人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上海高考語文作文篇一

“吱——”，推門聲打破了“小弄堂”的寧靜，王老師推門而入——午會課開始了。老師的臉上如平常一般，嘴角掛著一絲沁人心脾的微笑。“不錯，大家的朗誦水平都很好，今天，我們班要挑選十名朗誦選手參加本次朗誦比賽，誰愿意參加?”霎時，教室就像一個大蛋糕，大家的手如同生日蠟燭一般，齊刷刷的舉了起來，“我——還有我——”，王老師選出了十名選手，我也有幸參加。朗誦比賽并不稀奇，小學也多有嘗試，可如此多的選手還真是罕見，我感到無比緊張。拿到稿子的那一刻，我興奮不已，老師說了“預備起”后，我便繪聲繪色的讀了起來，可發現自己根本不著調，我比別人快了整整一拍!因為我的快使得團隊不協調，我感到非常歉意;但是大家并沒有怪我，我無比感動，便加緊練習，終于取得了團隊的一致。第一天的訓練在圓滿中結束。

回到寢室，我們也沒有閑著，互相背著稿子，直到熄燈才結束了一天的訓練……

“中國，我們是永刻歷史的一首歌……”朦朧睡意中，我聽見了背誦的聲音，那是多么美妙高亢!原來是同學在晨讀!看著他們晨讀，我再也無法入睡了，因為他們似乎在對我說：“快練習啊!再過3天就要比賽了!”……“中國!我們是永刻歷史的一首歌!”，聲音還是呢么高亢，只不過聲音中多了一個人……

第二天，我們的水平有了明顯的改進，從原本的“幼稚”(姑且說幼稚吧)變成了渾厚的聲音!

訓練是勞累的，晚上，大家全趴在了床上，不動了……

比賽那天，王老師對我們說：“這不是比賽，這只是一場游戲”，“我們不看重結果，只注重細節與過程，只要放聲朗讀，投入感情，你們就是最好的!”……到了臺上，我們沒有緊張，沒有多想，放出聲來朗誦，我覺得，這是世界上最美的聲音，它比交響樂還要美麗，它比天籟還要動聽!

比賽結束了，我們取得了不俗的成績。我們在細節中成長，我們在過程中成長!

上海高考語文作文篇二

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上海高考語文作文篇三

在現實生活中，人們多是看重“結果”的，是愛以結果論人生成敗的。

上沒上重點中學，考沒考上大學，找沒找到好工作，有沒有一個好配偶，掙沒掙到大錢，等等這些，都是人們非常在意的一種“結果”。

沒有好的結果，人就會覺得自己的人生沒價值、沒意義。

不能說這么看不對，哦，你的人生從學業到事業，從友情到愛情，從，從人際到生活，都弄的一塌糊涂，沒好“結果”，當然不能說你活的成功，過的幸福。

但如果人光盯著“結果”，只為“結果”而活，因此忽略了“過程”，不僅很可能得不到自己想要的結果，更可怕的是把自己整個人生都浪費掉了。

我們必須明白，人生，其實就是一個“過程”。如果要說結果，那只有一個結果最明確：死亡。

一個人一生就是一個“過程”，能夠加深這個“過程”的認識和了解非常的重要。人生平時的“過程”，即人平時的一個又一個的“過程”，才最終決定了一個人人生的真正質量。

令人遺憾的是，不少的人并不知道或不懂得“過程”的重要，而是注重結果，不注重“過程”。甚至有的人，從來不把平時的“過程”當回事，光想要結果，不想要“過程”。

地產名人馮侖曾說：“像談戀愛，不能說：‘我就缺個老婆，你干不干?’得先談風花雪月，談理想，談未來，而實際你就缺一個老婆。”

雖然你想要的是一個老婆，而且是一個好老婆，也不能直接給你一個。如果省去了前面風花雪月的過程，也沒有之后相伴廝守的生活，這樣直接的“好結果”你還認為好嗎?

其實，好的結果，其意義在于引導一個實現之的好的過程，也在于開創新的.更好的過程。

就是說你想娶一個好媳婦，不光在于娶到那一刻的快樂，更在于娶到和娶后的長長的過程的幸福。

有哲學老師給學生們上課，第一堂課講“目的”的重要性，第二堂課講“過程”的意義，第三堂課讓學生們選擇要過程還是要目的。有少數學生選擇了過程。他們解釋因為過程中有很多精彩，即便是吵架和鬧別扭。

不管是事業、愛情還是親情。要知道生活的樂趣全在過程里面，而目的只是在長長的過程之后一秒鐘的高潮。

如同登山，登頂那一刻固然可以狂喜，但攀登的過程也是能讓人感到充實和快樂的。其實在山腰還是在山頂，都有精彩的內容。山頂并非比山腰的景色美，在山腰至少還有一種向上的動力，一種向上的期望。而且人們總希望攀到頂峰，然而最美的風景不一定在山頂上。

人越明白“過程”的重要，越能感受出“過程”的趣味，越不過于注重結果，而非常器重“過程”，鐘愛“過程”的人，則能不管遇到什么樣的困難，不管吃再大的苦，受再多的累，他們都能坦然面對，怡然自得，心境如水。因為，在他們看來，無論什么事情，不管結果如何，只要自己親自經歷了，參與了，付出了，就已經“享受”了，就已知足了。至于結果怎樣，那是別人評價和看待的事，自己不感興趣。

