總結(jié)能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷提高自己的素質(zhì)。選取適當(dāng)?shù)膶懽鞑牧蠈τ谖恼碌膬?nèi)容和質(zhì)量都至關(guān)重要。這些總結(jié)范文或許可以給我們一些啟示和思路，但在撰寫總結(jié)時(shí)還需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的調(diào)整。
未來夢想作文的學(xué)生教師篇一
編者按：你們有想過自己的未來會(huì)變成什么樣么?小作者。
夢想。
是想當(dāng)一位主持人，下面我們來看看《未來的我》這個(gè)故事吧!
每個(gè)人都有自己的夢想，我也不例外。而在后來的20xx年里，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢想——世界聞名的主持人!
就在2037的那一年里，每天都要主持20-30場，每天找我簽名的人有500多人。而且主持的地方不只是中國，還有法國，英國，美國……那么你會(huì)問：“那每天要花多少錢呀!”我會(huì)回答你：“要1000萬!”“這么貴，你肯定會(huì)在2038年破產(chǎn)!”“那可不會(huì)。”我說，“因?yàn)槲沂鞘澜缏劽闹鞒秩?，每主持一次，就可以?0萬，一天就可以收270萬——1800萬，所以我不可能破產(chǎn)。再說說我的房子吧!我的房子面積約900㎡，高約90m，寬約70m，坐飛機(jī)這毛毛雨就算不了什么了!”聽到這兒你一定會(huì)大吃一驚，“怎么可能有這么富的人!”我會(huì)告訴你：“這是千真萬確的!”
可是，在我主持的時(shí)候我會(huì)想起四個(gè)人：我的爸爸，媽媽，敬愛的龐老師，我愛戴的老師。其中最讓我印象深刻的，當(dāng)然是我給龐老師簽名的時(shí)候，如果我能遇見龐老師，那我就會(huì)對龐老師說：“老師!我沒有辜負(fù)您的期望，你看!我今天真的成了一位出色的主持人了!
另外，再告訴你們一個(gè)秘密哦!這和我能當(dāng)上主持人是有分不開的關(guān)系：我在讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)是連校長都認(rèn)識(shí)的“小明星”。我還記得曾經(jīng)有一位校長，拿出了手機(jī)，把我歌唱的內(nèi)容，動(dòng)作都錄了進(jìn)去。就這樣，我在學(xué)校里的名氣就越來越大了。
到了那時(shí)候，我的老師和校長們看到了我，肯定會(huì)驕傲地說：“這是我的學(xué)生!你看她居然當(dāng)上了主持人!還是世界聞名的主持人!”我的主持人老師也會(huì)對我贊不絕口吧!
嗯!都下午三點(diǎn)半了，我得趕緊坐飛機(jī)去參加美國的主持人的聚會(huì)了。下次有機(jī)會(huì)再見了，再見了，我親愛的粉絲們!
老師點(diǎn)評(píng)：看到你未來的日程安排，看到你算的一筆經(jīng)濟(jì)賬，老師既心疼也開懷。能賺那么多錢住那么好的房固然開心，然而，每天主持那么多場活動(dòng)太辛苦。以后注意：一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合哦!
作者|三年級(jí)夏晨雅。
未來夢想作文的學(xué)生教師篇二
我不管4月份的專插本能夠成功，不管我今年9月份是否能順利去本科學(xué)校讀書，結(jié)果如何，我想我都可以坦然面對。因?yàn)椴还苁裁礃拥慕Y(jié)果，都不應(yīng)該被歸結(jié)為“壞結(jié)果”。對于未來的路，我可以很清晰地規(guī)劃出來。
大專這三年，不管是考英語四級(jí)，考教資，還是這次的專插本，這些考證升學(xué)之類的，似乎都不存在什么絕對性的“目的”。別人考證升學(xué)或許是為了能夠找到一份更好的工作，有更多可以選擇的路，我想這對于大多數(shù)人來說，是最主要的緣故吧。但是對于我來說，似乎并不是。
就拿考教師資格證這個(gè)事情來說，其實(shí)吧，若非外界因素，我想這個(gè)東西于我而言是可有可無的。說實(shí)話，我并沒有什么想要去當(dāng)老師的強(qiáng)烈性愿望。但是我的大學(xué)專業(yè)是“語文教育”，同時(shí)我的家人特別希望我以后的工作是去當(dāng)老師，加上目前我沒有其他任何的條件可以去實(shí)現(xiàn)我心中藏了已久的那個(gè)夢想。所以，我很“自覺”地走上了外界為我規(guī)劃好的這條路。
當(dāng)然，我并非妥協(xié)了。用一個(gè)很不恰當(dāng)?shù)某烧Z來形容我個(gè)人的規(guī)劃和現(xiàn)下的“作為”——明修棧道，暗度陳倉。
我這個(gè)人似乎就是在為興趣而活，離開了興趣，或許我就只剩下一副軀殼；沒有靈魂，如同行尸走肉一般，漫無目的地過日子，虛度光陰，荒廢年華。
因此我特別認(rèn)可這句話：興趣是最好的老師?？梢哉f，我是用了十余年的時(shí)間，用十余年的個(gè)人經(jīng)歷和感受來幫助自己論證了這句話。直到此刻，我可以很明確地肯定：如果不能做自己喜歡的事情，給我任何的優(yōu)越條件我都快樂不起來。生而為人，不愿意被現(xiàn)實(shí)擺布著，不愿意在自己不喜歡的領(lǐng)域里得過且過。
于是，我踏上了“為興趣而活，為夢想而活”的征程。
在大專這三年里考的那些證，其實(shí)很多時(shí)候我都把它們當(dāng)作一次次普通的考試，以及對我自身所掌握知識(shí)的一個(gè)校驗(yàn)?；蛟S也是因此，很多時(shí)候臨近考試了，我都緊張不起來，于是我總以為自己是麻木了，“佛”了；或是往好的方面來講，那就是心態(tài)好，臨考而不過分焦慮……升學(xué)，也只是為了提升自己的視野，擴(kuò)大自身的格局?；盍诉@么多年，我可以很“深刻”地意識(shí)到——繼續(xù)升學(xué)和到社會(huì)歷練，我所接觸的東西會(huì)是完全不同層面的事物，當(dāng)然，這是不能放在同一層面來進(jìn)行比較的，同時(shí)，對哪一個(gè)層面的事物都不能存在“偏見”。
我不愿意“隨便”找份工作來滿足自己現(xiàn)下的生存需要以及往后清晰可見、一成不變的生活狀況。生活，就是要活在自己喜歡的領(lǐng)域里，活成自己喜歡的模樣。生活不該只是為了基本的生存，不該只是為了“生活”而生活。我想，此刻即便是有了一個(gè)考編的“資格”和機(jī)會(huì)，都不能誘惑到我，因?yàn)槲业摹澳繕?biāo)獵物”根本不是它。
我是一個(gè)有野心的人，一個(gè)藏著“不為人知”的野心的人。我的野心，便是我對未來生活的規(guī)劃和期望，因?yàn)槟欠N生活對于現(xiàn)在的我來說還不夠有資格去擁有，于是它成了我隱藏在心里的一種名叫“野心”的東西。
我對未來的規(guī)劃，那便是：一邊升學(xué)，一邊兼職寫作；不向家里要生活費(fèi)，同時(shí)爭取假期兼職往家里打點(diǎn)錢。到后來，就是當(dāng)個(gè)自由作家，兼開一家小書店，同時(shí)一邊養(yǎng)貓，日常里學(xué)自己喜歡的樂器，種點(diǎn)花花草草，擺弄自己喜歡的小手工等等。
這么說來，我的規(guī)劃里似乎有些復(fù)雜，有點(diǎn)“多”？其實(shí)不然。那是我喜歡做的事情，任何時(shí)候都不會(huì)成為負(fù)擔(dān)。
