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高一描寫人物的作文500字篇一

我的爸爸非常慈祥，在生活上對我照顧的無微不至，我始終被濃濃的父愛溫暖包圍著，這也許是人間的親情使然吧，但爸爸對我的要求卻很嚴格，在品質修養、處人待事上一點也不馬虎，在學習上，爸爸一直都很支持我，不管我的成績好壞，他對我充滿信心。最使我感動的是，雖然爸爸已經四十歲了，但是，爸爸為了我，可以不顧及年長記憶力衰退的困難，日日夜夜刻苦努力的學習外語，直到現在，爸爸還依舊堅持看外語讀物，即使工作再忙，爸爸也會抽空收看外語新聞，我知道，爸爸這樣做全都是為了我，為了對我外語的輔導，所以，我沒有任何理由不好好學習，辜負爸爸的期望。爸爸的學習精神是我的榜樣，是我前進的動力。

爸爸對工作的深入鉆研，精益求精始終使我敬佩，他從一個普普通通的最基層工人，一步一個臺階，現在當上了業務技術經理，其中的辛苦，我看在眼里，記在心上。現在，爸爸負責全盤業務工作，自然要比以前忙很多，最多的一次是連續五天沒有回家。當了領導之后，爸爸的應酬很多，每次我看見爸爸喝完酒回家，第二天難受的樣子我就非常心疼，爸爸，還有什么比身體健康更重要的呢?您生性老實誠懇，為什么就不會耍花招躲一躲呢?我看見爸爸額前的銀絲又增加了許多，這都是因為工作太忙累的，爸爸那樣對工作認真負責，一絲不茍、為企業安全高效的奉獻精神，永遠都是我學習的榜樣!

爸爸不但對工作負責，而且與同事相處的也很融洽。有一次，爸爸看到食堂送飯的升降梯壞了，立即找來工人修理，連食堂的工作人員都很尊敬我的爸爸。爸爸是一個公私分明的人，在單位工作上，他對同事們要求嚴格，職責分明，可是在私下里，爸爸和同事們就如親兄弟一般，對他們的家庭和生活十分關心照顧，一點也沒有領導架子。爸爸在處人待事方面也是我學習的榜樣。

……

爸爸，我最敬佩的爸爸，既嚴厲而又慈祥的爸爸，我要永遠把你當成我的榜樣，在人生的道路上奮勇前行!

高一描寫人物的作文500字篇二

我們的成長道路上，有許許多多陪伴我們的朋友，陪伴我們的親人……在我的腦海中，始終記得那個陪伴我的老師，他的笑容依然那么清晰，讓我不能忘懷。

還記得開學第一次見你時，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來，上面有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上依然有泥土，你說你叫黃東平，是我們的數學老師，因為這一身另類的打扮，使我們馬上記得了你，印象深刻。

你的課，老實說是最有趣的一科，因為那課上時不時會爆發的笑聲。你是個幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深刻體會到，你不會用像其他老師那種暴力的讓學生站起來的方式阻止學生的昏昏欲睡，你會時不時地串上個笑話，讓我們在笑聲中認真地聽課。

你是讓我覺得最好相處的老師了，所以我總會打趣地叫你“親愛的小平”，而你也會微笑著回應我，你是個天生讓人覺得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。

你是個敬業的人，在期中末考試時，你定下了考的好就有獎勵的規定，考的很好的獎錢，最多的貌似是獎100元，考的還好的獎本子，很多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。

你對那些重點的解釋總是很有趣的，比如你對根號的解釋，因為有趣，所以我至今牢記，你說根號是監獄，正數是好人，所以可以出來，負數是壞人，所以出不來，而零是獄警，隨便進出。如此有個性的解釋，放眼全世界，大概只有你能想得出來吧!

所以說粉筆生涯，講臺春秋。所以老師都將青春奉獻給了書本，奉獻給了學生。聽著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來自遠方，又仿佛近在眼前。

等我畢業之后，陪伴我的老師就將離我越來越遠了，我不知道還能不能見到你，但是我會永遠記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。

高一描寫人物的作文500字篇三

這天下午，正好我在附近的籃球場打球——冬天的寒冷已經被將近來到春天消減了大半。這么一陣劇烈的跑動過后，我打累了，便倚在場邊的長凳上看著其他人玩球，籃球場上人來人往，不同顏色的球鞋交替著從我眼前閃過，與地面摩擦的聲音滿溢了耳朵……快到午飯時間了，熱鬧的聲音已平息了些許。這時候，我的眼神被兩個可愛的胖墩兒吸引了。

這倆小家伙看樣子是初中生，一個穿著藍色的襯衫，一個穿著紅色的t恤，呵，真不怕冷啊，雖說氣溫最近上升了不少，可我這體質如果穿這身估計吃不消。紅胖把胳膊搭在藍胖的肩上，藍胖的手里則揣著一個籃球，兩人并排走著。藍胖看起來比較沉穩，紅胖看起來就調皮一些——你瞧他動不動就嘗試著去摸走藍胖手里的球，他的好勝心看來不會低。

