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義務教育標準化管理示范校自評報告篇一

審核：

公司領導：

編制時間：

第一章 概述 第 1 節 考核對象、依據 一、考核對象 ******煤業有限公司 二、考核依據 《國家煤礦安全監察局關于印發〈煤礦安全生產標準化管理體系考核定級辦法（試行）〉和〈煤礦安全生產標準化管理體系基本要求及評分方法（試行）〉的通知》（煤安監行管〔2020〕16 號）。

第 2 節 煤礦基本情況 ******煤業有限公司成立于 2001 年 5 月 30 日，由******煤業有限公司和******有限公司開發有限公司共同組建，******煤業有限公司持股 56.3%，******有限公司開發有限公司持股 43.7%。設計生產能力 120 萬噸/年，建有 120 萬噸/年洗煤廠和裝機容量11×600kw 瓦斯發電廠。******有限公司井田面積 29.5平方公里，開采標高+1100～+250m，地質儲量 6.15億噸，可采儲量3.6 億噸，可采或局部可采煤層共 4 層，煤層厚度 1.4m～2.8m,煤種為瘦煤、貧煤；礦井水文地質條件劃分類型為中等，自燃傾向性為ⅲ類，屬于煤與瓦斯突出礦井，一級標準化礦井。

一、煤礦隸屬關系

由******煤業有限公司和******有限公司開發有限公司共同組建，******煤業有限公司持股 56.3%，******有限公司開發有限公司持股43.7%。為省屬國有煤礦企業。

二、基本條件（一）礦井證照情況 1.采礦許可證：證號****************，有效期*****年***月***日至******年**月**日，發證機關：中華人民共和國國土資源部； 2.安全生產許可證：證號（*）mk 安許證字【**】，有效期***年***月****日至****年***月****日，發證機關：***煤礦安全監察局。

3.營業執照：證號***************，發證日期：長期有效****年***月****日至****年***月****日，發證機關：***縣工商行政管理局；（二）安全生產理念情況 礦井圍繞“紅線意識”和“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，結合礦井實際，制定了“生命至上、安全第一”“安全事故、重在預防”“沒有安全、一切歸零”“科技興安、創新發展”“關愛職工謀發展、關注健康惠職工”的安全生產理念，符合礦井安全生產實際，與礦井災害治理相適應。

了安全生產各項目標。杜絕重傷以上安全生產事故和一級非人身事故。完成了年度計劃生產任務。杜絕瓦斯超限事故，實現瓦斯“零超限”；杜絕井下透水事故，實現“零透水”；杜絕煤炭自燃事故，實現“零自燃”；杜絕沖擊地壓事故，實現“零沖擊”。重大風險管控方案100%落實，重大風險始終處于受控、可控狀態，遏制了事故的發生。杜絕重大事故隱患，隱患整改率達到 100%。嚴格按照設計能力組織生產，礦井自 2014 年聯合試運轉以來，杜絕了重傷及以上人身傷害事故，實現了連續6 年的安全生產。

（四）礦長安全生產承諾 礦長簽訂了安全生產承諾書，并利用井口大屏向全體職工公開承諾，牢固樹立安全生產“紅線意識”，及時消除事故隱患，保證安全投入，持續保持煤礦安全生產條件，保護礦工生命安全。

（五）機構設置和人員配備情況 礦井嚴格按照國家有關法律、法規、技術規范和《煤礦安全規程》等有關規定，設置有安全監察處、生產技術部、調度指揮中心、通防管理部、機電管理部、輔助運輸管理中心、地質測量部、沖擊地壓防治辦公室、安培中心等安全生產管理機構，提升了業務保安管理力量。采掘、機電、運輸、通防、防治水、防沖等井下生產及輔助區隊，滿足礦井安全生產需要。

2 生產副礦長 3 總工程師 4 機電副礦長 5 安全副礦長 6 副總工程師 7 副總工程師 8 副總工程師 9 副總工程師 10 副總工程師 11 副總工程師 12 副總工程師（七）安全生產責任制 礦井認真貫徹落實上級監察部門和上級公司系列安全文件精神，建立健全了主要負責人、安全生產管理人員、職能部門、各崗位安全生產與職業病危害防治責任制和各崗位工種安全操作規程；制定了安全考核、安全目標、安全投入、安全辦公會議、安全生產標準化、事故隱患排查治理、安全風險分級管控、礦領導帶班下井等安全管理制度，并在日常安全生產工作中嚴格落實。

（八）重大事故隱患方面 經自查，礦井不存在安全生產標準化各部分所列舉的重大事故隱患。

第二章 煤礦安全生產標準化各部分自評考核情況 第 1 節 理念目標和礦長安全承諾 一、安全生產理念 礦井緊緊圍繞安全管理“紅線意識”和貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，充分體現人民至上、生命至上的思想，體現機械化、自動化、信息化、智能化發展趨勢，體現煤礦職工獲得感、幸福感、安全感的需求和主人翁地位、體面勞動、尊嚴生活的的要求。結合礦井工作實際，確定了“生命至上、安全第一”“安全事故、重在預防”“沒有安全、一切歸零”“科技興安、創新發展”“關愛職工謀發展、關注健康惠職工”五個煤礦安全生產理念，并且進行了全員學習宣貫，全體干部職工認同并踐行了礦井安全生產理念，并融會貫穿到了安全生產實際工作中去。

生產目標做到了層層分解，制定措施并嚴格落實考核。

三、

第 2 節 組織機構 一、安全辦公會議機制 礦井建立了《安全辦公會議機制》，由礦長每季度組織分管負責人召開一次，特殊情況或重大安全事項發生變化時，隨時由礦長組織召開安全辦公會。會議以集體決策、科學決策、民主決策、依法決策為原則，議定礦安全生產理念和目標、機構配置和人員定編等重大安全事項的制定和調整，為礦井安全生產提供保障。

二、職責部門 礦井設有安全監察處、生產技術部、調度指揮中心、通防管理部、機電管理部、地質測量部、沖擊地壓防治辦公室、輔助運輸管理中心、安培中心、工會、辦公室、后勤保障中心、經營管理部、組織部等部室。

1.安全監察處：負責礦井安全生產規章制度、現場監督檢查、“三違”行為的制止和糾正，負責安全生產理念目標、安全承諾、安全生產監督管理、績效考核和持續改進，負責安全風險分級管控、事故隱患排査治理，負責職業危害防治等工作。

2.生產技術部：負責礦井生產作業計劃、生產技術管理、采掘輔助運輸技術設計，負責礦井采掘輔助運輸作業的技術管理及現場指導檢查等專業管理工作，依據國家及上級有關規定制定專業管理政策或辦法，

總結

3.調度指揮中心：負責礦井安全生產調度管理工作,負責礦井生產調度指揮、應急管理工作。負責礦井生產調度指揮、應急管理的技術管理及現場指導檢查等專業管理工作，依據國家及上級有關規定制定專業管理政策或辦法，總結分析現場存在的專業管理問題，指導本專業各級管理及現場作業人員依規管理、依規作業。

場作業人員依規管理、依規作業。

5.機電管理部：負責礦井機電、主運輸、自動化信息化等技術管理及現場監督檢査執行情況。負責礦井機電、主運輸、自動化信息化的技術管理及現場指導檢查等專業管理工作，依據國家及上級有關規定制定專業管理政策或辦法，總結分析現場存在的專業管理問題，指導本專業各級管理及現場作業人員依規管理、依規作業。

6.地質測量部：負責防治水、水文地質、礦井地質、瓦斯地質、礦井測量管理及現場監督檢查落實執行情況工作。負責礦井防治水、水文地質、礦井地質、瓦斯地質、礦井測量的技術管理及現場指導檢查等專業管理工作，依據國家及上級有關規定制定專業管理政策或辦法，總結分析現場存在的專業管理問題，指導本專業各級管理及現場作業人員依規管理、依規作業。

7.沖擊地壓防治辦公室：負責礦井防沖管理及現場監督檢查落實執行情況工作。負責礦井防沖的技術管理及現場指導檢查等專業管理工作，依據國家及上級有關規定制定專業管理政策或辦法，總結分析現場存在的專業管理問題，指導本專業各級管理及現場作業人員依規管理、依規作業。

各級管理及現場作業人員依規管理、依規作業。

9.安培中心：負責煤礦安全培訓管理工作。

10.工會：負責礦井班組建設管理工作。

11.辦公室：礦井的綜合管理部門，具有綜合管理職能和做好決策層管理參謀的職能，其直屬上級是公司董事長。

12.后勤保障中心：負責地面后勤保障工作。

13.經營管理部：負責礦井財務預算工作。

14.組織部：負責礦井組織機構及人員配置。

好的安全形勢。

（二）建立煤礦安全生產責任體系。礦井建立以礦長為安全生產第一責任人、副礦長、總工程師分工負責的安全生產責任體系。采取自下而上、全員參與的方式，修訂了包含各崗位、班組、區隊、部室的安全生產責任制，覆蓋了所有的安全生產管理人員和崗位工種，涉及單位和崗位工種責任制累計近***種。明確責任范圍、考核標準，以正式文件下發，并在井口進行長期公示，制作各類安全生產責任制牌板***余塊，在辦公室及固定場口進行長期公示，切實讓各崗位職工明責、履責、盡責，確保責任無空檔。

具體，切實符合礦井的組織機構、人員、管理體制、生產條件、工藝設備、地質情況等，有針對性，責任清晰，便于檢查和執行。

三、執行與監督（一）全面開展安全生產責任制教育培訓，提升全員安全生產責任制掌握能力，安培中心將全員安全生產責任制教育培訓工作納入安全生產年度培訓計劃，并組織了專項培訓學習，同時將全員安全生產責任制上傳“安培空間”手機 app，營造起了全員學習安全生產責任制的良好氛圍，進一步提升了全員學責、知責能力。

全主體責任落實。

（三）制定了安全管理制度持續改進管理規定，通過對各項安全管理制度的制定、執行等各個環節進行規范，確保礦井各項安全管理制度的合理性、針對性、時效性，構建科學有效的安全管理制度保障體系，通過加強安全管理制度的日常考核，實行安全管理制度與崗位安全績效工資掛鉤考核機制，對違反制度的行為和現象，有明確、具體的處罰措施和責任追究辦法，從嚴懲處各類違反制度的行為，形成了以制度管安全，用制度規范員工安全行為的安全生產長效機制，為礦井安全生產提供有力保障。

第 4 節 從業人員素質 一、人員配備與準入 1.礦井礦長、副礦長、總工程師、副總工程師均具有煤礦相關專業大專及以上學歷，均具有 3 年以上煤礦相關工作經歷，且不在其他煤礦兼職。

