在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
亂扔垃圾的建議書篇一
你們好!
我們少年兒童要愛護每一片葉子，每一朵花，也要愛護我們的環境，但是還是有很多兒童和成年人不顧后果的亂扔垃圾，破壞環境，甚至造成了大氣污染，這樣會影響我們自己的生活。
我們作為綠色守護者，要向各位廣大市民們發起建議：請不要在破壞環境亂扔垃圾了!你們看那些原本干干凈凈的世外桃源卻在我們的破壞下臭氣熏天，讓人無法接近。這兒到處都是一堆一堆的垃圾。雖然有些垃圾被運走了，但那些垃圾箱中還是有殘留的垃圾，長年累月下來也就腐敗了，臭味也一直無法散去。而那些被埋入地下的垃圾又有多少是幾萬年都無法分解的。這樣美麗的桃園也會別人忘卻。
讓我們共同創建美好未來，為了未來而獻上一份微薄之力吧!看見垃圾主動拾起，不對他們視若無睹、將吃好的果皮和用過的紙屑分類、還可以將果皮這種垃圾埋入地下，這樣垃圾就變廢為寶了，讓世上少一堆垃圾，多一分健康的大樹，我們還可以把一些瓶子紙袋充分利用。這樣不光讓生活得到大大的幫助，我們的環境也會變干凈了。這樣多好呀!我們還可以寫一寫標語讓大家都來保護環境。
保護家園人人有責，讓我們用實際行動來向全社會證明吧，我們是真正的綠色保衛家!
建議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
亂扔垃圾的建議書篇二
十月金秋，秋風颯爽。在這個收獲的季節，讓校園潔美麗之風又激蕩在我們清新美麗的校園。在這里，我們看到了教室里同學們陶醉于書海，努力學習的身影；我們看到了做值日的同學，不怕臟、累，忙碌流汗的身影。那么多的身影感動著我們，振奮著我們。在感動與振奮之余，我們也看到了在校園里還有一些不和諧的音符―――那就是有亂扔垃圾、雜物的現象，這不僅影響了我們和諧整潔校園的建設，更對我們的身心健康發展極為不利。有同學也許認為這是小事，可不要忘了一屋不掃何以掃天下，愛護環境首先是熱愛生活的表現。整潔明亮的教室是我們快樂學習的家園，創建潔凈美麗的校園，營造和諧氛圍是我們共同的責任。因此學校向大家提出建議：
一、愛護學校一草一木，努力營造健康向上的學校文化，積極創建綠色校園。
二、不亂扔雜物、垃圾。手中雜物丟入垃圾桶。
三、認真做好衛生值日，保持教育內外干凈，積極美化校園、凈化校園活動，共建潔凈校園。
四、自覺遵守學校環境衛生制度，遇到地面有垃圾、雜物主動撿起，爭做一個優雅文明的二中人。
五、及時勸阻身邊發生的不衛生、不文明的行為。
文明是成功的花蕊，是理想的風帆。讓我們告別亂扔垃圾的陋習，做為自己義不容辭的責任，對自己，對他人，對學校負責。“蔚藍的天空，潔凈的校園”是我校此次開展讓校園因我潔凈美麗的初衷，也是無校長抓不懈工作機制。讓我們共同攜手，為營建校園更優美的環境，作出更大地努力！我們相信，優雅的氣質在舉手投足間顯現，讓精彩的人生在一若千金中綻放。
xxx
20xx年xx月xx日
亂扔垃圾的建議書篇三
您好！
我是臨沂第九實驗小學四年級的一名學生。
我最近發現大馬路上和小區都有亂扔垃圾的現象，我想說：“你們有沒有想過，如果我們全世界的人，都亂扔垃圾的話。如果沒有清潔工的話，我們的生活，我們的地球，我們的家園會變成什么樣？到那個時候，我們還想在這里生活嗎？土地是小草，小花和大樹的家，如果我們還要這樣亂扔垃圾的話，我們的家園和地球就會變成我們想象中的樣子。小草小花和小樹，失去了它們美麗的家園”廣大市民們，請你們不要亂扔垃圾了，垃圾要扔進垃圾箱。
請大家不要把垃圾再扔到地上了，否則我們就要失去美麗的家園了。
此致
敬禮
xx
20xx年xx月xx日
亂扔垃圾的建議書篇四
您好！
干凈整潔的環境是我們每個人的希望，保護環境是每一個人的責任。可是最近，我發現了很多人有亂扔垃圾的不良行為。
隨著現在人們的生活在不斷提高，保護環境的意識卻越來越淡薄。我們可以看到：小河已失去昔日的清澈，青山也變得枯黃，我們的小區也遍布垃圾。為此，有關部門也采取了一定的措施，可這些仍起不到明顯的成效。
針對以上現象，我提出以下建議：一、因為小區居民的衛生意識差，不愛講衛生，隨處亂扔垃圾。建議制作相關的溫馨提示標來提醒人們不亂扔垃圾，讓大家自覺養成愛護小區衛生環境的好習慣。例如：你給予我的不是施舍，而是一分愛心；環境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起；小區是我家，衛生靠大家；請給垃圾找個合適的家等等的提示語。
二、垃圾桶太少，同時垃圾桶擺放位置也不合理。建議在每個樓梯口附近都擺放一個，保證垃圾桶的數量夠多，不會出現找不到垃圾桶而導致人們亂扔垃圾的現象。同時垃圾桶應當選擇人們集居地以及人們經常行走的過道上放置垃圾桶。
三、清潔工人沒有及時去把垃圾清理掉。建議小區相關部門對保潔工作實行定人定時定區域開展保潔工作。
