我們始終堅守黨建引領這一辦學核心，全面加強黨對學校工作的領導，矢志不渝地聚焦于為黨育人、為國育才的偉大使命。我們致力于培養具備擔當民族復興大任能力的時代新人，為祖國的繁榮昌盛貢獻源源不斷的青春力量。下面是小編給大家分享的一些有關于一校一品黨建品牌總結報告的內容，希望能對大家有所幫助。

一校一品黨建品牌總結報告 (篇1)

黨建為魂，教育為根

一、黨組織名稱：

中國共產黨____縣____中學校支部委員會

二、黨建品牌概念：

為深入貫徹落實新時代黨的建設總要求，鞏固黨史學習教育成果，持續推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，切實加強和改進黨建全面工作，經研究決定，我校組織實施“七個一”黨建活動模式，旨在更好建設黨的基層組織，提升黨員的思想政治素質，推動黨組織全面進步、全面過硬，為建設社會主義現代化強國做出應有貢獻。

三、創建舉措：

(一)行為世范，鑄魂育人——黨員示范崗

“黨員示范崗”旨在要求黨員自覺遵循“七好”準則：政治思想積極進取，以身作則遵守紀律，勤奮學習提升工作業績，合規守紀展現敬業精神，樂于奉獻強化服務意識，公道正派樹立自律意識，誠實守信塑造良好道德品質。所有黨員需佩戴標識上崗，明確黨員身份，增強黨員意識，錘煉黨性修養，嚴格遵守黨員標準，實現知行合一，持續改進工作作風，提升教育教學質量，在學校發展中發揮標桿模范作用，以實際行動展現共產黨員的風采。

(二)黨風引領，求真務實——固定每月黨日活動

每月的主題黨日要固定“活動時間”，劃定“活動內容”，規定以黨支部為單位，每月確定一天為“固定黨日”，組織黨員開展黨的組織活動，集中活動時間不少于2個小時;規定每月“固定黨日”的活動內容應結合“三會一課”、民主評議黨員、定期集中學習等黨的組織生活制度統籌安排，重點圍繞組織集中學習討論、開展志愿服務活動、開展健康思想交鋒、落實專題教育安排等四個方面展開。

(三)好學近知，踏實進取——講好十分鐘黨課

要求黨務工作者、優秀黨員講好十分鐘微黨課。要求作課人課前充分準備。課前備課，搜集素材，學習相關資料，理清思路，突出重點，制作出內容詳實、圖文并茂的課件。之后課中講評。在講的環節，突出原原本本學、原汁原味講;最后課后總結。課后第一時間，要將課件發布到學習共享群中，以便沒聽課的同志及時補學、自學，聽完課的同志進一步深學、細學，還要求大家圍繞課上的宣講，進一步學習思考，鞏固成果。

(四)物盡其用，力爭上游——利用好龍江先鋒網

充分利用龍江先鋒網的管理學習功能，龍江先鋒網設計了在線學習、學習積分等內容，充分發揮網絡資源共享優勢，匯集各類音像視頻資料及黨建工作精品課件進行集中展示，實現黨員在線學習，隨時隨地提升自我，為黨員群眾提供更多拓寬視野、增長見識的機會。在龍江先鋒網使用過程中，我校黨員群眾不斷提升自身素質，為實現中華民族偉大復興的中國夢積蓄更多力量。

(五)百尺竿頭，更進一步——建設黨員之家

“黨員之家”建設的宗旨在于：其一，為所有黨員構建一個穩定的學習教育平臺，以強化黨員身份認同與組織紀律性;其二，通過創新活動形式，提升黨組織的團結力與執行力，營造積極向上的黨建工作氛圍;其三，激發全體黨員“自我管理、自我教育、自我服務”的潛能，突顯其模范引領作用;其四，系統探討黨組織與教職員工的有效溝通機制、方法路徑，定期開展黨建黨務工作狀況調研，充分發揮“黨員之家”的服務功能，為深化我校黨建黨務工作提供堅實的抓手。

