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對(duì)支部班子的意見和建議教師篇一

1.在抓常抓長(zhǎng)上還不夠，建議保持持之以恒的學(xué)習(xí)精神，發(fā)揮好示范帶頭作用。

2.作為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)事求是的講，在學(xué)習(xí)上還存在實(shí)用主義現(xiàn)象，建議在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上，增強(qiáng)全面性和系統(tǒng)性。

3.雖然能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，但在學(xué)用結(jié)合上還有欠缺，建議在學(xué)習(xí)上進(jìn)一步結(jié)合業(yè)務(wù)工作，促使學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成效。

4.對(duì)分管部門和聯(lián)系單位黨員干部的學(xué)習(xí)指導(dǎo)還不夠，建議定期為黨員干部講黨課，以幫助大家加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解。

5.作為宣傳部門主管領(lǐng)導(dǎo)，在抓全市理論學(xué)習(xí)載體創(chuàng)新不夠，建議在這方面加強(qiáng)探索，以進(jìn)一步增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的感染力和實(shí)效性。

6.作為黨委一把手，雖然對(duì)班子的理論學(xué)習(xí)抓得比較緊比較實(shí)，但對(duì)基層單位的理論學(xué)習(xí)檢查指導(dǎo)不夠，建議平時(shí)對(duì)基層單位的理論學(xué)習(xí)多加指導(dǎo)，以促使理論學(xué)習(xí)上下同步、齊頭并進(jìn)。

7.作為紀(jì)委書記，在學(xué)習(xí)還存在一定的片面性，建議加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)方面理論的學(xué)習(xí)，以使紀(jì)委工作能更好地圍繞中心、服務(wù)大局。

8.作為主抓領(lǐng)導(dǎo)，抓理論學(xué)習(xí)的方式方法還不夠新不夠活，建議結(jié)合黨員干部思想實(shí)際，采取形式多樣的方式和方法，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。

9.作為分管領(lǐng)導(dǎo)，在安排理論學(xué)習(xí)時(shí)計(jì)劃性不夠，使得基層單位的理論學(xué)習(xí)存在散和亂的現(xiàn)象，建議在這方面予以加強(qiáng)，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有章法地開展。

10.雖然能抓好自身的理論學(xué)習(xí)，但對(duì)分管部門和聯(lián)系單位的理論學(xué)習(xí)重視不夠，建議在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，同步督促分管部門和聯(lián)系單位抓好理論學(xué)習(xí)。

(二)思想政治方面

1.作為班子的班長(zhǎng)，在運(yùn)用“十個(gè)指頭彈鋼琴”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)上欠佳，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班子成員的積極性不夠，建議進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，把整個(gè)班子的戰(zhàn)斗力凝聚起來，以更好地帶領(lǐng)干部職工抓改革促發(fā)展。

2.作為黨委主要負(fù)責(zé)人，對(duì)班子成員的管理還不夠嚴(yán)格，批評(píng)與自我批評(píng)武器運(yùn)用得還不夠好，建議進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，發(fā)揮好民主生活會(huì)的作用，提高班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3.與基層干部職工談心談話不夠，對(duì)基層同志的所思所想、

所愁所盼掌握得還不深不透，建議結(jié)合平時(shí)檢查調(diào)研，多和基層干部職工聊聊天、交交心，廣泛聽取大家的意見和建議。

4.作為主管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)基層單位意識(shí)形態(tài)責(zé)任制的指導(dǎo)督促、監(jiān)督檢查得還不夠，建議進(jìn)一步有針對(duì)性地加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的指導(dǎo)和幫促，以利于基層單位把這些工作做得更好。

5.作為地方黨委主要負(fù)責(zé)人，在凝聚四套班子合力、發(fā)揮四套班子作用上還不夠，建議加強(qiáng)這方面措施的研究，從體制機(jī)制層面出臺(tái)相關(guān)辦法，以形成同心協(xié)力促發(fā)展的強(qiáng)大合力。

