隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
合同期結束離職報告篇一
從x年x月第一次面試到如今，我與x公司簽的勞動合同期限是到20xx年10月8日止。因本人現另有發展目標，所以向公司領導提出辭職申請。
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的辭職報告。從畢業到現在已經三年多了，在這三年多里，我成長了許多，無論是專業技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝公司領導和同事長期對我的栽培、關心、支持和幫助。
天下無不散之筵席，經過深思熟慮，我決定辭去在公司所擔任的職位。此時我選擇離開，并不是一時的心血來潮，而是我經過長時間考慮之后才做出的決定。相信在我目前的這個職位上，公司有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之后一定會批準我的申請。
目前，我覺得自己在工作上有些力不從心，不能全心全意投入工作，缺乏剛進公司時對這個行業的熱情以及學習的興趣。如果再這樣混下去，是在拖公司的后腿，也是在浪費自己的時間，對公司、對自己都是一種很不負責任的做法，對不起那些關心和指導我的同事們;再則有親人在老家幫我找了個工作，父母年紀大了，不想我在離家太遠的地方工作……所以我決心離開，我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信公司可以找到比我更合適的員工來接替我的工作。
在公司這段時間里，我學到很多也得到了很多，這些寶貴的經歷和經驗都會伴隨我終身，這里的同事們也都對我很好，大家相處很融洽。非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧，同時我也很感謝大家在工作上給予我莫大的幫助和信任，在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是公司的一員而感到榮幸，我確信在公司的這段工作經歷將是我整個人生中相當重要的一部分。
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項工作，同時我也希望公司能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
最后，真心地祝您和公司全體同事身體健康、工作順利!也祝公司基業常青，欣欣向榮!
此致
敬禮
辭職人
20xx年10月8日
合同期結束離職報告篇二
尊敬的領導：
您好，我個人的上一份合同已經于x年x月份到期，在此，我懷著復雜的心情做出了一個艱難的決定，不準備再續簽下一份合同。希望公司能允許我在兩到三周內離職。
很遺憾這個時候我向公司提出辭職，我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作，我在原料采購領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。
由于我自身經驗的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的工作安排和我自己之前做的職業規劃并不完全一致。
為了不因為我個人的原因而影響公司的生產銷售進度，經過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我會在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
為了盡量減少對現有工作造成的影響，我請求在公司的員工通訊錄上保留我的手機號碼1個月，在此期間，如果有同事對我以前的工作有任何疑問，我將及時做出答復。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。
祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠理解我的實際情況，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮
辭職人
20xx年10月8日
合同期結束離職報告篇三
尊敬的領導：
從x年x月第一次面試到如今，轉眼我在工作生活了快x年，當我拿到手上沉甸甸的x年期合同，心情很復雜。選擇不再續簽是我鼓起了很大的勇氣和決心的。
首先，感謝領導及同事在這半年里，對我工作的支持與幫助。在這半年里我學到了很多，得到了很多。在公司這段時間將會是我一生中，都難以忘卻的寶貴財富。同時這段時間里發現了自己很多不足之處，需要改進的地方也很多。
在優化部，因為工作的關系，與同事朝夕相處，建立了深厚的友誼。我從內心希望這份友誼能繼續并永久維持下去。
但因為我個人的原因，經過深思熟地思考，我決定辭去我目前的公司所擔任的職位。對由此給公司造成的不便，我深感抱歉。同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的辭職申請予以批準。聚散乃為常情，離合亦是機緣。佛語有云：果決方能精進，玲瓏便是禪機。
在提交辭職申請后的未來一個月，我一定會把好自己最后一班崗，做好交接工作。人雖已走，茶不要涼。他日無論我身在何處，都愿意為公司幫力所能及之事。
最后，真心的希望公司能在今后的建設和發展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!
此致
敬禮
辭職人
20xx年10月8日
合同期結束離職報告篇四
各位代表：上午好！
我們堅持“社會放心、人民滿意”的辦學宗旨，堅持“讓人人成才”辦學思路，貫徹落實科學發展觀，著力構建和諧校園，著重從以下五個方面開展工作。
一、堅持三個“加強”，確保正確的辦學方向
加強理論學習，強化思想建設。我們強化學習制度，加強學習，增強大家的政治辨別力和政治敏銳性，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性。我們創新學習方法，做到集中學習與分散自學相結合，專題講座與討論匯報相結合，黑板廣播宣傳與撰寫心得體會相結合。
加強廉政教育，強化作風建設。我們實行黨風廉政建設目標責任管理，實行黨風廉政建設一票否決制。我們開展了黨風廉政教育月活動。
加強團結協作，強化組織建設。我們始終堅持民主集中制，實行“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”領導與決策機制，強化學校的集體領導機制，不搞家長制，不搞一言堂。
二、強化三個“堅持”,確保學校運行有序有效
（一）、堅持依法治校，確保辦學行為合法。20xx年我們全面貫徹落實教育政策法規，依法自主辦學，依法接受監督，切實保障學校、教師、學生的合法權益。學校在原有各項制度的基礎上，又補充完善了《小學崗位目標責任制》，修訂了《小學教職工考核方案》等一系列規章制度，學校管理由人治逐步過渡為制治，由定性管理到量化管理，規范了管理行為，提高了管理效益。
（二）堅持民主治校，確保辦學行為規范。
1、嚴格學校師生監督。設立校長信箱，主動接受師生員工的監督；加大校務公開力度。在基本建設、物資采購、評優晉級、招師招生、干部聘任等問題上嚴格按程序辦事，征求群眾意見，及時公示，增加透明度，充分地聽取不同意見，接受師生及社會監督。
2、加強社會家長監督。學校定期召開家長會。學校領導、班主任、任課教師與家長面對面交流，溝通感情，交流看法，虛心聽取家長對學校工作的意見和建議；對收費、招生等群眾關心的熱點問題學校公開公示；學校的招生政策和收費標準及時公布，在校園內還制作公示牌，嚴格校務公開，自覺接受社會監督。
3、加強工作過程監督。組織相關工作人員學習相關規定、違規處罰辦法等,給相關人員吃好預防藥,打好預防針；在工作進程中，學校實時監控，徹底“堵”殺”*因子。
三、加強隊伍建設，夯實發展基礎
本年，我們共派出十幾名同志到濰坊市和本市學校考察學習；我們注重骨干教師和青年教師隊伍的建設，制訂了《青年教師培養及骨干教師培養計劃》，引導青年教師自覺學習教育理論，樹立新的教育理念；對青年教師給臺子，壓擔子，讓他們挑重擔，挑大梁，促進他們快速成長。
四、扭住中心，提升質量
（一）、突出三主題，凸現德育工作特色。1、很抓學生的養成教育。我們開展了“彎彎腰，凈校園”文明衛生行動，設立了“衛生監督崗”、“文明禮儀崗”，從一言一行，一舉一動，一點一滴抓起，讓全體學生耳聞目見進而心到手到，潛移默化提高學生文明意識，工作細致，卓有成效。2、常抓學生的實踐教育。我們舉行升國旗儀式，加強愛國主義教育；我們組織軍事訓練，加強國防意識教育；我們舉辦田徑運動會，加強競爭意識和團隊意識教育；這些活動既活躍了校園文化，更鍛煉、提升了學生的綜合素質。
(二)、扭住五抓手，提升教學工作質量。
1、抓常規重落實。重視教學常規建設，切實抓好教學工作，落實學科教學責任制，將教學常規真正落到實處。在教學常規管理方面，我們制訂了《崗位目標管理責任制》，嚴格依規辦事，推門聽課，專人查課,嚴格落實“備”、“教”、“批”、“輔”、“考”五個環節，對教師的常規教學實行月檢制；抓好階段考試和期末考試，以考促教。
2、抓規范重時效。課堂教學注重規范，學校專門印制了備課本、教師業務檔案，教學環節有規范要求，對教學重點、難點、過程、作業設置、課后記、教學計劃、總結、學情分析、學生成績等均有詳細記載,開展課堂教學時效研究，促進學校整體單位時間內教學水平的提高。我們建立課堂教學模式，將課堂教學過程規范為“導”、“授”、“問”、“結”、“評”五個環節，開發教師的教學智慧，提高課堂教學效率，向45分鐘要質量。