生而為人，擺脫不掉的一點(diǎn)就是：要為生存而努力。但是若能把興趣當(dāng)飯吃，或許是最美好的狀態(tài)吧。
回歸到最初，考那些證之類的，一方面是時(shí)下“迎合大眾”的一種權(quán)宜之計(jì)，另一方面呢，也是在校驗(yàn)自己的能力和知識(shí)儲(chǔ)備。升學(xué)是為了到更優(yōu)秀的環(huán)境里去認(rèn)識(shí)更多形形色色的人，擴(kuò)大自己的視野，提升自己的格局。當(dāng)然，這一切的一切，或許日積月累下來會(huì)成為心中的沉淀，于我于未來，于那些我的規(guī)劃，都是一種不錯(cuò)的歷練與累積吧。
當(dāng)你的才華配不上你的野心時(shí)，請靜下來。
好好努力。
加油，雨霏！
未來夢想作文的學(xué)生教師篇三
很小的的時(shí)候，我就有了夢想，但那時(shí)的我怎會(huì)明白那夢如同黑夜中閃爍的繁星，是那么遙不可及。我不知道雛鷹是經(jīng)歷了怎樣的掙扎才躍上了藍(lán)天，我不知道毛毛蟲是經(jīng)歷了怎樣的蛻變才振翅飛舞在花叢，我也不知道花兒是經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)吹雨打才飄出迷人的芬芳。
我要買很大很大的房子，里面住著我愛的人?？梢惶煊忠惶欤荒暧忠荒觊L大的我，卻也明白了這個(gè)夢想的遙不可及，先不說我是否有能力去承擔(dān)這樣的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，就算是讓這么多人住在一起也是不可能的事吧。人與人之間，總是隔著一層紗，誰也不能完全接受誰，畢竟世界上的每一個(gè)人都不完美。況且那樣的大房子里，應(yīng)該藏著孤獨(dú)吧。我只好找尋另一個(gè)夢想……一個(gè)能在現(xiàn)實(shí)的打磨中，依然不會(huì)泯滅的夢想。
而今，我只愿擁有一幢小房子，面朝大海，春暖花開，一份穩(wěn)當(dāng)?shù)墓ぷ?，衣食無憂。當(dāng)清晨的第一縷微風(fēng)抱著我的手臂，當(dāng)?shù)谝豢|陽光在鼻尖蹦跳的時(shí)候，又會(huì)是新的開始。我想一直擁有望著黃昏過后，月亮漸漸爬上天空的平淡。閑暇時(shí)，和朋友一起去旅行，冬天去看雪，夏天去海灘吹風(fēng)。午后靜坐在一方，看著車輛來來往往，看著行人漸行漸遠(yuǎn)，看著時(shí)光老去。轟轟烈烈的人生對我而言，毫無吸引力，改變世界這種事，還是讓那些不甘于不凡的人去做吧。但我也不愿做螻蟻，生活在最底層，我也有我的堅(jiān)持。
這顆夢想的種子已經(jīng)萌芽了，它因我的渴望在一點(diǎn)一點(diǎn)生長。我的青春，終會(huì)因它的存在而變得絢爛。這夢想，是一雙隱形的翅膀，帶著我們遠(yuǎn)離無盡黑暗的深淵，飛向蔚藍(lán)的天。雖然青春五彩斑斕，但也需要夢想的裝飾，即便夢再小，卻仍有讓你奮斗的價(jià)值。我們害怕失敗，怕用盡一生的時(shí)光也觸不到夢想，一次失敗就一蹶不振。可夢想，從來都是為那些堅(jiān)持不懈的人而存在的，我們需要在一次又一次的摔倒中掙扎著爬起來，在近乎絕望中尋找到一絲光亮，不要怕遍體鱗傷，不要輕易放棄。
我不是圣人，我也曾想過就這樣吧，不要堅(jiān)持這無謂的夢想了，這能當(dāng)飯吃嗎？可當(dāng)我想著今后的我能安靜地享受來自陽光的溫暖，就會(huì)讓我充滿力量，去迎接所有的挑戰(zhàn)。我可以為了我的夢想披荊斬棘，就算汗水浸濕了衣衫，淚水模糊了視線，我也會(huì)微笑面對。有人或許并不理解，為什么要把真實(shí)的生活寄托在虛幻的夢想上呢？那過程一定很苦很累，我將來不會(huì)后悔嗎？不，我絕不會(huì)后悔，一個(gè)人沒有了夢想，就如同沒了靈魂，一具空殼，留著又有何用？現(xiàn)在的夢想，很有可能會(huì)成為將來的現(xiàn)實(shí)，追逐夢想，就是在為以后的人生鋪路。難不成，我要什么都不做，癡心妄想地等著老天爺奉上我的夢想嗎？我認(rèn)為，夢想，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
有誰能想到，一個(gè)黃皮膚的中國人可以站在奧運(yùn)會(huì)場上驕傲地舉著金牌？可是劉翔做到了。有誰能想到，腐敗的清政府會(huì)有人銷毀_？可是林則徐做到了，他虎門銷煙，在歷史的長河中留下了濃墨重彩的一筆。又有誰能想到，區(qū)區(qū)一個(gè)放牛娃，能統(tǒng)治天下？可是朱元璋做到了?？窗桑鋵?shí)實(shí)現(xiàn)夢想并不是比登天還難的事，關(guān)鍵是你是不是真的想要實(shí)現(xiàn)它。相信我，只要你有為夢想不懈奮斗的心，世界也會(huì)為你讓步。一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地踩下去吧。
未來夢想作文的學(xué)生教師篇四
未來敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!
今天我演講的題目是《放飛夢想暢想未來》，我先問你們一個(gè)問題，未來是怎么樣的?你們肯定會(huì)說出各種不同的答案，因?yàn)槲磥硎嵌嘧硕嗖实模强课覀冏约喝ハ胂蟮?，下面我給大家講一個(gè)故事：84年前，也就是1911年，在沈陽東關(guān)小學(xué)的教室里，老師問：“你們讀書的目的是什么?”有的同學(xué)回答說為了當(dāng)官，有的說為了發(fā)財(cái)，也有的說為了光宗耀祖;13歲的_回答的卻是“為中華之崛起而讀書”。
—語驚人，掌聲四起。國家興亡，匹夫有責(zé)。有志不在年高。少年_正是痛心于祖國的落后挨打、飽受侵略，慘遭蹂躪的現(xiàn)實(shí)，才立志為中華之崛起而讀書。我們不會(huì)忘記_為實(shí)現(xiàn)他的理想而刻苦讀書的歷歷往事：圖書館，他專心孜孜，如饑似渴;旅行途中，他爭分奪秒，不知疲倦;“大江歌罷掉頭東”，他東渡日本，為的是尋求救國救民的真理;他遠(yuǎn)涉重洋，赴法國勤工儉學(xué)，為的正是中華之崛起……讀書，_不僅掌撮了豐富的知識(shí)，為以后的革命工作打下了豎實(shí)的基礎(chǔ)，也讓他找到了救國救民的真理，更堅(jiān)定了他的共產(chǎn)主義信念。
志當(dāng)存高遠(yuǎn)。有了崇高的理想就有了巨大的精神動(dòng)力，有了遠(yuǎn)大的理想就有了恒久的精神動(dòng)力。那么，我們又應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的理想呢?大家都清楚，我國還是一個(gè)發(fā)展中的國家。人均收入、綜合國力跟發(fā)達(dá)國家相比，還有一定的距離。“為中華之崛起而讀書”應(yīng)當(dāng)成為我們共同的理想。
然而，中華之崛起、民族的強(qiáng)大，光靠理想是不夠的，要科技、要文化、要一大批掌握了一定科學(xué)技術(shù)的建設(shè)者，作為跨世紀(jì)的新一代，我們應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)，為真正實(shí)現(xiàn)中華之崛起而奮斗。未來靠我們?nèi)诚?，用自己的雙手去創(chuàng)造，請大家為我們的22世紀(jì)努力創(chuàng)造吧!