2.礦井安全生產管理人員經考核合格，持證上崗；安全生產管理機構正、副職均具備煤礦相關專業中專及以上學歷，且具有 2 年以上煤礦安全生產相關工作經歷。

3.根據法律法規要求及礦井需要，配備了滿足安全生產工作需要的安全、技術、防治水、地測、防沖、通防、機電副總工程師；并明確總工程師為礦井沖擊地壓防治工作技術負責人，對防治技術工作負責。

4.礦井配備滿足工作需要的防沖專業技術人員；還配備滿足工作需要的防治水專業技術人員。專業技術人員均具備煤礦相關專業中專以上學歷。

5.礦井特種作業人員文化程度符合規定，具有煤礦相關工作經歷，且持有效證件上崗。

6.煤礦其他人員均經培訓合格持證上崗；新上崗的井下作業人員均按照法律法規要求，經安全培訓合格后，在有經驗的工人師傅帶領下，實習滿 4 個月，且取得工人師傅簽名的實習合格證明后，方允許其獨立工作。

二、安全培訓 1.礦井設置了專門的安全生產培訓機構，配備了一名專職副主任，2 名管理人員，2 名專職教師，滿足工作需要。建立健全了安全培訓管理制度，按規定配備了師資力量和裝備、設施，具備安全培訓條件。年初專門下發了安全培訓經費提取、管理、使用計劃的文件，按照規定比例提取安全培訓經費，做到了專款專用。

2.有年度培訓計劃并按計劃組織實施，全員培訓覆蓋所有從業人員，培訓學時符合規定；針對不同專業的培訓對象和培訓類別，開展有針對性的技能培訓；對新使用掘錨一體機及綜采自動化控制系統，進行了使用“新設備、新工藝、新技術”培訓；對“三項人員”進行了針對性安全再培訓。

加人員、考核結果等，建立健全了主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員培訓、換證培訓檔案，檔案管理規范。

三、班組安全建設 1.健全完善班組管理制度。根據要求健全完善了班前會和交接班制度、班組安全生產標準化和文明生產管理制度、學習制度、民主管理班務公開制度、安全績效考核等 5 項制度，并嚴格規范執行。同時，各單位根據自身實際對相應班組管理制度進行了進一步細化完善，保證了各項制度的有效落實。

2.持續加強班組組織建設。加強群監隊伍管理，全礦 36個班組均配備了群監員，均由職工（非班組長）擔任，對實行群監員網格化管理，并對群監員嚴格考核，定期調整，促進了群監員作用發揮。積極開展班組民主管理活動。建立民主管理小組 36 個，各組設組長 1 名、組員 2 名，均由本班組全體職工民主推選職工組成。各小組每月組織班組職工定期召開班組民主管理會，對班組內的安全管理制度制訂、崗位調整、工資分配、民主選舉、先進評選上報、療休養等方面充分聽取職工意見作出決策，并做好相關記錄，有效保障了班組長及職工在安全管理、民主評議、安全獎罰等方面的知情權、參與權、表達權和監督權。建立健全班組長選聘、使用、培養機制。實施班組長“公推直選”制度，堅持民主、公開、公正，任人唯賢、德才兼備的原則，在單位推薦和自薦基礎上，由區隊組織員工公開選舉班組長，工會、紀委、經營管理部全程監督指導，自覺接受員工及組織監督，按照“思想素質好、業務技術精”的原則，通過考察、競聘等程序，選拔一批工作敢于負責、勇于擔當的人員擔任班組長，為班組建設發展夯實了人才保障。大力開展班組自主管理建設，把班組長選舉權、生產組織權、安全管理權、工資分配權、崗位調整權、評先樹優權全部下放到班組，發揮黨建引領作用，有效促進班組建設持續健康發展。

3.不斷強化現場管理。班前布置生產任務同時安排安全工作，作業前進行崗位風險辨識及安全確認，并嚴格執行現場交接班制度，把不安全因素消除在萌芽狀態。生產過程中堅持正規循環作業，規范操作行為，實施班組工程質量巡回檢查，嚴格工程質量驗收，促進了工程質量水平不斷提升，為安全生產創造了良好的生產環境。

四、不安全行為管理 1.建立健全不安全行為管理制度。根據要求建立不安全行為管理制度，規范了不安全行為（三違）的具體表現，并嚴格執行。

2.不斷提升安全意識。規范不安全行為（三違）幫教，針對不安全行為（三違）人員發生的原因制定了整改措施，并停班學習，經幫教合格方可返崗，達到幫教一個人警示一群人的作用，不斷提升職工安全意識，杜絕不安全行為的發生。

3.不斷加強不安全行為（三違）管理。建立了上半年不

安全行為（三違）臺賬，對其進行分析，并根據原因進行重點管控。

第 5 節 安全風險分級管控 一、工作機制 建立了以礦長為第一責任人的安全風險分級管控工作體系，重新修訂了《安全風險分級管控工作機制》，明確了年度及專項安全風險的辨識范圍，通過經驗分析法辨識安全風險，運用風險矩陣法對風險進行評估，結合礦井實際，制定重大安全風險管控方案，制定了風險管控工作流程圖，明確了安全風險的辨識、評估、管控、公告、報告工作流程。礦各級管理人員和職工嚴格落實了安全風險管控責任，符合該專業達標基本條件。

二、安全風險辨識評估 礦井牢固樹立了“風險失控就是事故”的理念，圍繞“5+2”危險因素，按照關口前移、風險導向、源頭管控、精準管理、科學預防、持續改進的要求，規范開展了“1+4”安全風險辨識評估，規范編制了年度、專項安全風險辨識評估報告。根據礦井重大災害情況及年度、專項辨識評估結果，確定了采煤工作面水害、沖擊地壓、煤塵、自然發火風險，重大安全風險，由礦長組織制定了《重大安全風險管控方案》，采取設計、替代、轉移、隔離等技術、工程手段，逐條重大安全風險明確落實管控人員、技術與資金保障。同時，將風險辨識評估和管控內容應用于生產計劃、年度工作重點、規程措施編制等內容，加強過程管控與結果考核，使生產作業始終處于風險可控前提下。

三、安全風險管控 針對年度和專項安全風險辨識評估結果，由礦長組織實施重大安全風險管控方案，制定并嚴格落實了重大安全風險區域限員管理制度，設置了限員管理牌板，嚴格按規定劃定重大風險影響區域作業人數上限，嚴控現場作業人數。各級管理人員掌握分管范圍內的主要風險及管控措施，現場作業區隊長、班組長組織作業時，落實了對重大安全風險的檢查和確認措施。在井口及重大安全風險影響區域設置了公告警示牌板，及時公示礦井重大安全風險、管控責任人和主要管控措施，向 xxxx 旗能源局及內蒙古煤礦安全監察局鄂爾多斯監察分局報告了重大安全風險清單及其管控措施。全面構建以防范遏制重特大事故為目標，以辨識評估為基礎，以管控方案分級落實為核心，以保障機制為支撐，以公告報告為推動的風險管控管理體系，促進安全風險管控措施和安全生產責任的落實，確保礦井安全穩定健康發展。

作人員都能熟悉掌握安全風險辨識評估技術。利用各單位班前、班后會時間及時培訓學習了年度和專項安全風險評估結果，進一步增強了全員的風險意識和管控能力。

五、附加項 礦井建立了安全風險管控現場確認記錄，由區（隊）長、班組長組織作業時對其他安全風險管控措施落實情況進行現場確認，安全確認后允許開工；存在風險管控措施執行不到位情況時，先處理后開工，做到了不安全不生產，保證了風險管控措施的有效落實。

第 6 節 事故隱患排查治理 一、工作機制 1.建立健全了事故隱患排查治理責任體系，明確了礦長對礦井事故隱患排查治理工作全面負責，是事故隱患排查治理工作的第一責任者。安全監察處具體負責礦井事故隱患排查管理日常工作，修訂完善了事故隱患排查治理責任體系和14 項隱患排查治理管理制度，進一步明確了各層級人員職責和工作流程。

2.建立了隱患分級治理機制，對排查出的事故隱患進行分級，按照事故隱患等級進行分級治理、督辦、驗收。

查體系與礦領導帶班下井排查和科部室日常排查相結合，構建“5+2”隱患排查治理機制。

2.規范建立事故隱患臺賬，分別建立了內部排查和外部檢查的事故隱患臺賬，對排查出的事故隱患進行逐項登記。

三、事故隱患治理 1.對整改難度和工程量較小的能夠立即治理完成的事故隱患，當班采取措施，立即整改，并記錄到班組隱患臺賬。對整改難度和工程量較大，不能立即治理完成的事故隱患，明確治理責任單位（責任人）治理措施、資金、時限，并嚴格組織實施。

2.事故隱患治理過程中嚴格按照要求采取了安全技術措施。對治理過程中危險性較大的事故隱患，治理過程中現場有跟班隊長現場指揮、安監員現場監督，并設置警示標示。

四、監督管理 1.對排查確認的事故隱患，按照事故隱患的等級進行建檔登記，強化事故隱患治理的過程監督，責任明確到人。安全監察處負責對事故隱患治理情況進行全面監督。

2.事故隱患治理實施分級督辦，對未按規定完成治理的事故隱患，及時提高督辦層級，加大督辦力度；事故隱患治理完成后，經驗收合格后予以銷號，解除督辦。

3.在井口設置了事故隱患公示牌板和事故隱患排查舉報箱，對排查出的事故隱患進行公示，通報，并接受從業人員和社會監督。

五、保障措施 1.積極采用信息化管理手段，建立了雙重預防管理信息系統，實現了隱患排查→派發→整改→驗收→督辦→責任追究→逾期報警→提級督辦，全過程、閉合式信息化管理。進一步提高了礦井的事故防范能力，2.加強隱患排查治理宣傳、教育培訓，采取多種方式宣傳隱患排查治理工作制度和工作要求，7 月份組織安全管理技術人員進行了 1 次 4 學時的事故隱患排查治理專項培訓；對入井崗位人員進行 1 次 2 學時的事故隱患排查基本技能培訓。

3.嚴格落實安全生產費用提取、使用制度。事故隱患治理資金在安全生產費用中優先列支，確保隱患排查治理工作資金有保障。

第 7 節 質量控制 7.1 通風 錯誤！未定義書簽。

員對全礦井風量進行一次測定，礦井有效風量大于 85%，礦井等積孔 4.26 ㎡，為通風容易礦井。

二、局部通風 掘進巷道為壓入式局部通風機通風，均有局部通風設計，選擇合適的局部通風機和匹配的風筒，局部通風機實現了“三專兩閉鎖”，能夠進行自動切換；局部通風機安裝、供電、閉鎖功能、檢修、試驗等符合規定；局扇均無循環風、未出現無計劃停風；選用抗靜電阻燃風筒及同直徑的分風三通，風筒選用 s 鉤吊掛，吊掛平、直、穩。

