學校管理，實乃心靈之藝術。唯教師心悅誠服，管理方顯成效。管理者應深諳尊重、信任、團結、賞識之道，激發教師主觀能動，挖掘潛能，點燃其追求自我發展的內驅之火。學校當為教師筑起專業發展之臺，讓其在教育舞臺上綻放生命之光，實現專業價值，共譜教育華章。下面是小編給大家分享的一些有關于中學校長在教師開學會議上的講話的內容，希望能對大家有所幫助。

第1篇：中學校長在教師開學會議上的講話

做教師關鍵在于“做好自己”，做校長關鍵在于“成就別人”，我的理解是“人”字的一撇一捺分別代表學生和教師，教師的一捺支撐成就學生。校長的主要職責是通過作用于教師的成長，從而作用于學生的成長，培養學生喜歡、敬佩的教師，把學校辦成幸福的樂園，這是校長最重要的工作。教育既要“以學生為主體”，也應將教師作為教育工作的主體，校長要將“促進教師主體的主動發展”作為首要使命，激發教師隊伍的活力，提升能力。

(一)加強班子建設，做教師主動發展的表率。

加強學校工作計劃性，學校“__五發展規劃”的制定研究，在行政會上討論研究，在教師例會上征求意見，形成共識，凝聚力量。努力建設一支想干事、能干事、干成事，朝氣蓬勃、奮發有為的干部隊伍，引導學校行政人員當好“三個表率”：即學習的表率、團結的表率、進取的表率。做“學習的表率”：行政人員必須帶頭加入學校組織的“__橋畔”讀書會和教研團隊;做“團結的表率”：要求校級與中層多交流，可以更好地理解、把握學校的決策、意圖，更好地貫徹學校的工作思路。中層之間多交流，增進部門間的了解，相互借鑒，相互啟發減少部門間工作沖突，避免部門之間的工作疏漏，實現無縫銜接;做“進取的表率”：要銳意進取，各項工作要有創一流的意識。行政人員要認真思考：“在學校發展的關鍵期，我應該為學校做什么?我的部門應為學校做什么?”用積極的工作狀態，永不服輸的精神，帶領本部門的人員，帶動全體教師，努力拼搏，共同奮戰，使學校盡快步入良性循環的工作狀態。上學年我校對行政人員工作每月進行考核，要求每一位行政領導除了完成好自己的本職工作以外，還要深入一線、深入課堂、深入到老師們中間去，把工作重點前移到教學教研第一線，在每周的集體備課實行“包掛制”，每位中層領導都重點包掛一個備課組，每周都要參加所包掛備課組的教研活動，聽取老師們的意見和建議，強化指導與服務的功能。行政人員上課，要求起到榜樣示范作用，行政聽課，要求跟蹤到問題的解決。每周的行政例會上，每位行政都要交流匯報一周的聽課情況和參加教研活動的情況，及時解決和處理聽課和教研活動中發現的問題。通過構建互動的領導和管理體系，提升執行力、親和力和感召力。同時堅持以人為本，做到尊重每一個教師、關愛每一個教師、信任每一個教師，理解每一個教師、依靠每一個教師，建立起了文明和諧的工作關系，從而激發教師工作的積極性，管理的主動性，教學的創新性。

(二)加強團隊建設，以點帶面促進教師主動發展。

塑造積極向上的學校團隊文化，組建學校教研團隊和黨員名師工作室，做強黨建優師工程，充分發揮黨員骨干教師的專業引領、帶動、輻射作用。團隊以大力提升教科研能力為驅動目標，建立團隊成員共同發展的愿景，樹立“以科研促教研，以教研促教學，以教學促質量”的教育科研理念，堅持“以新課程方案和課程標準研究為載體，以常規教學研究為基礎，以課堂教學改革為突破口”的科研導向，立足于校本教研，制定教研團隊工作制度和方案，組織開展示范觀摩教學、評課議課、開門聽課、片段教學、讀書心得交流、課題研究、論文撰寫等教研教改活動。發揮學校教科研團隊輻射、指導作用，以點帶面，使學校教師“全員、全過程”扎實開展教科研活動，全校上下形成濃厚的教研氛圍，以加快推進教師專業成長。并制定和實施中青年教師培養方案，進一步加大對青年教師的培養力度，通過開展教師技能大賽、課題研究、高效課堂匯報課、共讀一本書活動、大型教研活動等途徑，為中青年教師提供盡可能多的鍛煉的機會，培養造就了更多的優秀教師。黨員名師工作室主持人吳__副校長，教學扎實，成績優秀，是__市物理學科帶頭人和區進修學校兼職教研員，獲“__市教育芳梅獎”和__區首屆名師;工作室成員賴__老師，擔任班主任、下段工作，專業發展迅速，教學教研成績突出，被教育系統黨委評為“優秀黨務工作者”并評為__區首屆美術學科帶頭人;教研團隊組長蔡__老師，擔任畢業班班主任和語文科教學中考成績突出，教研能力強，被評為__區首屆語文學科帶頭人并聘為區進修學校兼職教研員，教研團隊成員張__評為市青年教師學科帶頭人，教研團隊成員張__評為區學科帶頭人。近一學年來我校有16位教師在區級以上的教學技能大賽獲獎，5位中青年教師分別評為市級和區級學科帶頭人，5位教師獲__市芳梅獎。教研團隊成員吳__、溫__、魏__、簡__等4位教師代表__區參加市教學技能大賽并獲得好成績。

(三)加強機制建設，激發教師主動發展。

積極搭建教研平臺，提升教師專業化水平。堅定不移走教研興校之路，學校制定了教師專業成長規劃和教師專業發展激勵制度，并要求每位教師規劃好自己專業成長目標，重視教師的繼續教育，鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類業務培訓和學歷進修，不斷提升自己的業務水平和能力修養。健全促進教師發展的激勵機制，積極投入專項教研經費支撐教師專業發展，把校本教研、教研成果、繼續教育等項目與教師的年度考核、評先評優、職稱晉級、教績激勵掛鉤，激發教師主動發展。

學校管理是心的藝術，教師對管理者心悅誠服才是有效的管理，管理者要做到尊重、信任、團結和賞識每一位教師，調動教師的主觀能動性，通過不同途徑發掘教師的潛能，激發教師個體追求自我主動發展的內驅力，學校給教師搭建專業發展的平臺，讓教師實現自身的生命沖動與專業價值。校長的使命就是促進教師的發展，用教師的發展造就學校的可持續發展和學生的成長，把__二中打造成__市質量好、特色明、聲譽高的優質學校。

第2篇：中學校長在教師開學會議上的講話

老師們、同志們：

大家好!

