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2022年幼兒園園務工作計劃模板

格式:DOC 上傳日期:2022-08-30 10:19:08
2022年幼兒園園務工作計劃模板
時間:2022-08-30 10:19:08     小編:王wj

時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡。

2022年幼兒園園務工作計劃模板一

一、指導思想:

新羅區大地幼兒園本學年根據本園實際依據董事會的辦學宗旨,以《幼兒園教育指導綱要》為指導,深入貫徹學習《3-6歲兒童學習與發展指南》

堅持“以幼兒園保教質量為本”的教育方針,以保教結合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點

以促進幼兒發展為目的,從實際出發,突出全面教育,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色課程,

提升教師整體素質,深入完善家長工作,繼續以“品質和服務”為主線,以增收節支為重點,注重團隊建設

加強五常管理的常規性,為進一步提高辦園質量,下學期的工作我們將這樣展開:

二、工作目標

1、安全為首,加強安全管理,實施安全接送雙重保障,加大督管力度,杜絕事故發生。

2、幼兒總生數力爭超過270名,突破300名。

3、以標準化管理為核心,做好五常管理各個細節,突顯優質服務,樹高端園品牌形象。

4、實施梯隊管理建設,實行“一幫一”績效考核制,提高保教隊伍專業能力。

5、繼續以創建學習型團隊為導向,立足大地教育可持續發展,聚焦幼稚園特色發展, 致力追求內涵發展。

6、加強教職員工職業道德學習,倡導愛心教育,加大幼兒各項常規培養。

7、 凸顯中英特色、閱讀特色、美術環境幼兒作品的美觀和品質。

三、具體措施:

1、 規范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,重申修改和學習幼兒園各項規章制度,保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、 因目前9月份周邊幼兒園競爭大,要做好穩定團隊建設的各項工作,求真務實做好園內保教工作

發揮教師主人翁精神,團隊擰在一起做好招生工作,緊密與社區、社會的聯系,開展多形式、多樣化的招生宣傳活動,力爭9月底幼兒總生數突破270。

3、 注重家園合力、幼兒階段展示、班級工作各項管理,實行月考核制評選選文明班級來減少班級之間差距

促進個人發展,形成人人做標準,處處講規范、樹品質的良好氛圍。

4、 繼續發揮骨干教師老帶新的作用,實行“一幫一”對象確定,明確幫扶對象指導目標

采取周隨堂課聽評、集備活動組織、學期觀摩課展示指導交流,力求教師整體業務水平比上學期有一個質的提升。

5、 緊緊圍繞總部學期工作目標,每月圍繞有計劃、有重點、有策略、有總結,扎實開展各項保教常態工作,確保師生幼兒安全。

6、 通過請進來,走出去,認真開展教育教學活動、凸顯特色教學、提升幼兒常規建立、提高保教質量

本學期將美術和閱讀特色做到力求嚴謹、細節速度和品質并進。

7、 加強保教隊伍之間的密切聯系,團結和帶領各教職工,以“愛崗敬業、創造奉獻”

的園風精神為核心,精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍。

8、 繼續通過五常管理法規范后勤各項物品交接、財物、檔案材料清收工作。

9、 本學期突顯大班“幼小銜接”計劃及獨立營活動開展,通過一系列活動,提前行動

做好學期留園班工作,為下一學年招生工作做鋪墊。

四、本學期工作重點

(一)行政管理工作:

1、加強行政之間的溝通和協調能力,明確學期目標,要求行政閱讀相關的行政管理書籍,提升個人管理能力,發揮行政團隊的力量

有目的、有計劃的制定各項計劃,在實施過程中,注重強調解決問題的管理能力。

2、行政帶班,中層督導。下學期將重點加強行政值班成員的跟進、檢查、指導力度,充分利用和發揮領導班子成員各自的優勢

在維持正常工作秩序的前提下,深入基層、高效率地開展工作、指導工作,利用培訓學習、交流感受、自查自糾、聯動檢查評比等方式層層遞進

落實管理的“嚴、細、實”,強調細節的重要性,從而提高辦園質量。

3、注重教師隊伍建設。調動教師積極性,參與幼兒園各項工作,針對中層計劃制定,指導學習后,提出要求、目標鎖定,完成的計劃需可行性和操作性。

4、繼續加強團隊和諧文化建設,堅持各行政之間及時溝通的實效性,真正做到在全園員工中推行“于幼兒溝通的標準語言”

