總結(jié)是我們反思過去的機會，也是我們規(guī)劃未來的起點。總結(jié)是個人修煉和提升的必備工具。這是一些總結(jié)優(yōu)秀范文的精選，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈⑹尽?/p>

初中作文教師的牽掛篇一

每個人的心中都有一份牽掛，牽掛是人與人之間一種非常珍貴的情感，是一顆心對另一顆心的一種深深的惦記，牽掛是一封遠道而來的家書，牽掛是聯(lián)結(jié)親情、友情、愛情的紐帶，牽掛，因為心里放不下而想念。

說起牽掛，不由的想起身處異地的爸爸。那份牽掛讓我明白了一家團聚的重要性，讓我知道了爸爸媽媽都在身邊是那么幸福。

昨天下午看到日本發(fā)生了8·8級的地震及其引發(fā)的海嘯，那一幕幕觸目驚心的畫面，那由地震引起的一系列災(zāi)難性事件。我猜想或許有很多人在那天上班之前或上學(xué)之前還和父母有些不悅或其他的。卻想不到那天下午就發(fā)生了地震，多少房屋、居民被海嘯卷走，甚至有很多車因為地震而燃燒。但是在那時再想挽回也來不及了。

爸爸每次回來都只是短暫的幾天而已，記得小時候爸爸每次回來的時候我已經(jīng)睡了，到第二天醒來后看見爸爸時都會羞澀的不好意思叫“爸爸”。但是每次爸爸走的時候我都會哭，但是我不會當(dāng)著媽媽、姐姐的面哭，而是躺在被窩里默默地哭。爸爸從小就非常疼愛我，不會對我大聲說話，不管媽媽是在說我的優(yōu)點還是缺點，爸爸都是喜笑顏開的。然后隨著我的年齡的日益增大，爸爸對我的要求也變了嚴(yán)格起來，或許有時多看會兒電視多玩會兒電腦也會被訓(xùn)兩句。不過我還是能感覺到那深深的愛意。

我們隨著年齡的增長，對父母的愛意表達的方式卻越來越幼稚了。不像兒時那樣會對父母說一聲：“爸爸媽媽我愛你們！”現(xiàn)在對于他們的訓(xùn)言只會在心里默默地想“好煩啊”。如果這一聲說出口來，父母該是多么的傷心！

我的那份牽掛一直寄住在爸爸那兒，似乎從不曾改變。以后應(yīng)該也不會改變。牽掛是互相的。牽掛別人與被牽掛都是一件幸福的事情。

初中作文教師的牽掛篇二

小時候的我，不知道牽掛是什么，當(dāng)大一點以后，才知道，牽掛是一份愛，也是一份痛苦。

當(dāng)我兩個月大的時候，我的父親就離開了我，去外地工作。過了許久，媽媽也隨了爸爸離開。那時的我，還不懂事，只知道在每年定期的十天就會有兩個不太熟悉的男女到家里來。家里人還老讓我叫他們“爸”、“媽”！當(dāng)再大了一點后，才知道那就是生我，但卻很少見面的父母。那時的我已經(jīng)會接電話了，每次父母打電話來，總愛去搶著說，可又說不了多久，那時還不知道什么是“牽掛”。當(dāng)上了幼兒園之后，已經(jīng)會用漢語拼音寫信了，當(dāng)時老愛用那充滿童氣的漢語拼音給爸媽寫信，那時還是不知道什么是牽掛。

上初中后，我已經(jīng)會用成熟的字給遠在外地的父親寫信，還會經(jīng)常給父親大電話，到了那時，我終于明白了“牽掛”————牽掛是一份愛，一份濃濃的愛。

雖然母親已經(jīng)在我小學(xué)二年級的時候回來陪我了，但是那時談起他們出去工作的事情，我還不免有點生氣，還以為爸媽不愛我了。可是現(xiàn)在我知道了，父母不是不愛我，而是把愛悄悄的，無私的放在一通有一通的電話里了。

在我十歲的時候，我去參觀了爸爸的工廠，看著爸爸所剩不多的頭發(fā)，當(dāng)時不懂事的我還笑爸爸。可當(dāng)要回家的時候，我卻哭了，還邊哭邊喊：“爸爸不要我了，爸爸不愛我了。”我現(xiàn)在知道了，爸爸是把愛藏進一封一封的回信里了。后來長大后的我才知道，爸爸頭發(fā)之所以這么少，是因為太苦造成的，是因為太牽掛造成的！

還記得小時候老愛問媽媽：“媽媽，媽媽，愛是什么呀？”“愛呀，等你長大了就知道了！”

我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我終于知道，“愛”就是一份濃濃的牽掛；一份長久的牽掛；一份永遠也不停下來的牽掛。

初中作文教師的牽掛篇三

姐姐，我一直牽掛你。

還記得小時候，你總期待我成為一名男子漢，我總是不滿地?fù)]了揮小拳頭，對你抱怨說：“難道我現(xiàn)在不是嗎？”你摸了摸我的頭，微笑著說：“想保護我，你還差遠了呢。”

記憶里，你總是藥不離口，不知道你生過多少次病，每當(dāng)你病倒時，你總是會讓我坐到你的身旁，聽我講著班級里有趣的事。你不停地咳嗽著，蒼白的面龐透不出一絲血色，你每咳一下，似乎都被抽干了力氣。

