演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

文明出行演講稿篇一

出行安全，不僅關系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現，是構筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關愛生命，安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。

提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。

行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。

曾經看過一則報道：西安3月13日13日15時，發生一起特大交通事故，目前已有11人死亡，4人受傷，其中1人傷勢較重。據了解，該車人貨混裝，車上有民工14人，還裝有復合板等物，當其行駛至麟留公路116公里處時發生翻車事故，10人當場死亡，1人在全力搶救下無效身亡，慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“珍愛生命，文明行車”。

如今交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現代社會的交通戰爭”，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規的人出現。因此，人們應當學會保護自己，要養成文明行車，文明走路的習慣。

作為一位小公民，就應該遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的社會公德。“文明行走，構筑和諧”，安全的出行，營造良好的交通運行環境無意識為和諧社會的構筑添磚加瓦，而和諧的社會又為交通安全的建設撐起了一片藍天。

“人的生命只有一次，最寶貴的是生命”，一起起事故的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，做到“一停，二看，三通過。安全出行”為人類多一分歡喜，少一分悲劇的發生。這需要每個公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻!

文明出行演講稿篇二

講文明，講禮貌，樂于助人是每個少年的傳統美德。在一年級的時候，有一次我和媽媽一起坐公交車到新渥去慶祝外太公90大壽生日。車開到冷水站時，一位80多歲的老太太上車了。可車上乘客已坐滿了位置，這時我連忙站了起來，把老奶奶扶到我的座位上坐下。車上的人都稱贊我是個講文明，講禮貌的好孩子。到了新渥，我們來到了外太公家。我一見到外太公就向他問好。遇到外太婆就說：“外太婆好。”到了晚上，親戚們一個個都走了，就剩下我，這時，我拿來了熱水，讓外太公洗臉、洗手、洗腳，還幫他按肩膀，按手，然后又幫他家打掃衛生、整理雜物，看到此情此景，外太婆一個勁的表揚我。

在學校，身為班長的我，總是以身作則，嚴格遵守校紀校規，講普通話，使用文明用語，看見老師主動問好。在班里，同學之間互相幫助，互相關心，哪個同學有困難，我就主動去幫助。上課的時候，我坐得十分端莊，聽講十分認真。對老師的提問，我積極思考，敢于回答。對不文明的行為，及時勸阻。課余時間，與同學友好相待，友好相處。

在家里，我十分尊敬長輩，經常幫媽媽做一些力所能及的家務事。比如，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、整理床墊等。

在社會上，我嚴格遵守社會公德，嚴格遵守交通法規。處處樂于助人，處處關心別人，一方有難八方支援。2008年汶川大地震，我主動拿出了儲存的100塊零花錢，以個人的名義支援汶川地震災區人民。

業余時間，我愛好廣泛。每天完成家庭作業后，堅持看課外書、背唐詩、宋詞、學吹笛子、學習音樂知識，看新聞，聽廣播，關心國家大事。

講文明從我做起，從小事做起。你做到了，我做到了，就會人人都做到講文明，社會就會和諧美滿。在今后的學習生涯中，我一定會處處講文明，時時講文明，做一個文明的好少年。

文明出行演講稿篇三

美好只有失去才懂得珍惜，只要努力就可以挽回。但是生命一旦失去，就無法挽回。因為，人的生命只有一次，永遠都追不上貓，貓有九條命。人死了，象征著進入了另外一個世界，代表著什么都沒有了。輕輕地來，輕輕地走，無法帶走一切，只能悄悄地帶走幾粒塵土，與大地共眠，這就是生命！

面對生死之門，我們可以做什么？只能珍惜生命！面對始手不及的車禍、無情的大火、兇猛的水災，我們又能做什么？我們什么都無法做！只能珍惜生命！

隨著科技的發展，經濟的猛飛！汽車不知不覺的走入了我們的生活！但是，也間接的奪走了我們最寶貴的東西生命！使一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命消失在它的腳下，一陣陣歡聲笑語埋沒在它的口中！這一切都是由于某些人視安全如糞土。不遵守交通規則，缺乏安全意識，自我保護意識而引起的！