開展文明班級、優質課、衛生先進標兵等活動,通過多種形式塑造大地幼兒園良好的員工形象

5、加強財務管理,落實班級資產管理力度的標準化操作,開源節流增收節支,如:參照大地園所之間資源共享,效益的綜合權衡。

6、明確幼兒園辦園理念,突出幼兒園辦園特色

A、加強教研,充分調動段長的職責和積極性,園和段的教研活動銜接到位,促進 教師的專業提升。

B、加強大地特色課程-美術和閱讀課程推廣,培養幼兒的綜合性

C、加強園本教研,做好領域分組教學,每月每組代表一次公開課,教師進行說課, 評課和反思。一月寫一次教學筆記。

(二)教育教學工作:

1、有針對性地根據各教師的能力,充分發揮各教師長處,加強教師自我學習、互學習的能力,組織認真學習大地組織各類培訓學習,切實加強教師的學習能力,每周、每月有計劃、有重點開展各類學習研討活動,組織開展優秀課的評比、區域活動評比、環境創設評比等活動,提高教師的業務素質。

2、提高教師的專業素養,學習和考核《綱要》和《3-6歲幼兒指南》,按照幼兒園教育目標,針對大、中、小幼兒年齡特點及各班幼兒發展的情況,各班主任擬定出學期工作計劃,做到月、周、日工作目標明確,在實施教育教學活動中要富教育于生活、游戲中。

3、加強現有資源的利用,加強特色課程---美術和閱讀客場,成立研討小組,具體實施,落實到位,學期末匯報。

4、加強幼兒成長袋的建立,要有創意、用心、互動性和實用性強。

5、加強園內教育教學常規管理,培養寶貝生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比,進行每月一次的明星班級的評比。

6、繼續加強幼兒戶外活動開展,豐富幼兒戶外活動鍛煉器械的變化,要求戶外活動教師必須隨時把幼兒放入自己的視線中,細心管好幼兒。注意幼兒運動量,氣候變化等。隨時注意幼兒的安全,把安全放在首位。

7、努力做好教學業務檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累。

8、教師個人技能的培養,實施教師學年基本功考核。

9、注重教師禮儀教育和家長溝通工作,有針對性開展小組研討形式,鼓勵老師多看書籍,聽取借鑒經驗,與家長溝通成良性狀態發展。

(三)后勤衛生保健:

1、更新員工觀念,增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性,加強保育人員的素質教育,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系,以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿,全心全意為師生和家長服務。

2、繼續加強保育員隊伍建設。開展保育員知識競賽及崗位技能比試活動。本學期起,將繼續對保育員進行保育知識培訓,加強她們的保育常識,改變一些錯誤的觀念,提高工作責任心。培訓內容包括消毒常規知識、組織幼兒餐點、午睡、如何護理幼兒等生活各環節操作要點等等

3、繼續加強安全制度建設,建立健全安全工作管理機制。在實行園長安全工作責任制的同時,進一步落實專人負責制的原則,做好各項安全工作嚴肅查處和及時整改各種安全隱患,對各種安全隱患和事故決不姑息遷就,杜絕幼兒園安全事故發生。

4、做好衛生保健工作。 本學期,我們將嚴格各項操作細則,根據我園實際制訂合理的幼兒生活制度,建立健全各項衛生保健制度,認真記載和評析幼兒健康檔案,填寫各種薄冊,保健老師認真做好每天晨檢工作,對患病幼兒加強觀察和護理并做好記錄

每天晨午間巡視各班1次,了解幼兒健康情況。教師對每日來園幼兒進行全日制觀察,記錄好每日來園幼兒人數,幼兒健康、午睡和當天發生的情況,做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察,細心照顧,對一日的活動量要適當調節。

5、嚴格執行各項消毒衛生工作。繼續做園各班級、功能室的環境創潔工作。堅持實行入睡房脫鞋制度,堅持對幼兒進行一人兩巾一杯制度的使用,教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進餐前養成洗手的好習慣,堅持培養幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉,不定時抽查,進入量化考核內容。堅持每周的衛生評比工作,通過細化、標準化的衛生評比,讓幼兒園的整體衛生環境上一個新的臺階。

