在廣袤的鄉村大地上，大學生村官們肩負著獨特的使命與擔當。“大學生村官座談會講話”，此講話將回顧大學生村官們投身鄉村建設的初心與歷程，肯定他們在基層工作中展現出的創新思維與拼搏精神。剖析在助力鄉村產業振興、文化繁榮、治理優化等方面取得的成績與面臨的挑戰。激勵他們繼續扎根鄉土，發揮知識優勢，與村民攜手共進，在鄉村振興的宏偉藍圖上繪出濃墨重彩的一筆。感興趣的小伙伴們快來看看吧。

大學生村官座談會講話 篇1

各位領導，各位朋友：

大家好!我叫，xx縣xx鎮xx村人，x年畢業于x學院系專業。畢業后就進入大學生村官行列，至今已有一年半，承蒙各級組織領導的關心和愛戴，村民的信任和支持，從xx年xx月份村支兩委換屆后擔任月田鎮xx村支部第一書記職務。

從xx年考上村官開始，就一直在各級領導的關懷下成長，從市委組織部的各項前期工作到培訓，從縣委組織部為我們舉行迎新會到入職以來的各種關心與關懷，無一不讓我們倍受鼓舞;在具體工作中，鎮干部在工作中認真、耐心的為我指導，村干部在工作中不斷地支持、幫助、鼓勵我，群眾在工作中支持我，在生活上關心我，使我無論在工作還是學習、生活等方面都有了信心和干勁。

我們大學生村官由于分配的村不同，每個“村官”的實際工作量也不盡相同，有忙有閑，但是都堅持在最基層崗位上默默工作著，幫助基層黨委、政府完成下給村里的各項任務?？梢哉f，有了大學生進村以后，政府下達給村里任務的完成效率和質量均有所提高，雖然沒有什么突出的成就，所有忙忙碌碌的工作都顯得那么平凡，但是也算是為新農村建設在默默奉獻著。然而，大學生村官在發揮建設與服務農村的同時，也顯現出了一定的矛盾。

一是服務基層能力有待加強。村官剛剛走出校門，社會經驗、服務意識、處理復雜問題能力都不足，甚至在處理問題的同時與群眾發生摩擦，從而導致一種“有矛盾不愿去處理，有矛盾我也不找你”的不良循環 。

二是自身定位較模糊。上級組織一再要求不準鄉鎮借調大學生村官，但是各地是普遍存在的，而年終考核，在鄉鎮的工作表現也是包含在其內的，于是定位我們是“村官”還是“鎮官”，模糊較為認識。

三是出路“恐慌癥”。由于工作沒有保障，政治前途、工資待遇等也沒有明確規定，部分村官出現思想波動，有的甚至開始懷疑農村是不是我們的長留之地?公務員等各項考試能通過者畢竟寥寥無幾，期滿后，我們重新去擇業，三年的基層鍛煉，我們究竟能再次選擇什么樣的工作?于是觀望、恐慌、期待……

那么如何解決上述矛盾，改善大學生村官現狀，我個人有幾點建議。

1、進一步培養服務基層的能力。最少指定一名干部專門負責指導，幫助“大學生村官”了解鎮情和村情，培養他們處理復雜問題和完成急、難、險、重任務的實際能力。

2、進一步提高補助標準。大學生來到農村，光靠政策，感情的教育是不夠的，經濟基礎決定上層建筑。應該定制

一個最低工資標準和激勵機制。這個經濟待遇的提高，能使真正有能力帶領農民致富者脫穎而出，激發干事的熱情，樹立起村官的榜樣。進一步關心大學生工作、生活需求，解決實際困難，給予精神、物質上的幫助，消除后顧之憂，使其有更多的熱情投入到工作中。

3、進一步多途徑解決出路問題。一是加大村官創業扶持力度，要從創業環境、創業資金給予支持和幫扶;二是縣里要拿出一定比例的公務員和事業單位招考定向名額，有效緩解聘期滿后的就業壓力;三是對于特別優秀的村官能否通過組織考察程序直接解決編制，提高村官干事創業激情。

謝謝大家。

大學生村官座談會講話 篇2

各位領導、村官朋友們大家好!

