通過制定計劃，我們可以更好地衡量自己的進步和成就。制定計劃時，要設定明確的時間限制和目標達成標準，以激勵和推動自己的行動。下面是一些成功人士的計劃經驗分享，或許對你有所幫助。

教師的村文書工作計劃篇一

1、辦公室日常公務接待工作。

（1）、電話接待準確率達到95%以上，公司及院里通知通報準確率達到100%。

（2）、對基層單位提出的問題及時反饋到相關領導。

2、文書檔案收集、整理、歸檔和管理工作。

（1）、對公司各種規章制度進行發放、整理和歸檔管理，檔案合格準確。

（2）、對負責日常行政、公關信息的收發、傳遞和歸檔做到準確無誤，合格率達到100%。

（3）、對公司對口要求的相關檔案及時整理、歸檔，公司檢查合格率100%。

3、文件收發、電子公文系統的使用。

（1）、函電、郵件、文件等收發處理工作準確率達到100%，做到“重大事件當時處理，小事不過天”

（2）、研究院行政及黨委文件、重要會議會議紀要的分發準確率達到100%。

（3）、上級來文處理后的傳閱、辦理、歸檔工作及時，準確率達到100%。

4、辦公室相關物資、物品管理工作。

（1）、辦公費用控制在（這個得你自己填）萬元之內，完成公司下達的計劃。

（2）、辦公附屬設備、事務設備的完好率達到95以上，有問題及時報修。

（3）、低值易耗品發放有計劃、有監督。在保證使用的前提下，盡量節約開支。

5、辦公室及全院辦公系統的日常管理工作。

（1）、合理安排院里值班工作，在重要節日、重大事件時期按照公司要求強化值班工作。

（2）、對院領導交辦的.工作進行督辦，督辦率達到100%。

（3）、按照公司管理規定嚴格管理報銷核銷工作，準確率達到100%。

（4）、及時準確的完成公司、院里相關會議通知工作。

（1）、對上級保密文件、會議精神，對廠保密委員會的決定及時傳達貫徹。

（2）、定期組織檢查保密手冊、資料件等使用完成情況。

（3）、督促基層領導抓好保密教育，督促機要崗位的保密工作情況。

（4）、管理好保密協議，涉密人員保密協議簽署率達到100%。

7、車輛管理工作。

（1）、對司機出車、排班、調配進行認真的考核。做到合理調配、車輛合理使用，滿足需求。

（2）、對車輛保養、維修、油料進行認真管理，建立臺賬。控制車輛維修費用在（這個你自己填）萬元以內，不超過公司制定的指標。

教師的村文書工作計劃篇二

20xx年護理文書質控組在總結經驗，鞏固成果的基礎上，始終圍繞“規范護理文書，強化護理文書書寫質量”的總體目標不動搖，根據等級醫院評審工作的部署，按護理部提出的計劃目標，將開展護理文書各項質量控制工作。特制訂具體計劃如下：

為提高檢查的效率和質量，統一標準，在落實全面檢查前，護理部設計詳細的“護理文書考核標準”。在檢查過程中，檢查者需將發現的問題在相應的欄內記錄清楚，并注明病人的id號，既利于對全院各病區護理文書存在的問題進行分析、整改與總結，又利于大家學習與借鑒。

每季度召開1次質控組成員會議，綜合分析本季度護理文書取得的成績，存在的問題及下一步的改進措施，對排名末3位的科室進行幫帶對子的建立，分析問題制訂整改計劃，幫助提高護理文書書寫質量。每半年對質控組成員考核1次，考核內容分2部分，一部分是客觀題，即病歷書寫規范及評分標準。另一部分是主觀題，包括個案護理病歷分析、科內護理文書質控流程、對護理文書質量現狀分析、如何提高護理文書質量等內容。

為每個病區制定了一本“護理質量情況反饋及追蹤記錄本”，有質控組成員負責填寫文書檢查的問題，每次將病區存在的文書問題集中起來，反饋給病區。護理部針對檢查發現的共性問題和突出問題，組織文書質控組成員對問題進行分析總結，尋找改進方案，然后在全院范圍內進行“護理文書書寫中的問題與對策”的講座。講座內容來自臨床，從真正意義上為臨床一線解決問題，促進全院護理文書質量的全面提高。

病區護士長在反饋表上對存在的主要問題進行原因分析并提出持續改進的措施。護理部及質控組定期檢查監督病區護理文書持續改進的情況，并針對反復出現的問題予以指導。

檢查發現，護理書寫體現了護士的專業化水平偏低、法

每季度護理部對各病區護理文書執行比較規范，質量較高以及一些文書書寫問題較突出的情況，進行匯總展評，以達到全院護理人員互相學習，取長補短的目的，不斷提高和提升護理文書質量。

教師的村文書工作計劃篇三

各村黨支部、村委會：

為了進一步增強農村基層黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，加強村班子和村干部隊伍建設，促進村級管理制度化、規范化，進一步鞏固黨在農村的執政基礎，為建設社會主義新農村，構建和諧農村社會提供堅強的組織保證。經鄉黨委、政府研究，制定《音坑鄉2011年度村文書、計生聯系員、治保調解員、民兵連長人員設置通知》，現將該通知印發給你們，望認真貫徹執行。

