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深化新時代教育評價改革總體實施方案心得體會(五篇)

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深化新時代教育評價改革總體實施方案心得體會(五篇)
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體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

深化新時代教育評價改革總體實施方案心得體會篇一

初到蘭考的焦裕祿同志面對的不僅僅是內澇、風沙、鹽堿等自然災害,更要面對被現實壓住了頭、對蘭考缺乏信心的干部們,作為班子的班長,困難像一副沉重的擔子,重重的壓到了他的雙肩上。“干部不領,水牛掉井,要想改變蘭考的面貌,必須首先改變縣委的精神狀態”。他強忍病痛,帶頭深入一線,掌握第一手情況,與基層干部群眾深入交流,共同研究解決問題的有效辦法,帶領大家戰風沙、鎖洪水,他用自己的表率作用消除了班子中無所作為的懦夫思想,從上到下堅定的樹立了自力更生消滅“三害”的決心,打開了工作的突破口。

心系群眾公仆情懷

作為分管交通、安全的副縣長,三年跑車24萬公里,平均日行200公里,用他司機的話說是攤上了個“車輪子縣長”,他是北川縣副縣長蘭輝同志。為了檢查道路質量,他車上時常放著十字鎬,為了勘察煤礦安全,他不顧眾人勸阻戴上礦燈、背起救生器便往井下走,不僅如此,大雪封路時有他的身影、上訪群眾有苦難時有他的身影,甚至在百度貼吧里也有他活躍的身影,總之在群眾有困難時都會有他的身影。公仆情懷,是優秀的民本思想的最新傳承,是共產黨人的精神脊梁,蘭輝同志用生命踐行黨的群眾路線,是新時期共產黨人的楷模。

我將無我不負人民

這句話是習近平總書記在回答意大利眾議長菲科提問時講到的,彰顯出人民領袖的人民情懷。而孔繁森同志用自己的實際行動深刻詮釋了這句話的含義。面對西藏地區艱苦的工作環境,他離開了九旬的老母、離開了三個尚未成年的孩子兩次義無反顧的入藏。他深深地愛上了西藏這片土地,他尋求阿里地區的經濟發展,他心里裝著藏族全體同胞,唯獨沒有他自己。大愛無疆,為了黨的事業,孔繁森把對親人的愛深深埋在心底,把博大無私的愛獻給了祖國和人民。

偉大的革命精神跨越時空,永不過時,是我們不竭的精神動力。為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,是中國共產黨人的初心和使命。中國特色社會主義進入新時代,我們比歷史上任何時候都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興,我們為此而自豪,但我們要牢記船到中流浪更急,人到半山路更陡,因此我們要把

不忘初心

,牢記使命作為加強黨的建設的永恒主題。

一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔當,作為一名選調生,我愿意在基層的熱土上去踐行自己的初心,以干事為責,以干事為榮,以干事為樂,把自己的人生追求和價值目標融入到祖國富強、民族振興、人民幸福的奮斗中來,忠誠敬業、銳意進取、勇于擔當、甘于奉獻,無愧于偉大新時代。

深化新時代教育評價改革總體實施方案心得體會篇二

被追訴人認罪認罰從寬制度中自愿性保障是一個相對比較復雜的問題,其前提和基礎是需要被追訴人具有自愿性。被追訴人自愿性認罪認罰應具備客觀標準,及時保障被追訴人合法權益不受到侵害,這在一定程度上也為司法機關節約了資源,提高了辦理案件的效率。

在我國最新修訂的《中華人民共和國刑事訴訟法》中正式的確立了追訴人認罪認罰從寬制度的自愿性保障原則,其中被追訴人是否自愿,需要一個嚴格的標準來對相關的行為進行劃分,使得被追訴人的認罪認罰的從寬制度能夠在自愿的情況下落實,盡量降低冤假錯案的發生。因此,擁有一個明確的認罪認罰自愿性的標準體系是很有必要的。