(六)團結奮進，凝心聚力——開展結對幫扶活動

黨支部在詳細比對建檔立卡信息以及家庭經濟困難學生的資料庫后，結合實際情況，精心策劃了黨員與貧困生結對幫扶的活動方案，確保每位黨員教師都承擔起幫扶責任。在此方案中，黨員教師需從生活、物質和精神三個層面給予貧困生以關懷與援助，旨在推動他們在學業上取得突破，同時在思想上也獲得成長。展望未來，我們將持續推動結對幫扶活動的深入發展，優化幫扶措施，以期能為更多貧困學生提供實質性的幫助。此外，我們也積極呼吁社會各界人士關注貧困問題，攜手努力，共同推動教育公平與社會進步。

(七)埋頭苦干，奮勇爭先——評選黨員先鋒

為了進一步提升黨員的工作效能和群眾認可度，并根據新形勢新任務對黨員提出更高要求，同時明確具體崗位的職責標準。黨員要從嚴律己，在工作態度、工作能力、工作業績、團隊精神以及廉潔從業等方面爭先創優，并定期開展批評與自我批評。通過以上舉措，黨員的身份將更加鮮明，營造出“爭先鋒、做楷模、當表率”的積極氛圍。這將有助于提高黨員干部在群眾心中的認同度，進一步發揮他們團結帶領職工群眾的先鋒模范作用。

百步成方、千步成正，我們深知，黨的建設是一項長期而艱巨的任務，需要全體黨員的共同努力和不懈奮斗。因此，我校將進一步加強黨的思想建設，堅定理想信念，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。我校將深化和加強黨的組織建設，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。同時，我校還將加強黨的作風建設，落實中央八項規定精神，切實改進工作作風，樹立良好形象，在黨的建設上持續努力、不斷推進，為實現黨的宏偉目標而光榮奮斗。

一校一品黨建品牌總結報告 (篇2)

黨建引領，鑄魂育人

一、黨組織名稱：

中共____縣____小學校黨支部

二、黨建品牌理念：

學校重視內涵發展，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人，以“育____人”為育人理念，努力建設“智圓行方、守真品正”優質均衡發展學校。始終堅持把黨建引領作為辦學的第一要領，堅持黨對學校工作的全面領導，聚焦為黨育人，為國育才，培育能夠擔當民族復興大任的時代新人。

三、創建舉措：

(一)黨建引領，加強師德隊伍建設

以德治校，以德治教的根本在于教師的素質，教師素質的核心是“師德”。黨的二十大報告明確指出“加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，弘揚尊師重教社會風尚。”我校以黨建為引領，扎扎實實開展師德師風建設工作，打造“進德修業成己達人”的教師隊伍。

1、黨支部工作堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳和貫徹落實黨的二十大精神，充分調動和發揮黨員、干部的核心作用，重點抓好黨支部“三會一課”制度建設，真正把支部的思想建設、作風建設、組織建設落到實處。

2、開展“加強作風建設優化育人環境”活動，加強學校廉政文化建設。通過開展“六個一”活動，即召開一次學習動員會;召開一次專題民主生活會;開展一次廉政法規知識競賽;開展一次“一把手”講黨課活動;開展一次廉政建設學習宣傳活動;組織一次廉政警示教育。廣大黨員樹立了“廉潔從教、服務學生”的思想意識。

(二)黨建引領，完善思政教育課程體系

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，用黨的創新理論凝心鑄魂，構建習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦的常態長效實踐方式，發揮思政課鑄魂育人主渠道作用，構建思政教育一體化發展新格局。

不斷豐富思政課的內容、途徑、載體，實現思想和價值引領，實現立德樹人的目的，全面加強學生的政治意識、道德觀念、文化素養等方面的塑造，引導學生樹立堅定的理想信念，自覺踐行社會主義接班人的歷史使命。

(三)黨建引領，推動教育教學高質量發展

學校深入探索黨建促進教育教學改革發展的新思路舉措，深入領會實施素質教育的內涵，重視教育教學的實效性，不斷完善教育教學教研體系，開展了一系列積極有效的教學活動，提高教師的教育教學能力和專業素養，營造“學而不厭誨人不倦”校風。