附：音坑鄉2011年度村文書、計生聯系員、治保調解員、民兵連長人員設置通知。

中共音坑鄉委員會。

音坑鄉人民政府二0一一年六月一十六日。

音坑鄉2011年度村文書、計生聯系員、治保調解員、民兵。

連長人員設置通知。

1、產生方式：通過考試和考核相結合形式。（由上級主管部門統一組織專業試卷）。

2、分值設定：總分100分（其中理論考試60分、鄉黨委政府組織考核20分、村兩委考核20分）。

3、入圍標準：總分達到70分（含）以上才能入圍，并從高分到低分排序，新村取前兩位，配備2名人員，老村取前一位，配備1名人員，不足名額，由村兩委自定。

4、報名條件：新競爭文書年齡在55周歲（含）以下，本村戶籍，思想素質好，有一定群眾基礎，熱心為群眾服務，文化程度初中（以戶籍證明原件或畢業證書為準）以上的同志擔任。采取個人自愿報名、或村級班子集體推薦，原文書不受此限制，但是必需先上交有關臺帳資料于鄉政府，不上交者取消其參考資格。

二、村計生聯系員人員設置。

1、產生方式：通過考試和考核相結合形式。（由上級主管部門統一組織專業試卷）。

2、分值設定：總分100分（其中理論考試60分、鄉黨委政府組織考核20分、村兩委考核20分）。

3、入圍標準：總分達到70分（含）以上才能入圍，并從高分到低分排序，音鏗村、泗洲村取前三位，各配備3名人員，分值高的任命為主任，其他新村取前兩位，配備2名人員，分值高的任命為主任，老村取前一位，配備1名人員，不足名額，由村兩委自定。

4、報名條件：新競爭村計生聯系員年齡在50周歲（含）以下，本村戶籍，思想素質好，有一定群眾基礎，熱心為群眾服務，文化程度初中（以戶籍證明原件或畢業證書為準）以上的同志擔任。采取個人自愿報名、或村級班子集體推薦，原計生聯系員不受此限制，但是必需先上交有關臺帳資料于鄉政府，不上交者取消其參考資格。

三、村治保調解員人員設置。

村治保調解員人員設置在村級綜治工作室（簡稱：綜治室）。綜治室在村黨支部、村委會的領導下開展社會綜合治理。綜治室主任由村書記擔任，綜治室委員由村民委員會主任擔任、專職委員、其他委員共1-3人組成，結合本村實際需要，規模較大村3-5人。專職委員和其他委員由村兩委決定，其中專職委員年齡控制在55周歲以下，具備初中文化程度，負責綜治室日常工作和臺帳資料建檔。

四、村民兵連長人員設置。

1、熱愛人民武裝事業，遵守憲法和法律，全面貫徹黨和國家的路線、方針和政策，帶頭執行上級的命令，服從大局意識強。

2、必須是退伍軍人或是經過上級培訓任職5年以上的民兵連長。

3、具有初中以上文化程度，身體健康，年齡要求55周歲以下，身體健康，具備履行崗位職能的身體素質。

4、村兩委成員中有符合上述條件的，人員必須在村兩委中產生。

5、必須長期在家，能履行正常的工作，特別是急、難、險、重任務能起帶頭模范作用。

6、經上級部門審核批準后方行使民兵連長職責。

教師的村文書工作計劃篇四

20__年護理文書質控組在總結經驗，鞏固成果的基礎上，圍繞“簡化護理文書，規范護理文書書寫，提高優質護理服務”的總體目標不動搖，根據護理部提出的計劃目標，開展護理文書各項質量控制工作。現特制訂具體計劃如下：

一、修定護理文書標準。

為提高優質護理服務，把病人真正還給病人，簡化護理文書書寫，護理部及文書質控組制定簡化護理文書方案，統一考核標準。在檢查過程中，檢查者需將發現的問題在相應的欄內記錄清楚，最后集體匯總與各科，各病區對護理文書存在的問題進行分析、整改與總結。

二、加強在院病歷質控。

科內病歷質控。每月由護理文書質控員對照標準逐項檢查，將存在的問題分類記錄在護理文書質控記錄本中，并將問題和建議反饋給科室。質控員每月將檢查的問題匯總科室護士長，護士長將不能解決的問題反饋予護理文書質控組，護理文書組將寫出綜合分析、整改及反饋。

三、加強出院病歷質控。

科內質控，由辦公護士整理病歷，并對護理文書進行審核簽名，最后交護士長審核，交信息科歸檔。

教師的村文書工作計劃篇五

一、指導思想：

以《中華人民共和國檔案法》和《黑龍江省檔案管理條例》為指針，認真貫徹實施《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規定》，圍繞____工作重點，強化率先、責任、效率、質量意識，運用新的檔案管理軟件加強__檔案工作的管理，力求為民盟工作發展提供優質服務。

二、工作目標、任務：

以《中華人民共和國檔案法》頒布為契機，有計劃、有步驟地開展學習、宣傳、貫徹活動，增強___檔案管理人員的法制觀念和檔案意識，提高檔案管理人員自覺性，推動____檔案工作向高標準持續發展。

1.組織檔案管理人員認真學習《中華人民共和國檔案法》、《黑龍江省檔案管理辦法》，進行有計劃、有組織地學習和落實。在認真學習、貫徹《中華人民共和國檔案法》、《黑龍江省檔案管理辦法》的基礎上，結合____政治學習，通過做檔案知識測試卷，提高法制意識和檔案意識。

2.按照《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規定》收集好文件、材料，按分類方案進行裝訂、分類、排列、編號、裝合，并在今年9月底，完成20__年度各種檔案資料的立卷工作。

3.做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫，為迎接一年一度的檔案法規性檢查作好準備。

4.及時收取、處理各類文檔資料。

三、工作安排：

第一季度：

2.做好___20__年度的文書處理工作。

第二季度：

檢查___檔案保管情況，如有不到位之處，及時向領導匯報處理。

第三季度：

1.收集___20__年度所形成的文件、材料。

3.做好檔案局年度檢查的準備工作。

4.做好本年度檔案工作的記錄與統計。

20__年2月10日。

教師的村文書工作計劃篇六

科內質控，由辦公護士整理病歷，并對護理文書進行審核簽名，最后交護士長審核，交信息科歸檔。

并用電話向相關科室反饋，每月進行文書質量綜合分析。四、加強質控成員管理。

每季度護理部對各病區護理文書執行比較規范，質量較高以及一些文書書寫問題較突出的情況，進行匯總展評，以達到全院護理人員互相學習，取長補短的目的，不斷提高和提升護理文書質量。