打開一瓶水的.功夫，他們兩個就開打了——這么三兩回合下來，我看出了點端倪：他倆都喜歡突到內線尋找機會，藍胖穩沉穩打，每次球到手里，都會靜下來“運籌帷幄”好一番功夫，不過他的“決勝千里”貌似次次都不成，看起來好像是在打繡花針，中看不中用。原來紅胖的防守也相當厲害，為什么呢?哈，原來每次藍胖想要突進來，紅胖就會腆著肚子，雙手大大地舒張開——這一看就賽一只大蜘蛛控制著籃下，不讓任何人突破這條防線。藍胖興許是怕撞到他的朋友吧，每次都會放慢腳步，結果就是每次都將創造的機會浪費了。紅胖呢?卻表現出“一球在手，天下我有”的姿態，毫不客氣地在場上橫沖直撞，好似一輛坦克馳騁在荒地上——而且次次都命中靶心。這樣一下來，紅胖已經進了三、四個球了，藍胖還是一個鴨蛋。

“哈哈，你怎么這么弱啊?”紅胖在“蒙”進了一個三分球之后，稍顯自負地嘲笑藍胖。藍胖已經經過了大幅度的跑動，出手幾個球都不進，有些氣喘吁吁了：“你別得意，才幾球呢。”紅胖卻一點也不理會他的對手，他笑了笑，直接撩起了上衣，向藍胖展示他那圓滾滾的肚子：“嘿嘿，打不過就直說，輸的要買水哦。”說罷，紅胖連上衣都不放下，一點也不害羞地直接卷到肋邊，拍拍他那“引以為豪”的肚子，準備繼續迎戰。

藍胖倒突然不顯急了，他“眉頭一皺”，然后笑著說：“好，換你來進攻!”我猜他肯定是“計上心來”了，那是什么錦囊妙計呢?喲，瞧場上，紅胖拿到球就得意忘形地躥到籃底下，一頓一拍，用腰抵住藍胖，藍胖不退不頂，放下重心，好像在等待什么機會。說時遲，那時快，就在紅胖轉身的一瞬間，藍胖迅速地壓低身子，伸出雙手去摸紅胖肚子上的癢癢肉，紅胖哪里料得到這一招，忍不住哈哈大笑起來，丟掉手里的球去推開藍胖的手，藍胖立馬一個箭步離開籃下，拾到籃球。紅胖方才止住笑反應過來的時候，藍胖已經上籃進球了。

“哈哈哈!你肚子的手感真不錯，該減肥啦!”這下輪到藍胖笑開了花。我也被這場景給逗樂了，看似老實敦厚的藍胖原來還會耍耍花招呢。“你，你也一樣……你耍賴!”這下紅胖的臉賽棗子一般紅，他急匆匆地把上衣放下來，同是也收起了他的那份驕傲。“有種再來，我們玩正規的!”只見球場上的兩人又都開始摩拳擦掌，“好啊，我們來玩正規的。”說著，只見藍胖將球再次拋給紅胖，兩人又開始了你追我逐……

沒過一會兒功夫，他們都打出了幾次精彩的進攻，大汗淋漓。最后，兩人就像來到籃球場時的那樣開心地離開了。聽著他們的交談，好像是學校里的事、周末計劃怎么玩的事云云，估摸著他們已經把買水的事兒給忘了吧。

高一描寫人物的作文500字篇四

我想他應該是出生在一個絕少浪漫的灰色年代，一個黯淡而不見生動的枯槁歲月。一搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。

大概與那個時代的精神風貌及他的自身閱歷有關。他很穩重內斂，他不喜歡我的囂張我的任性，要求我做到“凡事預則立不預則廢”做到未雨綢繆。可是他不知道這樣我很累，結果及過程都預測好了，安穩得讓我覺得一切都很程序化。

他對我期望很高，給了我一雙沉重的翅膀，讓我像一只孤獨的大雁，疲憊的飛翔。我很努力的學習，可是總達不到他想要的成績。我為他放棄了我本該擁有的激情與活力。

他從來不表揚我，即使我拿了稿費獲得榮譽證書。有一次我看到席慕蓉的一句話：“青春的無暇與無邪，就在于它的一去而不復返，可遇而不可求。”我意識到我已經背離了青春的道路，背離了我的夢想。

他是教師，總喜歡說一大堆的話來教訓我，他告訴我不懂一件事就不要說它沒有道理，告訴我無論受多在的委屈都得退一步海闊天空。我沒有說我不喜歡這種處世基調，就因為他是我那很辛苦很敬業的父親，他的話我不想違背。

我記起了些童年往事。他讓我騎在他肩上帶我去看馬戲，買很多小字本讓我一筆一劃的練字，灰蒙蒙的雨天帶我去很遠的地方爬山。他認為這樣可以讓高興，讓我擁有一個可回憶的童年。可是他從來就不知道我不喜歡看馬戲，不喜歡練字爬山，我更希望和小朋友一起自如的嬉戲玩耍。

我很想鼓起勇氣對他說，沒有他的束縛，我依然可以不改變初衷，沒有他的導航，我依然可以不埋葬向往……

可是有一天我翻了他的抽屜，里面放滿了我的大大小小的照片。我佇立了很久，突然明白我就是他的希望他的夢想，就像去看海是我的夢想一樣，我們都在努力的去實踐，只是我們都沒有站在對方的角度替對方想想。

以前，我總覺得，我們之間有條河，我在這邊，他在對岸。

現在，我才知道，對岸的不是他，他是我擺渡的那個人。只是，我衷心的希望，有一天，他能夠遞一支槳給我，我們一起來掌握方向。