鑒于當前形勢的變化，我們需要做一份全面的總結。突出自己的亮點和特長。希望這些總結范文能給大家帶來一些寫作的靈感和創意，讓我們能更好地寫好自己的總結。

國旗設計師贊賞高三學生在國旗下的講話篇一

又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節將悄然而至。下面是本站小編給大家整理的高三學生教師節。

僅供參考。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是感念師恩。

當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的節日，那就是九月十日—教師節。

同學們，教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬事如意!

老師，多么神圣的字眼!一支粉筆，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無限深情;一個講臺，輝映著老師無數的艱辛。

從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

有一位老師曾經這樣說：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字眼。”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲!

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，晨曦中，和你一道的在操場上晨練的，總有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;休假回家時，叮囑你路上小心的，總是老師那一句句親切的話語;在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜，最后離開教學區的，總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家!

我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。名師李鎮西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”，同學們請大聲地跟我念一遍!

那么在9月10日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在。

日記。

里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流;還可以撰寫。

廣播稿。

我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福等等。不管你用哪一種方式我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定!

當然，我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課;在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重!

老師們，屬于我們的節日即將來臨，讓我們帶領全體同學，攜手并進，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章!我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!

老師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!預祝全體老師教師節快樂!謝謝!

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：感恩,老師!

在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來了第二十五個教師節。

這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

感謝您，28位來自海門中學的優秀老師!為了證大301位莘莘學子，從舒適繁華的市區來到證大這片正在建設的、荒涼的土地上，從此以后，你們要克服路途遙遠的困難，要度過一個個思念家人的夜晚-------我們的內心感謝你們的付出。

當我們快要堅持不住的時候，是你們給了我們勇氣和堅強;當我們有了點點進步的時候，是你們給了我們鼓勵和掌聲。

感謝您，老師!當其他行業的人都在家享受天倫之樂，或者都已經進入甜美夢鄉的時候，你們還在一個個宿舍檢查我們的就寢;可當早晨太陽尚未蘇醒時，你已在教室等候我們，為我們奉獻上一節節精彩的課堂。

感謝您，老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學習并不是一各負擔，而是一種快樂和責任，是一把通向我們從末知道的天地的鑰匙!

感謝您，老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您，老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您讓我們知道了方法總比困難多!

感謝您，老師，您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您好總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊。而我們必須自己做出選擇。

突然有一天，我們卻發現您老了，倦了，累了。您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持。而這時您卻如此沉默、恬靜、剛毅和令人敬仰。

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從末在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的獎賞!

不計辛寒一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛得不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

親愛的同學們，現在我提議，讓我們一起向我們親愛的老師深鞠一躬，讓我們一起高呼：老師，您辛苦了!

尊敬的老師們、同學們，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。金秋九月，這是一個收獲的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。昨天我們和家人一起剛剛度過了中秋佳節，那么我想問一下同學們知道教師節是哪一天嗎?(9月10日)對，我們明天將迎來中華人民共和國第30個教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

同學們，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

我們學校的很多老教師，他們嘔心瀝血，甘作人梯，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們不僅僅是你們的老師，有的還是你們的爸爸媽媽的老師呢!同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的一句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心聲：老師，您好!

我們學校的特色是“校園英語”，早上起床后可以聽到同學們朗朗的英語口語聲，早操同學們都能用流利的英語“oneonetwotwothreethreefour”來進行呼號，這都很好。但是我到咱們學校11天以來，從沒有聽到過有同學早上見老師第一次面時說：“goodmorning!”或“老師好”，所以我今天在這里倡議大家：從今天起每天早上第一次見到老師都必須主動站立敬禮并用流利的英語說“goodmorning!”我們靈寶市河濱高中的特色也是“校園英語”，我經常去河濱高中聽課，那里的同學們見到老師第一面都能說一口流利標準的“goodmorning!”我相信我們的同學也能做到，而且會做的更好!因為“山里的孩子勤學早，山里的孩子早當家”，同學們有沒有信心?請同學們跟我一起大聲對老師說“goodmorning!”。

另外，老師要表揚的是上周全體同學在學習方面勁頭十足，特別是飯后能及早進入教室自覺進行學習，希望同學們繼續堅持;上周存在的最大問題仍然是就餐排隊秩序和晚上就寢宿舍紀律，本周我們值周老師就重點抓這兩個方面，希望同學們能提高自律能力和自我約束能力，自覺遵守學校紀律，從小養成良好的學習生活習慣!

最后，我再次祝老師們節日快樂、身體健康、合家歡樂!愿同學們學習進步，學的踏實、玩得痛快!謝謝大家!