而令人奇怪的是，往往越是注重“過程”不注重“結果”的人，越是不僅“過程”美好，而且“結果”更佳。而往往越是注重“結果”不注重“過程”的人，越是不僅“過程”糟糕，而且“結果”更差。這就是“過程”決定了人生的道理。你想有個好人生，首先要有好“過程”。

對于過分注重結果的人，轉移一下注視點，變注重結果為注重過程。如此，我們就會發現生命過程中腳下的每一步中都蘊含著應該享受的幸福;金錢、官位及至職稱等等，到頭來不過有如盲人琴師的那個盲目的目標，全不必為它而丟掉了生命歷程中的幸福。

幸福是一種態度，一種狀態，一種過程，而非只是一種結果。

請你牢牢地記住：“人生注重過程”。制勝取勝的是“過程”，而不是“結果”。

上海高考語文作文篇四

那一刻的掌聲，我永遠也不能忘記。

剛剛開始初中生活的我，對許多事情充滿了好奇，但又常常不敢邁出那一步——嘗試并享受!

那一天，老師呼吁大家踴躍報名參加學生會換屆的選舉。一下課，我就迫不及待到公布欄了解選舉要求。“哇!原來學生會有這么多個部門!好像很有趣的樣子!”我瞬間滿懷熱血，想報名的想法一下子就涌上了心頭。我繼續往下瀏覽。“什么?還要演講?還在全校師生面前?還是算了吧，演講，我不行的……”

回到家中，我將這件困擾了我一天的煩事告訴媽媽，希望能讓媽媽為我決定，可誰知，只換來媽媽這么一句話：“你應該自己決定!或許這么說，你可以嘗試……結果并不那么重要，你應該享受這過程!”

嘗試?享受?這么激烈的競爭，還可以“享受”嗎?我帶著將信將疑的心情，報名參加了競選。

幾天后的下午，學生會換屆選舉的時間到了。而我居然抽到了倒數的號。仔細聽了前面那些同學的講話，滔滔不絕，可都是人才啊!我的心里瞬間感到壓力山大。很快，就輪到我面試了。“即使失敗了，我也應該享受這嘗試的過程!”我安慰自己。拿起麥克風，云里霧里說了一大段話，我居然不可思議地成功進入決賽!不過，我的下一次嘗試與享受，又開始了……

這次，我需要在全校師生的注視下進行一次競選演講!

要做就要做到最好!我認真地準備我的演講稿——怎么說才會比較有意思?怎么寫語句才會更通俗易懂但又不失文采?演講稿“準備就緒”，接下來就到講的部分了。每天，我堅持練習，讀熟，背熟，調整語速，添加感情、動作……

那天終于到了——我期待的那一天，也是我擔憂的那一天。期待全校師生的掌聲，但又擔憂，萬一我出了什么“差錯”不就遭到了全校同學的嘲笑!就這樣期待又擔憂，很快就到我演講了。勇敢地踏上臺階，接過麥克風，開始了我的講話。看著全校師生認真地注視著我，心中的緊張逐漸消除……伴隨著我的嘴中冒出“謝謝大家”的同時，全校師生的掌聲都響起來了!我知道，不管最后我有沒有競選成功，我都嘗試了，我做到了!

我享受那一刻的掌聲!享受每一次的嘗試!享受這嘗試的過程!

上海高考語文作文篇五

凡事都有過程，大多也會有結果。

那么，大家想問了，什么是過程?什么又是結果呢?二者之間有什么區別呢?別急，先聽我舉一個大家都熟悉的例子。

比如跑步，這個再熟悉不過了，如果你的目標是跑下來五圈，那么，從你起跑到跑夠五圈的這一段時間便是這件事情的過程，而結果則是你堅持跑下來了五圈。

看過了這個例子，相信大家都明白了什么是過程，什么是結果了吧!由此不難推斷二者之間因果關系，凡事需要有過程，才會有結果，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。

但問題又來了，究竟是過程重要，還是結果重要呢?抑或是兩者都必不可少?

我問過很多人，大多數人都會說是結果重要，因為結果才擁有決定權，如果沒有結果，那過程豈不白搭?

但也有少數人認為，有時過程也較為重要，比如吃飯，既然現在醫療技術那么發達，我們為何還要吃飯，而不去輸那“營養液”呢?當然是因為吃飯看中的是過程，它會讓人放松身心去享受，而不單單只去獲得能量與營養。

所以，兩個觀點可以推斷出一個中立的結論——過程與結果都是必不可少的。而現代社會中，很多人則搞反了。

比如我們學生所面臨的中考，許多人都死盯著考試成績，以分數來較好壞、論高低，卻忽視了學習過程中的趣味與快樂;抑或是考名著的閱讀、造句子，我們寧可看那枯燥無味、沒頭沒腦的《好詞好句好段》，也不愿意讀情節曲折、發人深省的名著……

我突然想起了一個故事：伊麗莎白女王對一群孩子們說：“我的手提包丟了，它遺失在了花園中，你們能幫我找回來嗎?”孩子們立刻就出發，不一會兒，手提包就找到了，但讓孩子們驚喜萬分的是，在尋找手提包的過程中，他們還發現了許多玩具。

這個故事的寓意就是凡事不要單單重視結果，有時過程比結果更要好，例如看連續劇，我們可能早已猜到了結果，但為什么還要看呢，當然是因為過程比結果更加曲折、有趣、扣人心弦。做事情也是一樣，不要死盯結果，要學會在過程中收獲，這樣，也極有可能獲得一個令人滿意的結果……