工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動就業服務中心工作總結篇一

大一兩個月的生活已經過去了，在這一年里，我擔任著班上的就業信息委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們對我的支持。在這兩個月的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師及同學們的感情也增進了不少。以下是我對這兩個月工作做的一個總結。

作為就業信息委員，在學習上應該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。

總之，作為就業信息委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以為同學服務為宗旨，努力提高自身素質，為全班同學的學習貢獻一份力。

希望大家對我的工作和學習中的不足之處進行批評和指教。我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高！

勞動就業服務中心工作總結篇二

我們感覺到切實做好畢業生就業指導，使畢業生正確認識當前的社會經濟形勢和畢業生就業形勢，轉變就業觀念，正視現實，是做好畢業生就業工作的關鍵之一。每年，畢業班的輔導員都會主動分析當年的就業形勢和我們的現狀，同時了解上一年度的就業情況，并將這種情況向學生通報，增強危機意識。同時輔導員也注意和就業辦加強聯系，深入企業，走訪用人單位，了解需求。

另外認真組織好學生參加每次就業辦主講的就業指導課，并全程陪同，增加自己對就業政策和相關法律的認識，這樣才能進一步幫助學生對相關法律、流程有一定的了解。

身為輔導員，平時注意努力學習心理學、職業指導方面的知識，增強語言表達能力，加強與學生交流溝通，開辟多種溝通渠道，除了和學生單獨談心；電話談心；和學生干部開會；同時利用各種機會了解學生的思想動態，并根據學生的特點，加入每個班的qq群，拉進和學生之間的距離，成為學生的良師益友，及時發現學生中的問題，對學生進行有效的管理。

在整個就業工作中，系部都做到上下一條心，共同營造“積極、有序、負責”的職業指導和就業推薦的工作氛圍。輔導員在其中更是注意增強服務意識，幫助學生正確定位，在不同階段有不同的側重點。

在畢業前夕學生的心態都比較復雜，而且由于家庭情況的不同面臨的就業困惑也不同，所以在這個階段特別注意把大家引導到畢業的氣氛中，分析就業形勢，增加危機感，讓學生對自己的將來有清醒的認識并開始思考人生，幫助學生轉變就業觀念，樹立正確的擇業觀。

在就業推薦過程中則重點解決“有崗不就”的問題。推薦前鼓勵他們正視自身情況，幫助他們了解自己想做什么，能做什么，不要出現“跟風現象”。每次面試結束都主動了解錄取情況以及面試中遇到的各種問題，幫助未被錄取者重新樹立信心。

在學生已經到單位實習的過程中則重點解決“朝三暮四”的問題。學生由于剛剛踏上社會，還不能完全適應理想與現實之間的差距，常出現過分重視實習期待遇的問題。輔導員都特別注意誠信教育，加強和他們之間的聯系，了解思想動態，以實例來說明和教育他們應該以什么態度來對待第一份工作。

在當前各類學校畢業生劇增，而就業崗位較少的情況下，優勢與困難同在，機遇與挑戰并存，轉變畢業生的就業觀念，減輕畢業生的就業心理壓力，切實的降低畢業生的就業期望值已是當務之急。因此系里多次召開畢業生的相關會議，強調工作責任心和吃苦耐勞精神的培養，輔導員也注意引導畢業生樹立新的就業觀，破除人為的把工作崗位分成高低貴賤的觀念，不要出現“高不成，低不就”的現象，樹立“先就業，后擇業”的思想，轉變“等”、“靠”、“要”的意識，既不自暴自棄，又不好高騖遠，擺正位置，正確定位，樹立信心，樹立創業意識，鼓勵畢業生到社會中去創造出一條屬于自己的道路。

“以就業為導向”的觀念已是大多數人的共識。在評估以及各方面工作中，就業率已經成為重要的衡量指標。

輔導員與學生聯系最為密切，學生在就業中總會遇到各種各樣的困惑，這時通常會想到輔導員，想向輔導員傾訴。我們輔導員特別注意自己的態度，與他們促膝談心，幫助他們自己解決問題，自己了解自己，自己走出困惑。

