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拜師學(xué)藝心得體會感悟篇一
教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實(shí)自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
(一)、自己對于工作有了更深刻的認(rèn)識
以前,我總認(rèn)為教師只要上好自己的課,把課本上的東西傳授給自己的學(xué)生就夠了,而缺乏對教師社會責(zé)任的認(rèn)識。通過拜師學(xué)藝活動,我的師傅羅老師對我淳淳教誨,進(jìn)行了系統(tǒng)的教師社會責(zé)任的講解,使我知道了身為一名人民教師,我們不但要把課本上的知識交給學(xué)生,還要交給學(xué)生做人、做事的道理。通過教師的努力,學(xué)生不但要把知識學(xué)好,還要遵法守紀(jì),勤勞禮貌,做一個合格的社會公民。
(二)、學(xué)到了新的知識
在與羅老師的不斷切磋中,有很多疑難問題在商討中得到了解決,使我不僅豐富了課本知識,更增加了許多課外知識,開闊了視野,自己的理論水平也得到了提高,同時也為自己的人生樹立了更高的目標(biāo),我相信這會對我終生受益的。
(三)、思想境界受到了感染
在與羅老師相處的過程中,她心胸豁達(dá),樂觀的思想境界深深感染了我。當(dāng)我遇到了工作中的困難時,自己也能以一種坦然、把苦當(dāng)樂的心態(tài)去克服它。
(一)、加強(qiáng)師德修養(yǎng),展現(xiàn)人格魅力
在教學(xué)過程中,我要利用業(yè)余時間積極學(xué)習(xí)國家教育方針,教育政策,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,甘做人梯,安于教師生涯,以“捧著一顆心來,不帶半棵草去”的高尚情懷,獻(xiàn)身教育,努力工作。
(二)、熱愛學(xué)生,以身作則
教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的關(guān)愛能徹底化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點(diǎn)愛,就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。
(三)、努力學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平
教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對教師來說很重要。在教學(xué)過程中,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止?fàn)顟B(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識就是一桶死水,終會走向
(四)、勤學(xué)好問,幫助他人
歷時一年的拜師學(xué)藝活動雖然結(jié)束了,但在我們的心中還不能結(jié)束。今后我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拜師學(xué)藝活動中形成的良好傳統(tǒng),勤學(xué)好問,遇到業(yè)務(wù)上不懂的地方,仍要向師傅及有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),同時,我們還要用我們學(xué)到的技能去幫助比我們年輕,更需要教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新教師。
為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我會更加努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛美好的未來。