總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
班級主題活動總結大學篇一
活動主題:不信謠不造謠不傳謠
活動目的:
1、幫忙廣大學生增強自身辨別是非、抵御網絡謠言的本事,引導廣大學生合理使用網絡、遠離網絡“糟粕”,共同創造良好的網絡文化環境;
2、期望廣大青少年網民朋友們,自覺抵制網絡謠言糟粕,攜手營造一個清新、健康、進取向上的互聯網共有家園,為推動我國互聯網事業的健康發展做出自我的貢獻!
3、幫忙大學生樹立正確的價值觀、人生觀,提升自我素質,做21世紀合格的建設者和可靠接班人;
活動資料:
(1)閱讀“網絡謠言”相關材料;
(2)觀看“謠言實例”相關資料的視頻;
(3)請同學們發表自我對“網絡謠言”的感想及今后的行動。此次主題班會成功舉辦,圓滿結束。同學們在活動過程中嚴肅認真的學習相關知識,進取主動地參與其中。班會經過多個環節、多種形式讓同學們對“謠言”事跡深入了解,幫忙同學們樹立正確的人生觀、價值觀,班會取得了良好的效果。把個人學習成長的收獲轉化為服務社會,報效祖國的實際行動,努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。將環保事業從自我做起,從身邊做起,從今日做起。
經過這次班會,同學們認識到大學生所應當有的社會職責感,應理性地認識網絡、真實地應對網絡、科學地使用網絡,樹立理性上網、禮貌上網、安全上網意識,拒絕“網絡謠言”,摒棄不良信息,遠離文化垃圾,規范自我的上網行為,提高自我的上網質量。同時樹立正確的人生價值觀,對于以后的學習與今后的生活有了更堅定的方向感。
計科0902班
班級主題活動總結大學篇二
本學期將讀書作為班級特色,圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動,我們的口號是“讀好書,好讀書,與好書為友”,這也是我們特色創建的目標。為努力營造良好的班級讀書學習的氛圍,我在創建方面花費了大量的精力和時間,整個過程,學生們都能積極參與到這個活動中來,期末取得了良好的效果。回顧這一學期來的工作有許多感慨:有取得了成績而帶來的喜悅,有面對一些不足而產生的遺憾;有令人難忘的美好時刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后的幸喜和快樂。總之,這學期的創建工作使我想起了很多。現將一學期來的工作做以總結,也算是前車之鑒吧。
一、期初創建工作,忙碌是快樂
期初,學校要求各班創建特色班級,并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作,我就開始思索起來,心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃,讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學,抓緊對學校各項紀律規定,行為規范教育是很有必要的。因此,我一邊強化入學教育,如在行為上,從開學第一天開始,要求每個學生做到嚴格校紀,不遲到早退。放學后的路隊要整齊,有精神,講文明,課間不要大聲喧嘩,同學間要學會寬容,要融洽相處……在嚴格要求的同時,我還創設真誠的教育氛圍和實踐的機會,使班級工作便很快上軌,為今后班級各項工作打下良好的基礎。另一邊則著手特色班級的工作。
1、師生共同討論。學生是特色創建的主人。晨會課,我和學生們一起討論創建特色班級的事,一來征求他們的意見,二則可以調動孩子們的積極性,意在讓學生能全程參與,能在接下來的活動中更自主地將其執行完成。學生各說己見,最后我們將目標鎖定讀書。
2、用心布置教室。特色內容敲定后,我馬上寫計劃。另一頭忙著搜集資料,布置教室。我想,既然是創建讀書特色班級,就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是,我設計了以下的特色內容:在教室前門正上方貼上明顯的特色標志;在教室兩邊的墻壁上,一邊帖著“世上萬般皆下品,思量惟有讀書高”的對聯,另一邊則是用英文注釋的特色標語。同一時期,我還出了一期全新的黑板報,在不停手的忙碌中,教室終于布置一新。看著學生如此充滿濃濃書香的教室里學習,心里真高興。晨會課,我向學生介紹班級布置的意義,要求他們能在課間仔細去閱讀,我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,我們要按照計劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段,特色創建工作占據了大量的時間,那幾天,我的辦公桌成了一個微型作坊臺,畫呀,剪呀,貼呀,發現需要補充的內容,立刻跑打印室。然后,做好一樣就貼上墻,接著再做下一個。最后,我們班在校“潔齊美”評比中,被評為年級優勝。面對榮譽,我想收獲是快樂的,這是大家對我工作肯定。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候,我想著:忙碌也是快樂的,它給了我更多的信心。
二、創建工程,往復和提高
整個創建工作,我始終以開展有益的讀書活動為中心,吸引學生堅持讀書,培養良好的讀書習慣,讓孩子在書的海洋中自由暢游,汲取養分,與好書結成朋友,將創建工作積極的開展下去。
