學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

權利與義務心得體會篇一

作為一個黨員干部，黨的工作者，不堅持政治理論的學習，就不會提高自身的黨性修養和個人素質，就不能增強對黨的紀律和國家法規的認識，這樣就會喪失自己堅定的共產主義理想和信念，就會在金錢和利益的誘惑下頭腦發昏，利欲熏心，就會喪失防腐拒變的自覺性和抵御能力，就會做出一些違背職業道德的錯誤行為，最終走向犯罪而追悔莫及。

二、充分認識預防職務犯罪的重要性

歷史和現實告訴我們，特別是當今世界格局不穩的情況下，如果不堅決反對腐敗、有效預防腐敗，任其腐敗現象滋長和蔓延，就必然會造成社會動蕩，甚至一個國家的分裂和政權的丟失。同樣道理，一個單位、一個集體，不能有效的杜絕腐敗，預防職務

犯罪，輕則使國家和單位蒙受經濟損失，重則可能引起社會問題。因此，深入開展反腐倡廉，預防職務犯罪，是保證一個單位健康發展的根本舉措，對促進社會和諧，可持續發展具有十分重要的意義。

三、加強自我修養，自覺抵制職務犯罪

加強自身修養，鍛煉火眼金睛，善于明辨是非，善于在魚龍混雜的場所中保持出淤泥而不染的高尚品格，做事慎權、慎錢、慎情，能夠正確使用權力，正確分配財務，正確處理日常生活和工作中的人和事，防止功利面前貪得無厭亂伸手，親情面前礙于面子亂用權，享樂面前居功自傲亂常規，結果落個為情所累，被錢所困，直至走向犯罪。

四、做好本職工作，主動接受監督

我是采煤工區的一名區長助理，主要負責井下工程銜接和輔助生產等工程。我認為做好本職工作，把全部精力投注到安全生產中，才不愧于黨和國家賦予我的權力和使命。所以在日常工作中，除了應堅持理論學習，提高思想認識，加強自身修養，最最重要的是做人要干干凈凈，清清白白，做事要認認真真，兢兢業業，在權力面前要有原則，財物面前要公私分明，不該得的不去亂伸手，不該做的不去胡作非為，杜絕吃拿克扣，杜絕截留挪用。在處理情與法的問題中要有底線，任何時刻都不能忘記自己是人民的公仆，要常懷律己之心，長存感激之情，不以個人得失而煩惱，不以個人心情去對待工作。要團結同志，友善下屬，時刻以

群眾利益為主導，事事以群眾基礎做后盾，相信群眾、依靠群眾，堅持黨的群眾路線，主動聽取和接受同事和群眾的意見和建議，對自己工作中的不足及時進行認真的反思和整改，最終達到不斷改善、不斷創新、不斷進步的效果。

權利與義務心得體會篇二

通過認真學習了《中國共產黨章程》，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。

對黨章進行了新的修改，修改后的新黨章，對于我們每一名黨員來說，就是提出了更高的要求，深入學習新黨章，踐行新黨章是我們義不容辭的責任和義務。機關為了提升我們黨員隊伍的素質，更深刻的理解新黨章的內容，對全體黨員進行了學習、講解。通過學習，總結以下幾點體會。

一、深入理解新黨章的內涵

新黨章把科學發展觀同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為我們黨的指導思想，是我們黨作出的又一次歷史性的決策和貢獻。就是要求我們每一名黨員必須以科學發展觀的指導思想武裝自己的頭腦，指導我們的工作。

這個舉動，不在發展物質文明的同時，還提高了精神文明的發展，而且能夠保護生態，實現生態環境的可持續發展。中國共產黨要領導全國各族人民實現社會主義現代化目標，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設。新黨章增加了純潔性建設，純潔性建設是先進性建設的前提和基礎，要保持黨的先進性，在思想層面必須具有純潔性，沒有思想的清白，就不可能有作風上的廉潔，要從自省上提高自身修養。

二、深刻領會黨員的義務

黨員必須履行的義務是認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高人民服務的本領。在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨交給的任務。