6.落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于選人用人重要講話精神還不夠到位，一些基層班子結(jié)構(gòu)老化問題較為突出，建議加強(qiáng)基層班子研判，采取有針對(duì)性的措施，進(jìn)一步優(yōu)化基層班子結(jié)構(gòu)。

7.抓工作仍存在一些形式主義現(xiàn)象，重過程、輕實(shí)效，上下一邊粗等問題較為突出，建議進(jìn)一步改進(jìn)工作方式方法，能壓縮的盡量壓縮，能精簡(jiǎn)的盡可能精簡(jiǎn)，以增強(qiáng)工作實(shí)效。

8.作為分管

扶貧

扶貧

9.大局意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)，工作中偶爾還有好人主義現(xiàn)象，建議嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，進(jìn)一步克服好人主義問題。

10.作為市委統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)，對(duì)基層宗教工作指導(dǎo)不夠，建議在這方面進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)，尤其是加強(qiáng)對(duì)中央宗教政策的宣傳解讀，以利于基層更好地抓好此項(xiàng)工作。

(三)擔(dān)當(dāng)作為方面

1.對(duì)分管業(yè)務(wù)能做到擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，但面對(duì)群眾來訪有畏難情緒，建議在抓好分管業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，同步做好群眾來信來訪工作，及時(shí)回應(yīng)群眾訴求。

2.作為班長(zhǎng)，在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)上模范帶頭作用發(fā)揮得很好，但在抓改革、處置歷史遺留問題等棘手問題上力度不夠大、措施還不夠有力，建議圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的難點(diǎn)問題，定期會(huì)商、定期研究、定期協(xié)調(diào)，把難題解決到位，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.在抓落實(shí)上相對(duì)欠缺，存在重安排、輕督查的現(xiàn)象，建議

進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，在抓落實(shí)上再下功夫、再出硬招，以使班子的重要決策部署落到實(shí)處。

4.作為紀(jì)委書記，在整治不擔(dān)當(dāng)不作為行為上力度還不夠大，建議進(jìn)一步強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，開展常態(tài)化、長(zhǎng)效化整治，促進(jìn)干部作風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。

5.作為組織部長(zhǎng)，在提拔重用擔(dān)當(dāng)作為干部上，視野還不夠開闊，建議聚焦基層一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)選拔那些敢擔(dān)當(dāng)、有作為、民意好的年輕干部，讓這些同志感到有希望、有奔頭。

6.作為紀(jì)委書記，運(yùn)用容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制還不夠好，建議進(jìn)一步

實(shí)踐“三個(gè)區(qū)分開來”，靈活運(yùn)用“四種形態(tài)”，使那些不畏責(zé)難、沖鋒陷陣的“闖將”卸下包袱、輕裝上陣。

7.面對(duì)日趨激烈的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)，如果不能在破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展要素制約上下功夫、求突破，就很有可能喪失發(fā)展先機(jī)，建議從金融、人才、園區(qū)等支撐載體方面入手，加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)支撐體系。

8.對(duì)脫貧攻堅(jiān)、巡察巡視整改等比較重要的工作能夠擔(dān)當(dāng)作為，對(duì)一些長(zhǎng)期的、常規(guī)的工作推進(jìn)不力，建議統(tǒng)籌兼顧，擺布好對(duì)各項(xiàng)工作的精力投入，使其實(shí)現(xiàn)協(xié)同推進(jìn)。

9.作為主抓改革的班子成員，在深化改革上還存在一定的畏難情緒，建議進(jìn)一步保持和發(fā)揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)精神，拿出過硬的措施和管用的招數(shù)，推動(dòng)改革走深走實(shí)。

10.作為班子分管領(lǐng)導(dǎo)，抓業(yè)務(wù)工作很務(wù)實(shí)、有成效，但在履行“一崗雙責(zé)”上還有欠缺，建議在履行“一崗雙責(zé)”再加力，抓好分管部門和聯(lián)系單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

(四)為民服務(wù)方面

1.偶爾還存在坐在辦公室里聽匯報(bào)、下指示的現(xiàn)象，到矛盾集中的地方和困難較多的企業(yè)少，建議深入基層開展調(diào)查研究，建立定期聯(lián)系企業(yè)機(jī)制，切實(shí)把問題查清楚，把措施定實(shí)在。