3、抓反思重均衡。每堂課結束，任課教師要有總結反思，要寫教學后記。年級組、教務科定期組織教師、學生進行教和學的反思。每學期期中考試后進行學生對教師教學滿意度測評，結果與教師考核掛鉤。
4、抓課改重理念。面對即將進入新一輪的課程改革的形勢，我們積極應對，迅速啟動新課程改革培訓，組織各學科教師學習新課標，認識新教材，理解新方法，明確新要求，將新課程的理念融入課堂。
5、抓教研重提高。我們注重教研工作，以教研促進教學，以教研創新教學，大力打造高素質的教師隊伍；組織骨干教師上教研課、示范課，相互學習，取長補短；強調校本教研，提高全體教師的教研意識，提升教學研究的質量，打造一流師資隊伍。
五、統籌兼顧，和諧發展
一年來，我們狠抓精神文明建設，提升學校品位。加強校園文化建設，加強校園綠化與美化工作，創造良好教育教學環境。學校本著環境育人的原則，努力抓好校園建設，用優美的校園環境、濃郁的文化氛圍，凈化學生心靈，陶冶學生情操。開學以來，在申校長的領導下，學校對校園進行了全面整改，對教室全部更換了楊木屋架；在文化建設方面，充分利用甬路兩側看板、櫥窗，用多種多樣的形式，豐富活潑的內容，營造良好的文化氛圍。并且于今年9月份成立了校園廣播站，學生有了展示自我的空間。
今年是機遇之年、挑戰之年，這一年，我們要繼續埋頭苦干，自加壓力，銳意進取，促進學校穩定、健康、和諧、快速發展，努力開創學校工作新局面。
1、加強教師隊伍建設。學校要進一步強化教師的在職培訓，加強教職工的精神文明建設，加強班主任隊伍的管理、培訓、考核和培養，強化教師職業道德教育；加強崗位目標責任制的落實與考核。
2、進一步深化人事制度改革。要全面落實全員聘任制、崗位目標責任制；加強崗位考核工作，修訂學校教職工考核細則，進一步完善教職工崗位聘任與考核辦法，促進學校管理水平的全面提高。
3、加快學校基礎設施建設，完善校園規劃。
4、繼續做好共青團、工會、社會治安綜合治理、衛生、計劃生育、青少年科技等各項工作，全面推進學校各項工作。
謝謝！
合同期結束離職報告篇五
為了進一步加強固定資產的管理力度，規范和整頓固定資產的管理秩序，我局緊密結合撤鄉并鎮后國有資產重組工作的現實需要，本著認真負責的態度，從20xx年2月開始，歷經8個月的時間，對全旗各蘇木鎮，各行政事業單位的固定資產進行了檢查清理。現將檢查情況匯報如下:
一、各蘇木鎮固定資產的清理情況 根據呼倫貝爾市政府以及撤鄉并鎮工作的需要，我局成立了專門的檢查組，經過認真細致的工作，圓滿的完成了清產核資以及國有資產重組工作，使各蘇木鎮能夠順利地開展各項工作。
1、各蘇木鎮固定資產的情況:固定資產為2，894萬元、待核銷的固定資產為351萬元、暫付款為470萬元、暫存款為802萬元。
2、存在的問題:一是暫付款數額較大，應報帳沒有及時報帳。固定資產清查報告。如因人員調動或死亡而形成暫付款和應收款。二是沒有建立固定資產帳，帳面實物不相符。三是固定資產管理不到位，管理意識不強，財會人員工作主動性和積極性不夠。
二、旗直各行政事業單位固定資產情況 隨著我旗經濟的快速發展以及基礎設施建設的日溢完善，各行政事業單位的辦公設施、辦公用品、交通工具也隨之更新換代，從而進一步加快了陳舊資產的淘汰速度。
1、各行政事業單位的固定資產總額為9，706萬元，待核銷的固定資產為1，908萬元，新建未入帳的固定資產為3，872萬元，已變賣的固定資產為197萬元。
2、存在的問題:一是固定資產帳記錄不全，很多資產流失于帳外。二是固定資產買賣手續不全，變賣的資金未及時上繳財政專戶，已經坐支。固定資產清查報告。主要是交通工具和房屋建筑。三是存在用固定資產抵頂單位欠債的問題。四是新建、擴建的工程沒有及時入帳，帳外資產量大，該入帳的沒有及時入帳，以各種途徑取得的資產在使用，但財務上沒有記載，形成帳外資產。五是資產損失流失嚴重，在資產處置過程中，隨意性很強，未經國有資產部門的審批就處置資產，給國家造成了嚴重損失。六是管理意識淡薄。
三、經過此次檢查各系統固定資產情況
1、教育系統:由于我旗執行集中辦學，拆除了一些房屋，同時新建了一些校舍，各蘇木學校并入阿鎮鎮區進行集中辦學，原蘇木學校房屋待處理，具體情況如下: 教育系統累計固定資產2，926萬元，待核銷的固定資產912萬元，其中旗直學校固定資產原值2，311萬元，待核銷的固定資產324萬元。蘇木各學校固定資產原值615萬元，待核銷的固定資產58萬元。 教育系統新建未入帳的固定資產1，300萬元。
2、社保口:固定資產總額為1，187萬元，待核銷的固定資產182萬元，新建未入帳的固定資產214萬元(由于拖欠工程款而未能辦理房產證，沒有正式交工，沒有在城建部門備案，沒有正式收據，所以未入帳)。 已變賣的固定資產為18萬元。
3、農牧系統:固定資產總額為881萬元，待核銷的固定資產283萬元，新建未入帳的固定資產17萬元(由于工程款沒付完，沒有正式收據，所以沒入帳)。 已變賣的固定資產為19萬元。
4、各行政事業單位:固定資產總額為4，293萬元，待核銷的固定資產466萬元，新建未入帳的固定資產1，677萬元(由于手續不全，沒有正式收據或因賒帳購入的所以沒有入帳)。 已變賣的固定資產為39萬元。
四、針對以上存在的問題采取的措施與對策
1、對行政事業單位的固定資產應由本單位將核銷的固定資產以書面(文件)形式，上報國有資產管理部門審批核銷;對個別數額較大的待核銷固定資產應請示旗政府審批核銷。
2、新建未入帳的辦公樓各單位財會人員要督促經辦人員，按照規范的財會手續及時入帳;對新建辦公樓有部分帳沒有正式收據的要寫書面說明;對上級主管部門贈送的固定資產按固定資產合法正規的收據入帳;對購置大型辦公用品掛帳、在職職工欠帳數額較大的要及時沖帳減少職工欠款。
3、對個別單位辦公樓轉讓的現象，要求財會人員按照正規手續(由現單位和交讓單位出具合法收據)，及時入帳。
4、堅決杜絕自行變賣固定資產并使用資金的現象。經過此次固定資產的清理，如再次出現自行變賣固定資產使用資金的現象或出現不規范管理固定資產的現象，財政部門將采取相應措施給予處罰。
5、嚴格按照<新巴爾虎右旗國有資產管理辦法>的有關規定，做好固定資產的管理工作。
合同期結束離職報告篇六
我校禁毒和防治艾滋病辦公室在校領導的正確領導下，緊緊圍繞著省委、省政府所開展的禁毒防艾工作的要求，認真貫徹省、市、區禁毒工作會議精神，認真做好相關法律法規的宣傳、學習和貫徹工作，切實加強對禁毒和防治艾滋病工作的領導，始終堅持做到思想不松、力度不減、扎實開展禁毒防艾工作。現將今年我校開展的禁毒防艾工作情況總結如下：
一、加強領導，強化保障，確保禁防工作穩步推進。
禁毒和防治艾滋病工作不但關系到社會穩定和諧、人民安康還，關系到社會的可持續發展。對此，學校領導高度重視，充分認識到加強禁毒和艾滋病防治工作的重要性和緊迫性，將禁毒工作和艾滋病防治工作納入工作重要議事日程。為加強禁毒防艾工作的領導，我校成立禁毒和防治艾滋病工作領導小組，由唐朝棟副校長任組長，同時落實了兼職人員負責領導小組辦公室的日常事務。領導小組對全校的禁毒防艾工作進行全面部署，對工作進展情況進行定期或不定期的督促檢查，健全并落實各村禁毒防艾工作責任制，形成領導分工明確，干部職責清晰，相關部門齊抓共管的良好局面。
二、加強法制宣傳教育工作，進一步增強廣大師生的禁毒防艾意識。
加強禁毒防艾方面的法規宣傳，營造禁毒防艾環境氛圍，是開展禁毒防艾斗爭的一項基礎性工作，有利于廣泛深入地開展禁毒防艾宣傳教育工作。(一)切實加強禁毒防艾志愿者隊伍的培訓和建設，進一步調整充實禁毒防艾的宣傳教育隊伍。以開展各類法制宣傳活動、專題法治講座、創辦法治宣傳欄等多種形式開展普法和禁毒防艾培訓宣傳，全面加強禁防工作隊伍的建設。
(二)是把禁毒防艾宣傳教育工作納入精神文明建設的重要內容。把禁毒宣傳教育與普法教育、艾滋病防治宣傳教育相結合，與貫徹《公民道德建設實施綱要》和加強未成年人思想道德建設工作相結合，制定宣傳教育計劃，有計劃、有步驟地組織學生處、校團委、基礎教研室、醫務室等部門組成宣傳隊伍，廣泛深入地開展宣傳教育工作，使全校師生的禁毒防艾意識普遍提高，廣大青年學生參與禁毒斗爭的積極性、主動性明顯增強，提高了廣大青年學生的拒毒、防毒、反毒意識。
(三)根據省教育廳工作部署、學校年度工作計劃，我校積極組織開展“防艾”教育宣傳活動，20xx年“世界艾滋病日”活動主題為“行動起來，向‘零’艾滋邁進”。校學生處、團委、基礎教研室、校醫務室積極開展“防艾教育周”活動，通過校園宣傳欄、主題班會、黑板報、校園廣播、簽字儀式等多種活動形式開展宣傳教育。學校禁毒防艾工作總結通過活動的開展，使學校廣大師生一步了解了艾滋病對社會、家庭、個人的危害，并了解了艾滋病的傳播途徑和有效提高了防止艾滋病的意識和能力。同時，我校的禁毒、防艾宣傳教育有聲勢、有效果，學校無吸販毒違法行為發生、無禁毒宣傳教育死角和盲區，同時強化了青年學生拒毒、防毒意識，樹立了“拒絕毒品，預防艾滋，從小做起從我做起”的意識，取得了較好的預防教育效果。三、讓禁毒防艾理論知識進教室、進學生頭腦，筑牢禁毒防艾的第一道防線。
我校在德育課程的教學中，針對一年級新生年少閱歷淺等實際情況，在把禁毒防艾做為一個重要的專題，對學生進行系統的理論知識的講解與教育，讓學生充分了解毒品和艾滋病對社會、對家庭、對個人的嚴重危害;牢固樹立拒絕毒品、遠離毒品的理念;掌握預防艾滋病的方法。我校禁毒防艾的專題教育，起到了良好的教學效果。
四、我校禁毒防艾工作中存在的問題在禁毒防艾方面的資金投入力度要加大;禁毒防艾知識的宣傳一定要入心、入腦，應注重宣傳工作的覆蓋率;禁毒防艾教育要腳踏實地，注重針對性和實效性。
五、20xx年禁毒防艾工作要點和建議
禁毒防艾工作任重而道遠，在下半年的工作中，我校將重點從以下幾方面加強禁防工作：