教師的村文書工作計劃篇七

本學期我班又新轉入8名幼兒，通過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發展。主要表現在生活自立能力，學會有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和無歸原處的好習慣。另外，通過在區角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快地唱歌、表演，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進行制作和繪畫，體驗到成功的快樂。與此同時，我們也發現在幼兒發展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，使幼兒的能力得以全面的發展。

二、教育教學工作。

1、在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、本學期我們將開展一系列適合孩子發展水平的主題教育活動。注重根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到一次又一次的提升和運用。

3、學期加強對幼兒閱讀、寫數字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備：田字格本、數學練習本，充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。

4、教育幼兒將垃圾分類投放，開展一些生活垃圾分類知識的活動。

三、保育工作。

本學期，我們合理安排幼兒的一日生活，動靜交替，抓住生活中的每一個教育契機，做到保教有機相結合。

1、發揚上學期的優點，做好日常安全保健工作。

(1)、嚴格執行幼兒園的各項保育制度，如消毒制度，衛生制度。

(2)、培養孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時及時地跟老師說。

(3)、在一日活動的各個環節當中，幼兒自己能完成的，教師決不代勞。讓孩子通過自己動手服務，提高自理能力。

(4)、在一日生活中，介紹各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。

(5)、繼續對孩子進行安全教育，培養孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

(6)、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。

村委文書述職報告。

禮儀文書祝詞的格式。

起訴狀法律文書。

行政答辯狀文書樣式。

文書檔案管理簡歷模板。

申訴狀民事訴訟文書。

關于民事申訴狀文書制作。

民事上訴狀法律文書。

法律文書答辯狀范文。

教師的村文書工作計劃篇八

為了貫徹落實黨的十八界三中全會精神，更好的為廣大人民群眾身體健康保駕護航，使腫瘤科做大做強，在激烈的醫療市場競爭中獨占鰲頭，滿足惡性腫瘤患者的需求，使之不出滿城既能享受到高水平的醫療服務，特制訂腫瘤科工作計劃：

一、引進和培養人才，使腫瘤科走可只需發展之路。

醫療市場的競爭的關鍵是人才的競爭，做大做強走上可持續發展之路，必須引進和培養人才。20計劃送2名人員到北京和天津腫瘤醫院進修學習，積極開展腫瘤熱療、三維適形放療、微創介入治療和生物治療。聘請北京或石家莊腫瘤專家和血液病專家來院指導工作，打造一支優秀的醫療團隊。

二、技術創新，努力開展腫瘤綜合治療的新局面。

伴隨醫學的進步，腫瘤的綜合治療更加豐富多彩，從手術、放療、化療，到微創介入治療，從全身治療到局部毀損治療，從靶向治療到免疫治療，治療手段突飛猛進，日新月異，我們腫瘤科要趕上時代的步伐，要在腫瘤常規放化療的基礎上，積極開展技術創新，利用目前所有治療手段，合理組合，在確保病人免疫力的基礎上，實現腫瘤病人個體化治療。開展化療與熱療結合，放療與熱療結合；血管栓塞與射頻消融結合；化療與生物治療結合；加強與腫瘤外科醫師協作，努力開創腫瘤綜合治療和個體化治療的新局面。

三、加強業務學習，努力打造一支優秀的醫療團隊。

在新的一年，要不斷加強業務學習。從科室講座到業務練兵；從。

外出參加學術講座到外院進修學習，以各種方式提高醫護人員技術素質。在提高技術素質的同時，要注意思想品德的修養，做到又紅又專，德藝雙馨，努力打造一支作風優良、技術先進的醫療團隊。

四、加強管理，提高管理水平，使科室工作規范化、制度化、科學化。嚴格按照“二甲”要求，落實患者安全目標，認真學習執行各項規章制度和服務流程，特別是醫療護理核心制度，充分發揮科室質量與安全管理小組的作用，進行經常性的檢查與督導，發現問題，分析原因，提出整改措施，并建立長效機制，使科室工作制度化、規范化、科學化。樹立核心價值觀，做到“一上三高”即患者利益至上，高忠誠度，高執行力，高技術素質，給想干著一個機會，給能干這一個舞臺，給干好者一個驚喜，給不干者一個危機，改革分配制度，逐步實行效績考核，效績工資。

五、加強宣傳、積極隨訪、擴大影響力、打造品牌科室，拓展服務半徑和范圍。

利用報紙、電臺、網絡及各種媒體大力宣傳我科開展的各項新技術；下鄉義診，建立醫患關系；與周邊縣的醫療工作者加強溝通與聯系，利用鄉醫聯誼會、同學會等多種方式進行宣傳，打造科室品牌拓展服務半徑和范圍。

六、積累臨床資料，總結經驗，提高學術水平。

鼓勵醫護人員總結經驗，積極書寫文章，并在有影響力的雜志上發表，以提高我院在全省乃至全國的影響力。

七、努力提高護理水平，積極開展整體護理和優質護理。

加強護士業務學習和護理規范學習，使其了解腫瘤病人的護理特殊性，充分掌握各種化療藥物的常見不良反應以及腫瘤科常見的腫瘤急癥的護理要點，加強醫護、護患之間的溝通，盡力避免醫療糾紛的發生。

八、定期召開患者聯誼會，進行健康知識講座，改變觀念。

每月召開患者和患者家屬座談會，組織醫護人員舉辦健康知識講座，讓病人及家屬樹立腫瘤是一種慢性病的理念，是可防、可治的；改變不良的生活習慣；高危患者定期體檢，是早期發現腫瘤的重要方法，早期處理癌前病變能夠減少癌癥的發病率。保持心情舒暢，健康飲食，適當的體育鍛煉，提高機體的免疫力，是腫瘤患者康復的重要手段。