我的演講完了，謝謝大家!
未來夢想作文的學(xué)生教師篇五
在我很小的時(shí)候，大人們就經(jīng)常問我：“你的理想是什么呀？”“當(dāng)老師！“我毫不猶豫地回答。大人聽了，笑笑，便又去忙自己的了，好像并沒把我的話當(dāng)回事，只是說笑而已。
然而，當(dāng)老師這個(gè)夢想一直在我心中，說起這個(gè)夢想是怎樣誕生的，還有一段故事：上幼兒園的時(shí)候，我特別喜歡的林老師對我說過一句話：“運(yùn)運(yùn)（我的乳名），你的管理能力蠻強(qiáng)的，以后可以去當(dāng)老師了?！傲掷蠋煵唤?jīng)意間的一句話，給我?guī)砹藰O大的鼓舞，我把這件事說給媽媽聽，媽媽很支持我，對我說：”當(dāng)老師教書育人很光榮，你要加油哦，爭取實(shí)現(xiàn)夢想做一名好老師。“于是我努力先從當(dāng)一名好學(xué)生開始，我想考上好的大學(xué)，為當(dāng)一名好老師打好基礎(chǔ)。話雖如此，可是近幾次的考試成績都不太理想，我開始有點(diǎn)灰心了，但一想到以后能為千千萬萬的孩子輸送知識(shí)，我又感到無比驕傲。就這樣，我的夢想鞭策著我，讓我恢復(fù)動(dòng)力，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
其實(shí)我也動(dòng)搖過，有幾次，當(dāng)我把理想說給某些大人聽時(shí)，他們會(huì)說：“當(dāng)老師太辛苦，壓力大，有時(shí)候連覺都睡不好，甚至?xí)灰恍┘议L誤解，收入也不高，干這行有什么好的？“他們這么說的時(shí)候我也在想：真是這樣嗎？“不對！老師為了培養(yǎng)孩子成才，為了祖國未來的棟梁，再辛苦也值得！我就是愿意當(dāng)老師！”我堅(jiān)決地回答。老師的確是我想象中的那樣，勤奮，敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生……要不怎么會(huì)把老師的奉獻(xiàn)比喻成燃燒的蠟燭呢？我敬愛老師這個(gè)職業(yè)，還因?yàn)橐粋€(gè)故事深深打動(dòng)了我。在汶川大地震中，有一位偉大的教師——譚千秋。在挖開的廢墟中，譚千秋老師雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來，譚千秋老師卻將熱血灑在了他最心愛的地方。這位偉大的老師在危難之時(shí)，不惜付出生命來保護(hù)他的學(xué)生，實(shí)在令人敬佩！所以，我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是神圣的`，是最值得被歌頌的！
啊，老師！您是辛勤的園丁，精心呵護(hù)著我們茁壯成長；您是指引方向的燈塔，把我們從迷茫指向光明。我熱愛老師，也向往自己當(dāng)上老師的那一天，在坎坷的追夢路上，我一直堅(jiān)信：這個(gè)當(dāng)老師的夢想，永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅！當(dāng)我堅(jiān)定我的夢想時(shí)，聽到的便不再是勸告，而是更多的鼓勵(lì)和支持。完美的終點(diǎn)，要靠平時(shí)一步一個(gè)腳印走出來，為了實(shí)現(xiàn)夢想，我會(huì)繼續(xù)在這條逐夢路上努力拼搏！
未來夢想作文的學(xué)生教師篇六
每個(gè)人都有自己的夢想，每個(gè)人的夢想也都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空。我的夢想就是當(dāng)一名演員。
20xx年的春節(jié)，這個(gè)寒假，實(shí)現(xiàn)了我夢想的第一步，做了一名小演員。
賽假期間，大家都在家里開開心心地過大年，家家戶戶都在走親訪友，我也很開心，我的寒假是在橫店影視城度過的，通過層層選拔，終于入圍了。根據(jù)劇組安排，剛好在寒假，媽媽帶我去橫店影視城拍攝《十二花仙》的電影，實(shí)現(xiàn)了我做演員的夢想。拍攝的時(shí)候，別提有多開心了，穿著劇組安排的古代的衣服，仿佛回到了那個(gè)年代，劇中有神仙姐姐，有醫(yī)術(shù)很棒的大夫，我扮演的一名秀才，雖然我是女生，但盤起頭發(fā)，戴上帽子，穿上長衫，妥妥地一枚很秀氣的'才子，導(dǎo)演叔叔看我如此秀氣，和神仙姐姐的搭戲也很順利又給我加了一臺(tái)詞，我都很順利的完成了。
演員不是神圣的，但是他能帶給我們歡樂和悲傷，給我們的生活增添豐富的色彩，有了演員，世界上就多了一份別樣的快樂，所以我想當(dāng)演員，我想當(dāng)一名出色的演員，我要演喜劇，讓歡樂和笑聲帶給千家萬戶；我還要演那些古代神話、傳奇類的電視劇，因?yàn)槟菢拥膭∏轶@險(xiǎn)而刺激，我也想嘗試一下“飛”是什么感覺，反正我想演好多好多的角色。
有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我的生活變得美好了。我會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力，我相信，只要有夢想，一步步去努力，一定可以實(shí)現(xiàn)心中的美好。
我的春節(jié)，我的寒假，我的演員夢！
未來夢想作文的學(xué)生教師篇七
二零零八年五月十二日，中國發(fā)生了有史以來最嚴(yán)重的自然災(zāi)害——以四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)為震中的極大地震。
這場地震中，中國的十三億同胞雖然身在她鄉(xiāng)，但心確和災(zāi)區(qū)人民連在一起。大地震中，中國的人民解放軍，離開了家人，妻兒,不顧余震的危險(xiǎn)而沖進(jìn)廢墟中救人，有些人還把性命丟在了廢墟中。地震中，不知出現(xiàn)了多少感人的事跡。我記得地震中有一位上小學(xué)二年級(jí)的小班長，在地震來臨之際，他自己并沒有逃跑，倒是在心里提醒自己：我一定要把同學(xué)們救出去，他們?nèi)绻懒?，我就沒有辦法當(dāng)班長了。于是他跑到班里，背著一位女同學(xué)往教學(xué)樓外跑，出去后，把她交給校長，又轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了教學(xué)樓。他連續(xù)救出了兩個(gè)人后，又沖進(jìn)了教學(xué)樓，出來時(shí)被一塊石頭壓住了，但他并沒有放棄。慢慢地往外爬，可怎么也爬不動(dòng)。他和一個(gè)同學(xué)在一起唱老師交給他們的歌。我們不應(yīng)該向這位小弟弟學(xué)習(xí)嗎？他的所作所為感動(dòng)了全中國，和感動(dòng)了全世界。
地震中又許多人讓世人感動(dòng)，感動(dòng)人的事跡，和感動(dòng)人的人，這些人都有自己的夢想。