你總說我聰明，雖然稍遜于你，但還是很有前途的，你微笑地看著我，老氣橫秋地一遍又一遍地嘮叨。你說我不努力，要不肯定名列前茅，我不屑的對你舉了不知n遍的例子：列夫·托爾斯泰70歲寫書，我和他一樣，這叫大器晚成。你白了我一眼說：“大器晚成也是用汗水鋪墊的，像你這樣邊學(xué)邊玩，有什么成就，學(xué)學(xué)我，我什么時候跟你炫耀過我成績?nèi)嗟谝唬沂裁磿r候跟你炫耀過我競賽第一。”我被你弄無語了，其實你也挺幽默的嘛。

其實你也很關(guān)心我，雖然表面上漫不經(jīng)心。天冷了，你比媽還嘮叨，又要我加衣，又要我加圍巾，但我還是很喜歡聽你嘮叨的。

美好的時光是時間老人帶來的，也是時間老人帶走的。你以優(yōu)異的成績考上了南方的一所大學(xué)，我和媽一直送你到機場，你總是要我們回去，說“外面冷，回家吧，我自己能走。”我一路上什么也沒說，我也不知道該說什么。你過來拍拍我的肩膀，告訴我以后的路要自己走，我終于壓抑不住我的情感，在你面前哭了起來。你擦干我的淚水，卻忘了擦干你的淚水。

姐姐，我一直在牽掛你。

初中作文教師的牽掛篇四

假如說愛是天上的一只風(fēng)箏，那么另一頭的就是我，手中的線的名字便叫做牽掛。說不清市線連著風(fēng)箏，還是風(fēng)箏連著線；也說不清是有愛才有牽掛，還是有了牽掛才發(fā)現(xiàn)愛。牽掛就是這種感覺，模糊的，淡淡的，酸酸的，甜甜的，像是我想家時的觸感。

又一張電話卡在我手上報廢了，平時及其懶惰、“何妨一下樓”的我，今天竟破天荒的出了門——僅僅是為了買一張電話卡——僅是想給家里打個電話——僅是想聽聽家里人的聲音。想家的感覺多么奇妙啊！

政治老師說過，住宿要獨立自主，不要老給家里打電話，最好不要打：一來浪費錢，二來影響情緒，三來沒必要。我卻一直不以為然，我覺得，想家，這僅僅是出于一種牽掛，一種思念，一種情感。

撥通電話，電話線電源連接處，是我溫暖的歸宿。母親在那邊歡愉的嘮叨著——像是她打電話給我，我總是靜靜的聆聽著，想在聽世界上最美的歌謠，偶爾應(yīng)著——看是隨意，心里卻快活得很。接著是父親、弟弟，又跟我聊個沒完……他們說完了，輪到我的時候，我總是愛把學(xué)校上至大小事務(wù)，下至雞毛蒜皮的小事重復(fù)上三遍——一遍是給母親的，一遍是給父親的，還有一遍是給弟弟的——他們都是我最愛最信任的人。知道舍友催促是，我才依依不舍地saybeybey。留下心里余味無窮，我想父親、母親、弟弟也該有這種感覺吧——我們的血是相通的，心也是相連的。

現(xiàn)在母親該做些什么呢？在做家務(wù)活兒嗎？父親呢？工作？看新聞？弟弟啊，肯定是在乖乖寫作業(yè)……多么想念他們啊！

初中作文教師的牽掛篇五

人世間有這樣的一種美好的情感，它能使親人的感情更加深厚；它能使朋友的友情更加醇厚；它甚至可以讓陌生人心手相攜，這種情感就是牽掛。

——題記

到現(xiàn)在，我深深地懂得了牽掛的含義……

家人

中秋節(jié)到了，我的姥姥和姥爺去照顧遠在新加坡的小弟弟了，望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨，我不禁想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天，不知……”我不知道姥姥和姥爺是否也在窗前，思念和牽掛著我。電話鈴響了，我趕緊拿起電話，傳來了姥姥那熟悉的話語……此時我明白了牽掛就是親人與情人之間彼此想念。

同學(xué)

我不明白他為什么要不辭而別，而只是在他上火車之前給我和他的另外一個朋友掛了一次電話，等我和他的那個同伴匆匆忙忙的趕到火車站時，火車早已在十分鐘前開走了……我們想象不出他臨別時深情的回眸。我想也許這就是牽掛，是同學(xué)與同學(xué)之間彼此心靈的思念。

陌生人

記得有一次，我獨自一人坐上去親戚家的一路公交車，當(dāng)時我還很小，不在到為什么車在半路上突然拋錨了，急得我哇哇的大哭，是一位阿姨拉著我的小手，給我許多安慰。阿姨的手好溫暖好溫暖，不久，我們換坐了另一輛公交車。長大以后，回味這件事，我又明白了，牽掛就是陌生人與陌生人之間的關(guān)心。

想念、思念、關(guān)心這就是牽掛，這就是人世間的真情！

初中作文教師的牽掛篇六

活著，不能沒有牽掛。

人的一生中，最好聽的字眼是什么？有人說是愛，有人說是幸福，有人說是家，而要我說，那最美的字眼是：牽掛。

選擇牽掛，牽掛能使人平靜。你在煩躁時，最好的排遣方法便是牽掛一切，甚至牽掛與你毫不相干的一切：北方的燕子平安過冬了嗎？放生的小魚已經(jīng)游到大海了嗎？那天在街上看到的流浪狗還活著嗎？這時，你心中的煩惱便在無邊的遐想中化解了，然后灰飛湮滅……牽掛，不僅能讓遠方的游子得到一絲心靈的慰藉，同時也給自己帶來了快樂。

