法律是用來(lái)約束人的行為的，我們應(yīng)該做到知法守法，學(xué)法用法，自覺(jué)遵守法律的約束，不做違反法律的事情。那么關(guān)于學(xué)法知法從我做起作文該怎么去寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的幾篇關(guān)于學(xué)法知法從我做起作文范文5篇，供大家參考。

學(xué)法知法從我做起作文范文1

以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥。

——題記

以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。我們?cè)诋?dāng)今的和平社會(huì)，應(yīng)當(dāng)懂的慶幸，沒(méi)有了戰(zhàn)火的蔓延，但這并不意味著我們可以隨心所欲，為所欲為。

國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)。作為一名學(xué)生，老師的反復(fù)教導(dǎo)，家長(zhǎng)的不斷叮囑，使我們明白紀(jì)律與法規(guī)，更懂得不能輕易觸碰，無(wú)規(guī)矩則不成方圓。

我們?cè)谌粘５纳顚W(xué)習(xí)中都應(yīng)樹(shù)立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。應(yīng)當(dāng)在自己以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，認(rèn)真總結(jié)身邊已發(fā)生的一些案例，并引以為戒，時(shí)刻督促自己嚴(yán)格遵循校園的各項(xiàng)紀(jì)律與相關(guān)法規(guī)。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”身邊的一點(diǎn)一滴需要我們的努力，遵紀(jì)守法，我們也要樹(shù)立起相關(guān)意識(shí)，要構(gòu)建一個(gè)和諧的校園，構(gòu)建一個(gè)文明的社會(huì)，我們要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

大家需要我們知法，懂法，守法，用法，那么我們是做到否自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，嚴(yán)格的要求自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生，當(dāng)一個(gè)有道德、講文明的好少年呢?

事實(shí)上，舉手之間，有善惡美丑;點(diǎn)滴之中，見(jiàn)是非榮辱。我們只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能成為國(guó)家棟梁，中華民族才能真正傲立于世界民族之林。

國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安寧，人人安居樂(lè)業(yè)。倘若沒(méi)有法紀(jì)和法度的社會(huì)，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證，人們賴以生存的家園就會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能和諧安定。

讓我們牢記“八榮八恥”，樹(shù)立榮辱觀，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養(yǎng)高尚的情操，帶著一絲不茍的態(tài)度去學(xué)好文化知識(shí)、遵紀(jì)守法。

學(xué)法知法從我做起作文范文2

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這句話出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子之口，從這里就可以看出古人對(duì)紀(jì)律就格外重視。

從小紀(jì)律就伴隨我們成長(zhǎng)。上幼兒園的時(shí)候，老師常常教我們說(shuō)的一句話：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。小時(shí)候遵守學(xué)校的紀(jì)律，長(zhǎng)大后遵守國(guó)家的法規(guī)。我們的生活處處都有它的身影：開(kāi)車時(shí)的交通標(biāo)志，餐飲店里的“不準(zhǔn)吸煙”的字樣，還有電視廣告中講文明，懂禮貌的宣言等等……

什么是紀(jì)律?什么是法規(guī)?這就是!雖然不比國(guó)家法律，但是這些小小的紀(jì)律你遵守了嗎?不要急著說(shuō)沒(méi)有，想一想，過(guò)馬路時(shí)你在和同伴嬉笑打鬧嗎?在學(xué)校時(shí)又有沒(méi)有“出口成臟”?當(dāng)嘴上說(shuō)著我愛(ài)祖國(guó)之類的話實(shí)際行動(dòng)卻辜負(fù)了國(guó)家，老師，父母對(duì)我們的期望。明知道某些事不能干，卻一而再再而三地觸碰法律的底線。

這說(shuō)明了什么?這說(shuō)明了我們這一代人對(duì)“遵守法律”這一概念沒(méi)有想清楚!可以設(shè)想一下：當(dāng)世界沒(méi)有了紀(jì)律，沒(méi)有了法規(guī)，一些人壞事做盡，不知悔改，逍遙法外，班級(jí)團(tuán)體亂成一團(tuán)，部分人不思進(jìn)取沉迷游戲……

如果是這樣改多可怕啊!整個(gè)世界亂成一鍋粥，我們的安全沒(méi)有保障，所以我們應(yīng)該把“法”牢記心中，刻進(jìn)骨子里，人民的生活基礎(chǔ)是建立在“法”之上的。我們我們要從一點(diǎn)一滴做起，要從一言一行做起，才不愧于自己的心。

“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”同學(xué)們未來(lái)是我們的，未來(lái)把握在我們手里，作為21世紀(jì)的主人，作為祖國(guó)日后的棟梁，依靠。我們應(yīng)該向前看齊，用青春的熱情和斗志書(shū)寫(xiě)下一頁(yè)又一頁(yè)新的篇章。

為了我們的未來(lái);為了將來(lái)的未來(lái);為了未來(lái)的未來(lái);請(qǐng)揚(yáng)起理想的船帆，用滿腔的熱血與蓬勃的朝氣當(dāng)動(dòng)力，把“法”視為船身，在一條名為“人生”的海洋上歷經(jīng)風(fēng)雨吧!請(qǐng)以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂經(jīng)為恥!

