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百年校慶策劃書主題標語篇一
1、第一階段：南京藝術學院先期階段(1912年11月-1952年10月)。這一時期，出現了南京藝術學院的三個前身——最早的私立上海美術專科學校、稍后的私立蘇州美術專科學校和山東藝術大學藝術系。
2、第二階段：華東藝術專科學校階段(1952年10月-1957年12月)。這一時期，根據中央文化部的決定，私立上海美術專科學校、私立蘇州美術專科學校和山東藝術大學藝術系三校合一，成為了華東藝術專科學校。
3、第三階段：調整發展中的南京藝術學院(1958年1月-1966年5月)。1958年1月，華東藝術專科學校由上海遷至南京，次年6月10日改稱為“南京藝術學院”。，并對學校人員和專業設置進行了調整。
4、第四階段：十年動亂中的南藝(1966年5月-1976年5月)
5、第五階段：撥亂反正，改革前進(1976年10月-至今)
而本次展覽展廳區域的劃分和布置，也主要根據這幾個歷史分期來劃分。
二、展覽名稱
百年校慶策劃書主題標語篇二
整個展廳根據展覽主題分為6大部分，如模擬圖所示：
(房間布局如圖所示，之后會有詳細說明)
展廳一：門廳
展廳內容：門廳以概括性的文字和圖片資料，展示南藝百年的發展概況。門廳中間放置一座劉海粟先生的全身銅像，門口的屏風(圖中銅像前的)是門廳的一個亮點：正面寫有本次展覽的前言，反面則制作成一堵電視墻，反復播放有關南京藝術學院的紀錄片、人物采訪等。
展廳二：左一分展廳——早期的南京藝術學院(1912年11月-1952年10月)
展品內容：劉海粟生平記事、手稿、畫稿等;
私立上海美術專科學校的資料、模特兒事件
顏文梁生平記事、繪畫作品等;
私立蘇州美術專科學校的資料
山東大學藝術系
展廳重點：劉海粟、顏文梁、上海美術專科學校
展廳三：左二分展廳——在調整和動蕩中發展的南京藝術學院(1952年10月-1976年10月)
展廳內容：陳之佛繪畫作品、手稿
華東藝術專科學校的資料
遷校風波和“反右”斗爭
南京藝術學院早期的資料
十年動亂中的南藝
展廳四：右二分展廳——改革開放后的南京藝術學院(1976年10月-至今)
展廳內容：這一展廳主要展示現任學校老師的各種作品。作品的選題要突出當下和時代感，拉開與前面幾個展廳的距離，給參觀者帶來清新的現代氣息。
展廳五：右一分展廳——校史資料庫
展廳內容：這件展廳以書房式的風格為主。它將集中展示文字和影像資料，為國內外學者和感興趣的校內外公眾研究南京藝術學院校史提供便利條件。
走道：歷屆南京藝術學院院長畫像和簡介 備注：校長畫像由美術學院油畫系負責創作，每位校長的簡介(200字左右)由人文學院負責。校長的畫像盡量與對面的展廳保持歷史時間上的一致(例：劉海粟的肖像對著左一分展廳——南京藝術學院先期階段)，并且要保持與周圍環境的統一風格。
此外，每個展廳之間用典雅的古希臘拱門連接;每個廳的裝飾風格要拉開差距，讓觀眾真正產生“穿越百年時光”的歷史縱深感。
主展廳前的前言，內容由現任院長或黨委書記撰寫;每個分展廳門前都有前言，概述每個時代的學校的發展概況，由學校校史辦公室撰寫。
進門處放置嘉賓簽到薄，并提供中、英雙語的展覽宣傳單，供參觀者取閱。
由老師和學生一起組織保安隊伍，并在室內安裝攝像探頭，防止盜竊或意外險情發生。另外，由學生組織成導游隊伍，輪流為前來參觀的校外觀眾擔當義務講解員。
太原師范百年校慶活動方案
百年校慶策劃書主題標語篇三
二00五年九月十四日是太原師范(前身為太原師范、國民師范、女子師范)建校一百周年華誕。太原師范百年來無論是革命戰爭年代、建國初期還是改革開放以來，培養了上至中央、下到地方、多行業數已萬計的優秀人才;在百年歷程中，無數“太師人”以拼搏進取、求真務實的精神，創造了令世人稱道的輝煌業績;百年里程，太原師范一路走來，英杰輩出、桃李滿天、碩果通神州!百年里程，太原師范一路走來，輝煌歲月，見證了一部山西教育事業蓬勃發展的光輝歷史。二00五年也是太原大學外語師范學院建院一周年的時刻，作為在太原師范學校基礎上，通過資源整合而建立的一所高等外語師范院校，在太原師范華誕一百周年之際，秉持開拓創新的理念，將百年文化傳承，作為自身發展前進的原動力，高揚起的是不斷前行的品牌之旗!
太原師范華誕一百周年暨太原大學外語師范學院建院一周年慶典，是太原大學外語師范學院在新的發展階段，為進一步傳承太原師范百年優秀文化傳統，進一步弘揚求真務實、拼搏向上的“太原師范精神”;讓百年豐厚的文化資源，聚合成激勵全院學生刻苦求學、積極進取的內在動力;讓百年珍貴的思想精華，積淀為全體教師敬業愛崗、教書育人的內在品質;讓百年博大的人文精神，轉化為太原大學外語師范學院不斷發展的力量之源!讓百年悠久的師范文化，匯聚成并州文化、三晉文化乃至中華文化燦爛文化星空中一顆明亮之星!