(一)加強領導、明確責任。進一步提高對禁防工作重要性的認識，牢固樹立長期作戰的思想，做到思想上高度重視，行動上狠抓落實。(二)建立健全禁防長效機制。首先，認真規劃20xx年我校的禁毒防艾宣傳教育工作，保障其有較強的可操作性;其次，繼續發揮學生處、基礎部、醫務室等部門的作用，加強宣傳，營造氛圍，動員全校，齊抓共管，同心協力，共同健全和完善政府主導、多部門合作、全社會參與的禁毒防艾防控機制。再次，繼續加大對青年學生的禁毒防艾宣傳教育工作。利用學校團組織陣地作用，發揮團組織在青少年中戰斗力、號召力和凝聚力強的優勢，廣泛進行禁毒防艾宣傳教育工作，對青年學生開展“面對面”宣傳教育，使青年學生在禁毒和防治艾滋病工作起到主導作用。
(三)采用多種形式相結合，使禁毒、防艾教育深入開展。
1.開展一次預防毒品、禁止毒品入侵的專項宣傳活動并發放宣傳單和禁毒防艾宣傳冊。
2.請相關教師開展一次禁毒防艾知識專題課，通過德育課堂等進行“禁毒防艾”知識宣傳教育。
3.組織學生學習觀看禁毒、防艾教育片，把“禁毒防艾”知識傳授給每一個學生。4.注意教育合力的形式，與家長一道，共同對學生進行“禁毒防艾”教育，明確家長責任，共同關注學生成長。禁毒、防艾工作任重而道遠，在今后的工作中，在今后的工作中，我們將進一步落實省教育廳辦公室的指示精神，繼續不懈探索，不斷努力，充分發揮學校禁毒、防艾重要陣地的作用，為禁毒、防艾的教育工作做出更大的貢獻。
合同期結束離職報告篇七
新一輪課程改革最主要的原則就是要在教學全過程中真正貫徹“民主和諧”、“師生平等”的教育思想。新課程理念的倡導下，教師要努力實現課堂教學從觀念到行為的轉變，改變以往以單純傳授知識為手段的做法，對學生的感情、態度、價值觀給予更大的關注，創造一種別具一格的教學模式，才能使自己的課堂更富人性化，才能從真正意義上提高課堂教學的有效性。因此課堂教學方式需要營造一種民主、和諧、平等、體現個性、充滿人文情懷的課堂氛圍 。結合自己多年來從事教學及教學管理的實踐，我認為，課堂氣氛沉悶的根本原因就是教師的教育理念陳舊，教學方法傳統，沒有真正調動學生學習的積極性、主動性。從而使學生產生了厭煩學習，抵制學習的心里，課堂氣氛沉悶。這樣的課堂教學阻礙著學生獲取信息和處理信息的能力的發展，嚴重影響著學校教學質量的提高。因此，作為小學教師，必須更新觀念，在課堂教學中課堂教學方式需要營造一種民主、和諧、平等、體現個性、充滿人文情懷的課堂氛圍，立足“培養優質土壤”，讓這些“幼苗”能茁壯成長，這是我們在教學實踐中急需要解決的問題。
（一）研究目標
1、落實新課改理念。即落實新課改倡導的“民主和諧”、“師生平等”的教育思想。
2、實現三個轉變。
（1）由注重知識能力的培養到關注學生的需求。
（2）由傳統的課堂教學到關注學生的個性差異。
（3）由注重課堂環節到關注學情、氛圍和師生、生生關系。
3、培養學生良好的學習習慣和各種學習素養。
4、提高學習效率和效益，優化課堂教學，提高教育教學質量。
（二）研究內容
1、語文課堂教學中的現狀及分析。
2、構建良好的語文課堂教學策略與技巧。
（一）研究對象：5年級的學生
（二）研究方法：本研究予采用文獻研究法、實踐研究法、交流討論法和經驗總結法。
（一）：進行調查分析，理論結合實際
（二）：深入課堂，聽課、跟學生交流，然后收集相關信息，為研究提供最真實、最鮮活的資料。
（三）：通過一系列的研究活動，對整個實驗過程回顧、反省、總結
1.通過教研組討論、網上學習等多種形式，構建良好的課堂氛圍，提高課堂教學的有效性。
2.創設情境，營造民主、平等、和諧的課堂氛圍。
3.優化教學過程，倡導自主、合作，促進學生學習的主動性。 4.運用現代化教學手段與傳統教學手段結合運用，激發學生學習的興趣。積極響應高效課堂要求，不光盯著知識點，更要注重學生是否積極參與學習、勇于表現，最重要的是對學習的熱情，我的課堂我做主，讓我們的學生真正地在課堂這個精彩的舞臺演繹自己的人生。
本課題計劃時間為半年，總體上分為準備、實施、總結三個階段。
（一）準備階段（20xx.3-20xx.4） 1、申報課題 2、設計研究方案
（二）實施階段（20xx.5—20xx.8） 1.實施課題研究方案，落實課題研究。
2.開展課堂教學研究，探索構建良好課堂氛圍的教學策略。
3.做好課題的結題報告和各項準備工作。
（三）總結階段（20xx.9）
整理研究資料，完成課題報告和論文的撰寫，申請課題結題。
(四)預期目標
1、落實新課改理念。課堂教學中逐步落實新課改倡導的“民主和諧”、“師生平等”的教育思想。 2、實現三個轉變。
（1）由注重知識能力的培養到關注學生發展的需求。
（2）由傳統的課堂教學到關注學生的個性差異。
（3）由注重課堂教學環節到關注學情、課堂氛圍和師生、生生之間關系。
3、培養學生良好的學習習慣和各種學習素養。
3
4、提高學習效率和效益，優化課堂教學，提高教育教學質量。
（一）、進行調查分析，了解目前課堂教學現狀。
1.課題研究開始，我們對學生進行了課堂現狀調查，對5（2）班的66位學生作了問卷調查。
1.你喜歡上語文課嗎？（ ）
a.喜歡 b.不喜歡 c.不知道 d.說不上 2.你喜歡上這門課的主要原因是（ ）
a.喜歡教這門課的老師 b對這門課感興趣 c老師的課上得好
3. 你喜歡什么樣的課堂氛圍?( )
a.課堂氣氛活躍 b.課堂氣氛安靜 c.課堂不受約束 4、你覺得老師的課上得好，好在（ ）
a.學識淵博 b.和藹可親 c.教法靈活 5.你覺得老師的課上得不夠好,不夠好在( ) a.老板著臉 b.廢話太多 c.教法不靈活 6.老師設計的課堂情境你覺得( )
a.能吸引你 b.不能吸引你 c老師很少設計或從不設計
7.課堂上,對老師的提問你會( )
a.積極思考，主動發言 b會積極思考但不愿發言 c從不舉手
8. 上課時，教師是否注意傳授一些學習方法和學習的竅門（如：記憶的方法、記筆記的方法等）
沒注意 時而注意 注意 特別注意 9. 如果改進語文課堂提問希望增加
a.趣味性活動b. 與實際生活多聯系c. 與考試多聯系d.增加多媒體教學
10. 你在語文課堂上常處于什么狀態？（ ）
a.以聽老師講為主 b.常處于思考感受中 c.與老師同學產生碰撞
d.積極參與到活動中 e.經常走神 f. 睡覺
11.課堂上,你希望老師怎樣評價你的發言?( )
a.答對了表揚 b.答錯了批評 c.答錯了指出錯在哪兒
（二）：深入課堂，聽課、跟學生交流，然后收集相關信息，為研究提供最真實、最鮮活的資料。
（三）通過教研組討論、網上學習等多種形式構建良好的課堂氛圍，提高課堂教學的有效性。
合同期結束離職報告篇八
又是一年辭舊迎新時,回首過去的一年,倍感時間的緊迫.在這匆匆忙忙,平平凡凡的一年中,我們大家一起勤勤奮奮,踏踏實實,平平安安地又度過了一年.我們一起經歷了一段磨礪和考驗.無論對公司的工作還是我們每個員工自身的成長來說,都是成長和壯大的一年.我們在安全生產,公司制度建設,員工培養等方面作出了可喜的成績.首先我代表公司董事長及各位領導,向一年來辛苦工作的各位員工表示感謝.同時我也在此代表各位員工,向一年來帶領全體員工一起為公司的發展,為了每個員工的平安幸福殫精竭慮的表示忠心的感謝和誠摯的祝福.下面我代表公司就x年的工作總結如下:
安全生產是最大的經濟效益，是各項工作能得以順利開展的首要保障。今年按照一切以安全為重的指示,結合公司x年發生的事故情況,從以下幾方面著手開展安全工作.
第一從加強員工的安全意識入手,以吸取以往事故教訓為主.繼續強化員工的安全意識,做好新員工的安全教育.一年來，我們始終堅持“居安思危、警鐘長鳴”的工作方針,員工安全意識有了顯著提高;
第二是把確保安全生產當作首要和重點問題來抓，利用工地每周的生產例會，把安全意識時刻貫穿到每名職工的頭腦之中，安全措施層層到位.生產安全方面,工地今年著重即時解決生產現場出現的安全隱患,要求值班員全程跟班生產,班前班中班后要隨時檢查和反映解決生產現場的安全隱患,并做好詳細記錄,總體來看這項措施對工地的安全生產作用突出,效果良好.
第三是抓好工地的安全防火工作.這項工作同樣是我們全年安全生產工作的重點，工地配備了消防滅火器材,由于責任到位，防范措施得當，全年未發生火險事故。
第四方面,交通安全是各項安全工作中的重中之重，在后勤車輛管理上，我們認真執行出車領導負責制,要求每名司機做到嚴格按照指令，嚴格控制外出用車，從管車、派車到駕車，嚴格遵守紀律.堅持外運車輛班前會制度,保證了全公司交通安全工作的安全局面。
第五方面,對發生的安全事故堅持事故分析會制度,堅持做到三不放過.通過事故分析會,員工安全防范意思大大增強.
通過全公司的共同努力，去年在生產、服務等各崗位均未發生人身傷害事故,全年發生設備損傷事故一起,比往年生產事故率大大降低,員工安全生產意識得到了顯著提高.
全年完成的生產任務情況如下:
略....
三.設備維護及管理
略......
全年我們針對公司不同時間生產實際及人員具體情況對生產組織進行了不同的調整.對員工崗位調整14人次.生產管理員兩人,23#車兩人,25#車壹人,解放車三人,18#車兩人,16#車1人,裝載機1人,排土2人.進一步加強了工地的管理力量.整合了人員優勢.對生產的組織按照不同的情況進行具體安排.根根據生產情況合理安排人員,調配設備.充分利用生產間隙搞好設備維修檢查.根據工地情況合理安排生產時間.建立健全并堅持執行生產值班制度,完善了公司有關規章制度,尤其
員工獎懲條理.進一步加強了工會組織在公司生產,管理中的作用.在日常生產管理中積極征求和采納工會組織的意見.向黨支部推薦了一批思想覺悟高,技術水平強的業務骨干為積極分子,增強了員工的工作積極性和對歸屬感.在黨支部及工會的領導下,積極細致地開展員工思想政治工作,員工的思想覺悟普遍有一定程度的提高,工作積極性得到了發揮了.公司的組織建設和管理走向更加規范化.
對員工的管理上繼續堅持以人為本,嚴格細致的工作方針.公司堅持量力而行不斷改善員工的生產生活條件和待遇水平.對違反公司規定和發生事故的員工本著教育為主,處罰為輔的原則,針對每件事,每個人都做了耐心細致的工作.員工思想穩定,工作安心,極大地促進了各項工作的開展.