6、做好食品保管工作。 后勤人員要把好食品關,嚴格物品供用手續,出納要嚴格執行財會制度,做到帳面清楚,手續齊全,對不合理開支,嚴防把關,為幼兒園當好家,理好財。全體教師更要發揮主人翁精神,勤儉節約,以最小投入換取最大的收益。

另外,我們還將一如既往地抓好營養計算工作,合理配置幼兒營養膳食,保證幼兒營養量的攝入。

7、開展幼兒健康教育。 培養幼兒良好的生活衛生習慣,除了作好日常生活中的養成教育外,本學期還將有計劃有主題地開展健康教育活動,如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等,通過各種形式提升幼兒的自我保護意識。

(四)家長、社區工作:細節決定成敗

1、完善和細化現行的家長服務工作,重點在堅持——成功就是簡單的事情重復做,堅持地重復;

2、加強接送寶貝的家長溝通工作,并做好工作銜接;

3、加強病假缺勤寶貝的跟進工作的溝通、做到1天電訪,3天家訪的工作;

4、重點放在提升家長滿意度上,所以各機構要加強與家長的溝通與聯系,并多方了解家長的意見和反響;

5、通過多方面渠道,走進社區,發揮家長資源,發揮家委會的紐帶作用,針對二胎時代,積極開展宣傳工作。

6、加大收集家長問題的力度,并及時給予回復與解決;

7、重點培訓接待、咨詢工作人員,在理念解析、課程設置、收費標準、咨詢技巧等方面作完善梳理,并整理成冊,提高咨詢質量——收集匯總問題;

(五)、招生工作

1、生源目標

秋季托班18人、小小段70人、小段65人、中段75人、大段70人,總計超過270名,突破300名。

2、編班計劃:

小小段【4個班】:貝貝班(托班)、萌萌班、磊磊班、芽芽班

小 段【3個班】:苗苗班、朵朵、葉葉班

中 段【3個班】:丁香班、百合班、玫瑰班(月季班—名字待定)

大 段【2個班】:櫻桃班、山竹班(草莓班—名字待定)

3、宣傳方面:

A.成立招生小組,制定學期招生計劃,有計劃、有目的實施招生計劃

B.通過網絡平臺,媒體報道等各種宣傳手段,發揮家園寶、幼兒園微信平臺

C、調動家長資源,成立家長學校,試運行家長積分獎勵制度,大力鋪開宣傳。

D、舉辦具有特色的大地年度寶寶大賽---突出幼兒個人發展。

(六)、其他(對外交流)方面:

1、3年一次爭創市級文明學校復評;

2、參與龍巖市民辦示范園評估。

3、利用各種資源與外界取得聯系,多互動交流,提高大地教育品牌建設。

4、落實邀請大地督學走進校園,教師走出校園的培訓機會。

五、各月份工作安排:

九月份:放假(9月3號-5號)(9月26-28號)

1、做好開學前各項準備工作。(大掃除、廚房用具消毒、環境布置、家訪、制定各類計劃、玩具配置、采購、分發各類幼兒用品)

2、制定園務計劃、教研計劃、培訓計劃、安全計劃、后勤計劃、招生計劃、班級計劃及周逐日計劃。

3、對園安全、消防、衛生方面存在的問題進行檢查、整改、落實(開學前完成)。

4、做好老師們的職前培訓(教師園本培訓活動、新班老師培訓、領域教學分組等)。

5、制定招生、編班、收費等開學準備工作。

6、修改、完善幼兒園的各種考核、制度。

7、重溫教職工一日工作制度和獎懲制度,進行師德師風教育。

8、制定幼兒園課程表、學期計劃表、各段特色活動計劃。

9、大環境進行大掃除,各班玩具進行消毒清洗工作。

10、做好各班入學前的各項準備工作,如:環境衛生、環境區域布置等。

11、檢查各類戶外活動器械的設備安全、針對存在的安全、衛生問題進行整改。

12、全體保育員消毒常規的培訓工作

13、組織全體員工“教師節”慶祝活動(可結合外出活動一起)

14、“中秋節”親子活動【9月25日】

15、延伸班發動,開班,新學期各班點名冊完善。

16、各班級編排早操,老班級常規開展工作

17、各項安全責任書簽訂(各崗位、家長接送等)