(一)被追訴人認罪認罰從寬制度自愿性應具備客觀標準

可以參考將非法證據排除規則的相關要求,作為被追訴人的自愿性的客觀標準,主要有以下幾個方面:被追訴人承認自己的罪行是否受到了司法機關的強迫;被追訴人承認自己的罪行的過程中是否受到了司法機關的逼邢、逼供等手段,被追訴人是否因為難以忍受被逼供的疼痛而委屈而認罪;被追訴人的家屬是否受到了威脅引誘等恐嚇,這些現象的出現都可能會影響到被追訴人的認罪認罰的行為確認。

在相關案例實踐中,也會出現“不自愿”現象,這是由于司法機關非法取證導致的,應該確立一個客觀標準來防止這類問題的發生。在不同的訴訟階段,不同的訴訟行為都可能對被追訴人的自愿性造成一定的影響,因此,建立一個客觀的標準很有必要。

(二)被追訴人認罪認罰從寬制度自愿性應具備主觀標準

簽署認罪認罰具結書是被追訴人認罪認罰自愿性一個重要表現形式。但是由于具結書的簽署會受到被追訴人當時的心理?狀態、心理活動等多方面因素的影響,所以要盡量保證當事人在簽署具結書治安能夠認真自信的思考,防止司法工作人員對當事人自愿性的產生主觀臆斷。要確立好判斷被追訴人認罪認罰從寬制度自愿性的主觀標準。比如說被追訴人是否悉知自己享有的訴訟的權利、是否已經接受到值班律師或者法律辯護人的法律援助、是否全面了解認罪認罰的法律規定等一系列問題。在實踐中,對被追訴人認罪認罰自愿性的主觀判斷標準尚未落實到位,需要相關人員對其進行幫助與提醒,才能確保被追訴人做出的決定是自愿性的。

(一)被追訴人證據知悉權存在缺陷

由于對自愿性的認識不到位,可能存在被司法機關欺騙的現象,甚至還存在極少數公安機關引誘被追訴人認罪認罰的情況。如果被追訴人缺乏對法律知識了解與認知,就容易對法律判決的后果做出無異議的表達,從而違反了自己真實的意愿。再者由于自愿性是被追訴人主觀意思的表示,這就說明對其進行實質性的資格審查是比較困難的,然而在法庭上,就只需要法官對起訴書是有無任何異議的,就可以對案件做出決定。最后,在案件偵查過程中,案件材料、書證等證據的生成,是隨著證據的收集、保管及鑒定的過程受到改變和破壞的,所以說這種對證據的破壞是不可避免的。

(二)案件偵查過程中證據的生成機制不健全

在2013年新的刑事訴訟法中有明確的規定了非法證據排除的規則,但是這一條內容在實踐中出現了被架空的現象,刑偵人員在收集證詞和證據的過程中,會存在不同程度的逼供或者是騙供的現象,這就導致不能排除被強制獲取而得到的非法言詞證據。但是同時,這些言辭證據在案件的偵查過程中很大程度上來源于口供,偵查人員可以通過后期的補證及解釋來對之前取得的證據進行使用。綜上所述,可以看到案件的生成的機制是不健全的。被追訴人在認罪認罰的過程中還處于逼供、騙供的弱勢地位。在這樣的情況下,建立健全被追訴人認罪認罰的自愿性機制,有利于案件的公正展開。

(三)值班律師制度落實不到位

在被追訴人認罪認罰從寬制度自愿性保障機制的落實過程中,根據《試點辦法》,指出要建立好值班律師制度,對被追訴人進行幫助。值班律師制度的建立的目的是使被追訴人得到幫助,在認罪認罰的過程中更能體現出自愿性。但是在實際的落實過程中,根據調查的結果顯示,在實際的案件操作中值班律師制度進展的并不是很順利。首先,在少數城市值班律師的制度并沒有正式的開展,在這些地區影響了當地的一些被追訴人的需求。其次,在值班律師制度已經開展的地區,出現了經常沒有律師值班的現象,對于值班律師緊缺的情況,還需要進一步向上級部門反映,爭取做到當地的值班律師能夠保障值班駐地常有人在,能夠滿足廣大人民群眾的實際需求。最后根據調查結果,我們看出在一些地方因為法律援助公函的缺失,導致了當地的值班律師不能夠及時的見到被追訴人,更沒有辦法幫助被追訴人出庭援助。[1]