我叫，省市縣人，于xx年10月被市組織部選聘為縣鎮村的黨總支副書記。在任職的半年里我虛心向領導和農民朋友學習，定期下鄉進戶了解民情和百姓的所思所想，并把情況反饋給鄉政府，同時自己也盡力去幫助他們。

在村官的崗位上，我工作之余經常反思自己應當如何做才能更好，沉思自己以后給怎么做。年輕人嗎，一定要敢想、多想，只有想到了，思想才會支配自己去做，去實現。

在村官崗位上工作了幾個月，我的感觸很多，并形成了自己的一些觀點和看法：

一、“大學生村官”政策的連續性。

大學生村官”是新時代，社會的特殊產物，通過在個別地區的推廣，大都取的了可喜效果。農村的小康建設需要這個群體的加入，但必須是源源不斷的加入，才可以取的長效的發展和巨大的成績。如果“大學生村官”政策只是為了解決目前嚴峻的就業壓力的臨時措施的話，我斷定“大學生村官”會曇花一現成為政治的犧牲品，所以希望社會各界建議黨和政府長期的推行“大學生村官”政策。

二、“大學生村官”就是農村的官。

大學生村官既然選擇了到農村，就應當尊重自己的選擇。不要老想著找個機會、找個關系，調到某個機關。農村工作苦、難是事實，但只有在這種環境下長期磨礪，你才可以快速的向上發展，進入仕途平步青云。在農村流傳著這樣一句話“一個優秀的村官，xx縣長的位置上也游刃有余”，再從國家最近提用干部的標準看明確加了一條“是否有基層工作經驗”或者硬性要求“在基層工作多少多少年”，因此大學生村官在農村工作一定會大有作為的，我們一定要擺正心態專心做好村官。

三、大學生村官要善于表現自己。

不要總想著“是金子就會發光”的長理思維，俗話的好“千里馬常有，伯樂可不長出現”，特別是在農村我們一定要善于表現自己，推銷自己，讓自己鋒芒畢露，用能力征服一切，以盡快的融入班子、融入農村。

四、大學生村官的前途。

目前社會上熱吵村官的前途，大部分村官自己也十分憂慮自己的未來，擔心三年后失業。我個人覺得大可不必如此悲觀，常言說的好“有作為就會有地位”，只要我們在村官的崗位上干出成績，我們的前途自然就會出現。如果你本身就是一個碌碌無為的村官，你就是擔心自己的前途也是空想。就向歌中唱的“敢問路在何方，路在腳下”一樣，我們的前途在何方哪，它就在我們自己手中和腳下。

以上只是我個人的一些淺薄認識，有不妥之處還望指正。

大學生村官座談會講話 篇3

同志們：

現在正值金秋時節，是一年中收獲的季節，各位大學生村官到村任職已經接近一年的時間了，想必大家在農村的工作也已經是碩果累累。剛才聽了幾位大學生村官的發言，感覺大家從去年第一次座談會上對農村工作的“憧憬”，到今年上半年座談會時朦朧的“感悟”，再到今天對到村任職工作的深層次的思考，大家成熟了許多，也進步了許多。希望大家在今后的工作中，能夠繼續保持高漲的工作熱情，不斷創新工作方式，把你們在工作中閃光的東西更好地表現出來。下面我結合大家到村任職以來的一些基本情況，談以下幾個問題。

一是如何處理好你們與組織部和鄉鎮黨委之間關系。各位大學生村官要充分認識到，組織部是你們的“娘家”，是你們工作和生活的堅強后盾，同志們要在感情上接近組織部，工作上靠近組織部。思想上有什么障礙跟組織交流、工作上有什么疑惑向組織請教、生活上有什么困難向組織傾訴，組織部會竭盡全力為你們排憂解難。對于組織部布置的各項任務大家要認真完成。鄉鎮黨委是你們的“婆家”，是對你們的直接管理者，在組織部的指導下，為你們在農村開展工作創造條件、提供方便。

因此，你們與組織部和鄉鎮黨委的關系不是矛盾的，而是辯證統一的。大家既不能以組織部分配的任務為由推卸鄉鎮工作，又不能因鄉鎮工作而躲避組織部的任務，務必要統籌安排，正確處理與二者之間的關系。

二是如何處理好在鄉鎮幫助工作和到農村基層任職之間的關系。

目前，大部分大學生村官被借調到鄉鎮工作，但是我們大家絕對不能誤認為自己就是鄉鎮的一員，把自己當作一名普通的鄉鎮干部對待，把鄉鎮分配的臨時性工作作為自己的主要工作。鄉鎮機關的工作很瑣碎，大家千萬不要“種了別人的園，荒了自己的田”，不要以“鄉鎮安排的工作忙”為由，推脫組織部明確的十項到村任職工作職責。作為新時期的大學生村官，要始終明確國家選聘高校畢業生到村任職真正目的，要牢記自己工作的重心在服務農民，工作的著力點在發展農業，工作的主要目的是建設新農村。要努力把自己打造成為新農村建設的帶頭人，而不是把自己當成鄉鎮機關的勤務員、材料員或是辦事員。