(四)黨建引領，創設校園文化育人氛圍

將黨建工作與學校文化建設緊密結合，營造良好育人氛圍，培養學生興趣特長，豐富學生生活。

1、結合重大紀念日開展專題教育活動。如國慶節、建隊日、重陽節、“九一八”等紀念日開展豐富多彩的主題教育和實踐活動，對學生進行傳統文化教育，激發學生熱愛祖國的思想感情。

2、開展豐富多彩的校園活動。新學期舉行開學典禮、一年級入學儀式及開筆禮活動、六年級畢業典禮;召開校園文化藝術節、創意雪雕制作比賽、雪地足球、衍紙、剪紙、口風琴、課桌舞等比賽，既豐富了孩子們的課余生活，又培養了孩子的審美意識，促進學生身心健康發展，提升學生的身心素養。

(五)黨建引領，積極開展群團組織工作

群團工作是黨建工作的重要內容之一，在黨支部的統一領導下，積極調動工會、團支部、少工委，促進學校全面發展。

1、積極組織開展學校工會活動，豐富廣大教師的業余生活，提高身體素質，增進教師之間的交流與合作，激發教師的工作熱情和團隊精神。及時了解教職工思想動態，幫助解決教職工的現實困難題。

2、組織團員教師積極參加學習，提升了團員教師的思想政治素質，激發團員教師的工作熱情。

3、積極組織開展“爭做新時代好少年傳承紅色基因”主題活動，對學生進行了愛國主義教育和革命傳統教育，學校將繼續深入落實立德樹人根本任務，努力踐行為黨育人、為國育才政治使命。

一校一品黨建品牌總結報告 (篇3)

初心引航，愛心養正

一、黨組織名稱：

中共____縣特殊教育學校黨支部

二、黨建品牌理念：

堅持黨建引領學校各項工作，全面實施素質教育，全面提高教育質量，確保學校堅持依法辦學，自主發展，實現持續、穩定、健康的發展，把學校辦成學生喜愛、家長滿意、社會認可的高質量、有特色、幸福型的一流特殊教育學校。打造“陣地建設規范、規章制度健全、組織活動經常、工作特色突出”的學校黨支部，通過黨建品牌的輻射作用，以點帶面，提升學校基層黨組織黨建工作水平，實現黨建工作與教育教學工作同步推進。

三、創建舉措：

(一)堅定信念，筑牢思想根基

支部堅定不移加強黨對特殊教育工作的全面領導，認真落實新時代黨的建設的總要求，建立了每日“學習強國”每周教職工例會、每月黨員活動等學習機制，通過集中學習、專題講座、支部書記上黨課、年度組織生活會等形式，堅持把政治理論學習作為首要任務，提高黨員的理論水平和業務能力，使其成為引領特殊教育學校發展的中堅力量。

(二)示范引領，提升教育質量

為落實立德樹人根本任務，引領特殊教育高質量發展，____縣特殊教育學校堅持把黨建工作與提高教育教學水平相結合，優化育人環境通過“走出去+請進來”雙向培養的方式，幫助教師開闊視野。同時鼓勵老師們在“崗位大練兵”“教學比武”中提升專業技能，引燃老師們的自我成長“內驅力”，形成了黨建引領、全校發展的良好格局。

圍繞主題教育，開展黨員教師示范引領教育教學活動，充分發揮先鋒模范作用，以結對幫扶，送教下鄉為抓手，交流共享學習成果。黨支部組織黨員和骨干教師開展每月送教下鄉活動，將貫徹學習黨的二十大精神走深走實增強黨支部引領和輻射作用，實現資源互補共享，攜手共進，為辦好人民滿意的教育作出貢獻。