在學校組織的面試等待中，輔導員總是陪同在附近，讓學生感覺到老師的關心，給他們“壯膽”。

對于有意專升本的同學，做好組織報名工作。

平時經常深入到學生中，關心學生所關心的問題。盡量做到工作到位，能及時掌握學生思想狀況，解決學生學習和生活中的實際困難，同時在各種情況都堅守崗位，在學生需求時能得見其人，及時解決他們可能遇到的問題。

這樣的長期堅持，使得學生與輔導員之間的關系非常融洽和密切，保證了工作的順利開展。

就業辦是學院就業工作的主要負責部門，我們輔導員平時注意和就業辦保持密切聯系，有問題做到及時溝通，保證信息的暢通。

畢業班的各種數據影響方方面面，我們尤其注意各種信息的采集，如戶口遷移、通訊地址、圖像采集、證件號碼、工作單位、聯系方式等。對就業情況更是每月做到一次匯總，在提交就業辦的同時并及時提交系部，讓系部也掌握學生就業動態。

總的來說，對待畢業生，我們輔導員既要有朋友般的關心，又要有師長般的指導，即對他們的困難關心，對他們的迷茫指導，也要對他們不正確的態度進行糾正。學生就業涉及很多部門，輔導員的工作只是其中一部分，還與領導的重視和支持分不開，大家都是本著教育服務的理念，一切為了學生。

在今后的工作中，我們輔導員更要增強創新意識，聯系當前社會實際，探索新的途徑，進一步做好學生就業方面的工作。

勞動就業服務中心工作總結篇三

按照《山東大學本科學生勤工助學管理辦法(修訂)》文件精神，結合自身工作實際，中心制定了內部文件《學生就業指導中心學生助理管理服務工作規范》，使中心的勤工助學工作有法可依。

《學生就業指導中心學生助理管理服務工作規范》規定了中心勤工助學崗位設立的原則、各科室在學生助理管理方面發揮的作用、中心對各勤工助學崗位的要求以及參與勤工助學崗位同學應盡的義務等內容，為中心勤工助學工作的開展奠定了良好的基礎。

學生就業指導中心嚴格按照學校和中心制定的規章制度對學生進行管理，保證日常工作的規范化及高效化開展。

1.崗位設置和選拔

2.開展崗前培訓

3.完善考勤制度

根據學生干事的課程及課余時間安排，中心建立完善的值班制度，保證學生干事能夠按時到崗;在值班時間內實行簽到和請銷假制度，并實行歸檔管理。合理完善的值班制度，使學生干事能夠在不影響正常學習的情況下順利做好勤工助學崗位工作。

4.落實工作考核

學生就業指導中心對學生干事的工作實行嚴格的考評制度，按照學校和中心的相關規定，結合部門自身實際，每月對學生干事的工作業績、作態度、工作時間等指標實行量化考核，考核結果與工資待遇相掛鉤。考核制度的實行，激發了學生干事的工作積極性和主動性，也使學生干事在工作中更加嚴格要求自己，避免了消極怠工等情況的發生。

學生就業指導中心的學生助理分布在中心的四個部門，根據各個部門不同的特點協助老師開展具體工作。

在管理部，學生助理協助老師做好就業推薦表、協議書的管理，就業協議書的簽署，就業政策的咨詢解答等工作。通過對就業問題、流程的宣傳解答，提高了畢業生對國家就業政策的了解，對簽約事項的認識，保證畢業生簽約等手續的順利辦理。

勞動就業服務中心工作總結篇四

20xx年，我鄉按照勞動就業工作會議精神的要求，上下努力，較好地完成了全年勞動就業各項工作任務。

農村剩余勞動力培訓1160人；城鎮居民住院醫療保險完成1200人；

已移交退休人員檔案卡1435人，社會化管理率達100%。

（一）落實責任、分解任務、制定考核細則。年初進行了勞動就業工作布置，制定了工作計劃，把區政府下達的勞動就業工作目標分解，落實到各村，落實責任到人，建立平時監督、半年檢查、全年考核的考核辦法，及時了解掌握全鄉再就業工作的進展情況。

