每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的軍訓生活作文500字初一篇一

星期三早上，灰蒙蒙的天，帶給我們的，卻不是沮喪，而是天晴的希望。這次軍訓，天氣不太好，氣溫也很低。但是意外的，這讓我們越來越充滿斗志。對這最后一次的軍訓，我們都充滿了期待。

一樣的軍服，教給我們的，也是一樣的道理：穿上了軍服，就要接受磨礪，成為懸崖邊的野草，經(jīng)得起風吹雨打!

還是熟悉的程序，“開營儀式”，到“吃飯‘，到回宿舍整理東西。最后，就到下午的訓練。其實這些訓練，都是以前學過的。但是，這”六頂思考帽“，卻給我們不一樣的記憶。第一頂思考帽是紅色，代表暴力;第二頂是黑色，象征悲觀;第三頂是白色，代表理性;第四頂是綠色，象征創(chuàng)新;第五頂是藍色，代表大局觀;第六頂，是黃色，象征樂觀。這六頂思考帽，顏色不同，意義也不同。它們無疑就想教給我們，在不遇到同環(huán)境，不同事情應(yīng)該擁有的思維模式。教官說，我們都應(yīng)該向往藍色，向往大局觀。我想，在以后的生活中，我也會努力慢慢偏向藍色。

第二天，有”八大天賦密碼“、”九節(jié)成長階梯“、”報紙時裝秀“等等有趣的活動。但是，印象最深刻的，還是唱軍歌。

”頭頂邊光月，情緒天下昂。當兵走四方，時刻聽召喚……“配合這首歌的，還有18個動作。不知道是什么歌，但是歌曲一唱起來，動作一做起來，軍歌的那種氣勢就有了。教官說，軍歌不像那些流行歌曲，軍歌是要吼出來的。從這首歌里，我體會到了軍人的氣勢以及他們誓死為民服務(wù)的高尚精神。

如果說觸動最深的，還是”團隊浮橋“。木板，就像一份責任，落在我們?nèi)崛醯募缟稀＿@塊木板，以前，是我們的親人、老師去扛的。只要能讓老師同學們從我們木板上安全地爬過，再苦再疼，我們也不吭聲。只為了把這片天撐得更高。有那么一瞬間，疼痛滲透全身，那一瞬間，我想把木板放下來。可是當我看到正在爬行的同學，看到那些流著淚，喊著加油，卻還是扛著木板的同學，想到以前為我們扛這塊木板的人，我就打消了這個念頭。我還記得，當我爬上木板的時候。望著那搖晃不定的木板，我的心里被恐懼占滿。但是很快的，我變得勇敢。因為同學們都在為我加油打氣。最后，我很安全的通過了木板。我很感動，但是同時，我也意味到了。也許，我們并沒有發(fā)現(xiàn)，甚至是忽略了這些為我們扛木板的人。他們，也許就像此刻的我們，不管多疼，都會一直扛下去。這座浮橋，不止是讓人通過，還讓我們的責任心通過。其實，我們也能用我們的肩膀，為周圍人撐起一片藍天，即使不能撐起，也可以替他們分擔一點。

這次軍訓，也許相對來說沒有什么體能訓練，比較輕松。但是它給我們的，還是一塊沉甸甸的木板，一份沉甸甸的責任……

我的軍訓生活作文500字初一篇二

今天天空下著毛毛細雨，我們來到了軍訓目的地——會稽山的市委黨校。

一到這里我走進大門， 第一眼的感覺就是：這是市委黨校嗎? 這里是那么的雄偉! 直到看到同學們， 聽到了他們在叫我， 我才反應(yīng)過來。 等我回過神之后， 點了一下人數(shù)， 我的天!我竟然是倒數(shù)第二個到達的。

當所有人員全部到齊后， 一直沉默著的教官發(fā)話了：“既然人都齊了， 那咱們就到訓練基地去吧!” 在路上， 有的同學神氣的昂首挺胸， 有的同學像小猴子一樣好奇的東張西望， 有的同學嘰嘰喳喳地吵著聊著， 還有的同學規(guī)規(guī)矩矩的像軍人一樣抬高腳， 然后手一擺腳一步地走著， 好象世界上只有他一個人似的。

走進基地教室， 只見投影儀上清楚的幾個大字：“歡迎北海小學小旋風小隊”!當我正在傻想的時候， 教官的聲音把我的目光拉了回來， 教官說：“請你們在十五分鐘之內(nèi)換好隊服， 女生去101辦公室， 男生就在這里換。 預(yù)備——開始!” 于是， 家長們被趕出了門外， 男生們開始手忙腳亂地換了起來， 而我們女生都不慌不忙地來到101室開始換， 心急吃不了熱豆腐呢。

接著，教官讓我們到室外學軍人敬禮， 隨后是學軍姿。教官說：腳要八字步， 背挺直， 抬頭， 眼睛注視前方。這個動作雖然聽著很簡單， 做起來卻很累，教官說朱源學得最標準。這時，有兩個同學堅持不住了， 是洪刻辰和季靖杰，于是教官讓我們回到室內(nèi)。 當教官給我們講抗日戰(zhàn)爭的故事的時候， 又有兩位同學感覺不舒服了，這次是高詩乘和馮涵祺， 難道是因為教官的話筒聲音太大了， 把我們的肚子震痛了嗎? 唉! 為什么堅持不住的都是平時很強壯的幾位同學呢?