2.在財(cái)力緊張的情況下，推動(dòng)實(shí)施了一批群眾受惠的民生項(xiàng)目，但教育、醫(yī)療等公共服務(wù)水與群眾的期盼還有一定差距，建議進(jìn)一步圍繞群眾關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，每年辦好幾件民生實(shí)事，讓群眾有更多的獲得感。

3.能夠把以人民為中心作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，但在抓民生實(shí)事上與群眾的期盼還有一定差距，建議在財(cái)力許可的前提下，進(jìn)一步加大對(duì)民生領(lǐng)域的投入，讓群眾共享改革發(fā)展的成果。

4.作為主管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)“黨員先鋒+”行動(dòng)落實(shí)情況監(jiān)督檢查不夠，部分基層黨員的先鋒模范作用發(fā)揮還不夠好，引領(lǐng)群眾脫貧致富的能力還不夠強(qiáng)，建議加大監(jiān)督檢查力度，推動(dòng)“黨員先鋒+”行動(dòng)往深地走、往實(shí)地做，真正使黨員受教育、讓群眾得實(shí)惠。

5.抓農(nóng)民工黨建工作措施不夠有力，在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新載體建設(shè)上

效果不夠明顯，建議加大這方面的精力投入，采取政策撬動(dòng)、村集體經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)等措施，促使農(nóng)民工黨建工作得到切實(shí)加強(qiáng)。

6.作為政府主官，對(duì)民生建設(shè)關(guān)注不夠，掌握群眾所思所盼不全面，建議深入開展調(diào)查研究，暢通收集民情民意的渠道，切實(shí)把工作做到群眾需要處、把事情辦到群眾心坎上。

7.作為主抓領(lǐng)導(dǎo)，在落實(shí)對(duì)口幫扶貧困群眾的機(jī)制上還不夠扎實(shí)，欠缺具體實(shí)在的幫扶措施，建議加大考核問責(zé)力度，督促有關(guān)單位拿出管用的措施，推動(dòng)對(duì)口幫扶機(jī)制真正落到實(shí)處。

8.作為主抓領(lǐng)導(dǎo)，在抓接訪制度落實(shí)上力度不夠，有時(shí)群眾去找不到人，反映問題沒途徑，建議加大對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部接訪制度執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督，切實(shí)把任務(wù)和責(zé)任壓緊壓實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為群眾搞好服務(wù)。

9.作為分管宣傳工作的班子成員，在運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)宣傳黨的路線方針政策上方式方法簡(jiǎn)單，在發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)收集民情民意主陣地作用方面還有欠缺，建議進(jìn)一步創(chuàng)新理念，借助互聯(lián)網(wǎng)+、融媒體等新的傳播媒體，推動(dòng)宣傳工作提質(zhì)增效。

10.為民服務(wù)意識(shí)有所淡化，在思想上、感情上、行動(dòng)上有疏遠(yuǎn)群眾的苗頭，建議嚴(yán)格落實(shí)班子制定的“每年下基層調(diào)研不少于60天”的要求，進(jìn)一步密切與群眾之間的聯(lián)系。

(五)清正廉潔方面

1.能夠堅(jiān)持依法用權(quán)、秉公用權(quán)，但在推進(jìn)權(quán)力公開上還不夠有力，一些基層單位財(cái)務(wù)、黨務(wù)、業(yè)務(wù)還沒完全公開，建議進(jìn)一步深化權(quán)力公開運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)各項(xiàng)工作陽光化、透明化運(yùn)作。

2.作為紀(jì)委書記，在抓政治生態(tài)建設(shè)方面方式方法還不夠多，建議整治與預(yù)防并重、治標(biāo)與治本同步，著力構(gòu)建風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

3.作為分管招商引資的領(lǐng)導(dǎo)，能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度規(guī)定，但在廉潔自律上抓細(xì)抓小的意識(shí)還不夠強(qiáng)，建議進(jìn)一步強(qiáng)化防范意識(shí)，處理好“清”與“親”的關(guān)系。