值班律師制度尚未完善的落實,被追訴人方面沒有及時的得到律師專業的法律幫助和法律建議,對于一個普通的被追訴人來講,對法律知識的欠缺,不理解犯罪事實、犯罪性質、犯罪的罪名及刑罰的實際內涵。這妨礙了被追訴人認罪認罰是自愿性的。再者,對于值班律師的權利界定不夠明確,對值班律師的經費補助較少,導致了值班律師的工作態度消極,使得被追訴人很難獲得有效的辯護,而認罪認罰從寬的自愿性就難以確定。所以要加強保障對值班律師制度的完善工作,使得值班律師能夠進行高效率、高素質的工作。綜上所述,有力的保障被追訴人得到有效的律師援助,能夠更加確定被追訴人認罪認罰是自愿的。

(四)被追訴人自愿性的判斷標準不統一

現有的被追訴人認罪認罰從寬制度中,關于“認罪認罰”的理解主要有三種,其一是對認罪認罰實際內涵的了解,包含對具體的案件事實的理解,被追訴人的犯罪行為與犯罪性質都會影響到“認罪”的成立。這是我國現行的受到廣大應用的觀點。其二就是要求被追訴人具備一定的法律基礎知識,知道自己的行為已經觸碰到了法律的底線,基本上已經構成了犯罪。其三是前兩種觀點的綜合與加深,會受到更多的要求與限制,同時需要對自己的行為進行一定的反思,在認識中得到懺悔。

制度上的刑法減免,只需符合被追訴人在審判的實際案件的要求,不用考慮被追訴人的簽署動機,只要遵守法律條件即可。這一點,從表面上看,被追訴人被認定為“自愿性”,只需要不受到刑訊中的逼供、威脅與引誘的影響就可以。但是在實際中并不是這樣的情況,被追訴人在對檢察機關的量刑是否得到了心理上的真正的認同,還是由于各種原因上的妥協。同時被追訴人在內心中,也希望法院在量刑中具有寬宥的心理。在這樣的情況下,被追訴人與簽署了具結書,不認同法院給出的最終量刑。遇到這樣的情況,就需要具有一個對被追訴人自愿認罪認罰的統一的標準來進行規范。

建立完善的被追訴人自愿性認罪認罰從寬制度的評判標準,讓被追訴人能夠了解自己的知悉權,在遇到法律案件的時候能過及時的得到法律援助,這些對被追訴人來講都具有很重要的意義。

(一)保障被追訴人的知悉權

在被追訴人認罪認罰的案件中,辦案機關的相關人員應該告知被追訴人享有的權利,比如說:被追訴人有權利選擇是否認罪;被追訴人具有知曉被指控犯罪事實、相關證據及法律規定的權利;知道相關法律的量刑標準等等。保證被追訴人的知悉權,能過在一定的程度上減低冤假錯案的發生,保證相關人員的合法權利不受侵害。所以為了更好的確保被追訴人準確的知悉認罪認罰從寬的標準,司法機關可以以書面的形式進行告知,在告知書中明確表述認罪認罰的標準和帶來的法律后果,被追訴人在收到告知書后要在規定的時間范圍內及時回復司法機關。

(二)保證被追訴人及時得到律師援助

在被追訴人自愿性認罪認罰從寬制度保障制度中,及時的得到法律的援助會發揮很大的作用,值班律師幫助被追訴人掌握被指控的原因事實,了解給出證據的真假,有被追訴人決定是否應該做出認罪認罰的決定。[2]

全面的建立值班律師援助制度,不需要被追訴人給出委托,就可以進行相關的法律援助,為被追訴人提供案件的基本信息,及時了解案件的基本情況。為了讓值班律師更好的進行服務工作,可以及時的做出注意事項的羅列,比如告知被追訴人的犯罪事實,犯罪性質以及量刑的標準和接觸認罪認罰的具體措施等事項。在此之外,還應該注意到值班律師自身的職業修養問題,提升自己的法律專業的素質,通過開展培訓的方式提升自己的專業能力與職業素養,能夠保障被追訴人得到充分的有效的法律援助。

