時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
精品班級工作計劃模板3篇一
一、 指導思想:
以學校德育教育的思路為指導,結合學生的實際情況,通過開展符合初中生心理生理特點的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、 班級基本情況和目標:
班級的學生守紀律,懂禮貌,活潑乖巧,熱愛勞動,大都有著較強的上進心。但班級中也有部分學生自制力差,特別是男生,對于學校的各種規章制度和要求不能很好的遵守,學習上進心不強,沒有養成良好的學習習慣。對于這部分學生需要進一步教育、幫助,使班級形成良好的班風、學風。
三、 具體措施:
針對班級情況我牽手14名學生,其中有品學兼優學生、有一般學生、有學困生等。交友一人:唐飛。這個學生學習上欠缺方法,學習習慣較差,調皮愛動,但熱愛勞動,積極參加班級活動。通過這個交友活動,希望能在他的學習方面給予方法上的指導,提高學習成績,另外,增強自控力,使其在遵守紀律方面有所改進。
本學期我將:
1. 積極參加班級的重大活動,在活動中發揮自己的作用。
2.
3. 主持一次主題班會。 做好一星期一天的值周班主任,利用課余時間抓好學生的常規養成教育。
4. 配合班教組長圍繞:(1)培養良好習慣;(2)因材施教,做好培優轉差的工作;(3)做好勞動、衛生和安全教育;(4)狠抓班集體建設等幾個方面全面教育學生,努力達到我班的目標—守紀律、負責任、會學習。
精品班級工作計劃模板3篇二
我班共有幼兒31名,其中13名是弟弟小朋友,在班級中有三分之二的幼兒沒有入過托,對集體生活比較陌生。
優勢:
1.雖然大部分的幼兒沒有入過托,但孩子們還是表現出了較強的適應能力,基本上他們都能愉快地來園,只有個別幼兒如潘無一、潘晟月有哭鬧的現象。
2.幼兒有一定的生活自理能力,能自理如廁,大部分幼兒使用便紙,而且大部分的幼兒能獨立進餐。
3.孩子們對幼兒園開展的活動較感興趣,大部分的孩子能跟著老師參與到活動中,且有積極的興趣。
劣勢:
1.幼兒偏食、挑食的現象比較嚴重,有的不愛吃蔬菜,有的什么都不愛吃。
2.幼兒的午睡習慣不太好,大部分幼兒在家沒有午睡的習慣,因此,幼兒在園午睡的時間很短,往往睡一會兒就醒了。
3.雖然幼兒能積極參加各項活動,但傾聽習慣沒有養成,所以行為自由散漫的現象比較嚴重。
家長方面:
家長對幼兒包辦的過多,使得幼兒在家很少有鍛煉的機會,而且隔代溺愛的現象比較嚴重,因此,孩子們都顯得比較“嬌氣”,在接送方面大多由祖輩接送,因此,對幼兒園中的信息反饋較少。
1.幫助幼兒改掉挑食、偏食的習慣,使其形成獨立生活的能力,培養幼兒良好的行為習慣。
l 用兒歌、故事等多種形式,讓幼兒知道挑食、偏食的害處,從而知道樣樣東西都要吃。
l 創設溫馨的家庭式活動
環境,讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成良好的行為習慣。
l 在娃娃家中投放相應的生活材料,如小娃娃、小衣服等,讓孩子在真實的生活情景中學習一些生活自理能力。
l 充分利用一日生活中的每一個環節,反復提醒,暗示幼兒,幫助幼兒形成良好的學習及生活常規。
2.嘗試將主題活動融于一日生活中,將幼兒感到幼兒園生活的快樂,初步培養他們對學習和探索的興趣。
l 在一日活動中,多與幼兒交流、傾聽,發現他們的共同興趣,選擇他們感興趣且適合的內容進行活動。
l 讓家長帶孩子走出家庭、走進社會、大自然,來拓展孩子的經驗與思維,促進幼兒多種興趣的萌發,從而促進主題活動的開展。
l 利用一日活動中的每一個環節,對幼兒進行鼓勵與表揚,以激發他們的自信心和自主性,提高他們活動的能力。
l 為幼兒提供多層次、多元化的幼兒喜歡的材料,激發他們擺異材料的欲望,從而引起他們探索的興趣。
3.以親子閱讀為突破口,幫助幼兒養成良好的傾聽習慣,使他們想說、樂說、會說。
l 運用調查問卷的方式了解家長的需求,選擇家長、幼兒喜歡的材料,激發培養他們閱讀的興趣。
l 運用多種形式,如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流,提高他們的交往能力,發展他們的語言表達能力。
l 創設優美的閱讀環境吸引家長參與,舉辦“親子活動”“家長開放日”等
活動增進親子間的情感,并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會, 幫助幼兒形成良好的閱讀習慣。
以上是我們小二班在本學期的幾點重點工作,在今后的工作中,我們將不斷進行調查,努力做到以幼兒發展為本,尊重孩子,使他們健康、快樂的成長。
精品班級工作計劃模板3篇三
本班共49個同學,其中男生30個,女生19個,這是一個比較活躍的班級,每一個學生都好動,自控能力不是很好,所以在紀律方面不夠好。學生的頭腦靈活,反應很快,但一部分學生因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業。班干部的管理能力有待提高,班級的學習風氣還不濃厚。因此,對剛接手的這個班級,一定要多花功夫,不斷努力,樹立良好的班風,爭取取得讓人滿意的成績。
以人為本,教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境,讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生,走進每一個學生心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。上好每一堂課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上!
1、先進行入學安全和思想品德教育,宣傳國際旅游島的建立。端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、學生大膽創新,勇于探索,為祖國培養創新型人才。
3、生進行行為習慣教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
5、班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
1、德育教育,充分利用晨間談話、班會時間對學生進思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規范》《小學生一日常規》,要求學生遵守其中的規章制度,增強班級凝聚力。
2、揮小干部的作用,師生共同管理班級。發揮學生主體地位,盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。
3、形成競爭氛圍,形成良好的學習氛圍,形成互幫、互、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。
4、協調好與其他任課老師的關系,共同對學生施加教育。
九月:
1、報名注冊
2、打掃班級及公共場地衛生
3、了解學生暑期生活,書面小結 4、加強期初的行為規范教育,安全教育。
5、建立國際旅游島的宣傳
6、選拔班干部
7、慶祝教師節
8、開展安全教育月活動
9、推普周活動加強普通話教育
10、布置教室環境
十月:
1、慶祝國慶黑板報比賽
2、老人節慰問活動
3、建隊節活動
十一月:
1、主題班會
2、班報刊出
十二月:
1、踢鍵子比賽
2、計算過關
3、迎元旦校詩歌朗誦比賽
一月:
1、復習,做好學生的思想工作
2、安排寒假生活
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