三、通風設施 按規定編制了永久密閉、風門、風窗、風橋等各類通風設施設計，設施采用紅磚、混凝土構筑，均按規定進行了掏槽、抹面、裙邊處理；所有通風設施均統一編號并建立了臺賬，定期對各類通風設施進行巡檢、維護；各類通風設施均符合標準，穩定可靠，保證了礦井通風系統的穩定。

等有毒有害氣體超限現象。排放瓦斯按規定制定專項措施，做到安全排放，無“一風吹”。

五、突出防治 不涉及 六、瓦斯抽采 不涉及 七、安全監控 安全監控系統采用淄博瑞安特自動化設備有限責任公司的 kj76x 系統，可全面監控礦井上下各類環境等參數。具有雙機熱備自動切換功能，24 小時不間斷運行并配有不小于2 小時的在線式不間斷電源，并設有可靠的接地裝置和防雷裝置。與淄礦集團公司聯網運行。安全監控系統滿足《煤礦安全監控系統通用技術要求》（aq6201，以下簡稱 aq6201）、《煤礦安全監控系統及檢測儀器使用管理規范》（aq1029）和《煤礦安全規程》的要求，維護、調校、檢定到位，系統運行穩定可靠。

八、防滅火 按《煤礦安全規程》規定建立了采空區防滅火采用灌漿、注氮為主的綜合防滅火措施。并利用 kss-200 自然發火監測系統結合人工取樣色譜分析進行自然發火預測預報工作，建立了預測預報系統，系統運行正常；制定了礦井防滅火專項設計及專項防滅火措施，按要求落實防滅火措施；井上、下消防材料庫設置和庫內及井下重要崗點消防器材配備符合《煤礦安全規程》規定，并定期檢查；礦井自建井以來未發生自然發火事故，井下無火區。

九、粉塵防治 礦井所采的 3-1 煤層有煤塵爆炸性，礦井裝備完善的防塵供水系統，井下供水干管路選用 dn150 內外涂環氧樹脂復合鋼管，管路沿副井井筒敷設下井至 3-1 煤輔運大巷、13 盤區輔運大巷等地點；支管選用 dn100 內外涂環氧樹脂復合鋼管，其水源來自礦井地面水處理站成品水池。安設膠帶輸送機的巷道內，供水管路每隔 50m 設一個三通閥門，其它巷道內的供水管路每隔 100m 設一個三通閥門，為井下生產系統供水，兼為沖刷巷道及噴霧、凈化水幕等設施供水。工作地點安設有噴霧降塵設施，大巷、采區、采掘工作面等巷道中設有自動凈化水幕，采掘工作面回風巷均設置了全斷面捕塵網，轉載點均安裝有噴霧并安設了防塵罩等，采掘工作面防塵供水壓力達到標準要求，進入礦井、采區、采掘巷道全部安設有過濾裝置。水平、采區等巷道以及采掘工作面或與煤倉相連的巷道中，均設置了隔爆水棚（槽）等，隔爆設施安設地點、數容量及安裝質量符合《煤礦井下粉塵綜合防治技術規范》（aq1020，以下簡稱 aq1020）規定；綜合防塵措施完善，防塵設備、設施齊全，使用正常。

爆破工作負責，井下爆破作業地點為順槽斷頂爆破，制定了各類爆破措施并嚴格落實。有完善的“一通三防”各類制度及各工種崗位責任制和操作規程，定期繪制通防各類圖紙，建立了各類臺賬，每月由總工程師組織召開通風月度例會；各類儀器儀表備用量充足并定期檢驗，相關管理人員均能熟練掌握管理制度、崗位職責及安全措施，各工種現場按章作業。

7.2 地質災害防治與測量 一、地質災害防治與測量技術管理（一）規章制度 1.建立健全了地質災害防治與測量技術管理制度：⑴地質災害防治技術管理制度；⑵預測預報制度；⑶地測安全辦公會議制度；⑷地測資料、技術報告審批制度；⑸圖紙的審批、發放、回收和銷毀制度；⑹資料搜集、整理、定期分析、保管、提供制度；⑺隱蔽致災地質因素普查制度；⑻應急處置制度；⑼水害防治技術管理制度；⑽水害隱患排查治理制度；⑾探放水制度；⑿重大水患停產撤人制度等。

2.對圖紙、資料、文件等分類保管，同時建立了紙質和電子目錄索引、借閱記錄臺賬；建立了專用地測檔案室、儀器室；各類資料分類保管，存檔管理，電子檔案每半年備份一次。

3.地質測量部管理和技術人員熟練掌握相關的崗位職

責、管理制度、技術措施；現場嚴格執行本崗位安全生產責任制及相應的操作規程、安全措施；操作規范，作業前均進行崗位安全風險辨識及安全確認，無“三違”行為。

（二）裝備保障 1.礦井按規定設立了地質測量部，配備了地測人員 11名，其中防治水副總工程師 1 名，地質測量部副部長 1 名，地質測量技術人員 9 名。

2.配備了全站儀 5 臺、水準儀 2 臺、gps 定位系統 2 套、專業探放水鉆機 7 臺、注漿泵 4 臺、瞬變電磁儀 1 臺等儀器設備，儀器配備滿足規定和工作需要。

3.地質測量部配備計算機 15 臺、普通打印機 2 臺、繪圖儀 1 臺，采用計算機繪圖，地測信息系統實現了與集團聯網并能正常使用。

4.建立了地測信息系統，及時填繪各類記錄、臺賬、圖紙、報表等。

二、煤礦地質（一）基礎工作 1.定期進行地質觀測與資料編錄、綜合分析，及時編繪地質素描圖、填繪采掘工程平面圖，分析地質構造的延展方向、煤層的賦存情況，編制地質預報，為采掘生產提供了可靠的基礎地質資料，綜合分析資料能滿足生產工作需要。

告》等地質報告。

（二）基礎資料 1.編制了《建井地質報告》《生產礦井地質報告》等地質報告，并按《煤礦安全規程》要求進行了審批。

2.采掘工程設計施工前，按時提交由總工程師批準的采區地質說明書、回采工作面地質說明書、掘進工作面地質說明書，為指導生產提供了依據。

3.采煤工作面和采區結束后，及時編制了工作面采后總結，并按規定進行了審批。

4.建立健全了鉆孔成果臺賬、地質構造臺賬、礦井瓦斯資料臺賬、煤質資料臺賬、井筒、石門見煤點臺賬、工程地質資料臺賬、資源/儲量臺賬、井田及周邊采空區、老窯地質資料臺賬、井下火區地質資料臺賬、封閉不良鉆孔臺賬；地質地形圖、構造綱要圖、礦區主要地質剖面圖、瓦斯地質圖、主要礦區地層綜合柱狀圖等圖種齊全，并按時間節點及時更新、存檔、備份。

5.有專用原始記錄本，分檔按時間順序進行保存，記錄內容齊全，字跡、草圖清楚。

（三）預測預報 地質預報內容齊全，根據礦井實際及時編制了年報、月報和臨時性預報，并以年為單位裝訂成冊，歸檔保存。

（四）瓦斯地質 我礦屬低瓦斯礦井，按規定要求進行了瓦斯監測。根據

2018 年礦井瓦斯等級鑒定，我礦最大絕對瓦斯涌出量為3.05m3 /min，相對瓦斯涌出量為 0.34m 3 /t，屬低瓦斯礦井。

（五）資源回收及儲量管理 1.根據《礦山儲量動態管理要求》，繪制了礦井儲量計算圖、采區儲量計算圖、工作面損失量計算圖、煤炭資源變動對比儲量估算圖、工作面探煤厚計算圖。各類圖紙內容均符合儲量、損失量計算圖要求。

2.建立了分工作面各月損失量分析及回采率計算基礎臺賬；分月分采區分煤層損失量分析及回采率計算基礎臺賬；全礦井分煤層損失量分析及回采率計算基礎臺賬；礦井期末保有儲量計算基礎臺賬；礦井“三下”壓煤臺賬；礦井損失量攤銷臺賬；礦井儲量增減、變動審批情況臺賬；礦井儲量動態數字臺賬、“三量”計算成果臺賬。所有臺賬填寫及時、準確，并將電子文檔定期備份。

3.儲量動態清楚，損失量及構成原因等準確；定期分析回采率，能如實反映儲量損失情況；采區、工作面結束有損失率分析報告；每半年進行 1 次全礦回采率總結；采區、工作面回采率符合要求。

三、煤礦測量（一）基礎工作 1.測量控制系統健全，精度符合《煤礦測量規程》要求；及時延長井下基本控制導線和采區控制導線。

2.貫通、開門口、放線變更、停掘停采線等重點測量工

作，執行通知單制度；通知單按規定提前發送到施工單位、有關人員和相關部門。

3.貫通精度滿足設計要求，3000m 以上貫通測量工程按規定編制設計，并按規定審批和總結。

4.中腰線標定符合《煤礦測量規程》要求。

5.導線測量、水準測量、聯系測量、井巷施工標定、陀螺定向測量等外業記錄本齊全,并分檔按時間順序保存,記錄內容齊全，書寫工整無涂改；測量成果計算資料和臺賬齊全；測量儀器專門建立了檢校臺賬，定期進行儀器檢校。

（二）基本礦圖 1.有采掘工程平面圖、工業廣場平面圖、井上下對照圖、井底車場圖、井田區域地形圖、保安煤柱圖、井筒斷面圖、主要巷道平面圖等《煤礦測量規程》規定的基本礦圖。

2.基本礦圖采用計算機繪制，內容、精度符合《煤礦測量規程》要求；圖符、線條、注記等符合《煤礦地質測量圖例》要求；圖面清潔、層次分明，色澤準確適度，文字清晰，并按圖例要求的字體進行注記；采掘工程平面圖每月填繪 1次，井上下對照圖每季度填繪 1 次，圖面表達和注記無矛盾；數字化底圖每月備份 1 次。

（三）沉陷觀測控制 1.按規定進行地面沉陷觀測，能夠提供符合礦井情況的有關巖移參數。

2.及時填繪采煤沉陷綜合治理圖，建立地表塌陷裂縫治

理臺賬、村莊搬遷臺賬，及時繪制礦井范圍內受采動影響土地塌陷圖表。

四、煤礦防治水（一）水文地質基礎工作 1.根據《礦井水文地質類型劃分報告》，xxxx 礦井水文地質類型劃分為“復雜型”。防治水工作始終堅持“預測預報、有疑必探、先探后掘、先治后采”的原則。在定期進行水情水害預測預報的基礎上，嚴格按照《煤礦安全規程》和《煤礦防治水細則》要求，采用物探先行、鉆探驗證的方法開展掘進超前和工作面采前水文地質條件的進一步探查，定期對礦井采空區積水進行水質化驗，形成水質化驗臺賬，并編寫礦井采空區及盤區采空區老空水防治措施。