(三)健全被追訴人證據裁判的原則

近年來,法律界討論的一個熱點話題,其中國包括了被追訴人自愿性認罪認罰從寬制度是否應該降低證明的標準呢?不同的人員對此有不一樣的看法,但是總體來講,任何的案例都應該堅持按照證據裁判的原則,就我國目前來看,司法實踐中客觀證據的生成不健全,這就可能對被追訴人自愿性認罪認罰產生不利的影響。所以,在被追訴人自愿性認罪認罰從寬制度下,對案件的審查就需要司法機關進行實質性的安排整理,堅持以客觀存在的證據為主,提高工作效率。建立健全的被追訴人證據收集與裁判的標準,幫助相關的人員在實際的案件中更加注重自愿性問題,以此來保障被追訴人的合法權益。

司法機關在辦理案件的過程中,要堅持效率與公正同時具備的原則,保證被追訴人在認罪認罰從寬制度中堅持自愿性原則,從源頭上拒絕冤假錯案的發生。相關工作人員要做好案件資料的整理工作,充分的了解案件指控的事實,了解相關的證據和充足的法律知識。要加強對值班律師制度的完善工作,以便可以幫助到更多的人,完善相關的值班律師制度,切實保障認罪認罰從寬制度的穩定展開,注重完善被追訴人自愿性審查體系,保障相關制度的順利展開,確保其自愿性。

深化新時代教育評價改革總體實施方案心得體會篇三

強軍目標體現了我們黨對新形勢下軍隊建設特點規律的深刻把握。軍隊建設發展必須與黨的歷史任務相一致、與國家發展戰略相協調、與國家地位相適應,是推進軍隊建設必須遵循的規律,也是我們黨建軍治軍的一貫主張。黨的十八大強調,我們黨擔負著團結帶領人民全面建成小康社會、推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的重任。隨著經濟實力和綜合國力不斷增強,國際地位和國際影響力不斷提高,我國正在由社會主義大國向社會主義強國邁進。黨在新形勢下的強軍目標,反映了實現黨的執政使命對軍隊的新要求,反映了軍隊捍衛國家主權安全、維護大國地位的重大責任,彰顯了推進軍隊現代化建設的自覺自信。

強軍目標是對我軍建軍治軍經驗的科學總結,是新形勢下強軍興軍的科學謀劃,指明了加快軍隊建設發展的科學路徑。實現強軍目標,有著堅強的政治保證和深厚的`現實基礎。黨中央、中央軍委和習主席的堅強領導,為實現強軍目標提供了根本保證;新中國成立60多年特別是改革開放30多年來快速發展形成的強大綜合實力,為實現強軍目標奠定了堅實物質基礎;我軍建設發展取得了輝煌成就、積累了豐富經驗,國防和軍隊建設已經站在新的歷史起點上,實現強軍目標面臨著難得的歷史機遇。可以說,我們的信心信念,來自對強軍目標的高度認同,來自對黨的領導的堅定信賴,來自對發展基礎的清晰認知。我們要堅定走中國特色強軍之路的自覺自信,堅定不移地朝著實現強軍目標奮勇前進。

強軍夢是國家的夢、軍隊的夢,也是每個官兵的夢。我們必須把個人理想抱負融入強軍夢的實踐,把個人成長與實現強軍夢緊密結合起來,自覺為實現強軍夢努力奮斗,真正匯聚起強軍興軍的磅礴力量。把強軍目標作為學習成才的動力,首先必須熱愛本職工作。本職工作是士官建功立業的平臺,離開本職工作談夢想,無異于癡人說夢。其次要勤學肯干。信息化建設的需求正在"倒逼"士官隊伍不斷學習新知識,提升與未來戰場相適應的能力素質,誰趕不上趟,誰就要被淘汰。再次要具備相當的決心和氣魄。一塊好鋼要經過錘煉和淬火才能變成利劍,成長成才也是這個道理。許多原本素質比較好的士官,因為經不起艱苦的錘煉和考驗,最終與理想失之交臂。究其原因,很重要的是缺乏一股敢于挑戰、敢于拼搏、敢于較真的勇氣。我們相信,只要勇于擔當、善于擔當,每名士官都將在實現強軍夢的征途上,一步步接近自己的夢想。