我們常講“相見就是緣”，能和在座熟悉的和即將熟悉的成為同事，我想，這更是緣。今后，讓我們一起攜手，在__中學這塊教育圣地上同行、甘苦與共。

文化發展是靈魂，它能凝聚人心，對外展示學校形象，提高學校文明程度，對內會給師生的人生觀、價值觀產生潛移默化的深遠影響，這種影響是任何課程無法比擬的。各位老師都看到校門口東面墻面上的兩行字，第一行：“精彩教育，出彩人生”，這是我校追求的教育特色，我們也以此為教育領航，關注每一位學生，在校為每名學生提供機會，為學生將來人生出彩奠定堅實的基礎。第二行：“讓每個學生都有出彩的機會”，這是我們的教育理念。葉瀾教授曾說：“教育是一項直面生命的事業，當你真正的走進教育，就會發現，教育的世界里永遠是春天。”我們的教育特色與教育理念，是在傳承校園文化積淀，根據我校校情、教情、學情，溶入先進的教育思想的前提下，經過深度思考所提出的，希望全體同志銘記落實。

中學教育，可以說這是整個教育鏈條上最辛苦的一段。一所中學不追求教學成績是很難辦成好中學的。家長們對成績的訴求非常正常，所以中學一定會適當追求升學率，這就意味著教學的要求不可以有一點折扣，所有的事情都必須扎扎實實去做。我校從目前的現狀和生源狀態來看，不甚理想，這就意味著我們要適當做出改變，要強化團隊意識，打好組合拳。不論是以班主任為主體的任課教師團隊，還是以年級組長為核心的年級組團隊，都要充分發揮個人能力，主動作為，要有責任感和擔當意識。希望大家能提高思想站位，立足實際，加強自身思想政治理論學習的同時，將大局意識、補臺意識、責任意識內化于心，外化于行，共同把這個大家庭建成師生共享、快樂成長的精神家園!

老師們，今日的教育不再是：“我們要給學生什么樣的教育”，而是：“我們要給學生什么樣的人生?”我認為：一個人接受什么樣的教育，就會有什么樣的人生，說通俗點：就是一種溫度和尺度的融合。人體正常溫度是37℃，但是當人處于一種舒適、安全、信任的關系中時，身體會分泌出苯乙胺醇，刺激腦和中樞神經，使人心情愉快，幸福感和創造力提升，體溫也會隨之上升0.2℃，即37.2℃。所以在學生管理中，我們向往37.2℃的教育，我們要讓學生在成長為錚錚少年的路上，既能體會到“金沙水拍云崖暖”，又不覺“大渡橋橫鐵索寒”。那么我們自己如何才能真正體會到“職業幸福感”?就是靠“愛心”這個內在驅動力，并學會換位思考，畢竟職業幸福感是別人給不了的，你要自己去尋找、去感悟。

為了能聽到更多老師和學生的心聲，我在行政樓門口掛上了“校長信箱”。在當前背景下，設立“校長信箱”的意義是為了“多一個渠道，降低交流的心理門檻;發現更多美好，為心理減壓開辟一個‘發聲’通道。”我希望從“校長信箱”里讀到校園內外、師生身上的美好故事;希望讀到對學校、年級、班級、老師、同學甚至家長的真誠建議。如果你的建議有價值，學校會把它當成一個目標不斷去靠近;如果你遇到了不快樂的事情，無論是來自學校哪方面，都歡迎到“校長信箱”進行反饋，我會重視大家的意見，并合理解決。

老師們，我想送大家一句話：“以力服人者，非心服也，力不贍也。以德服人者，中心悅誠服也。”希望在37.2℃的教育里，通往的是心，站立的是德，閃爍的是愛。

我衷心地希望，在大家的相互配合下，我們的學校各項工作都能蒸蒸日上!希望我們這個家越來越好!

最后祝大家身體健康、一生幸福!謝謝!

第3篇：中學校長在教師開學會議上的講話

尊敬的各位領導、各位老師、各位同仁：

大家下午好!

我從去年xx月xx日開始負責初中部的工作，這對我來講的確是一個很大的挑戰，一學期以來我深感肩頭責任重大，所以絲毫不敢松懈，好在有學校各位領導的關懷與支持，有全體同仁的關心與幫助，尤其是初中部各位同仁的理解與辛勤付出，使得初中部的整體工作在過去的一學期得以穩步推進。

新的一年，新的學期，初中部再次面臨一年一度的中考，放眼全縣，我們的目標實爭一保二。明確了目標，要實現目標，在中考備課、迎考中必須作好以下幾方面的工作：

一、繼續加強初三年級的班級管理。無論是時間上、空間上，班主任老師、科任老師要緊盯、緊跟，實行空擋管理。

二、以備課組開展好備考、迎考的集體研討，教研科研，這樣才能方向明確，團隊發力。

三、加強好各項工作落實，有了落實才會有成效。

時間緊迫，時不我待，在沖刺中考僅剩一百零幾天的日子里，我將和我的團隊一道盡心、盡力、盡智，把各項工作做得更加務實、更加扎實，爭取再在20xx年的中考中取得更加優異的成績。

謝謝大家!

第4篇：中學校長在教師開學會議上的講話

盤瓠傲霜隨歲去，天蓬報喜伴春來。在這孕育生機的早春時節，我們歡聚一堂，在這里召開__市__高級中學20__年春季開學工作會議。借此機會，先給各位拜個晚年，祝愿各位__年身體健康，工作順意。在主題講話之前，我先介紹本期新加盟的教師。生物：劉__特級，數學：孫__、陳__，語文，方__，英語：徐__，物理：劉__，政治：吳__，物理：羅__，化學：王__，讓我們用熱烈的掌聲歡迎來自全國各地的名優骨干教師的加入。也希望全體新老師永葆初心，全心投入共創__教育偉業，也請全體老師揚起笑臉伸出友誼之手和你身邊的伙伴握握手，充滿激情地說聲：新學期好!下面我以“回過去思未來重當下”為主題，從上期工作成績簡要回顧，本期主要工作思路和開學工作幾點提醒三個方面和大家進行交流，以進一步凝聚力量，順勢開局，齊心協力，去創佳績。

一、上期工作成績回顧

__高中全體教職員工以《__高中行動綱領》為指南，遵循“重管理，抓規范，定標準”的工作要求，牢記使命，奮發有為，20__年下學期的工作向廣大家長和社會交出了令人滿意的答卷。謹以如下8個關鍵詞予以簡要概括。

一是形象：學校黨政領導堅持抓管理、定方向、帶隊伍、促創新，高度重視塑造__形象，也取得良好的辦學口碑和社會聲譽。如德育處狠抓學生行為規范通過班風促校風建設，特別是嚴格學生帶手機到校的相關管理贏得家長的高度贊譽)

二是效率：“效率是做好工作的靈魂”。學校各部門皆勤勉工作，講究工作方法，追求工作高效率。如黨政辦組織了秋季開學典禮、慶祝教師節暨表彰名優教師大會、20__元旦聯歡晚會等活動，人力資源部才成立半年，就協助校長室高標準開展為期5天的暑期教師培訓活動;編印了2萬多字的教師手冊;辦理了22名教師人事檔案托管;服務19名教師完成初級職稱申報;把全校老師錄入學分管理系統;面向部屬院校發放教師招聘錄用通知書31份，確認意向簽約人數14人;啟動了骨干教師招聘，有2名特級和3名骨干教師簽約。