(三)文化潤心，根植紅色基因

堅持黨建引航，將傳承紅色基因，培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育全過程以“助殘日”“開學第一課”“升旗儀式”“六一兒童節”等活動，讓殘疾兒童在潛移默化中產生愛國主義情感，在特殊孩子的心田灑下愛的種子。緊扣特殊兒童的特點創設兒童黨史學習實踐課程，以題活動，創設基于兒童視角的環境文化，對“班會活動”等場所的文化布置進行優化融合，巧妙將革命精神，時代精神、地域文化中的紅色元素融入教育之中，拓寬紅色教育空間，為特殊兒童的價值啟發思想培育營造良好的教育氛圍。以特殊兒童適宜的方式播種紅色文化，傳承革命精神。

(四)家校共育，凝聚紅色力量

構建“學校、家庭、社區”三位一體紅色資源聯動體，拓寬紅色教育的主場地，通過”家長配合”等途徑帶動家長積極參與紅色文化活動，拓展紅色教育內容，為孩子提供更為廣泛的視野，有效助推兒童樹愛國主義情懷、傳承發揚民族精神與時代精神。

(五)凝聚力量，發揮模范作用

特殊教育學校黨支部充分發揮支部的凝聚力和黨員先鋒模范作用，全心全意奉獻社會，弘揚黨員大愛情懷，不斷提高黨員服務社會的意識，把支部建設、人才培養以及服務社會有效地銜接起來，定期開展志愿服務活動。注重發揮優秀黨員傳幫帶作用，創設了黨員先鋒崗，在校園安全、教育教學等方面，激勵黨員教師愛崗敬業，發光發熱，讓青年教師見賢思齊，引領辦校育人各項工作高質、快速的發展。在豐富多彩的志愿服務活動中，推進黨支部建設與志愿服務融合，增強了基層黨支部的凝聚力、戰斗力，提升了社會對特殊教育工作的了解和對特殊教育工作的認同感。

(六)多措并舉，擦亮教育底色

特殊教育學校黨支部不折不扣學習貫徹落實黨中央決策部署和上級工作要求，嚴守“八項規定”，持之以恒開展黨風廉政建設和“四風”建設。積極營造“腳踏實地、真抓實干、敢于擔當、攻堅克難”工作作風。強化師德師風建設，營造風清氣正教育氛圍，從多方面著手促進師德師風建設，使清廉意識入腦入心。一是簽訂師德師風承諾書;二是開展師德師風專題培訓;三是組織教職工參與黨風廉政建設專題學習活動，接受清廉文化熏陶;四是引導開展自查自糾，從理想信念、工作紀律、師表形象、職業態度、師德修養五個方面進行督促落實，五是把師德師風納入績效考核管理。

一校一品黨建品牌總結報告 (篇4)

黨建引領，匠心育人

一、黨組織名稱：

中共____縣________中學校支部委員會

二、黨建品牌理念：

全面貫徹落實黨的教育方針，以辦人民滿意的教育為目標，堅持“以人為本，構建和諧，為每一位學生終身發展奠基”的辦學理念，落實立德樹人根本任務，不斷提升辦學水平，強化教師隊伍建設，優化教育教學管理，促進學校文化內涵提升，堅持黨對學校工作的全面領導，牢記為黨育人，為國育才的初心使命。全校上下凝心聚力，以匠人精神對待教育工作，用心打造培根鑄魂，啟智潤心的優質教育。

三、創建舉措：

(一)突出黨建引領，提供組織保障

學校堅持黨建引領，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，落實黨建重點工作任務，嚴格執行“三會一課”制度，精心謀劃主題黨日、電化教育、黨員志愿服務等活動，為黨建工作的開展提供了有效支撐。不斷將新思想、新動力注入支部團隊中，形成富有生命力的黨建隊伍，為學校長遠發展奠定思想保證和組織保證，

理順黨、工、團等方面的關系，堅持黨建帶團建、黨建帶工會的各項工作，做到分工明確，責任到人，互相協作。

加強黨建品牌的宣傳陣地的建設，營造符合學校特色的黨建文化氛圍，開辟宣傳欄、利用校園廣播、LED電子屏、龍江先鋒、極光新聞、學習強國平臺等載體，開展紅色黨史故事、黨史知識、黨風廉政建設、精神文明工作等宣傳教育活動。