學(xué)法知法從我做起作文范文3

人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道何去何從時(shí)，你將做出如何選擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非選錯(cuò)了道路是自己后悔，當(dāng)然尤其是學(xué)生。這些正享受生活的美好和自由的可貴的我們，要從小樹(shù)立省法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)好學(xué)生。同時(shí)我們要慎重交友，不能和不認(rèn)識(shí)的人聊天、交流。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，雞啊強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園也有犯罪事件的發(fā)生，如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽(yáng)光是什么，陽(yáng)光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，他們誰(shuí)自由的;魚(yú)兒在水中游，他們是自由的。但是如果把鳥(niǎo)兒放入水中，讓魚(yú)兒離開(kāi)了水，那他們不僅的不當(dāng)自由，而且很快就會(huì)死亡。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了想走和自由。此外，紀(jì)律限制自由，有保護(hù)自由，如果你走進(jìn)閱覽室，里面竟淺淺的，只能偶爾聽(tīng)到翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家都可以享受著靜心閱讀不受干擾的自由，若有人不遵守紀(jì)律，高聲談笑，大聲喧嘩，這自由就消失了。

“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)不通暢，如果有人“殺人不償命，欠債不還錢”，社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向滅亡。法律像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空，由此可見(jiàn)，加強(qiáng)法律的教育和培育守法意識(shí)同等更重要，對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)文明、城實(shí)、手心的人，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)和社會(huì)有用的人。

又一次，我正要去上學(xué)的時(shí)候，走到馬路邊兒上，突然，我發(fā)現(xiàn)有一位五六年級(jí)的大哥哥，他明明知道這時(shí)是紅燈，可是，他朝左右望了望，便走了過(guò)去。我想：“大哥哥大姐姐應(yīng)該給小弟弟小妹妹做好榜樣呀!怎么能這樣呢?哎!

還有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩拿著樹(shù)枝在一輛黑色汽車聲亂估，那可憐兮兮的油漆一點(diǎn)一點(diǎn)的掉了下來(lái)。而且，周圍還沒(méi)有人制止他。

法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權(quán)力，也讓你肩負(fù)責(zé)任，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，它就在我們的身邊，他就在我們心中，法律知識(shí)非常重要，所以我們要多了解一些法律小知識(shí)，提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)法律知識(shí)。創(chuàng)建和諧校園，為了我們今天能更好地學(xué)習(xí)，為了我們明天能夠建剛的走線社會(huì)，我們應(yīng)把法律知識(shí)課作為我們的必修課。

學(xué)法知法從我做起作文范文4

有的人一向無(wú)拘無(wú)束慣了，于是對(duì)一些雜七雜八的規(guī)矩打心眼里有一種濃濃的厭惡。這類人渴望自由，不屑拘泥于大大小小的法律里。但假若沒(méi)有了法律，可能有些人會(huì)高興，但這種快樂(lè)是維持不久的。要不，請(qǐng)想想，你想殺人就殺人，想打劫就打劫，想偷東西就偷東西，這樣的國(guó)家一定很混亂，一定在歷史長(zhǎng)河中走不遠(yuǎn)!因?yàn)橐粋€(gè)肆意放縱的國(guó)家是不會(huì)長(zhǎng)久的!

人身自由不是想干什么就干什么，相反的，我們有一些基本界限不能逾越。現(xiàn)在有很多學(xué)生漠視法律，甚至不知道什么是該做的什么是不該做的，以至于紛紛觸網(wǎng)。我記得在看的一本法制書(shū)里講的，幾個(gè)學(xué)生在一起夸耀著自己偷來(lái)的財(cái)物。一個(gè)人說(shuō)自己還能再偷一年，而另一個(gè)則十分得意地說(shuō)他還能偷兩年，比對(duì)方多一年。看到這兒，青少年對(duì)法律漠視的程度可見(jiàn)一斑。他們好歹是上過(guò)學(xué)的人，可竟然不以法律來(lái)要求自己，反而想方設(shè)法地去鉆法律的空子來(lái)滿足自己的私欲。這無(wú)疑是可笑的，可悲的!

“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。如果我們不遵紀(jì)守法，那么中國(guó)也就真的不行了。青春是朝氣蓬勃的、明麗的，是充滿干勁的。我們應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習(xí)法律，樹(shù)立正確的道德觀、世界觀!

作為21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)該懂法，知法，守法，在課外多讀法制讀物，多看法律節(jié)目。不僅僅自己懂法，而且還會(huì)用法律保護(hù)自己。遵紀(jì)守法，從我做起!

學(xué)法知法從我做起作文范文5

每當(dāng)我打開(kāi)電視看法制節(jié)目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽(tīng)聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁簌簌落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號(hào)——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個(gè)人的法律意識(shí)有著直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)的大事，都離不開(kāi)法律。所以守法、愛(ài)法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。

走在大街上，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機(jī)明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規(guī)則，認(rèn)真遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識(shí)淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè)西小巷，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對(duì)著一個(gè)小學(xué)生，要他把錢拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟嚇得面如土色，苦苦哀求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地威脅著那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢來(lái)也許就會(huì)受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續(xù)威脅小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來(lái)，然后跑到報(bào)警亭撥打了110報(bào)警電話。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著的心也總算落地了。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書(shū)學(xué)習(xí)，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū)，不遵紀(jì)守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì)不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護(hù)法》，遵守校內(nèi)外紀(jì)律，就是對(duì)自己的保護(hù)和對(duì)他人的尊重!

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