三是師德：要樹人先立德，學校始終重視教師師德規范，如教育處和黨支部先后出臺了《關于嚴肅校風校紀的決定》《教師文明辦公、學生文明學習三項規定》等管理制度。每月評選紅旗年級部和溫馨辦公室，采取以行之有效的措施，正面引導教師講師德，共同營育人氛圍。

四是質量：本期教學、教研兩處室密切配合，推動教學教研工作再上新臺階。教學常規檢查和教師作業批改抽查，得到了市教育局檢查組的表揚。語文學科能力大賽，2人獲全國能力競賽一等獎。英語能力賽有一人獲得全國獎一等獎，3人獲全國二等獎。高二學生參加高三組理科競賽成果凸顯：陳__同學高二參加高三組獲全國第32屆化學奧賽二等獎。劉__、楊__同學參加高三組獲物理競賽國家二等獎，屈__同學參加高三組數學比賽獲國家三等獎，肖__同學獲生物奧賽省二等獎……教師課堂教學競賽、學校教學質量也是亮點突出。

五是特色：__高中是__市唯一一所與__外國語大學合作開辦國際精英班的學校。國際部成立半年，已經出臺《__高中國際部發展規劃》、建立了定期議教制度、加強與北外的合作與交流。請北外教師入校講課、講座15次之多，形成與北外的良性合作、設計特色課程、建立獨立的考試機制。組織開展系列活動。如策劃扶貧幫困、__外國語大學之行、美國游學計劃等，引導學生走出校門接觸社會，鍛煉意志品質、擴大視野，培養能力。

六是安全：安保處、愛衛辦認真落實安全管理各項制度，學校驗收合格，獲評__市安全文明校園。抓學習培訓。對學生進行艾滋病防治、食品安全、法制、應急搶救等知識講座。抓安全演練。組織三次消防演練、兩次食物中毒應急演練、一次防地震演練，強化了學生的安全意識，幫助學生掌握了逃生技巧。抓隱患排查。每月安全警示日常態性對學生、教職工宿舍，以及食堂、商店，進行違禁物品和火災隱患排查，及時通報檢查情況，發現問題，及時解決。

七是服務：工會和后勤處堅持“為教育教學服務，為師生服務”，工作成效突出。全體后勤員工珍惜崗位，齊心協力、團結干事。清潔工忙碌的身影。財務人員的任勞任怨。食堂主管、保管員、采購員、食堂組長的認真工作，物管部同志的高效搶修設施設備，醫務室、商店、洗衣房的愛心付出。水電巡查有記載，保管收發有臺帳，食品進出有監督，財產管理有檢查，物品采購有申請，所有添置均有審核，服務全程有監督與審查。食堂、商店經營服務實行目標責任制，引入競爭機制，滿足學生的需求，提升服務質量。教室、寢室、過道加裝監控，裝修體育館、報告廳、鋼琴室、音樂室、美術室、器材室、教師辦公室、教職工餐廳等功能用房，重新裝修住房，安排教職員工入住，添置了學生寢室設施設備及床上用品，新增教師辦公電腦、辦公桌、學生課桌椅。

八是感恩：20__年是__高中乘勢而上，發展壯大的關鍵年。所有成績的取得，得益于市委市政府和市教育局的關懷，得益于董事會的堅強領導，得益于家長的信任和支持，得益于教職員工的辛勤努力。感恩所有為__高中建設與創新、可持續發展而付出智慧和力量的人們。

二、本期主要工作思路

好思路+不行動=0.好計劃+不落實=0.好安排+不檢查=0.結合學校20__——20__年度工作計劃的三個關鍵詞“重管理抓規范定標準”本學期要狠抓工作的檢查與落實，抓住不落實的事+追究不落實的人=落實，主要從以下三個方面努力。

1、抓管理重在“實”字

上學期末，董事會和校長、校長和各部門各年級部層層簽訂了工作目標責任狀，各部門要根據目標責任狀的要求，分解工作目標，實行層級管理，層層負責制，加大獎罰的及時性和透明度，讓工作落到實處。特別是校園環境提質更是要計劃科學、推進有力、確保校園環境換新貌、有內涵

2、抓質量強調“細”字

質量是學校發展的根本，新創辦學校的形象、社會口碑、教師地位，均要靠質量來支撐與衡量。上學期的期末考試成績，我們三個年級部均有亮點，也有遺憾。成績面前不喜形于色、得意忘形，問題面前不自怨自艾，唉聲嘆氣。對外講成績，對內要講問題。不回避問題，才有可能解決問題。教學線要協同教育線和年級部，羅列和質量相關的問題。如高復部個別尖子生成績發揮不穩定和升學率目標達成的問題、高二學生外出競賽培訓與校內課務相沖突的問題、高一普通班從班風促學風的問題。三個年級相關學科如何培優，如會舉科組之力，召集學科組骨干教師，共同研討出培優方案。如何抓臨界生工作、弱勢學科，關鍵學科，高復部的高考升學率怎樣一炮打響，高二年級部學業考試怎樣大獲全勝，高一年級部怎樣實現優生更優、中等生變優、后進生漸優。要研究方法，提高課內教學效率，課外輔導效率，早晚自習效能，做到既拼時間更拼方法，既要分數更要學生的身心健康。要強調的是，對于教學時間、內容的安排，需要校長室的統籌，計劃外的相關工作，部門或年級部出方案，報教學處、校長室通過后，方可實行。

3、抓隊伍落在“嚴”字

有對比才能發現差距，通過和二十幾位來__高中應聘的老師逐一交流后，我更覺__聘請老師是有誠意的，一是薪酬有誠意，我們的老師收入已經和廣東、深圳一些優質民辦學校的老師待遇持平，名優老師有的已經遠遠超過。二是我們對老師是有誠意的，既要實績也尊重規律并共同努力。三是我們對老師的專業發展是有誠意的。從請進來到走出去、從校本培訓到專項學習、從年輕教師到名優骨干教師，校長主抓老師的專業發展，讓每位老師在原有的基礎上有成長。讓__學子能遇到好老師而擁有人生的幸運，讓__高中能擁有好老師而倍感光榮，讓__高中的好老師成為民族的希望。在搭臺促成長內力的同時，各部門要嚴格管理，通過嚴管理促規范的成長外力。如師德規范、勞動紀律、團結協作、正能量傳播等，讓自己既有形象又有實績，民辦學校既重過程也重結果，要淡化苦勞多點功勞。暫時落后可以，但不能總是落后，居安思危，居危更要思危，隨時檢視自己的工作短板，多學習，多付出，盡快追上來，沒有人會在原地等你。不跟人比收入，要跟別人比工作，干出成績，收入自然增加，因為收入與業績一定成正比。

