光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
三年級班務工作計劃上學期篇一
以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標,堅持德育為首,教學為中心,教育信息化為動力,強化班級特色,繼承和發(fā)揚班級優(yōu)良作風,力求有所進步。
二、班級概況:
總人數:59人男生:31人女生:28人外籍:5人遠路生較多,乘車的就有18人,有19人中午時在學校就餐,還有一些就近的快餐店吃午飯。這些學生在校時間長,給安全教育施加了壓力。
基本情況:
行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現象出現,經常要老師同學提醒。
學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,如:何翔上課思想不夠集中,陳磊、戴夏君、孫建波、孫珊稚作業(yè)不自覺,跟不上全班步驟。
品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風,為學生的成才打下扎實的基礎,為教師工作有步驟、避免盲目性,特制定班級工作計劃:
1、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
三、德育工作總目標:
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。
3、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班”。
4、開展形式多樣的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小學生。
四、教育內容及措施:
(一)、行為規(guī)范教育:
一句響亮的口號:學會做人。
抓學生行為習慣的養(yǎng)成,分階段落實小學生一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經?;⒁?guī)范化。
(二)、主題教育活動:
1、做小主人教育活動
自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物,做學校的主人。
2、愛國主義專題教育
看1本愛國主義書籍。
聽一則愛國主義故事。
畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。
(三)、體育、衛(wèi)生工作:
1、抓好學生的體育達標項目。與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。如:孫行迪、戴夏君等特別胖的學生鍛煉。
2、小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。
3、抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發(fā)病率。
4、定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。
(四)、家長工作:
1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會,積極引導家長參與教育活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
4、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。
五、活動計劃
九月
1、開學工作,做好遠路生的吃、乘車等工作。
2、進行開學行為規(guī)范教育教育,教育重點:理想教育、愛國主義教育、心態(tài)調整、學習方法、同學關系。
3、成立班委會、組織班干部確定工作內容。
4、慶祝教師節(jié)。
十月
1、迎國慶,強化學生愛國主義教育。
2、急性跳遠人員的選拔和訓練工作
3、慶祝老人節(jié)。
4、參加建隊節(jié)活動
5、做好運動會報名、訓練、參賽、安全等各項工作。
6、組織安排好期中復習、考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。
十一月
1、舉行家長會。
2、參加講故事比賽。
3、朗讀比賽。
十二月
1、參加??谒惚荣?。
2、配合學校搞好跳繩比賽。
3、參加迎元旦大合唱比賽。
一月份:
1、期末考評各項工作。
2、安排好期末考試各項工作及放假事宜。
3、對本學期進行進行教育教學工作小結,作好學生成績單發(fā)放工作。
三年級班務工作計劃上學期篇二
一、學生基本情況:
1、學生人數56人,男生29人,女生27人,男女生比例比較均衡。
2、學生體質:大部分學生身體健康,有兩位學生接受能力也不夠高。
3、學生性格:大部分學生性格活潑開朗,合群,團結友善,對人有禮。有幾個學生還不定性,較頑皮。
4、學生學習紀律情況:大部分學生學習積極性很高,成績優(yōu)良。可有幾個學生接受能力(智力)較差,成績提高不大。
5、班干部情況:班長較認真負責,勤奮好學,威信較高,但管理能力還不強,有待提高。副班長組織能力較好,而部分小組長認真負責,起到帶頭作用。
二、班級工作目標:
以人為本,堅持從愛護出發(fā),循循善誘,提高學生的學習積極性。教育他們熱愛祖國,熱心愛學校,團結同學,禮貌待人,尊師敬長,尊重自己,肯定自己,完善自己。
關心每一個學生,特別做好后進生的輔導工作,多鼓勵,讓他們趕上其他同學。注意發(fā)展學生的特長,鼓勵他們進行藝術創(chuàng)作。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。全班努力,爭當文明班級。
三、主要教育措施和安排:
1、加強班級紀律教育,保證學習的數量和質量。
2、健全班委會組織,協(xié)助班主任搞好班級。
3、樹典型,帶一般。加強優(yōu)秀生的.教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進步。開創(chuàng)"小老師'活動。
4、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習,鼓勵、指導,讓他們形成一種向心力,樂于學習。
5、進行"星星樹"的評比。一周下來,表現好、有進步的,獎一顆星星,表現特別好的,多獎一顆。學期末進行統(tǒng)計,誰的星星多,誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,好的要求更好,后進的要求進步。
6、進行"比一比,誰的字美"的評比。要求學生把字寫好,每一次作業(yè)都能認真完成,抄寫作業(yè)得"優(yōu)"的,獎勵一顆蘋果,期末進行統(tǒng)計,誰的蘋果多,就成為"小書法家"。希望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
7、開展"清潔教室我能行"和"愛惜書本我能行"活動,培養(yǎng)學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本,看看誰的書本愛護得最好。
8、在故事中滲透思想品德教育。盡可能每天都給學生讀一篇故事。
9、充分利用學生園地展示學生的習作,舉行故事會、兒歌會和畫畫寫字比賽,讓學生互相學習,展示他們的實力。
10、合理利用資源,(利用互聯(lián)網發(fā)群體信息)做好家訪工作。學校與家庭合力,挖掘學生的優(yōu)點,并加以引導;發(fā)現學生的缺點,要及時教育。
11、做好成長記錄袋。
三年級班務工作計劃上學期篇三
新學期又在緊張忙碌中開始了,三年級是小學生從低年級到高年級的銜接階段,這個學期是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的一個重要階段。
一、基本情況分析
本班共有學生42人,其中男生26人,女生16人。本班是由上學年的三個教學班重新打亂混編而成。學生的基礎層次不同,智力程度不同,我根據學生的平時表現,上課發(fā)言情況,測試結果等,將他們分為三種類型。a類是以高蕊為首的,頭腦聰明、學習認真、思維較活躍的優(yōu)等生。b類學生占班級的大部分,他們大多頭腦聰明,但學習的自覺性較差,缺少主動性,往往不能形成良好的學習習慣,對學習興趣不濃,不愿動腦思考。c類學生基礎性較差,個別學生反應較慢,理解力差,特別是高銘遠和馬寶良語言交流沒有困難但學習上有一定障礙,語文方面認識一些字但會寫的不多,數學方面也只會計算10以內的加減。
二、班級奮斗目標
本學期加強對學生的日常管理,使每一位學生都能得到發(fā)展,取得進步。課堂教學中要重視后進生的學習,課外活動時要積極調動學生的積極性,是他們活躍起來。讓每位學生都能發(fā)揮特長,找到自信心,積極向上,努力成為班級中優(yōu)秀的一份子,使他們的身心方面得到健康全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、熟知本班情況,制定適宜的教育目標
作為一個班主任,對于全班的整體情況了如指掌。既了解學生的學習情況,又了解學生家庭生活環(huán)境。既了解全班學生的個性情況,還要了解共性情況,做到心中有學生,有針對性地進行教育。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況制定教育目標、教學計劃,使目標、計劃切合本班實際,避免盲目性,從而增強教育的效果。
1、注入比賽機制,促進行為習慣養(yǎng)成
我學生根據學生心理特點,在班級內開展分組評比活動,根據每個小組的課堂表現、作業(yè)完成情況等對小組進行笑臉哭臉的評價,定期將評價結果張貼出來,并對表現出色的小組進行表揚,并激勵其他小組努力做到更好。
2、培養(yǎng)學生認真做事的習慣
孩子養(yǎng)成認真做事的好習慣,更要從小抓起。低年級學生好動,注意力不穩(wěn)定,不持久,尤其是遇到新奇刺激物聽聽、動動、先從勞動和寫作業(yè)抓起。
①在勞動方面,可采取先輔導組長,再有教師監(jiān)督,組長輔導組員的方法進行。在當值日中,培養(yǎng)小組長的工作分配、監(jiān)督檢查等管理能力;培養(yǎng)其他成員的小組合作的能力。學生在值日中學會管理,養(yǎng)成合作勞動的能力。
②在作業(yè)方面
1)要有教師的示范作用,我力求把字寫的工整、美觀,使學生受到潛移默化的影響。
2)是對學生的書寫要提出明確的要求—-正確、整潔、美觀。
3)是對學生的作業(yè)要進行正誤和書寫的評價。在學生的作業(yè)本上,我經常用這樣的字眼評價學生的書寫:“字寫得真漂亮!”“你的字如果像你的人一樣漂亮就好了!”“書寫有進步了!”