英雄車相信有許多學生都騎過！父母天天說，上學要注意安全，不要騎英雄車！可是走進公路，有多少人能計清楚父母姓什么！把父母的話忘得一干二凈，拋到九霄云外去了。接著，啪啪在血泊里游泳了，被車撞了！

學生是這樣，大人們還厲害！酒后駕車、醉酒駕車、疲勞駕駛、不系安全帶、開摩托車的不帶頭盔應有盡有，隨處可見。其中，最為嚴重的是酒后駕車、醉酒駕駛、疲勞駕駛！那些司機以為自己技術高超，竟然膽生毛了！酒后開車，醉酒駕駛，走進駕駛室，開動汽車之后，完全不知前方是什么！大腦完全被酒精占領，結果汽車也被酒精占領了，碰碰，撞向路兩旁的樹木了，自己還對著樹按喇叭！有些開長途汽車的司機更牛！竟然敢疲勞駕駛，有些眼睛閉著，汽車卻還開動著，汽車在搖晃中就去游泳了掉進水里了！

這一切都不是在拍電影，也不是笑話，是真真實實發生我們身邊的！親們，生命是短暫的，更是脆弱的！我們應該珍惜生命，讓有限的生命發揮無限的價值，點亮人生的光彩！

生命的存在是為了理想，為了事業，為了正義！讓我們一起熱愛生命，去創造屬于我們的世界，實現屬于我們的理想吧！

文明出行演講稿篇四

大家好！

森林里正在舉行追悼會，所有的伙伴都悲傷地低下頭，為死去的親人祈禱。

我是一只住在山坡上的兔子，我們在為三只死于車禍的兔子哀悼。回憶起車禍發生的那一天，我還有些恐懼。

我們生活在一個溫暖和諧幸福的大家庭里，沒有爭吵，沒有煩惱，沒有打擾。但是一場突如其來的災難打破了原本的平靜。這一天，按照族長的吩咐，我們來到公路旁的樹林里采蘑菇。突然，后面傳來一陣強烈刺耳的剎車聲，我們都轉過頭去尋找聲音的來源。但是當我們轉過頭時，眼前的景象把我們的靈魂嚇跑了。我看到一輛小貨車飛馳而過，一路磕磕絆絆地向上海駛來，左右搖晃，看著它沖破柵欄的屏障，以每小時80公里的速度向我們跑來。“啊——”尖叫一聲，我們扔下籃子就跑。我一邊跑，一邊沒忘了回頭看看車。它仿佛是一個猙獰的死神，張牙舞爪，一步一步向我們走來，仿佛在說：“加油，不要怕！”我嚇得腳好像裝了輪子，跑得特別快，卻把三個小伙伴丟在了后面。等我回過神來，回頭一看，已經快晚了。車子停了下來，車尾有一條長長的輪胎印。我到處找我的搭檔，但是我找不到。我去哪了？會嗎。越想越害怕，越焦慮，越焦慮越混亂。冷靜，冷靜。

然后，交警來了現場，我趕緊躲在一棵大樹后面看他們會怎么做。我看見醫護人員在車里抬著一家人。司機當場死亡，妻子女兒重傷昏迷。經交警調查分析，確認這是一起酒后駕車引發的交通事故，1死2傷。聽到這個結論，我再也無法承受內心的憤怒。我又喝醉了開車。以前也發生過很多類似的事件。我目睹過幾起酒后駕車或疲勞駕駛導致的事故。為什么人類不能吸取教訓，記憶更久？為什么這么鄙視自己的生活？為什么一次又一次的傷害自己和別人？要知道，當這種事情發生的時候，死去的人的親人會如此心碎，甚至會不經意間這樣打擾我們動物的生活。