國旗設計師贊賞高三學生在國旗下的講話篇二

上午好！

今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。

高三的各位學子，經歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰場的戰士，凱旋，是你我共同的愿望和目標。

沖鋒的號角即將吹響，這樣一個關鍵的時刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經急不可耐地想撕爛對手的架勢，這種人的結局是沖上戰場，發現只顧著激動，忘記了帶槍，積極地去送死，是一介莽夫。

還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里，想到的都是自身的無數種死法，這種人不用說，要么他殺，要么x，這是懦夫。

我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最后一刻，讓心中的激情去激發你所有的潛能，讓心中的激情時刻提醒我們：精神不死，斗志永在！

真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心才是決戰時刻的狀態。

“冷靜”要求我們要把平日的演習當實戰，只有把平日的演習當實戰，才能在實戰來臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標準要求自身，只有這樣，才能保證。

國旗設計師贊賞高三學生在國旗下的講話篇三

親愛的老師們，同學們：

大家早上好！同學們，你們知道每年的10月31日是什么日子嗎？

20--年聯合國人口基金會發布的世界人口現狀報告顯示，世界人口已經突破65億，并且今年會達到65.6億。僅就地球資源消耗來說，人類也必須做到勤儉節約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的意義所在。

曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響，勤儉節約是中華民族的傳統美德；勤儉節約是奔向富裕生活的必經之路；勤儉節約也是體現個人素養的鑒金石。

歷史和現實告訴我們：一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的學校是難以持續發展的。

出處 www.cdxkw.cn

有人問：“我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。當你在洗手的時候，把水龍頭擰的小一些，用完后記得擰緊，這就是節約；當教室沒有人之后，把燈輕輕關上，這也是節約；當你吃飯的時候，自己吃多少就打多少，不夠再添，這樣就不會有吃剩下的，這也是一種節約！節約其實就在我們身邊，有的只是一個小小的動作，有時就是一個小小的習慣。節約，也是對他人的關心和尊重，當你肆意的把水龍頭開的很大，或者不關的時候，可能山區的一些人要挑著擔子跑上幾十里的路去挑水；當你沒有關燈時，或許有些地區的孩子還在煤油燈下看書、學習。

節約不止是一個口號，而是一種行為方式，需要我們大家一起去做，用自己的行動去講述去講述節約的真諦。“積土成山，積水成淵”從小的點滴做起，從我們能做到的做起，每天節約一點點，那你將收獲更多！

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國旗設計師贊賞高三學生在國旗下的講話篇四

老師們，同學們：

一個學期即將過去，新的一年悄然臨近。我們像遠行的航船，伴著激浪和長風已經解纜揚帆，又像沖刺的運動員，伴著槍聲和助陣的吶喊，已經沖出起跑線，也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊伴著松濤已經走進深山，更像大地的一名耕耘者，初春來到就開始耕耘和護理自己那應該豐富、殷實、肥沃和健康的“心田”。其實，我們像什么并不重要，重要的是應該有航船的執著,運動員的勇敢,探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優秀的品格猶如通行證一樣，引導人們走向成功之路，又像一把熊熊燃燒的火炬，引導人們從漫漫長夜走向光明的`未來。優秀品格于人生之重要不言而喻，所以有人說，品格決定命運。

品格不是天生的，也不是不變的。優秀的品格，可以培養,可以樹立,可以鍛造，并且這種鍛造大多不是在波瀾壯闊的運動中，不是在驚天動地的事業里，也并非在崇高偉大的實踐中，而是在平凡的生活里，尋常的交往中,甚至是索然寡味的日子里。從日常生活一些司空見慣的小事中就可以看出一個人的品格，朱德軍長的一件小事，令挑米的紅軍將士肅然起敬，車夫的一件小事，使其形象在魯迅先生心中馬上高大起來……，所以平淡無齊的小事,習以為常的言行，都會成為培植人的生命亮點的因子，決不可有半點忽視，忽視了它，就是忽視了習慣，忽視了品格，忽視了生命。果真忽視了它，不管你的理想是多么遠大，志向是多么崇高，你都不會登上可飽覽無限風光的頂峰。上海市倡導市民要做可愛的上海人，要求做到“七要”，即要尊重每個人，要按規則辦事，要盡心做好每件事，要說到做到，要微笑待人，要學會勤儉生活，要時刻準備幫助別人。在現實中，一個可愛的人，會有什么追求，有什么作為，有什么人生，大家可想而知，所以上海沒有直接倡議上海市民做什么有遠大抱負的人，有偉大作為的人，思想匯報專題有非凡才能的人，他們倡議的這些，都非常簡單，就是對于小鎮上的市民來說也完全可以做到，但真正做到又是多么不容易。僅憑此就可以看出上海人的聰明，上海人的可愛。

新年開始，是重新樹立目標的開始，是反思審視自己的開始，是鼓足勇氣、繼續奮斗的開始，是重塑優秀品格的開始，既然一個美好的開始已經出現，那么大家就要“tostrive,toseek,tofind,andnottoyield”。

最后祝大家在新的一年里，生活快樂，奮斗成功！

真誠是永恒的話題，它是一個單純的詞匯，又是一個復雜的詞匯。單純到人人都可以領會，復雜到有些人將它遺失的無怨無悔，無影無蹤。

德萊塞曾說過：“真實是人生的命脈，是一切價值的根基。”不錯，因為有了“真誠”二字，百年老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳美談，因為有了“真誠”兩字，王朗在自己奔逃于危難之時，尚能救人一命。