讓我們共同踐行學校”綱領“提出的__正能量標簽：我行、我能、不計較、不抱怨、不放棄。多傳播正能量，讓正能量激勵奮進，不讓負能量瓦斗志。

三、開學工作幾點提醒

1、切換模式做準備

從“春節模式”切換成“工作模式”。從現在開始，請老師們迅速調整生物鐘，一切工作按常規要求開展。會后請各處室、各年級部精細安排好相關工作。明天學生報到后，學生晚上正常上晚自習，次日早晨正常跑操(雨天則進教室早讀)，行政值日、年級部值日啟動，一切工作正常開展。

2、開學常規三必做

一是查人數，對于沒到校的學生，班主任要及時電話聯系家長，弄清情況，晚上前各班將到校人數報年級部，年級部上報到教育處，教育處匯總后上報校長室。

二是查錢數，班主任及時清查本班學生的學費和其他相關費用是否繳清，對欠費對象及時提醒督促家長繳清并和財務室保持相關信息互通。本學期開始，按時收繳費工作已經納入相關處室和年級部的年度工作目標責任狀。

三是要收心，教學處精心組織開學前測，班主任精心準備好報到當天晚上的班會課，主題就是收心教育，要求學生迅速進入學習狀態，從第二天早晨的跑操開始就不能遲到，從第一節課開始就要精神抖擻，全力以赴。

3、開啟工作重細節

學生到校報到之前，整理好辦公室、準備好辦公用品，開始備課，精心準備好新學期的第一堂課，撰寫相關工作計劃。教學處布置教學計劃、本學期教學、考試等相關工作。教育處組織召開班主任工作會議，對流失學生要進行電話回訪，進一步了解轉學原因，進一步摸清學生流失年級部、班主任上門家訪情況。報到當天教育處協同安全辦在校門口進行儀容儀表及違禁物品的檢查，檢查一定要嚴格。

老師們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。盡管新的學期里，我們肩負的任務會很重，壓力會更大，盡管在今后的一段時間內，我們所承擔的使命會很重，困難會更大，但我們有理由相信，只要我們牢記責任，上下同心，擼起袖子，奮力拼搏，就一定能夠成就自己的事業，完成學校的任務，為實現__的穩步發展做出自己應有的貢獻。讓我們以____思想和____在全國教育大會上的講話精神為指導，按照市委、市政府和市教育局的決策部署，全面實施《__高中行動綱領》，緊緊圍繞“創辦新型優質學校”的辦學目標，進一步加強教師隊伍建設，進一步落實立德樹人的根本任務，進一步強化教育教學質量意識，進一步規范學校管理，提高管理效能。進一步完善和優化辦學條件，進一步強化培養年輕教師。光陰無悔，歲月可期。讓我們齊心協力，團結奮進，為把學校打造成高質量、高品位、有特色、有活力的新型優質民辦學校而作出更新更大的貢獻!

第5篇：中學校長在教師開學會議上的講話

尊敬的各位老師：

大家上午好!

首先感謝各位老師對我的支持，感謝組織對我的信任，讓我擔任__市高級中學校長。各位老師，近幾年，我校在梅校長的正確帶領下，在各位老師的艱苦努力下，取得了很大的成績，但同時也有很多等著我們要完成的任務。各位老師，懇請大家在以后的工作中多多指點，多提意見。

今天，我在這里，面對的是成就__高輝煌的創業者們，面對的是曾經和我一起奮斗過的同事們，面對的是今后還將與我一路同行、甘苦與共的朋友們，面對的是將來定會再創造__高教育神話的伙伴們。__月__日，我們召開了中層干部述職述廉述學述法專題會議，提出了一些要求，今天，愿借此機會，將我個人的三點思考，報告給大家。

一、思想引領問題

人的思想決定人的行為。要辦好一所學校，其思想、精神、規則、運作機制是學校發展的根，是學校張力、影響力、發展力的取之不盡用之不竭的力量源泉。教師有什么樣的情感、態度、價值觀，就會有什么樣的教育行為。因而引領教師的思想，對于學校的各項工作尤為重要。我想簡要談談我們校領導怎樣引領教師思想，共同奮斗，促進學校發展。

一是引領教師樹立信心，確定目標。一所學校沒有奮斗目標，工作就會失去前進的方向。教師心中沒有希望，個人和學校不會有所發展。只有確定正確的目標，明確方向，才能激發斗志，充滿自信。我們校領導班子將會與各位老師一道認真研究與討論，確定奮斗目標，促進我校實現更高質量的發展。有了目標，有了信心，就會有干勁。我也希望各位老師根據自身條件、性格、特長，確立自己的近期和遠期目標。

二是以身作則，引領教師專業成長。作為校領導，要有浪漫的教育情懷，要把激情投入教育事業，做一個執著的追夢者，成為一個智慧起航者。要懂得“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”的道理，以君子慎獨的標準身先士卒，率先垂范，熱愛工作，善于學習，以無私奉獻的精神成為教師文明的使者。要做到海納百川、虛懷若谷、寬以待人。要讓我們的教師在專業成長的過程中，時刻有幸福在包圍，成長的本身就是在享受快樂!

三是引領教師公平、公正評價，形成激勵機制。每年的評優、晉級中，我們要將評價的過程變成宣傳教育的過程，評一次統一一次思想，鼓舞一次干勁。雖然評出的人是少數，而受教育的人是全體。在我校，無論評價任何一個教師，都要注重“八看”：看工作態度;看敬業精神;看工作業績;看規則意識;看合作精神;看發展速度;看學生支持率;看家長反饋。使每次評選活動都成為心靈的加油站。

四是引領教師制度面前人人平等。制度分有形制度和無形的制度。有形制度寫在紙上，如干群關系、人際關系、教師評價、教師發展，還有教師語音規范、著裝規范、師德規范等。無形制度刻在教師心中，如合作意識、敬業精神。無論是紙上的還是心中的，都是大家恪守的。我校教師應將制度看成是一切行為的準則或者是一切游戲的規則，做什么都要遵守規則，“按規則辦事”“讓規則看守學校”，要成為全校教師的共識。規則雖然缺乏人情，顯得殘酷，但只要人人按規則辦事，共同遵守規則，那就是平等的，公平的。平等了，公平了，就和諧了。

五是引領教師，形成自己的校園文化。每所學校都具有它獨具特色的校園文化，它在無形中影響著所有教師。在校園內，我們要營造“人人有文化、時時講文化、處處比文化”的良好氛圍。我們要培育學校精神的核心，切實做到愛崗敬業、無私奉獻、團結合作、開拓創新。

二、特色辦學問題

從國家層面看，在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》高中教育這一部分，明確提出來有幾個關鍵詞。第一，高中教育多樣化發展;第二，特色發展;第三，全面發展和有個性的發展。高中階段的特色發展、多元發展都是非常迫切的任務。從我們面臨的現實壓力看，特色辦學也是我們走出困境的必由之路。