選擇牽掛，牽掛并不只是柔弱的，牽掛也充滿了豪情。古代的詞人如蘇軾、辛棄疾，詩人如李白、王維，他們也懂得牽掛，牽掛自己的親人，牽掛自己的家鄉(xiāng)。王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是對兄弟的牽掛；蘇軾“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱”，是對妻子的牽掛；馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”、杜甫的“今春看又過，何日是歸年”？這是對家鄉(xiāng)的牽掛；而陸游辭世之際，寫下的千古絕唱：“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，依然牽掛的則是他深深愛著的國家。

選擇牽掛，是正確之選。在你一一權(quán)衡過后，在你層層過濾之后，你會猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來是那最沒有矯飾、最樸實而又最豪邁的牽掛！你會發(fā)現(xiàn)，沒有了牽掛，就沒有了善心，而沒有了善心，生活原來是那樣的索然無味！在人生與風(fēng)浪的洗禮之中，有了牽掛，你就能用最陽光的心情去歌唱、去喝彩！

人活著，不能沒有牽掛……

初中作文教師的牽掛篇七

暮色開始四合，月亮從云層中鉆了出來，望著我，似乎在和我招手，我苦苦淺然一笑。獨自一人繼續(xù)向前走去，一條大狗兇惡地沖到了馬路中央，嚇得我毛骨悚然，但以前她總會用她龐大的身軀擋住大狗。只是今天，不，不只是今天，以后也不會了…….

她有一個好聽的名字，笑起來宛如丁香花般優(yōu)雅，又有艷紅玫瑰的神韻。只可惜，小學(xué)畢業(yè)后，我和她便各奔東西了。

我從來沒有遇見過這樣的知己：貼心而溫暖，熱情而有趣。但不是任何人都是這樣認(rèn)為的：就她？溫暖？冷若冰山吧！c曾用一種不可置否的語氣對我說，那是因為c不了解她！

其實，她冷若冰山的外表下遮掩著一顆火紅的心，如同火山中的巖漿般高溫。常常會在聊天冷場時冷不丁冒出一句話，使得全場再次被她燃燒起來。

但，真的，不是所有人能和她做知己。因為她火紅的心造就了她的急性子，所以，我擔(dān)心她在新的學(xué)校會和新同學(xué)無法相處、無法遇到新的知己，邂逅友誼。于是，我迫切的想見到她。

對，見到她！可是上次見到她是什么時候，11月？這在我的腦海中只留下了屈指可數(shù)的幾個支離破碎的片段。我努力把它們盡可能地拼在一起，湊成一件完整的事。

依稀記得，那是月黑風(fēng)高的晚上，風(fēng)打在人的臉上，寒冷刺骨。見到她時，她只穿了一件短袖和長褲，臉僵硬著，似乎沒有任何表情，有些高冷地看著我，她不像以前那樣愛打破冷場了，反倒如一座冰山無法融化。她像一朵帶刺的玫瑰，拒絕了所有人，又關(guān)心了心靈的門，我努力地敲門卻無人回應(yīng)，努力尋找開門的鑰匙卻始終沒能找到。

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初中作文教師的牽掛篇八

家，是一個寧靜的港灣，是一個可以供我休憩的港灣。而爸爸媽媽則是這個港灣的永久的駐守者。

當(dāng)我疲憊時，他們用心地呵護著我，用他們的關(guān)心消除我滿身的倦意。

當(dāng)我成功時，他們用微笑迎接我，將我的每一份喜悅收藏，將我的每一份喜悅無限擴大。

當(dāng)我在那布滿荊棘的路上弄得遍體鱗傷時，他們總在家中張開雙臂等待著我，總用他們的愛將我的傷口治愈。

當(dāng)我獨自在外，一個人無助地探索的時候，在那家中，在那溫磬的港灣中，總有一盞燈為我亮著。

家，是一份責(zé)任，一份牽掛。每當(dāng)想起那遠方的家，那家中守候著我的親人，我煩燥的心總會獲得一份平靜，苦悶的日子總會多一絲甜美。

我接受了暴風(fēng)雨的洗禮，學(xué)會了堅強，也學(xué)會了獨立，開始了新的生活。我不能一直在港灣中逗留，外面無邊的海洋是我的向往。但不論外面的世界有多么廣闊，不論它是多么的精彩，無論我走得有多遠，我最終都會回來，回到那個平靜的港灣，休憩在父母的身邊，陪伴著他們，陪伴著愛我以及我愛的人。

因為這是一份責(zé)任，一份不可推卸的責(zé)任，一份沉重而又甜美的責(zé)任，這更是一份牽掛。無論在哪兒，這份牽掛都會使我感到安心和舒適，因為無論在哪兒，我都知道有盞燈為我而亮，有個港灣供我休憩，有父母的懷抱讓我依偎。

初中作文教師的牽掛篇九

牽掛是思念，尤如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的繩線；牽掛是情懷，尤如瓜豆的藤蔓纏繞著竹竿或籬笆。

