總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

醫院健康教育半年工作總結篇一

第一、提高認識，加強部門協調、鞏固組織機構建設：提高認識，加強部門協調是組織保證的條件。根據上級健康教育工作要求，各部門互相協調，密切配合，做了規劃工作，并納入了今年工作計劃之中。

第二、開展我轄區的健康教育工作，推動健康教育工作的深入發展，定期開展工作會議，協調解決“健康教育工作行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關工作。

項措施，為廣大社區居民提供連續、全方位、全天候、全覆蓋的健康知識普及。

2、加快傳播速度，讓群眾掌握了解衛生科學知識和對健康教育的進一步認識。

4、在我轄區內中小學校均開設了健康教育講座與宣傳活動，專門組織專職人員，有計劃，有安排，通過健康教育講座與宣傳使學生樹立了正確的保健信念。積極取得中小學的配合，共同開展健康教育活動。到目前為此，進入轄區內各類學校舉行健康教育講座均一次以上。

第三、存在問題和不足：

我們的工作雖然取得了一定的成績，但存在硬件設施配備不齊全等因素而造成健康教育發展不夠平衡。下一步我中心將加大對健康教育資金、人力方面的投入，同時爭取上級主管部門的大力支持下，努力開展健康教育活動，為早日實現健康教育全民普及而不懈奮斗。

醫院健康教育半年工作總結篇二

我局領導高度重視未成年人心理健康教育，20xx年已成立了昆山市中小學心理健康教育指導與研究中心，到目前為止，全市公辦學校均成立了心理咨詢室，每校至少配備二名兼職心理教師，其中有5所學校配備了專職心理教師，全市共有170名持證的心理健康教育教師，學校心理咨詢室定時向學生開放，建立學生心理檔案，做好重點個案的分析與指導。已構建了比較完善三級監護網絡，為我市未成年人心理健康教育開展提供有力的制度保障。

組織150名心理健康教育教師(包括幼兒園教師)舉辦為期15天的《團體輔導》、《個別輔導》、《師生溝通藝術》、《教師自我成長》等內容的上崗培訓，打破了幼兒園的心理教育管理真空的局面。

對花橋中心校、振華小學、費俊龍中學等的一線教師、班主任進行心理輔導培訓；在片活動中邀請專家對青年教師、班主任和心理輔導一線教師的開展參與式、體驗式的培訓。如：小學城區一片邀請擅長青少年心理問題咨詢的張立慶老師為老師們做個案咨詢的經驗報告，加強對一線教師和班主任的心理健康教育通識培訓。

由9個片的心理和德育片長負責組織片的心理研討活動，將心理教育與德育教育融合起來，通過個案研討、學生個案家族系統排列工作坊、心理健康教育活動課觀摩研討、心理主題班會研討等活動，讓一線教師在活動中學到更多的心理健康教育理論與技巧，提高教師對自我的覺察力，促進教師自我成長。

把五月份定為“心理健康教育月，要求每個學校有計劃開展“五個一活動”：一次講座、一次心理健康教育活動課或心理班會、一次手抄報（黑板報）活動、一次心理影視欣賞、一次集體咨詢或團體輔導， 90%的學校認真組織開展了相關活動，使心理健康教育意識與知識深入人心。

4月28日在青陽港學校舉辦了“陽光教育，從心開始”的“心理大巴進校園”活動，一是開設了心理健康教育活動課展示，二是未成年人健康成長指導中心的心理咨詢師志愿者進學校為學生和家長開展集體咨詢。通過活動，讓學校和家長充分認識到對未成年人開展心理健康教育的重要性和必要性。

3月28日，在裕元實驗小學開展了“蘇州市心理精品課送教暨昆山市小學心理健康教育觀摩研討活動”，通過蘇州市星海小學蔡曉英的精品課展示和來自昆山市培本小學、裕元小學的三節優秀心理課的展示觀摩研討，提升一線教師上好心理教育課的理念與技能。