在全年的生產工作中也暴露出了一些我們的不足和問題,存在的問題主要有以下幾個方面:
1.員工的組織紀律觀念及團結協作精神有待進一步加強.不能正確處理班組班組,工種與工種,分工與合作的關系.一分工就不能很好合作的現象偶有發生;
2.個別員工安全意識有待提高,存在不能接受別人的事故教訓,不能很好地借鑒和接受以往的經驗教訓.
3.各崗位工作程序的規范性不強,標準化程度不高.
4.員工遵守規章制度的自覺性不夠強,違反規定的現象時有發生;
以上幾個方面都是需要我們在今后的工作中加以改進克服和提高的方面.
各位員工,新的一年來到了,對我們來說成績已經成為過去,我們必須面對新的機遇和挑戰,我相信在帶領下,在全體員工的團結努力下,我們一定能夠抓住機遇,戰勝困難,迎接挑戰.我堅信我們的明天會更好!
合同期結束離職報告篇九
一、認真學習和領會四中全會精神，深入開展群眾教育實踐活動，為支部建設和全所各項工作的開展提供理論基礎和思想保證。
黨支部始終把學習全會精神的作為各項工作開展的重中之重，堅持把學習貫穿工作始終，采取領導班子帶頭學、學習討論集體學、納稅座談輔導學等多種形式，做到人人有心得、學習有記錄、成效有保障。通過幾個月的學習，支部整體在深化認識、統一思想上取得了成效，在凝聚力量、統一行動上取得了成效，更重要的是在聯系實際、貫徹落實上取得了顯著成效。
1、認真學習領會xx屆四中全會精神
為進一步抓好黨的xx屆四中全會精神的貫徹落實，今年來，支部通過多種形式組織全所干部職工學習貫徹全會精神。一是積極參加專題培訓。9月，我所支部書記參加了省局的人才庫培訓，結合工作實際，深入學習了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》、在全會上的重要講話和關于全面推進依法治國問題決定的說明。通過學習，能夠準確把握全面推進依法治國的工作布局，堅定了走中國特色社會主義道路的決心，堅定了全面落實依法治稅，為地方經濟建設和地稅事業可持續發展的信心。二是組織黨員干部學習。支部分別以不同形式組織黨員干部學習《黨的xx屆四中全會精神導讀》，支部書記要求黨員，要深入學習貫徹黨的xx屆四中全會精神，把依法治國的重大戰略思想落實到稅收征管實踐中，把學習貫徹黨的xx屆四中全會精神與組織稅收收入結合起來，不斷創新工作思路，用黨的xx屆四中全會精神指導組織稅收收入的落實。三是召開納稅人座談會。組織各行各業的納稅人代表，召開專題會議，學習宣傳黨的xx屆四中全會精神,注重把學習全會精神與納稅宣傳結合起來，從而有效地帶動和促進廣大納稅人會提高稅法遵從度。
2、深入開展黨的群眾教育實踐活動，全心全意為人民服務。
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。一年來，根據縣局黨委的工作安排，支部在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的精神，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺踐行黨的群眾路線，樹立群眾觀點，增進群眾感情，把一切為了群眾、真心服務群眾作為出發點和歸宿點，以樹立群眾觀點、解決突出問題、改進工作作風、建立長效機制為重點。查找黨員干部踐行群眾觀點、群眾路線方面存在的問題，了解群眾所需所盼所急，征求群眾意見建議，解決群眾實際困難;查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的各種表現。探索有效方式方法，引導廣大黨員干部更加堅定自覺地貫徹黨的群眾路線教育。一是召開了黨員干部專題會議，查擺問題，明確方向，統一思想，提高認識。二是召開了納稅人座談交流會，結合工作實際，開門納諫、聽取意見、收集民情民意。三是交心談心。以印發征求意見表的形式，傾聽群眾對地稅的意見、要求，了解群眾內心的需要和期盼，幫助群眾解決實際困難，夯實群眾路線教育實踐活動的民意基層。四是建立健全了聯系群眾、服務群眾的長效機制，鞏固主題教育的各項成果。
通過活動的開展，樹立全體干部群眾的觀點，改進了工作作風，提升了工作的熱情，黨員先鋒模范作用進一步發揮，支部戰斗堡壘作用明顯增強，得到了縣局黨委的“全縣”的高度評價。
二、加強黨支部組織建設，健全黨支部組織生活，構筑堅強戰斗堡壘。
一是加強組織建設，為支部發展增添后勁。由于今年基層領導調整，為進一步增加支部的決策力、執行力和戰斗力，支部在局黨委的指導下，按照程序產生新的支部書記，為支部發展注入了活力，增添了后勁。二是認真做好黨支部組織生活，豐富黨組織活動。支部按照局黨委的統一安排，制定全年黨建工作計劃，切實落實“三會一課”制度，認真開展民主生活會、民主評議活動和談心活動，全年黨支部集體教育活動不少于24課時，黨支部委員會和黨小組會每月不少于一次，支部黨員大會、黨課每年不少于2次。每個黨員每年談心交心6人次以上。
三、加強黨風廉政教育和職業道德教育，打造一支務實進取、廉潔自律的黨員干部隊伍。
一是支部著重加強了對黨員干部特別是領導干部的理想信念教育和廉潔從政教育，把黨風廉政建設作為民主生活會、黨員組織生活會的重要內容，把貫徹落實中央八項規定作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。積極開展干部職工職業道德主題教育活動，進一步提升干部職工的職業素質和職業操守，維護單位和行業形象。在今年黨委政府的行風評議活動中，取得第三名的優異成績。
二是充分發揚民主集中制，嚴格按照黨組織議事原則，落實重大問題集體研究表決制度。全所工作規劃部署，大額物資的采購、維修，建筑、房地產涉稅問題等重大事項均在深入調研做好評估的基礎上，發揚民主、集思廣益，經支部會議集體討論作出決策，確保決策科學化，維護班子團結。
三是加大對重點人員、關鍵崗位的監督力度。進一步做好黨務政務公開工作，增強黨務、政務工作透明度，自覺接受群眾監督，接受群眾評議。對發現的問題進行及時跟蹤，整改到位。
四、緊緊圍繞收入中心，堅持依法治稅,地稅收入取得了突破性發展。
以組織收入為中心，堅持依法治稅，是全所工作的重中之重。截至12月26日，共組織入庫地方稅收600多萬元，占計劃的106%,在公興連續幾年未完成任務的情況下，在今年全縣、全鎮收入形勢異常嚴峻的情況下，全體黨員干部發揚艱苦奮斗、無私奉獻的工作精神和真抓實干、務求實效的工作作風，奔波于稅收征管第一線，夜以繼日為組織地稅收入而辛勤工作，終于打贏了這場翻身仗。
五、以創建工作為抓手，以文體活動為載體，全面提升單位精神文明工作。
黨支部以創建文明單位為抓手，結合單位實際，堅持“以人為本，重在建設”的方針，按照“拓展領域、充實內容、改進方法、提高水平”的思路，以創建省級精神文明單位為契機，廣泛深入開展群眾性精神文明活動，為單位營造和諧健康的工作環境和氛圍。一年來，建立了職工活動室，與第八稅務所、普安征收廳組織召開了職工體育運動會，舉辦了職工象棋比賽、并參加了市局、縣局舉辦的書畫比賽，均取得了優異成績。
六、明年的工作方向
一是要進一步密切聯系群眾，聽取群眾意見。支部要繼續堅持群眾路線和群眾觀點，要主動深入基層調查研究，認真聽取群眾意見和呼聲，認真分析群眾意見和建議。同時在處置重大事項前要注意發揮民主，要充分發揮群眾的作用，采取多種形式聽取群眾意見，得到大多數群眾的理解和支持，提高全所職工的參政議政意識。二是離學習型黨組織、學習型領導班子還有一定差距。由于各項管理和經濟工作任務繁重，組織全體黨員干部集中學習機會不多或安排不及時，學習氣氛不夠濃厚。這兩個方面是我所支部明年工作努力的方向。
合同期結束離職報告篇十
尊敬的領導：
您好!首先感謝您在百忙中審閱我的申請報告。
我叫，1998年7月西北稅校畢業后分配到國稅局工作至今。期間完成財經學院本科學業，先后在稽查局、城區分局任副職，一晃十五年過去了，在這里我度過了一生中美好的青春年華，將我的一點聰明才智貢獻給了稅收事業，同時，xx局也培養了我，如今已
成為一名光榮的中共黨員，成為一名縣局納稅服務科的負責人。
由于我愛人已在安康工作和定居，他平時工作性質很忙，公婆年紀大身體不好疾病纏身，小孩年紀小需要照顧，為解決我們夫妻兩地分居、照顧老人、孩子教育等問題，經過反復慎重考慮，我現申請調至工作。我堅信：作為一名合格的干部，經過單位多年的培養和教育，我完全有能力勝任新的工作崗位。懇請領導考慮我的實際情況，給我一個鍛煉自己、在新工
作崗位上發揮更多才能的機會。
請領導幫助解決為盼!
此致崇高的敬禮!