（二）多途徑大力開發用工崗位

組織村級勞動保障服務站工作人員調查走訪區域內企業，開發用工崗位；鄉政府與物業公司、環衛保潔處、盛偉公司用工企業溝通協調，安置本鄉失地農民700余人就業。開發公益性崗位25人，專門負責失地農民回遷到小區后的各種事宜。提供優惠政策，鼓勵失地農民從事個體經營。對本鄉失地農民減免一定的費用，可以優先進入市場進行個體經營，市場共吸納350余人就業，另外從事其他個體經營的如小飯店、個體運輸等的失地農民有1300余人。全年開發崗位5150人，新增就業人數11560人。

在全鄉范圍內廣為宣傳勞務輸出的重要意義，轉變農民觀念、解放思想，搜集用工信息55條，用工崗位800余個，利用勞務輸出的典型及親靠親、鄰邦鄰引導農民走出去打工，現在外打工的農民有1229人，每月都有1000多元的收入。

（四）開展培訓工作，

開展失地農民培訓，針對失地失地農民被征地后，就業茫然、就業觀念落后、沒有就業技能，缺少就業信心的局面，鄉政府先后舉辦了轉變就業觀念、農民如何創業、就業中如何維護自身權益、面點培訓等培訓班15期，共培訓失地農民1650人次。

勞動就業服務中心工作總結篇五

緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束，當我空閑下來細細回顧一學期的教學工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術，提筆寫下點什么以促進今后教學更加完善是及其重要的。以下算是自己的一點小小總結吧。

小學勞技課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育的向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，盡管課時任務重，我仍盡力精心預設每一節課，創設輕松愉悅的情境進行教學，與學生共同學習共同交流共同進步。一學期下來，我積累了不少教學經驗，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

在課堂教學中學生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學活動中去。

在課堂教學中不難發現，興趣是最好的老師。我認為激發學生的參與興趣，關鍵是激發學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。

豐富學生參與的方式，就是改變過去以教師講、學生聽，死記硬背的教學手段。自然課教材的特點非常抽象，要讓學生在觀察實驗中發現秘密，獲取新知識。如果教學中只是老師講、學生聽，就會顯得很不協調，太干癟了。如在自然課教學中引導學生自主學習，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導下，勤于動手動腦，仔細觀察，就會獲得新的科學理念。

我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現的質疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學中生成的問題推動課堂教學過程，讓學生參與過程成為主流。在學生參與過程中，教師要精心設置問題，合理安排，解疑、質疑。讓學生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

學生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。

勞動就業服務中心工作總結篇六

在20xx學年度，我系在院黨委、院就業指導中心的領導、關懷和支持下，我系就業指導工作與時俱進，求實創新，通過多形式、多層次、多渠道、全方位地開展各項工作，取得了相當大的成績，增大了同學們就業的機會及就業范圍，提高了我系就業率，提高了我系、我院的聲譽。

1、加強領導，狠抓落實。“以就業為導向”觀念已是大多數人的共識，特別在領導中更是經常倡導的觀點，今年以來，我系領導對畢業生就業工作的高度重視，就業工作領導小組曾多次召開專題會議，研究畢業生就業工作，為畢業生就業工作的順利開展提供了政策保障；同時，在各班級也明確了責任人，為就業工作深度開展提供了人員支持，使就業工作的開展在系班兩級之間有了暢通的渠道。

一是定期向有供需合作關系的用人單位聯系，及時掌握人才需求情況。

二是組織畢業生參加各類招聘會，讓學生了解人才需求信息。讓學生直接面對企業，了解企業對人才的需求量和需求標準，親身感受嚴峻的就業形勢，有助于他們對自己進行正確定位，轉變就業觀念。

三是加強與畢業校友的聯系，廣泛收集畢業生需求信息。一年中，我們先后與六家單位成功合作，簽定了校外實訓基地，拓寬了就業渠道，也提升了就業檔次。

3、加強就業指導，切實幫助畢業生轉變就業觀念。

一是適時聘請用人單位老總、人力資源部門的主管以及較有成績的校友來校做報告，引導畢業生改變就業觀念。

二是進行上崗前培訓，每次送學生出去上崗前，就業指導辦公室專職人員都要給學生上最后一次就業指導課，幫助學生正確定位，牢固樹立先就業再擇業、發展比高薪更重要的觀念，安心第一線工作，刻苦磨煉自已。