4.作為紀(jì)委書記，在整治違法中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神問題方面，力度還不夠大，措施還不夠有力，建議加大這方面的執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)力度，進(jìn)一步鞏固反“四風(fēng)”成果。

5.作為政法委書記，深挖徹查黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”問題的機(jī)制沒有完全建立，與紀(jì)委監(jiān)委的溝通聯(lián)系還不夠，建議加大破“網(wǎng)”打“傘”力度，發(fā)現(xiàn)問題線索第一時(shí)間移交、第一時(shí)間徹查，確保

掃黑除惡

6.作為班子主要負(fù)責(zé)人，能夠嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮表率示范作用，但在節(jié)儉辦會(huì)辦事方面還有欠缺，建議在這方面進(jìn)一步嚴(yán)格要求、加強(qiáng)審核，著力營造節(jié)儉節(jié)約的良好風(fēng)氣。

7.作為班子分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)基層單位賬務(wù)管理工作檢查監(jiān)督不夠，建議進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層單位財(cái)務(wù)的管理監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理有關(guān)問題，防止小漏洞演變成大問題。

8.在抓效能督查、定期巡查、明察暗訪等方面制度建設(shè)有待加強(qiáng)，多角度、多層面、全方位的監(jiān)督體系還沒有完全建立，建議進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督體系建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)派駐紀(jì)檢組的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)其履行好監(jiān)督職能。

9.作為紀(jì)委書記，在抓紀(jì)檢監(jiān)察工作方面還有不到位的地方，監(jiān)督檢查還存在一些“盲區(qū)”，建議進(jìn)一步落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，從細(xì)處入手，把工作往深地做、往實(shí)地做，實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)督全覆蓋。

10.作為班子分管領(lǐng)導(dǎo)，在暢通群眾監(jiān)督渠道方面措施還不夠，雖然建立了網(wǎng)上留言通道，但仍未發(fā)揮出其應(yīng)用的作用，建議加強(qiáng)工作方式方法

創(chuàng)新

對(duì)支部班子的意見和建議教師篇二

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成績(jī)方面

(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制。

(2)、領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調(diào)較好，在重大問題決策問題上，是通過大會(huì)討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量，班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

(3)、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確。

(4)、領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)。

2、主要問題。

(1)、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層，了解基層黨員干部的實(shí)際生活情況，多幫助基層解決實(shí)際困難，建議多一些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與基層干部的交流。

(2)、建議領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)各業(yè)務(wù)科室管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高管理人員的意識(shí)和知識(shí)。

(3)、不能從表面上學(xué)習(xí)“群眾路線教育，要具體落實(shí)到實(shí)處，多維護(hù)群眾的利益。

(4)、領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、方法要改善，要以理論聯(lián)系實(shí)際、要把實(shí)際工作和群眾路線教育結(jié)合起來

對(duì)支部班子的意見和建議教師篇三

在如火如荼開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的過程中，為確保上級(jí)黨委提出的“教育見成效，試點(diǎn)出成果”的目標(biāo)，xxx黨支部發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的作風(fēng)，穩(wěn)步、扎實(shí)開展“保先”教育活動(dòng)，力求實(shí)現(xiàn)“四到位”，以此確保教育見成效。

學(xué)校黨支部力求做到教育內(nèi)容全面深入，既注重宏觀的理論，學(xué)習(xí)了三個(gè)代表重要思想、十六大精神、新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》、《保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育讀本》等重要理論內(nèi)容;又強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)身邊的典型事例，尤其是教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，要求每位黨員人人必學(xué)、原原本本地學(xué)、學(xué)則深入;并結(jié)合利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，廣泛涉獵相應(yīng)的理論文章和時(shí)事新聞，從而使每位黨員進(jìn)一步確立正確堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，關(guān)心國內(nèi)外局勢(shì)，時(shí)刻做到和黨中央保持高度一致。全體黨員還認(rèn)真做好學(xué)習(xí)的記錄，積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并匯集成精美的冊(cè)子。學(xué)習(xí)的成效受到市督導(dǎo)檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