申請人：
合同期結束離職報告篇十一
根據縣人事局《關于做好機關事業單位工作人員考核工作有關問題的通知》(足人發38號)的精神，我鎮立即著手落實，認真組織實施，對全鎮49名同志進行了年度考核，現將考核情況匯報如下：
一、基本情況
這次考核是我鎮較為系統、全面、正規的一次考核，從考核準備、組織實施、成績統計到等次評定等各個環節都做到了周
密準備、公平施考、嚴肅統計、公正評價，既營造出了一個良好的考核氛圍，又考出了每位同志的真實成績，圓滿完成了年度考核工作。目前，我鎮機關事業工作人員共有49人，其中：公務員20名，事業編制29名，通過民主測評，考核共評出公務員優秀3名，稱職16名，不確定等次1名;事業人員優秀3名，合格26名。
二、主要做法
1.領導重視，突出考核工作的嚴肅性。為了準確評價我鎮機關事業工作人員的德才表現和工作實績，切實加強隊伍的管理，提高素質，鎮黨委對這次考核工作十分重視。一是我鎮就公務員考核工作召開了專題會議，研究部署年度考核工作，黨委書記袁多倫同志就如何公平、公正、嚴肅、真實地搞好年度考核工作，發表了重要意見，這次會議為我鎮年度考核工作的順利進行了奠定了基礎。
2.分級考核，提升考核成績的真實性。年度考核中,我鎮在注重平時考核與年度考核相結合的基礎上，更重視領導干部與普通群眾的結合。在本年度考核工作的組織上，為了讓領導、讓群眾正確評價每一個領導同志，公正考評每一名工作人員，使每一個人都能考出真實有效的成績，我鎮采取了“一級考一級、下級考上級”的考核方式。我們邀請村(社區)干部30余人參加了測評會議，要求達到一定參評比例，并且參評分值占總分的20%，注重下級對上級的評分結果。
3.測評公開，接受全體機關事業工作人員監督。整個測評過程堅持公平、公正、公開的原則，采取民主測評，按照德、能、勤、績、廉五個部分評分，堅決杜絕過分偏激的評分。測評結果統計在干職工的監督下進行，最后進行了公示，測評成績若有異議歡迎復查成績。
合同期結束離職報告篇十二
近年來網絡購物對我們實體商業沖擊較大，20xx年我們把如何提高策劃水平推動招商，拉動客流，作為年度工作的關鍵。本年度，我們對全國的商業模式進行了考察，通過網絡了解和電話咨詢等，改變以往的只依靠一些零散花飾點綴、優惠的的營銷模式，引進大連“萬達”模式，全心打造以休閑、體驗、互動、娛樂四大元素組成的4t式體驗營銷，20xx年我們把原來的供應商體系重新做了梳理，引進大連幾家專業從事展覽器材及展品租賃的供應商，降低開支的成本。
一、各項運營指標
1、經營指標
①全年銷售額3億元，租金收入4568.11萬元。同比去年增長20%。
②全年共引進品牌18個，其中進口類品牌0個，a+類品牌3個，a類品牌5個，a-類品牌2個，b類品牌3個。品牌優化率20%。
2、企劃營銷活動：
20xx年，配合商場的促銷活動，舉辦大型巡展3次，分別是五一勞動節的《海洋文化》主題巡展;六一兒童節的《一帆風順》主題巡展;八一建軍節的《紅色文化》主題巡展。
二、明確商場定位，開展特色營銷
鎖定目標客戶群，始終以文化全程貫穿，并巧妙的植入品牌營銷，通過文化整合，把商場 “牽驢式”的促銷氛圍，營造成一個輕松愉悅的休閑體驗環境，以公益性的姿態服務于目標客戶。打造非盈利性的文化互動體驗平臺， 以拉伸品牌形象，強化品牌的正能量。
三、經營秩序穩定、經營信心增強
為解決本商場遠離市區商圈、交通不便、商戶產品線不對路的問題，本商場今年引進4t商業模式，進一步擴大整合界面，將會議展覽、商務旅游、文化教育、藝術傳媒等諸多元素，形成商業主體內的互位交叉及資源共享、實現跨界整合;將以利益為軸心的商業綜合體向以服務為軸心的商業綜合體轉化;將原始的環境美化建設轉向“大商業文化平臺”建設，形成以主題文化休閑體驗為核心的體驗式營銷模式。拉動人氣，改變現狀，促進消費，。
四、優化品牌
做好品牌儲備，各類后備優質品牌至少5個，尤其注重考察經銷商的經營意識和能力。全年實現品牌調整面積10000平米。
五、著力強化行政管理
持續招聘，做好人才儲備，全年儲備輸出一套商場管理團隊，主管級人員6名重點在業務體系和物業安全方面，健全并加強各部門和各崗位的績效考核，推行月績效考核制，合理安排崗位設置，逐步淘汰平庸員工，留住核心員工，年開展提升團隊整體素質，增加工作效率，組建講師隊伍，每月組織學習、培訓16小時，每月開展讀書分享會1次，強化團隊執行力。重視黨工團工作。提高員工積極性，改善后勤福利，增強企業凝聚力。
六、開源節流
本年度主題巡展，在集團提供的資金范圍內，資金投入傾向于以租賃為主，完成本年度主題活動的整體展場布置，取消商場美陳的訂做及各商業dp點的制作，全部采用租賃模式，節省美陳開支超50%。
依據往年訂做美陳展具開銷費用情況看來，通過租賃方式，既節省了展具訂做所需的時間消耗，又節省了展具在安裝拆卸環節上的費用支出。
此外，通過展具租賃方式為商場美陳提供了更多“變”利，商場多次美陳換裝卻只需一次展具訂做的成本。
七、完善顧客滿意度的各項工作
做到顧客回訪率100%，建立有效的三工管理模式，控制客訴率0.5%以內。初步建立
顧客信息管理系統、廠家信息快速查詢系統。
八、物業安保方面
確保全年無重大安全責任事故，全年進行機電、消防安全大檢查各12次，重點防火區域檢查48次。高壓配電檢修2次，空調機電設備檢修保養2次，易燃易爆品等五項常規檢查50次，夜間值班情況檢查24次，細化商場營業結束后的安全工作清場流程。
九、基礎管理和現場管理
每周召開“兩會”，并及時撰寫、上報會議紀要，每季度召開一次員工大會，強化商場各部門的服務意識，制定相應的監督及考核機制，真正做到一線部門為顧客、商戶服務，后勤部門為一線服務。現場管理方面以綜合巡檢、5s管理制度為綱，要求各部門制定詳細的檢查內容及整改措施，加強樓層的互查、評比，并制定科學的獎懲方案。
合同期結束離職報告篇十三
一、研究背景
《語文課程標準》對七至九年級學段學生作文訓練提出了明確要求，特別強調要培養和訓練學生自改作文的能力——“養成修改自已作文的習慣，能與他人交流寫作心得，互相評改作文。”可見，放手讓學生修改自己的作文，培養學生的自改作文能力，是當前作文教學中一項刻不容緩的工作。葉圣陶老先生也曾說過:“學生作文教師改，跟教師命題學生作一樣，學生處于被動地位。假如著重培養學生自己改的能力，教師只給些引導和指點，該怎樣改讓學生自己去考慮去決定，學生不就處于主導地位了嗎?”他還說:“改的優先權應屬于作者本人，所以我想作文教學要重在培養學生的自改能力。”
而現實教學中，老師們“一批到底”，批作文成了教師最煩惱的事。耗費了大量心血，收效卻不大。學生怕寫作文，總是對作文不感興趣，更寫不好作文。批改也就成了貫徹教師寫作意圖的過程，學生則變成了被動接受的容器。這樣做的確充分發揮了教師的主導作用，卻嚴重忽視了學生的主體地位。基于此，我確立了《培養學生互批互評作文能力的研究》這個課題。
二、概念界定
本課題的研究有三個概念:
學生，他是作文的主人，也應是批改和評講的主體，學生成了主體地位，他就會有興趣，就會樂學。
互批互評:作文寫好后，是學生間的互相批改，互相評講，不是老師包辦。
作文:是學生自己寫的文章，不是其他地方選來的文章。
三、研究目標
1.通過互批互評來激發學生寫作的積極性，培養學生的閱讀賞析能力。
2.培養學生批改作文、評講作文的能力，使批改成為習慣，以提高寫作的能力。
3.充分發揮學生的主體作用，使教師從繁重的工作中解放出來。
四、研究內容
培養學生互批互評作文的能力
本課題系蘇州市中小學“指導學生自學”微型課題，課題編號1009059，組長:朱建榮。主要研究成員:施路平、鄭詠梅、蔡秀蘭、方芳等
五、研究方法
文獻研究法:通過查閱、收集有關學生作文自改能力培養方面的科研文獻，獲取相關信息，并進行分析綜合，從中提煉出與本課題研究有價值的資料。
調查研究法:通過訪談、問卷等方法，對學生作文批改現狀以及學生自改作文能力進行調查研究，并加以分析綜合，為課題的研究提供第一手資料。
實驗研究法:以課題研究計劃為目標，對各個階段的研究不斷地進行計劃、研究、總結、修正，使課題研究科學、規范、合理。
經驗總結法:通過對課題的研究，不斷地加以總結，把獲得的經驗加以提煉總結，以期從中探索出一些教學規律，來指引今后的教學工作。
六、研究步驟
本課題研究擬分三個階段進行:
第一階段:20xx年10月:1.學習理論，我們學習了黃大龍、朱治國合編的《生態課堂理論》，學習了《蔡明講語文》和蔡明老師的一系列有關生態課堂的文章。2.醞釀制訂了方案，我們的方案獲得市方案評比二等獎。
第二階段:(20xx年10月——20xx年1月)按計劃實施，根據實際情況，搜集整理第一手資料，認真分析研究并小結;及時上傳到網頁。
第三階段:(20xx年2月——20xx年3月)我們積極做好研究活動，成員們每人圍繞課題開公開課。有幾人多次上了課題公開課，及時資料整理、總結，及時上傳。最后完成課題研究報告。
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七、研究過程
首先，我們學習理論，以提高理性認識。組織課題組成員學習生態理論，基于蔡明的生態課堂的原則和黃大龍朱志國的生態課堂理論，我們認識到讓學生互批互評作文就是以關注學生生命為主的生態教學活動。他是培育學生發展的有效途徑。
日常活動
09年9月朱建榮對市骨干教師開作文評講課
20xx年3月11朱建榮老師開校級公開課:關注差生的作文評講——我來幫你寫作文
10年3月24鄭永梅老師校級作文評講課——《捕捉特征細致描繪》
10年10年4月7方芳開校級公開課作文評講《你在我心中》
10年4月14號施路平老師開作文評講課——怎樣圍繞中心選材
10年4月27蔡秀蘭校級公開課——怎樣批改作文
20xx年5月13市督導室來調研，市學科帶頭人朱志國聽了朱建榮的作文評講課，說值得推廣。
20xx年9月29朱建榮老師參加袁建忠書記的生態作文結題會
20xx年10月19朱建榮老師給蘇北宿遷市曹集中學老師交流學生互批互評作文的做法。
.20xx年11月22號，市教研室書記中聽了朱建榮老師的課后說值得推廣。
20xx年11月24日，在市教學活動展示月中，施路平、鄭詠梅老師上作文指導展示課，朱建榮老師上作文評講推薦課。這次基教科顧松鶴科長在聽了朱建榮老師的課后有三點評價，1.港區初中的語文老師凸顯了一個理念——用教材教，學后注重應用，培養學生素養和能力。2.實施了一種策略，讓學生充分參與到學習中來。3.養成了一種市進修學校盧金霞老師評價朱建榮的課:“將批改與指導相融合，將批改與作文升格訓練成一體，將這次批改的目標與本次作文訓練的目標達成相一致”。
推薦課后與進修學校張老師交流，受到張老師邀請。
20xx年11月30號朱建榮老師應常青藤學校邀請去交流學生互批互評作文方法.