三是如何處理好日常工作與重點工作之間的關系。

農村基層工作情況復雜、任務繁重，同志們到村任職后普遍感到忙忙碌碌，但是這種忙碌一定要忙在點上。那么什么叫作忙在點上?也就是說在工作中要分清主次，分清輕重緩急。大家都學過馬克思主義哲學，知道矛盾是普遍存在的，主要矛盾和矛盾的主要方面決定著事物的性質，因此做事情要善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面。涉及到具體的工作中就是要求我們處理好日常工作和重點工作之間的關系。我們有的同志在鄉鎮或任職村工作中每天披星戴月忙個不停，但是一旦要求他們總結一下自己一年來的工作情況，便頓時茫然感覺值得總結的經驗微乎其微。之所以造成這種現象就在于這些同志在工作中沒有把握好分寸，胡子眉毛一起抓，什么事情都做，什么事情都做不精。我們經常說“門門通，不如一門精”，與其做十件普普通通的瑣事不如做一件有實際意義的實事。所以同志們在工作中，要善于運用聚焦的方法，把有限的時間和精力集中到一兩件事情上，把這一兩件事情做好做精，能夠從中總結出自己的真實感觸和有價值的經驗，那么你在這段時間內就算成功了。結合當前實際我們有兩項重點工作。第一件是國慶安保工作，今年是我們共和國60周年華誕，越是國家重大節慶期間，就越容易發生上訪等社會不穩定事件。作為基層工作者在這一時期的任務是非常艱巨的，所以我希望各位大學生村官在這段事件內，要積極配合鄉鎮黨委和村兩委做好駐村信訪苗頭排查、矛盾糾紛調解等工作，把安全隱患化解在源頭，為共和國60華誕創造和諧穩定的環境。第二件是開展學習實踐科學發展觀活動。近期第三批學習實踐活動即將全面鋪開，本次學習實踐活動的重點是鄉鎮和村，作為大學生村官，你們是這次活動的重要參與者、組織者和謀劃者。因此要求大家要積極參與這次活動，認真學習領悟科學發展觀的真實內涵，用實際行動踐行科學發展觀。其次要配合鄉鎮黨委和村支部組織、策劃此次學習實踐活動，引導廣大農村黨員和群眾用科學發展觀指導新農村建設。希望看到你們所在的任職村，都能成為這次學習實踐活動中的樣板村、示范村。

四是如何處理好分內工作與分外工作之間的關系。

在大家到村任職以來的這段時間內，部分同志發揮自己的專業特長，做了一些對村民有益的事情。其中包括暑假為中小學生做義務輔導，組織幫扶隊幫助困難家庭搶收搶種等等。這些工作展現了新時期大學生村官的精神面貌和良好形象，同時也得到了社會的廣泛贊譽。但是必須看到，你們所做的這些工作只是一些分外的工作。那么分內的工作是什么?縣委組織部在《關于加強選聘到村任職高校畢業生日常管理的暫行規定》中已經做了明確的規定，就是做好創業示范員、政策宣傳員、中心工作突擊員、矛盾糾紛調解員等“十員”。所以大家在農村工作中要以“十員”職責為工作重點，在履行好“十員”職責的基礎上，大家可以根據自己所學的專業特長，為農民群眾提供一些有益的服務。總之大家在基層工作中要正確處理分內工作與分外工作之間的關系。切忌把二者相互顛倒、本末倒置，否則就失去了大學生到村任職的意義。

五是如何處理好繼承與創新之間的關系。

大學生村官既不同于機關干部又有別于鄉村普通干部，是一個特殊的群體朝陽的群體。大學生村官到農村工作一定要擺正位置、發揮特長，處理好繼承和創新的關系。首先要善于向鄉村干部學習，繼承和發揚他們那種埋頭苦干、甘于奉獻的精神;踏踏實實、默默無聞的工作作風以及獨特有效的農村工作方法。學習和繼承鄉村干部的這些特點，并不等于把我們大學生村官鍛煉成一名純粹的鄉村干部。如果三年后看不出我們大學生村官與一般的鄉村干部有何區別，那么選聘我們大學生到村任職可以說就是一種失敗。所以說大家不但要善于繼承和發揚鄉村干部的優秀特點，關鍵還要勇于創新。要在學習和總結鄉村干部特點的基礎上，結合自己豐富的理論知識和大量的信息資源創新基層工作方式，爭取每一個人都能成為某一方面的典型，每一個人都能樹立一面旗幟，每一個人都能帶動一方鄉親致富。只有這樣才能真正展示出我們當代大學生村官的精神風貌，彰顯我們第一批大學生村官獨特風采。