1、深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)

學(xué)校黨支部采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使黨員和參與評(píng)價(jià)、監(jiān)督的教職工對(duì)保先教育活動(dòng)的目的和意義認(rèn)識(shí)到位。各階段均召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，通過黨小組會(huì)，行政會(huì)，傳達(dá)局黨委文件精神，大力營造保先教育的氛圍，促使每位黨員加深對(duì)教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹立起保先教育是黨性修養(yǎng)鍛煉的過程，消除顧慮，坦誠地從思想上行動(dòng)上積極投入到教育活動(dòng)中來。

2、廣泛征求群眾意見

學(xué)校黨支部發(fā)動(dòng)全體教師、家長(zhǎng)、學(xué)生積極參與到保先教育意見征求的過程中來，要求大家真誠地給學(xué)校黨支部、給黨員個(gè)人提建議。按照教育局提出的“廣、真、深”要求，采取群眾個(gè)別座談，設(shè)立意見箱，校網(wǎng)電子信箱，召開學(xué)生座談會(huì)，發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表，黨員個(gè)人主動(dòng)進(jìn)行民情約談等有效形式，較大范圍地聽取、征求群眾對(duì)黨員的意見。共征集到各類意見和建議近100條，并分類逐個(gè)反饋給每一位黨員。

3、深刻進(jìn)行黨性分析

為了切實(shí)抓好黨性剖析材料撰寫這一環(huán)節(jié)，改變過去共性問題批評(píng)多，個(gè)性問題批評(píng)少;抽象問題批評(píng)多，具體問題批評(píng)少的狀況，黨支部提出了四句話的口號(hào)：剖析自己不怕“嚴(yán)”，聽取意見不怕“刺”，觸及思想不怕“痛”，亮出問題不怕“丑”，要求每位黨員坦誠地、勇敢地將自己的缺點(diǎn)、問題暴露出來，切實(shí)把自我剖析的過程變成深化認(rèn)識(shí)，錘煉黨性的過程。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要求大家根據(jù)征求到的意見，結(jié)合自身的實(shí)際表現(xiàn)，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，以“問題、原因、整改”的六字要求為內(nèi)容，撰寫好剖析材料，并掛入校園網(wǎng)，在一定區(qū)域內(nèi)接受群眾的評(píng)議。

4、切實(shí)搞好民主評(píng)議

民主評(píng)議階段是形成黨員定格的實(shí)質(zhì)性階段。為確保民主評(píng)議的健康進(jìn)行，在黨內(nèi)民主生活會(huì)時(shí)，支部書記提出了“民主生活會(huì)到心”的口號(hào)，黨政一把手帶頭進(jìn)行自我剖析和互評(píng)，營造了良好的批評(píng)和自我批評(píng)的氛圍，真正做到在組織面前真情流露，坦誠交心。在接受群眾評(píng)議時(shí)，黨支部亮出問題，剖析原因，在群眾面前不遮遮掩掩，贏得了群眾的認(rèn)可，也使他們受到了很大的觸動(dòng)。群眾認(rèn)為：現(xiàn)在不光黨員找到了差距，他們也找到了和黨員的差距。

5、整改措施抓落實(shí)

黨組織和黨員個(gè)人根據(jù)存在的問題和民主評(píng)議的意見，制定了具操作性的整改計(jì)劃，明確整改重點(diǎn)，確定了整改的期限，進(jìn)一步落實(shí)了整改措施。整改措施能緊密聯(lián)系工作實(shí)際，著眼于切實(shí)發(fā)揮學(xué)校黨支部、黨員的先進(jìn)性，落實(shí)到具體的與日常的工作、學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、自覺成才等方面的先鋒模范作用上。建立了整改責(zé)任制，明確責(zé)任部門和主要責(zé)任人，抓住黨組織、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員這三個(gè)層次認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)整改方案中的整改內(nèi)容，要求黨員能改的要馬上改，難度較大的，需要時(shí)間的，也要積極主動(dòng)，創(chuàng)造條件，盡快解決。對(duì)問題的解決不推諉、扯皮，也不敷衍了事，搞短期行為。努力做到善始善終，有效整改。