20xx年3月11日我們邀請生態語文群老師來我校聽朱建榮老師的作文評講課，并進行評課交流
八、研究成效
本課題研究符合《語文課程標準》對七至九年級學段學生作文訓練的要求。《課標》特別強調要培養和訓練學生自改作文的能力——“養成修改自已作文的習慣，能與他人交流寫作心得，互相評改作文。”也符合葉圣陶老先生說的:“學生作文教師改，跟教師命題學生作一樣，學生處于被動地位。假如著重培養學生自己改的能力，教師只給些引導和指點，該怎樣改讓學生自己去考慮去決定，學生不就處于主導地位了嗎?”
本課題基于課堂，恰好符合張家港市生態課堂教學的理念，讓學生互批互改互評作文，就是以關注學生生命為主，能充分發揮學生的主體作用，使生本性原則、生命性原則、生成性原則、生動性原則、生活性原則、生長性原則得到充分體現。
1.通過本課題的研究提高了學生的閱讀鑒賞能力。學生互批作文，是對同學作文的鑒賞，又是對課文鑒賞的復習應用，能督促他們在閱讀課上作批注，他們的評語越來越準確，表明鑒賞能力越來越高。
2.通過本課題的研究，提高了學生寫得體批語的能力，同時也提高了運用規范符號的能力以及語言表達能力。學生經過訓練，批語越寫越得體，各種修改符號都能準確運用。在評講同學作文中，能夠積極中肯的發表意見。語言表達能力明顯得到提高。
3.通過本課題的研究，激發了學生樂學，提高了寫作能力。“學生的樂學心理主要來源于自己的創造個性和創造思維所產生的結果能被認可和接受，其價值能被實現。”蘇霍姆林斯基曾說過:“人的心靈深處，總有一種把自己當作發現者、研究者、探索者的固有需要，這種需要在中學生精神世界中尤為重要。”讓學生評講作文，就是肯定學生的能力，相信他們有鑒賞能力，是尊重學生在學習中的主體地位的表現，表明老師重視學生的觀點、意見、建議。學生得到了老師的信任，課堂的民主和諧度就高，學生心里就輕松了，沒有壓抑了，學生就能積極思考，大膽發現，大膽發表意見。學生的日記可以證實他們對作文的興趣和快樂。學生的興趣起來了，他們的作文就越寫越好了。
4.通過本課題的研究，能促進師生成長。
學生評講作文是在學生互批的基礎上的評講，既要評講作者所寫文章優劣，又要評講批者的批語是否準確。這是一個鑒賞過程，要檢查作者的寫作水平，又要檢查批改者的賞析能力，無論是批改還是評講，都要檢查對以前所學知識的掌握和運用。具體到評講，又要聽力、判斷能力，語言表達能力等。所以，每一次的互批互評對師生都是一次挑戰，一次提高。它激發了學生自我提高，自我發展，自我完善的個體意識。這種成長過程包括強化自省、強化自評、強化自控。學生在自省、自評、自控中成長起來。這種課堂也激發了教師的知困意識、探究意識和問題意識。有了知困意識就促使你去多讀多看。所以也促使了教師成長。
5.通過本課題的研究，我們形成了作文教學的特色。20xx年3月11日我們邀請生態語文群老師來我校聽朱建榮老師的作文評講課，并進行評課交流。新生代教師，青年名師梅洪建聽課后的評價“a.一直以來，在功利的教學環境中，教師為了分數早就忽略了對學生能力的培養。朱建榮的課讓學生不是站在寫的角度來審視文章，而是站在“理想的作者”和“高明的評者”相結合的角度來培養學生的理想創作能力和批評鑒賞能力。這個過程不是對別人作品評論好與壞的問題，而是在自己有了相對理想的思路之后再對別人的作品的品評中進行自然的升華和再創造。這是對學生能力培養的途徑。b.一直以來，在很多人在闡釋性的語文中，早就剝離了閱讀和寫作的關系。將課文的美點消解在對知識性記憶和內容性的再現之中，在“意”的強化中，忽略了“文”的魅力。在朱建榮的課堂中，不但達到了“文”“意”的自然統一，而且是反向的在作文評改的過程中達成了對課文中“文”的反哺。在更高的層次上鍛煉了孩子的審美能力。c.一直以來，孩子們都生活在自己的世界里，不愿意看到別人的美，只看到別人的不足。但在朱建榮的作文評改過程中不僅僅讓孩子發現了別人的不足，更讓孩子們發現了別人的美。同時在對評語的評價環節，更能體現一個人的再認知以及培養孩子的接受批評的能力。這種無形中的人格培養，則是教育的永恒追求。”
6.通過本課題的研究，提高了對新課改的認識。
老師們明白了學生互批互評作文就是關注學生生命的生態作文教學。互批互改作文最能反映生本性原則，學生評講作文最能顯示生命性原則，在以學生為主體的作文評講課上，生態課堂的生動性原則、生成性原則都得到充分體現。
7.通過本課題的研究，提高了教師的指導作文能力。
20xx年10月朱建榮老師對全市骨干教師上了一節以學生為主體的的作文評講課。受到老師和專家們的好評，也為小組內教師作了示范，20xx年上半學期研究小組內的每個成員都在學校開了一節課題研討課。通過開課、研討，大家的指導作文能力大幅提高。
8.我們總結了很多文章，朱建榮《學生評講作文——一舉多得》和《生態課堂——給學生的天空》發表在《中學生學習報》她還總結有論文《樂學樂教——生態作文師生的精神風貌》、《高素養——生態課堂的基本要求》、《學生互批互評作文顯示了生長性原則》(已發表)、《學生互批互改作文體現了生本性原則》、《學生互批互改作文——豐富了讀寫結合的含義》、《關注差生的作文評講課》、《我是怎樣教學生互批互評的》等(待發)。施路平《對作文評改的幾點建議》發表在《中學生學習報》。另外朱建榮開了兩次市級作文評講公開課(20xx年9月和20xx年11月)，在20xx年11月施路平和鄭詠梅各開了一節作文指導市級公開課。
朱建榮指導學生史明珠作文《因你而美》發表在《作文導報》(09-5-14)瞿希能的《那一幕夕陽見證》發表在《科技信息報》(20xx-3-7)指導印夢嬌市作文競賽一等獎。(20xx年1月)聞興羽的作文《那一次我真傷心》發表在《現代教育報》
9.積累了很多資料。我們積累了大量的優秀作文和學生優秀的批改作文。也積累了互批互改的一些經驗。尤其是對于學生評講，由粗糙到細致了。有了“訓練寫作——互批互改——互評”完全以學生為主的教學模式，也有由簡到繁，由片段到整篇的訓練思路，評講也有了系統性。老師們的反思也積累了起來。
10.我們的課題研究得到市教研室高度重視。特級教師蔡明和我市教研室書記袁建忠、市學科帶頭人朱治國、還有市基教科副科長顧松鶴聽了朱建榮的作文課后都認為值得推廣。10年11月份教研室又推薦朱建榮面相全市開了一節展示課。我們的做法已得到很多老師的認同，也在逐步推廣中。
七、課題研究反思
我們的課題研究雖然取得了一些成果，但還有很多東西有待進一步鉆研。比如說作文訓練要有計劃性、系統性。課堂上對課文的批注能力要進一步訓練。批改作文也要由淺入深，步步為營，一次一個點來互批。學生評講要堅持，評講也要有針對性，也要有計劃的進行。
合同期結束離職報告篇十四
時間飛逝，歲月如梭，轉眼間我到黃陵甲醇廠已經一年多了，在這一年多的時間里，在廠相關部門領導的指導、關心和幫助下，在相關同事的大力支持和配合下，經過自己認真的學習和努力工作，在轉化崗位上，盡到了自己應盡的職責，我由一個對工作空白的學生變成一名合格的員工。
一.加強學習，提高自己的工作能力
當初從學校畢業后進入工作崗位時，我什么都不懂，對崗位、操作的概念理解只限于書面，從來沒有親身實踐操作過，對于煤制甲醇技術，尤其是轉化崗位霧里看花，水中望月。為了盡快適應這一角色，自從公司送我們去陜焦化工公司培訓的一段時間里，我邊工作，邊學習，邊提高，在這將近近十個月的時間里，我主要學習了各項規章制度，崗位職責，學習如何做好一名操作工的工作，我通讀了有關化工、煤制甲醇方面的知識，還有電、儀等方面的設備維護和保養知識，在努力學習的同時，還不忘向師傅們虛心的請教，學習他們的工作態度、工作效率、工作積極性。慢慢的我開始熟悉一些基本的操作流程和一些基本理論，知道和熟悉了開停車步驟，如何才能保證安全操作不出事故，怎么才能節省水、電、氣，給單位節省成本，怎么才能加強操作技能，提高工作效率和質量，創造出更好的效益來。
二.工作積極主動，盡職盡責
工作中，我積極主動，盡職盡責。盡管自己只是一名普通的工人，但我明白，再大的機器設備，一顆螺絲釘松動了也不行，在堅定的信念下，我每每上班期間，深入崗位了解和查看設備運行、工藝狀況。及時有效地排除各種隱患和問題，保證了生產的安生順利進行。同時，還主動地跟同事們交流和探討工作中碰到的新問題，查詢有關的資料和信息，不定期地向領導匯報個人的工作情況。保證工作的質量和效率穩中有進，向著更高的方向發展。
三、培養積極思想，不斷提高個人綜合素質
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，為了更好的服務于工作，不斷的學習進步是我汲取知識和提高個人素質的主要方法。正確地對待工作，培養積極、樂觀、向上的“陽光心態”和“陽光思維”。正確處理好人際關系，做到尊重領導，尊重同事，協助、配合好團隊工作，盡可能站在全局角度考慮問題，主動出謀劃策，分憂解愁。時刻以有文化、有思想的的先進員工來嚴格要求自己。
回想這一年多在工作中既有辛酸也有快樂，過去的一年風風雨雨似乎都浮現在眼前，我非常感謝領導和同事們對我的信任、支持和栽培了我，讓我在人生中得到了最寶貴的工作經驗和社會經驗。增強人與人之間的溝通讓明白了很多的做人道理，在工作中不斷的完善自我。
在今后的工作中，我會認真的做好每天的工作，積極主動，不斷充實自己，端正態度，改正方法，廣泛汲取各種知識，并把所學運用到工作中，在時間中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，為我公司的發展貢獻自己的力量和智慧。
合同期結束離職報告篇十五
尊敬的校長:
您好!我一直拖到今天才對你說辭職的事，除了我個人的忙碌外，更大的原因是對你的關心和期望一直感到慚愧、內疚。我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態度、工作作風，所以能在你的領導下工作，我真的很開心。因此，我總怕在向您辭職時，自己的不善表達會讓你傷心難過，也無法應對你那親切的話語，更不敢面對你那失望的眼神。可辭職這一念頭在我腦海早已出現、潛伏已久!在忙碌的工作中不但無法改變這一想法，反而讓自己這一想法更加堅定。新學期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起的勇氣，決意向你辭去學校教導主任一職務，做一名普通教師。原因有三：
首先，個人性格不適合做學校主任。這點，我想你也早已看到。我表面一時的自信無法掩蓋內心的自卑，而且我的自卑由來而久，難以改變。所以會上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對老師的眼神，更別說有“領導的威嚴”了。
其次，我上進心不夠。不管我表面有多堅強，我也只是一個簡單的女人，我只求我能對得起我的工作和學生就行，從沒想過要做什么很大的成績或建樹，根本不想做“學校領導”，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作。單這點就決定我會讓你失望，會有負于你對我寄予的期望。以前的我熱愛工作，工作熱情高，學生的學習和點滴常常牽動著我的心。可自從接任主任工作以來，我無法顧及學生的動態，也無法對他們進行課外輔導，更別說和他們談心了，有時甚至連上課也無法正常完成。曾有學生就給我送過一張卡片，寫過這樣一個愿望：希望老師能多來上我們的課!與其教學和業務都不能做好，還不如讓我專心于教學工作，我相信這一方面的工作我不會讓你失望。
再次，我無法承擔主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業務工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會心急、煩燥、抱怨，以致經常在工作上出錯。身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖!