4)是要給學生一些方法的指導。比如說卷面的工整。每次批完后,我還會當著全班的面表揚認真寫的作業(yè),說明批語的意思。所以當每個生看到自己的批語時總是很激動。這樣久而久之養(yǎng)成認真的好習慣。
3、發(fā)揮好班委的作用
分別選擇兩名有較強責任心的學生作為監(jiān)管員,班主任的小助手,一個是負責學生的學習情況,一個負責學生的良好行為習慣的養(yǎng)成,老師發(fā)給她們筆記本,以此記錄學生每日的表現情況。她們每天向老師匯報,老師通過他們的匯報,了解情況后及時作出處理,對于在某些方面表現好的同學要及時表揚,在某些方面做得不足的,及時處理。
4、多和家長交流,和學生聊天
良好班風的形成和學生良好習慣的養(yǎng)成,和班主任的管理工作是密切相關的。而良好班風,也是班主任精心營造一汪沐浴靈符的深潭,讓人沉醉其中,這是愛的氛圍與環(huán)境。流淌著真誠的關愛。
四、具體措施
1、真心地關愛孩子
“誰愛孩子,孩子就愛他?!敝挥杏脨鄄拍芙逃⒆?。班主任要善于走近學生、體貼、了解、真心地關愛學生,他們才會親近你。特別是對于那些內向少言的學生,班主任更應該經常和她談心,鼓勵她們發(fā)達自己的想法。
2、加強學習,提高素質,做好表率
班主任要不斷地為自己充電,努力提高理論業(yè)務素質。樹立新觀念,運用新教法,提高教育質量。在日常工作中,勤奮向上,愛崗敬業(yè),嚴于律已,做好表率。讓學生真心地佩服你。
五、班主任工作行事歷
九月份:
1、暑假作業(yè)的總結、評比。
2、開學班干部的選拔,值日輪流表的制定。
3、“新學期新氣象”主題班會。
4、新學期安全教育。
十月份:
教育重點:培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣,激發(fā)學生的學習意識,培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起,在自己能力允許的范圍內,幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進步。
措施:
1、制定分組評比制度。
2、組建班干部,宣布其職責,實行輪換制度。
十一月份:
增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規(guī)范教育抓起,重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
1、主動拾起校園一片紙,保護校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、開展寫數學日記的活動。
3、宣傳并進行安全教育。
十二月份:
工作重點:積極開展“我為班級爭光”的活動,爭取每一個學生都能取得榮譽,爭做一名合格、光榮的少先隊員。
1、通過自己的實際行動,使自己努力做一名合格的少先隊員。
2、進行安全教育。
元月份:
給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好復習工作。
1、開展學習評比活動。
2、復習動員。
3、做好期末的各項工作。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
三年級班務工作計劃上學期篇四
一、學生現狀分析:
三年級共有__名學生,__名女生,__名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、本學期班級主要活動安排:
1.總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》,抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。
3.組織好教師節(jié)主題班隊會活動,進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。
4.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。進行班級寫字比賽。
5.慶“十一”,進行愛國主義教育,并對學生進行安全教育,培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
6.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教,進行尊敬父母的教育,培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
7.繼續(xù)抓好法制和安全教育,向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。
8.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,進行勤儉節(jié)約教育。
9.對學生進行愛護公物教育。
三、采取的措施:
1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊
2.加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3.及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4.家教結合:經常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
5.培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6.重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7.抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。
三年級班務工作計劃上學期篇五
新的學期即將開始,老師和孩子們又回到我們熟悉的校園。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、學情分析
這個學期我班共有__人,其中女生__人,男生__人,而__名男生中有__人是這個學期新轉入我們班級的。單單從男女生人數來講,男生人數占絕對優(yōu)勢,而且也是影響班級班風和學風的關鍵因素。而根據以往的經驗和觀察,我班女孩子大多比較出色,樂于表現自己,學習氛圍濃厚,以此希望通過女孩子的學習積極性帶動和督促男生的學習。采取“師徒結對”的方式,以一個師傅,帶兩個徒弟,來實現以優(yōu)帶差,共同進步。
二、奮斗目標
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和熱愛學習的熱情。
2、加強安全教育和常規(guī)常識教育。
3、鍛煉學生吃苦耐勞和堅持不懈的精神。
三、具體措施
(一)常規(guī)教育
1、開學之初和平時的班會、隊會學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,平時在生活中多觀察學生的言行舉止,及時加以正確的引導。
2、利用本學期的各種節(jié)日加強德育教育。
3、利用校內外舉行的各種大型活動培養(yǎng)學生熱愛班集體,熱愛學校的品質。
(二)班級紀律
1、通過師生合作,共同制定適合本班的小組pk機制,并約束學生的課堂行為,加強學生的自主管理。
2、課間活動遵循創(chuàng)建輕聲文化的要求,努力做到課間活動也有秩序。
(三)衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生包括書桌堂的整潔有序,及時檢查并督促自我約束。
2、班級衛(wèi)生每日三掃三查。
(四)班級管理
依舊是執(zhí)行班干部輪換制,目的在于培養(yǎng)有管理能力的孩子,也鍛煉表現欲不太強的孩子,培養(yǎng)其自信心。
(五)培優(yōu)補差
因為這個學期轉進來的新同學,學習成績參差不齊,而我們班級的孩子之間也存在較大差距,面對這樣的學情,只能以優(yōu)帶差,以強補弱。
(六)安全教育方面
1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,保證活動安全。
3、集會,做操有序排好路隊,堅持做到。
4、不吃“三無食品”。
(七)家校溝通
爭取多與家長溝通,全方位的了解孩子在家的表現,也讓家長對孩子在校的表現有一個清楚的認識,家校互相配合教育孩子。
總而言之,班主任的工作細小而繁多,只有讓自己靜下心來,細心、耐心去做才能不辱使命。爭取在班主任工作中多找方法,少找借口,學習老班主任的經驗,積累自己的實踐,學中做,做中學。