人，懂得感恩。而中國的家長對子女的關心基本上集中在孩子的生理需要方面，把孩子視為掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，溺愛孩子的現象比較嚴重，在感恩教育方面相對欠缺，導致越來越多的孩子沒有一顆感恩的心，覺得別人為他做的一切都是理所應當的，當別人為他提供了幫助時，他也心安理得地接受了，甚至沒有一句“謝謝”。

從以上對比我們不難看出，外國家長重視的恰恰是中國家長忽視的，我們的教育確實存在著諸多不如意的地方，有些方面確實需要向西方教育借鑒。這也正是我們開展國際理解教育的意義所在，讓孩子在認同本民族文化的同時，學習其他民族的優秀文化，從而更好地適應全球化。

中國節日主題班會篇五

1、重陽節是中國傳統節日，也是對學生進行傳統教育的有效時機。利用節日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。

2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。

3、通過活動，引導學生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氛圍。

活動安排

一、導入

1、復習詩歌：《九月九日憶山東兄弟》 (唐)王維 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

2、古詩中的佳節指的是什么節?(這里指重陽節)小朋友知道什么時候是重陽節嗎?(農歷的九月初九)

二、了解重陽節的來歷以及習俗

(1)從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節就非常受重視了。并且，在唐代重陽節人們有登高、插茱萸的習俗。

(2)聽故事：東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現，家家就有人病倒。 一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒送了命。恒景病好后決心訪仙學藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恒景，教他降妖劍術外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。

一天，仙人對恒景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領已經學成該回去為民除害。”仙長送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。

九月初九的早晨，恒景按仙長的叮囑把鄉親們領到了附近山上，然后發給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風俗就傳了下來。

a：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么?他怎么才練出這一身武藝呢?(廢寢忘食)

了解“廢寢忘食”的意思，你對哪個字的意思不了解呢?我們一起來討論討論。

b：這惡魔能被恒景殺死，靠的是什么?(茱萸奇香和菊花酒氣)其實插茱萸，喝菊花酒就是重陽節的風俗。

(3)重陽節還有哪些習俗呢?把帶來的資料在小組中交流。

集體交流。(有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等，重點了解這些習俗的意義。)

分分類：這些習俗如果分類，你認為可以怎么分?(吃和活動)

三、感受體會“重陽敬老”之情

1、吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽節的方式。重陽節到了現代你知道它還是誰的節日嗎?(人們把重陽節這天定為老人節，進行尊老活動。)

2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動，我為爺爺 。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺

。爺爺樂，笑哈哈，夸我 。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。

(1)這首童謠還沒寫完，你們能幫我寫好嗎?

(2)大家寫得很好，我們來讀讀我們編的兒歌。

(3)你覺得童謠中的小朋友是個怎么樣的小朋友?你從哪些詞、句中讀出來的呢?

3、你們能把童謠編得那么好，相信平時也一定非常尊敬老人。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢?出示句式：當爺爺 時，我 。/當奶奶 時，我 。

4、悄悄話：也許你平時嬌氣的時候會惹爺爺奶奶生氣，也許你平時有不聽外公外婆話的時候。現在我們仔細想想，他們都是愛你的。他們給我們的愛一點也不比爸爸媽媽少，你有什么悄悄話想對他們說嗎?寫在紙鶴的翅膀上，讓紙鶴把我們的心里話帶給親愛的爺爺、奶奶，外公、外婆。

⑴把紙鶴放到指定的地點，選取典型的請同學來讀一讀。

⑵請同學們再仔細看看，在這紙鶴上還有同學們自己找來的關于重陽節的詩歌，大家可以一起讀一讀，欣賞欣賞。

四、小結

通過這節課我們了解了重陽節，同時還學到了不少語文知識。老師再此提個小小的要求，希望每個同學能尊敬每一位老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?