我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱，雖然我的言語乏力，但卻情之切切，請您成全我這個小小的愿望。接受我的辭職!
此致
敬禮!
x年xx月xx日
合同期結束離職報告篇十六
今天我們終于體會到了勞動的艱辛。穿上并不御寒的“金立手機”的紅背心，拿上厚厚一沓宣傳單，我們踏上了“社會實踐”的漫漫征程。
剛開始時很打怵，遇到了人也不好意思上前，后來看看手上的宣傳單慢慢變少，身上的負擔也越來越輕，心里也越來越輕松，微笑著說著那句“您好，藝達手機城，謝謝”也漸漸習慣。看著數碼相機上那些勞動的背影，我才發現我們的微笑是那么的甜。原來勞動者才是最美麗的。
勞動了一上午后，現在我們正坐在店里吃著熱氣騰騰的土豆粉，心里是無比的暢快。休息片刻，下午的勞動馬上就要開始了。fighting.加油!
下午依舊是一樣的模式。看著手里厚厚的宣傳單，看著源源不斷的陌生的人群，我們開始有了勞動的樂趣。
就這樣我們度過了勞累的幾天，雖然是義務勞動，但我們收獲了很多。
開始時只是抱著完成任務的心態去工作的，但是后來看著傳單一張張的減少，臉上的笑容也越來越輕松。凍僵了的手，笑僵了的臉，走過了的街道，穿過了的人群，我們看到的不僅僅是任務的完成，更是自己的成長。并且我們知道了對待同一件事，你的興趣越大，你的效率就越高。
雖然我們在社區服務的過程中遇到了大大小小的困難和麻煩，我們有過分歧，有過退縮，但我們最終還是選擇了繼續努力，直至達到目標。
通過本次的社會實踐，我們不但像以前一樣知道了勞動的辛苦和樂趣，更知道了做任何事都要采用正確的方式方法，發揮團隊集體的力量，不退縮不放棄，最終一定會取得成功。
合同期結束離職報告篇十七
從xx年11月30日入司已經三個月時間，在此期間公司領導和同事在工作和生活方面給予我很多幫助。公司客戶服務中心剛上線階段，通過日常工作學習自己對客戶服務中心建設和客戶服務有了更高的認知，同時積極與領導和同事進行溝通，盡快的融入了東興證券這個集體。
在試用期階段自己主要負責完成以下工作：1、由于公司客戶服務中心的客戶服務平臺正處于開發階段自己進入公司，利用之前的工作經驗自己首先提出客戶服務平臺功能需求，在xx年12月14日和12月22日組織總部和營業部客戶服務中心工作人員對客戶服務平臺進行測試，同時將測試結果及時反饋給金正公司工作人員，并且與金正公司工作人員進行溝通商討對客戶服務平臺的功能完善，并于xx年1月15日完成功能完善建議提交金正工作人員;2、負責公司客戶服務中心質檢管理辦法編輯，并且協助完成公司客戶服務中心管理辦法制定及公司客戶服務中心規范用語編輯，完善公司客戶服務中心制度體系建設;3、每月定時對總部和營業部客戶服務中心話務進行抽查質檢，并且將話務中存在的問題進行匯總發送給各相關工作人員，并對質檢問題進行溝通，同時每月提交客戶服務中心質檢月報，通過此項工作來提高客戶服務中心服務水平;4、從xx年1月客戶服務中心客戶服務平臺坐席系統上線之后，開始接聽客戶咨詢電話，通過在接聽客戶電話過程中來促進業務知識的學習，同時提高自身客戶服務意識;5、每日組織客戶服務中心人員的晨會，通過晨會來了解當時市場資訊，共同學習每日疑難業務知識和新業務知識，同時學習公司近期工作任務與重點;6、針對客戶服務中心工作流程和標準使用語及相關工作對北京營業部相關工作人員進行培訓，通過培訓學習了解客戶服務中心工作流程和提高服務認知;7、在總部和營業部客戶服務平臺坐席系統上線之后，指導營業部通過坐席系統完成新客戶回訪工作，并且及時解決營業部外呼人員在外呼過程中出現的問題;8、根據公司領導要求同時為了加強公司各部門業務相通，每日收市后負責搜集整理當日疑難業務，并且每周將疑難業務匯總發送總部經紀業務部各位領導和各營業部客服主管。
通過以上工作任務的完成自己發現在很多方面仍然需要改進：1、加強業務知識的學習，通過不斷的接聽客戶咨詢電話過程中發現對于公司很多業務知識方面自己仍然需要加強學習，從而才能提高對客戶的服務水平;2、加強團隊溝通協作，加入新的集體之后，并且在公司客戶服務中心建設階段必須很好與領導和同事溝通才能保證各項工作的開展與完成，尤其根據公司客戶服務中心發展目標，積極加強與各營業部客服主管的溝通;3、對于公司客戶服務中心建設階段，應該利用自己之前的工作經驗與客戶服務中心運營管理的認知加強創新能力，尋找合適公司客戶服務中心建設的方式方法。
在正式成為東興證券的一員之后，根據試用期發現的不足認真改進，同時積極完成公司領導分配的任務工作，對公司客戶服務中心建設工作作出自己的努力。按期完成總部和各營業部客戶服務中心客戶服務平臺坐席系統的上線工作，認真協助公司各營業部客戶服務中心的上線工作，同時認真協助完成對公司客戶服務中心制度建設，而且加強對自己今后負責的客戶服務中心呼入組的團隊建設管理，積極主動配合領導和同事開展各項工作。自xx年5月起,根據學校事業發展的需要,學校研究決定設置了新的職能部門--發展規劃處.我本人經過參與競聘,被任命為發展規劃處處長.一年來,在學校領導的關懷下,在全校各級部門,各學院領導和老師的大力支持下,我本人團結帶領全處同志,忠于職守,克服困難,積極進取,努力工作,比較順利地完成了發展規劃處的各項任務.根據黨委組織部的要求,現將有關情況總結如下,敬請各位領導,老師,同事們批評指正.
對本職崗位的認識
根據中國農業大學處級機構設置和職能任務,發展規劃處的主要職能包括七個方面,分別是:(1)負責學校發展戰略及總體發展規劃的研究,編制及督辦落實;(2)協調有關部門,負責"985"工程,"211"工程等重大專項的論證申報,組織管理,落實監督,驗收評估等工作;(3)協調有關部門,進行校園發展規劃的研究,組織編制校園總體規劃以及校園重大建設項目的校內前期論證工作;(4)協調有關部門,負責學校學科專業調整,機構設置,院系調整方案的規劃論證以及學校各級各類研究中心/輔助單位設置的論證工作;(5)協調組織進行社會主義新農村建設以及高等教育發展研究的相關工作,并組織參與國家管理學科相關項目的申報及研究工作;(6)統一管理學校各種基礎數據,負責學校基礎數據庫,統計,年鑒等工作;(7)負責組織研究,起草學校重大建議和重要報告.經過一年來的工作,主要有兩點體會:
第一,學校組建發展規劃處的決定十分及時,正確,是完善現代大學管理體系的重要舉措.我個人認為,根據以上的基本職責和任務可以看出,發展規劃處是學校重要的綜合性,交叉性的管理部門,其主要作用是戰略研究,統籌規劃,綜合協調,既是學校事業發展的規劃部門,也是學校重大規劃任務的協調落實部門.從建立現代大學管理制度的角度來看,發展規劃處具有其特殊而重要的管理功能,有鑒于此,目前絕大多數985大學相繼組建了發展規劃處,足見其重要性之所在.
第二,擔任發展規劃處處長的崗位是富有挑戰性和特殊性的崗位.這是由該部門的基本崗位職責所決定的.我個人體會,作為發展規劃處的處長必須具有三個重要的基本素質和能力,一是要具有較豐富的綜合知識和較強的綜合分析問題的能力,才能夠完成大量的戰略規劃工作;二是要具有較強的多部門,多單位綜合協調能力和工作技能,才能夠在正確處理各方面競爭與矛盾的基礎上,完成相關任務;三是要具有較強的文字表達和寫作能力,才能夠以較高質量完成大量的報告編寫和研究工作.這三點既是本人工作的體會,也是一年來在具體工作中不斷提高自己管理能力的奮斗方向和努力的重點.