黨支部根據(jù)學(xué)校黨員的崗位分布特點(diǎn)，采取有效多樣的活動(dòng)載體：開展黨員承諾制活動(dòng)，簽定黨員目標(biāo)責(zé)任書;開展黨員共性標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)性標(biāo)準(zhǔn)的大討論;設(shè)立黨員先鋒崗，開展便民服務(wù)活動(dòng)。充分發(fā)揮每位黨員的才干，創(chuàng)設(shè)教育的舞臺(tái)：開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的征文及論壇沙龍;展示新課標(biāo)理念示范課;幫困結(jié)對(duì)子活動(dòng)。動(dòng)員群眾，發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制：開展民情約談、群眾個(gè)別座談、問卷調(diào)查、民主生活會(huì)、民主評(píng)議等，黨支部力求通過以上多樣的教育形式來落實(shí)教育內(nèi)容，使廣大黨員在內(nèi)心對(duì)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生真正的認(rèn)同。尤其是在如何密切黨群關(guān)系方面進(jìn)行了有效的載體探素，成效明顯。

1、責(zé)任區(qū)內(nèi)樹形象

黨員責(zé)任區(qū)的區(qū)域直接建立在群眾之中，是開展新時(shí)期群眾工作的最實(shí)在、最有效的載體。這一載體，最突出的意義就在于更有利于貫徹黨的群眾路線，密切黨群關(guān)系。為此黨支部著力進(jìn)行了學(xué)校黨員責(zé)任區(qū)的建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制的研究，制定了《文三街小學(xué)黨員責(zé)任區(qū)制度》，以制度去規(guī)范黨員在責(zé)任區(qū)內(nèi)的職責(zé)、要求，真正起到了解人、關(guān)心人、凝聚人的作用。通過思想上關(guān)心、業(yè)務(wù)上聯(lián)系、作用上帶頭、生活上幫助，實(shí)現(xiàn)聯(lián)系群眾、組織群眾、宣傳群眾、教育群眾的目的，做群眾的貼心人，在群眾中樹立黨員的先鋒形象。為使活動(dòng)開展真正落到實(shí)處，黨支部還與每位黨員簽定了責(zé)任區(qū)工作目標(biāo)責(zé)任書，并加大了評(píng)比考核的力度，以責(zé)任區(qū)間爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為目標(biāo)，形成了一整套較為完善的月考評(píng)體系，對(duì)當(dāng)月考核為優(yōu)秀的責(zé)任區(qū)，獎(jiǎng)勵(lì)200元的活動(dòng)基金。學(xué)期結(jié)束后，累計(jì)總分位居前三名的責(zé)任區(qū)，授予示范責(zé)任區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)。自活動(dòng)開展以來，在黨員的帶動(dòng)下，黨群關(guān)系十分融洽，黨員與群眾擰成了一股繩，共同為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀責(zé)任區(qū)而努力。

2、教學(xué)一線當(dāng)先鋒

密切黨群關(guān)系，走群眾路線，說到底是個(gè)干群關(guān)系。有些時(shí)候，在群眾中推動(dòng)工作有困難，組織群眾開展工作缺乏號(hào)召力，原因在哪?其實(shí)說到底是脫離了群眾，弱化了榜樣的力量。喊破嗓子不如做出樣子，這是十分通俗的道理，因?yàn)槿罕姷难劬κ茄┝恋摹榇耍覀兲岢隽恕耙痪€工作法”的口號(hào)。所謂一線工作法，就是黨員領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮，黨員在一線工作，問題在一線解決，經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)，業(yè)績(jī)?cè)谝痪€創(chuàng)造。要求黨員干部及黨員必須沉下去，每天堅(jiān)持看一看，問一問，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，記一記，想一想，做到講的是實(shí)話，辦的是實(shí)事，反映的是事情。同時(shí)，對(duì)在一線從事教育教學(xué)工作的黨員，要爭(zhēng)當(dāng)先鋒，做教學(xué)改革的排頭兵，腳踏實(shí)地的實(shí)干家，青少年學(xué)生的領(lǐng)路人。目前，學(xué)校所有的黨員干部都在第一線擔(dān)任教學(xué)工作，多數(shù)黨員干部任課節(jié)數(shù)均超過標(biāo)準(zhǔn)。黨員隊(duì)伍中涌現(xiàn)了許多學(xué)科帶頭人，成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。