1、利用晨會、班隊,向學生推薦一些適合他們閱讀的圖書,介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡,并定期開展古詩詞小小講座,拓寬學生的視野,提高學生課外閱讀的興趣和能力。
2、堅持召開每月一次的有關讀書方面的主題隊會,如故事會、朗誦詩詞大賽、科學知識競賽、精品故事大賽等等,給學生架設展示自我的舞臺,讓學生充分顯示自己的才能,提供進行互相交流,彼此學習的機會,同時增長知識,增進了解和友誼。
3、充分發揮班干部、小小讀書迷的模范作用,經常召開小干部座談會,商討、研究班級特色工作,肯定長處,指出不足,逐步帶動整體共同學習,共同成長。活動中,涌現一批故事大王和小小讀書迷。學生在活動中學得輕松,學得快樂。
4、利用家庭的力量,親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持,家長熱情地為孩子選書買書,還一起參與活動,利用休息時間與孩子共同讀書,進行交流和討論,使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。
三、讀書與常規互促互進
特色創建的同時,我也不忘抓班級常規,因為只有有了良好的行為習慣,才能保證學生更有效地學習成長。
1、針對學生的思想實際進行教育
我班學生多為調皮好動性,學習積極性和自覺性較差,而且農村外地孩子較多,家長工作繁忙,其教育功能不是很強,所以他們顯得較自由散漫,學習上有上進心,但又缺乏毅力,缺乏自主和自控能力。針對學生中普遍存在的思想問題,提出了班級目標,即:文明禮儀每一刻,安全活動每一時,健康快樂每一天,靜心學習每一周,團結向上每一月。利用班會并逐句進行講解。同時,聯系同學們的思想實際,有針對性的進行教育。通過樹立榜樣,反復教育,使同學們的行為大大改觀了。
2、抓班級禮儀、衛生建設
班級的禮儀、衛生建設如何,也體現了班級的精神面貌如何,因此,在抓常規教育的同時,把禮儀、衛生建設作為重點來抓。在禮儀建設方面,建立了“我發現我學習”,“我成長”“我清楚”三個方面,第一塊主要展示學生的良好行為習慣,鼓勵學生發揮自己的良好行為成果和向別人學習;第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況,旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載,并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中,從而激勵同學們前進;還圍繞學校中心工作定期更換黑板報的內容。通過班級文化建設,使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。
在衛生建設方面,環境衛生責任到人,天天小掃,每周大掃。地面,黑板,桌椅,門窗始終保持明亮整潔,從而為同學們創造了一個良好的學習環境。
以上是本學期班級特色工作總結,通過總結我確實感到:今天的成績不能令人自滿,遺憾和失誤會使人明天更聰明;苦惱總是短暫的,只有付出艱辛和努力才能創造出更加輝煌的業績。
班級主題活動總結大學篇三
為了體現計算機一班全體成員的團結精神,增強團體的凝聚力,增進同學之間的友誼,加深對同學的了解,展現班級進取向上的精神風貌,我們班于11月16日組織開展了本次“團結就是力量”的主題班會。一滴水匯不成大海,一朵花集不成花壇,一棵樹撐不成綠云。一個人力量再大再強,也沒有團體的力量大,沒有團體的智慧多。團結是一種龐大的力量,僅有團體、僅有團結,才能打造更加優秀的個體,創造出更加輝煌的人生!正如俗語所說:滴水不成海,獨木難成林。11月16日午時3:45,我們全體同學在二教前面的草坪上舉行本次班會,本次班會在室外進行,一方面是為了用行動表現團結,另一方面也是為了放松大家的精神、寓精神于娛樂!參與本次班會的還包括班主任熊云波教師以及班會督導員。班會由主持人黃仕奇、孫鵬、徐童銀三位同學以一段精彩的演說開始,讓我們共同回憶過去一年中的提高與收獲。之后,主持人任命裁判和計時員,抽簽分組,班會正式以三個游戲的形式舉行。
第一個環節是:背摔。
這個游戲的目的是:考驗一個團體的團結精神,增強團體凝聚力。游戲開始,同學們進取研究應對策略,背摔的同學很從容,表示對隊友不會有任何懷疑,而接人的同學則略顯緊張,可是仍然從容不迫,最終各隊同學都順利完成任務。這個活動讓大家參與的熱度更高了,蔣班會推向了一個小高潮。
第二個游戲是:猜人!
這個游戲的目的是:增進同學的互相了解,增進同學間友誼。第三個游戲是:蛙跳接力!
這個游戲能夠增進同學之間的合作本事,加強團結精神建設。這個游戲主要從團體合作著手,各組同學要集中注意力,相互之間緊密配合,并且要公平競爭。這場比賽更加精彩,每個人都很投入,比賽進行的緊張,有序,充分展現了一個團體團結合作的重要性,團結的團體就像篝火,能把冬日里的嚴寒驅趕得無影無蹤!
班會進行了一個半小時,最終由班主任熊云波教師對班會進行點評,熊教師教育我們要團結,要將自我置身于團體中,人僅有在強大的支持力下才能去成長,去追求更多完美的事物,這是當代大學生的必修課,是一個人走入社會的重要前提!
這次班會影響很好,我們每個人都參與其中,在比賽過程中收獲很多,感觸頗深。我們堅信,我們10計一這個團體必須會越成長越壯大,越走與越遠,越來越強!
10計一