牽掛是美麗的，因為牽掛是由于距離而產(chǎn)生的，牽掛是無奈的，因為默默的思念與情懷，已在心中深深的扎根。

“浮云游子意，落日故人情”是游子對故土的牽掛；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是對戀人的牽掛。千百年來，牽掛一直深藏在有情人心中，縈繞不去。

帶著牽掛上路，因為它是充滿希望的。如沒有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的承諾與希冀，又何來“才下眉頭，卻上心頭”般揮之不云的牽掛呢？牽掛是對未來幸福與歡樂的深深渴望。

帶著牽掛上路，因為它是幸福的，懂得牽掛的人都懂得面對離別；懂得思念，懂得關(guān)懷，懂得去愛。不會因為離別而傷感，不會因思念而苦悶，而是懂得珍惜自己，奮發(fā)向上，為了心中的那份牽掛，為了遠方默默地牽掛自己的人。

帶著牽掛上路，因為牽掛是一種細(xì)膩的情感，漂泊在外的游子用珍藏一掬故鄉(xiāng)的泥土表達對故鄉(xiāng)的牽掛，深居閨中的少婦焚燃心形的檀香表達對夫君的牽掛。現(xiàn)代人一紙書信，一個電話，一聲問候，傳達著彼此的關(guān)心與牽掛……牽掛深藏在我們心中，它不是極強烈的情感，沒有一泄千里、排山倒海的氣勢，卻如涓涓細(xì)流，環(huán)繞在我們身旁。

牽掛是思念，牽掛是情懷，牽掛使人快樂，牽掛使人傷悲，牽掛使人微笑，牽掛使人流淚，讓我們帶著牽掛上路，讓我們在幸福中擁有希望。

初中作文教師的牽掛篇十

牽掛是一種情懷，有如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆；牽掛是一種思念，有如高飄得風(fēng)箏掙不脫細(xì)長的線繩；牽掛是一種情愫，有如尚未寄出的一頁信箋。

牽掛也是一種宿命，就像你和我。

八年前，原因種種導(dǎo)致我尚未斷奶就和外公外婆生活在一起，一直到上小學(xué)之前，我都只覺得你只是和姨媽她們一樣的親人，只是稱呼是“媽媽”。

在那些年里，你也總是隔幾天就會來看我，但總是匆匆就走。外公外婆也會送我回家小住，可是每次都是渾身傷的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身邊，倔強的我從來不向你求助，可是你總是會護著我，然后，我們一起受傷。風(fēng)雨過后，你抱著我，看著我流淚。而我并不排斥你的懷抱，只因為似懂非懂的我對你又一種說不清道不名的感情。

八年后，我在外上學(xué)，很少回到那個讓我受傷的家。這些年里。不變的風(fēng)吹雨打，不變的恐慌害怕，不變的倔強不低頭，不變的還有你看著我的眼神。習(xí)慣了每一次的風(fēng)吹雨打，習(xí)慣了每一次的恐慌害怕，因為你的眼神像北大西洋的暖流溫暖我的心房。

可是、那眼神也讓我不懂，我害怕那美麗的明眸中會溢出潔白的液體。也許，以前我不懂；也許現(xiàn)在也不懂。然而，你的眼神，我懂！你來外公家看我時，那是開心，可是你離開時，那是牽掛！我被送回家時，那是欣喜，可我離開時，那是牽掛！我從學(xué)校回來時，那是開心。可我回學(xué)校時，那是牽掛！

可是，你知道嗎？當(dāng)回家的汽車從以前駛過時，我多想它把我的牽掛帶到你身邊！

初中作文教師的牽掛篇十一

牽掛如同一股暖流，在你遇的困境時溢滿你的心田；牽掛如同一陣涼風(fēng)，在你炎熱難耐時為你解暑送你清涼；牽掛就如同一盞明燈，在你黑暗時為你照亮一片光明的道路……每個人都有一個值得牽掛的人，而我媽媽最牽掛的人就是我！

一頭散著的黃發(fā)，干凈的面容上，櫻桃似的小嘴，挺直的鼻梁，兩條彎彎的眉毛下還有一雙炯炯有神的眼睛，但目光中卻散發(fā)出令人不可抗拒的威嚴(yán)，沒錯她就是我的媽媽！

如此具有威嚴(yán)的媽媽就因為牽掛二字，不變得十分狼狽。“轟——轟——”一陣陣?yán)茁暟殡S著閃電響了起來，還下著磅礴大雨，我一個人躺在床上，不敢動彈，我看了一眼表，已經(jīng)9點多了，媽媽怎么還沒回來！想著想著我竟迷迷糊糊的睡著了，忽然，伴隨著雷雨風(fēng)聲，夾雜著一陣陣急促的腳步聲，隨著鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音，媽媽回來了！我赤著腳快步跑下去，一下子把媽媽抱住了，眼淚也涌了出來，“媽媽，你怎么才回來！我很擔(dān)心你啊！”隨即我把目光轉(zhuǎn)到媽媽的身上，這才發(fā)現(xiàn)媽媽有點狼狽，左手拿著一把濕漉漉的雨傘，頭發(fā)被淋濕了，身上的衣服也濕透了，我急急忙忙跑的廚房里，給媽媽倒了一杯溫水，媽媽喝了，臉色才有些好轉(zhuǎn)。