在大地震以后，獲救的人都有同一個(gè)夢想—重建自己的家園—四川。這些人從廢墟中出來后，看到自己的家園—四川，如此凄涼、荒蕪，心里不禁病起來了。大家都希望自己早日康復(fù)，早一點(diǎn)站起來建設(shè)自己的家園。
在中國十三億同胞的幫助下，四川的新城市又將挺拔而起，有民主主義化的新農(nóng)村也將煥然一新。在中國人民的團(tuán)結(jié)互助下，四川的未來正邁著飛快的腳步向我們奔來，中國也將恢復(fù)往日的繁榮興旺。
感動(dòng)·夢想·未來在這次大地震中展現(xiàn)的淋漓盡致，我相信，有這種力量的推動(dòng)，四川也將飛快的發(fā)展，新的城市也將挺拔而起！
未來夢想作文的學(xué)生教師篇八
夢想，一個(gè)熟悉而又陌生的詞。我曾有許多夢想，可都只有“三分鐘”熱度。小時(shí)候，我想當(dāng)護(hù)士，媽媽是我的“小白鼠”；后來，我愛上了彈鋼琴，享受著每個(gè)指間掠過的音符，可是好景不長，我又迷上了美食，想做一位甜品師……好一段時(shí)間，我丟失了我的夢想。
我急切地找啊找啊，雖說有三百六十行但卻像海底撈針。我這樣盲目，漫無目的地度過了這幾天。這幾天精神是空虛的，一個(gè)人沒有目標(biāo)，那該怎樣前行？像無頭蒼蠅一樣瞎撞？像小和尚一樣得過且過？我放棄了。直到有一天，我才領(lǐng)略了人世的真諦。一份好的工作是能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)地，霎時(shí)間，我似乎在黑暗中尋著了光明。對，我要當(dāng)老師！
“教師是人類靈魂的工程師！”自古至今，人類就認(rèn)為這是一件極其高尚的事。我不說他們有多么偉大，但沒有功勞也有苦勞。夜晚，我們早已酣然入睡，可他們還不厭其煩地批著我們的作業(yè)；清晨，我們還沉浸在夢鄉(xiāng)，可他們卻早早起了床，為我們的課做好充分的準(zhǔn)備。就是這一群默默無聞的園丁，悉心呵護(hù)著我們長大，看著我們從幼小的細(xì)苗變成茁壯的大樹。他們犧牲自己的休息時(shí)間為我們拔草除蟲。我們不是他們的孩子卻勝似他們的孩子。在節(jié)日里他們陪伴的是我們，而不是他們的親人。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”雖然當(dāng)老師很艱苦，但能竭力付出，再苦的巧克力也會(huì)化作一團(tuán)糖水，甜在每個(gè)人的心中。
我知道前面的路還很長很長，但我回朝自己的目標(biāo)前進(jìn)，無論遇到什么困難！go，go,go！
未來夢想作文的學(xué)生教師篇九
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢想，而我的夢想是當(dāng)一位優(yōu)秀的老師，雖然我不知道這個(gè)夢想能否實(shí)現(xiàn)，可是要是有一顆努力的心，夢想也是能夠?qū)崿F(xiàn)的。
教師是一個(gè)光榮又神圣的職業(yè)，但是他很辛苦，要教會(huì)許多學(xué)生，他就像一位勤勞的校園丁，每天澆灌我們成長。每一次考試，我有好有壞，好的時(shí)候，我會(huì)說:太好了，離夢想又進(jìn)了一步，當(dāng)考差的時(shí)候我會(huì)說：沒關(guān)系，下次一定要加倍努力。因此，我每次考試都在慢慢進(jìn)步169。
當(dāng)我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，當(dāng)一名職業(yè)老師的欲望變得更大了，因?yàn)槔蠋煹拿恳活w心里面都非常的呵護(hù)我們，可以讓自己變得更美麗，心靈上的美麗。有一次，徐承同學(xué)在濕滑的走廊上摔了一跤，痛的讓他起也起不來，鄭老師看見了，把手中的活兒放下，三下五除二，趕快跑到徐承那里，鄭老師連忙問：摔得重不重啊？疼不疼？能起來嗎？這時(shí)的鄭老師好像徐承父母一樣，提出的問題讓徐承回都回不上來，鄭老師不管那么多，摸了摸徐承的小屁股，“哎呀”：腫了“鄭老師把徐承扶到了教室里，涂上藥膏，見他沒事了，才放松的呼了一口氣，這使我明白了：當(dāng)老師雖然要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，但是安全也不能不管。
雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，但是夢想，給予了我希望之光，所以我會(huì)好好珍惜這個(gè)夢想。
未來夢想作文的學(xué)生教師篇十
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)啊！有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人把老師比作園丁，默默無聞為祖國的花朵灌輸營養(yǎng)，讓花朵們萌芽，生長，綻放出最耀眼的顏色。所以我的夢想就是當(dāng)一名老師，而這個(gè)故事還是從那一次偶然的看到電視上的節(jié)目所以我有了這個(gè)夢想。
那一次在電視上看到，一些山區(qū)孩子們?yōu)榱巳ド蠈W(xué)，他們一大早起床要走一兩個(gè)小時(shí)的`山路?？伤麄冞€是很開心，有點(diǎn)山路昨天剛下的雨很滑但他們還是義無反顧的去上學(xué)，我哭了。我們現(xiàn)在的生活實(shí)在是太好了，我們?nèi)W(xué)校是爸媽送著早上吃著熱飯熱包子。而他們?nèi)W(xué)校這能走著早上沒有吃的可能他們連包子都沒有吃過吧。
我的夢想是為他們能學(xué)習(xí)的更好，同時(shí)也希望他們能有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣我要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在我也要對我嚴(yán)格要求。
自己上課要好好聽講，做好筆記。該背的課文要熟背。課前要做好預(yù)習(xí)課下要做好復(fù)習(xí)。勤于看書多積累。這樣自己的學(xué)習(xí)也就上去了?？几咧袝r(shí)一定要考一個(gè)好的高中，也要考一個(gè)好的大學(xué)。做一個(gè)想我的班主任一樣的好老師。范老師你就是我的榜樣我要向你學(xué)習(xí)。為我的夢想努力，為我的夢想奮斗。加油！
只要功夫深，鐵棒磨成針，相信吧！就連鐵棒經(jīng)過日積月累的打磨，都能磨成針，還有什么付出過努力還不會(huì)成功呢！我相信，只要我努力，一定會(huì)美夢成真。加油吧！為我的夢想時(shí)刻努力著！加油也自己的夢想而前進(jìn)。加油！
未來夢想作文的學(xué)生教師篇十一
今天我和同學(xué)們看了開學(xué)第一課。開始看的時(shí)候，主持人說出今年的主題是夢想。