帶著悲痛和憤怒，我來到了三個人走后的朋友身邊。閉上手掌，閉上眼睛，在心里默默為他們祈禱。一只兔子死而復生，讓我不感到極度的難過。

動物們一個接一個的來，討價還價的局面，發生的事情不言而喻，大家都不說話，臉色陰沉。然后基思祝愿他們在天堂生活得更好。然后，我們收拾了一下周圍的雜物，小心翼翼的撿起來，向自己家走去。

我把事情的經過告訴了他們，族長為他們找到了最好的土地。讓我們為你的損失感到遺憾。埋好后，我們在上面撒了一些小花。

文明出行演講稿篇五

柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次。”保護自己的生命是每一個人的天職，唯有好好活著才談得上如何讓生命更精彩。

以前我看過《坐在籃球里的小女孩》，《坐在籃球里的小女孩》講的是錢紅艷在4歲時，為了給媽媽送鑰匙，過馬路時被卡車軋過，失去了兩條腿，她自嘲地說：“我今生今世再也不用穿襪子、穿鞋子，甚至連褲子也不用穿了。”到7歲時她已磨破6個籃球，當好心的叔叔、阿姨送來糖果時，她多想叔叔、阿姨給她買一個新籃球或者新書包啊！上學對于我們正常人來說，太容易了，但對于沒有雙腿的人來說，猶如白日做夢、天方夜潭。

20xx年4月，我和小伙伴在回家的路上玩游戲，一輛飛速疾駛的汽車刮了我一下，我的腿痛得要命，我大哭起來。司機連忙把我送進醫院……雖然經過治療，但是我的腿還是留下了后遺癥，每當天氣變化時，都會疼痛。更要命的是，因為一個學期沒上課，我的成績再也趕不上別的同學，我的人生也許將重新改寫。

我想說：“我們的命運都與道路交通安全緊密相連，都因道路交通事故發生了重大改變，都經歷了不同的人生轉折。”當我們行走在馬路上，總會發現有些人騎車逆行、亂闖、超載、疲勞駕駛……這些交通違規的事例不勝枚舉。而這些數不勝數的事例，更應該使我們提高對交通安全的重視。不然，我們有可能在不輕易間，便失去了人生最寶貴得東西！

為了生命，文明出行！從我做起，從小做起！

文明出行演講稿篇六

二、大霧天里的駕駛員們都看不清前方是否有車輛和障礙物，導致交通事故的發生頻率大大提高。為防止這一現象的發生，我建議在大霧天行駛時開啟驅霧設備，降低車的行駛速度。

三、有不少人因闖紅燈駕駛而引起死亡，還有一部分人雖然僥幸保住了性命，但失去了雙肢，甚至喪失了自理能力。這其中大多數是因為交通檢測得不夠全面，有些人在監控面前遵紀守法，但一旦逃離了監控的監測范圍就肆意妄為。當然現代先進的應用軟件為這一做法提供了許多的便利，所以我建議取消應用軟件對于交通監測的提醒，并將電子監控換成微型或隱性的監控。大家在不知道哪里監控的情況下就會時時刻刻認真遵守交通規則。有關部門也應提高對于違法的處置。

四、逢年過節不少人圖高興會小酢一杯，恰逢交通監管部門松懈的時候，就虎著膽子開車，所以這也讓交通事故發生的頻率大大提高。對于解決這一問題我覺得政府應不斷完善代駕行業的規章制度，推進大家對代駕的認識和信任。交通部門應加大偵查力度。人們應提高安全意識，不斷完善對法律法規的認識，從自己做起，做到開車不喝酒，喝酒不開車，對他人和自己的生命負責。

五、在許多拐角處，也是交通事故的高發區。在車上安置一個預測器也是個不錯的選擇哦。其實說明白，也就是超聲波掃描儀啦。只要司機按個按鈕，超聲波便會射出去，車內顯示屏上就會顯示出：有車輛或無車輛。司機便可提前做好準備，防止因發現不及時，而兩車相撞。

這就是我的交通金點子，說說并不困難，真正困難的是付諸于行動。希望我們能夠珍愛生命，遵守交通規則。

文明出行演講稿篇七

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!