煤礦地測防治水基礎資料齊全完善。礦井具備地質類型劃分報告、水文地質類型劃分報告，并按期進行了修編；定期對野外水文監測系統進行了維護、井下各排水地點的涌水量觀測，并有專用的原始記錄本；各類地測防治水圖紙、臺賬等資料齊全，每半年修正 1 次，并實行檔案化管理，建立了各類電子臺賬，使用移動硬盤定期存儲備份。

高、積水線、探水線、警戒線。

4.編制有礦井年度水文預報、月度水文預報，預報包含突水危險性評價和水害處理意見等內容，預報內容齊全、及時下達，并形成了水文預報發放臺賬；根據年度采掘計劃編制了年度水害預測分析表并繪制了水害預測分析圖；嚴格按照《煤礦防治水細則》要求，對水害威脅區域采用物探和鉆探相互驗證的方法探查了威脅區域的水文地質條件，并編制了水文地質條件評價和水害隱患治理情況分析報告；定期對礦井防治水中長期規劃進行了修編，并按要求編制了年度防治水計劃。

（二）防治水工程 1.礦井正常涌水量為 797m3 /h，最大涌水量為 1196m 3 /h。

礦井中央泵房內水倉容量 4057m3，外水倉容量 5983m 3，總容量 10040m3 ；主排水泵房共有 6 排 d377*18mm 排水管路（分段選擇壁厚），能夠滿足《煤礦防治水細則》的要求；建立健全了 kj117 水情動態監測系統，該系統是針對礦井水壓、水位、流量變化進行記錄的集電子技術和計算機技術于一體的自動化系統，該系統強有力的實現了遠距離的井下水壓數據采集、傳輸、實時數據集中監測和處理。目前 kj117水情監測系統各項數據均正常傳輸。

設計，并進行頂板物探工作，提交工作面物探成果報告；頂板疏放水工程設計的每個鉆場均編制有施工安全技術措施及施工總結，并對單孔測斜，單孔驗收單由相關技術人員簽字，竣工報告按期編制完成；根據掘進計劃提前編寫超前探查設計及措施，并對超前探查原始記錄進行存檔管理；礦井按規定編制了防隔水煤（巖）柱設計，按要求留設了各類防隔水煤（巖）柱；按照《煤礦防治水細則》要求，xxxx 煤礦設有應急管理辦公室，制定專項水害事故應急預案和現場處置方案，并每年修訂完善。礦井每年雨季前組織開展 1 次礦井水災事故應急撤人演練，并及時進行總結評估。

3.井上下防治水工程施工完畢后由本單位及第三方公司根據施工合同、設計及措施共同進行竣工驗收，工程質量符合要求后驗收通過，工程質量驗收單、竣工報告等資料存檔管理。

4.定期清撈內、外水倉，清撈完畢后進行驗收，水倉清撈驗收單存檔管理。

現了降雨量、大氣濕度、氣壓、風速和風向實時監測、預警、預控。

五、防治煤礦沖擊地壓(一)基礎管理 1.礦井設立了沖擊地壓防治辦公室，配備 1 名防沖副總工程師、2 名副主任和 7 名防沖技術人員，全面開展沖擊地壓預防、治理和技術管理工作。組建了防沖隊，配有管理人員和施工人員 32 人，施工井下防沖工程，機構人員配備滿足礦井沖擊地壓防治需要。

2.根據我礦實際，先后制定了《沖擊地壓防治綜合管理規定》《沖擊危險性預警指標及預警處置管理規定》《沖擊地壓防治部門責任制》、《沖擊地壓防治崗位責任制》等規定和制度；規范了技術管理、監測預警、措施落實、驗收等沖擊地壓工作流程，細化了標準，明確了責任，使防沖工作逐步進入一個合理化、科學化、規范化的軌道。

3.沖擊地...

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義務教育標準化管理示范校自評報告篇二

近年來，在上級領導的關心和支持下，我們更新觀念，統一認識，認真貫徹建設健康學校文件的總體思路和要求，以學生的發展為本，以培養良好的行為習慣為突破口，以各項規章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓、務實進取，全面推動健康學校的建設和發展。回眸近幾年的創建足跡，我們切實做好了以下各項工作。

我校十分重視學生身心健康，把增強學生體質、培養良好心理素質作為重要工作來抓。學校有一支比較優秀的師資隊伍，其中有2名校醫，有3名專職體育教師。按照《中小學衛生室器械與設備配備目錄》的要求，進行器械配備，以滿足衛生工作的需要。為了加強創建工作的組織領導，確保創建工作順利、有序、全面地推進，學校成立了創建健康促進學校領導小組，專門負責制訂工作計劃、研究創建措施、明確人員職責、落實專項資金、健全規章制度、檢查實施情況等工作。大家提高認識，統一思想，切實把健康教育工作當作學校教育工作的重要組成部分，認真部署，詳細分解任務，做到責任到人，工作有計劃、有落實。

為了使推進健康學校建設的理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、多方位地組織學校領導、教師、學生及家長進行了促進學校健康的相關培訓，提高思想認識，夯實理論基礎，提高實踐能力。

1、專門培訓與交流學習相結合。學校一方面安排分管領導和校醫參加市衛生部門組織的培訓，安排專家和領導對全體教職工進行培訓；另一方面還經常與兄弟學校進行交流學習。

2、集中學習與自我學習相結合。學校一方面利用升旗儀式、專題講座、教職工大會、紅領巾廣播站等形式，組織師生進行集中學習；另一方面還要求師生充分利用網絡、宣傳畫廊、健康傳單等資源進行自學。

3、校內培訓與校外培訓相結合。學校除了對教師和學生進行培訓外，還通過召開家長會、發放告家長書、發放學習材料等形式對家長進行相關的培訓。

為了使創建的健康校園工作有規可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的規章制度，努力構建工作順利開展的政策保障體系。

1、合理安排課程表。學校從符合學生身心健康發展需要的角度出發，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保每日在校不超過8小時。

2、切實制訂制度。根據有關的法律法規和上級文件精神，結合學校實際，健全、完善了一系列的推進健康學校建設的規章制度。包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、控煙制度、衛生室工作制度、衛生室工作人員職責、文明辦公室評比制度、班級常規考核制度、環境衛生檢查評比制度、學生常見病定期上報制度、食堂衛生管理制度等。

3、健全應急機制。為確保教師和學生的人身安全，學校建立了一系列的工作預案，包括學校傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發生險情時工作預案等。

xx年8月，我校正式搬入新校區。新校總投資近600萬元。相對老校來說，新校擴大了校園面積，改善了學習條件，更新了教學設施，校容校貌煥然一新。

學校占地30960平方米，建筑面積5860平方米。學校綠化面積達5935平方米，硬化面積5960平方米，建有花壇4個，百米藝術長廊一條，景點9處，空閑地帶均植上了草皮，景點、花壇做到草本、木本間植，喬木、灌木結合，做到“三季有花，四季常青”。

學校本著教育裝備現代化、規范布局科學化的原則，建設裝備了高標準的多媒體教室、微機室、語音室、社會室、少先隊活動室、家長學校活動室等16個特種教室。學校圖書室現存圖書33686冊，生均28余冊，各類教學儀器26454件，均達省頒一類標準。為更好地推進學校的全面發展，xx年，學校投入資金30余萬元，新建音樂大廳一個，使學校的現代化教學水平得到了有效的提高。

學校有300米跑道的田徑運動場和5片籃球場，保證了體育教學和課外活動的正常開展。學校衛生室醫療器械及藥品齊全，能獨立做好一些疾病的防治工作。

學校積極開展心理咨詢活動。由專人負責心理咨詢工作，設立心理咨詢信箱，開通心理咨詢網站，開辦心理咨詢講座，熱情、負責地接待需要提供心理幫助的學生，盡可能地幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區，從而使學生健康、愉快地成長。

學校切實開展控煙活動，制訂了控煙制度、獎罰方案，發放了“請遠離香煙”的控煙倡議書（全體教工和家長），簽定了禁煙協議書（全體男教工）。

學校培育、弘揚積極向上的校園文化，把校園環境的熏陶、日常行為的規范、校園活動的引領有機地整合起來，努力創建適合每一個學生健康成長和發展的人文環境。

我校在校園布置及景點建設中，十分注意自身資源的開發。學校文化底蘊的挖掘給人以新的啟示。在墻壁上懸掛了名人畫像、格言警句、師生的書畫，在畫廊里布置了介紹學校、優秀師生先進事跡的圖文資料，定期布置健康教育的宣傳畫等，從而使每一位教師和學生在校園里感受到一種積極向上的校園氛圍，進而潛移默化地內化為師生的行為指向。

學校突破了狹小的校本主義“象牙塔”，多渠道、多形式地加強與社區、家庭進行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環境。

1、學校與社區。學校與鎮派出所結成了軍民共建單位，簽定了共建協議，聘請了法制副校長，并定期開展共建活動。另外，學校也定期組織學生到社區開展健康促進活動和為社區提供健康促進服務。

2、學校與家庭。學校通過定期召開學生家長會、不定期組織“家校活動日”、發放家長信、寒暑假教師進行家庭普訪等形式，與家長交流學校和學生的相關信息，邀請家長參與學校的管理，家校一體，主動、積極地為學生的發展和健康成長創造有利條件。

健康問題廣泛地存在于發達國家和發展中國家，因此，從小養成良好的個人衛生習慣，知曉符合年齡特點的健康知識，掌握相應的健康技能，對其將來一生的健康具有深遠的影響和積極的意義。

1、開設健康教育課程。學校通過“五個有”的落實（有課程、有教材、有教案、有教師、有評價），努力提高健康教育課的課堂效率。

2、拓寬教育教學渠道。學校利用宣傳畫廊、黑板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，通過開展健康教育專項活動、開設專題健康講座、觀看健康宣傳片、發放健康宣傳資料、進行健康知識測試等活動，進行健康知識的宣傳和教育。

3、重視衛生檢查評比。學校定期或不定期地對班級的環境衛生、學生的個人衛生、廣播操、眼保健操等進行檢查評比，促使學生掌握正確的健康技能，養成良好的衛生習慣。目前我校學生健康知識的知曉率達95%以上，眼保健操的正確率達90％以上。