(二)堅持黨建引領，建設師資隊伍

學校以“三培養”(即把黨員教師培養成教學骨干，把教學骨干培養成黨員，把青年優秀教師培養成積極分子)為工作思路，以“四有”好老師標準打造數量充足、專兼結合、結構合理的高水平教師隊伍。加強師德師風建設，全面提升教師思想政治素質和職業道德水平。構建“雙師型”教師培養培訓體系，著力提升教師實踐能力和專業教學能力。加強專業帶頭人和骨干教師隊伍建設，組建教學創新團隊。加強在職研修培訓，建立教學能力比賽制度，提升教師教學和科研能力，促進教師職業發展。

(三)黨建引領德育，提升素質教育

學校深入落實立德樹人根本任務，將社會主義核心價值觀教育貫穿人才培養全過程，構建“三全”育人的思想政治工作格局。

學校德育工作從大處著眼，細處入手，充分發揮全員參與管理的積極作用，強化德育工作巡視制度，樹立全員德育的意識，逐步形成了全方位育人的格局，使常規工作落到實處、落到細處。

學校充分發揮德育活動育人的積極作用。除了充分利用傳統節日、班會、國旗下講話、板報、手抄報等宣傳陣地對學生進行傳統美德教育外，繼續開展豐富多彩的德育活動，例如舉行主題演講比賽、唱紅歌、課桌舞比賽、文藝匯演;舉行秋季田徑運動會暨體育素養成果展示;組織師生參加攝影比賽、短視頻制作活動;組織學生重陽節敬老院慰問志愿服務活動;開展上冰雪主題繪畫攝影、雪地拔河、拉爬犁、堆雪人創意大賽系列活動;開展“警校共建”、“法校共建”、“檢校共建”等活動。通過開展德育系列活動，提升學生綜合素質的全面發展。

(四)黨建引領教學，助推提質增效

學校始終堅持以教學為中心，規范教學行為，強化質量意識，確立“質量是生命線”的教學觀。

1、教學管理抓實常規。以科學、規范、細節、過程、檢查為關鍵，抓實教學常規管理，立足問題解決;注重學生的學情監測，組織學情反饋會，做實學困生輔導工作;堅持推門聽課;加強對畢業年級的管理，做到段段清，以實現中考優異成績的目標。

2、深入踐行新課程標準，努力提高課堂教學效率。安排青年教師匯報課、外出教師公開課及全體教師參與“人人一節公開課”聽評課活動，重點探討如何在課堂教學中落實新課程標準，通過教研活動的開展，持續優化教育教學方法，穩步推動全校教學質量全面提升。

3、以賽代培，提高教師素質。開展師德教育活動，通過多種形式的學習、講座、經驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，建立師德師風考核制度，讓師德師風考評在年度考核、職務晉升、評優評先等各方面得到體現。強化青年教師培訓，充分發揮學科帶頭人及教學能手的幫扶作用，采用“青藍結對”方式，通過開展課堂教學觀摩、開放課等活動，加速新教師在思想和業務上的成熟，不斷優化教師的師資隊伍，打造一支政治可靠、業務精湛、敢于創新的教師團隊。

4、抓實教科研工作。繼續實行大學科集體備課。積極引導教師積累教學經驗。

(五)黨建引領發展，創建校園文化

學校將黨建工作與校園文化建設緊密結合，深入挖掘黨建品牌內涵，以引領校園文化建設方向，在實際工作中，將社會主義核心價值觀融入校園文化建設中，對校園環境精心設計，給予師生、家長以熏陶和感染，通過校訓、校風、教風、學風等，將黨建品牌文化浸潤于環境之中，傳承校園文化底蘊，推動校園文化品牌建設。：____縣教育局

一校一品黨建品牌總結報告 (篇5)

德技雙馨，筑夢未來

一、黨組織名稱：

中共____縣職業技術教育中心支部委員會

二、黨建品牌理念：

通過黨建引領，黨徽和校徽相結合，體現立德樹人、德技并修，聚力教師隊伍建設和學生人才培養，激勵廣大教職員工敬業奉獻、拼搏進取，為黨育人，為國育才;激勵廣大職校學子志存高遠，努力學習;苦練技能，立志成才，成就出彩的人生!