結合半年多來各位大學生村官的基本工作情況，以及在工作反映的問題，談了一下工作中應當處理的幾種關系。可能有的同志能夠很好的處理好這幾種關系，而有的同志處理起來可能有所偏頗。希望大家在今后的工作中能夠擺正自己的位置、發揮自己的特長、干好自己的工作、扮好自己的角色。

大學生村官座談會講話 篇4

同志們：

非常高興參加市婦聯召開的座談會。市直女領導干部和縣(區)優秀女大學生村官一起座談，共同分享工作的經歷與感悟。大家的發言很有觀點，也很有深度，從不同角度就女干部、女大學生村官服務基層、歷練成長進行了探討交流，達到了交流工作、展示自我、激活思維的預期效果。我聽了大家精彩發言，很受啟發，感觸很深。我為大家的真情而感動，為大家的成長而高興，為大家的業績而欣慰。借此機會，我表達一下心情，向關心支持大學生村官工作的市婦聯、市女領導干部協會的同志們表示衷心的感謝!向全市女大學生村官表示親切的問候和良好的祝愿! 大家知道，從20xx年開始，中國計劃連續用5年時間，每年從各地選聘2萬名高校畢業生到農村任職，總數累計達10萬人。建國以來，我國大規模的知識青年向農村流動有兩次，一次是文革前的知識青年“上山下鄉”，一次是現在的大學畢業生到村任職。有人把大學生村官看作是新時期的“上山下鄉”。其實，大學生村官政策和以前的“上山下鄉”都有其歷史必然性，但是二者在時代背景、管理理念和管理措施等方面都有很大的差別。單單從大學生村官政策來看，這項政策是當前我國進行社會主義新農村建設的重要措施。實踐證明，大學村官為農村基層組織注入了生機和活力，促進了農村經濟發展和農民增收，促進了農村精神文明建設和社會穩定，同時，自身能力在實踐中得到了鍛煉和提高。

近幾年來，我市在選聘高校畢業生到村任職工作上取得了驕人的成績，牢固樹立把大學生村官“當后備干部來培養、當優秀人才來使用、當自家孩子來對待”的培養理念，通過分類培養、創業扶持、幫帶共建等多種措施積極拓寬大學生村官培養路徑，探索下得去、待得住、干得好、流得動的新路子，在大學生村官作用發揮、跟蹤培養、選拔使用等方面出臺了一系列務實有效的舉措，進行大膽嘗試，為大學生村官的成長成才創造了良好的環境。如去年我們在全市公開選拔27名市管干部中，首次面向大學生村官公開選拔團市委副書記、市婦聯副主席兩個職位。今年鄉鎮黨委換屆，又面向大學生村官選拔鄉鎮黨政領導班子成員等，這些舉措開創了全省先河，形成了特色鮮明的大學生村官工作的“模式”。中央、省委領導對我們的工作高度重視，先后7次對我市大學生村官工作作出重要批示，充分肯定我市的創新舉措。今年2月2日(大年三十)在看望**省大學生村官時，希望我們繼續大膽探索，創造更多的經驗;省委書記、省人大會主任在省“兩會”參加我市代表團討論期間，也希望我市繼續以協調發展綜合配套改革試點為契機，在干部人事制度改革方面加大先行先試力度。今年，我們將繼續健全完善大學生村官工作長效機制，使大家更好地在農村鍛煉成長。尤其在堅持干部任用原則前提下，要打破論資排輩、求全責備的陳舊觀念，注重發現和大膽使用大學生村官，結合市、縣、鄉鎮黨委換屆工作，積極選拔優秀大學生村官進入各級黨政領導班子，為大家拓寬“上得來”通道。在此，我給大家提幾點希望：