18、全園體育器械規整及制作,9月底檢查評比【9月30日】

19、全園家長會、家委會召開--開學前召開新生家長會【8月31日】

全園家長會【9月17日】

20、2樓閱讀區環境創設啟動

10月份:放假(10月1號-7號)

1、加強秋季消毒、防病工作,做好清潔衛生工作。

2、進行隨堂聽課,了解教師教育教學情況。

3、根據教育教學需要,適當添置用品。

4、檢查大地各班級幼兒一日生活環節的銜接及情況。

5、加強園本培訓。

6、全園延伸班開班

7、全園早操評比檢查【10月10日】。

9、幼兒秋游活動結合重陽節開展【10月21日】

10、加強班級常規教育,組織環境創設并環境區域檢查評比【10月29日】

11、啟動全園運動會活動計劃,并結合招生計劃開展。

12、后勤全園財產、倉庫盤點造冊明確、月底及時上交各項表格

13、全體后勤人員消毒培訓和秋季傳染病預防培訓

14、后勤組織園內安全大檢查,進一步落實和加強五常管理

15、家委會召開—可以結合廚房伙食公開來開展【10月14日】

16、文明學校復評工作開展

17、豐富幼兒園種植基地的活動(保教負責貫穿學期活動)

十一月份:

1、幼兒安全演練【11月12日】

2、全園班級一日常規檢查,小中大班幼兒重點在于幼兒區域操作

3、切實做好師徒帶教“一幫一”階段檢查工作。

4、園本教研活動,重點突出美術和閱讀

5、評比各班級幼兒成長記錄冊的規整和完善

6、生活老師比武活動【11月中旬】

7、進行安全衛生大檢查;

8、 組織大地寶貝進行體育技能能力競賽。【各段為單位】

9、 美術和閱讀研討小組回顧與小結

10-教師基本功展示活動評比—繪畫

11-準備市級民辦示范園評估

12、全園運動會開展【11月28號】

十二月份:

1、教師禮儀各方面考核及培訓。

2、園內教師教研、集備等活動。

3、啟動全園大地年度寶寶比賽評選活動計劃

4、全園幼兒常規評比檢查【12月10號】

5、全園家長開放日(結合圣誕活動開展)【12月24號】

6、教師技能基本功比賽(二)講故事、美語考核

7、后勤物品管理分類細致化檢查

8、檢查各班特色活動計劃實施情況

9、召開膳委會會議,督促醫生做好食譜的安排

一月份:

1、期未各項工作總結

2、各項資料歸檔

3、期末做好幼兒發展評價工作、家長問卷調查

4、準備大地全體職工年會活動。

5、園長和教職工個別談心,聽取意見。

6、做好寒假各項準備工作。

7、教研課題組總結與整理一學期的教研經驗

8、大地特色延伸班展示活動。

9、檢查消防設施和廚房設備,安全工作放在第一位

10、學期末財產盤點及下學期物品采購

11、大地年度寶寶大賽活動開展(結合外出招生)【1月23號】

12、大地全園員工年底尾牙活動【1月30號】

13、制定新學年計劃和經費預算計劃

2022年幼兒園園務工作計劃模板二

一、指導思想

依據《綱要》精神,認真學習研討,全面實施《福建省幼兒園教育指南》。據市幼教工作會議精神,立足本園實際,以領域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念,不斷提高保教質量,加強管理,真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

二、工作要點

(一)政治思想工作

1、本學年將定期組織教職工學習政治活動,主要學習政治時事文件、教育經驗文章等,讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求,提高思想認識和自身素質。

2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育,教書育人,為人師表的人格教育,愛崗敬業,無私奉獻的情感教育,誨人不倦的職業文明教育,形成良好的園風。

邀請有教學經驗的專家和教師來園,對教師進行專題教學的培訓。組織教師走出去,參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市一級幼兒園聽課的機會,學習別人的長處,回園寫出心得體會,并向其他教師講述自己的感悟,進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,學習保育業務知識,衛生保健常識等,不斷提高保育的業務素質。

(2)嚴格執行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發展。

(3)培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣,為其一生的發展奠定良好的基礎。

圍繞幼兒園的主題,努力改善辦園條件,提高教職工的思想、業務水平,加強新教師的基本功的訓練,多開展說課研討活動,提高解決實際問題的能力,力爭在保教質量上有一個新的突破。

(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,并對幼兒進行安全教育,培養幼兒的自我防擴意識和能力,確保幼兒生命安全。

(5)把好晨檢關,做好全日觀察記錄,嚴格執行衛生消毒保健工作。

(6)善于觀察,發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處理。

(7)加強衛生保健工作,每年體檢一次,及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

(1)進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神,探討實施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學觀念,嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新,積極探索適用本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

(3)通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

(4)過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發展。

創設師幼人人講普通話的環境,在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養,每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班,同時結合《經典誦讀》項目發展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。

根據上級教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結合本園實際,研究有利于幼教發展和本園管理的思路,增強全體工作人員的危機感和緊迫感,從而自覺,主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園.