在傳授健康知識，培養健康行為的基礎上，學校還會同各級醫療衛生機構有目的、有重點地為師生提供基本的健康服務，保障并促進師生的身心健康。

1、對師生實施健康檢查

學校對每個教職工定期進行健康體檢。全體教職工的常規體檢二年一次，女教職工的婦科檢查一年一次；學校對全體學生進行一年一次的全套體檢。一輪體檢結束，校醫還對師生總體的健康檢查資料進行及時的統計，并作相應的分析。對體檢中發現異常或陽性特征、疾病的則及時通知教師或家長，并督促其及時治療。

2、切實開展常見病的防治

學校遵循“預防為主，習慣培養為重”的原則，每年制訂常見病的防治計劃和措施，每年度確立重點監測的項目，家校聯手，切實有效地開展常見病的防治工作。近幾年，學生“六病”的發病率和因病缺課率等比較正常。

3、積極開展傳染病的防治

學校遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，重點抓了晨檢、特殊從業人員定期健康檢查、隔離消毒、患者隔離治療等工作，還健全了學校傳染病和食物中毒工作預案，切實保障師生的健康和安全。至今為止，學校未發生過傳染病流行或食物中毒的事故。

在創建健康促進學校的過程中，我們進行了艱苦的跋涉，付出了辛勞的汗水，也取得了一定的成效，在以后的工作中，我們將以優秀的學校為榜樣，振奮精神，銳意進取，使我們的工作做得更實、更好、更精彩。

義務教育標準化管理示范校自評報告篇三

一、目標 1、校長履行第一責任人職責，全體教職工認真落實“管業務必須管業務范圍內學校安全工作”的“一崗雙責”制度。

2.學校領導高度重視學校安全工作。建立學校創建工作校長負責制和崗位責任制，成立以校區負責人為組長，領導小組定期專題研究平安創建工作。

3.建立健全各類安全管理責任制。學校與家長、學生，學校與老師層層簽訂并落實各類安全責任書，并做到有檢查、有記錄、有反饋。

二、組織機構及職責 1.上級有關安全文件收發文登記保管工作規范。安全文件和會議精神及時傳達與貫徹，有檢查、督促和落實情況記錄。

2.按照上級有關文件、會議要求，制定并落實一系列學校常規安全管理制度。如值班制度、門衛制度、安全檢查與反饋制度、消防安全制度、設施安全管理制度等。各項安全制度公布上墻。安全管理形成制度化、科學化、常態化、規范化。

3.各項安全制度公布上墻，安全管理形成制度化、科學化、常態化、規范化。

4.依據教育部《教育系統突發公共事件應急預案》，建立學校安全預警機制。制定安全穩定突發事件（事故）應急預案，如公共突發衛生事件應急預案、火災應急預案、自然災害及樓道擁擠踩踏應急預案、學生意外傷亡處置預案、大型活動（郊游）安全預案以及

教學

5依據教育部《教育系統突發公共事件應急預案》，建立學校安全預警機制。健全和完善應急管理機制。結合本校的實際情況，完善安全應急預案，建立運轉高效、充分體現以人為本的應急管理機制。同時，經常性進行學生應急疏散演練。

6.建立安全隱患排查和整改工作機制。定期或不定期組織人員對校舍、食堂、體育設施、消防設施、扶手、欄桿和各種儀器設備安全狀況及化學藥品、食品衛生、安全警示語等進行仔細、全面的檢查。建立安全檢查和隱患排查登記表，有檢查項目、時間、內容和檢查人員記錄，對檢查中發現的每一處安全隱患登記在案。指定專人落實整改措施抓落實。

7.建立健全校園及周邊巡防機制。組織本單位保衛機構人員、教師和保安員，開展校園巡邏、守護工作，與村治安巡防隊等校園周邊各種治安保衛力量相互配合，聯合防范，形成合力。

6.學校校舍、教學設備、生活設施等重點部位各類基礎設施安全完好，符合國家有關安全規定標準。各類安全標識清楚醒目。有定期對設施進行查勘、鑒定，發現問題及時整改。

7.重視消防安全。學生宿舍、食堂、圖書館、實驗室等重點部位消防設施齊全，性能良好，符合國家規定標準。師生會使用，有定期檢查及維護保養；能及時發現各類火險隱患，立即整改到位。

8.重視“三防”建設。人防措施到位。除有保衛（保安）人員值班外，有干部帶班，隨時處置可能發生的突發事件；技防、物防措施落實。校門口及校園重點部位安裝8個視頻監控和5點紅外線安防報警設備技術狀況良好。

范；校門口通道暢通，無小攤販；校內學生課外活動場所，工地、樓梯等可能危險的地方設有警示標志并采取相應防護措施。

10.重視消防安全。食堂、圖書館、實驗室等重點部位消防設施齊全，性能良好，符合國家規定標準。師生會使用，有定期檢查及維護保養；能及時發現各類火險隱患，立即整改到位。

三、

2.學校堅持定期大檢查與日常巡查相結合的安全檢查原則。

定期大檢查由學校總務處工作人員及學校分管安全的領導于每月底共同實施檢查。范圍包括各班教室設施（門、窗、黑板、電燈、吊扇、電線插座等）、公共線路及配電箱（柜）、戶外體育設施、食堂食品衛生狀況、實驗室（重點易燃易爆品）、學生宿舍設施（電路、門窗、電扇、插座、床鋪等）、消防器材，以及家屬宿舍電路、消防通道等，發現隱患應及時向相關人員下達隱患整改通知書，期限整改，由安全員檢查整改結果，匯報給學校，做到不完成整改絕不放過。

日常巡查制度包括班主任對教室設施的日常檢查責任制及總務處工作人員對教室等公共設施的日常檢查責任制，責任人發現問題及時報告總務處，總務處當天完成維修任務。因責任人不作為而造成學生損失的，責任人應承擔相應的賠償責任。

3.參與安全檢查的工作人員應本著對人民生命財產安全高度負責的態度，認真開展此項工作，做到按時、保質、高效、務實，確保學校的穩定局面。

4.學校應盡力保證安全工作專項經費逐年增加和投入。

四、安全制度管理

１.校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組負責。各處、室向領導小組負責，實行責任追究制。

2.學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。

3.建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷害事故一小時以內報告教委；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式兩份，一份報教委，一份報公安派出所，不得隱瞞責任事故。

4.建立健全領導值班制度；加強學校教育、教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校安全保衛的人員要經常和轄區的公安派出所保持密切聯系，爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。

5.加強對教師的師德教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。

6.外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經區教委分管安全副主任批準、校長辦公會同意，不得擅自組織參加。未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。

7.學校還要教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。

8.學校要定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報教委。

保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。

五、教育培訓 學校成立了以校長為組長的安全宣傳工作領導小組，小組成員分工職責明確，既分工又合作。及時召開了動員大會，對安全展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署布置，同時，以班級為單位，各班主任學校把安全工作列入一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。

六、校園安全防范（一）、建立健全制度，促進規范管理 堅持每學期召開安全工作例會制度，并記錄在案。要進一步完善校園各項安全規章制度，并組織師生學習，促進校園安全工作規范管理，從制度上加強安全工作并狠抓落實。

（二）、定期排查，消除安全隱患定期組織專人對校舍進行全面檢查，落實”一月一查、-月一匯報”的安全隱患排查、匯報制度，并記錄簽字。如有安全隱患，立即整改。要結合實際和季節特點，加強對校舍.學生活動設施安全、消防安全、飲食衛生安全等檢查，及時發現并排除各種隱患，把事故隱患消滅在萌芽之中，確保師生生命和學校財產安全，確保全年無傷亡事故或重大傷害事故發生。

1、要進一步加強學校門衛制度。實行來客來訪登記制度，嚴禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進入校園，嚴禁校外機動車輛(含摩托車)未經允許進入校園，嚴禁車輛在校園內快速行駛。確保正常的教學秩序和師生生命安全。

2、建立學生“一日安全常規”制度。對學生每天上學、放學、課間、午間活動、實踐活動等教育教學活動的各個環節提出具體要求，使學校安全工作成為教育行政管理的項經常性工作，列入工作的重要日程。并落實每天教師的安全輪值工作。

進行三次。要充分利用墻報、廣播等工具，要充分發揮晨會、班會、集會的作用，全方位地對學生宣傳、滲透安全知識，提高學生安全防范意識。安全教育的內容包括:安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、防溺水和煤氣中毒教育、校內活動安全知識教育、校外活動安全教育、生活中各類安全教育等。

4、建立安全工作檢查制度。對安全工作制度的執行情況，學校每年至少要進行兩次全面自查，在每學期的開學前、期中、放假前，要組織人員對重點部位及重點環節進行檢查，排除事故隱患。學校自查要形成書面報告，將發現的問題及時報告并存檔備查，學校負責人應就安全工作中存在的問題提出解決辦法，落實整改措施。

5、學校實施師生社會實踐活動和校外集體活動申報制度，經主管部審批同意后，由學校領導負責對全體師生進行安全教育，并與各責任人簽訂安全責任書，確保校外集體活動的安全開展。學校內安排整年級、整班級外出活動須報校長批準方可外出。

6、建立安全事故報告貸度。實行安全工作周報和月報制度，凡發生重大突發事故的班級，班主任要在第一時間內及時上報至學校有關領導。

7、建立安全工作考核制度。將安全工作作為考核班主任及有關教師工作績效的重要指標，納入考核評估的內容。對因玩忽職守而釀成重大安全事故者，由司法部門追究相關人員的刑事責任。

8.強化教育、提高防范意識。要進步強化學生安全教育工作，提高學生安全意識和能力，采取各種行之有效的方式，有針對性對學生進行交通、飲食衛生、消防防災逃生.活動安全等安全常識教育。

為加強對教學設施設備的管理，保證教學設施設備的完好率和利用率，保障教學各項工作順利進行，制定本制度。

（一）、設施設備包括的內容 1、學校房屋建筑設施;2、水、電、氣設施;3、實驗儀器、教具設備;4、計算機、多媒體教學及圖書等設備。

（二）、檢查機構 建立學校設施設備安全檢查機構，由核長、分管后勤工作的副校長組成。

（三）、確定常規檢查時間 1.學期開學前和結束后定時檢查;2、每月中旬例行檢查;3、大風大雨后及時檢查: 4、大型活動前全面檢查。

（四）、設施設備安全檢查內容 1.房屋是否有損壞、開裂、傾料、變形: 2、地基是否有沉降: 3.供水、排水系統是否通暢;4、門窗是否腐朽，玻璃是否牢固、完好 5、避雷設施是否完好;6、用電線路、開關、插座是否損壞;7、防火設施是否符合規范，滅火設備可否正常使用: 8、供氣設備是否有隱患，9、溝、梯、欄、蓋、路是否有安全隱患;10、防盜措施是否藩實。