3、民情約談見真情

學(xué)校日常教育教學(xué)任務(wù)較為繁重，教師八小時(shí)上班時(shí)間幾乎是連軸轉(zhuǎn)，空下來彼此進(jìn)行交流的時(shí)間是少之又少。為解決黨員與群眾溝通較少的現(xiàn)狀，更深入地了解群眾的呼聲和愿望。我們采取了網(wǎng)上民情約談、面對(duì)面約談的方式。黨員干部、黨員主動(dòng)去找教職工溝通談心，同時(shí)也鼓勵(lì)教職工主動(dòng)找黨支部溝通，改變上對(duì)下的單項(xiàng)溝通為雙向溝通。約談的內(nèi)容可以是事先定下主題的，也可以是隨意的拉家常，關(guān)鍵是彼此之間要消除心理顧慮，講心理話，坦誠交流。通過民情約談這一載體，了解了黨員在群眾心目中的定位，明白了群眾的期待和愿望，體會(huì)到了有些行政上不方便解決的事通過當(dāng)組織就能得到較為妥善的處理，更增強(qiáng)了黨支部的凝聚力。

4、幫扶工程暖人心

密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，必須熱忱地關(guān)心群眾。關(guān)心群眾，不僅僅是問問而已，貴在經(jīng)常，重在務(wù)實(shí)。在群眾憂處用實(shí)招，通過排憂解難凝聚人心;在群眾惑處做實(shí)功，通過解疑釋惑感化人。我校以幫扶工程為載體，讓群眾切實(shí)感受到了黨的關(guān)懷，溫暖了人心。幫扶工程依據(jù)我校實(shí)際，分三個(gè)層面進(jìn)行：第一層面是責(zé)任區(qū)內(nèi)的聯(lián)系對(duì)象，要求做到四個(gè)到位：工作遇到薄弱環(huán)節(jié)時(shí)，指導(dǎo)到位;生活遇到困難、挫折，情緒低落時(shí)，幫助到位;同事間產(chǎn)生矛盾時(shí)，勸解到位;取得成績(jī)和出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，表揚(yáng)和批評(píng)到位。第二個(gè)層面是培養(yǎng)的入黨積極分子：要經(jīng)常與該積極分子交流，了解其思想、學(xué)習(xí)、工作等情況;經(jīng)常向群眾了解該積極分子的表現(xiàn)情況;及時(shí)向黨支部匯報(bào)該積極分子思想動(dòng)態(tài)及階段情況。第三個(gè)層面是幫助一名特殊學(xué)生：擔(dān)任該特殊學(xué)生的幫扶聯(lián)系人;經(jīng)常與該學(xué)生談心交流，做好其思想工作;經(jīng)常關(guān)心該學(xué)生，積極為其解決生活或?qū)W習(xí)上困難;捕捉閃光點(diǎn)，及時(shí)將其良好表現(xiàn)向班主任匯報(bào)并加以鼓勵(lì)。

在保持黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)過程中，黨支部始終堅(jiān)持開放的原則，在自我學(xué)習(xí)的同時(shí)，也努力的拓展學(xué)習(xí)教育的空間。走出校門，組織黨員教工赴云居山瞻仰革命烈士紀(jì)念碑，重溫入黨誓詞，參觀“三個(gè)代表”事跡展。走進(jìn)社區(qū)，要求黨員發(fā)揮自身教育工作者的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)，積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)的宣傳，拿出不低于一個(gè)月黨費(fèi)的金額，參加“123愛心工程”。同時(shí)，黨支部還籌備創(chuàng)建了學(xué)校黨建網(wǎng)站，開辟了理論學(xué)習(xí)、黨員風(fēng)采、保先活動(dòng)、積極分子園地、心語交流等專欄，使信息的交流、學(xué)習(xí)不受時(shí)空的限制。在教育范圍上，也拓展到重視對(duì)入黨積極分子的教育影響，實(shí)現(xiàn)了對(duì)廣大教職員工的互動(dòng)式交流。