接下來， 我們玩了解繩游戲。我們實在是太笨了， 怎么也解不開， 最后經(jīng)老師一點拔便解開了。我們還玩了找數(shù)字卡片的游戲。 只有一個人能找， 我們別的同學都在外面干著急。 最后一局的時候， 老師說可以直接把繩子拿掉， 結(jié)果最后仍然是我們金牌隊贏了， 牛排隊輸了。最后是搭塔， 考驗的是用手語來表示出各自拿到的線索， 然后再大家合作， 把塔搭起來。 最后還是我們隊贏了。

下午， 我們又玩了真人cs活動， 兩次都是我們隊獲勝。 后來雨停了， 教管帶我們玩了指壓板， 就是讓跑男團們害怕的指壓板。 我顫顫咧咧地站了上去， 不痛啊!最后居然還是我們隊贏了， 唉， 我都不想贏牛排隊了!

經(jīng)過一天的游戲和鍛煉， 我知道了團結(jié)就是力量， 即使是玩游戲也要動腦筋，更需要的是合作!

我的軍訓生活作文500字初一篇三

“星期三，我們航天小學五年級的同學要去洛帶的“雛鷹基地”軍訓。趙老師這樣告訴我們的時候，同學們都因為聽到這個振奮人心的消息一蹦三尺高。我也高興得叫著：“哇!好爽呀，終于可以軍訓了。”我盼望已久的軍訓終于來了，真讓人迫不及待。

到了星期三，全體同學都“全副武裝”地來到了學校開始等車，我也不例外，早早地來到了學校。看，同學們身穿紅色校服，各個臉上都洋溢著燦爛的笑容，可精神了。帶領(lǐng)我們班的教官穿著綠色的軍裝，看起來很嚴肅。教官開口說話了：“同學們，這三天的軍訓及社會實踐活動都由我來負責。我姓黃，你們可以叫我黃教官。車馬上就來了，同學們排好隊跟我來，不許說話!”接著，我們按順序上了前往“雛鷹基地”的車。在車上，既激動又緊張的我，心嘭、嘭直跳。

在這短短的三天日子里，同學們要離開我們的爸爸、媽媽，在野外生活。在這其中也有不少的酸、甜、苦、辣，可是也有讓我們意想不到的收獲。讓我們一起，努力做一個“小軍人”吧!加油!

轉(zhuǎn)眼間，車就開到了目的地——雛鷹基地。在大門口，可以清楚地看見幾個大紅字“雛鷹基地歡迎您”，接著，黃教官就教我們字樣疊軍被以及牙膏、牙毛巾的擺放。然后就給我們安排了寢室，讓我們知道哪里是垃圾池，哪里是廁所。忙了這些都要到吃飯時間了，我們排著隊來到了吃飯的地方，“傳凳子準備”黃教官一聲令下，前五名同學馬上用手按住凳子，準備隨時向后一個同學交接。“開始”教官又說，前五名同學迅速地把一個接一個的凳子傳到后一個同學的手中，依次這樣傳下去，所有同學都有了凳子，“放凳子坐，要保持坐姿”教官大聲“吼”道，只見同學們馬上挺起了腰，雙手放在大腿上，一動不動，像個石人一樣坐在凳子上。同學發(fā)下了碗筷，一個一個地去盛飯盛菜。“開飯”教官那洪亮的聲音從耳邊掠過，同學們雙手捧著飯碗，狼吞虎咽地吃起來，我也不例外，拿起筷子就往嘴里猛刨。“哎!好煩呢!我最討厭睡午覺了，要是現(xiàn)在我已經(jīng)坐在家里柔軟的沙發(fā)上，津津有味地看著動畫片了。”旁邊的同學不高興地說。

是啊，我們是溫室里的花朵，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹呢?我們要經(jīng)受挫折才能頑強地成長，人也是一樣，如果什么都一帆風順的話，人生對你來說還有什么意義呢?如果你遇到一點小挫折就倒下的話，那你干什么都不能成功，因為做任何事都要付出代價的。

在接下來的兩天里，我們學習了：坐姿、跨立立正、稍息立正等軍姿。到了最后一天，也就是最讓教官們辛苦的一天，我們要會操。大家早早地起了床，疊好了被子，洗漱完畢后，我們?nèi)ナ程贸栽顼垺ｏ埡螅瑐€個都精神充沛，我們來到操場開始練習。經(jīng)過長時間的練習，我們已經(jīng)是個“小標兵”了!時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，大家的心都像藏著一只小兔。馬上要會操了，在臺下三天的練習，在臺上一下就看得出哪些認真哪些不認真，正應(yīng)了那句話“臺上十分鐘，臺下十年功”。

表演開始了，第一個是一班，第二個就是我們班了，我的新已經(jīng)跳到嗓子眼了。“請航天小學五(一)班進行會操表演”指揮員在臺上說。一班的同學用他們的真工夫得到了一片掌聲。“下面請航天小學五(二)班進行會操表演”指揮員在臺上說，該我們二班上場了，“我一定要為我們班爭光”我一邊走心里一邊默默地想。到了最后一個動作的時候，我不禁舒了一口氣，終于圓滿結(jié)束了。

到了發(fā)獎狀的時間了，我一聽，沒有我的名字，心里難免有一些不舒服，但我會努力的。

同學們說：“回家咯!”大家又坐上了車，離開了雛鷹基地。

在這三天中我最大的收獲是：節(jié)約、效率。在和教官分別時，同學們流下了滾滾的熱淚，在這熱淚中，我看見了教官慈善的臉……