這些要求我們每一名黨員必須認真學習政治知識和科學文化知識，提高自身的政治水平和文化水平。掌握了這些知識，給自己“輸血”、“充電”，武裝自己的頭腦，才能發揮自身的作用，服務于人民。在工作中、生活中，不怕苦、不怕累，起到先鋒模范作用，做一名合格的共產黨員。

作為一名普通的黨員干部，最重要的是在科學發展觀的指導下，踏踏實實，認認真真，為群眾服好務，辦好事。將生態文明建設寫入新黨章，并作出了闡述，樹立尊重自然，順應自然，保護自然的生態文明理念，堅持生產發展，生活富裕，生態良好的文明發展道路。作為一名年輕的黨員干部，更要從身邊的小事，一點一滴的做起，樹立自身的良好形象，要做到情為民所系，心為民所想，時刻保持與人民群眾的血肉聯系，永葆共產黨員的純潔性。

通過深刻學習，深知作為一名普通黨員干部也一樣要堅持原則。在平常的生活、工作中要做到自重、自省、自警、自勵，說實話，辦實事。在政治上、思想上、作風上要以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性，做好本職工作，全心全意為群眾服務，做一名當下合格的共產黨員。

權利與義務心得體會篇三

黨中央新修訂的《準則》和《條例》各有側重、特色明顯，實現黨規黨紀和法律法規的有機銜接，凸顯“黨紀嚴于國法”的高標準，為全面從嚴治黨樹立了道德高線和紀律底線，為各級黨委在新形勢下推進全面從嚴治黨提供了重要遵循，為廣大黨員干部立德修身、為官用權標明了“黨紀戒尺”。

通過認真學習全文，結合以來黨中央的新精神、新思想，我對新修訂的《準則》和《條例》有以下三點深刻體會：

新修訂的《準則》和《條例》充分體現了“立德”與“立規”相結合。新修訂的《準則》堅持正面倡導、面向全體黨員、突出關鍵少數，強調自律，重在立德。新修訂的《條例》堅持紀法分開、紀在法前、紀嚴于法，強調他律，重在立規。《準則》和《條例》堅持以德治黨與依規治黨相統一，為推進全面從嚴治黨提供了根本保障。

新修訂的《準則》和《條例》充分體現了“傳承”和“創新”相結合。新修訂的《準則》和《條例》既汲取黨的建設的歷史經驗，又著眼新的歷史條件，明確增加了漠視群眾訴求、侵害群眾民主權益、全面從嚴治黨主體責任不力、生活奢靡違背社會公序良俗等條款，充分體現了黨內法規制度建設的優良傳承和與時俱進。

新修訂的《準則》和《條例》充分體現了“科學”與“實踐”相結合。新修訂的《準則》和《條例》具有極強的可執行性。《準則》樹立的“高線”看得見、夠得著，《條例》劃定的“底線”清晰明確、一目了然，兩者相輔相成、相互促進，體現了中央推進全面從嚴治黨的整體思考和系統謀劃，具有重大而深遠的意義。

我結合自身工作實際，把學習貫徹新修訂的《準則》和《條例》作為一項重要的政治任務，學思踐悟、抓好落實，堅決做好以下三方面：

一要“明紀”。在學習中，我們既要著力在研讀原文上下功夫，原原本本學、逐章逐條學，又要聯系實際學，把思想和工作擺進去，真正把黨規黨紀刻在心上、烙在腦海，自覺樹立高線、劃清界限、筑牢底線。

二要“守紀”。要常懷敬畏之心，時刻提醒自己敬畏法紀、敬畏組織、敬畏群眾，自覺遵守黨章和黨內各項規章制度。認真執行組織干部“十嚴禁”等有關規定，切實提高選人用人的公信度和滿意度，做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通。

三要“執紀”。今年以來，我們在干部監督中堅持抓早抓小、關口前移，深入開展了懶政怠政、為官不作為等專項治理，在作風建設取得了一定成效。下一步，我們將加大問責力度，探索形成加強干部“八小時”以外監督的監督巡視制度，不斷強化執紀震懾力，為推動山海關區經濟社會發展提供堅強組織保證。

權利與義務心得體會篇四

在這次的暑期培訓中，又一次反復認真地閱讀了《小學語文新課標》，我受益匪淺，收獲豐厚，這次學習，我加深了對新課程改革的理解與體會，進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。