誠實是做人之本，是人能保持的最高尚的品德。老一輩革命家彭德懷為人剛正耿直，對國家、對人民忠心耿耿，在蒙受不白之怨時，他仍堅持說真話。一次，他指著茄子秧對侄女說：“茄子不開虛花，小孩子不說假話，我這個老頭子就像小孩子一樣不說假話。”樸素的語言，誠實的心，令人仰慕。

當你失敗沮喪時，同學們安慰的話語，老師細心的指導，父母關愛的眼神，一句句發自內心最真誠的祝福，一個個真誠眼神的交換，都能使我們心中充滿溫暖，充滿希望，從失敗走向成功。

看來，真誠是我們人生中的伴侶，生活中的摯友。真誠是巨大痛苦中的一劑良藥，是沙漠中的一汪清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，使傷心寂寞的人感到溫馨，使心靈枯萎的人得到滋潤。假如生活是船，那么真誠就是船上的帆。假如生活是一臺機器，真誠就是機器上的發動機，是你生活前進的動力。

正當日本人為歷史教科書問題折騰的沸沸揚揚時，正當投機小販們在聲嘶力竭的吆喝著部分假米、假酒等假貨時，當商業欺詐、缺斤少兩、坑蒙拐騙在我們生活中穿梭時，當我們相互之間不在信任，心與心之間筑起了樊籬，人與人之間打起了圍墻時，我們則更需要真誠，更渴望在真誠中生活。

茫茫人海，蕓蕓眾生。我們生活中哪一處能缺少真誠？那么，就讓我們從現在開始，一起珍惜真誠，呼喚真誠，追求真誠，一起攜手留住真誠。

最后，我希望同學們能在即將進行的期中考試中，展現我們的真誠。

國旗設計師贊賞高三學生在國旗下的講話篇五

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下發言的題目是《節約用水，從我做起》。

在校園里，我曾看到過有些同學從洗手間出來，在洗手盆那潑水玩耍，或者不關水龍頭就走掉。浪費水的現象在我們身邊仍然存在。

水是生命之源，它使大地生機盎然。生命從水中走來，一代代生息繁衍。而且，水不但孕育了生命，也是我們人類體內維持生命的最重要的物質，還是我們人類生活、生產的重要資源。

如今，水路四通八達，我們現在只需輕輕一扭水龍頭，就會有源源不斷的水流出，所以有些人對水資源毫不珍惜，以為水是取之不盡，用之不竭的，可現狀恰恰相反。據統計，在我國，三分之二的城市存在供水不足，全國城市年缺水量為60億立方米左右，其中缺水比較嚴重的城市有110個。更可怕的是，預計到2025年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個國家和地區淡水嚴重不足。

水資源的危機已經迫在眉睫，雖然此時我們不能力挽狂瀾，但我們可以盡一份自己的微薄之力，節約如今稀少的水資源。同學們，每年的3月22日是世界節水日，請允許我向同學們發出如下倡議：

一、樹立愛水意識，做生命之源的呵護者。水和每一個人的日常生活息息相關。我們要充分認識愛水護水的重要意義，自覺樹立節約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。

二、養成節水習慣，做科學節水的實踐者。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。我們在用水的時候要做到刷牙洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，不能在水龍頭下直接洗衣洗臉；別把水龍頭開到最大，用水后關牢水龍頭，養成護水節水的好習慣。

三、弘揚節水風尚，做節約用水的宣傳員。一方面，我們要利用宣傳欄、海報、廣播臺大力宣傳我國的水資源狀況、水危機及節水的具體措施；同時我們要從自己做起，積極傳播節水理念，從帶動身邊的同學開始，進而帶動更多的人投入到節水中來，努力形成人人關心節水、時時注意節水的好風尚。

同學們，愛水是一個人的品質，節水是我們的責任。建設和諧校園，需要人人愛水、處處節水。讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，讓我們的校園更加美麗，讓我們的世界更加美麗。

初一6班全體同學，2015年3月23日，我的發言完了，謝謝大家。

國旗設計師贊賞高三學生在國旗下的講話篇六

老師們、同學們：

大家早上好！我今天演講的題目是：美德在身邊。英國哲人培根說過："美德有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈。"詩人約翰生則認為："美德是智力最高的證明。"而他們的同鄉哈利法克斯則體會到："真正的美德如河流，越深越無聲。"他們的詩意語言恰到好處地闡述了美德的方方面面：孝心、愛心、善良、誠信、勤儉、自強等等，都是美德最好的呈現。

美德就是可以給一個人的自我增添力量，它是我們每一個人內心最深處的東西。大家還記得感動中國年度人物劉盛蘭老爺爺嗎？他是農村里的孤寡老人，每天省吃撿用，天天走街串巷撿破爛，為的是資助學生讀書。就這樣十七年來，一共資助了一百多個學生讀書。美德可以像劉盛蘭老爺爺那樣偉大和無私，也可以是默默無聞的點滴小事。