“我剛才是出去找你了，你去哪了？什時候回來的？有沒有凍著？”媽媽一臉嚴(yán)肅地說。

“我是去找樓下的同學(xué)玩了，很早就回來了，沒凍著什么的。”我回答說。

“以后晚上不要出去玩了，你知不知道我很擔(dān)心你！如果你再不在家，我就要去報警了！”說著，眼角泛起了淚花。

一股熱淚從我眼眶中流了出來。

初中作文教師的牽掛篇十二

六年前一個初冬的的早晨，天空和現(xiàn)在一樣藍，我跟著母親到一個很遠的山村去祭墳。我們住在三姥姥家中，我認(rèn)識了一個從未見過面的舅舅一個半傻的舅舅，一個讓人看了第一眼就不想看第二眼的舅舅。媽媽說，舅舅小時候藥物中毒，沒能得到及時的治療，留下了病根。媽媽話的喚起了我的同情和感動，但我仍討厭他。

三姥姥要和媽媽談一些事情，讓舅舅帶我出去玩玩。舅舅可高興了，拉著我的手就往外走，而我非常討厭他，故意裝作不認(rèn)識的樣子，遠遠的跟在他的后面，盡管他有些失望，但仍然興奮地比畫著，用含糊的聲音叫著我的名字，那聲音真是難聽死了！大傻子出來了！一群小孩子喊道，看哪！還帶了一個小傻子什么？敢罵我！我跟他們打了起來，可是人單力薄，哪里是他們的對手，幸虧舅舅趕了過來，把我高高抱起，任憑那些小孩對他拳打腳踢。

要不是你，哪里會有這么多的麻煩？剛被舅舅放下，我轉(zhuǎn)頭就跑，而他卻緊緊地跟著我，仍含糊的喊著，聲音顫抖著好像在哭。我顧不得這些，只是拼命的往前跑，也不知道跑了多久，我不經(jīng)意的回頭望望，啊！后面沒有人，在這陌生的小山村中，我迷路了，我忍不住哭了起來，這時隱約聽到有人喊我的名字，但不是很清楚，我尋聲望去，淚眼中看到一個模糊的身影舅舅，他發(fā)狂地?fù)u晃著樹枝，竭力呼喚著我的名字，嘶啞的叫喊聲在空中顫抖，終于他再也喊不動了，失魂落魄地跌落在冰冷的地上。

一個幾乎沒有智商的人，用它最單純的心靈向周圍的人表達著自己的感情，它是那么的希望被理解，被接受，可沒人愿意接近他，而他卻用最質(zhì)樸的心胸去原諒每一個人。他是家人的負(fù)擔(dān)，是別人的笑料，然而，孤獨和痛苦絲毫沒有減輕。他對理解的渴望。我哭喊著奔向舅舅，見了我，他立刻跳了起來，用粗笨凍得通紅的大手替我擦干淚，比劃著有我他的嗓子不能發(fā)出聲音了！以后的幾年，我時常收到他的禮物，一只折得很認(rèn)真的小鴨子，一袋杏仁，幾個鴨蛋他用最坦誠的情感來表達對親人最深切的關(guān)愛。

舅舅，您在做什么呢？我心底里最真摯的感情是山那邊一個遙遠的牽掛，夢里，常常看到那片藍天。

初中作文教師的牽掛篇十三

船艙中，感受到船在水流中上下浮動。眼前，盡是同我和阿姨母女類似的旅人。想來，是抵達桂林的第二天了。

暑假，阿姨帶我和我表妹來游玩。她們母女二人相伴，而我卻只是“孤身一人”……我望著那遙不可及的天靜靜出神。

水藍色的天空中飄著少許幾朵云，周圍都是嶙峋的山石和蔥蘢的樹叢。遠觀，似朵朵綠色的云浮在水面上，及不忍心離開這波瀾起伏的水面，又不肯跌入水中，向江底沉去。

這時，手機鈴聲意外響起，是媽媽。我忙不迭接通電話。“喂？”“噢，老媽。怎么給我打電話了？”“沒什么，就恰好看到天氣預(yù)報說桂林天氣不太好，記得帶傘。”媽媽從不看天氣預(yù)報，這一點我一直知道，但未說破，許是因這拙劣的謊言帶來的溫暖。我想，媽媽也知道我那時內(nèi)心的波瀾吧。沒再多說什么，就掛了電話。再向外看時，天空更為晴明，陽光更為明媚。

牽掛，就是這樣一種特殊的情感。

初中作文教師的牽掛篇十四

有那么一個她，笑容燦爛，開朗樂觀，陪我度過了三百多天的時光，在這段時間里，她一直在鼓勵我，給我勇氣和信心。

記得有一次測驗，我因為成績不佳，悶悶不樂，是她出現(xiàn)在我身邊，對我說：沒關(guān)系，不要氣餒，不許放棄，明道說：關(guān)鍵時刻不放棄，絕望就會變成希望，相信自己，你一定可以！那一刻，我終于被她陽光般的笑容打動了。

是她，使我走出了失敗的'陰霾，亦是她，給了我繼續(xù)奮斗下去的勇氣……。

后來，他爸爸媽媽被調(diào)到別處上班，她也走了。好友的離去，使我傷心了好長時間……。

初中作文教師的牽掛篇十五

“當(dāng)你孤單你會想起誰？你想不想找個人來陪……”聽到《當(dāng)你孤單你會想起誰》這首歌時，心里莫名其妙地涌起一種異樣的感覺，在夜空中你的面貌漸漸清晰，一個絕美的笑容在你臉上悄然綻放。