四、小區居民沒有幫助垃圾們對號入座。建議投放分類垃圾桶，可以讓大家分類投放垃圾到相對應的垃圾桶，起到垃圾循環回收再利用的目的。
五、建議制定亂扔垃圾的相應懲罰措施和監督策略，針對亂扔垃圾行為進行警告、罰款之類的懲罰。
這是我提出的建議，希望你可以采納。
建議人：
日期：
亂扔垃圾的建議書篇五
您好！
干凈整潔的環境是我們每個人的希望，保護環境是每一個人的責任。可是最近，我發現了很多人有亂扔垃圾的不良行為。
隨著現在人們的生活在不斷提高，保護環境的意識卻越來越淡薄。我們可以看到：小河已失去昔日的清澈，青山也變得枯黃，我們的小區也遍布垃圾。為此，有關部門也采取了一定的措施，可這些仍起不到明顯的成效。
針對以上現象，我提出以下建議：一、因為小區居民的衛生意識差，不愛講衛生，隨處亂扔垃圾。建議制作相關的溫馨提示標來提醒人們不亂扔垃圾，讓大家自覺養成愛護小區衛生環境的好習慣。例如：你給予我的不是施舍，而是一分愛心；環境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起；小區是我家，衛生靠大家；請給垃圾找個合適的家等等的提示語。
二、垃圾桶太少，同時垃圾桶擺放位置也不合理。建議在每個樓梯口附近都擺放一個，保證垃圾桶的數量夠多，不會出現找不到垃圾桶而導致人們亂扔垃圾的現象。同時垃圾桶應當選擇人們集居地以及人們經常行走的過道上放置垃圾桶。
三、清潔工人沒有及時去把垃圾清理掉。建議小區相關部門對保潔工作實行定人定時定區域開展保潔工作。
四、小區居民沒有幫助垃圾們對號入座。建議投放分類垃圾桶，可以讓大家分類投放垃圾到相對應的垃圾桶，起到垃圾循環回收再利用的目的。
五、建議制定亂扔垃圾的相應懲罰措施和監督策略，針對亂扔垃圾行為進行警告、罰款之類的懲罰。
這是我提出的建議，希望你可以采納
xx
20xx年xx月xx日
亂扔垃圾的建議書篇六
您好！
我是臨沂第九實驗小學四年級的一名學生。
我最近發現大馬路上和小區都有亂扔垃圾的現象，我想說：“你們有沒有想過，如果我們全世界的人，都亂扔垃圾的話。如果沒有清潔工的話，我們的生活，我們的地球，我們的家園會變成什么樣？到那個時候，我們還想在這里生活嗎？土地是小草，小花和大樹的家，如果我們還要這樣亂扔垃圾的話，我們的家園和地球就會變成我們想象中的樣子。小草小花和小樹，失去了它們美麗的家園”廣大市民們，請你們不要亂扔垃圾了，垃圾要扔進垃圾箱。
請大家不要把垃圾再扔到地上了，否則我們就要失去美麗的家園了。
此致
敬禮
張佳樂
3月31日
亂扔垃圾的建議書篇七
您好!
干凈整潔的環境是我們每個人的希望，這樣更有利于我們全身心的投入到學習中去。
但是，我發現在我們學校隨處可見餐巾紙、果皮之類的垃圾，雖然保潔員阿姨是月月掃、日日掃，可以除去很多垃圾，校園部分還是干凈的，但這種治標不治本的行為還是沒用的。
這些垃圾一般都是：果皮，紙巾、牛奶盒這一類。果皮的產生大部分是因為中午學校里發的水果有些班級的學生都不在餐廳里吃完，而是在回教室的路上邊走邊吃，那些橘子皮、蘋果核、柚子皮也就自然而然的隨地亂扔了。紙巾、牛奶盒這類大部分會出現在樓道里，雖然每個樓道都有垃圾桶，但是很多同學就像投沙包一樣把紙團投過去，沒投進的也不撿起來，就讓它放在那里。我覺得這些都是產生垃圾的根本原因。
1、可以讓老師在晨會廣播里多提起關于環境保護的事加強對同學們的教育。
2、把樓道和從餐廳走下來的樓梯劃分給四年級及以上的每個班級，讓每個班管理并清除自己班包干區上的垃圾。
3、使用扣分制的方法，就是專門派幾個同學在午間和下課時到處檢查，抓到一 個亂扔垃圾的就給他們班扣一分。一個月下來累計扣分最多的五個班級，要給他們不 同程度的實質性的處罰。
xxx
20xx年xx月xx日
亂扔垃圾的建議書篇八
一、拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用飯堂提供的餐具或自帶餐具。
二、不把白色污染帶進校園。購物自備環保袋，不使用超薄塑料袋。
三、自覺將廢棄塑料袋等物品放入垃圾箱，不隨意拋棄，看到廢棄的一次性塑料制品主動撿起來，認真組織回收。
四、不焚燒一次性塑料制品，以免產生有害氣體污染環境。
五、看到隨地亂扔一次性塑料制品或焚燒的行為自覺上前制止，并向他們進行宣傳。
六、人人都做環保天使，做綠色宣傳員。我們要利用自身優勢，廣泛宣傳一次性塑料制品的危害，用實際行動影響身邊的人，不斷改善我們周圍的生態環境，做到人人講衛生，個個愛環保。
老師們、同學們，作為校園的一分子，維護校園環境是我們義不容辭的責任，為了我們共同的家園，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，拒絕“白色污染”。我們相信，只要我們人人參與，“白色污染”一定會離我們越來越遠，使我們生活的校園變得越來越美好！
xx
20xx年xx月xx日