其實美德就在我們身邊，同學之間友善相處，誠實守信，樂于助人。積極參與學校開展的為白血病兒童募款活動，用自己的力量幫助他們，這也是一種美德。報名參加學校的志愿者活動，犧牲自己的課余時間來幫助食堂的叔叔阿姨清掃餐桌，在課下幫助老師打掃辦公室，周末去敬老院看望老人。這些小事可能看起來微不足道，也不會耽誤多少時間，可這些點滴就是美德的體現。作為學生的我們，不用做多么偉大的事，只要懷揣一顆善良的心學會發現感悟身邊的美，做最最平凡的事，這樣每個人都擁有美德。

用雙眼去發現，眼睛會更亮；用雙手去幫助，雙手會更勤勞；用你的行動去賦予，行為會更高尚；用你的心去體會，心靈會更美；只要有心，只要有愛，美德就在你我的身邊。謝謝！

國旗設計師贊賞高三學生在國旗下的講話篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。

也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的.淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。

曾經有人做了一個試驗。其點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊伍變為一盤散沙。

因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。

張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自身的奴隸，再一次戰勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自身努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。

同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。

我的演講完畢，謝謝大家。

國旗設計師贊賞高三學生在國旗下的講話篇八

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是：走進高三，莫讓年華付水流。隨著新學期的開學，高二的我們也走進了高三，高考也拉開了帷幕。。走進高三，我們又開始了生命中一段曲折而多彩的旅程。走進高三，我們就像踏上了一輛隆隆的戰車，在布滿荊棘的大道上，奮勇向前。走進高三，我們就像乘上了一條揚帆的航船，在廣闊而深邃的海面上，駛向成功的彼岸。高三，會見證我們十幾年成長的風雨歷程，承載了父母長輩多年的關愛與期待，凝聚了眾多老師辛勤付出的汗水和心血。我相信：我們已經做好了迎接挑戰的準備——用我們的勇敢，我們的堅定，我們的智慧去經歷高三，人生一定會與眾不同。痛苦前方就是金光燦爛的勝利金杯，就是陽光明媚的敞闊坦途，就是春意盎然的人間勝景。

今天，我想告訴大家的是：有夢想才能有作為。人活在世界上？不能沒有夢想。林語堂曾經說過：“夢想無論怎樣模糊，都潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實為止。”同學們：夢想就是我們前進的動力。我們應該樹立起一個遠大的理想，把夢想銘刻在心底，用它來約束自己的行為、激勵自己前行。

有行動才能有成功。面對理想，你要馬上行動，別只想不做。當太陽升起時，你要明白今天該干什么；夜幕降臨時，捫心自問我今天的任務完成了沒有。一個個小目標的實現，一次次成功的體驗，才是通往夢想的階梯。要記住：每天做好應該做的事。當然，人生非坦途，同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心；拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力；拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣；去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。同學們：如果我們將學習當作一件樂事，那你會認為它很輕松，就不難保持平和心態。品讀百家詩書，賞析古人的雅趣與智慧是有趣的；在數字與圖形中暢游，在縝密的邏輯推理中馳騁是有趣的；用另外一種語言表達自己的心情，能和世界各國的朋友溝通是有趣的；縱覽世界風云，用學過的知識去剖析國際大事是有趣的；上溯五千年歷史，欣賞各路英雄豪杰是有趣的；在方寸地圖上游覽天下，不出門便知天下事也是有趣的。同學們讓我們在學習的快樂中盡情揮灑青春吧。正如席慕容所說：青春是一本太倉促的書。青春的歲月容不得半點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們勤字當頭，懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來。讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生。

走進高三，莫讓年華付水流。

國旗設計師贊賞高三學生在國旗下的講話篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

很榮幸能代表高三（12）班在此做國旗下演講。今天我演講的題目是《少走彎路，信心迎考》。

同學們，本學期已走過一大半，這也意味著期中考試的腳步也在悄然離近。想問問你們，都準備好了嗎？或者說，都開始準備了嗎？要知道，我們和學習這條友誼的小船可不能說翻就翻啊。

在復習之前，我們應該先定個目標或計劃。高一的同學們，這是你們步入xx校園所經歷的第一次大型考試，也許你會焦慮，也許你會因10門功課的重重壓力而感到手足無措。因此，合理的規劃安排各門學科的復習時間和進度是關鍵。高二的同學們，剛剛經歷完學考的你們是否心里有點小慶幸，終于可以放下幾門學科不再理會，但請別忘了，接下來選考的科目學習將又是一段新的征程。而作為剛剛經歷一次高考的高三同學，在等待成績的煎熬中，在考慮選考科目是否繼續學習的糾結中，在談人生、論理想時，我們還是不能放棄對語數英的執著熱愛與追求。