(三)培訓工作

1、組織教師出去參加學習、培訓,不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習,繼續鼓勵教師苦練技能技巧,成為全面發展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵

4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

(四)教研工作

1、加大教研力度,懂得新課程教與學的關系,以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平,幼兒感興趣的主題活動內容,設計網絡圖,制定目標,共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方法、方式。

2、根據市教研工作計劃擬定本園的課題《小學附屬園的園本教育》,結合本班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動,課題研究活動,結合公開課給教師提供研討的平臺,提高教師教研能力,促進教育水平上一個臺階。

3、組織教師外出參觀學習,接受新的信息,回來后進行公開觀摩,帶動全體教師教學水平的提高。

(五)家長工作

1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”,成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事,向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發展,同時對幼兒園管理、保教工作起監督、促進作用。提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發展。

2、提高家長,通過家園聯系欄,對家長達到家園教育同步,促進幼兒全面發展。

3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。

這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規范》,明確工作職責,堅持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會越多,作為老師的我們,要堅持細心、耐心對待孩子,將保育工作放計生工作總結在重要位置。

4、充分利用家長資源,促進幼兒園的教育教學工作,為幼兒園的發展起到重要的作用。

(六)后勤、行政工作

1、加強投資和建設力度,爭取校部及各部門的關心和支持,加大教育師資隊伍的建設,改善辦園條件,完善幼兒園的內部及外部設施。

2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性,保證幼兒園工作的順利開展。

(七)黨群工作

1、積極開展民主行風評議工作,堅持校務公開制度。

2、關心教師的生活、學習,組織開展豐富多彩,健康有益的活動。

十制定各項工作計劃(本學期班級工作計劃、本學期古詩詞誦讀計劃、興趣小組活動計劃、五大領域科學及識字教學計劃、本學期科研工作計劃)

3、培養年輕教師積極向上,有事業心、責任心,向黨、團組織靠攏,發揮年輕人的潛力,使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

三、月份安排

八月份:

1、制定期初招生計劃

2、制定園務計劃、教研計劃、班級計劃及周逐日計劃

3、各班班級環境衛生整理,迎接新生入園及開學的全面工作。

4、各項設施、環境、食堂的安全檢查,排除安全隱患。

九月份:

1、招生及編班工作

2、幼兒常規教育及常規檢查

3、創設區域活動區角及班級環境

4、政治學習及業務學習

5、早操創編、練習

十月份:

1、慶“國慶”主題活動

2、互聽互評活動

3、早操活動情況檢查

4、秋游活動

5、保教檢查

十一月份:

1、召開家長會及家長開放日活動

2、互聽互評

3、朗誦比賽

4、班級文檔檢查

十二月份:

1、互聽互評

2、慶“元旦”環境布置(大環境與小環境)及親子活動。

一月份:

1、期未各項工作總結

2、幼兒測評

3、各項資料歸檔

4、期末做好幼兒發展評議工作

5、論文征文

2022年幼兒園園務工作計劃模板三

基本情況:

前一階段,我園趕時間、搶效率,圍繞明確的目標,創一類優質園、創省示范幼兒園、迎接八方來客來園交流參觀,用較少的時間取得了很大的業績,用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實內部每一位教師的教育教學水平,培養有影響的各級名教師,提升幼兒園整體教育實力。

一、指導思想

深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節,做到四個新:與時俱進,教育觀念不斷更新;堅持素質教育,開展工作不斷創新;深入探索實踐,課程改革成果新;促進教師專業成長,師資素質面貌新。

二、工作目標

加強園本內涵建設,大力提高教育實力。

三、工作宗旨

重細節、講實效、看長遠

四、工作要求

務實與靈活兼俱、求真與創新統一,立足本職崗位銳意進取創新發展。

五、主要內容與措施

(一)園務管理:科學管理,提高效益

1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。園部倡導三性(創造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能),考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關系。