(二)一年來的崗位工作任務完成情況總結
一年來的工作頭緒很多.為了便于檢查考核,我分別從規劃處基本任務完成情況一一加以簡要總結概述.
1,組織完成學校總體發展規劃編制工作. 在學校領導的統一部署和安排下,我本人直接組織,起草完成并正式發布了《中國農業大學事業發展規劃》,《中國農業大學新農村建設行動規劃綱要》兩個重要文件.還組織完成了我校第一個《中國農業大學事業發展規劃文獻匯編》一書,約近30萬字,成為集成我校各級,各部門規劃的重要歷史資料.組織起草完成了《中國農業大學211工程第三期預可行性規劃報告》并已提交教育部.2,負責推進"985工程"的各項基本建設.我校"985工程"二期建設項目于xx年4月正式啟動.迄今為止,三年到校總經費1.5億元.自"985工程"的管理工作由學校科技處劃歸發展規劃處以來,克服人力不足的困難,切實加強"985工程"管理工作的協調力度和監管力度,完善管理程序,使"985工程"年是"985工程"實施三年來進展最快的一年,科研平臺基地建設基本落實,重大儀器設備采購基本完成,各項工作順利進行.
3.協調完成了"985工程"人才建設工作.經過聯合人事,科技,國際中心等部門認真組織和各個平臺的積極申報,先后組織各級各類人才協調論證會議5次.截止到xx年底,學校利用"985工程"人才隊伍經費引進各類人才28人,配套教育部新世紀人才27人,教育部創新團隊2個,高等學校創新引智基地2個.各類人才經費也已基本落實.
4,協調完成我校國家級重點學科評估和新學科增補工作. 根據學校領導的指示,國家重點學科評估工作由發展規劃處牽頭落實.為此,我們聯合研究生院,科技處等機構成立學科建設協調辦公室,認真積極的組織各個學科評估材料和申報工作,嚴格把關,積極服務,確保上報材料的水平和質量.經過全校的共同努力,我校19個國家重點學科評估全部順利通過,這是一件值得關注的大事.同時,也開始積極部署新增加學科的申報工作.
5,協調服務社會主義新農村建設工作.在xx年底,在學校領導下,牽頭組織相關部門和學院,在我國高校率先完成了《中國農業大學服務新農村建設""行動綱要》.并成功組織召開了新聞發布會,在校內外引起很好反響.教育部xx年第151期,152期簡報分別刊登了我校服務新農村建設的工作進展.學校服務新農村建設的新高潮由此掀起.另外,牽頭組織落實了北京市教育委員會共建項目《服務北京社會主義新農村建設》工作.經聽取專家意見,項目共設六個子項目.分別涉及科技示范基地建設,人才培訓,應用型研究生培養,紅色1+1,提高農村商品信息化程度等方面.目前,各子項目均已啟動,建設進展順利.
6,負責完成學校統計工作和年鑒工作.統計工作是我處一項重要工作職能.在學校各部門的支持配合下,按時保質地完成了統計數據上報工作,并逐步理清了校內統計工作責任,初步建立了統計工作機制,促進了統計工作的規范化.根據上級部門的要求,協調學校有關單位,順利完成了-xx學年中國農業大學《高等教育基層統計報表》的上報.負責完成了《中國農業大學統計公報》.此表分28個分表,涉及17個校內單位,共54頁,上報數據達數千條.通過汲取經驗,學校首次發布了《中國農業大學統計工作管理規定》,使之制度化,規范化.《xx年鑒》編撰工作進展順利.
7,協調完成了教育部直屬高校""年7月,教育部發布了《教育部辦公廳關于布置直屬高校編制""基本建設計劃》的通知.我首次接手此項工作,工作難度非常大.根據教育部的要求,與后勤基建處,財務處配合,在廣泛征求各學院和附屬單位意見的基礎上,召開了多次會議研討會議,并多次報學校黨委常委暨校長辦公會審議,按時完成了《中國農業大學""基本建設計劃報告》的上報工作.8,組織開展了xx年度發展規劃專題咨詢項目的研究工作.11月,根據學校領導指示要求,組織開展了xx年度中國農業大學發展規劃專題咨詢項目《世界一流涉農大學發展道路研究》的組織立項 工作.我們積極組織有研究能力和國外留學經歷的教師申報,確定了20個課題立項.目前已經完成研究報告70萬字,得到了瞿振元書記等校領導的高度評價,正在組織進行成果凝練.
9,協調完成了學校部分研發中心的論證工作和各級研究中心的普查工作.一年來,先后組織開展了"985工程"曲周實驗站建設論證以及學校草業工程中心,中國農業大學—超大集團作物科學研究中心,土地中心,中法肉牛中心,荒漠化中心等近10個研究機構的論證工作,使得我校研究中心等機構設置的論證工作步入制度化和規范化.根據校領導的指示,還對全校所有研究中心現狀進行了全面普查,加強了管理.
10,參與組織和起草了學校部分重要報告.發展規劃處還擔負著起草學校重要文件的任務.一年來,按照學校安排,我直接參與學校第二屆黨代會《黨委工作報告》的調研活動并組織起草了黨代會報告初稿.完成了《校長任期述職報告》以及教學評估綜合材料等撰寫工作.
(三),在具體管理工作方面的體會
上任伊始,發展規劃處既沒有工作基礎,工作條件,也沒有人員隊伍,一切都是從零開始.但是,學校的工作一刻不能怠慢.面對新的崗位,新的任務,我一方面按照學校部署,積極選拔人員,在1個月內組成了7個人的團隊,另一方面,開始思考和謀劃如何能夠在較短時期內打開工作局面,獲得領導和群眾的認可,這是一個不小的考驗. 回顧一年來的工作,實踐證實,我和我們處的全體同仁經受住了考驗,付出了積極努力,得到了大家的認可,工作取得了預期效果,略感欣慰.這些成績的取得,離不開學校領導的支持和鼓勵,離不開各級部門和學院的支持合作,離不開廣大老師的理解和支持,在此表示感謝.
從個人管理體會角度,有以下幾方面需要進一步加以總結和匯報.
1,重視發展規劃工作的宏觀制度建設.為進一步促進校園建設,"985工程","211工程"設備采購等工作決策咨詢的規范化,民主化和科學化,在我們的積極倡導下,經學校研究同意,組織成立了《中國農業大學校園建設規劃委員會》,《"985工程","211工程"設備采購委員會》,《學科創新引智基地領導小組》等,有力地保障了學校重大發展決策的科學化.
2,探索建立多部門協調合作機制,提高效率. 多部門密切合作是完成發展規劃工作的重要保障,對此,我們十分重視并積極主動地做好協調合作工作."985工程"日常管理工作非常煩瑣,涉及多個部門.在保障正常運轉的前提下,積極配合平臺主任和辦事人員聯系校內及校外部門,縮短辦事程序和時間,加快運轉效率.為了提高辦事效率,簡化程序,分別與后勤基建處,財務處,國有資產管理處國際合作與交流處等相關部門座談,研討有關"985工程"內部管理問題.先后與國有資產管理處制定了"985工程","211工程"儀器設備采購與管理程序,與后勤基建處制定了"985工程","211工程"基本建設與修繕項目管理程序,與財務處就"985工程"財務管理辦法進行了座談并起草了補充規定.3,建立處內工作制度,保障工作運行順暢.我始終認識到,機構的內部建設是高效開展工作的重要保證.因此,從我處成立伊始,就認真開展了處內制度建設和工作作風建設.倡導要勤于學習,敢于創新,堅持"效率第一,團結第一".為了加強內部管理,保證工作運行順暢,先后制定了《中國農業大學發展規劃處公章管理規定》,《發展規劃處處內財務和報銷管理規定》,《發展規劃處處務會議制度》,《發展規劃處國有資產管理規定》等管理制度.十分重視民主集中制原則,處內班子集體研究決定工作,經費的預決算及處內有關人事,財務,干部和職工考核等重要,重大問題.推行了每周一處務會制度.堅持處務公開,促進了全處和諧團結.
4,自覺加強理論學習,注重改進工作作風.一年來,圍繞新的工作要求,通過網絡,報刊和訂閱《中國高等教育》,《中國高教研究》等期刊,主動學習了諸如現代大學管理理論,高校財務管理制度,高校基本建設指標分析,高等農業教育發展道路等相關文章和專著,受益匪淺,頗有啟發,豐富了理論.同時,重視學習中央重要文件以及科學發展觀的理論,不斷提高政治理論水平,指導本質工作.聯系學校實際,積極撰寫處級干部理論文章《中國農業大學發展指標比較與發展建議》.注重聯系群眾,尤其是在學校重大規劃,學科建設等方面重視發揮專家教授的論證,聽取他們的意見.積極深入學院進行學科建設,黨建,985工程等專項調查,傾聽基層的意見并積極改進工作.在日常工作中,能夠嚴格要求自己,求真務實,清正廉潔,敢于堅持原則,敢于創新思路.
二,體會與不足
半年來,雖然我們完成了一些工作,但是我們仍然認識到,一些工作還處于剛剛起步的階段,還需要進一步加強制度建設,加強與相關部門的溝通,協調和配合,還需要進一步的學習和研究.
我們充分認識到,發展規劃處在學校綜合協調方面具有重要的作用,證明了學校設立發展規劃處的決策是正確的,定位是準確的.
1,我們深刻體會到,學校各級領導的支持是做好發展規劃處工作的重要保障.我處成立以來,得到學校各位領導,特別是瞿振元書記和陳章良校長的親切關懷和指導,對一些重要工作親自部署,親自督促,使我處一些新接手的工作較快地步入了正軌.
2,學校各部門,各學院的支持和密切配合,也使我們的工作能夠順利進行.
3,努力學習,掌握基本工作技能,是做好規劃工作的前提條件.我們特別要重視向領導學習,向其他部門學習,向兄弟院校學習,了解全校的基本情況.只有不斷學習,加強研究,才能更好地履行職責.
4,努力做好制度建設是推進,落實各項工作的根本保障.
5,必須建立相關的協調機制.學校統計工作,"985工程"等工作,涉及到的部門較多,建立協調機制,有利于明確責任,督促落實.
在取得成績的同時,我們也認識到,我們的工作還存在一定的不足:主要是對"985工程"工作落實的推動不夠,與部門間協調不夠,對發展咨詢研究工作不夠,特別是高等教育研究沒有支持計劃,沒有專職人員,與兄弟院校相比有很大差距等.