（五）、檢查記錄 每次安全檢查必須做好記錄，建立檢查情況匯總檔案。

（六）、整改落實 對檢查中發現的問題各校區總務處必須及時整改，確因某種原因不能及時整改的要及時報告上級主管領導和主管部門。

（七）、平時管理 1、帳物清楚。各種設施設備要分類、編號、入帳、定期盤點，做到帳物相符。執行專人負責管理。

2、科學管理。各類教學儀器要按師序依次進行定位存放、-目了然。

3、維修保養。對各種設施設備要進行常規保養，及時維修，做好風、防潮、防熱、防蝕等工作。

4、安全管理。易燃、易爆、有毒放射性物品要專柜存放。貴重設備要有必要的防盜措施。重點部位三防到位。

5、按章借還。設備的領用、借還要嚴格辦理借還手續，借出設備到期后應及時歸還，任何人不得以任問理由長期占用，不準將學校設施設備私自外借。

6、損壞賠償。對違反操作規程造成的損失，或因管理不善造成的損壞、丟失，責任人要按價賠償。

7、鑒定報廢。設備設施報廢必須經過嚴格鑒定，履行審批手續，批準后在有關帳目，上注銷。

八、教育行為和過程安全控制（一）食品衛生安全

1．規范學校食品衛生管理，嚴防學校群體性疾患的發生，衛生保健制度落實。2．加強學校飲用水的管理，專人負責，定期檢測，確保安全。

3．食品衛生工作一要嚴把安全關，嚴格執行“依法經營”，“索證登記”、“生熟分開”、“餐具消毒”等食品安全、食品衛生的管理制度，每天做好 48 小時留樣工作，杜絕食物中毒和傳染病的發生。二要嚴把質量關，學校領導要高度重視食堂工作，要經常聽取師生的意見和建議，在增加花色品種和提高飯菜質量上下功夫。三要嚴把價格關和質量關，大宗食品由上級統一招標采購，蔬菜、調味品由學校比選采購，所有食材均通過溯源平臺采購，從而保證原材料安全。充分發揮監督小組和膳食委員會的功能，加強對食堂的管理。食堂經營情況每天向師生及家長公布，每天堅持做好明廚亮灶工作和食品公示工作。自覺接受師生和社會的監督。讓學生的營養餐達到安全、營養、可享受標準。

4．高度重視傳染病的防治工作，堅持做好學生定期體檢與新生驗證工作。

（二）交通安全 1．接送學生的車輛必須符合公安、交警部門的安全標準，嚴格禁止無證、無牌、無安全保障的車輛接送學生，并落實相應制度 2．開展小學生交通安全知識教育、小學生交通安全小黃帽活動，學校邀請交通部門有關人員來校對學生進行交通安全講座。增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。

3.教師車輛與學生分流，（從校門左通道出入，學生從校門右通道出入）統一停放在停車位。不得亂停亂放。

等各種標準。

2．校舍安全的定期勘檢檢查，每月由學校安全員進行檢查，發現問題及時上報，經縣級以上主管部門鑒定的危房，立即制定修繕計劃和方案，盡快修繕、加固或拆建、新建或封閉停用。

發現危險校舍、建筑物、構筑應當采取相應的措施，并向主管部門和當地政府報告，限期解決。

（四）消防安全工作 1.學校建筑物必須按照現行有關消防技術規范要求設置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用。

2.經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。

3.管理好學校消防站，并培訓相關人員，讓消防站發揮作用。

4.對消防應急隊員每月開展好培訓工作。學校投入專用經費保障消防設施正常運轉和應急隊伍的活動開展。

（五）學生校內活動安全 1.杜絕學生課間奔跑，打鬧現象。

2.安全工作人員做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設施進行檢查，對廚房、電腦室進行重點監控，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

3.杜絕學生攜帶刀具，棍棒，爆炸品等物品進入學校。

4.結合安全教育周及放學前“一分鐘教育”等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全等多方面教育。

5．學校組織師生參加各種集體外出活動，都必須制訂相應的安全防范措施和安全預案，確定安全負責人，并報教育行政部門批準。

6．學校組織集體活動前，應對活動場所進行安全檢查。

7．組織學生參加加強集體勞動時，要進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動保護。

（六）教學安全 1．經常檢查教學場地、器材和其它教育教學設施，2．禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。做好運動安全保護措施。

3．實驗室要加強化學藥品和其他危險品的管理，易燃易爆、放射性、劇毒物品要按照公安、消防、衛生等部門的規定嚴格管理，健全安全操作規程，實驗指導師要對實驗全過程進行安全指導和管理。

4．做好上課期間安全工作，建立班級點名制。嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強教師安全意識。

5．利用班隊課、晨會課等時間對學生進行網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極和不良內容的能力。

6．嚴格要求學生不要去網吧上網，在家上網要做有意義的事。

（七）師生心理健康和心理安全教育 1．加強師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。

2．加強心理健康教育師資的配備、心理健康教育活動課的開設，努力減輕學生學業負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的傷害事故。

（八）普法教育 利用每周一的教職工會對教職工進行普法教育，利用升旗儀式和普法周對學生進行普法教育，并通過通知書等形式對學生家長進行普法教育。

重點做好普法教育。推進法律進校園工作。

（九）防邪教育 教育學生遠離邪教，不參與，并告知家長遠離邪教，不參與。利用教職工會對教職工進行防邪教育，讓教職工遠離邪教組織。

（十）反恐防暴工作 加強安保人員培訓，添置安保器材，加強門衛管理，嚴格盤查外來人員。積極與致和鎮政府及光明路派出所，九江社區聯防隊聯系，開展好聯防工作。校保安隊定期演練。確保平安。

（十一）防災減災工作 針對自然災害開展好定期演練和宣傳教育工作，主要是地質災害，讓學生都能做到在災害來臨時不驚慌，而起能有序疏散到安全地帶。除了做好宣傳教育工作外，堅持做好每月一次的演練工作。重點做好消防演練和防震演練及樓道安全演練工作。

（十二）校園周邊治理工作 積極與致和鎮政府和光明路派出所，九江社區聯防隊聯系，開展好聯防工作。繼續堅持由政府和派出所每月到學校進行檢查和治理周邊環境，社區聯防隊每天到校協助學校對校園周邊的治理工作。

（十三）打擊校園欺凌工作 學校成立校園欺凌整治工作小組，由校長任組長，分管領導任副組長，通過廣泛宣傳教育，并積極與致和鎮政府和光明路派出所，九江社區聯防隊聯系，開展好群防群治工作，發現一起打擊處理一起，保障學生安全。

九、危險源辨識與控制 1、學校建筑物、設備、設施符合國家安全質量標準。

2、學校配備必要的消防、防盜等安全設施。

3、各崗位規章制度、安全職責、操作規程有落實、執行、檢查等工作。

4、特種設備建檔且定期檢測檢驗合格后使用；危化品購買、儲存、使用符合規定要求。

5、新建、改建、擴建的建設工程安全設施同設計、同施工、同使用，開展“三同時”。

6、從業人員按規定標準正確佩帶或使用勞動防護用品。

7、在建工程、校舍應簽訂安全協議，明確安全責任。

十、安全檢查與隱患治理 1、一、學校以事故隱患排查、治理和防控的責任主體，校長對學校事故隱患排查治理工作全面負責。成立學校事故隱患排查治理工作組。

2、把隱患排查治理工作貫穿到教育教學活動的全過程，建立實時檢查、巡查、日排查等隱患排查治理制度，明確排查地點、項目、標準、責任，將隱患排查治理日常化。組織事故隱患排查，及時發現并排除存在的各類違章行為和帶病運行的設備、設施及各類事故隱患。

3、隱患排查治理工作的監管，按照“誰主管，誰負責”，“誰辦學，誰負責”，“誰上課，誰負責”的原則進行。

4、學校事故隱患排查治理工作組每月對學校安全隱患進行一次全面檢查，發現問題及時處理。發現難以解決的重大問題時，及時報告校長，校級領導研究決定后上報教育辦。

5、學校及時向市教育局報告事故隱患排查治理工作情況。

1、切斷各樓層的電源。

2、發生火警，先以滅火器撲火；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有師生埋入，急打“110”，并有組織的進行搶救。

3、迅速突發事件領導小組報告。

4、開通全部安全通道，學校教職員工組織學衡迅速設置安全地帶。

6、盡可能保護好現場，做好有關證人證事記錄。

（二）校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案 1、來人不履行登記手續，強制闖入，門衛應力加阻止，不得放行。

2、來人已闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知相關部門領導，及時將闖入者慶祝出校門。

（1）迅速報警（110）（2）迅速報告學校突發事件領導小組（3）對不法分子進行勸阻或制服，保護在場師生安全（4）為防止不法分子逃跑，在制止、制服其前應關閉校門（5）立即將受傷師生送往醫院進行救治（6）做好師生的思想工作 4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴的兇器，保護好現場。

5、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。

（三）突發公共衛生事件應急預案

1、學校要迅速如實報告上級有關部門。

2、對該學生所在班級及任課教師辦公室進行布控，對全校公共場所，尤其是布控區域進行嚴格的消毒。

3、堅決杜絕染病學生帶病來校。染病學生來校上課時，必須喲收支該學生的醫院，出具診斷證明其已康復，并不存在傳染危害后，方可來校上課。

4、學校要根據上級有關部門的要求和指導下，采取必要的防范及保護措施。

（四）學校其他突發事件應急預案 1、學校其他突發事件，值周領導、值周教師、上課教師，要第一時間到位指導。

2、讓學生坐在教室靜候，要堅決阻止學生自阿教師起哄，或走出教室相互追逐，推搡。

3、馬上安排國道智慧和其他照明道具。

4、及時與有關方面聯系了解情況。

5、若是校內電路問題，可能的情況下，應及時維修。

6、若遇不能修復，值周領導、值周教師、上課教師要組織學生有秩序地離開教室，要教育學生輕上慢下樓梯。

7、發生地震、失火、暴風雨、龍卷風襲擊等自然災害時，首先按照所所學安全知識做好自保、自救，然后報告管理人員進行處理。

8、學校有晝夜值班室，出現緊急情況，學生立即報告上級有關領導。管理人員、值班人員，必須及時到位，進行處理。

（五）、食物中毒應急處理方案 1、發生中毒后立即封鎖現場。

2、立即上報相關部門。

3、立即聯系 120，組織護送中毒人員到醫院治療。

4、配合相關部門調查。

（六）、在突發事件發生后，活動的組織者或第一個接警者或首位發現者，應以師生利益、學校利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險、報警等任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推委應視作玩忽職守。對突發事件，全校師生員工實行首見首聞報告制和教職工首見首聞第一時間負責制。