第一節(jié)的主題是夢想就是動(dòng)力。主講老師是中國女航天員王亞平，不過她本身就是老師，因?yàn)樗谔罩袨槲覀冞@些學(xué)生講了一堂別開生面的物理課。又在短片中，我們認(rèn)識(shí)了十三歲的女孩付麗娟，她在八一跳傘隊(duì)。以前的時(shí)候我倒是沒聽說過八一跳傘隊(duì)，不過現(xiàn)在才了解，看了一會(huì)，我有些驚訝了：隊(duì)里的人平均年齡不過十五歲！而且每天還要進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，真是厲害。當(dāng)看到付麗娟說到：；從來到隊(duì)里就沒回過家，手機(jī)也被沒收了，除非發(fā)下來的時(shí)候才能打電話。我想他們最困難的就是想家，他們本來就是父母的心肝寶貝，可是一進(jìn)了跳傘隊(duì)里，卻不能見到父母，讓我不由得覺著跳傘隊(duì)的殘酷無情。到了游戲時(shí)間了，劉東老師又拿著紙飛機(jī)開始表演，不過真的不是一種表演，而是一種魔力，劉東老師拿起紙飛機(jī)，他說飛到哪就飛到哪，真是一種奇妙的物理魔術(shù)。支持飛機(jī)飛行的是油箱，而油箱又會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力到了最后，我才總結(jié)出：既然要飛，那么飛機(jī)得有動(dòng)力，夢想是一種動(dòng)力，支持著我們，讓我們激發(fā)對美好的渴望，而這種渴望，則會(huì)讓我們不斷前進(jìn)，不懼風(fēng)雨。
第二節(jié)課的主題是有夢就要堅(jiān)持。；最美舞者廖智是這節(jié)課的主講老師。廖智在那場四川大地震中失去雙腿，而她最喜歡的就是舞蹈，舞蹈是需要一雙靈活的雙腿，可是她失去了雙腿，于是她裝上了假肢。廖智和方俊的輪椅舞，和黃綺珊的怒放的生命，就像是廖智，生命的怒放。黃綺珊道出：；生命很脆弱，但生命能發(fā)出無窮的力量，支持他的，是夢想！我想，這句話可能會(huì)讓許多人感觸萬千，確實(shí)，廖智雖然失去了雙腿，但是她愛舞蹈，于是她重新站了起來，你知道嗎，她是先學(xué)會(huì)跳舞，才學(xué)會(huì)走路的。她的夢想，她的堅(jiān)持，她的不屈命運(yùn)……讓廖智的生命，真正的發(fā)出光彩。原來，夢想是需要堅(jiān)持的，不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，而且還要付出辛酸的代價(jià)！
第三節(jié)課的主題是有夢想就能出彩鋼琴神童郎朗說出自己喜歡彈鋼琴的原因：小時(shí)候看貓和老鼠中的湯姆貓穿燕尾服帥氣的彈鋼琴的樣子，后來就喜歡上了鋼琴。郎朗長大出國學(xué)鋼琴，卻成了一個(gè)音樂團(tuán)里的鋼琴師第七第六替補(bǔ)，也就是說，必須前面的替補(bǔ)都生病了，他才能有機(jī)會(huì)上臺(tái)。一個(gè)光頭大師讓他給他彈鋼琴，不錯(cuò)，彈得挺好，于是就這樣，他成了第一替補(bǔ)。看來真的那句話：；替補(bǔ)也能出彩！接著又是一個(gè)故事：鄧亞波是一個(gè)普通的加油站女工，她的兒子小威小時(shí)候診為智力低下、嚴(yán)重自閉，聽說彈鋼琴可以提高腦力，于是白天鄧亞波學(xué)什么，小威在她休息的時(shí)間學(xué)什么。雖然現(xiàn)在小威與人談話仍存在障礙，但是卻能彈出許多中外名曲。真的，不管是自己追夢的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢想的喜悅，都是夢想的精彩。
原來實(shí)現(xiàn)夢想真的就像是天上的宇宙，看似遙不可及，實(shí)際上只要努力，就能達(dá)到！
未來夢想作文的學(xué)生教師篇十二
大家上午好!
青春因夢想而激揚(yáng)，我們展示個(gè)性，張揚(yáng)，用我們的文字講述我們的時(shí)代。很高興，今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上，和大家一起分享這一年來當(dāng)記者的快樂生活。我當(dāng)小記者已經(jīng)有三年多了，今年可謂是我參加活動(dòng)最多的一年。事實(shí)上，這一年來我們有著許許多多的優(yōu)秀的活動(dòng)，我們采訪，我們參與，我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)歷，我們用我們的頭腦傳達(dá)我們的思考，也許這并不能在考卷上給我們多出幾分，但是，我們的人生這份大大的檔案上卻添上了不同尋常的一筆。我們訪問農(nóng)村，看到新農(nóng)村的種種的變化，感悟祖國、家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;我們遠(yuǎn)赴北京，體驗(yàn)____奧運(yùn)前的古都風(fēng)采，明白我們?nèi)松姆e極的意義;我們在休博會(huì)期間采訪，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)人文魅力，挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美;我們和老外一起過中秋，在交流的歡樂中學(xué)習(xí)著，我們的一言一行成為世界了解我們蕭山的一扇窗這一切的一切都是我們的體驗(yàn)和收獲，然而我們所參與的、得到的還有更多。因?yàn)樗?，我們得以用我們稚嫩的詩，描述我們的?用我們清新的散文，抒發(fā)天地的情;用我們紀(jì)實(shí)的報(bào)道，講述他人的傳奇。在一次次的鍛煉的過程當(dāng)中，我們學(xué)會(huì)相信，只要努力，沒有什么可以阻擋得了自信的人。因?yàn)檫@一片給我們展現(xiàn)自我才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學(xué)夢，更近了一步。
通過小記者團(tuán)，我們這些寫作愛好者用文字相互結(jié)識(shí)與理解;通過小記者團(tuán)，我們很多人愛上了那種等待與驚喜的感覺;因?yàn)樾∮浾邎F(tuán)，我們心中那顆文學(xué)的種子開始萌芽，也許有一天，我們之中有的人會(huì)走上這一條充滿了美和荊棘的道路，追隨著我們的天賦，去成就我們少年時(shí)的夢。影星約翰·巴里莫爾說過：“人不會(huì)老去，直到悔恨取代了夢想。”我們伴著小記者團(tuán)成長，也許不久將來在座的各位會(huì)因?yàn)槟挲g的增長而離開這里，去到一個(gè)更大的環(huán)境中，但我們的心不會(huì)老去，會(huì)一直年輕，因?yàn)槲覀冞^去、現(xiàn)在、將來都會(huì)不斷地進(jìn)取，告訴這個(gè)世界，我們不會(huì)留下遺憾。一個(gè)有價(jià)值的生命，一定是竭盡全力地使用自己;一個(gè)有意義的人生，一定是充分地現(xiàn)出自己。小記者團(tuán)使我們有機(jī)會(huì)得以展示自己，我們有理由相信：impossibleisnothing.