我是七四的張妍同學。今天我演講的題目是《文明出行，從我做起》。

現在，讓我來給大家講講我的經歷吧。

那是個星期天，我和我的朋友去少年宮學音樂。到了十字路口，看到一位母親在馬路對面示意自己的孩子過去，可是當時紅燈亮了起來。來往的車輛實在是太多了，有的車還闖紅燈，在十字路口不但不減速，反而加速橫沖過來，但是小孩卻毫不猶豫地走過去，剛走三、四步，一輛車沖了過來。小男孩尖叫起來，對面的母親也嚇地面如土色。正在我以為一場悲劇要發生的時候，突然，朋友沖了過去，一把拉回小男孩，自己卻摔在了地上，擦傷了手臂，我趕緊扶起朋友。母親過來后，抱起孩子。我氣憤的大聲對她說“你知不知道這樣很危險，有你這樣教育孩子橫穿馬路，不守交通規則的嗎?”母親慚愧地低下頭說“是啊，是我不對，”然后，轉過頭對朋友說“你的手臂怎么樣了，要去醫院嗎?”朋友笑笑說“謝謝，不用了，我沒事，”“應該是我跟你說謝謝吧，謝謝你救了我的孩子!”朋友說“我希望以后你可以教育孩子自覺遵守交通規則，養成文明交通的良好習慣，牢牢樹立安全行路的意識，行嗎?”母親點點頭說“你們真是好孩子!”便離開了。

聽我講完后，你有什么感想呢?我們是否要從現在開始遵守交通規則呢?

這里，我來給大家提幾點最基本的交通建議。

一，過馬路要看清信號燈。無信號燈的地方走天橋或走斑馬線通過。

二，乘坐公共汽車、地鐵等須在站臺或指定地點依次候車，待車停穩后，先下后上。

三，未滿12周歲的兒童不準在道路上騎自行車，騎自行車的同學要慢速靠邊行駛，隨時注意過往車輛。

四，在學校出操集會上下樓梯不要擁擠打鬧，避免有人摔倒。

五，學生放學后應盡快回家，不在校內、校外玩耍。

這些就是我的一點小提議，希望能給大家帶來幫助。

著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。如果你承認自己是個文明人，那就請你文明出行吧。

讓我們一起銘記：文明出行，從我做起!

我的講話完畢，謝謝大家!

文明出行演講稿篇八

大家好，今天我演講的題目是《安全伴我行》

安全，一個婦孺皆知的話題。說到安全，記得讀小學時，老師教了我們一首《紅綠燈》：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走人行橫道，過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關于安全的最初的認識。盡管那時的家鄉，沒有一條大馬路，更不用說紅綠燈了，但兒時的我，依然與小伙伴們一起，歡快的吟誦著《紅綠燈》，在每天所經過的路上，期待著能有一次“紅燈停，綠燈行”的小小實踐。

時光荏苒，當我走出家鄉小鎮，來到繁華都市的時候，終于有無數次的機會去實踐兒時的小小愿望了。只是，這愿望的實踐讓我得到一個“傻瓜”的“榮譽稱號”。

“生命”一個多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

生命是何其可貴!有了生命，才有快樂與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏!”，有人說：“生命是黃金!”，而我說：“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

去年，哈爾濱市兩所小學先后發生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡;一個小學生日前到一所高中參加活動時，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外情況給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發生。

面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎?只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發生的校園傷害案件更引發了我們的重視和思考。

作為一名學生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環境里，校園安全與我們每位師生密切相關，也是我們一直關注的重點問題。

然而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們如花的生命。反觀我們的校園安全教育，要完善的實在是太多了。

我們要深刻認識到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。

同學們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。

因此，我們必須做好安全教育工作，學習怎樣保護自己，安全教育不僅是活動教育，更是習慣教育;安全教育工作不僅是校長及后勤老師的事，更是我們每一個在校學子義不容辭的責任!

基于這些認識，我認為：首先，我們全體師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性;其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動;運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷;還有要注意食品安全等等;在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等帶尖的東西;放學以后不要在學校周圍逗留，遵守學校規定人人有則。