記得是在開學(xué)初認(rèn)識你的，高高的個子，一身干凈的運動衣，燦爛的笑容如同陽光一般耀眼在你臉上，你禮貌地說：“請問，我可以坐在這兒么？”“嗯，當(dāng)然可以啊。”我以十二萬分快的速度理好侵占了鄰桌大面積區(qū)域的書。“請坐。”“不客氣。”你仍然以優(yōu)雅的語氣回答著，弄得我頭皮一陣麻。

幾個星期后，我發(fā)現(xiàn)你的理科格外的好，便總是來請教你，你總是不厭其煩地幫我解答著，有時我也會拿特別白癡的問題來問你，你總是毫不留情地拍我腦袋，讓我努力在想想。

你不僅理科好，體育也不錯。那成績單上體育一欄年年都優(yōu)，是我可望不可即的。在運動會上，總會有你那活躍的身影。記得運動會上跑800米，你剛參加完跳高比賽后，又匆匆趕到800米賽跑處報到，你在起跑線上興沖沖地跟我揮揮手，做了個勝利的手勢，我也喊著：“要加油啊！”你可愛的一笑后，又全神貫注地投入比賽中。比賽開始了，你一直跑在最后，全體同學(xué)都很泄氣，但我始終相信你，你會得第一的。果然，在最后一圈時，你突然加速成為第一。你在比賽完后，跑上觀眾席，我遞給你一瓶冰紅茶，你高興地接過后，手舞足蹈地說：“我就說我會得第一的！”那喜悅的表情，我至今還記在心里。

我的性格特別倔強，常常和同學(xué)扛上，這時你總是會拿出你學(xué)了六年的跆拳道的拳頭，問著他們敢不敢惹是生非了；有時，我被人冤枉，深感委屈時，你總是陪我去操場走一走，輕輕講一些你的童年趣事，惹我開懷大笑；你也知道我迷糊的毛病，時常手中握著尺子卻漫天找尺子，你對我著毛病也總無可奈何，但總寬容我的缺點。

初中作文教師的牽掛篇十六

烽火連三月，家書抵萬金。一封封家書，一縷縷思念，傾泄在筆尖，一氣呵成寫出來的，不是一個個方方正正的漢字，也不是一篇篇優(yōu)美的文章，而是剪不斷理還亂的思念。

一縷思念，一生心碎，一絲牽掛，幾行清淚。

遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的小船，始終惦記得是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家還去，心中千絲萬縷，時時惦記的地方，還是家！

人生就是旅途，我們就是那不停奔波往返的旅人，但最后的終點，還是家！不知道你們是否還記得在高一的政治書上曾有這樣一則小故事：一個富翁喝醉了倒在馬路邊，一個認(rèn)識他的警察走上前去對他說：“先生，很晚了！您該回家了。“富翁醉醺醺的說：”家？那不是我的家！那只是一棟房子而已！“對于每個人而言，家的含義都不一樣，在我看來，家不僅僅是一棟房子，那家是什么呢？家是港灣，是避風(fēng)港；家是我們前行的路標(biāo)，也是照亮我們有黑暗走向黎明的燈塔！我的家在我眼里就是一個溫馨小屋，屋中有爸爸寬厚的肩膀，可以讓我們有所依靠，有媽媽像水一樣柔的言語洗滌心靈，有兄弟姐妹的深深關(guān)懷，還有一個快樂成長的我！每當(dāng)我累了，家都是張開懷抱擁我入懷，給我一個香甜安穩(wěn)的美夢；每當(dāng)我受委屈了，家都會無言的安慰我，讓我有信心再去勇敢的奔跑。而當(dāng)我成功的時候，家都會與我一同享受著成功的喜悅，讓我對下一次的追夢充滿希望。

家，不需要有多華麗，也不需要有多大。他是溫馨的港灣容納漂泊的靈魂；家是如傘的大樹，遮擋酷夏的焦陽；家是清涼的雨絲，拂去疲憊的征程；家是筆尖的思念，心中的牽掛。

初中作文教師的牽掛篇十七

牽掛是人與人之間的一根細(xì)絲，這頭是我，那頭是你，互相牽動著對方的心。

牽掛是一根連接親人們之間的絲。這根絲傳達著親情。“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”詩人王維獨處異鄉(xiāng)，時值九月初九，親人們都登高遠眺、遍插茱萸，以表達對遠在他鄉(xiāng)的親人的懷念。他觸景生情，思鄉(xiāng)之情溢于字里行間。我何嘗又不是如此？因我老家在高郵，父母均務(wù)農(nóng)。在我十歲時轉(zhuǎn)到揚州上學(xué)，只有逢年過節(jié)和放假才能回去同家人團聚。每當(dāng)中秋節(jié)或看見同學(xué)一家人來接他，便忍不住思念起遠在家鄉(xiāng)的父母，情不自禁地吟誦起“人有悲歡離合，月有陰陽圓缺”。但我還是祝愿“但愿人長久，千里共嬋娟”。