總之在年，努力工作，開拓進取，應用先進的技術手段，先進的治療方法，先進的治療理念，使腫瘤科做大做強，圓滿完成醫院布置的各項任務。

教師的村文書工作計劃篇九

下面是工作計劃網工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018工作計劃教師，歡迎閱讀。

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

一.思想政治方面。

1.加強政治理論學習，提高自身素質。

認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2.加強學習交流，提高師德修養。

本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學方面。

1.認真學習教育教學理論。

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

2.努力提高學生成績。

要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

3.充分發揮家長的作用。

多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以利于對學生進行及時教育。

4.常規業務方面。

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

5.自主學習，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

6.專業發展，提高自我練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。

三.班級管理方面。

班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1.養成教育。

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規范學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。

2.思想教育。

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4.衛生教育。

值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速融入到集體當中。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!

我深刻認識到現代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現以“創新精神、創造能力、不斷發展自己”為核心的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養和能力非常重要，特為自己定以下小學教師個人工作計劃：

首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時了解孩子各階段的發展和需要，熱愛自己的事業。

其次提高專業文化水平。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面：

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學生的`實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。

(二)教師個人業務工作計劃。

要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。

遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

(三)加強自身的教學基本功。

作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業余時間，在語言能力，專業能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學能力。

要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。

(五)積極參加征文活動。

在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。

(六)學習進修方面。

牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識，掌握現代教育理論和技術，提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，并寫出感想及反思。

當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。

教師的村文書工作計劃篇十

20xx-20xx學年度第二學期已悄然來臨，回顧上一學期，學期初制定的老帶新工作計劃已基本實現，通過開展“以老帶新”工作，使劉志偉老師較快進入教師角色，并適應了我校的工作環境、生活節奏，避免了工作中走彎路、效率低下現象。在這一學期的工作中，我要一如既往的帶領著劉志偉老師不斷地完善自我，提高其業務水平，使她更好地服務于教育、教學工作。為了繼續提高新教師的教學水平，我高一英語教研組在新學期伊始制定了新的以老帶新教師培養計劃。其具體計劃如下:

本人陳艷紅與劉志偉一組;于術文老師與葉家成一組;呂立穩老師與朱麗麗一組。

通過實行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點，了解教學難點，學到老教師的教學經驗和教學方法。集體備課要求用外語進行，老教師梳理講課思路，再由年輕教師進行表述，然后老教師加以指導，直到形成完整的備課教案。每周一下午進行集體教研，能夠使新教師準確的掌握課程進度，緊跟著老教師的步伐一步一步的成長。

教案是一線教師整個課堂教學實踐活動的“術前準備”，在重視常規備課的同時，要引領和鼓勵新教師凸現個性，構建個性化有特色的教學方案，做到青出于藍而勝于藍。作為師父，我將堅持每周審閱一次劉志偉老師的教案，從教學目標的設定，教學重難點的形成，教學流程的設計。審閱后再讓其上課，課后讓其書寫教學反思，談談每一堂課后的教學感想。

認真鉆研業務，研究教法。如果說教案是課堂實踐活動的“術前準備”，那么，教學方法就是“萬事俱備，只欠東風”中的“東風”。教法在課堂實踐活動中起著重要的作用。在這一學期的教學工作中，我將把自己十幾年累積下來的教學方法毫無保留的傳授給劉志偉老師，希望劉志偉老師能高效地將這些教法在其實際教學中應用。

經常進行新老教師雙向聽課。年輕教師通過聽老教師的講課，學到老教師的教學態度、教學經驗和教學風格。并且能做到學以致用，將學到的教學方法，教學風格因地制宜的應用到以后的實際教學當中，促使自己快速的成長起來。老教師在聽新教師課的過程中，能夠及時發現新教師教學中存在的不足，進行傳幫帶，促進新教師的成長。

針對新教師自身的不足，在老教師的指導下，有計劃地學習專業理論知識，不斷提高業務素質，更好地完成教學工作。在課堂教學中，應注重自主、互動、體驗、發展等新的課程理念的貫徹落實。具體說就是課堂上應做到:“四轉六讓”，課堂教學要突出“兩個中心”，貫徹“六項教學策略”。

對新教師的教學效果，進行記載并長期保留。老教師結合紀錄對新教師的教學效果進行評估，使得新教師能直觀看到成長過程。

教師的村文書工作計劃篇十一

教師不僅僅要教書育人，更重要的是培養身心健康的下一代。隨著課程改革的深入，對教師的要求也不斷提高。所以，要不斷提高自我的政治理論水平和專業知識水平；按時完成各項任務；注意提高自我的文化素質，苦練扎實的基本功，腳踏實地的抓好教師業務學習，經過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。

全面提高自身的職業素質和職業道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業、誨人不倦”的育人精神和“嚴謹治學、求真務實、進取進取”的教風。夯實專業基礎，更新知識結構，努力提高自身的教學科研本事，樹立主動學習的終身教育理念。作為一名新教師，我應時刻告誡自我要注重自身創新精神與實踐本事、情感、態度與價值觀的發展，把自我的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

經過這一年的培訓，期望能在師德修養、課堂教學二個方面取得突破。我會認真貫徹教師培訓的相關要求，參與培訓，珍惜培訓機會，嚴格要求自我，以成為一名優秀的人民教師為方向，以堅持一切為學生服務為宗旨，努力做好自我的工作。

主要進行師德素養教育，學習教育教學理論，拓寬專業基礎，提高教育教學理論和專業素養，并強化教師基本功的訓練。

重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。經過學習，樹立“以人為本”、“以學生為本”的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自我的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。