三、創建舉措：

(一)建立競爭機制，激發支部活力

制定《____縣職業技術教育中心一支部一品牌“德技雙馨筑夢未來”黨建品牌創建活動方案》，采取多種形式，認真組織宣傳，營造良好氛圍，發動黨支部黨員干部積極投入到黨建品牌創建活動中來，激發支部的創新動力、創造活力。

(二)精心組織學習，增強黨性意識

堅持將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，充分利用“龍江先鋒”、“學習強國”、“極光新聞”等網絡學習平臺，把學習作為第一條任務、第一步要求，多層次、全覆蓋、高質量抓好學習。

(三)注重融合融入，推進重點工作

突出“實踐”特色，促進黨建工作與重點工作深度融合，創建“黨建+N”的系列活動載體，是“德技雙馨筑夢未來”建設的出發點和落腳點。黨支部開展“黨建+思政教育”活動、“黨建+教學科研”活動、“黨建+立德樹人”活動、“黨建+技能展示”活動、“黨建+招生就業”活動。

(四)抓培育，重提高

要對黨建品牌建設采取有效措施，不斷完善創建方案;加強培育深化，不斷充實其內涵;加強隊伍建設，不斷提升其品質;加強宣傳教育，不斷擴大其影響力。

(五)抓亮點，重特色

要緊密聯系支部中心工作實際，對支部的黨建工作進行認真分析總結，在工作亮點上找準切入點。深入提煉黨建工作新理念，打造特色工作，豐富黨建品牌內涵。

(六)抓創新，重實效

深入研究新時期黨建工作面臨的新情況、新任務、新問題，積極探索品牌創建活動的新途徑、新載體、新方法，結合形勢和任務要求，進一步構建完善黨建工作思路、目標、模式和運行機制，切實使黨建品牌引領黨建工作上層次、上水平，推動各項工作健康發展。

一校一品黨建品牌總結報告 (篇6)

黨建引領，鑄魂育人發展

一、黨組織名稱：

中共____縣________中學校支部委員會

二、黨建品牌理念：

學校黨建品牌以“育人為本，質量為魂，黨建引領，特色發展”為核心理念。通過打造特色黨建品牌，形成具有鮮明時代特征和學校特色的黨建工作體系，推動學校黨建工作與學校事業發展深度融合，為培養高素質人才提供堅強的政治保障。

三、創建舉措：

(一)黨建活動內容

1、開展理論學習活動，組織黨員教師深入學習黨的理論、路線、方針、政策，提高政治覺悟。

2、舉辦黨性教育活動，通過講座、研討、交流等形式，增強黨員的黨性修養和使命感。

3、實施黨員志愿服務項目，發揮黨員先鋒模范作用，服務師生，服務社會。

(二)黨員先鋒作用

黨員教師要發揮先鋒模范作用，在教學、科研、管理、服務等方面以身作則，爭做表率。通過黨員的示范帶動，激發全校師生員工的積極性和創造性，形成積極向上的良好氛圍。

(三)黨建陣地建設

加強黨建陣地建設，打造具有學校特色的黨建活動室、黨建文化墻等，使之成為黨員學習交流、開展活動的重要平臺。

(四)教育實踐活動

結合學校實際，開展形式多樣的教育實踐活動，如主題黨日、紅色教育基地參觀學習、社會實踐等，增強師生的社會責任感和使命感。

(五)黨建成果展示

定期展示學校在黨建工作中的創新成果和實踐經驗，促進交流學習，提升黨建工作水平。

(六)黨建創新發展

積極探索黨建創新發展的新路徑、新模式，不斷完善黨建工作機制，增強黨建工作的針對性和實效性。通過黨建創新，推動學校事業發展再上新臺階。