牽掛是一根連接友人之間的絲，這根絲傳達著友情。“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。”詩人李白聽說好友孟浩然要去揚州游玩，匆匆趕赴黃鶴樓為他餞行。酒已喝了三杯，孟浩然起身曰：“兄長不勝酒力，吾決意去揚，李兄好意吾已心領(lǐng)！就在此別離，希望有重逢之日，請留步。”說罷上船駛向遠處。李白望著那一江春水不停地翻滾流動，友人之舟已成小點，百感交集、作下此詩。類似的情景我也經(jīng)歷過，兩年前的小學(xué)畢業(yè)典禮上，全班同學(xué)坐在一起，有的不言不語，心中盡是不舍；有的在與同學(xué)依依惜別；有的甚至已是淚流滿面。我控制著眼淚，與好友老師相約，“十年后再會于梅小六（10）班”。此情此景正如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”

牽掛是一根連接故鄉(xiāng)與游子之間的絲，這根絲傳達著思鄉(xiāng)情。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”詩人王安石遠離家鄉(xiāng)，晚上在小道上散步。他正在江南為官，見江南冬季已去，春天已來，春風(fēng)吹綠了大地，一輪明月懸于空中，不禁感嘆：不知何時才能回到故鄉(xiāng)？他的境遇與我有些相似。因在外地上學(xué)，一年才能回一次家鄉(xiāng)。看著那高樓林立的城市，我不由地懷念起故鄉(xiāng)的綠柳紅花、清澈小溪、兒時的玩伴，不由惆悵起來。夜晚，月光皎潔，便脫口而出，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”

寫到這里，我忽然明白，“絲”為人間之情的傳遞，它傳遞著真情、友情、思鄉(xiāng)之情、師生之情等圣潔而又美好的情誼。相到此，我豁然開朗——我們離不開牽掛，也就是離不開思念，它們是生命之本！

哦！我“思”故我在。

初中作文教師的牽掛篇十八

我想，任何父親即便真的死了，他的心也是牽掛著孩子的——天天的腳印漸漸的，開始對“死亡”這個沒有生命的字眼敏感、畏懼起來。以前，我總以為死亡距離我們很遠．很遠，而它卻真真實實發(fā)生在我的身邊。20xx年十一月十一號，也就是在前些天，父親走了，帶著兒子對他未兌現(xiàn)的承諾便永遠的離開了。父親去的太匆忙，以至于還未來得及吃個熱乎乎的團圓飯便離我而逝了。正如莎士比亞所說“生活由一個個悲劇組成，而人便是悲劇下一個個小小的棋子”，父親的去世使我對這句話有了更深一步的理解，我仿佛觸摸到了生命的本質(zhì)。但不管父親在哪，我相信，父親在時刻思念．牽掛著我。

父親對我的情感猶如衣服對身體的呵護，那么濃厚，溫暖。我曾在父親面前開玩笑“爸爸，孩子失去了父母那多可憐啊，就像寒冷的冬天沒有衣服穿一樣！”而他卻笑著說“人總有赤身裸體的時候嘛！好小子，知道同情別人了？呵呵——”而他的話語竟應(yīng)驗在自己兒子的身上，我也成了那個可憐的孩子。父親想為我遮雨的傘，融化在心中的糖。我永遠不會忘記與父親一同度過的美好時光，忘不了那源自內(nèi)心的幸福感。憂傷時一同分擔(dān)，快樂時一同分享。忘不了那令人不快的年夜，我因為不小心而被鞭炮咬著了手臂，雙手麻木的我只有嚎啕大哭的份。父親焦急的從三米高的平方頂跳下，利索的將自己的大衣披在我的身上，背起我而迅速的跑向離家很遠的醫(yī)院。奔跑在無垠的黑暗中，父親“咚咚”的腳步聲響徹整個寂靜的夜晚。凜風(fēng)陣陣吹起，寒氣絲絲襲來，吹打著父親單薄的衣襟，吹進我的心里。

我分明看到父親被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，聽到他粗重的喘息聲，感到他劇烈的心跳。我忍不住貼近父親的身體，試圖給他一絲溫暖，而眼淚卻不爭氣的一滴滴滑下，打在父親肩上。那一夜，父親靜靜的守在我的身旁，一夜未眠。第二天醒來，看著父親凍的發(fā)紫的臉，愧疚伴隨著一股強烈的暖流涌上心頭，而父親的臉上則溢出憨厚．平和的笑容。那天他發(fā)燒38．5攝氏度，只記得他吃了許多藥，母親堅決要求他去看醫(yī)生，而他吐出那句重復(fù)過不知多少遍的話語“小毛病，不要緊的”。父親愛看書，尤其是小說，按他的話說“文化人嘛！”他曾不經(jīng)意說過，每晚睡前看上一會厚厚的小說是他最大的滿足。于是我默默許諾：等我有了事業(yè)，有了錢，一定在家里安裝一個很大很大的書房，讓父親狠狠過把癮。而父親沒有等到那一天，就帶著兒子未兌現(xiàn)的諾言悄悄的走了。我想任何父親即便真的死了，他的心也是牽掛著孩子的！

初中作文教師的牽掛篇十九

不知不覺來到了兒時的那個小院，遠遠看到冷風(fēng)中孤弱的身影。原來支撐我的雙手此時拄著拐杖，皺縮的皮膚下爆起青色的筋脈，充滿慈愛的眼神現(xiàn)在也已有些許渾濁，看得讓人眼睛發(fā)澀。你緩慢地邁著匆忙的步伐走向我的跟前，疲憊的身體有時還會狼踉蹌蹌。站定，嘆息，將在電話中未說完的話說出：孩子，不要和媽媽吵，我牽掛你啊……迷茫的我猛然醒悟，是啊，變的人是我，讓關(guān)心著我的你擔(dān)心著，牽掛著，痛苦著。將瘦弱的你緊緊的抱住，我想永遠陪伴著你。