實現強軍目標,最重要的是付諸實踐、見諸行動。現在,軍隊建設大政方針已定,各項任務已經明確,關鍵是真抓實干、狠抓落實,靠實干托起強軍夢。努力加強自身素質鍛煉,力爭使自己成為高素質新型軍事人才。樹立一不怕苦、二不怕死的戰斗精神,大力發揚我軍大無畏的英雄氣概和英勇頑強的戰斗作風,保持自己的志氣、骨氣、豪氣、霸氣,保持旺盛革命熱情和高昂戰斗意志和勝利之師必備的精氣神。做到能打勝仗,必須牢固樹立戰斗力這個唯一的根本的標準。

深化新時代教育評價改革總體實施方案心得體會篇四

近日,中共xx辦公廳近日印發《黨委(黨組)落實了全面從嚴治黨主體責任規定》,這是黨xx健全全面從嚴治黨責任制度的重要舉措。

為委黨組不折不扣落實了全面從嚴治黨責任,增強“兩個維護”的政治自覺,強化守土有責、守土擔責、守土盡責的政治擔當,不斷提高履職盡責本領,努力提高戰勝各種風險挑戰能力,以全面從嚴治黨新成效推進國家治理體系和治理能力現代化,指明了方向、提供了遵循。

我結合中心組理論學習,認真研讀的《規定》全文,認為落實了全面從嚴治黨主體責任要牢牢把握“四個聚焦”。

一是聚焦政治統領,把牢政治方向。《規定》中第二章責任內容中,有兩處提到“把黨的政治建設擺在首位”。我們要切實提高政治站位,站穩政治立場、強化政治引領、增強政治能力,始終把政治建設放在首位,自覺把黨的建設與經濟社會發展、業務工作同謀劃、同部署、同推進、同考核,始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨xx保持高度一致,涵養良好的政治生態。

要把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務、長期政治任務,引導廣大黨員干部真學真懂、真信真用,把學習成果轉化為堅定理想信念、砥礪黨性心性、切實履職盡責的政治自覺、思想自覺和行動自覺。

二是聚焦作風建設,優化政治生態。作風建設既是一場攻堅戰,更是一場持久戰,必須抓常、抓細、抓出習慣、抓出風尚。盯緊老問題、關注新動向,看住重要節點,堅持暗訪、查處、追責、曝光“四管齊下”,把糾正“四風”抓深抓實,做到反“四風”無禁區、無死角,對存在“四風”問題的一律從嚴查處,典型案件一律通報曝光,釋放越往后越嚴的強烈信號。

要深入推進反腐敗斗爭,一體推進不敢腐、不能腐、不想腐,鞏固發展反腐敗斗爭壓倒性勝利。建立健全“教育引導、正風肅紀、監督檢查、案件查處、源頭治理”五大作風建設長效機制,進一步鞏固擴大作風建設成果。

三是聚焦關鍵少數,壓實主體責任。火車跑得快,全靠車頭帶。黨委(黨組)書記作為管黨治黨第一責任人,要把管黨治黨作為分內之事,當做頭等大事,全面履行第一責任人職責,當好全面從嚴治黨的“領頭雁”和“火車頭”,帶頭履行全面從嚴治黨政治責任,做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦。

要帶頭抓好班子帶好隊伍,支持、指導和督促領導班子其他成員、下級黨委(黨組)書記履行全面從嚴治黨責任,發現問題及時提醒糾正。帶頭嚴肅黨內政治生活,著力增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性和戰斗性,切實解決黨內政治生活庸俗化、隨意化、平淡化問題。