計劃只是鋪路的前提，要想少走復習的彎路，更重在方法。在復習的過程中，教材是本，打好基礎是我們必須做到的。其次要注重效率，正如歌德所說，“在今天和明天之間還有一段很長的時間，趁你還有精神，學習高效地辦事。”復習時，知識的死角不能放過，難題錯題也不能逃避。按自己的計劃一天天地來，等待一種沉淀。用這種沉淀，使自己體內的洪荒之力爆發。考試時，更要自信應考，保持好心態。良好的心態對考試尤為重要，也是思路順暢的前提。除了好心態，在考試的過程中，我們更要堅守誠信這一基本準則。失去了誠信，就等于讓敵人毀滅了自己。如今的期中考試，是我們當前所必須跨過的一道坎，但它僅僅是人生道路上的一小段路，相比6月份的高考顯得微不足道。因此考試后的反思更為重要，它也正是考試的價值所在。

若是不甘心自己的成績那就不要放棄，若是看不過去自己的現狀就起來改變。所有好走的路都是下坡路，失敗是可以接受的，但是沒有試圖奮斗過的失敗是沒有借口的零分。與其在未來因不理想的成績暗自落淚，不如現在好好努力，讓你的才華配得起你的野心。少走彎路，多賺分數。也許我的這些話在你們聽來僅僅在耍嘴皮子，全都是套路一點都不走心。但請記住，獲得成功的套路就是避免使用任何套路。

最后，衷心祝愿每一位同學都能在期中考試中取得自己滿意的成績。

國旗設計師贊賞高三學生在國旗下的講話篇十

老師們，同學們：

大家早上好！對于臺下的大多數人而言，今天或許只是初夏中平凡的一天，然而這陽光明媚的早晨對于我們全體高三學子來說，卻有著非凡的意義：這將是我們最后一次站在操場上參加浦外的'升旗儀式。短暫的五天后，我們就將與浦外告別，在寢室留下最后的歡聲笑語，在教室留下最后的瑯瑯書聲，準備為高考做最后的沖刺。

在這無數個“最后一次”的背后卻蘊藏著我們在浦外兩千多個日日夜夜的點點滴滴，零星的記憶由模糊而清晰。在這七年的荏苒光陰里，曾經弱不禁風的臨時房如今已化為恢宏的教學樓，曾經瓦礫堆疊的建筑工地如今也已是郁郁蔥蔥的美麗校園。我們目睹了小賣部的興衰與校安工程的開啟；我們也見證了新校區的奠基和學校的無數榮耀。

我們伴隨著浦外走過了她充滿朝氣的第一個十年，看著她從一個呱呱墜地的嬰兒成長為豆蔻年華的少年。浦外伴隨著我們度過了一生中最純真、最斑斕的時光，見證了我們從一群稚嫩的孩子蛻變為即將步入社會的銳氣青年。

從春日的爛漫櫻花到夏日的鳴蟲飛蠅，從每年深秋簌簌落下的銀杏葉到記憶里的那年冬天紛紛的白雪，以及默默守護、陪伴我們七年的常青樹，如今都成為了我們依戀的理由。太多太多的回憶隱藏在校園的角角落落：籃球場上的吶喊助威、體育館里揮舞的熒光棒、三角鋼琴前流瀉的歌聲、操場上完美詮釋的名畫還有圣誕節時校園里點點的溫馨彩燈……這些是每個人共同的記憶。而總有些特別的人、特別的事會使校園里的某個地方、某種物品有著不一樣的意義。或許是那條曲徑通幽的小路，或許是夕陽下一號樓的大臺階，或許就是你教室里坐的位子。七年的青春歲月，有迷茫、有張狂、有甜蜜、又有苦澀。當你回頭想要抓住它的時候，它已不知不覺從你的指縫間溜進了校園里的每一個角落。

我們也不會忘記十四歲生日時細雨中的兔子舞，不會忘記夫子廟的商鋪和秦淮河的槳聲，不會忘記蘭亭的竹筏和魯鎮的酒香，不會忘記英國的小鎮風情和初次踏上大洋彼岸的美國時那份興奮與好奇。感謝浦外，是浦外為我們打開了這樣一扇走向社會的門和眺望世界的窗戶，是浦外為我們搭建了一個展現自我的舞臺，也是浦外為我們提供了一方凈土，讓我們成長為一個真正的、完整的人。

然而，現實擺在眼前，沒有多余的時間留給我們去懷念。試卷像雪片一樣飛來，志愿不放心要一改再改。教室里的日光燈下，是一張張逐漸褪去幼稚的面孔，安靜地書寫著對于未來的期許。但即使在巨大的壓力下，我們依然是苦中作樂。從體育課乒乓桌上揮灑的汗水到課間“書本羽毛球”中滿溢的樂趣，從“最炫民族風”的余音繞梁到精心摘錄的老師語錄，讓我們在這漫漫征程中少了一份孤獨行路的艱辛，多了一分同甘共苦的慰藉。