（七）、突發事件發生后，全校教職工要把搶救、保護學生生命安全是做第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關己的回避逃脫手段。

（八）、突發事件發生后，相關的部門和有關的負責人在事發初和應急處理中都要隨時向校長或值月領導報告突發事件的有關情況，不得隱瞞。

（九）、突發事件解決后，相關的部門和有關的責任人員要向校長或值周領導書面報告突發事件的處理情況。

十二、事故管理 1、為了進一步加強學校的安全管理工作，增強全體教職工對安 全事故的防范意識和責任意識，明確責任，防患于未然，做到責任事故處理有章可循，結合我校實際情況，制定本辦法。

一、事故責任人的確定 1、課堂：上課教師為負責人。

2、課間：值日教師為第一責任人責任人（按值日的區域確定），班主任為第二責任人。

3、集會、課間操、午餐、午休、放學：班主任為責任人。

4、校車：跟車教師為責任人 5、當天值日行政為當天責任人。

二、責任事故的防范 1、學校各班主任、各任課教師，要加強對學生進行安全教育和自護自救教育。班主任為各班安全教育主要負責人，要將安全教育常抓不懈。

2、每位教師有責任和義務對學校安全教育工作提出建議和意見。發現安全隱患，能處理的要立即排除，不能處理的要及時上報。學校安全主管行政應經常性地開展安全工作檢查，消除安全隱患。

3、校園內外，所有教師發現學生有危險行為，都應及時制止、教育，并反映給學生的班主任，繼續加強教育。若視而不見，造成后果的，應追究相應責任。

4、值日教師要切實加強課間巡視，排查一切不安全因素并及時消除隱患。

（三）、責任事故處理程序及處理辦法：

1、校內發生學生傷害事故，責任人要及時通知班主任、并報告值日行政，班主任要及時告之家長，需送醫院的要盡快送醫院，責任人須寫 150 字以上的情況說明，一式三份，分別交給班主任、值日行政和主管行政。該情況說明作為今后辦理保險賠付、追究相關責任的第一依據，務必實事求是。

2、需要送往醫院救治或面見家長的，責任人要自始至終積極主動參與。

3、因教師履行職責過程中違反職業道德或其他有關規定造成學生傷害的，根據事故的性質、輕重，劃分相關人員責任，并給予責任人相應的處罰。

7、重大事故移交司法部門，學校配合處理；（四）、安全責任事故追究：

1、學生發生傷害事故，不及時處理、不上報，處罰責任人 20—50 元。

2、學生一般傷害事故，責任人處理及時，家長沒有較大意見，沒有造成影響的，月考核扣責任人 2—4 分。

3、事故造成家長到學校吵鬧，影響較壞的，處罰 30---100 元。

4、事故造成學校經濟損失，家長反應強烈，影響極壞的，追究責任人的經濟責任，并通報批評，期末不予評優。

5、學生重大傷害事故，移交司法部門處理，追究責任人的經濟和法律責任 十三、績效評定和持續改進 通過對各班安全生產目標完成情況教育教學及設施設備安全狀況、安全管理實施計劃的落實情況等進行評定。

1自評報告

杜景成小學標準化學校建設自評報告

學校自評報告

基礎自評報告(1)

義務教育標準化管理示范校自評報告篇四

胡家鎮中心小學，占地面積17400平方米，建筑面積2833平方米，學校圖書藏書25000冊，生均33冊，校園綠化率8%以上，現有教學班20個，在校生749人，教職工62名，專任教師合格率為100%，其中本科學歷14人，專科學歷37人，專科以下11人。學校在教育主管部門的正確領導及上級黨委、政府大力支持下，在學校校長的正確領導下，取得了長足的發展，硬件設施不斷完善，辦學水平不斷提高。于20xx年9月通過了義務教育“雙高”普九省級驗收。

1、校園規劃

學校建筑布局合理，嚴格執行國家現行有關建設標準和建筑設計規范要求，校園綠化、美化相結合，形成優美的校園環境和人文景觀。校園內主要交通道路暢通，由于校園當時設計時的局限性，在校園外沒有太大的人流緩沖區，但是在門外我們設置了警示標志，并督促門衛加強注意，保證學生上、放學時的安全。校園圍墻整齊，定期進行粉刷、書寫大字標語。在校門設立門衛，實行24小時全天候上崗，并設立了出入校園登記制度、門衛人員崗位職責等一系列相關制度，確保校園安全。學校水電暖設計合理，符合消防要求。校園內運動場地符合國家標準要求，現有200米環形跑道操場，直跑道100米。

2、校舍建設

積極開展陽光體育活動，保證學生每天鍛煉一小時。學生所使用的教材，符合國家教材審定部門要求。課堂教學制度管理完備，教學方法靈活多樣，能夠合理利用現代化教學手段，積極引導學生通過自主、合作、探究等多種學習方式進行學習。建立校本教研制度，組織教師開展集體備課及互相聽課、評課活動，定期組織各項教研活動，促進教師專業成長。對學生實行綜合素質評價，建立學生成長檔案。堅持德育為主，育人為本的原則，對學生進行愛國主義教育，行為規范教育、心理健康教育和法制教育。

6、學校管理

全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育，執行規范的師生作息制度，建立健全校內各項管理制度和安全制度及應爭機制，認真執行《遼寧省學校安全管理日志》制度。規范學校學籍管理工作，配備有專職的學籍管理人員，實行學籍信息化管理。學生學籍變動手續規范，學籍資料齊全，及進分類歸檔。建立健全了教職工考核制度，考核科學合理，激勵作用顯著。有規范的學生守則，和嚴格的管理制度，學生行為文明，素質高。

1、成立領導小組、學習相關文件，以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、教研組長及各室管理人員為成員的標準化建設自查小組，認真學習上級文件，通過學習使每位成員掌握了自查評估各項標準。在評估過程中，實行層級評估管理體系，目標到崗，責任到人。

2、對照標準，嚴格自查，摸清底數，統計數據，及時上報。

3、以《20xx年錦州市義務教育學校標準化建設工作實施方案》及黑山縣教育局關于《學校標準化建設的實施意見》為依據，制訂《胡家小學標準化學校建設實施方案》。

義務教育標準化管理示范校自評報告篇五

城關初中創辦于1981年5月，占地面積19733㎡，現有32個教學班，在校生2174多人，教職工129人。

根據學校“先做人，后做事，然后再做學問”的辦學理念，立足學生的長遠發展，我們強化學校管理，狠抓教育教學質量，完善校園建設，教育教學工作取得了優異的成績。28年來，4次被評為地區、縣級“文明單位”；被評為地區愛國衛生先進單位和自治區首批“文明庭院”；12月18日被評為xx市一級甲等學校，是xx縣唯一一所榮獲此殊榮的初中。

（一）自查自評總得分988分。

（二）領導機構：

城關初中建設合格學校領導機構

組 長：梁運仕（校黨支部書記 校長）

副組長：黃錦培（校黨支部副書記 副校長）

韋顯學（副校長）

覃柳松（校黨支部組織委員 副校長 教務處主任）

組 員：李建華（政教處主任）

陸永冠（總務處主任）

黃貴黨（政教處副主任）

潘積文（教務處副主任）

黃福弟（校辦室秘書）

黃愛林（信息教員 多媒體管理員）

全體班主任

（三）建設工作情況

1、貫徹方針

①我校全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，重視培養學生的學習能力、創新精神和實踐能力。堅持面向全體學生，有措施幫助學習困難學生的措施，使所有學生都能在教育教學活動中取得進步。

城關初中的辦學理念： 先做人，后做事，然后再做學問

②我校有明確的辦學目標，有切實可行的發展規劃及落實的具體措施和監控體系。各年級、各部門有落實規劃、目標的具體措施，全校形成目標管理體系。

二、 城關初中的辦學目標：完成普及基礎教育，實現國家教育目標

1、近期目標（）：結合科學發展觀，推進思想道德建設，提高人的思想道德素質。

2、中期目標（至xx年）：完善學校基礎設施建設，優化教育教學資源的配置。

3、遠期目標（至20xx年）：探索最優的教育教學方法，展示人的個性特長，實現人的進步發展。

2、依法辦學

我校認真貫徹執行國家教育法律、法規，依法制定學校章程和各種規章制度，依法管理學校各項事務。確保學校正常的教育教學秩序。

3、辦學經費

我校上級財政撥款按時到位，嚴格執行收費公示制度，收費項目，收費標準符合國家和自治區有關規定，沒有亂收費現象。經費管理規范，開支合理。

4、校園校舍

①我校有學校圍墻、校門、升旗臺、宣傳櫥窗，校園規劃好，布局合理，教育方針、中國版圖、世界版圖、校訓校風、中小學生守則和中學生日常行為規范等,書寫在校園醒目位置,形成教書育人的良好氛圍。

我校生均用地面積為9.87㎡比規定的16㎡少6.92㎡。我校目前有3個籃球場，有12個兵乓球臺和各種體育鍛煉場地，有4個排球場和1個羽毛球運動場，縣教育局已經做好規劃，我校將建一個有220米的跑道，中間可設置4個籃球場的運動場。

②校舍建設達到國家規定的辦學規模基本要求,目前生均校舍建筑面積達9.83㎡。

③一棟面積2600平米共五層的學生飯堂已經竣工投入使用，規劃一至三樓做學生飯堂，四樓為教職工各種活動場所，五樓為能容納660個座位的大會議室。1棟男生公寓樓，女生公寓樓正在逐步建設當中，2棟教工住宅樓等,建設符合標準要求。

④我校有1棟教學樓,1棟綜合樓,八室一場等教學及教學輔助用房,能滿足教學需求。

⑤無d級危房。

5、設備圖書

①我校實驗器材的`配備達到國家i類標準，電教設備、勞技、音樂、美術、衛生、體育器材達到必備類要求。有電腦教室3間、1間遠程教育室、1間教師電子備課室，學校計算機配備105臺、有多媒體設備35套。各年級各學科教學軟件充足，能滿足教學要求。教學儀器設備使用率高。

② 我校有圖書165168冊（其中紙質圖書45168冊，電子圖書12萬冊），生均圖書達75.9冊，報刊雜志104種、教學參考書、工具書達181種。閱覽室座位率：教師達40%；學生借書率達100%。