2、管理方式:以人為本,剛柔并重,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上,領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設:注重學習反思、倡導批評監督,內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”,形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質、知識結構的提升,更好地促進幼兒園的內涵發展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢,促進成功;四是加強對話與交流,鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。另外,本學期要重點增強教師的服務意識,倡導微笑服務,要提升教師與家長溝通交往的技巧。

5、后勤隊伍:充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優勢,進一步加強保教合一的意識,增強崗位角色意識,強化責任感和服務意識,以園為家,視幼兒為己出,為教育一線作堅實保證。

6、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,繼續做好“彩虹報”、家教講座、幼兒家庭閱讀一、二、三工程等活動,提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

2022年幼兒園園務工作計劃模板四

一、指導思想:

繼續以《幼兒園教育指導綱要》和大朗鎮教育辦指導思想為指導,深刻把握《綱要》精髓,以貫徹落實《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》及《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》為核心,牢固樹立以人為本的管理觀念,深入開展教學實踐,以新理念適應當前幼兒教育的需要,從而促進幼兒園發展及幼兒的全面發展。

二、工作內容與措施

(一)實施目標管理,做到管理規范化。

1、管理中做到 “四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。

一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一定位,一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一定位。

二定人員。在定任務的基礎上,確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人,使全園各個崗位的工作都做到責任到人,任務到人,一日工作清楚明了。

三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上,明確每項任務完成的具體時間節點,不拖、不等。

四定標準。這是規范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上,詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準,有要求教師遵循的,也有要求孩子們做到的。

2、加強保教常規制度的學習,嚴格執行各項制度,并與考核掛鉤。本學期重點貫徹落實《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》及《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》,做到保教工作不超綱,不違規,對《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》在三月份深入學習之后,堅持做到每兩個月自評一次,《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》中的內容及要求也在沒每年的5月進行園內抽查,自評與抽查結果與教師的學期、年度考核掛鉤。以使《大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標》及《大朗鎮幼兒園幼小銜接指導意見》真正落到實處。

3、加強教學過程性管理。加強對教師一日活動的檢查,走入教學第一線聽課,與教師交流聽課體會,加強對教師的指導力度。了解教師的需求,為他們的教學創造良好的環境,促進教師保教能力的提高。

4、落實三位一體制度,加強班主任與保育員的溝通,做到保教合一,分工不分家。有效激發幼兒學習興趣,培養幼兒良好行為習慣,形成活潑開朗的個性。

(二)建設一支講師德、鉆業務、愿奉獻的高素質的教師隊伍。

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想,切實加強教師的師德修養建設,提高教師職業道德水平,增強教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,提高各教師愛崗敬業的思想素質,增強工作責任感。關心和尊重每個幼兒,組織開展教師基本功比賽、說課、評課、教學活動觀摩評比等活動。

3、為教師提供學習和發展的機會,做好教師繼續教育工作,努力提高教職工的業務素質。充分尊重教師的個性發展。激發教師創造的主動性。發現每一位教師的長處,給予他們充分展示自我的機遇。鼓勵教師形成獨具特色的教育教學風格。

(1)鼓勵教師積極參加自學和學歷達標,自我加壓、自我完善。并為骨干教師提供外出學習的機會和發展空間。

(2)充分發揮骨干教師(許冬微)的傳、幫、帶、模范帶頭作用。通過崗位跟職,營造“對話文化”,使骨干教師在一次次的崗位跟職中,不斷積累經驗,提升能力,從而能更好帶動更多的教師去思考、去發現問題,為形成和打造一支骨干梯隊奠定基礎。

(3)為新教師搭建舞臺,施壓鍛煉。

(4)園本培訓有的放矢,促進新老教師成長。

(5)加強教師間對話與交流,鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

(6)增強教師的服務意識,倡導微笑服務,要提升教師與家長溝通交往的技巧。

4、加強班級工作的管理力度。本學期要求各班級對常規管理常抓不懈。以良好的班級形象、優質的服務態度、出色完成各項工作任務。

5、后勤隊伍:進一步加強保教合一的意識,增強崗位角色意識,強化責任感和服務意識。

(三)教育教研,促質量提高,促幼兒發展。

1、加強教研組建設,加大教研力度,運用理論引進、專題講座,內化研討,開放觀摩等形式,展開教研活動,本學期繼續進行“集體教育活動中有效互動”的研究。學會反思教育教學行為。