在這段人生僅有一次的時光里，始終陪伴著我們的不僅僅是浦外的一草一木、一枝一葉，更有那些可愛的浦外人。

感謝浦外的每一位好老師，在高三的每一個日日夜夜，始終與我們一同，和朝陽并肩、與夜幕同行，默默耕耘付出。忘不了您忍著病痛講課時微微緊鎖的眉頭，忘不了您經過一周的勞累后略帶沙啞的嗓音，忘不了您失望地批評我們時眼中的點點淚光，也忘不了您看到我們的生日祝福后感動的表情。正因為有你們如同星星般的引領，這一段時光縱然漫長而黑暗，但我們依然能看見前方的熹微晨光。

感謝為浦外默默奉獻著的每一位工作者——感謝我們的生活老師、環衛保潔和食堂的工作人員。是你們的關切和對我們生活上的照顧，讓我們在這七年里健康成長；也是你們不辭辛勞地付出，帶給我們整潔的校園環境，為我們提供戰前的必需品，鼓勵著我們打好高考這一杖。也感謝浦外的學弟學妹們，感謝你們對高三的我們在學校生活中所享受的種種“特權”的包容和理解，也請珍惜你們在浦外的每一分每一秒。

感謝現在站在我們身邊的、與我們共同走過七年光陰的同窗。我們在七年中相伴成長，分享彼此生命中最美好的時光。每一句熱情的問候，每一個燦爛的笑容，每一次結伴出游的回憶，都是我們心中最寶貴的財富。感謝你們，這一份“恰同學少年”的情誼，讓這個七年，變得充實而幸福。

所以，暫且在這里告一段落吧。我們即將遠行，離開浦外這個熟悉的地方。七年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。如今回眸之間，腳印漸大漸深,而那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。在高三這漫長而又短暫的一年里，我們曾有過迷惘、有過徘徊，也曾有過不安、有過抱怨，卻始終咬牙堅持、奮力拼搏。還有不到二十天的時間，我們在過去每一天所積累的、所付出的、所執著的，終將迎來化繭成蝶的時刻，在高考考場上化作我們壯麗的人生篇章。無論前方有怎樣的挑戰在等著我們、有怎樣的困難需要我們去克服，此時此刻，我們有勇氣、有信心、有力量撐下去，為自己的未來，為母校的恩情，也為這十二年青春的無怨無悔。

這一路，感謝有你。在這里道一聲珍重再見，并將最美好的祝福送給2019屆所有高三學子和浦外更好的明天！

謝謝大家！

國旗設計師贊賞高三學生在國旗下的講話篇十一

每一位學生成功是當今世界普通高中教育改革的共同使命，有關高三學生國旗下講話稿的有哪些?下面是小編為大家整理的高三學生國旗下講話稿，一起來看看吧!

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好!今天我演講的題目是——

好習慣成就未來

記得愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，將為人生的成功打下堅定的基石。人在幼時養成的習慣，就像人天生自然固有的一樣，難以更改。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。”良好的習慣可以造就美好的未來。

以前，逯校長曾經給我們講過這樣一個故事：一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平、身高樣貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關——面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重!”

聽到這些，有些人可能會想：這點小事算什么，是不是小題大做了?這個真實的事例告訴我們，知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。

們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”但好習慣不是天生的，而是靠一點點養成的，是一天天努力的結果。“不積跬步，無以致千里”，我們要時時、處處、事事都嚴格規定自己，從我做起，從一點一滴的小事做起，養成良好的習慣。只要你養成了良好的生活習慣、學習習慣、專注的習慣、反省自己的習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣等等，進步便會常伴你前后。為此，我向全體同學提出養成好習慣的幾點建議，供大家參考：

一、要保證充足的睡眠。充足的睡眠是提高學習效率和保證學習成果的重要保障。當晚上宿舍熄燈后，大家都應該安靜入睡，用飽滿的精神狀態迎接新一天的學習生活。

二、要增強時間觀念。效率是學習的重要因素。高效率是取得優異成績的一件法寶。平常跑操集合時有些同學時間觀念不強，這也從側面反映出學習中的效率問題。因此，我們一定要培養時間觀念，提高效率。那么，你就會比別人有更大的機會成功。

三、要培養自立能力。盡量減少家長來探望的次數，讓家長放心，同時我們也能按照計劃學習;返校時不用家長送到宿舍門口，自己的事情我們自己可以處理好，從一點一滴中培養自己的能力。

四、要培養責任意識。努力學習，豐富知識，是我們的責任;尊師敬長，團結同學，是我們的責任;認真完成值日，是我們的責任;恪盡職守，為班級多做貢獻，是我們的責任??責任無分貴賤，每一次擔當都是一次成長。勇于擔當，是每一名高中生的必備素質。

這些都是好習慣中的一部分，還有許多好習慣需要大家認真總結。習慣決定性格，性格決定命運。成功是眾多好習慣的集合體，而一個壞習慣則可能導致滿盤皆輸。因此，我們只有在日常中不斷積累和培養好習慣，才會找到適合自己的方法，在學習中事半功倍。展現出唯我獨尊的霸氣。愿同學們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就生命的精彩!良好的習慣是一個人成功成才的基礎，有了良好的習慣，便會在學習生活中事半功倍，走向成功，鑄造輝煌的未來。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的校長，親愛的老師們，同學們：

大家早上好!我今天講話的題目是《好習慣，益終生》。

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業績。所以說，不管是對誰來說，好的行為習慣是非常重要。

我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養成個好習慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、 “文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”??同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!