鳴啼，落花，我們又回到了那時的小院。你笑著說，以前我最喜歡看花了。我微笑不語，這里，有花也有你，陽光依好。牽掛，是最長久的陪伴。

初中作文教師的牽掛篇二十

你是我日夜?fàn)繏欤钌類壑娜搜剑?/p>

——題記。

龍應(yīng)臺曾在《牽掛》一文中寫道：“有時候，是別人牽掛你。他，有時是她，時不時來一個電話，電話講完了，你輕輕放下聽筒，才覺得，這其實是個‘相見亦無事，別來常思君’的電話……”當(dāng)我呱呱墜地那一刻起，便注定血濃于水的親情是分不開的，彼此牽掛對方，千言萬語都表達不了我對你的牽掛啊。牽掛是一顆心對另一顆心的深深惦記：牽掛是一個人對另一個人的款款深情；牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福，更是一種說不出的味道，甜甜的，卻略有苦澀。

每每看到一輪明月，心中便是無限惆悵，仿佛那明月中印著你的影子，原來你總是與我同在，你就像影子一樣，默默地守護著我，不曾離開，五味雜陳，油然而生。

我捫心自問：你為我付出了太多太多，而我又回報了你多少呢？驀然回首，那你還有多少個十年呢？三個或者四個，亦或是…那時的我又該何去何從，還會像現(xiàn)在那么堅強嗎？還是就地頹廢，止步不前。

我知道，我現(xiàn)在并不能改變什么。但是，我會從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，將來間出自己的一片天地，改變我們的命運。即使在最無奈的時候，也不能哭泣。

我想，讓下輩子成為我們彼此之間的回憶，讓下半輩子成為你記憶中最美好的時光，你將會成為天底下最幸福的小孩，而我會是養(yǎng)你一輩子的“爸爸”，到時候你會在我的臂膀上和我撒嬌。

“百年牽掛如何了，一念輪回未有涯。”歲月的巨輪碾不斷纏繞過往的鎖鏈，綿延天際的煙云不及流年的憂傷，而如今的我，日夜思念著我最牽掛的你一一媽。

媽，我最牽掛的人，你現(xiàn)在還好嗎？

今夜，讓我以流水為墨，星空為紙，寫下屬于你最絢爛的篇章。

牽掛在這段親情中，多少歡聲與別離，你在它的上一秒，它在我生命中每一個十年。

——尾記。

初中作文教師的牽掛篇二十一

入冬了，寒意襲人，聽說今年有“千年極寒”，媽媽開始著手為外婆打毛衣，那是一卷紫紅色的毛線，暗紅中透著淡淡的紫色。媽媽說，那顏色很適合外婆，媽媽也說了，她要盡快織好在元旦前給外婆送去。媽媽說這些話的時候，是笑著的，明亮的大眼睛里波動著對外婆的牽掛。

每當(dāng)夜深人靜時，媽媽就開始了她的“特殊工作”。兩根銀色的長針一下一上互相交錯、穿插，紫紅色的毛線繞進了針，織出了繁復(fù)的花紋，一針又一針，織出了大片的愛和牽掛。常常是我完成繁雜的作業(yè)后，瞥見客廳里暖黃色的燈光，媽媽就端坐在沙發(fā)上，專心致志地打著毛衣。我躡手躡腳地走過去，不識趣地問她：“買一件不就得了，多省事。何必煞費苦心地去織呢？”媽媽語重心長地說：“買來的面料不夠厚實，天冷了，自己織出來的，才是最好的。”我囑咐媽媽早點休息，當(dāng)然，媽媽是不會早睡的，她常常干到凌晨才將毛線和未織完的毛衣放進一個袋子里，打著哈欠睡下。

日復(fù)一日，袋子里的毛線越來越少，媽媽手上的毛衣也漸漸有了雛形；夜復(fù)一夜，媽媽的睡眠時間越來越少，但毛衣卻“越長越快”。終于有一天，我像往常一般走出房間準(zhǔn)備和媽媽道聲晚安時，看見媽媽收起放毛線的袋子，笑著把織好的毛衣疊好，興奮地對我說道：“大功告成了！你外婆今年一定不會冷了！”我應(yīng)和道：“是啊是啊！有了你這件’愛心牌’毛衣再冷的天氣心里都是暖暖的！”

元旦，我們?nèi)チ送馄偶遥?dāng)媽媽把織好的毛衣拿出來遞給外婆時，外婆的臉上有說不出的激動。“給我的？”外婆驚喜地問道。“當(dāng)然啦，還不快去試試。”我迫不及待地回答道，并把毛衣塞進外婆手里。為了方便外婆穿，媽媽特地織得稍微大些，做成了開衫，又縫上了大大的紐扣。外婆看著鏡子里的自己穿著一件紫紅色的毛衣，笑成了一朵花。

一件親手織的毛衣，充滿了媽媽對外婆的牽掛。我覺得媽媽織毛衣的樣子特溫情，外婆穿毛衣時的神情特幸福。一件毛衣，一份牽掛，是對長輩最好的愛。