就這樣，認(rèn)識(shí)文學(xué)和新聞，并且，不知不覺愛上他們。從前，這里有“80年代后”，現(xiàn)在是“90后”，過不了多久，就會(huì)有“00后”，我們長大了，但“新生代”一直會(huì)有更多的新生代的少年懷著文學(xué)夢走進(jìn)來。今年，我們有很多新的同伴來到這里，我相信，在接下來的1年，一定會(huì)是更加豐富多彩的一年。那么，就讓我們拭目以待!謝謝大家!
未來夢想作文的學(xué)生教師篇十三
創(chuàng)造需要一個(gè)過程，叫做“探索”，沒有操作手冊、沒有前人經(jīng)驗(yàn)，只能摸著石頭過河。這個(gè)過程辛苦但也很有趣，開心的是滿足了自己的好奇心，痛苦的是總有新的好奇心。在第三課“探索”中，來自遼寧的8歲小朋友韓嘉盈出場，她有一項(xiàng)“哄睡”的神奇技能，現(xiàn)場哄睡了狗、青蛙等許多小動(dòng)物。
在這一課上，我國c919大飛機(jī)總設(shè)計(jì)師和試飛機(jī)組亮相，總設(shè)計(jì)師吳光輝與自己的恩師魏志毅重逢，把首飛勛章別在了恩師的衣服上。吳光輝分享了自己和同事不斷探索研發(fā)國產(chǎn)大飛機(jī)的故事，他說，一架c919大飛機(jī)從上到下大概需要100多萬個(gè)零件，光是把這些零件安裝起來，就需要300多個(gè)工人連續(xù)工作1年多的時(shí)間。
吳光輝。
吳光輝告訴孩子們，所有的夢想都需要出發(fā)，需要行動(dòng)，都要經(jīng)歷一個(gè)過程，這個(gè)過程就叫“探索”，它由所謂的順利與挫折、順境與逆境、成功與失敗組成。大飛機(jī)是這樣，人生其實(shí)也是這樣。
第三課探索觀后感——勇于探索未來才能體會(huì)人生真諦。
觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目，讓我充分的感受到了“探索”的魅力，懷揣著為國家和民族科技發(fā)展的探索夢想，面對危險(xiǎn)與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時(shí)這也讓對未來有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。
在《開學(xué)第一課》第三篇章中，參與我國具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)c919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來到現(xiàn)場，回顧了試飛機(jī)組所面對的危險(xiǎn)以及他們的堅(jiān)持。
大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、中國工程院院士吳光輝則將展示c919大飛機(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和科技成果，并講述自己實(shí)現(xiàn)飛機(jī)設(shè)計(jì)夢想的過程，以展現(xiàn)一代中國航空人為了國家和民族科技發(fā)展的.探索歷程。
對于未然的事情，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。未來是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來的人才可體會(huì)到人生的真諦。
有些人他們是放棄面對現(xiàn)實(shí)以至忽略未來，還有些人，他們便是探清事實(shí)，探索未來，給他們帶來了成功。
例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問：為何空中蘋果會(huì)掉落而不是浮空。一個(gè)小小的疑問激起了他的探索之心，從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。
由此可見，探清現(xiàn)實(shí)，探索未來是多么重要，對此正確的態(tài)度，便是我們成功的基礎(chǔ)，對此讓我們銘記于心。
未來夢想作文的學(xué)生教師篇十四
年的《開學(xué)第一課》，在中央電視臺(tái)綜合頻道（cctv-1）晚上八點(diǎn)黃金時(shí)段播出，赴中小學(xué)生年度之約?！堕_學(xué)第一課》，是以一種全新的視角，給我們?nèi)珖鴶?shù)以億計(jì)的中小學(xué)生給我們完成的。節(jié)目內(nèi)容既具有現(xiàn)實(shí)意義，以具有深遠(yuǎn)的前瞻性。每個(gè)篇章都是觀后感作文好素材，我們一起來了解一下吧！
01夢想篇：成龍講述演員之夢。
每一個(gè)孩子都有夢想，每一個(gè)中國人都盼望實(shí)現(xiàn)中國夢?！堕_學(xué)第一課》第一節(jié)以“夢想”為關(guān)鍵詞，演員成龍將走上講臺(tái)，講述他靠著腳踏實(shí)地的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和家國夢想的經(jīng)歷：
開著賽車飛撞瞭望塔，從21層的大廈樓外墻上速降，連續(xù)3次飛躍在十幾米高的樹間……無數(shù)的危險(xiǎn)動(dòng)作，成龍都親自上陣。
眉骨受傷，鼻骨撞裂，眼角受創(chuàng)，胸骨骨裂，腳部骨折，頭骨破裂，脊椎移位，這些對他來說都是家常便飯。
正如撒貝寧所說，這每一道傷，也都是成龍大哥的勛章，見證了他為夢想的付出和堅(jiān)持。
他還號(hào)召同學(xué)們參與2022年北京冬奧會(huì)吉祥物設(shè)計(jì)活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的力量。
知名攝影師解海龍則回憶了兩個(gè)夢想，一個(gè)是自己實(shí)現(xiàn)攝影夢，另一個(gè)是幫助貧困地區(qū)孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)夢。
解海龍叔叔用了十年的時(shí)間，走了兩萬多公里，途經(jīng)了中國26個(gè)省的128個(gè)縣，接觸了100多個(gè)學(xué)校和上萬名的孩子，拍攝了上萬張的照片。
這位大眼睛的女孩蘇明娟，就是其中的一員。如今，她不僅生活美滿，也投入了助學(xué)的公益事業(yè)中來。
解海龍叔叔當(dāng)年用鏡頭記錄下孩子們對學(xué)習(xí)的渴望，引起社會(huì)的關(guān)注，改變了他們的命運(yùn)。
許許多多的孩子們都實(shí)現(xiàn)了自己的上學(xué)夢，如今都有著幸福的生活。
02奮斗篇。
在“奮斗”篇，國際珠心算冠軍王桐晶在現(xiàn)場展示了六位數(shù)和七位數(shù)閃電心算，在不到一秒的時(shí)間內(nèi)，記住屏幕上閃現(xiàn)的數(shù)字，并迅速計(jì)算所有十五個(gè)出現(xiàn)的數(shù)字總和。
來自 www.cdxkw.cn
新東方創(chuàng)始人俞敏洪帶來勵(lì)志演講。今年是改革開放40周年，也是恢復(fù)高考41周年，在那場改變命運(yùn)的大考中，俞敏洪連考三次，才“闖關(guān)”成功，從一名農(nóng)民變?yōu)楸贝髮W(xué)生，由此迎來人生轉(zhuǎn)折。