一、加強學生語文素養的培養

縱觀語文教學的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養就好;相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識不了一筐。可見古代私塾的語文教學目的是何其簡單。但盡管簡單.卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學必須以學生為中心，提高學生的語文素養，為學生的將來學習和今后工作打下堅實的基礎。這種基礎，就是讀讀背背、說說寫寫。“能說會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎? 當前在語文教學中，許多老師受教育部門的統考和評價體制的束縛，還沒有完全擺脫應試教育的模式。小學語文教學較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學語文教學的目的應該回歸到培養學生的基本素養上來。培養學生的語文素養才是語文教學返璞歸真的要義所在。

語文新課標明確提出：“語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎”。語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。

二、注重學生的閱讀背誦

俗語說：“熟讀唐詩三百首，不能作詩也能吟”，古圣先賢也早就指出了讀書在語文教學中的重要性。我們都知道，古代私塾的教學方式再簡單不過了，熟讀成誦，積少成多，然后融會貫通，化為已有。一味的讀，一味的背，在硬性讀背的戒尺下不也培養出了大量儒生?由此可見“讀”在學習語文中還是具有相當的作用的。我們看到有些語文教師卻對“讀”束之高閣，在閱讀教學中去搞新花樣。教師純粹“為講而講”，學生純粹“為學而學”，“方法”看似靈活多樣，課堂也頗顯熱鬧，可學生學完一段時間后實質卻知之甚少，遺忘很快。正如走馬觀花式的旅游僅是“到此一游”而已。有位教師在執教一篇游記時，為了激發學生的學習興趣，教師采用小導游的方式讓學生先小組合作學習，然后集體交流，抽學生輪流上臺用自己的語言向同學們介紹景點的特點。利用先進的教學媒體，在教學時向學生展示了一幅幅形象直觀的畫面圖，猶如身臨其境，美不勝收，接著又讓學生介紹課前收集的相關信息。整堂課內容充實，模式新穎，學生饒有興趣，也學了很多。表面上學生收獲不少，但是由于缺少了對文本的朗讀，實質的理解還是缺少相當的內涵，尚有部分學生甚至一節課中沒開過口，這顯然無助于課文的內容的解讀。

語文新課標明確提出“要重視朗讀和默讀。讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽。培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。”讀背無疑是積累語文素養的好方法。現代心理學研究成果表明，記憶力是一切智力的基礎。 朱熹曾經說過：余嘗謂讀書有三到：謂心到、眼到、口到。這“三到”是多種分析器官同時參加活動的協同作用。心理學家早有實驗結論：多種分析器官協同作用的效果最好。因此讀背是自悟的前提和基礎。只有反復誦讀才能真正體會課文的意味、情趣和文氣。

三、注重學生自悟探究

當前的語文教學，不管是老牌的“教師講，學生聽”，還是翻新的“教師問，學生答”，或是改革的“教師撥，學生轉”，其總體還是以教師為中心，“喧賓奪主”的情況還是顯而易見。其實，語文教學是引導學生在閱讀中去感受體驗，強調的是學生的自悟探究。蘇霍姆林斯基說：“我深信，只有能夠去激發學生進行自我教育的教育，才是真正的教育。”“自悟”便是學生形成自我教育的途徑。在“讀”的基礎上，“悟”出精髓。因“文”悟“道”，因“道”學“文”。當然，學生的自悟探究，絕不能采取放羊式的自我領悟，必須在老師的引導、師生的討論下進行。自悟探究中要有思維培養，自悟探究中要有語言訓練，自悟探究中要有創新的火花。