三是充分利用用人單位到學校招聘時的面試現場，對學生進行就業形勢、企業用人標準、應聘技巧等方面的輔導。四是加強對畢業生的誠信教育，進一步規范了應聘程序和擇業行為。五是積極開展就業指導課，宣傳有關政策、提防就業陷井，交待注意事項等。通過這些工作，收到了良好的效果，我們感覺到：xx屆畢業生比xx屆畢業生的就業觀念有了明顯的改變，這樣一來，我們雖然辛苦多了，然而內心卻是很欣慰的，畢竟畢業生就業工作必須要畢業生的參與和配合，這也是我們在以后的工作在堅持并進一步加強的。

4、廣辟就業渠道。系就業指導辦公室一直把就業市場建設作為工作重點，千方百計開拓就業市場。

一是直接與用人單位聯系，邀請他們來院考察，進而達到建立人才供需關系的目的。并且充分利用每次送畢業生上崗的機會，采取送一家鞏固一家，走多家，不斷擴大就業市場。

二是鼓勵全系教職員工都關注就業工作。利用各種社會關系，為畢業生就業牽線搭橋。

勞動就業服務中心工作總結篇七

xxxx美術學院xxxx屆畢業生共941人，其中本科畢業生837人，研究生104人。本屆畢業生就業率為，簽約率為，其中本科生就業率為，簽約率為，研究生就業率為。簽約率為。

我院就業率排在前三位的專業分別是書法（100%）、油畫（）、多媒體（），就業率后三位的是服裝（）、公共藝術（80%）、裝潢（75%）。

我院黨委將就業工作列入學院工作要點。針對就業工作，學院實施“一把手工程”，成立了校級畢業生就業工作領導小組，組長由黨委書記和院長擔任，副組長由分管學生工作的院黨委副書記和分管教學工作以及行政工作的副院長擔任。二級學院、直屬系的院長、黨支書記為本單位學生就業工作的第一責任人，實施就業工作目標責任制。把就業工作當成學院安全穩定工作的重中之重來抓。

xxxx年11月28日召開的學院教學工作會議上，專門對xxxx屆畢業生就業工作進行討論和研究；xxxx年12月9日，學院黨委聽取學工辦關于就業工作的情況匯報，明確責任，提出要求，并做好調查與分析。xxxx年2月24日，全院第一次中層干部會議上，學院領導要求全力以赴做好今年的畢業生就業工作；3月，學院召開就業工作會議，傳達上級有關就業會議精神，就我院的就業狀況進行分析，對下一步的工作提出明確要求和具體措施。

結合專業特色和優勢，學院在著力提高學生適應能力和認知能力、拓寬學生擇業面的基礎上，推出六項舉措，鼓勵學生自主創業，以創業帶動就業，取得了一些成效。

1、深入調研，了解情況。學院黨委副書記連潔同志直接與30余畢業生代表面對面，了解學生就業情況，聽取就業和創業意見，并制定措施著力解決學生在就業過程中的重點、難點問題。學院成立了院領導帶隊的走訪調研團隊，先后走訪調研永正制衣有限公司和xxxx索浪數字軟件技術有限公司等行業內著名企業，通過對畢業生回訪、與重點用人單位負責人座談的形式，進一步了解金融危機形式下企業的用人需求、推介學院優秀畢業生、探討深化合作的新途徑，并吸引部分企業返校成功舉辦“二次招聘”。

2、積極籌辦畢業生就業招聘會。今年，學院平均每周舉辦兩場專項招聘會，共計6500人次參加。畢業生回母校招聘畢業生是今年招聘工作的一個亮點。

3、為使學生實現從學校到職場的“無縫對接”，在調研走訪基礎上，學院與多家重點用人單位在開展職前培訓、課程互換等方面達成深化合作意向，并與重點企業建立就業實習基地42個，重點實習基地19，每年推薦近300人到崗實習；成立“學生就業指導顧問團隊”，邀請優秀企業家和廣大學生分享創業經歷，聘用光榮軟件、北島廣告等9家著名企業的負責人擔任專業職業規劃導師，為學生求職提供全程輔導。