四是聚焦常態長效,深化責任落實了。要將主體責任抓在日常、重在經常。按照“以考核找差距、以考核補短板、以考核促整改、以考核促落實了”的原則,建立常態化、長效化的日常監督檢查機制,確保工作職責管到哪里,從嚴治黨的監督就延伸到哪里。

要加大對責任主體履行主體責任的問責力度,倒逼責任落細落實了,釋放失責必問、問責必嚴、終身問責的強烈信號。

深化新時代教育評價改革總體實施方案心得體會篇五

根據學校要求,在分校黨員領導干部中開展“恪守從政道德,保持黨的純潔性”教育活動,要以自我教育、正面教育為主,把示范教育、警示教育和崗位廉政教育、分層次教育有機合。大力弘揚艱苦奮斗、密切聯系群眾和實事求是,求真務實的作風,始終保持作風純潔。堅持和完善黨委和各黨支部民主生活會制度,把黨性分析作為民主生活會的重要內容,認真開展批評與自我批評。加強調查研究,遵循教育教學規律,講實話、辦實事、求實效。加大問責工作力度,強化責任考核和責任追究。注重解決突出問題,以良好的黨風促校風帶學風。通過加強作風建設,在全校努力營造團干事、激情干事、踏實干事和廉潔干事的良好氛圍。繼續抓好《廉政準則》的貫徹落實工作,嚴格執行領導干部廉潔從政的各項規定。

在學習教育中堅持突出重點,注重做到“三個合”,不斷增強學習教育的針對性和時效性。一是學習教育要與深入開展創先爭優活動緊密合,二是把學習教育與深入學習貫徹十七屆中央紀委七次全會和省紀委九屆八次會議精神緊密合,三是把學習教育與本職工作緊密合。通過學習教育,要進一步明確反腐敗工作的目標任務,增強反腐倡廉的意識,筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線。

強化監督檢查是權力正確運行的保證。要明確監督重點,完善監督形式,切實提高監督的實效性。一是要加強對領導干部的監督。按照堅持民主集中制原則、《領導班子民主生活會制度》和“四大紀律、八項要求”等規定,通過民主集中制、民主生活會、個人重大事項

報告

、述職述廉、民主評議、誡勉談話等形式,加強對領導干部遵守黨的政治紀律,貫徹落實科學發展觀,遵守廉潔自律規定和執行廉政建設責任制等情況的監督。二是要加強對重點環節和關鍵崗位的監督。進一步加強對組織人事、財務、教務、科研、后勤管理等部門工作的監督,督促職能部門完善修訂制度、強化管理,規范各項工作程序,嚴格執行有關法規和工作制度,使重點部門和關鍵崗位的各項工作按程序規范化運行。三是要加強對重點項目的監督。對基建項目、大宗物品采購、職稱評聘、評優以及考試等工作進行監督,杜絕工作中的漏洞,增強工作的透明度,保證這些工作的公開、公正、公平。拓展監督渠道,健全黨內監督與黨外監督、組織監督與群眾監督協調互動機制。

繼續強化“三民”意識:一要順“民心”,要緊緊依靠廣大教職員工,一切從群眾中來,到群眾中去,講順民心的話,做順民心的事,成就順民心的業績;二要應“民意”,要注重察民情,聽民聲,在選人用人上要把群眾公認作為重要標準;三要重“民評”,認真解決群眾反映強烈的熱點難點問題,切實維護群眾的根本利益,使黨風廉政建設和反腐敗工作真正成為密切黨同群眾血肉聯系的紐帶,努力辦好人民滿意的教育。

在黨風廉政建設中要做好幾項重點工作:一是要繼續加強學校收費管理,規范學校辦學和收費行為,嚴格按規定,按標準收費,不得以任何形式收取其它費用,堅持收費公示制度,不公示的項目不得收費,如發生亂收費問題,要嚴肅追究當事人和部門負責人的責任;二是要進一步加大信息公開力度,把學校的辦學資格,招生計劃、收費項目及標準等向社會公開,確保招生、辦學的公開、公正;三要簽訂責任書,堅持糾建并舉,加大防治力度,注意解決苗頭性、傾向性問題,進行糾風專項治理工作,建立糾風工作長效機制,從源頭上解決深層次問題;四是要加強師德師風建設,規范教師從教行為,加強教師職業精神和職業道德教育,強化師德師品教育,嚴禁教師收受學生禮品、現金或變相索要財物。五要開展政風行風評議活動,對改進工作作風,提高工作效率的情況;依法治校,規范辦學的情況;服務師生,辦實事辦好事的情況;加強職業道德教育,教書育人的情況等進行評議。