四、語文生活化，將語文教學由課內拓展到課外。

首先，要更新理念，樹立正確的語文教育觀。要把學生從沉重的課業負擔中解放出來，讓學生“少做題，多讀書”，讓學生成為支配課余時間的主人。教學中要強調“精講”，使學生能在課內完成大部分作業。為此，要關注兒童的經驗和體驗，并以兒童的經驗、體驗為中介，解決語文課程的抽象性、概括性、典型性與兒童生活的具體性、多樣性、獨特性的矛盾。從兒童的經驗世界出發引導兒童進入課文的想象世界、情感世界，以兒童的自我體驗為契機、引發兒童和課文表達的思想感情的共鳴。既使是學生發表了一些“異想天開”，有悖于常理的意見，也不要輕易否定。我們常常見到的是，恰恰是學生天真、幼稚毫無忌諱的“童言稚語”，表露了兒童純真的天性，閃爍著智慧的火花。生活即課堂。培養學生具有日常口語交際能力，也只有在日常生活中不斷實踐，反復歷練，把生活所得的一點一點累積起來，才會形成一個人的口語交際能力。所以，教師要打破課內課外的界線，樹立大語文觀，生活處處有語文，把口語交際的課堂延伸到學生五彩斑斕的生活之中，關注自然，關注生活，關注社會。

總之，在新的課程、新的學習方式、新的教學氛圍下，需要老師引領學生開辟出一片語文學習生活的新天地，在這片天地里，教師和學生將共同成長，不斷進步!

權利與義務心得體會篇五

，女，*縣人，x年9月出生，本科學歷，中國共產黨員，歷任企業股股長、綜合股股長兼局黨支部副書記，主要從事審計工作。她始終以服務人民為己任，愛崗敬業、工作認真負責、踏實細致、高效優質，勇于承擔急難險重的工作任務，在本職崗位上做出優異成績。

在扎根審計工作的17個年頭里，始終把人民利益放在至高無尚的位置，堅持原則、公正執審;工作一絲不茍、恪盡職守，不畏艱難、勇挑重擔，多次高效完成急難險重的任務，用實際行動詮釋了全心全意為人民服務的宗旨，高度體現了“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計精神。她的出色表現得到了組織和群眾的充分肯定，近年來先后榮獲省審計廳授予“全省糧食清查審計先進個人”、“全省審計系統廉政勤政先進個人”、“全省社保審計先進個人”、“全省債務審計先進個人”等殊榮;自20xx年-20xx年，連續十一年被評為縣級“優秀公務員”;20xx年被縣委縣政府推薦作為**縣唯一的名額參加“全省人民滿意公務員”的評選;多次被縣直機關工委授予“優秀共產黨員”稱號。

業務精湛、勤勉盡職，任勞任怨的“女強人”

在全縣審計、會計行業，只要提起，人們總是會伸出大拇指夸贊。是首屈一指的“業務尖子”，通過自己刻苦鉆研，先后取得審計師、注冊會計師、會計師職稱。而她并沒有滿足，“每天學習一點、每天進步一點”是她的座右銘，審計局的同志都知道她工作再忙也要擠出時間學習。近50歲的不僅很快適應審計信息化工作，還熟練掌握計算機輔助審計、ao與oa的銜接與應用，甚至比年輕人還技高一籌。作為縣級審計“高精尖”人才，干起工作來從不惜力。從20xx到20xx年，由主審的國家、省、市縣的項目達50多個，為高效優質完成審計任務，她主動放棄節假日休息，每天忙得像不停旋轉的陀螺，有人問為什么要這樣忙，她淡淡一笑說，既然做了，就要做好。在20xx年審計署組織的全國社保資金審計中，她以高度的責任自覺，持續發揚吃苦耐勞的“老黃牛”精神，在專業人力資源緊張的情況下，主動承擔職工養老、被征地農民保險資金、“老農保”資金、新型農村合作醫療保險、殘疾人補助及福利等數項資金的財務審核，各種表格的填報、審核和所有資金與財政社保專戶的核對與銜接工作，在專項審計的90多個日日夜夜里，白天審計資金賬務、指導審計組業務工作，晚上填寫附表、仔細研究審計動態中的問題解答和審計指南，沒有休息過一個雙休日、節假日。由于連續高強度的工作，她累倒了，感冒高燒39度，領導和同事勸她去醫院，可她考慮的卻只有工作，她說，“時間不等人，任務這么重，不能落后。”她始終堅持在審計工作一線，實在撐不下去了，才利用中午時間在辦公室就近的診所吊水，拔掉針頭后又繼續投入到工作。在她的帶領下，審計組全體同志努力工作，最后出色地完成了審計任務。她個人因表現突出，被省審計廳授予“全省社保審計先進個人”榮譽稱號。