經過學習《小學深度學習》，《小學數學單元教學設計指南》教材，力求到達：

1、樹立良好的敬業精神，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養成職業紀律和道德規范，熟悉學校的各種規章制度。

2、完成教育教學任務，教案規范，貼合基本要求。熟悉所任學科《數學課程標準》，教學工作得到大多數學生的認可。

3、熟悉小學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的教學工作。

4、熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。

5、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

1、加強對師德素養教育的學習，提高教師的道德觀念。從師德教育培訓起，就對我們原有的師德觀和專業成長目標有了更大的豐富和提升。深切領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。教師要教書育人，關愛每一個學生的成長。

2、多聽教學水平較高的教師上公開課，經過了交流等形式，提高教學效果。

3、學習關于班主任工作方面的知識。由于自我沒有班主任經歷，所以更需要多向帶教班主任學習；進取走進課堂，參與班級活動；認真研讀帶教班主任推薦的相關書籍，完成讀書筆記。

4、進取參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。進取參與校內教研課活動，與同行教師合作交流，共享教研成果。經過這些活動，來提高自身的理論水平，指導實踐活動，逐步走向專業發展之路。

5、在培訓過程中認真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學習的資料，提高自我的教育教學理論水平和實踐本事。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，構成教學設計本事、“說、講、評”本事、現代教育技術應用本事和拓展創新本事等。以上是個人參培計劃，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、團體學習過程中加以完善和彌補。

教師的村文書工作計劃篇十二

班主任雖然管著班里的幾十個孩子，但本質不是一個管理者，而是一個教育者。與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點放到培養學生（特別是班干部）的管理能力上，讓學生來管理學生。這樣，學生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。

這個詞是聽——老師的講座中學會的。很多時候問題學生的成因很復雜，用常規的方法產生不了效果，只有采用“個案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環境等諸多因素分析判斷，摸清該生“問題”的源頭，然后對癥下藥，耐心觀察，端正心態，逐步完善。

班集體的重點是學習，所以在班里形成良好的學風是至關重要的。良好的學生在于絕大多數人對學習的積極態度，這要建立在對學習內容信心和興趣的基礎上。每天我都會利用課余時間給學生留些鞏固和提高性的練習，并根據學生知識掌握的差異分出層次，力爭每一位學生都天天看到自己練習本上燦爛的“滿分”。

這是一個百試不爽的策略，特別是好勝心強的低年級學生。小組內部相互幫助、共同進步，小組之間互不服輸、你爭我趕，既激發了學生不斷拼搏的精神，也提高了學習的勁頭，促成“要我學”向“我要學”的轉變。

家長是孩子的第一老師，從出生到成長，家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育學生的時候，不能單兵作戰，一定要盡的努力調動起家庭的力量，換句話說，班主任的核心工作之一就是如何與家長進行有效的溝通。只有家長真正和老師密切配合，問題學生的解決才能落到實處。

班主任要做班級的“有心人”，也要做班級的“細心人”。雖然我們可以培養班干部來管理學生，但是班里的方方面面都要做到心里有數，班主任放權的目的是為了學生的進步，而不是自己的懶惰。只有班主任掌握了班級現狀和學生的一舉一動，才可能明確輕重緩急，把所有的時間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。

以上是對本學期班主任工作的一些想法，在實踐中將會進一步完善或補充。在一個班集體中，每一個孩子都是班主任的一部分，但每一個班主任就是孩子的全部。希望孩子我能給孩子多一份成長的快樂，少一份遺憾的無奈。

教師的村文書工作計劃篇十三

幼兒教育是一個極為復雜的系統，在這個系統中，玩教具是十分重要的、不可或缺的要素。在當前，玩教具已經成為了幼兒教育中最重要的學習資源。玩教具的有效運用，對于幼兒的全面發展和綜合能力的提高有著獨特的、不可替代的重要作用。

在新教育語境中，玩教具對于幼兒教育整合提高顯得尤為重要。幼兒教育工作者當前必須面對這樣一個語境：我國教育改革與發展跨入了一個全新的歷史階段，幼兒教育的理念較之以往，已經發生了根本性的轉變。這一轉變具體體現在三個方面，即從以往的以教師為中心轉變為現在的以幼兒為中心、從以往的以“教”為本轉變為現在以“學”為本、從以往的幼兒被動學習轉變為現在的幼兒主動與自主學習。這幾個轉變要求幼兒教育工作者必須將以往統一模式下的傳統教學，整體轉變為從每一個孩子的現有水平、個性差異為基點出發，尊重孩子的差異與個性，進而有效地引導、促進每一個孩子都能在現有水平的基礎上獲得最大發展與提高。在這種新教育的語境中，有效運用玩教具，就可以幫助孩子培養創造力、動手能力和主動學習的`能力，就可以促進孩子綜合能力的提高，為孩子健康、快樂成長乃至一生發展奠定基礎。

有效利用玩教具，可以培養幼兒的創新能力。在人類社會發展與進步中，創新是一個永恒的主題，教育就必須培養具有創新精神、創新能力的新型人才。對于幼兒來說，幼兒期是其一生中最富有創新精神的階段。科學研究證明，幼兒的心智與創造力大多是“玩”出來的，讓幼兒玩玩具能夠激發和強化他們的想象力與創造力。玩教具有直觀性、形象性，幼兒可看、可聽、可吹，對于其視覺、聽覺、觸覺等感覺功能發展有良好的促進作用。而玩教具的直觀形象以及仿造生活的真實性，則可以激發幼兒的聯想活動，活躍幼兒的思維，最大限度地鍛煉記憶力、想象力，發展創造力。