黨風廉政建設責任制是推進反腐倡廉工作的重要制度保障,要嚴格執行黨風廉政建設責任制,形成推進反腐倡廉工作的整體合力。一是要加強領導,做到領導職責到位。分校黨委是反腐倡廉建設的責任主體,要切實加強對黨風廉政建設和反腐敗工作的領導,把黨風廉政建設納入分校發展和黨建工作中統一部署,納入各部門目標任務管理中統一安排、統一考核。領導班子成員要認真履行“一崗雙責”、“誰主管誰負責”原則,抓好職責范圍內的反腐倡廉工作。二要分解責任,做到主體職責到位。根據各部門的工作職責,要層層分解責任,明確責任內容,明確確責任任務,把反腐倡廉建設和主要任務逐項分解到相關領導和部門,并簽訂責任書。三要嚴格考核,做到責任追究到位。

年終對黨風廉政建設責任制落實情況要進行專項考核,對領導不力、工作不到位的干部要進行責任追究,做到在責任追究中教育人,在責任追究中推動工作。要加強組織協調和督促檢查,確保黨風廉政建設責任制真正落到實處。四是加強廉政文化建設,根據臨大發20某19號和臨大發20某10號文件精神,各單位合自身實際,進行專業文化、教室文化、學生公寓文化建設的過程中,開展生動有效的反腐倡廉教育,增強廉政文化的吸引力和影響力,推動全校反腐倡廉宣傳教育工作深入開展。

要牢固樹立懲治腐敗是紀檢監察機關基本職責的理念,重視查辦違紀違法案件,不斷凈化黨的肌體。堅持有貪必反,有腐必懲的方針,防止有案不查,瞞案不報,辦案不力等問題發生。做好信訪工作,認真處理群眾來信來訪,及時發現苗頭性問題或案件線索。

制度是懲治和預防腐敗體系建設的核心內容,堅持用制度管權、管事、管人。一是要進一步健全完善制度,增強制度的針對性和可操作性,使制度與客觀實際相適應,堵塞制度中存在的漏洞;二是要健全完善抓落實的機制,把制度的健全完善與制度的執行落實作為一個整體來抓,建立執行制度的監督機制和問責機制,確保已經建立的各項制度真正落到實處,防止制度成為擺設;三是要增強領導干部執行制度的表率示范作用,分校各級領導干部要牢固樹立制度面前沒有特權的意識,帶頭嚴格執行制度,自覺維護制度,做到行動先于群眾,標準高于群眾,要求嚴于群眾;四是要嚴肅查處違反制度的行為,要加強制度落實的經常性監督檢查,對有令不行、有禁不止、隨意變通、惡意規避等嚴重破壞制度的行為,要改于碰硬,違者必糾。

面對新的形勢和任務,紀檢人員加強自身建設,提升能力水平顯得更為緊迫和重要。一是要認真學習貫徹《中國共產黨普通高校基層組織工作條例》,建立健全學校紀檢監察機構,加強專兼職紀檢隊伍建設。二要堅持不懈地抓好學習,突出思想政治建設,加強宗旨意識教育,深入鉆研業務,不斷提高服務、保障和促進科學發展的能力,做好群眾工作、維護校園和諧和有效預防腐敗的能力。三是要加強對紀檢干部的管理和監督。紀檢干部要不斷增強政治意識、宗旨意識、法治意識、表率意識,以更高的標準、更嚴的要求切實履行好自己的職責,忠誠于黨和人民的教育事業,樹立可親、可信、可敬的良好形象。

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