對(duì)支部班子的意見和建議教師篇四

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成績(jī)方面

(1)、領(lǐng)導(dǎo)班子整體政治素質(zhì)高，在黨員干部中樹立了較好的形象。

(2)、領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調(diào)較好，在重大問題決策問題上，是通過大會(huì)討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問題集體討論制度。充分體現(xiàn)集體力量，班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

(3)、領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確，

(4)、領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)常無休息日，盡心盡職為紀(jì)檢、監(jiān)察事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失。

(5)、領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生，口碑良好。

2、主要問題。

(1)、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層，了解基層黨員干部的實(shí)際生活情況，多幫助基層解決實(shí)際困難，建議多一些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與基層干部的交流。

(2)、建議領(lǐng)導(dǎo)班子在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度。加強(qiáng)對(duì)管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高管理人員的意識(shí)和知識(shí)。

(3)、建議領(lǐng)導(dǎo)提拔干部要堅(jiān)持公開公正標(biāo)準(zhǔn)，事前應(yīng)將提拔的干部個(gè)人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對(duì)已經(jīng)提拔的干部應(yīng)加強(qiáng)績(jī)效考核和監(jiān)督力度。

(4)、領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實(shí)方面，持之以恒不夠。

(5)、建議領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬應(yīng)保持平易近人的態(tài)度，在工作中讓工作人員與領(lǐng)導(dǎo)之間保持一種輕松和諧的氣氛。領(lǐng)導(dǎo)的威信是靠人格魅力、專業(yè)水平和管理能力所樹立起來的。

(二)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見及建議

1、總體評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強(qiáng)，具有改革

創(chuàng)新

2、存在不足及建議。

(1)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)要克服官僚主義，不能從表面上學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，要具體落實(shí)到實(shí)處，多維護(hù)群眾的利益。

(2)、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)包括一些中層干部，工作方法簡(jiǎn)單，缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和藝術(shù)。

(3)、領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷。

對(duì)支部班子的意見和建議教師篇五

(一)領(lǐng)導(dǎo)班了應(yīng)多下基層關(guān)心職工，了解基層職工的實(shí)際工作生活情況，對(duì)職工反映的實(shí)際問題，應(yīng)積極協(xié)調(diào)解決。

(二)在管理規(guī)章制度檢查落實(shí)方面，還需持之以恒，不斷強(qiáng)化。

(三)基礎(chǔ)設(shè)施改造投入需求與財(cái)力的矛盾仍然突出。公司應(yīng)更加科學(xué)合理的安排資金，加大投入的力度。

1、對(duì)李兵同志個(gè)人意見：

①加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)工作的指導(dǎo)。多推廣基層黨組織一些好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

②多做兩級(jí)班子人員思想工作。

2、對(duì)朱圣珍同志個(gè)人意見：

①加強(qiáng)公司多元化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化資源，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。②加大公司本部機(jī)關(guān)改進(jìn)工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的管理力度。

3、對(duì)胡海波同志個(gè)人意見：

①加大加油站現(xiàn)場(chǎng)管理工作方面指導(dǎo)的力度。

4、對(duì)成剛同志個(gè)人的意見：

①在安排建設(shè)投資上，應(yīng)加大安全改造方面的資金投入比重。

5、對(duì)雷興平同志個(gè)人意見：

①加強(qiáng)公司精細(xì)化管理的工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好檢查落實(shí)。

6、對(duì)夏新莉同志個(gè)人意見：

①加強(qiáng)工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)，注意要多和群眾聯(lián)系、關(guān)心員工的切身利益。