玩教具可以為幼兒自主學習創造條件。在幼兒的游戲和學習活動中，玩教具可為其提供具有各種感、知覺刺激的、可操作并且是具體形象的概念框架，可以幫助幼兒動手動腦主動學習。著名幼兒教育家陳鶴琴曾經說到，玩具不僅僅是供兒童玩笑的、快樂的，實在是含有科學游戲的性質。玩教具本身所具備的具體形象和可操作性強的特點，決定了玩教具是幼兒學習的適宜性“課本”。我們幼兒教育工作者就要盡可能地創造條件，配置必要的玩教具，為幼兒游戲、學習創造良好的環境和條件。近年來，“讓幼兒主動學習”的觀念深入人心。幼兒教育工作者應該根據不同的游戲、學習內容，營造具體的適宜幼兒興趣的環境，積極開發、創造玩教具，引導、促進幼兒主動學習。

有效利用玩教具，可以培養幼兒的注意力。在新的教育理念中，幼兒存在著天生的內在生命力，幼兒教育就是要激發和促進幼兒的內在潛力。在幼兒教育活動中，教師為幼兒設計洗碗、做飯等情景活動，將小罐、小碗當工具，讓幼兒自己操作，讓幼兒有機會去模仿大人。幼兒在興趣的驅使下，會聚精會神地投入到活動中來，增強注意力，學會對細節的注意力，養成良好的習慣。

有效利用玩教具，可以提高幼兒的動手能力。現代意義上的玩具，不是僅僅作為觀賞的對象，還要能激發幼兒探索的興趣，為孩子提高動手能力、創造意識提供條件。近年來，新理念指導下的玩教具已經融入了“讓幼兒動手操作”的意識，玩教具的可操作性大大增強。玩教具的可操作性，可以讓幼兒自己動手，能夠激發和維持幼兒在操作過程中動手、動腦、發現問題、解決問題的能力。幼兒從玩具使用者“變成”玩具的制作者，就鼓勵幼兒自己動手，在教師的引導下制作玩教具。幼兒在自己動手制作玩教具的過程中，可以及時發現問題，解決問題，激發他們學習、探索的舉起，培養其動手能力、創造力和想象力。實踐是第一性的，要幼兒自己動手，通過制作、思考、再制作的過程中，制作出自己滿意的玩教具，就可以讓幼兒體驗到主動學習、制作的樂趣，為孩子健康、快樂成長乃至一生發展奠定基礎。

參考文獻：

1。劉焱。兒童游戲理念。北京師范大學，2004。5，（1）。

2。陳鶴琴。兒童心理之研究。北京出版社，1998，（2）。

教師的村文書工作計劃篇十四

我校本年度新進教師多，且大部分為非師范院校畢業生。而他們在教學一線充當著主力軍作用，但由于缺乏教學實踐經驗，教學效果受到一定影響。為使新教師能盡快成長，經學校研究決定，開展“老帶新”結對幫扶活動，為此，作新教師培養工作計劃如下：

通過實行集體培訓，讓資深教師以上大課的方式，定期集中新教師來進行培訓。學習老教師的教學經驗和教學方法。

經常進行新老教師雙向聽課。年輕教師通過聽老教師的講課，特別是教學名師的講課，將學到老教師的教學態度、教學經驗和教學風格。老教師在聽課的過程中，能夠及時發現新教師教學中存在的不足，進行傳幫帶，促進新教師的成長。

針對青年教師自身的不足，在老教師的指導下，有計劃地學習專業理論知識，不斷提高業務素質，更好地完成教學工作。

對新教師的教學效果，進行記載并長期保留。老教師結合紀錄對新教師的教學效果進行評估，使得新教師能直觀看到成長過程。

為進一步加強我校師資隊伍建設，提高教師隊伍整體水平，建立有利于教師快速成長的培養機制，根據相關要求，特制定活動計劃。

通過幫教活動，使新老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，合理的知識結構，勝任本職工作及業務要求的教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。

以兩個學期為期限

被指導教師聽聽指導教師的課每學期不少于五節，指導教師每學期指導時間不少于20小時。

新老師在指導教師的幫助下，了解新課改對教育教學常規，基本能力。能夠按照新的理念進行教育教學活動。主要體現：

1、 制定教育及學科教學計劃

2、鉆研教材，備課

（1） 課改結構，課型不同，課堂的結構也不同;

（2） 每節課的重點難點及突破方法;

（3） 板書設計及教學媒體運用;

（4） 逐步形成自己的課堂教學模式、方法;

（5） 作業量，作業批改，輔導等環節。

3、課堂教學

（1） 教師的主導作用和學生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍;

（2） 資料，教學用具準備，師生雙邊，多邊活動的過程;

（3） 現代家與技術的使用；注重學生創新能力的培養；

（4） 運用并逐步形成自己的課堂教學模式，方法。

4、初步了解說課，評課

5、教學教育自我總結，反思和評價。

1、定期研究，聽課與不定期研究，聽課相結合。

2、活動范圍靈活多樣。

3、教與學、幫與做相結合。

4、知道，聽課，檢查相結合。

活動地點：小語（一）辦公室

活動內容：學習新課標理念

活動形式：讀、講、議相結合

1、 指導教師講讀新課標性質

2、 學習（1—2）（5—6）年段的具體要求

3、 對新教師上課前要求

（1）每兩周向指導教師上一堂實踐課，課前需向指導教師闡述本課的教學構思，聽取意見，建議，聽做好記載。

（2）指導教師要加強示范和指導歡迎新教師到堂聽課。聽課之后互相交換意見，并做出各種記載。

活動地點：小語（二）辦公室

活動內容：安排具體任務

活動形式：討論初步計劃

活動過程：

a) 指導教師宣讀初步傳幫計劃；

b) 被指導教師商討；

c) 定稿

教師的村文書工作計劃篇十五

新學年開始了，作為一名美術老師，有責任培養同學們去觀察，認識和發掘我們生活中的美，并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學們在美術的學科中得到美的熏陶。讓他們知道學好美術不只是學習畫冊，圖片中的美，更重要的是讓他們去發掘平凡生活中的美，現實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”讓他們在學習美術的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點，而改變氣質，變化性情，做一個愛美能在生活中發現美并且去創造美，做一個德智體美勞全面發展的有用人才。在此我把我的美術教學計劃羅列如下：