勞動就業服務中心工作總結篇八

一是失業人員登記和免費就業服務制度。完善失業登記制度。建立就業登記、失業登記與就業服務有機銜接的工作流程，通過勞動力市場、鄉鎮社區加強對失業人員的動態管理。

勞動力市場上半年求職登記人員3845人，已安排xx91人就業。家服務應聘人員103人，已推薦成功95人就業。發布各類就業信息784條以上。接待各類業務咨詢5350人次以上。與各個用人單位建立用工及協作關系853家。每周三定期開辦企業用工洽談會。

二是就業困難群體再就業援助制度。通過街道社區勞動保障工作平臺，對就業困難對象提供個性化就業服務和即時公益性崗位援助。根據牡丹江就業局確定的再就業援助任務要求，制定專門就業計劃。開發公益性崗位，統籌管理有關部門開發的公益性崗位，通過園林、城市管理、環衛等部門有針對性地開展崗位援助。上半年安置“40、50人員”就業991人，完成計劃的86％。

三是針對海林“4050”人員就業現狀，對就業競爭能力弱勢群體按照國家策給予策上的支持。加緊小額擔保工作實施。小額工作已與牡市主管部門及相關商業銀行取得聯系，擔保由牡丹江市就業局擔保中心統一擔保，為有創業條件而無資金的單位及下崗職工統一提供資金但保。

四是出資免費培訓制度。完善職業介紹補貼和再就業培訓補貼策。職業技能培訓班已培訓了812人，為下崗失業人員提供免費服務和培訓，形成購買就業服務和培訓成果的機制。已開辦的培訓班有治安員、園林管理員、家服務員、保安員、收銀員、計算機、導游、交通協管員等。對下崗失業職工領取《再就業優惠證》人員進行就業前培訓。培訓工作一年以來得到了市局的充分肯定，獲得了20**年市局先進單位。

一是加大發證力度。《再就業優惠證》關系到下崗失業職工切身利益和各項再就業扶持策的落實，為了確保再就業優惠策的享受對象不錯不漏，本著公開、公平、公正的原則，嚴格按策發證，上半年對符合條件的886名下崗失業職工發放了優惠證。

二是加大宣傳力度。將再就業優惠策和再就業優惠證申報辦理程序等印制成宣傳材料，通過鄉鎮、社區勞動保障站，發放給每一位失業下崗職工；定期上街設立勞動法規咨詢服務臺，現場解答失業下崗職工提出的問題；還通過電視、宣傳欄、咨詢服務等多種形式，進行全方位宣傳，使下崗職工、失業人員了解策，掌握策，轉變擇業觀念，安心走自謀職業、自主創業之路。

三是抓社區平臺建設，促進就業服務社會化。社區平臺建設是實現就業服務社會化重要途徑之一，社保員的日常工作就是勞動保障工作的延伸和具體體現，社保員的服務是就業服務社會化的最終衡量標準。

自去年開展社區勞動保障平臺建設工作以來，在工作中推行城區周例會，鄉鎮月例會制度。對社保員開展工作中學習，實踐中進步的工作方法，工作取得了較好的效果，社保員業務素質有明顯的提高。對29個社區保障員按街道辦事處及鄉鎮分成七個區分片考核。制定并下發了《海林市社區勞動保障員考核管理辦法（試用）》，并嚴格按“辦法”要求進行考核。

在七月份在上級部門的幫助下，組織社保員到牡丹江參觀學習先進社區的經驗及工作方法。通過學習交流增強了社保員工作的動力及方向，明確了工作的職責和目標。為加強社區辦公現代化建設，就業局為29個社區購買了先進的品牌電腦及打印機，將使我市社區平臺建設登上一個新臺階。也是加強社區平臺“新三化”建設的一項重要舉措。