勇挑重擔、甘于奉獻，帶領團隊的“主心骨”

不僅工作實在，為人也很實在。工作中，她從不計得失，重活、難活，她總是先干、多干。正是由于長期在審計工作中勇挑重擔、甘于奉獻，她成為大家首推團隊的“主心骨”。在20xx年的全國政府性債務審計中，作為主審的她，除承擔蜀山區政府性債務額最大的融資平臺公司的債務審計，負責所有債務表格的填報和各表之間勾稽關系的校驗工作、負責所有債務項目與財政債務平臺數字的核對以及地方財力等相關數字的取證和核對工作等大量工作外，還指導審計組的審計取證、債務確認工作。為確保債務審計質量，她帶頭加班，和同事們一起認真審查債務申報單位的相關會計憑證、賬簿、建設項目的審批文件等資料。同事們回去了，她還要把第二天的工作安排好，時常工作到凌晨。她強烈的大局意識和高尚的奉獻精神，感染和鼓勵著一線的每一個審計人員，凝聚起強大的奮斗力量。面對超負荷工作，全體審計工作人員擰成一股繩、搏盡最后一份力，大家齊心協力、攻堅克難，高質量高效果地地完成了此次審計任務，受到省審計廳、滁州市審計局充分肯定。

深挖細揪、秉公審計，守護利益的“鐵娘子”

人們都說，審計工作是個唱黑臉、得罪人的差事。常年工作在審計一線，她深深地知道，每次審計都可能觸及審計對象的利益，但她卻從不懼怕，時常對同事們說，“公正審計，是我們每個審計人員基本職業操守。”她是這樣說，也是這樣做的。省審計廳統一安排社保基金銀行存款優惠利率政策執行情況審計，在審計調查發現執行優惠利率政策存在不到位現象，共少計利息367.84萬元，她在審計報告中，如實反映。當年7月底各商業銀行已將少計利息全部補繳入社保專戶，提高了社保資金使用效率，切實維護了人民群眾切身利益。在全國糧食企業虧損掛賬審計中，擔任主審，帶領審計組對某市某縣1998-20xx年度糧食企業虧損掛賬進行審計。當時糧食企業自報虧損掛賬15000多萬元，帶領審計人員嚴格按照國家財經法規的規定，堅持原則、細致審定，最后確認全縣糧食企業虧損掛賬7800多萬元，核減了近一半的虧損，為國家節省大量的財政資金，**縣審計組也被省審計廳評為全省糧食審計先進集體。在20xx年開展對縣地稅局辦理的全縣地方稅費基金征管情況審計中，延伸審計發現某地方法人銀行漏繳個人所得稅135萬元，現已全部追繳入庫，作為審計組主審的她功不可沒。在審計工作中，嚴格遵守審計紀律，做到依法審計、文明審計，從不以權謀私，多次拒絕被審計單位吃請。在對某煙花爆竹企業政府補償款進行復核時，堅決地拒絕了企業禮金，不畏刁難阻撓，拿著皮尺重新丈量數據，重新測算，由于復核工作嚴謹細致，最后核減近200萬元，樹立了良好的廉潔奉公的審計形象。

舍小家顧大家，愧對家屬的“無情人”

每次提及家人，總是一臉愧疚，作為女人，作為女兒、兒媳、媽媽、妻子，工作、家庭不能兩全的她對家人有太多虧欠。每次審計任務一下來，一干就是加班加點許多天，沒有更多時間照顧家人。父母在農村，年老體弱，她時常想念，卻不能時常回家看望。每天滿腦審計日程、滿心審計責任的她只好把孝心放在心底。她的愛人20xx年被查出肺部腺狀惡性腫瘤、x年又被查出腿部腺狀惡性腫瘤，在愛人外地住院期間，她也陪少離多，為工作兩地奔波，愛人一出院她就立即投入緊張的審計工作中。正是“責任”二字，讓她在“大家”、“小家”和“大我”、“小我”之間毫不猶豫做出了選擇，她說這是一名新時期優秀共產黨員、合格公務員的必然選擇。