我的講話完畢。謝謝大家!

老師們、同學們：大家好!

在人生的大舞臺上，我們每個人都扮演著自己的角色，忙忙碌碌地做著我們應做的事。在漫長而又短暫的學生時代中，我們扮演的最重要的角色就是學生，因此我們每個人都要對自己的角色負責，不管是今天還是明天，惟有認真地對待，才不會留下不可彌補的遺憾。

那么，如何扮好學生角色呢?其實，答案很簡單，就是認真學習、刻苦鉆研，遵守校紀校規，在學校的舞臺上充分展示我們學生的風采。

我們新中歷來非常重視學生遵規守紀的養成教育，而歷屆的學生也都做得很好。現在同學們適應和遵守校紀校規的能力都比較強，絕大多數同學都能嚴格遵守校紀校規。但是也有少數同學不能正確地理解制度規則與自由發展，紀律約束與個性張揚的關系，不能很好地遵守學校的規章制度。例如：有的同學對校紀校規無所謂，或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式，甚至是暴力方式處理同學之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性，其實這都是非常幼稚的做法，只能成為成長道路上的障礙，有的同學已經為此付出了沉重的代價，并為此而后悔不已。

作為學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。

在這里我們一起特別學習一下教育部、司法部的"學校學生傷害事故處理辦法"中的幾個相關條款：

第六條：學生應當遵守學校的規章制度和紀律;在不同的受教育階段，應當根據自身的年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危險。

第十條：......學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為準則、學校的規章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任......

第三十五條：違反學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學校可以給予相應的處分;觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。

以上是針對遭遇某些特殊情況時我們大家要特別注意的地方。此外我們還應經常用《中學生日常行為規范》及《新海高級中學學生行為規范》中的要求來調整自己的言行，努力提高遵守校紀校規的能力，扮演好自己的學生角色。

為保證學校正常的教育教學秩序，為保障同學們的安全，也為加強學校的管理，在此，我特別友情提醒同學們，在校期間必須佩戴校徽，學校政教處也明確規定，從同學們進入學校大門時起，即納入檢查督促的范圍，任何年級的學生均不例外;行路時應嚴格遵守國家交通法規，保護自身安全，也維護學校的形象;同學之間和睦相處，寬容大度，不要為小事斤斤計較，甚至大打出手。只有這樣，才能使我們的校園學習環境更加安全，更加文明，更加有序。

我們新海高級中學是江蘇省文明單位，省五四紅旗團委創建單位，南京大學優質生源基地，也是連云港市依法治校示范校，我們每一位同學都是學校的形象代表。希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做遵守校紀校規的模范。當我們用自己的理性和知識真正理解和認同規則之后，那么規則和紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量，遵規守紀就不再是一種強迫的任務，而既是一個利己的選擇，也是一種道德的義務，這樣，我們就可以扮演好自己的學生角色，才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張揚。

國旗設計師贊賞高三學生在國旗下的講話篇十二

各位老師、家長們晚上好!

受班主任黃老師的委托：今天家長會一定要我代表家長們做個發言，我感到非常的榮幸，雖然我女兒黃靖媛其實并不是在年段和班級成績最好的學生，但是在我們家都感覺她很優秀也很努力，同時我們也相信她會取得更好的成績。

作為家長我們都有一個共同的愿望，都希望我們的孩子各方面都非常優秀，個個方面都超越別人，但事情往往不能如愿以償，再過一個學期他們將面臨高考，在這關鍵的時期如何與自己的孩子處理好各方面的關系，如何幫助孩子學習上能夠更進步些，如何減少對高考的壓力，對于我來說我在三個方面盡力做到家長的責任。

一是關心。成績好和差是我們家長最關心的大事，我認為在關心成績的同時更要關心孩子的生活起居，確保每日三餐有可口的飯菜，尤其早飯最關鍵(我堅持每天早上6點起來做早飯，煮好飯并把稀飯從高壓鍋里裝起來涼住，把煮好的雞蛋剝好皮，我這樣做并不是說不想讓她做家務活，只是我想把她寶貴的時間節省下來更好地學習，也想讓她深深地體會父母對她的些許幫助和愛，學習方面其實我們幫不了她只有在生活中給她協助而已)，同時問她喜歡吃什么菜、煮些什么湯都多征求她的意見，確保她每天都帶一個好心情去學校。還有應該提一下我們家幾乎要等她放學回家才開飯，前面的煮飯只是準備工作，后面的她的回來才會端出熱騰騰的菜飯，讓她在辛苦上課回來能感受到家的溫暖。