上了大學(xué)后，更是加倍努力讀書一年時(shí)間背了上萬個(gè)單詞，讀書200多本。俞敏洪老師還特意為同學(xué)們推薦了《人類簡史》，有興趣的同學(xué)們可以找來讀一讀。
這一節(jié)還增加了“非牛頓流體實(shí)驗(yàn)”的互動(dòng)游戲，兩位主持人和四位嘉賓帶領(lǐng)小朋友們分成兩隊(duì)進(jìn)行對戰(zhàn)。通過游戲，大家見識(shí)了非牛頓流體這種“遇強(qiáng)則強(qiáng)，以柔克剛”的物質(zhì)，體會(huì)用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的.真諦。
03探索篇：c919總設(shè)計(jì)師展示大飛機(jī)成果。
在第三篇章中，8歲的沈陽小女孩韓嘉盈帶來她與“動(dòng)物朋友”——小狗、小鴿子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等小動(dòng)物。課堂上，她用獨(dú)特的方式“哄睡”四種小動(dòng)物，生動(dòng)展現(xiàn)孩子特有的好奇心和探索精神，在現(xiàn)場引發(fā)一片驚嘆。
主持人撒貝寧“小撒”與“老朋友”薩摩耶小狗“小薩”的互動(dòng)，也引得現(xiàn)場陣陣笑聲。期間，正在場邊休息的何炅主動(dòng)上前牽住獨(dú)自下臺(tái)的小薩，不僅摸下巴揉臉，百般寵溺，還特意將其帶回臺(tái)上交給了撒貝寧，并調(diào)皮地說“你哥在那兒呢”。
回到“老朋友”身邊的小薩仿佛開始了撒嬌，要和撒貝寧來一場“較量”。
這一小節(jié)讓將展示科學(xué)的創(chuàng)造力。參與我國具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)c919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來到現(xiàn)場，回顧了試飛機(jī)組所面對的危險(xiǎn)以及他們的堅(jiān)持。
大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、中國工程院院士吳光輝則將展示c919大飛機(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和科技成果，并講述自己實(shí)現(xiàn)飛機(jī)設(shè)計(jì)夢想的過程，以展現(xiàn)一代中國航空人為了國家和民族科技發(fā)展的探索歷程。
04未來篇：院士薛其坤與青少年對談。
在最后一節(jié)的“未來”板塊中，作為神秘“嘉賓”，我國第一只無殼孵化小雞“小茶缸”也現(xiàn)身課堂。青年歌手王源作為實(shí)驗(yàn)員，在現(xiàn)場參與了無殼孵化小雞的準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。
王源與清華副校長、中國科學(xué)院院士薛其坤也同臺(tái)演講，展開一場關(guān)于未來的對話。薛其坤用自己的親身經(jīng)歷告訴廣大青少年，迎接未來要永不言棄。王源作為青年代表，表達(dá)了自己對未來的展望。他們以親身經(jīng)歷鼓勵(lì)青少年，只要大膽想象，勇于探索，堅(jiān)持奮斗，就能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和國家的進(jìn)步。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年自由則國自由……”課堂接近尾聲，歌手張杰帶來一首《少年中國說》，這首改編自梁啟超著名散文的熱血激昂的歌曲，表達(dá)出中國少年擔(dān)當(dāng)起創(chuàng)造中國未來的決心與信念。
未來夢想作文的學(xué)生教師篇十五
思想是一個(gè)人靈魂的最重要的部分。一個(gè)人沒有了思想就如同魚兒離開了水一樣無法呼吸，如行尸走肉般。所以我們要?jiǎng)帕刻嵘覀兊乃枷胗X悟，跟這個(gè)世界接軌，與世界同步。想了解更多的有深層次的思想?yún)R報(bào)，請上網(wǎng)。
尊敬黨支部：
金秋十月，黃燦燦的銀杏開始飄落，毫不憂郁的擁向生它養(yǎng)它的土地;金秋十月，河畔的蘆葦開始枯萎，毫不吝嗇的回饋生它養(yǎng)它的池塘。
十月讓人想起報(bào)恩。你是否還記得你是在母親辛辛苦苦懷胎十月后生下的?從此你成為了這個(gè)社會(huì)的一員。十月是否還讓你想起發(fā)生在俄國的十月革命?沒有十月革命哪來中國現(xiàn)在的美好生活十月，它是那么的不起眼，但它又是那么的偉大。
在十月，一個(gè)晴朗的日子里，我獨(dú)自靜靜的坐在校園中的木橋之上，想著，夢著自己不久的將來。
聽了羅選民教授的演講之后，掀起了我留學(xué)的念頭，但想到家里的經(jīng)濟(jì)條件和自己現(xiàn)在的成績，不禁自己打了個(gè)冷顫。夢想和現(xiàn)實(shí)之間是永遠(yuǎn)需要一座橋梁的。如果你是一位高級(jí)工程師的話，你可以搭建一座通向夢想的大橋;然而如果你只是一個(gè)建筑工人的話，那么你只能看著別人在自己的頭頂上搭橋。這樣看來，我別無選擇，如果我想追求自己的夢想的話，就只有努力成為一名優(yōu)秀的工程師了。我不知道未來的路有多遠(yuǎn)，只知道應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。于是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的.想法也隨即誕生。認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來去一家很好的外貿(mào)公司，或許有機(jī)會(huì)去美國學(xué)習(xí)，或者只是旅游也好。想的結(jié)果，得出的結(jié)論是珍惜當(dāng)下。
大三了，學(xué)習(xí)生活都感覺很充實(shí)。特別對大三的老師和課程特別滿意。感覺學(xué)習(xí)越來越帶勁兒，仿佛總也用不完是的。翻譯課和閱讀課是我的最愛。翻譯課上，我總能學(xué)到些新奇的東西，從來不會(huì)感到乏味。高閱課我更是聽的斤斤有味，梅老師總是很開心的說自己“verysilly”，這讓我感覺到了一種從未有過的餓放松。她的謙虛、她開放的性格和她對自然的熱愛無時(shí)無刻不在感染著我。喜歡她有太多的理由。她坦誠無邪、樂觀向上、樂于助人。恩，一句話“愛死她了”。一周兩次的高閱課，仿佛是我失落情緒的埋葬地。
這個(gè)月，我鼓起了自己的勇氣，沖向了獻(xiàn)血車，毫不憂郁的卷起了袖子獻(xiàn)了200ml的鮮血。每個(gè)月，當(dāng)支干路上有獻(xiàn)血車的時(shí)候，我都躍躍欲試，可最終都是被膽小打敗。但這次，我沒有，我成功了，恩決定勇敢的去面對疼痛?？僧?dāng)我被抽血的時(shí)候，我才真正明白了：其實(shí)獻(xiàn)血不疼的。其實(shí)人的心理是人做事成功與否的關(guān)鍵，積極的心態(tài)會(huì)助你成功，而灰心喪氣只會(huì)讓你越陷越深。所以在追求夢想的過程中，不管發(fā)生什么事，我都會(huì)以積極的心態(tài)去面對。
十月的氣溫變化很大，我感冒了。我周圍很多朋友也是。真的很希望大家快點(diǎn)好起來。我們一起努力，共同創(chuàng)造美好明天。為了夢想，奔跑!