一是整合教學資源，打造特色品牌。近幾年來，我校堅定“多元化辦學”方向，堅持辦學、教學、促學多元化，堅定走“把后進生變成合格生，把合格生變成優秀生，把優秀生變成尖子生”的育人之路，強化“一主兩翼”(既以普通類高考為主，體育藝術高考為輔)的升學渠道態勢，教育教學質量穩步提升，打造特色學校取得初步成效。

我校的數千名學生來自全市各類初中學校，學生的學習能力、習慣、愛好和特長等各有差異。針對不同學生個性化需要，我們要繼續加強特色學校建設，繼續開辦高考創新實驗班、信息化教學實驗班、體藝班、普通班等特色班級。

堅持走特色化、多元化發展道路，進一步豐富教育特色資源，多渠道培養特色師資，建構特色課程，打造特色課堂。推進課堂教學改革，規范課堂教學行為，要讓每一個學生都能全面、主動、和諧地發展，幫助不同層次的學生得到最大程度的發展。

二是注重內涵建設，打造品質__高。隨著__一中新校區的建成招生，我校校園狹小的瓶頸日益凸顯，在校園空間短時間內無法華麗轉身的背景下，我們要向“小而精，小而美”的方向邁進，追求內涵建設，做不了“秀外”，我們可以“慧中”，在有限的空間內去做大文章，做到精耕細作，打造品質__高。

向“__13中”學習，追求“小而精”的辦學理念，制定具體可操作性措施：如科學調整學生就餐時間，細化課堂教學流程，完善校領導、中層領導、班主任聯動全天候校園值班制度，建設教室文化走廊，定期召開主題班會，預備唱歌、宣誓、誦讀勵志材料等。

三、教育教學質量問題

提高教育教學質量就是在促進學生健康成長，我們要通過教育教學落實立德樹人根本任務，把學生培養成有理想、有擔當的新時代奮斗者。我們也許出不了清華、北大學生，但只要我們付出了努力，改變了學生，走出校園的學生能說“是__高成就了今天的我”，能心懷感恩記得起我們，那么我就覺得我們的教育是成功的，我們一定要在培養學生做人上下足功夫。

一是要查擺問題，整改提升。我們要結合上級要求，立足實際，從課堂教學入手，認真查擺影響教育教學質量的問題，認真思考，對癥下藥，制訂切實可行的整改措施，全力提升教育教學質量，創造積極向上的良好的教育教學，推進我校的質量建設。每位教職員工要深刻自我剖析，發現問題，切實整改，形成報告。

二是切實加強課程管理。學校對每天的教學活動實行全天候管理，校領導班子、帶班領導每天從早讀到放學，進行巡視檢查，如發現私自調課、不按教學常規上課，課堂環節脫節、隨意上自習等現象，都作為教學事故記錄在案，并根據學校有關規定進行處理。

三是切實加強課堂教學管理。教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。每一位一線教師要根據學生基礎和學科特點，制定教學目標，使“向45分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課，充分發揮課堂的主渠道作用。把功夫下在課前，把力量放在課內，把補差加在課后。

四是切實加強過程管理。對教師的教學工作除了平時的常規檢查，隨堂聽課外，加強對個別教師、不安心教學教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業務能力。方法為：一聽聽課堂教學;二看看備課、作業批改;三座談開學生座談會、問卷調查，了解教師的教學情況;四總結提高在上述調查基礎上，指導其總結成功的教學經驗，以發揚光大;指出其在教學中存在的問題，并提出改進措施和意見。全面解決“教”和“學”之間存在的實際問題，保證學校教學活動有秩序、高質量地正常開展，要培養全體教師嚴謹、認真、一絲不茍的教學作風，加強課堂教學管理。

五是切實加強對后進生轉化力度，提高整體成績。后進生是影響我校教學質量的重要因素，因此，在后進生的轉換方面要再作具體安排，要建立檔案、抓兩頭保中間，學校、年級、老師、要形成合力，突出重點，務求實效。

最后想和大家分享八句話：

第一，我們堅信學校應是富有人文情懷、師生共同進步的精神家園，是我們的“家”。

第二，我們堅信制度治校方可使學校持續發展，無論做什么事情都要有章法，做到公平正義。

第三，我們不能忽視已經建立起來的聲譽，要讓__高的品牌發揚光大。

第四，我們不能讓學校制造痛苦。教育本是很陽光的事業，我們的工作應干得很陽光，很干凈，有滋有味，人人有職業幸福感。

第五，我們不能違背學校教育的良知，要時刻牢記教書育人的神圣職責，不忘黨和人民的深情重托。

第六，我們不能忽略教師個人價值的實現。

第七，全校應樹立六種意識，即責任意識、團結協作意識、質量意識、安全意識、危機意識、創新意識。

第八，我們不能靠熄滅別人燈火以使自己明亮。與他人共事，要努力實現雙贏、多贏。要學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為反對自己的人鼓掌。

老師們，面向未來我們任重道遠。我們興盛，__高興盛;我們跌倒，__高跌倒。各位老師，希望我們在美好的時光里相處愉快，讓我們共同努力，攜手并進，共創__高美好的明天。

謝謝大家!

第6篇：中學校長在教師開學會議上的講話

卷走殘雪幾片，送來春風數縷。初春的柔美正在輕拂我們的臉頰，祥和、喜慶、歡聚的新春佳節在觥籌交錯中接近尾聲。快樂的寒假雖然結束，但美妙的生活卻永遠留在我們身邊。即便如此，我還要借此機會向在座的各位拜個晚年，恭祝：闔家幸福，身體健康，溢彩流光，萬事如意。

春回大地、萬象更新，春天是希望萌芽的季節，春天是理想放飛的季節，春天是激情飛揚、充滿斗志的季節。新的學年，鷹潭二中教育聯合學校一定會春華秋實、捷報頻傳、碩果累累。

老師們!過去的一年，我們用敬業、博識、仁厚詮釋了光輝、喜悅和成功，樁樁件件，可圈可點，無一不滲透我們在座各位的辛勤努力。已然到了20__年，同樣需要在座的每一位一如既往的努力、認真，發揚拼搏精神，讓我們的鷹潭二中教育聯合學校這艘航母盛裝希望起錨，滿載豐收返港。

身為其中的一員，個中的利害關系不言而喻。我從不懷疑你們愛校如家、敬業愛崗的情懷。但如何把書教好，如何成為一個學生由衷敬仰的先生，如何處理小我與大局關系，如何做到英雄不問出處、能者居上，卻值得我們認真思考和研究。今天我想就我的理解用幾個常用詞向大家闡述我的幾個觀點。

一、責任

人們常常說到責任，有做父母的責任，做子女的責任、公民的責任、教師的責任等等。“責任”這個詞是指個人選擇后，社會賦予你必須負責的任務，否則必須受到懲罰。

在座的各位從事教師這個職業，應該沒有一個人是國家強行要求的，都是我們個人作出的選擇，國家再賦予你這個職能。這就變成了我們從業要負的責任，只能認真履職、敬業愛崗、絞盡腦汁完成好你所選擇而最終領受的任務。

備好每一堂課，上好每一節課，認真批改好學生的作業，關注學生的成長，接受學校的合理工作分配，高度在乎你的教育效果，在乎學生、家長、社會對你的教學評價。我們有少數青年教師總認為只要家庭需要，教學混混日子無關緊要，持這種態度的人，你真的很幸福嗎?我想快樂一定與他無緣，領命即負命，心何以安?少數老教師總認為行將退休，教學敷衍了事，得過且過，還誤當成已達與世無爭的境界，須知你還沒有交令。青年教師意味著責任的開始，要有足夠的耐力，不能敗在起點。對老教師來說，勝利在望，不可功虧一簣，要善始善終。只有如此，你才真正稱得上是一個有責任的人、有做人底線的人，否則你應該受到懲罰，至少是良心的懲罰。望各位在從教路上且行且珍惜!