二是溝通。我想家長和孩子之間的溝通最關鍵，只有溝通才能了解他們和幫助他們，我們一家三口每天吃飯都是在電視旁邊，中午一邊吃飯一邊看江西臺的雜志天下，晚飯時看中央新聞有時邊吃邊聊相互把每天發生的事情和新聞都告訴對方，通過這種溝通方式讓孩既知道一些政治實事和國內外大事，又拉近與父母之間的親情關系。跟老師溝通也是很關鍵，我經常跟班主任及科任老師打電話了解我女兒的學習情況，并把在家的.些許表現反饋給她的老師。

三是支持。我想我們的孩子都已經長大了，他們的想法和做法很多，對我女兒她的所作所為讓她自己拿主意我們不做太多干涉，只要是為了讀書和有助于身心健康的事情，我盡可能地滿足和支持配合她，對于她的學習成績不做過于強求，每次考試在了解成績的同時，心平氣和地同她分析考不好的原因，給她更多的是鼓勵和表揚，決不讓她有成績上的壓力。在此我想特別說一下余路遙的家長，余路遙和我女兒從小學到高中都是同年段的同學，因為她的父母跟我們認識所以碰到時都會聊一下孩子的事情，每次說起孩子她們都是贊揚的口氣說自己的孩子懂事、乖巧也很努力，我想有這樣的父母孩子絕對會越讀越起盡的，不是嗎?我認為只要孩子努力了盡力了就行了。

也許在座的家長中有比我更對孩子細心照顧的和幫助的，讓我們互相學習交流吧。

以上是我的發言，在此我祝七、八兄弟班的學生能夠在明年高考的時候取得優異的成績。謝謝!

國旗設計師贊賞高三學生在國旗下的講話篇十三

尊敬的老師親愛的同學們：

你們好！今天我為大家演講的題目是《祝福高三》。

近了，六月初夏，這個充斥著斑駁的夢想和燦爛的希望的時節正在向我們大步走來。

金色的六月里，高考如一場夏日的暴風雨轟然來襲，讓我們真的感受到了閃電雷鳴的驚心動魄。學長、學姐們，此刻，你們正在經受著最嚴峻的考驗，當你們在激流中奮發拼搏的時候，請記得：我們大家在為你默默祝福，愿你們每個人都能取得成功，每個人都能笑著面對未來。

看著你們在明亮的教室里舞動知識的筆桿，我們知道，那是你們最后的沖刺；看著你們將目光聚焦于滿頁滿頁的文字，我們知道，那是你們留給我們最后的榜樣。學長、學姐們，還有幾個星期，你們就要走進高考考場，為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅都即將迎來最后的結局，總會有鮮花簇擁成功的頂峰，總會有掌聲匯聚由衷的贊嘆。請相信：荊棘路的終點定將是通向美好未來的關口，風雨交加的夏天過后，定會是輝煌的金秋。

穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸，鳳凰涅槃后的重生，定將燦爛輝煌。我們堅信：你們是最優秀的學生，我代表高一高二的學弟學妹祝福你們能夠實現自己的夢想，也愿你們在將來的人生道路上越走越好。

謝謝大家，我的演講完畢。

國旗設計師贊賞高三學生在國旗下的講話篇十四

尊敬的各位老師、同學們：

我們都已經長大了，我相信我們每個人都有能夠自主的能力。既然我們對于未來許下美好的承諾，那么我們就應該用自己的力量去守護這份美好。

也正如大家所知的那樣，過不了幾天，我們就會迎來我們再熟悉不過的期中考。

誠然，考試是學生最頭疼的事情之一。在一個封閉的考場里坐上一兩個鐘頭，四面八面的試卷寫下來免不了腰酸腿疼，頭昏腦漲，只想丟下筆逃之夭夭。但是我們也必須知道，考試是對于一個學生學習漏洞最好的挖掘。當你發現有一道題目涉及并不清晰的知識點時，你應該慶幸，還好這次不是高考。

我說這些，是想證明平時的考試于我們來說并不是決定性的。因此，有一個真實的分數讓任課老師對你加深了解，幫助你提高是非常重要的事。

小明和小剛是同班同學。小明膽子大，打小抄，考得很好，他很開心。小明視力好，看了別人幾道題目，考得很好，他很開心。甚至小明他長得很帥，人脈廣，和邊上的同學傳紙條，考得很好，他很開心。而小明的任課老師并不知情，覺得小明成績不錯，他也很開心。但是小明到了高考考場上，老師看的嚴，沒辦法打小抄，戴上眼鏡也看不見別人在寫什么，再帥的臉蛋這時候也派不上用場。于是小明看著一道道熟悉的題目，卻寫不下哪怕一個字。

回頭來說說小剛。小剛人呢老實巴交。膽子小，人也不帥，甚至底子也不好。于是他第一次考試沒一門及格，被老師列為重點關注對象，每天下課都被拉去講題目。小剛日夜勤學苦練，腳踏實地，時刻把誠實守信放在心中。于是小剛的成績突飛猛進。

高考結束一放榜。小明沒再復讀，去了學校邊上的工地搬磚。小剛則成了一匹黑馬，直奔清華北大。

好了，我的故事和我的演講都已經結束了。想必每個同學的心里都已經有數了，是成為小明還是小剛，就看你們自己了。

謝謝大家。