1、培養審美觀。

一個人如果缺乏一定的審美能力，那么人生將會減少許多樂趣。美術包括，滲透到了生活的方方面面，特別是在科技高度發達的今天體現尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規劃、城區人居環境在到交通工具等的設計和建造無不包含了美術的因素并且是一個極其重要的方面，所以培養同學們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

2、利用畫冊、圖片及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現代一些優秀的美術作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術，是中華民族藝術寶庫中的明珠，是前賢智慧的結晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學習先賢們的精神和智慧而且還要將其發揚光大，為中華民族的偉大復興添磚加瓦。

3、同學們不僅要知道和了解我們中國的優秀藝術作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優秀的作品。現在是信息時代，我們在地球村上生活，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創造的一切優秀的作品。學習知識，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長補短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所創造。不僅學習美術科目是這樣，學習其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。

4、外國美術作品和中國美術作品之間的異同，相互融合和影響。

5、以畫冊結合講解來拓寬同學們的知識面和提高他們的學習興趣。以觀察（具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類）和實際創作相結合來培養他們學習美術的興趣和創造美的`意識。

6、上課應盡量生動有趣，讓同學們在怡悅和輕松的心情和環境中認識生活中的美和優秀藝術作品中的美，帶他們暢游藝術和美的世界，并且鼓勵和肯定同學們的創造能力，以達到一個積極的美育效果。做一個德才兼備，德、智、體、美、勞全面發展的優秀人才。

傳統的美術教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教，學生難學。而新一輪的課程改革，使美術學科教學越來越呈現出美術課內容的豐富與教學課時的稀少，教學形式的多彩與教學方法的單調等種種矛盾，這就需要我們找出解決這些問題的辦法，使美術教學真正達到短時高效，豐富多彩。新課標的實施，信息技術手段的運用，使美術教育真正成為一種藝術享受，教師愛教，學生愛學。因此，在目前的情況下，在美術學科教學中引入信息技術，并加以整合，是美術教育發展的必然趨勢，也是新世紀美術教育的一大特色。

電腦美術設計軟件能產生豐富多樣的視覺效果。它不僅能達到傳統繪畫工具所具有的效果，同時創造了一大批神奇無比的新工具；在電腦上進行圖片的各種處理，不僅效果十分理想，操作也相當方便；而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新。愛恩斯坦說：“興趣是最好的老師。”學生對于計算機輔助教學的形式通常感到非常的新鮮，課件、網絡、教學軟件等具有獨有的畫面展示方式和獨特的音響效果，可以馬上抓住學生好奇的心理，讓其精神高度集中起來，可以最大地激發學生的學習動機、實現自主學習、探索性學習、研究性學習，為美術教學提供更豐富的素材，使美術教學內容由平面到立體，由靜止到運動，由文字到聲音圖象，讓學生多渠道、多角度、全方位的學習；為學生理解美、表現美、創造美、表現自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑，為提高學生各方面的能力提供了有力的保障。

因此把信息技術和美術教學相整合是當今教育（新課程理念）所迫切解決的問題。美術學科與信息技術的整合正是把信息技術和美術學科兩者的課程要素互相滲透、互相補充，在美術教學的形式和手段等方面運用信息技術的優勢，達到教學目的。

教師的村文書工作計劃篇十六

1.本月將開展“動物，我們的朋友”的主題活動，了解某些動物的特征和共同屬性，知道動植物過冬的方法，尋找動物的一些特殊的防身本領，培養幼兒的探究能力及對動植物的興趣。本月還將開展“克隆專家”、“新年好”的主題，帶孩子們共同領略克隆世界的奧秘與神奇，共同迎接新年，體驗新年來臨前的快樂。

2.開展年級的系鞋帶比賽和講故事比賽，提高幼兒自我服務的能力以及語言表達和連貫講述的能力。

3.繼續培養幼兒的良好品質：善良、有同情心、能和同伴團結友愛、互相幫助、互相謙讓、懂得不妨礙別人。

4.鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持天天上幼兒園，積極參加冬季早鍛煉。

5.加強學習習慣的培養，認真練習寫數字，按時完成老師布置的學習任務。

6.做好冬季保育工作，加強進餐、午睡的巡視，保證幼兒吃得暖、睡得暖。

本月圍繞年級的講故事和系鞋帶比賽，孩子們積極參與到活動中來，能認真練習系鞋帶，許多原來不會系鞋帶的孩子學會了系鞋帶的本領;還用老師提供的一些圖片材料自己創編故事，大膽地講給小朋友聽，評出幼兒園的故事大王，這些活動大大地促進孩子們。

本月還重點開展了“動物，我們的朋友的主題活動，師生共同收集了許多動物的圖片、繪畫了動物，裝飾了主題墻，擴大了幼兒的知識面，知道了世界上的許多珍稀動物，還了解不少動物的防身本領，人類從中學到的發明等等，懂得了人類與動物之間密不可分的聯系。

在“新年好”的主題活動中，孩子們自己做新年娃娃，共同打扮教室。還動手裝飾福字，元旦前一天還進行了全園的迎新游藝活動，孩子們拿著游藝券，帶領小班的弟弟妹妹自由地穿梭在幼兒園里，尋找自己喜歡玩的游藝項目，渡過了一個愉快的迎新活動。本月天氣很冷，為此我們認真做好了冬季的保育工作，采取各種措施，使幼兒能吃得暖，睡得暖，午睡時孩子們能將衣服整齊地疊好，起床后整齊地疊被子。