二、敬畏

我們再談第二個詞語“敬畏”，敬畏意指恭敬、嚴肅、認真，唯恐待之不善。

作為教師，我們既然畢生從事這個職業，就意味著肩負著不可推卸的責任，教人智慧、育人從善，對教師這個職業我們要常懷敬畏之心。若要人敬、必自敬。敬自己施教化、點醒眾生;敬自己滿腹經綸、堪稱智者;敬自己守規則、持操守、堪稱表率。要唯恐自己能力不夠，誤人子弟;唯恐自己修為不夠，不能引流入善。只有心懷敬畏，你才是人們敬畏之人。我們有少數老師無視教師準則，無視三令五申，有償家教如火如荼、訂購教輔樂此不疲。對學生成績無動于衷，教無章法，課如鬧市，不改作業，不備課進教室，事到臨頭還百般辯解，不怕同行恥笑、無畏學生唾棄，還美其名曰我盡力了。倘若你心存敬畏，自當明白當為之事盡力而為，不當為之事盡量不為。只有這樣才不至于損人害己，折扣人生尊嚴。

三、名利

老師們，有一句古詩云：名利最為浮世重，古今能有幾人拋。我們姑且不論它正確與否，但不可否認，名利在我們生活中的影響。“名利”這個詞，“名”在前，“利”在后，暗含名重于利，有名方能有利。我有一個朋友是建筑商，承建第一個項目寧虧300萬，也要用心做好房子，評得省優、國優，之后紅利滾滾。作為老師潛心鉆研教學，關心愛護學生，提升業務水平，把握任何時機提升自身實力，關注教學效果、看重教學業績，在乎領導、同行、學生及家長乃至社會的評價。躋身名師行列，贏得社會美譽，用時間花精力武裝自己。在眼前的小利益面前固然有所失去，但最終你才是大贏家，因為你理順了名利主次關系。

老師們，我們不做急功近利、不要名只要利的人。有可能獲益一時，終究會名利皆失，赤手空拳就想縛虎，到頭來反誤卿卿性命。個中道理其實淺顯，但就是有人參不透。

四、學問

要想成為名師，必須具備兩個基本條件：優秀的教學水平，藝術的帶班能力。要想教好書，就必須要有真學問。學問這個詞意指放下身段、邊學邊問、日積月累，方可造就大學問。本學期教研部門要進一步設計方案、搭建平臺、營造氛圍，各校區要特色紛顯、相互連動，可以不拘形式，打破陳規，開門辦學，家長聽課、學生評課，只要能提升教學水平，皆為教研。教師，無論是青年教師還是老教師，都要積極參與教研，豐富知識、更新知識，向同行學、向書本學、向家長學，甚至向學生學。問自己困惑幾何，問同行解惑之道、問書本豐富內涵，問學生我該怎么教你才喜歡學。只要你不夜郎自大、自以為是，放下身段，肯學肯問，你就一定會成為一個真正有學問、有檔次、有品味的人。在教學過程中你才會才思敏捷、旁征博引、引人入勝，先生形象才會愈發偉岸，倘若你胸無經綸、照本宣科、毫無出彩，縱然你精疲力盡，學生也唯恐逃之不及。長此以往，你上課乏味，做你的學生也可憐。

五、感召

成為名師的另一個條件，必須能做一名優秀的班主任。如何成為好班主任，眾說紛紜，各有說辭。我認為你只要讓自己成為一名富有感召力的人，你就有望成為一名好班主任。

感召這個詞意指用情感之、方可招之。我們有不少班主任，尤其是年輕班主任，很想成為一名優秀的班主任，但總是碰到這樣或那樣的問題，輕則號令不暢、威望受挫;重中則與學生對立，似同水火。出現類似問題雖然原因很多，但有一條可以肯定，你在班主任工作中很有可能未帶感情去做。即使用了情，也可能用情不深、用情不真。一個團隊光靠命令、規則、訓斥、懲罰是不可能有凝聚力的，更為難辦的是我們班主任并沒有手握懲罰的權利。想要這個團隊聽你的，只有用真心、灑真情去做，愛這些孩子、關心這些孩子、了解這些孩子。多些耐心，多些寬容，多些鼓勵，做他們的師長，更要做他們的朋友。情到真時，他一定會信任你，從而依賴你，進而聽從你。用情方可感之，感之方可召之，這個團隊在你的帶領下才能以你為中心，一呼百應，令行禁止。

班主任工作是門藝術，藝術就需要創新;班主任工作是一門科學，科學就需要求證;班主任工作是項事業，事業就需要付出。堅持不懈，荒漠就一定能變成綠洲，苦中就定然有樂。

老師們，今天的聯合學校比任何時候都需要能者輩出、名師云集。我們要敬畏我們畢生從事的職業，要有責任意識、擔當勇氣，要正確處理好名利關系，不要滿身市儈，要做一個學問大家，當得起師的名號。只有這樣，你才能成為一名富有感召力的人，才能真正擁有“三尺講臺藏乾坤，一支粉筆繪江山”的魅力。讓每一屆弟子因為師從于你，成為他人生炫耀的資本，而不是羞于啟齒的往事。

最后再祝愿大家在新的學年里，身體好，家庭好，事業好，樣樣都好!

第7篇：中學校長在教師開學會議上的講話

新的學期，新的希望。我們面對的形勢是千帆競發，百舸爭流。我們一中的發展靠什么?靠的是政策和機遇，靠的是各級領導的親切關懷與大力支持。但最根本的一條，靠的是我們全體教職工志存高遠的境界，堅韌不拔的勇氣和同心同德的情懷。那我們一中的發展還缺什么?缺的是生源?缺的是師資?缺的是資金和管理?我認為最需要的一條，缺的是把學校當家一樣的對待，把學生當孩子一樣的愛。我們260多名教師都能對學校的每件事、每個學生負責擔當，資溪一中的輝煌真的指日可待。新學期開始了，學校制訂了工作要點，提出了目標要求，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：

一、讓狀態提起來

學校不是哪個人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。我們學校目前的狀態怎樣呢?主要有這么幾種狀態：1.一門心思撲在工作上，勤勤懇懇，不計得失;2.工作過得去，無功也無過;3.上課就來，下課就走，事事應付著;4.不怎么關心學校，也不關心自己，偶爾發點牢騷，發點小議論。有的老師拿著3000元、4000元、5000元的工資，干著8000元，甚至10000元的工作，我想這樣的教師應該能提前晉級;而有的老師拿著5000元，6000元工資，卻干著3000元，2000元的工作，我想這種走下坡路的狀態遲早是要被淘汰的。高級老師每節課的報酬是多少?有的人想躺著贏，有的人想躺平?，F在請大家都把手放在心上，想想自己是否盡了心盡了責呢?學科相差太大，班級平均分太低，你能睡著嗎?這樣的社會主義一中你不愛嗎?不愛，你又能愛誰呢?離開了一中，你又會是誰呢?