匯報(bào)人：xx。
2018年9月。
未來夢想作文的學(xué)生教師篇十六
開學(xué)第一課創(chuàng)造向未來：第三節(jié)課（探索）。
創(chuàng)造需要一個(gè)過程，叫做“探索”，沒有操作手冊、沒有前人經(jīng)驗(yàn)，只能摸著石頭過河。這個(gè)過程辛苦但也很有趣，開心的`是滿足了自己的好奇心，痛苦的是總有新的好奇心。在第三課“探索”中，來自遼寧的8歲小朋友韓嘉盈出場，她有一項(xiàng)“哄睡”的神奇技能，現(xiàn)場哄睡了狗、青蛙等許多小動(dòng)物。
在這一課上，我國c919大飛機(jī)總設(shè)計(jì)師和試飛機(jī)組亮相，總設(shè)計(jì)師吳光輝與自己的恩師魏志毅重逢，把首飛勛章別在了恩師的衣服上。吳光輝分享了自己和同事不斷探索研發(fā)國產(chǎn)大飛機(jī)的故事，他說，一架c919大飛機(jī)從上到下大概需要100多萬個(gè)零件，光是把這些零件安裝起來，就需要300多個(gè)工人連續(xù)工作1年多的時(shí)間。
吳光輝。
吳光輝告訴孩子們，所有的夢想都需要出發(fā)，需要行動(dòng)，都要經(jīng)歷一個(gè)過程，這個(gè)過程就叫“探索”，它由所謂的順利與挫折、順境與逆境、成功與失敗組成。大飛機(jī)是這樣，人生其實(shí)也是這樣。
未來夢想作文的學(xué)生教師篇十七
每個(gè)人都有夢想，可能是當(dāng)一名司機(jī)，也可能是當(dāng)一名作家，還可能是當(dāng)一個(gè)_oss……當(dāng)然，我也有夢想，只是，每個(gè)不同年齡段我的夢想也不同，我就這樣，追著那些年夢。
在我上幼兒園的時(shí)候，我想當(dāng)一名博士，因?yàn)槟鞘俏艺J(rèn)為當(dāng)博士就可以自豪地在別人面前炫耀。所以我就在幼兒園里表現(xiàn)的非常的好，有事沒事就想象自己想一個(gè)偉大的博士。小時(shí)候就這樣我追著那時(shí)的夢。
在我上小學(xué)的時(shí)候，我的夢想是要當(dāng)一名科學(xué)家。應(yīng)為那個(gè)時(shí)候我覺得當(dāng)一個(gè)科學(xué)家就可以有很大的名聲，可以做很多的有趣的實(shí)驗(yàn)，掙很多的錢。于是我就在上課的時(shí)候拼命的認(rèn)真的聽著老師講課，盡量不讓自己分心，盡量把考試考到最好。有一次我考了九十五分就偷偷地把卷子藏起來，一個(gè)人抹著眼淚對自己說，下次一定要考到更高的分?jǐn)?shù)。小學(xué)時(shí)我就這樣追著那時(shí)的夢。
而現(xiàn)在，我的夢想則是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，這樣就可以設(shè)計(jì)很多好看的衣服，就可以把那些好看的衣服給我的家人穿，也給別人穿。可是有人對我說，要當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師是很艱苦的，要比別人付出的更多更多。要在高考前還要考幾種關(guān)于繪畫的形式：素描、水粉、油畫和人物速寫。她們都勸我不要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師了，因?yàn)槿绻?dāng)設(shè)計(jì)師的話在，高考的時(shí)候不但要復(fù)習(xí)那幾門主課，還要復(fù)習(xí)那幾門要統(tǒng)考的復(fù)課，又要抽出時(shí)間去練習(xí)畫畫，而且要畫一張畫就是半個(gè)小時(shí)。
我總是堅(jiān)決對自己說：“相信自己，只有不努力，沒有做不到！”我不知道這個(gè)夢想還能在我的腦海里延續(xù)多久，我只知道，我現(xiàn)在努力了，要盡力而為。
我就這樣，追著夢，拼命的追逐著那個(gè)夢，那個(gè)理想。
未來夢想作文的學(xué)生教師篇十八
有一種愛，需要你去體驗(yàn)；有一種美需要你去發(fā)現(xiàn)，有一種善良需要你去理解。有一種教學(xué)，需要你去感受；有一個(gè)希望需要你去實(shí)現(xiàn)。有一種年輕需要你努力奮斗。
有人說青春是一本書，有悲傷和快樂。有人還說，青春是一條河，溫柔而危險(xiǎn)。我說，青春是早摘的蘋果，甜而澀。童年是甜蜜的，那時(shí)我們無憂無慮。當(dāng)時(shí)的場景是一幅迷人的圖畫，勾勒出許多有趣的故事。當(dāng)時(shí)的笑聲是一首悠揚(yáng)的短笛，奏出純凈而美麗的幻想。生長是澀的，此時(shí)我們會(huì)困惑。沒有父母在身邊，我們會(huì)四處游蕩。我們應(yīng)該如何選擇？當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中受挫，結(jié)果不令人滿意時(shí)，我們應(yīng)該如何面對父母？所有這些都要求我們鼓勵(lì)自己，振作起來，不要輕易放棄。
每個(gè)人都有自己的夢想，因?yàn)閴粝胧俏覀兙竦募耐?。我們都希望能像大鵬一樣展翅高飛，奔向夢想。正因?yàn)槿绱?，在我小小的心里，還有一個(gè)夢想伴隨著我的學(xué)習(xí)和成長。我在成長的道路上生根、發(fā)芽、長葉、開花，最后結(jié)出果實(shí)。我們想在最好的歲月里為我們的夢想打下一個(gè)快樂的開端。因此，在這個(gè)時(shí)候，我們真的應(yīng)該面對晨光工作，而不是僅僅幻想日落的光芒。如果你有夢想，你必須毫無保留地追求它，讓青春無悔，讓生活無悔。
世界上總有放棄夢想的人，但夢想永遠(yuǎn)不會(huì)放棄任何人。夢想讓不幸的人永生。沒有天生強(qiáng)壯的人，只有當(dāng)一個(gè)人站在懸崖邊上時(shí)，他才能變得真正強(qiáng)壯。
生活中最累人的時(shí)候不是達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候，所以我們應(yīng)該采取措施為我們的夢想而奮斗。
有一種陽光需要你去迎接。這個(gè)世界需要你傾聽。有一個(gè)夢想需要我們迎頭趕上。勇敢地追求夢想，讓青春無悔，讓生活無悔。
未來夢想作文的學(xué)生教師篇十九
學(xué)生是祖國的未來,他們的學(xué)習(xí)與進(jìn)步,不僅是學(xué)生自己的事,更維系著家庭的幸福,社會(huì)的穩(wěn)定和民族的振興，做為老師,更應(yīng)該竭盡全力的教育他們。本站小編為大家整理了教師的優(yōu)秀。
演講稿。
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過程。
對于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句。
名言。
：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。這時(shí)男聲哭了：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。
有愛就有一切。
有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次，所以自己要選擇，選擇屬于的理想。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感?！币粋€(gè)人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會(huì)全心全意的投入。而熱愛自己的職業(yè)的動(dòng)力在于在工作中得到快樂。
x年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺(tái)。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡??教師，仿佛只是生活的配角!
可是，當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)懵懂無知的孩子在我的關(guān)心鼓舞下，成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的小學(xué)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是教師高尚、細(xì)膩的愛心。所以我說世界上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛!愛，不是索取，而是付出;不是等價(jià)交換，而是自我犧牲。從此我心中充滿無數(shù)的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份。是這愛，使我對這份工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力，共同分享。每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的只是有計(jì)劃的傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少敬愛和認(rèn)可，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我愿用我的知識(shí)去成為他們生活前進(jìn)中的跳板，用我有限的能力和無限的精力把他們送上自己滿意的高等學(xué)府。
回味和孩子們的共同生活，操場上，我同他們一起玩耍游戲;教室里，我和他們一起交流學(xué)習(xí)。在他們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是那樣吸引我。時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了;當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，我所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。我找到了自身的價(jià)值：教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落，我們也會(huì)從身邊的每一個(gè)瞬間得到快樂和幸福。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