針對本班孩子的近況，一月份還要重點加強對個別幼兒的教育，常規教育，不能松懈，還要重視安全教育，使這個學期的工作能畫上一個圓滿的句號。

教師的村文書工作計劃篇十七

有一座神秘莫測的宮殿，薈萃了全人類數千年的偉大智慧。有一汪浩淼深邃的海洋，哺育了大自然數萬種幸運生靈。這座宮殿正敞開著大門，這個海洋正舒展雙臂，歡迎你，擁抱你。

這座宮殿是書籍；這海洋是人類的知識。正如戰爭需要搶炮一樣，生活需要知識。我國著名科學家高士其認為，“知識猶如血液般的寶貴”；古希臘哲學家西塞羅說：“無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。”沒有知識的生活，是動物式的生活。

知識從哪里來？從實踐中來。是的，實踐是知識的第一源泉。但知識還有第二源泉，也是最集中、最重要的源泉，那就是書籍。“熱愛書吧——她是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有知識才能使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。”這是蘇聯偉大的文學家高爾基的忠告。

獲取知識的途徑是多種多樣的，最重要的途徑是閱讀。閱讀會使你的生活輕松，使你的思想深刻，使你的情感豐富，使你學起課內知識來勁頭更足，效率更高。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，今天教育正受到前所未有的重視。面對全面推進素質教育的新形勢，迫切需要教師不斷更新教育理念，提高將知識轉化為智慧、理論轉化為方法的能力，提高將學科知識、教育理論和現代信息技術有機整合的能力，增強理解學生和促進學生道德、學識和個性全面發展的自覺性。因此，我們別無選擇，只有與時俱進，不斷學習，才能不被淘汰。根據自己所學專業我擬將以下書目作為自己今后學習的重點。

《現代教師論》

《班級心理輔導》

《個別心理輔導》

《解讀新課程》

轉載自 www.cdxkw.cn

《教育新理念》

《創新教育論》

在學習過程中，進行深刻反思，反思自己的教學，邊學邊思，力爭有所收獲。

當今社會，時代在飛速發展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎上，是不適合教育教學工作需要的。所以我們教師要做到要給學生一杯水，自己擁有源源不斷的活水。

對于教師來說，學習是一輩子的事情。只有不斷學習，才能擔負起培養人才的重任。新時代的教師應該是一個學習型教師，必須將學習進行到底，不斷學習新知識，改進自己的知識結構，拓寬視野，才能適應高素質發展的現代社會。陶行知先生說得好“想學生學的好，必須先生先學好”。我們要一邊學習新課程理論、學習同行的經驗，一邊結合自己的特點創造性地走出一條新路來，為當學習型教師、科研型教師而努力。

教師的村文書工作計劃篇十八

本學期我班又新轉入8名幼兒，通過中班一學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發展。主要表現在生活自立能力，學會有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和無歸原處的好習慣。另外，通過在區角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快地唱歌、表演，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進行制作和繪畫，體驗到成功的快樂。與此同時，我們也發現在幼兒發展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，使幼兒的能力得以全面的發展。

二、教育教學工作

1、在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、本學期我們將開展一系列適合孩子發展水平的主題教育活動。注重根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到一次又一次的提升和運用。

3、學期加強對幼兒閱讀、寫數字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備：田字格本、數學練習本，充分利用餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。

4、教育幼兒將垃圾分類投放，開展一些生活垃圾分類知識的活動。

三、保育工作

本學期，我們合理安排幼兒的一日生活，動靜交替，抓住生活中的每一個教育契機，做到保教有機相結合。

1、發揚上學期的優點，做好日常安全保健工作。

(1)、嚴格執行幼兒園的各項保育制度，如消毒制度，衛生制度。

(2)、培養孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時及時地跟老師說。

(3)、在一日活動的各個環節當中 ，幼兒自己能完成的，教師決不代勞。讓孩子通過自己動手服務，提高自理能力。

(4)、在一日生活中，介紹各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。

(5)、繼續對孩子進行安全教育，培養孩子的安全意識，不安全的`地方不去，不安全的事情不做。

(6)、每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。

教師的村文書工作計劃篇十九

時光荏苒，轉瞬已教了十二年書，回憶著這一段不短的教學歷程，總覺得自己的工作做得不盡人意，留下了不少遺憾。為了能讓自己更快地成長，成為一個領導欣賞、學生喜歡、家長佩服的語文老師，特制定教師個人長成長計劃：

1、認真研究教材。認真專研語文課程標準，了解語文課標的具體要求。從整體上把握教材，特別要熟悉本冊教材特點.

2、認真備課，力掙上好每一節課，認真及時批改作業，及時了解學生的學習情況，并及時輔導掌握得不夠好的學生。

3、認真做好教學反思。對每堂課的成敗及時進行總結和反思，總結教學中成功的要領，找出失敗的原因。將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，并努力尋找解決的方案，使之成為今后教學中的前車之鑒。結合自己的教學實踐，每學期末認真寫一份工作總結.

4、虛心向別人請教。像我這樣教學經驗比較匱乏的老師，更應該向身邊的老師們學習，身邊的老師群擁有各種各樣的教學特色，他們有著豐富的教學閱歷和教學經驗，是一筆取之不盡的財富，我要抓住一切機會虛心地向他們學習，走進他們的課堂。積極參加讀書沙龍和網絡議課活動.

5、多閱讀《教師博覽》、《小學語文教學》、《魏書生》等書籍，豐富自己的教學理論、拓展自己的知識面。移花接木巧借鑒，認真學習、借鑒專家門成功的教學經驗，不斷提高自己的教學水平。

有了計劃，就有了目標，如果我朝著這個目標堅持不懈地努力，相信我會成功的。