學校的事情，學校的發展，都是由尋常小事構成，離不開大家的支持配合，需要大家的尊重理解，更需要大家的親力親為。尊重自己，不隨波逐流;尊重他人，不以自我為中心;尊重規律，不狂妄;尊重自然，不霸道;尊重團隊，不要太自私。

二、讓標桿立起來

沒有優秀的教師隊伍、沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校，這已經成為現代基礎教育的共識。針對我們學校的現狀，師資隊伍、班主任隊伍建設加強，刻不容緩。我們要旗幟鮮明，大張旗鼓，加大力度培養、培訓和表彰。設立學校名師工作室，選拔培養學科帶頭人，評選表彰優秀班主任，讓他們成為學校的榜樣，學校的標桿。我們每個人都應該向好老師、名師看齊。同時也希望名師們不居功自傲、不我行我素、不停止學習，一直優秀下去，真正成為學生之福，學校之福，教育之福。

三、讓勁頭鼓起來

教書育人是教師的職責所在，也是我們的價值體現。事業、夢想不是等來的，喊來的，而是拼出來的，干出來的。征途漫漫，唯有奮斗。紅軍爬雪山，過草地，徒步走完兩萬五千里，靠的是腳踏實地、艱苦奮斗的意志;我們身邊成功的同志們靠的是持續奮斗、負重前行的勁頭，都是在艱難困苦中增長才干。對于我們青年教師來說，要有“不待揚鞭自奮蹄”的積極性，主動出擊，主動請教，深入基層，深入教學一線，一步一個腳印，向下扎根，向上生長。要敢于破舊立新，敢闖敢試，不負韶華，才能在未來有自己的一席之地和發展空間。

四、讓本領強起來

從一定意義上說，學科、班級之間水平的差距，表面上看是分數的差距，實質上也反映出教師專業能力的差距。我們攬的是瓷器活，就得要有自己的金剛鉆。我們的金剛鉆是什么?一是過硬的專業能力，對任教的學科做到懂行在行，使自己成為行家里手，甚至內行專家;二是把提升專業能力的學習作為一種習慣和追求;三是爭創一切機會，主動參加，不斷參與教育教學實踐和競賽活動，經風雨，見世面，壯筋骨，長才干，練就過硬本領。近三年入職教師的專業能力過關活動，就是出于這種考慮，是幫助你們盡快成長成才成熟。

五、讓作風實起來

歷史是時代的見證，作風可以看出人的態度。對目前我們學校來說，一是要有實事求是的精神。實事求是說到底是一種覺悟，一種境界，一種品德，一種精神，是發現問題、研究問題、解決問題的有力武器，更是一種動力。具體來說，就是要把學情、班情放在首位，查找問題和差距，客觀分析思考，勤于善于發現和找到規律性的東西，為教育學生、管好班級找到好的做法，形成經驗，不斷地提升自己。二是要有務實的作風。說老實話，辦老實事，做老實人，沉下心來做事，實打實地做人，就能干出名堂，就能得到認可，就能得到贊譽。三是要自律自強。面對新形勢，一定要保持清醒頭腦，一定要從方方面面嚴格要求自己，稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭(如嚴禁“三違”現象、打牌賭博、酒駕醉駕等現象)。哪些事能做?哪些不能做?腦子里要有明確的界限。四是要立說立行。學校、班級、行政，各個崗位每天要做的事較多，需要我們多關注年級群、學校教師群，對要辦理的事情立即辦理，做到當天的事當天畢。因為今天再晚不算晚，明天再早不算早。

最后，希望全體教職工把學校當成自己的家，把學校的事當成自己家里的事來做，認真把每件事做對，用心把每件事做好。同時還希望大家為學校發展多想點子，多做貢獻，少發牢騷，少發議論。“家和萬事興”!干群關系、師生關系、教職工關系和諧了，學校的發展就大有希望!

第8篇：中學校長在教師開學會議上的講話

老師們、同志們：

今年是__人攜手前行，為創“百年名校”風雨兼程的第六個年頭。也是__第二個三年規劃的第三年、第二個五年中期布局的開局之年、關鍵之年，對學校的未來發展必將起著承上啟下的重要作用。所以，我們必須思路清晰、目標明確、回顧過去、繼往開來。下面，我想重點講兩方面的問題。

一、工作回顧

(一)20__年，學校把辦學理念內化于心的工作放在突出位置。我們開展了“我的家·我的愛”系列活動，各學部的演講比賽、家校層面的征文比賽、各學部的迎新文藝匯演等開展得有序、有效。我聽了52位老師的演講，540篇征文我看了部分，讓我幾次淚下，感觸頗深，看著一篇篇用身邊育人故事書寫的感人文章，聽著一位位用愛和熱情講述__故事的老師，我內心久久不能平靜，家人就在身邊，一個個的教育案例可稱為是教育專家、行家。由此可以看出，我們的辦學理念不僅已內化于心，而且已落實到具體的工作中了，一位位我們最親的家人，用他們最樸素的方式告訴我們，__人時刻牢記著“東方尚德，__篤學”的校訓，恪守“美德與榮譽高于一切”的原則，落實以“愛”為核心的家文化，發揚“四種”精神，為實現學校目標發光發熱，貢獻著屬于自己的最大力量。學校要把這些有價值的征文裝訂成冊，珍藏和學習。

(二)20__是改革創新取得成效的一年。首先，面對國家“雙減”政策的實施，我們盡快在小學、初中調整了工作思路與工作重點。一是加強教研，向課堂45分鐘要效率、要質量。二是加大了學生自主學習時間，早晚自習完全放給學生，初中部已經走出了一條經驗之路。三是重視培養學生的自制力、自主學習的主動性和興趣，逐步培養了學生在自我支配時間里的有序學習的能力。通過探討、實踐，結果是成功的，小學、初中期末考試成績均取得了優異的成績。初中在初一進行的課改實驗，已見明顯成效，今年將繼續進行。高中高考本科升學率、增長率年年攀升，年前舉行的全市高三教學工作會議上，我們得到了市區兩級局領導的高度評價，已煙臺市名校邁進。另外，在本學年，為進一步豐富校園文化，我們提出了主題鮮明、底蘊厚重的“家是心靈的港灣，愛是教育的靈魂”的辦學思想，形成了“講文明守紀律，為感恩而主動學習，為爭做__好少年而努力”的良好校風。