2、細化管理,分層提高,注重兩頭教師的培養提高。新教師著力課堂集體教學的研究,過好入門關;教研組努力形成學習型、研究型教師群體,分工合作,優勢互補,充分發揚1+1>2的工作效益創造性工作,建設成教師成長的第一平臺。

3、開展幼兒養成教育的研究。努力以養成教育為抓手,尋找適合幼兒發展需要的策略,通過園內各項活動,大帶小活動,“世界水日”和“世界環境日”活動,培養幼兒文明交往,文明走路,文明進步,做個文明小公民。

(四)校園安全,衛生保健,確保幼兒身心健康。

1、樹立“安全第一”“意識,警鐘長鳴。落實安全工作崗位責任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期檢查維修。

2、加強治安隊(兼幼兒園門衛)工作責任,確保幼兒出入安全,以良好的素質與服務建成幼兒園窗口形象。

3、健全幼兒在園安全常規,在日常保育、教育教學活動中進一步落實,增強幼兒自我保護意識和能力。

4、根據季節流行病特點和信息認真做好流行病預防工作。

5、抓好幼兒健康教育。培養幼兒良好的生活衛生習慣,落實日常生活中的養成教育,開展主題健康教育活動,如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

(五)家長社區工作:宣傳與溝通并舉,引導與合作并重。

1、加大宣傳力度,塑造良好形象。定期為社區開設咨詢服務,參與小區敬老節活動。提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識,以爭取家園、社區資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長學校活動。召開班級家長會,舉辦幼兒園家長半日開放活動及親子活動,家長育兒經驗講座等爭取家長的支持配合,提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

3、加強以法治園的觀念,收好用好經費,處理好節約開支與幼兒發展的矛盾,加強班級、幼兒園物品的管理工作。

三、各月工作安排

二月份:

1、做好開學前的各項準備工作(衛生打掃、環境布置)迎幼兒回園

2、穩定幼兒情緒

3、園務會議,布置新學期的各項工作

4、制訂各部門計劃

三月份:

1、慶“三八”活動

2、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動

3、各班召開班級家長會議及家長委員會會議

4、加強春季衛生保健工作

5、教師深入學習“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”

6、開展“3.22世界水日活動”

四月份:

1、教研組教研活動(優質教育活動觀摩研究)

2、全園半日教學開放活動(向家長開放半日活動)

3.對各班“大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標” 進行自查

五月份:

1、教研組教研活動

2、開展“我愛勞動”主題活動

3、開展向全鎮幼兒園開放日活動

4、慶“六一”活動準備

六月份:

1、家長開放日、慶“六一”系列活動

2、開展“6.5世界環境日”活動

3、啟動新生報名工作

4、幼小銜接工作

5. 對各班 “大朗鎮幼兒園幼兒良好行為習慣培養目標”進行自查

七月份:

1、園務總結會議

2、做好學期結束交接工作,歸檔工作

3、園內各種設備的檢查、維修工作

2022年幼兒園園務工作計劃模板五

其實人要做好一件事,除了要有認真的態度外,還需要有高度的熱情,這樣才會有活力。當然,處理好幼兒園園務也是一樣的,幼兒園就像是一個公司,需要全體人員認真工作、協調合作,這樣才能完成工作,達到預期的效果,更重要的是幼兒園是孩子們學習的地方,更加應該注意生活的各個方面,為了能夠給孩子營造一個好的環境,我們制定了如下園務計劃。

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》為指針,按照教育局的工作精神,團結與帶領全園教職員工,立足幼兒園可持續發展,聚焦幼兒園特色發展,致力追求內涵發展。圍繞區“規范管理,突出特色,促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新,以保教結合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

____年幼兒園工作思路是:認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》,以“發展孩子、服務家長,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語特色教育,抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設,規范管理,突出特色,促進均衡,優質服務。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、主要工作目標

(一)規范管理。, 增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制,繼續進行人性化管理。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐,加強教研。加強保育員業務培訓。并進行年度考核

(三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒日常行為規范上下功夫,在英語教學、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破。

(四)優質服務。進一步樹立服務思想,落實安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會,繼續家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

1、規范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

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