一、勤學善思，做一個善于提高能力的有心人

村這一級，從層次層級來說，它是最基層的。但我們國家政治、經濟、文化各方面的問題和需求，在“村”反映得最充分。

過去常說的“上面千條線，下面一根針”在村這一級表現得尤為具體。所以村官并不好當，當稱職的、優秀的村官更不容易。這就要求女大學生村官在各方面加強學習，加強鍛煉。要善于向農村實踐學習，在干中學，在學中干，不斷提升自身的綜合素質，提高做好農村工作的水平。要善于向當地干部群眾學習。虛心學習基層干部思考問題、推動工作的方法，學習他們做群眾工作的經驗，不斷提高組織群眾、動員群眾、宣傳群眾的能力和水平。學會從農民群眾中汲取智慧和力量，在復雜環境中磨練意志，增長才干。尤其是在工作遇到困難和阻力時，在處理一些重點難點和熱點問題時，更要到群眾中去求策問計。女大學生村官都是知識分子，具備很多優勢，但在農村工作，不能高高在上。要學會“入鄉隨俗”，學會與農民群眾打成一片，真正能說農民話、吃慣農家飯、會干農村活，在服務農民群眾、推動農村發展中練就一身真本領。

二、求真務實，做一個真誠服務群眾的貼心人

農村工作說到底是群眾工作，面臨的是瑣碎細致的工作，我們必須要真誠、真心、真情對待老百姓，才能為我們的工作創造良好的條件。電影《第一書記》以安徽省鳳陽縣小崗村原第一書記沈浩為原型，大家看后無不為沈浩傾心傾力造福群眾所感動、所折服。我們服務農村，服務群眾，就要像沈浩那樣隨和、主動接觸群眾，讓群眾容易接近你，愿意接近你。更重要的是要找到解決問題的切入點，真心實意為群眾辦實事。如果什么事都辦不了，時間一長，群眾不會再對你講真話。生活中，想做大事的人往往很多，但愿意把小事做細的人卻很少。大家要發揮女性感情細膩、細致敏銳的先天優勢，辦好每一件小事，從做好每一件小事中體現你的才干。讓群眾從小事中接受你，切不可好高騖遠，不做小事。

三、敢于實踐，做一個創業富民的帶頭人

**大學生村官創業模式在全國產生廣泛影響。全市通過設立創業專項資金、實施“四百四聯”工程、建立培訓基地、成立創業專家技術服務團、舉辦培訓班和村官創業論壇等途徑，提高大學生村官的創業能力。女大學生村官要在創業大潮中把握機會，牢固樹立“不會帶頭富，不能當干部;不能帶民富，不是好干部”的思想，充分發揮眼界寬、信息靈、思路活的優勢，帶頭創業、帶領農民創業，把“巾幗建功”、“雙學雙比”活動落實在具體行動中，體現在項目打造中。要通過創業，積累資金支持群眾致富，學習技術引導群眾致富，積累經驗組織群眾致富。創業不可能一蹴而就，要經得起挫折，在不斷總結中成就自己的事業。

四、引領潮流，做一個有品位有特質的知性人

知性人，就是通常所說知性女人、知性女性。我覺得這個詞語能夠恰當表現新時代女性的特質，睿智、大氣、得體，有文化、有內涵、有修養，懂得生活，富有現代女性魅力。女大學生村官要充分發揮自身高素質、高學歷的優勢，著力塑造現代女性新形象。要多讀書，多思考，讓自己多長智慧、多長精神、多長底氣。要積極傳播新思想、新風尚，推進農村科技推廣、文明創建，團結引領群眾共建共享和諧社會。要敢于在工作中彰顯女干部的個性特點，努力培養女干部特有的高尚的人格、高雅的氣質和高超的工作藝術。要善于總結工作實踐中的鮮活經驗，總結農村工作的特點和規律，努力把感性的認識通過理性的思考，轉化為帶有規律性的東西，并逐步上升到理性認識，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性，不斷提高自己認識、分析、解決實際問題的能力。

選聘高校畢業生到村任職工作是中央布署的一項戰略工程。我們將把該項工作作為一項長期的、重要任務來抓。同時，女大學生村官也是我市婦女干部隊伍和女性人才隊伍的重要來源，希望各級婦聯組織繼續發揮優勢，配合組織部門進一步加強對女大學生村官的教育培訓和跟蹤培養。建立健全工作協調機制，加強對女大學生村官聯誼會的領導和指導，進一步完善女干部等各類優秀女性與女大學生村官結對幫帶制度，及時幫助她們解決難題，激勵和助推她們成長成才。

最后，在三八國際婦女節即將來臨之際，祝同志們工作順利、美麗幸福!