(三)20__年是__校園里極為豐收的一年，優異成績，工作取得突破性發展。一是各類教研活動豐富多彩，追逐實效，為科學提升成績提供保障和支撐，觀摩課、示范課、優質課等各學部開展的很好，在活動中教師得到了提升;二是精細化的從嚴管理、規范管理更加科學有序，各項制度不斷完善，各項管理已規范有序，各學部對宿舍、兩操等有專人管，有檢查、有通報、有總結;三是防疫、財務、宿舍、保安、物業等方面的工作更加科學嚴謹，很好保障了學校各項工作正常有序開展;四是做文明師生、建文明校園基本上已成為全校師生的行為規范，不文明現象得到了很大的改觀，文明習慣有了很好的提升;五是實驗部創造性實施了“我和我的家鄉”主題研學活動，從活動的組織到匯報總結，均取得了突破性的效果，開發區管委、教育分局主要領導給予充分肯定和高度評價，為__美譽度的提升起到了不可低估的作用。

工作推進到一個階段，都需要有“歸零”的心態。若想走得更遠，一定要學會正視成績和榮譽。要把每一個成績當作階梯，踩著它不斷向上攀爬，在前行中尋找更好的發展之路。

二、新學期的工作部署

結合我校的辦學理念和校園主題文化，本學期應重點繼續做好這樣幾方面的工作。

(一)文化、理念內化于心，走內涵發展的路子，將“我的家、我的愛”系列活動不斷推向深入。

1、圍繞學校的文化理念，本學期將開展“辦真正我們想要的學校”的大討論。

2、啟動“感動__人物”評選活動。

3、舉行慶十一“我和我的家·我和我的祖國”大型系列活動。

(1)“尋紅色印記，講中國故事”活動。

(2)“頌大美__，唱紅色中國”活動。

(3)“我為家國書贊歌”活動。表達對自己的“家—__、國—中國”的深厚情感。

(4)“交換家國情，融洽__情”師生家長聯誼活動。

(5)“感動__人物”大型頒獎活動。

今年“十一”大型系列活動，學校將會認真籌劃，各學部將按學校要求提前認真準備。這是一次全體__師生良好形象和行為的展演，是一次建校以來辦學理念的展演，是一次溫暖的、嚴謹的、其樂無窮的家人聚會，是一次力量的展示，是__未來發展實力的展示!活動將全員參與，給每位__學子留下終生難忘的回憶。活動也是對每個學部重視程度、能力、團結協作等方方面面的考驗。

(二)守住教學質量生命線，實行“教學質量追責制”的管理模式。

提高教學質量是民辦學校的生命線，是衡量一所學校辦學成功與否最直接的尺碼。辦學五年，學校始終堅守教學質量的生命線。五年的堅守，學校的核心競爭力及社會口碑不斷提升。因此，狠抓教學質量仍是本學期的重點工作之一，為保證工作效果，本學期將開啟“教學成績追責制”的管理模式。德不配位，零容忍。誤人子弟，是德行問題，不配做教師這一職業。成績差，甚至造成教學事故的，要追究校長、級部主任、備課組長、任課教師的責任。根據問題程度實施降工資、扣獎金、調崗、辭退等處理。對于各學部各部門態度差、偷懶?；?、不作為、負能量滿滿的，將與考核掛鉤，進行換崗、辭退等處理。在此，我要特別強調兩個務必：一是務必把聽、評課作為一項教學制度來抓好落實，加速青年教師、新教師的成長;二是務必抓好集備等教研活動實效性、針對性的落實。

(三)名師工作室工作正式啟動，以名師為引領，以先進的教育思想為指導，對有潛質的教師進行集中指導培訓，探究實施塑造名師的方法和途徑，帶動更多的教師有機會成長為名師。研究探索學科優生培養的內容、方法、策略及有效路徑。下決心在近兩年中出現清北學生。

(四)堅持從嚴、從細、規范管理，強化完善各類制度建設，推動學校工作可持續發展。

一個單位要長久發展，必須堅持制度管人，情感管人。從嚴管理、從細管理、規范管理。一視同仁，才可持續發展。誰違紀違規、失職瀆職、造成重大聲譽的損失，學校將零容忍、重處罰。

(五)堅守政策底線，堅決杜絕、摒棄、消滅、零容忍下列情況。

1、體罰和變相體罰學生。

2、散布有害學校發展、不利于團結的言論，負能量滿腹。

3、不服從領導和管理、執行力差、對校規校紀熟視無睹。

4、個人行為言論與教師這一職業不符，做出違法違紀事情，違倫理的事情。

(六)踐行“愛·家”文化，弘揚正能量，傳承“四種精神”，大力提倡和倡導以下行為。

1、愛校如家、愛生如子，忠誠于__，憑著良心工作。

2、校園內處處文明用語、禮貌待人、友愛相處，不亂扔、不浪費，講好衛生，整好內務，做文明事、建文明校園。

3、常懷感恩之心，變被動工作學習為主動工作學習，“要我干、要我學”為“我要干、我要學”，人人都有理想、抱負，為理想而學習、奮斗。

4、學校是愛的家園，領導干部對下屬、老師對學生以情相待，多給予關心，排憂解難，要有博愛的胸懷，用愛凝聚__。學校董事會將出臺相關政策，以對教師予以保護和優待，讓老師們在__工作有幸福感、歸屬感、安全感，累并快樂著，還會繼續完善和出臺一些政策，為扎根__、堅守__、奉獻__的老師們提供鼓勵性、終生享受性政策。

(七)加大學校干部隊伍、教師隊伍的建設和培訓工作。

學校干部、教師隊伍建設十分重要，建一支服從意識強、執行力強、會干、能干、愛干事的具有向心力、凝聚力的優秀干部隊伍和教師團隊，讓“每節車廂”注入動力，加速前進。一是培養雷厲風行的體育教師，今后我校軍訓工作將由體育教師承擔。二是對部門一把手、級部主任進行培訓，培養一批能帶隊伍、鐵心__的骨干隊伍。三是各學部適時組織優秀骨干教師團建，增強向心力、戰斗力。

老師們、同志們，藍圖繪就鼓干勁，不懼風雨再出發。展望嶄新的20__年，展望__第二個五年計劃的宏偉藍圖，我們要以“等不起”的責任感、“慢不得”的緊迫感、“懶不得”的使命感、“拖不得”的大格局，凝心聚力，以淡泊名利的奉獻精神、舍我其誰的主人翁精神、堅決服從的團隊精神、忠于職守的敬業精神、并肩作戰的愛校精神，向下一個目標進發。讓我們高舉教育理想的旗幟、高舉教育改革的旗幟、高舉愛生如子的旗幟，向社會展現一個更強大的__。__強我榮，__興我富!我與__共命運!

最后，祝福老師們生活充滿陽光!祝愿__20__年再創輝煌!中高考獲得全勝!

謝謝大家!