6、后勤保障

我校教育教學、生活、運動設施等達到國家規定安全標準，能保證師生正常教學、生活供應及衛生保健基本需要。

7、周邊環境

學校與公安、工商、文化等部門共同治理好學校周邊環境，打擊各種

干擾，確保學校正常教育教學生活秩序。學校周圍200 m范圍內無網吧、校門口無經營的小攤、從事非法活動的場所和現象。

8、領導班子

①我校按規定的任職條件配齊中層以上領導，學歷達標，年齡、學科結構合理；班子責任心強，理論素養較高。

校長及三位副校長均已通過上崗培訓,取得市級以上培訓合格,持證上崗。

②我校實行校長負責制、中層干部崗位責任制，職責明確；團結合作，廉潔奉公。

9、教師隊伍

①我校按國家規定編制標準配齊專任教師、實驗員、校醫及圖書管理員等。專任教師全部具有相應的教師資格，學歷全部達標。

②我校貫徹落實《中小學教師道德行為規范》，建立健全《城關初中師德師風制度》,加強師德師風建設。教師為人師表，敬業愛生，樂于奉獻。

③我校制定培訓計劃，落實培訓經費，建立以校為本、以教研為基礎的學習研討制度。

在教育教學中能應用現代教育技術的教師比例達100%以上。

④建立有利于促進教師職業道德和專業水平提高的評價體系。即建立以教師自評為主，學校領導、同事、家長、學生共同參與的教師評價制度。

10、規章制度

②圍繞學校發展規劃認真制定學校、中層機構、學科組、班主任、科任教師的學期及年度工作計劃，并對照工作計劃做好總結。

11、教學管理

①我校建立健全教學管理制度，科學有序地安排教學工作。對教學環節有明確要求，包括教學工作計劃、備課、上課、實驗、作業、考試、總結等。

②我校嚴格控制學生在校活動總量，課外作業量和考試次數，十幾年來,我校的中考成績均排在全縣前列,獲得了縣委縣府的嘉獎,得到了社會各界的廣泛贊揚。

12、學生管理

①我校遵守招生制度，嚴格學籍管理，學生檔案資料齊全。輟學率3%以內，按時畢業率95%以上。

②我校正常開展班級，團隊、學生會等各項工作。

③建立健全安全管理制度，制定有安全預案。如《城關初中安全責任制度》、《城關初中安全事故應急預案》等,經常開展形式多樣、切實有效的安全教育。切實保障學生安全，無安全事故發生。

④學生成長檔案齊全。

13、后勤管理

①嚴格執行財務管理制度，定期公布學校重大經費開支等財務清況，接受群眾監督，使學校的財務公開、透明、規范、合理。

②學校教育教學、師生生活各種設施設備等做到分類登記，定期保養，及時維修，保證教育、教學需要。

14、德育工作

①我校成立了以校長為組長.副校長為副組長.政教處領導及各個班主任為組員的德育工作領導小組,建立了學校.家庭.社會共同教育的德育網絡,成立家長委員會,齊抓共管,搞好學生的德育工作。

②學生具有良好的道德品質和公民素養，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。

15、教學工作

②我們重視實驗教學，培養學生實驗操作能力，演示實驗和學生實驗開出率達到100%。大力提高現代教育技術應用和教育信息化程度，運用電教手段輔助教學的課時75%以上。

③積極進行課程改革，積極開展以校為本、自下而上的教學科研，教師參與人數達90%以上。

④學生有良好的學習行為習慣，各學科基礎知識牢固，全面達到課程標準的要求。學生會計算機一般操作技術達100％。

16、體衛藝術

①認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育工作規程》，每年舉行一次校運動會和一次藝術節。

②學生養成堅持鍛煉身體和良好的衛生習慣，學生具有較好的審美與表現能力。

總之，我校在建設合格學校的工作中，領導到位,措施得力,完全按照評估的標準來執行，校園的“五化”(凈化、美化、綠化、硬化、文化)得到進一步完善，形成了教書育人的良好環境，教育教學成績得到顯著提高。

1、由于生活困難、基礎差、受各種不良思想影響等原因，我校學生仍有個別輟學現象，特別是邊遠山區的學生，輟學現象時有產生，要徹底控制輟學現象，還要做細致的工作。

2、依法治校，依法促教，狠抓黨和政府辦學方針的落實，加強學校管理，提高辦學效益。

3、全面實施素質教育，把我校辦成具有時代特征的新型學校，努力培養高素質的合格人才。

4、加大教育經費投入，努力改善辦學條件。在原有的基礎上，創辦更高標準的學校。

義務教育標準化管理示范校自評報告篇六

一精心籌備，開好自評動員會。

4月14日下午，甕校長把14日上午自評會議精神向中心校班子成員作了詳細匯報。結合匯報境況，夏校長組織班子成員對《息縣小學梯次發展管.教育教學綜合評價評估細則》進行認真研讀，決定復印《息縣小學梯次發展管.教育教學綜合評價評估細則》發放給每所村小，同時要求負責督導工作的秦華同志認真籌備，擇時召開各小學校長會進行自評動員。

二成立自評領導小組，廣泛宣傳。

4月16日上午，中心校召開全鎮小學校長會，會上秦華同志傳達了4月14日教體局督導會議精神，并帶領各小學校長對《梯次評估細則》進行認真研讀，結合《梯次評估細則》要求，夏校長就自評的意義、如何開展自評、針對自評中出現的問題、如何.改等提出具體指導意見，并在會上成立了以夏校長為組長、秦華、各村小校長為成員的自評領導小組。

三精心組織，認真自評。

根據4月16日會議要求，自評共分三個階段：

第一階段：以校為單位，針對各校實際，結合《梯次評估細則》開展自評，并把自評結果在4月23日前交中心校匯總上報督導室。

第二階段：結合自評情況，各校按《梯次評估細則》要求分五個方面把平時工作情況..歸檔，總結成績及經驗，完善工作中的不足，并針對自評中存在的問題想辦法解決。

第三階段：結合自評開展情況，形成自評報告，迎接上級評估。

四自評取得的主要成績。

1學校管更科學。通過自評工作的開展，學校管.者能全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，嚴格執行教育法規，學校發展規范更合.，年度計劃更科學。在自評工作中，班子成員團結協助，職責分明，工作扎實，校領導能深入教學第一線，指導教師開展教學活動，教學常規制度得到完善。教師能按制度落實常規，課程開設較齊，計劃得到落實，總結及時。在平時的教學中，學校注重過程管.，檢查認真，記錄詳實，教研氛圍濃厚，平時教研能做到“五落實”。另外，在自評中，教師的專業發展引起學校領導的重視，已制定教師專業發展計劃，準備按計劃實施。學生的評價機制也得到完善，特別是通過自評工作的開展，學校規范了檔案管.，同時結合學校總體規劃，校園綠化，美化工作得到加強。良好的校園文化已成為包信中心校的一道亮麗風景。

2學生的發展成為學校教育的主題。通過自評工作的開展，現在的包信中心校學生入學率﹑鞏固率﹑畢業生合格率均達100℅，而且每位教師都為后進生制定有詳細的計劃，針對計劃，轉化有記錄，無體罰學生現象發生，各校能堅持以德育為首，重視少先隊工作，活動開展豐富多彩，良好的行為習慣初步形成，通過教師的努力，學生的知識和技能得到提高，特別是知識目標，部分學校部分班級的合格率達100℅。每所學校都能堅持上兩操，保證學生在校活動時間。而且部分學校充分利用遠教設備，開設美術課﹑音樂課，豐富學生的藝術活動，并及時成立各種興趣小組，組織學生參加一些實踐活動，培養學生的廣泛興趣，特長生培養工作也得到重視。

3教師發展得到重視。在自評過程中學校重視教師職業道德規范的宣傳和教育，各辦公室、教研組均掛有教師職業道德規范，教師.解規范內涵，并積極遵守，教師量化中，教師道德已納入考評范疇。廣大教師熱愛教育，為人師表，無一例違反《信陽市中小學道德八項規定》，并且教師能結合學科特點對學生進行情感和價值觀的培養，注重個體差異和特長生培養，根據梯次管.目標要求，中心校今期計劃拿出績效工資的10℅用來激勵教師學習。具體方案正在制定中。學校重視發揮骨干教師的作用，在上期的基礎上，今期擴大了省、市級骨干教師專題講座隊伍，吸收村小骨干教師到中心校實施專題講座。截止目前，已有省市級骨干教師秦華、周玉華、姜玉芳、孫彬、付永鋒等同志做了專題講座。一線教師注重發揮課堂教學效率，課堂教學方法:.方的.多，師生活動得當，學生主體作用突出，而且部分教師能充分運用現代教育手段上課，提高了教學效率，為了提高遠教設備的使用，中心校把使用遠教設備上課作為教師年度考核的一項重要內容，要求各校把教師使用設備寫在課程表中。中心校到各校聽課專聽電教課，不按課表上電教課的一律按制度給予處罰。同時學校重視教師崗位培訓，為學歷提高教師給予適當經濟補助。并在每年暑期對全體教師進行一次專業知識測試。并把測試結果納入教師量化。

4教育科研得到加強。在自評中，學校非常重視教育教改。首先成立中心校教研組，帶動各小學開展教研活動。為了提高教師的業務水平，中心校要求每位教師訂專業雜志2份，平時學習做好讀書筆記，加強反思。并把教師學習納入教師量化，在此基礎上，中心校精心組織各種活動，開展教學觀摩、教學比武、課標學習、課程培訓等。活動的開展立足教師現有水平，對做的"好的教師給予獎勵。并著手申報教育課題，加強校本資源開發與.合，通過自評工作的開展，教師參與教研的積極性得到提高，教研氛圍濃，而且包信中心校的教研模式得到上級認可，20xx年2月14日中心校秦華同志代表中心校在東小召開的業務校長會上做了經驗發言，并把發言材料掛在息教網教育科研欄內供全縣學校學習。

5特色工作初見成效。中心校一直堅持環境育人，為了給廣大師生提供優美的育人環境。中心校先后投入十多萬元，美化學校墻壁27面，綠化校園面積500平米，種花200多株，辦文化櫥窗4面，硬化路面近1000平米，購買圖書5000多冊。同時堅持每月創辦校報《閭河圃》一期，每天開通校園之聲兩次等等。這些工作的開展都為師生提供良好的育人環境，時時影響學生的健康成長。

五自評存在的主要問題

1學校長期規劃不足

2課程開設不齊而且課時不足

3缺乏對特長生的培養

4學生知識不達標

5文體活動開展不足

6校本培訓少

7缺課題申報

8特色教育有待加強

六改的措施

針對自評中存在的問題，下一步中心校計劃加強各學校規劃，進一步.合教師資源，開齊課程開足課時，同時加強常規教學的落實。提高學生的知識水平。大力開展文體活動，加強校本培訓，逐步提高教師教書育人的水平，加強教研活動的開展，注重課題申報完善相關的資料，力爭創辦人民滿意的學校。