20xx—20xx年度對所有公辦學校進行“蘇州市中小學合格咨詢室”的考核，合格率達100%。

發揮昆山市未成年健康成長指導中心作用，組織心理咨詢骨干志愿者面向師生家長開展公益的心理服務。

1．1—6月解答個案咨詢案例88例，咨詢人數130人次。

2．開展對學生的心理講座6次。其中對淀山湖小學學生開展了以《我愛我你他》為主題，為期半天的團體（30人）輔導1次。

3．開展對教師的以《學會共情》《積極心態》、《家族系統排列》為主題團體輔導5次，每次一天或2個小時， 輔導人次達500人次。

4．開展網上心理咨詢5例，咨詢人數12人次。

20xx年上半年全市14萬中小學生中無一例因心理問題而引發事故。但在心理教育開展同時我們還深刻認識有很多的課題需要我們研究：一是專業隊伍的建設問題，二是學校教育活動的常規性問題；三是心理服務的針對性問題， 四是民工子女學校和幼兒園心理教育工作的推進等問題。

醫院健康教育半年工作總結篇三

20xx年下半年，我中心將按《中小學心理健康教育指導綱要20xx年修正》精神，在心理課程建設、心理咨詢室建設 、隊伍專業化建設 、活動多渠道建設等方面進一步研究實施。

2．繼續加強對心理教師隊伍的建設與管理。

3．加強合格咨詢室的督導工作和學校優秀心理咨詢室的考核工作。

4．繼續開展多種活動推進學校開展心理健康教育工作。

5．加強對民工子女學校的心理咨詢室創建工作和幼兒園開展心理健康教育工作的管理。

1．7、8月份，心理教師進階培訓；青年教師心理培訓；

2．9月份心理片長會議；20xx心理健康教育教師上崗培訓班結業；

民工子女學校和幼兒園心理工作現場督導活動

3．10月青年班主任個案心理沙龍活動；學校心理咨詢師志愿者培訓活動

4．9---12月，心理大巴進校園活動（主要面向民工子女學校）

5．11月份，生命教育月____生命教育團體輔導評比活動

6．11月組織部分中考、高考學生潛能訓練輔導

7．12月，青年教師班主任心理培訓。

8．12月，公益性家長心理講壇

10．20xx年學校優秀咨詢室的考評工作

11．未成年人健康成長指導中心（5123214）的常規工作

12．12月總結心理工作，計劃20xx年工作。

醫院健康教育半年工作總結篇四

社區始終將健康教育納入社區年度工作計劃，與創建星級、衛生社區緊密結合。及時調整健康教育領導小組，健全健康教育宣傳員網絡，組織健康教育知識培訓，確保健康教育任務落實和健康知識的傳播。

擁有健康，才擁有事業和生活中的一切，我們把健康教育放在一切工作首位，利用各種機會，運用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動，使居民養成良好的健康行為和衛生習慣。

1、利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等進行衛生知識教育12期。 在社區內進行計劃生育、生殖保健、保健科普知識板展宣傳。

2、針對老年人、婦女、青少年及外來人口等不同對象分別請市一醫院的專家及社區醫院的醫生舉辦健康知識講座6次，參加人數150余人;播放健康錄象3次，參加人數65人;全年出板報13 期;制作宣傳標語18塊。

4、關注“慢四病”健康教育活動，我們將關注“慢四病”宣傳手冊分送到居民手中。讓更多的人認識到，要擁有健康體魄，必須變被動治病為主動防病，自己為自己的健康負責，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時，還注意對居民進行抵制“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護意識和能力。

明年我們將繼續做好居民健康教育工作，提高居民的健康意識;繼續抓好社區衛生保潔工作，落實長效管理，提高有益居民健康的生存環境質量;對照健康教育工作標準，加大宣傳力度，創造“人人關心健康，人人促進健康”的氛圍，為社區健康教育工作上新臺階而努力工作。

醫院健康教育半年工作總結篇五

1、開展對村民（不同人群如：慢性病.兒童、婦女、中老年等）的健康教育知識宣傳。

2、開展對婦女防病、查病、治病工作。

3、組織村民實行健康教育知識培訓。

1、每月開展健康教育講座活動1次，半年6次.參加人數100余人。

2、定期開展健康教育宣傳欄.板報11期。

3.健康教育墻體標語（少吃鹽 血壓穩 不吸煙 保健康）

1、居民衛生意識得到提高。

2、居民個人習慣得到了提高。

3、家居環境、衛生環境得到了改善。

健康教育工作任務大，普及范圍廣，通過健康教育活動的開展，轄區居民個人衛生行為有了提高，衛生知識知曉了也的一定的提高。