：(略)
太原師范華誕一百周年暨太原大學外語師范學院成立一周年慶典
： 星光頌
【釋義】： 太原師范，百年歲月，英杰輩出;代代英豪，燦若星河，光照千秋。他們凝結成綿延相續的并州文明、三晉文明，乃至中華近現代文明的一條文化脈絡;他們筑就了拼搏進取的“太師精神”;他們譜寫下百年奮斗的英雄曲、鼓舞后人的壯美歌!
本次慶典活動將核心視角聚焦在他們身上，并拓展為當代優秀“師范人”精神風采的集中展示上;情之所至，心之所往，為活動所包容著的催人奮進的情感底蘊，以“星光頌”為主題定位，貫穿于整體活動之中，并在每一位走進“慶典活動”中的人們的心中緩緩流淌。。。。。。
【應用】：運用于整體活動內涵的挖掘角度定位、活動內容的文化表達以及部分活動的核心標題。
百年耕耘路 時代育人歌
百年校慶策劃書主題標語篇四
4.慶典啟動活動招待會 20：00——21：40 100分鐘
啟動儀式活動表現說明：
【序曲】：由學院100名學生組成的合唱團，演唱主題曲《星光頌》;(備用方案為替代歌曲)
【入場】：伴著《星光頌》主題曲，伴著電子顯示頻上，太原師范代代杰出人物說明的出現，伴著渾厚的說明詞，100米長卷緩緩展開。。。貴賓依次入場，并在長卷上揮筆留言，抒發對“百年華誕慶典”真摯的祝福、對太原大學外語師范學院教育教學事業美好明天的真摯祝愿。。。。
【中間曲】：共5個小節， 主方案：錄音播放;
【啟動慶典活動倒記時牌】：由有關領導揭牌
【百燈起放】：分別由學院100名校友、師生代表獻給慶典活動的100只燈籠，組成“百年華誕慶典”字樣;夜幕降臨時分，伴著《星光頌》主題曲，貴賓依次開啟百燈。。。。
【百焰爭輝】：隨著“百年華誕慶典”主題百盞華燈的開啟，100束禮花騰空而起，劃破夜空。。。。。。
【主持人】：王澤民
【致校友辭】：鄭康生
【講話人】：市領導
新聞記者歡迎會議安排說明
【時間】2005年6月6日下午
【地點】太原外語師范學院
【邀請】：(略)
【主持】：趙俊川
【活動情況介紹】：鄭康生、王澤民等
嘉賓歡迎會安排說明
【時間】2005年6月6日下午
【地點】太原外語師范學院
【邀請】： 有關方面領導、部分校友、
【主持】：王澤民
【學院情況介紹】：鄭康生
【活動情況介紹】：王澤民
【專項情況介紹】：學院分工負責的其他副書記、副院長等
【來賓講話】：市領導、市教育局領導、校友代表
(一)“太原師范精神”大型主題研討會
百年校慶策劃書主題標語篇五
【時間】 ２００５年9月14日上午9：30分
【地點】 太原
【內容】
1、紀念大會；
2、特別紀念封同時發布（個性化郵票表現）
3、校友見面活動
【主辦】 太原大學外語師范學院。
【承辦】《太原師范華誕一百周年暨太原大學外語師范學院成立一周年慶典》組委會。
七、慶典活動時間進程安排
百年校慶策劃書主題標語篇六
【時間】 2005年9月14日上午9：30分
【地點】 太原
【內容】
1、紀念大會;
2、特別紀念封同時發布(個性化郵票表現)
3、校友見面活動
【主辦】 太原大學外語師范學院。
【承辦】《太原師范華誕一百周年暨太原大學外語師范學院成立一周年慶典》組委會。
(九）星光頌 —《太原師范華誕一百周年暨太原大學外語師范學院成立一周年慶典》文藝晚
百年校慶策劃書主題標語篇七
【主題】：永恒的精神
【口號】：百年耕耘路 時代育人歌
【安排】：
1 “太原師范精神”太原主題研討會(2005-6中旬)
2 “太原師范精神”北京主題研討會(2005-8下旬)
【說明】：
“太原師范精神”太原主題研討會說明
【時間】2005年6月15日-25日期間
【地點】太原
【邀請】省城理論界、教育界、新聞界專家學者;省市有關領導;部分校友代表;市政協學習委員會部分成員等參加。【承辦】《太原師范華誕一百周年暨太原大學外語師范學院成立一周年慶典》組委會
“太原師范精神”北京主題研討會說明
【時間】2005年8月20日-30日期間
【地點】北京
【邀請】首都部分理論界、教育界、新聞界專家學者;在京校友代表;有關領導等參加。
【承辦】《太原師范華誕一百周年暨太原大學外語師范學院成立一周年慶典》組委會
百年校慶策劃書主題標語篇八
3.慶典啟動儀式 (50分鐘)18：55-19：45
序曲-主題曲：《星光頌》 (百人合唱)2分鐘
入場 8分鐘
宣布啟動儀式開始 1分鐘
中間曲 1分鐘
致校友辭 5分鐘
中間曲 1分鐘
嘉賓致辭 5分鐘
中間曲 1分鐘
校友致辭 5分鐘
中間曲 1分鐘
啟動慶典活動倒記時牌 5分鐘
中間曲 1分鐘
百燈起放 5分鐘
百焰爭輝 4分鐘
尾聲—主題曲：《星光頌》 (百人合唱)2分鐘
